無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
宿舍玩游戲檢討書篇一
通過這件事，我深刻的反省了自己的缺點和不足，我下定決心，一定要把學習搞好，不再玩游戲，現在正是關鍵時刻，不能松懈，要刻苦學習，報答家長，老師，請老師再給我一次機會，相信我!我一定不會讓您失望的!2自從當上這個宣傳委員到現在已經有一年多3個月了，我雖然不能事事都做得非常好，令同學老師稱心如意，但是至少我在組織方面已經發揮了很大的才能了。但是身為班級干部的我是不是已經忘記了我的職責呢，而不只是單一地指揮宣傳組的同學們出黑板報?不對，我是班級干部，我有責任管理班級當其他班長、老師、紀律班長不再的時候。
記得，這個“道理”老師曾不止一次的提醒過我以及其他的班級干部。但是，我有做到嗎?就拿潘麒安玩游戲這件事說起，我根本沒有做到一個班級干部應該盡的全部職責!其實潘麒安玩游戲不止一次兩次了，在過去的1到2個月的時間里，其實不止潘麒安一個人有玩，連老師您最寵愛的紀律班長詹清泉同學和電腦管理員潘宗豪同學都有意識或無意識地“觸碰”到了游戲……于是，一失足成千古恨啊，都怪我這個宣傳委員沒有“宣傳”好――在學校里不能玩游戲，而且是在學校公用的電子器械上，這種事情絕對不允許發生!首先，我先承認我真的錯了!其次，雖然說我是坐在下面“被”看到了游戲(這里運用了英文中的被動語態，形象生動地體現了我的委屈之情)，因為他們每次玩游戲都不靜幀屏幕，將電腦上的圖像“實況轉播”到屏幕上，讓大家有意無意地看到了游戲。
但我不能在這里推卸責任，因為我也說過我是班級干部，我是起帶頭作用的，如果我上去馬上靜止他們的惡劣行為，我們班同學也不會看到今天發生的“慘案”。這都是我的錯。但是在當時的情況下，我也不敢多加管教。因為班長，電腦管理員，紀律班長還有一些熱愛游戲的積極分子們都專注于游戲的“發展”，所以我也“于心不忍”，要是我狠心地告訴某個老師，我們班便會再次出現一個“反xx(這里用到了我的姓名，所以用x來代替)組織”，因為我知道某同學得罪了本班絕大數同學，所以有了一個反那個同學的組織。我好害怕呀!我現在終于明白了什么才是真正的班級干部，我要以身作則，提醒同學們將不軌的行為變為0!
孫老師，我對不起您。我辜負了您對我的期望，更辜負了同學們。至此，我要向老師您道歉，還要向全班同學們道歉：對不起!
xxx
宿舍玩游戲檢討書篇二
您好！
我是小學五年級xx班的xx，您上xx課的時候，我在下面玩，被在的您發現了。您在下課之后把我叫去辦公室談話，從您辦公室出來，我做了上課玩手機的這個行為的書。
今天原本是您的xx課，對于我來說，在之后的考試中，您上課講解的知識很重要，可是我沒有認真聽您講課，而是在您在上面講課，我就在下面偷偷的玩手機，不顧及之后的考試，沉浸于手機里面的游戲中去了，這本來就是不對的。尤其是在被您發現之后，您沒有大聲呵斥我，讓我下課去您辦公室，然后去跟我說了上課玩手機的壞處，讓我明白在以后的上課中不能在這樣了，讓我改正自己的錯誤行為。之后您還是收繳了我的手機，打電話讓我爸媽知道了，這一舉措真的是讓我慌了，所以我今天在這里寫下了這份檢討，以后一定不這樣了。
現在我已經曉得了我上課玩手機的行為的不當之處了，檢討自己。我以后一定不在課堂上玩手機和做其他的不相關課堂的事情，也不會再帶手機或者其他能夠玩游戲的機器來學校。還有我上課不會在不遵守您的課堂紀律，當然其他的的課堂也會遵守紀律，聽從老師們的教誨，做一件事情會去想一下一件事情會帶來的后果，像今天這樣的事情被爸媽知道了，一定會被狠狠教訓的，那就得不償失了。我現在清楚的知道自己目前的任務就是努力學習，爭取小學升初中的時候，考一個好的初中，不辜負爸媽對我的期待，也不辜負老師您為我們備課教我們知識，努力做好一個五年級小學生該做的事情。
