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    最新友誼的英語(yǔ)演講稿(優(yōu)秀7篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:字海

    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

    友誼的英語(yǔ)演講稿篇一

    你們好!

    “友誼是一棵可以庇蔭的樹。”這是柯爾律治的一句名言,告訴我們朋友就像一棵樹一樣。就算外面的困難再多,陽(yáng)光再大,再猛烈,朋友也能幫你分擔(dān),給你安慰。

    這千千萬(wàn)萬(wàn)的詩(shī),每一首都傾訴著一對(duì)知己深厚的友誼。不論用詩(shī)表達(dá),還是行動(dòng),樣樣都透露出朋友之間的關(guān)懷和真心。

    普希金曾說(shuō)過(guò)一句話:“不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的快樂(lè),什么都不能代替親密的友情”。生活中,不論你是在學(xué)校還是補(bǔ)習(xí)班,還是在別的地方,都肯定有不少的“朋友”。問(wèn)你幾道題,幫你做件事,和你聊聊天,這都可以算是“朋友”。但真正的朋友又能有幾個(gè)呢?在你受到挫折時(shí)挺身而出,在你需要時(shí)全力相助,這才是真正對(duì)你全心全意的真“朋友”。而不是在他(她)需要你的時(shí)候才對(duì)你好。

    有這樣一個(gè)名人故事:魯迅和瞿秋白,在30年代白色恐怖籠罩下,曾經(jīng)結(jié)下了一段崇高而感人的友誼。兩人深談后,都被對(duì)方高尚的人格所折服,很快成了志同道合的朋友。在瞿秋白遇難后,魯迅和好友商定要集資為他出書,撐著帶病之軀,以頑強(qiáng)的精神,為亡友編校(jiao)遺著《海上述林》。有時(shí)還大量吐血,都與之不顧。但遺憾的是,魯迅先生未來(lái)得及見到《海上述林》下卷,便與世長(zhǎng)辭了。這才是真正的友誼,偉大的友誼。知己知彼,將心比心。寧可不顧自己的生死,也要為真正的朋友付出,即使友人不在了,也絲毫沒(méi)有放下對(duì)方,這才是真朋友。是值得你所信賴之人,要珍惜。

    還有個(gè)經(jīng)典故事————《伯牙鼓琴》,講述了伯牙、鐘子期之間美好的友誼。知己知彼,古文曰:“鐘子期死,伯牙破琴絕弦。終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。”這正是個(gè)友誼代表的文章,友人去了,他會(huì)永遠(yuǎn)的記住,記住這個(gè)永遠(yuǎn)的知己。

    友誼是我們彼此生命中的一盞明燈,照亮了前行的道路,綻放了生活的光彩,升華了純凈的靈魂;因?yàn)橛颜x,我們學(xué)會(huì)了關(guān)心與愛;因?yàn)橛颜x,我們理解了風(fēng)雨同舟,患難與共;因?yàn)橛颜x,我們知曉了活著的快樂(lè)與意義!

    友誼的英語(yǔ)演講稿篇二

    很多時(shí)候我們總是從地理位置上尋找我們活著的證據(jù),結(jié)果我們失望了,也失落了,其實(shí)答案只有一個(gè),那就是在人生這條旅途上,有一群好朋友,沿途說(shuō)說(shuō)笑笑,不僅不會(huì)嫌路長(zhǎng),甚至還會(huì)說(shuō)此路太短。

    昨晚我失眠了,但不是應(yīng)為愛情,卻是應(yīng)為友情,我想起過(guò)去的,現(xiàn)在的朋友們,一幕幕在我腦海中縈繞,歷歷在目。

    可上天好像不喜歡我做250,他派來(lái)了一個(gè)天使,一天,我正趴著桌子發(fā)呆,我同桌就拉著嗓子在我旁邊 高聲背書,一遍,兩遍 三遍, 我發(fā)現(xiàn)我記得他的語(yǔ)調(diào),很久后我還能記住,然后,我跟他就做一筆了交易,只要他背書時(shí)在我旁邊大聲讀出來(lái),我為他練書法作業(yè),為了不讓老師發(fā)現(xiàn) ,我練我自己的用右手,練他的就用左手。。