今天您給我分析了我上課玩手機的不好之處。上課玩手機會影響到其他同學的學習，會吸引他們的視線在我這里，這堂課的知識他們就沒有吸收到，直接帶來的影響真的是很大的，所以，您這次找我的談話很有必要，我這次也必須做好檢討，謝謝老師您。
希望我今天做的檢討，可以讓老師知道我已經改過了，原諒我今天上課玩手機，為此帶來的代價我自己去承擔，我一定會做到在以后的學習生活中嚴格要求自己，也希望老師您可以一起來監督我，做的不好，請您多多指正，教我做一個好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍玩游戲檢討書篇三
您好！
我在自習課上沒有控制約束好自己，公然的在課上玩游戲，這種行為違反了課堂紀律，影響了其他的同學的自習，我很懊悔，我現在已經認識到了自己的錯誤，特此寫下這份檢討書。
自習課是老師給學生進行自我總結自我歸納，自己做作業復習鞏固的課，雖然沒有老師來上課，那也是我們自主學習的課，這種課不是讓我們胡亂玩的。我明明知道這樣的課不是讓我們玩的，但是我還是控制不住自己，在別的同學認真復習認真做題的時候，我卻拿出手機玩起了游戲，還因為沒有老師在課堂上為沾沾自喜。我為我這種違反了課堂紀律還鉆小空子的行為感到很自責，我也在做自我檢討。
首先我是在浪費自己的時間。現在的時間對于我們學生來說，不是用來玩游戲的，是用來學習的，而我們現在主要的任務甚至是義務那也是學習。我不應該因為老師不在課堂上，我就投機取巧，去玩與學習無關的游戲了。玩游戲是很占據時間的，只要一開頭沒有個半個小時是不會結束的，我明明很清楚玩游戲是在浪費時間，但是我還是控住不住自己，我的這種行為真的耽誤了自己。
其次，我也影響了周圍的同學。我玩游戲的時候是有聲音的，坐在我旁邊的同學都多多少少受到了我玩游戲的干擾，使得他們也不能靜下心來學習，這是我的錯，我不但影響了自己，我還影響到班上的其他同學，我為我的行為給班上的同學道歉。
最后我覺得我很對不起我的父母。我的父母在外面辛苦賺錢，就是為了供我上學，希望我能多學點知識，以后早日成才，未來的日子可以過的更好，而我卻辜負了他們的期望，在應該學習的時間里沒有好好的學習，想到父母勞累的身影，我內心真的很愧疚。我也深深地感受到自己錯了，我以后也不會再玩游戲了，至少在我學習的期間不會再玩了。
自習課玩游戲的行為是違反了學校的課堂制度，對于任何懲罰我都接受，只是希望老師能再給我一次機會，我以后上課會認真聽講，自習課上也會乖乖的學習和努力的做題，不會再做任何與學習無關的小動作了。請老師監督，最后能不能請老師不要告訴我家長，我以后一定不會再犯了，再給我一次機會吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍玩游戲檢討書篇四
您好：感謝您在百忙之中抽空看我寫的的檢討書！11月24日周三晚上，本因去自習的我卻因下雨而放棄，于是玩起了多月不玩的競技游戲，還深深的陷入其中，以致被紀檢人員發現。剛開始我覺得特別不服，但經過反復思考后，我發現自己錯的非常嚴重，對于違反學校的規定，放下這種錯誤我檢討。現在我為11月24日周三晚上我玩游戲這個錯誤而檢討。我知道現在說什么理由，都是在為錯誤找借口，都只是托詞，而且這樣只會讓我更加慚愧與自我鄙視。現在我懷著愧疚與后悔的心情寫下這份檢討書，每寫一字，我就越發的感覺自己放下的錯。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。其次做為大二的我，更沒有為大一的新生做好榜樣，反而更可能影響到他們，這令我深深自責。雖然這是一次偶然發生的事，但讓我深刻明白自己的作風正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀，或許我會像"青蛙效應"一樣，在游戲的安逸中漸漸步入死亡，所以我應該感謝紀檢人員對我放錯的及時發現，而不應該深深的報怨。
我知道在宿舍玩游戲這樣的行為，極其的影響到了宿舍生活的學習風氣，對本宿舍及周邊宿舍產生了嚴重的不良效果，而且這樣的行為發展下去終將是害人害已。三國劉備文曰："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。《韓非子。喻老》中有言："千丈之堤，潰于蟻穴，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。"這些典故都深深的在告戒我們細節的重要性，所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬游戲中，把珍貴的時間消耗在空虛上，這樣的做法是多么是愚昧，多么的自欺欺人。
雖然也有人玩游戲，但是我們不應該向其學習，從一只蝴蝶引來的風暴的"蝴蝶效應"中我們就應該明白，這種事情發展下去的嚴重性，后果是多么的可怕的。所謂"一顆老鼠屎壞了一鍋湯"，所以我堅決不做那一顆老鼠屎的害群之馬。
通過自我反省，我有了以下自我認知并力求改正：
5、做為一個有志氣和抱負的當代大學青年，一定要有良好的社會作風與時代要求——樹新風，講文明，遵紀守法。而我自認也是其中的一員，因此我這樣的行為無疑是給團體抹黑，這是一種恥辱，所以我一定會加以改正這個錯誤，而且不能不改。
終合以上論述，或許我的文字表達的無法讓人信服，我們都明白行動證明一切，所以我接下來的行動一定可以讓人們深信。
因此，我希您能給我一次機會，不要讓我在剛認識到自己的錯誤并改正的同時讓我深受沉痛無比的打擊，使我萬劫不復。這樣的結果我想您也不愿看到，讓一個有志向的青年心灰意冷，從此行尸走肉。
倘若您給了我這個機會，我會好好把握，不會再放這種愚昧而嚴重低級的錯誤。我會在改正的同時勸說宿友及周邊的宿舍，加強他們的違紀行為的意識，讓他們知道這樣的作風的深遠危害。
檢討人：xx班xx人
x年x月x日
宿舍玩游戲檢討書篇五
【】
尊敬的x老師：
您好：感謝您在百忙之中抽空看我寫的的檢討書!11月24日周三晚上，本因去自習的我卻因下雨而放棄，于是玩起了多月不玩的競技游戲，還深深的陷入其中，以致被紀檢人員發現。剛開始我覺得特別不服，但經過反復思考后，我發現自己錯的非常嚴重，對于違反學校的規定，放下這種錯誤我檢討。現在我為11月24日周三晚上我玩游戲這個錯誤而檢討。我知道現在說什么理由，都是在為錯誤找借口，都只是托詞，而且這樣只會讓我更加慚愧與自我鄙視。現在我懷著愧疚與后悔的心情寫下這份檢討書，每寫一字，我就越發的感覺自己放下的錯。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。其次做為大二的我，更沒有為大一的新生做好榜樣，反而更可能影響到他們，這令我深深自責。雖然這是一次偶然發生的事，但讓我深刻明白自己的作風正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀，或許我會像“青蛙效應”一樣，在游戲的安逸中漸漸步入死亡，所以我應該感謝紀檢人員對我放錯的及時發現，而不應該深深的報怨。