    李白乘舟將欲行,

    忽聞岸上踏歌聲。

    桃花潭水深千尺,

    不及汪倫送我情

    一遍 兩遍 三遍 四遍 ,但他背第五遍的時(shí)候我已能經(jīng)默寫下了

    可他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)我一給了他兩記耳光,

    后來(lái),我就跟垃圾筒相依為命了好幾個(gè)月,可有一天,老師和藹的說(shuō);“田勇回來(lái)跟原來(lái)的同桌坐吧 !”我只好厚著臉皮誠(chéng)惶誠(chéng)恐地回原來(lái)的座位,之后的日子我們誰(shuí)都沒(méi)在提那事兒,然而我們關(guān)系比以前更好了。。。

    如今的他也在遠(yuǎn)方求學(xué)。

    友誼的英語(yǔ)演講稿篇三

    我們就像是人生軌道上的列車,不期而遇,停留了一會(huì)兒又匆匆離別。回首相望,最不能忘懷的就是你——我的同桌。

    多少個(gè)風(fēng)霜雪月,你的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(zhǎng)地久,但求曾經(jīng)擁有,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明天呀,期待著明天的重逢,期待著歡聚一堂,暢所欲言,歡歌笑語(yǔ),讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日,讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的,我們的友誼之花,會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。

    曾記否,你把僅有的一顆糖非要塞給我吃,我不吃,你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里,而后“咯咯咯”笑著跑開;曾記否,我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷,你就頑皮地一揪我的耳朵,說(shuō):“你想把“成功”占為己有怎么可能?失敗一次會(huì)使你更加清醒!”結(jié)果逗得我開懷一笑。曾記否,那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭,你呢,慷慨地陪著我淚落紛紛,哭過(guò)了,你長(zhǎng)舒一口氣:“哇,哭過(guò)的感覺(jué)真好!云開霧散,陽(yáng)光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否,那一次上課我開小差兒,給你畫了一張“速描”,面目有點(diǎn)兒慘不忍睹,上書“傻丫頭”,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,你就幫我求情:“老師,都怪我模樣太引人注目,太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次,好嗎?我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛,我總算逃過(guò)一劫。

    還記得我們同唱的《同一首歌》嗎?就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉,讓離別之情沉淀為更深厚的友情,永駐心中,撫慰心靈。

    擁有友情的人生,真好!我也會(huì)好好珍惜我們之間的友誼,愿我們友誼天長(zhǎng)地久,感情永不變質(zhì)!

    友誼的英語(yǔ)演講稿篇四

    大家好!

    有一次,我們兩個(gè)走在放學(xué)回家的`路上,你見了楊玉姣,飛一般的跑到他的身邊,我控制不住自己的承受能力,就罵了你幾句,我便把你用勁的拉了回來(lái),打了你兩下,你快哭了,從此我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)了,朋友我想對(duì)你說(shuō):對(duì)不起,我并不想眼睜睜的把自己的好朋友成為別人的好朋友。

    還有一次你和楊玉嬌走在路上,我遇見了你,我還買了點(diǎn)東西,我給了楊玉姣了一些,卻沒(méi)有給你,那是應(yīng)為上次的事情,讓我丟盡了顏面,讓我沒(méi)有了尊嚴(yán),我也怕我跟你說(shuō)話,你不理我,朋友我想對(duì)你說(shuō)我很珍惜我們的友誼呀!

    還有一次,我們都在寫作業(yè),還有楊玉姣在場(chǎng)因?yàn)樯洗蔚氖虑椋业@所有的、同學(xué)的面,當(dāng)眾罵了你說(shuō)了你,你流下了眼淚。我知道你很委屈,但我不的不說(shuō)你,你丟棄了舊友換來(lái)了新友。但是我說(shuō)了你之后你有了大大的改變,你與我和好了你每天放學(xué)都和我一起回家,這幾天和你在一起都很高興。朋友我先對(duì)你說(shuō);我不想失去你這個(gè)朋友,我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友,朋友我想對(duì)你說(shuō);朋友我希望我那次的所作所為,請(qǐng)您原諒,那次我并不說(shuō)你,可是憋在我心里也難受呀!我不得不說(shuō)出來(lái)"。

    朋友我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友!