我知道在宿舍玩游戲這樣的行為，極其的影響到了宿舍生活的學習風氣，對本宿舍及周邊宿舍產生了嚴重的不良效果，而且這樣的行為發展下去終將是害人害已。三國劉備文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。《韓非子.喻老》中有言：“千丈之堤，潰于蟻*，以螻蟻之*潰;百尺之室，以突隙之煙焚。”這些典故都深深的在告戒我們細節的重要性，所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬游戲中，把珍貴的時間消耗在空虛上，這樣的做法是多么是愚昧，多么的自欺欺人。
雖然也有人玩游戲，但是我們不應該向其學習，從一只蝴蝶引來的風暴的“蝴蝶效應”中我們就應該明白，這種事情發展下去的嚴重性，后果是多么的可怕的。所謂“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”，所以我堅決不做那一顆老鼠屎的害群之馬。
通過自我反省，我有了以下自我認知并力求改正：
5.做為一個有志氣和抱負的當代大學青年，一定要有良好的社會作風與時代要求——樹新風，講文明，遵紀守法。而我自認也是其中的一員，因此我這樣的行為無疑是給團體抹黑，這是一種恥辱，所以我一定會加以改正這個錯誤，而且不能不改。
終合以上論述，或許我的文字表達的無法讓人信服，我們都明白行動證明一切，所以我接下來的行動一定可以讓人們深信。
因此，我希您能給我一次機會，不要讓我在剛認識到自己的錯誤并改正的同時讓我深受沉痛無比的打擊，使我萬劫不復。這樣的結果我想您也不愿看到，讓一個有志向的青年心灰意冷，從此行尸走肉。
倘若您給了我這個機會，我會好好把握，不會再放這種愚昧而嚴重低級的錯誤。我會在改正的同時勸說宿友及周邊的宿舍，加強他們的違紀行為的意識，讓他們知道這樣的作風的深遠危害。
檢討人：本站
20xx年xx月xx日
【】
老師：
通過這件事，我深刻的反省了自己的缺點和不足，我下定決心，一定要把學習搞好，不再玩游戲，現在正是關鍵時刻，不能松懈，要刻苦學習，報答家長，老師，請老師再給我一次機會，相信我!我一定不會讓您失望的!2自從當上這個宣傳委員到現在已經有一年多3個月了，我雖然不能事事都做得非常好，令同學老師稱心如意，但是至少我在組織方面已經發揮了很大的才能了。但是身為班級干部的我是不是已經忘記了我的職責呢，而不只是單一地指揮宣傳組的同學們出黑板報?不對，我是班級干部，我有責任管理班級當其他班長、老師、紀律班長不再的時候。
記得，這個“道理”老師曾不止一次的提醒過我以及其他的班級干部。但是，我有做到嗎?就拿潘麒安玩游戲這件事說起，我根本沒有做到一個班級干部應該盡的全部職責!其實潘麒安玩游戲不止一次兩次了，在過去的1到2個月的時間里，其實不止潘麒安一個人有玩，連老師您最寵愛的紀律班長詹清泉同學和電腦管理員潘宗豪同學都有意識或無意識地“觸碰”到了游戲……于是，一失足成千古恨啊，都怪我這個宣傳委員沒有“宣傳”好――在學校里不能玩游戲，而且是在學校公用的電子器械上，這種事情絕對不允許發生!首先，我先承認我真的錯了!其次，雖然說我是坐在下面“被”看到了游戲(這里運用了英文中的被動語態，形象生動地體現了我的委屈之情)，因為他們每次玩游戲都不靜幀屏幕，將電腦上的圖像“實況轉播”到屏幕上，讓大家有意無意地看到了游戲。
但我不能在這里推卸責任，因為我也說過我是班級干部，我是起帶頭作用的，如果我上去馬上靜止他們的惡劣行為，我們班同學也不會看到今天發生的“慘案”。這都是我的錯。但是在當時的情況下，我也不敢多加管教。因為班長，電腦管理員，紀律班長還有一些熱愛游戲的積極分子們都專注于游戲的“發展”，所以我也“于心不忍”，要是我狠心地告訴某個老師，我們班便會再次出現一個“反xx(這里用到了我的姓名，所以用x來代替)組織”，因為我知道某同學得罪了本班絕大數同學，所以有了一個反那個同學的組織。我好害怕呀!我現在終于明白了什么才是真正的班級干部，我要以身作則，提醒同學們將不軌的行為變為0!
孫老師，我對不起您。我辜負了您對我的期望，更辜負了同學們。至此，我要向老師您道歉，還要向全班同學們道歉：對不起!
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20xx年xx月xx日
宿舍玩游戲檢討書篇六
您好！
我犯錯了，首先我不應該帶來學校，其次不應該在教室，老師告誡我們不能去帶手機進學校，但是我卻偷偷的待手機進來了，這是我的錯。
我做好，老師的告誡我沒有聽，在教室里面玩游戲，一大群同學一起來圍觀，這樣做非常不好，影響非常惡劣，這樣做無視學校的紀律，不知道進取，不知道努力，犯下了大錯是我的錯，我不該這樣做的。請老師原諒。
我沉迷游戲而不自知，我在玩游戲的時候完全都沒有在意任何事情，這樣讓我在的時候更本就不能好好學習，上課的時候還沉浸在游戲中，不能自拔，上課沒有精神，也沒有任何的意志，完全是沉浸在其中，學習需要我們努力才能做好，在教室玩游戲打擾到了自己的學習，還影響其他同學，更會帶壞同學，我作為一個學生好做好自己，要做一個品格端正的學生，而不是一個老鼠屎，攪亂整個教室的學習氛圍。
老師看見了我玩游戲沒收了我的手機，讓我清醒過來，手機還在自己手上的時候我完全就沒有在意，沒有克制自己，總是想玩手機，我學習沒有精神，那是我分心游戲去了，這是我的錯，手機是把雙刃劍，我不能管束自己，無法約束自己，讓我沉迷手機不能自拔，為了玩游戲我犯了很多錯誤。
以前我沒有認識到自己的過錯，這次經過了老師的教育，我知道了自己這樣做是多么的愚蠢，我們學習是為了以后將來，更是為了改變命運而不是沉浸在游戲中，游戲可以偶爾玩一下，但是沉迷其中就不是好事了，這樣我成績下滑，辜負了爸媽的付出，浪費了自己的時間，沒有學到東西反而犯下了大錯，我錯了，以后再也不犯錯了請老師原諒。
我以后不再玩游戲，也不會在帶手機到學校了，上學的時候專心的學習，努力把老師教導的知識學好，把自己的學習成績提升上來這才是關鍵而不是在學校里玩手機，浪費青春浪費自己的光陰，我是初中生，應該要管束好自己，手機不能帶到學校就一定要聽老師的，做好自己的事情，不唱反調，不觸犯校規，做遵守校規的初中生，做一個懂事的人。
爸媽工作不容易，供我學習我會好好珍惜，錯誤讓我知道了自己的問題，讓我發現自己陷落的.很深，我一定不在玩游戲了已學習為主，好好學習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍玩游戲檢討書篇七
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上班上網這種不良行為的深刻認識以及再也不在上班的時候上網的決心。
首先，在上班時間，我不該使用gogo的電腦，不去做銷售，為此，給上級領導造成的困擾，我深感抱歉，我會深刻的做自我檢討，好好反省，不會在這么貪玩，在上班時間，我會做好本職的工作，做好銷售，為公司多增業績，做事都要先三思而后行的。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該在上班的時候上網，不應該違背公司的規定，我作為員工應該聽從公司的安排，而我沒有嚴肅的重視到公司的規定，我感到很抱歉，我希望公司領導及同事可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望公司領導及同事可以相信我的悔過之心，我保證今后一定不會在上班時間上網。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。總之所有的問題都歸咎于我還未能達到一個現代營業員應具有的認識問題水平，為能對公司帶來更好的效益，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的工作中更嚴格地要求自己，在認真完成業績，在上班的時候絕對不上網地同時，做好銷售業績。
作為在上班的時候上網，我覺得有必要對我的行為作出檢討，所以按照公司的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
今后我一定會好好做銷售的，上班不上網，并且積極為公司做貢獻。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日