    友誼的英語(yǔ)演講稿篇五

    在一年級(jí)時(shí),一件事讓我終身難忘。

    記得在第八周的升旗儀式結(jié)束后,我們紛紛回到教室。老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)說(shuō):“今天,我們聽寫生詞。”邊說(shuō)老師把目光轉(zhuǎn)向了我。

    而我更是一副自信滿滿、胸有成竹的樣子,因?yàn)檫@些生詞我已經(jīng)寫的非常好了!

    我迅速的抽出作業(yè)本,卻找不到文具盒了!“會(huì)不會(huì)拉家里了?”這個(gè)念頭剛一閃過(guò),我便冒出了一身冷汗。

    老師走了過(guò)來(lái),我的心怦怦直跳。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“筆呢?快一點(diǎn)!”

    我小聲說(shuō):“忘家了。”

    “下次帶好,文具盒可少不了。”

    這短短的一兩句話,讓我的臉“刷”一下,紅的像個(gè)小辣椒。

    這一切都被同桌看在眼里,他拽了拽我的衣角,問(wèn):“真的掉家了?”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。“那好,我借你一支。”說(shuō)著,他從文具盒里拿出一支嶄新的鉛筆給我。

    “這……”我看看他,他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你用吧,我還有呢。”

    我握著這支筆,在紙上龍飛鳳舞的寫起了老師聽寫的生詞。

    下課后,老師說(shuō):“王怡婕這次字大有進(jìn)步,希望再進(jìn)步……”夸得我臉都紅了。

    這支筆,不僅是一支鉛筆,還包含了我們濃濃的友誼。

    友誼的英語(yǔ)演講稿篇六

    真正的朋友會(huì)緊緊相隨,別人都走開的時(shí)候,朋友仍與你在一起。

    有時(shí)候在生活中,你會(huì)找到一個(gè)特別的朋友,他只是你生活中的一部分內(nèi)容卻能改變你整個(gè)的生活。她會(huì)把你逗的開懷大笑,她會(huì)讓你相信人間有真情,她會(huì)讓你確信真的有一扇不加鎖的門,在期待著你去開啟。

    這就是永遠(yuǎn)的友誼,當(dāng)你失意,當(dāng)世界變得黯淡與空虛,你真正的朋友會(huì)讓你振作起來(lái),原本黯淡空虛的世界頓時(shí)變得明亮和充實(shí)。你真正的朋友會(huì)與你一同度過(guò)困難傷心和煩惱的時(shí)刻。

    你轉(zhuǎn)身走開,真正的朋友會(huì)緊緊相隨。你迷失方向時(shí),真正的朋友會(huì)引導(dǎo)你鼓勵(lì)你。真正的朋友會(huì)握著你的手告訴你,一切都會(huì)好起來(lái)的。

    我很開心在我生活中也有一些這樣的朋友,在我遇到困難時(shí)給了我?guī)椭凸膭?lì)!

    當(dāng)然還有那些速不相識(shí)的朋友們,雖然你我并不相識(shí),但是我相信友誼是沒(méi)有距離的!我朋友常告訴我,網(wǎng)上的朋友不要相信,他們是多么多么壞,但是我想這個(gè)世界上還是好人多吧!我相信我的那些速不相識(shí)的朋友們!

    此文寫給那些認(rèn)識(shí)我和不認(rèn)識(shí)的朋友們,希望他們能夠開開心心的過(guò)完每一天!愿我們的友誼可以長(zhǎng)存!

    我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,直到有一天我連自己都記不住!

    友誼的英語(yǔ)演講稿篇七

    人們都說(shuō)”有耕耘,才會(huì)有收獲“。友誼,這兩個(gè)字烙印般深深的印在了我那小小的心田里。

    我有許多朋友,有的是在特長(zhǎng)班認(rèn)識(shí)的,有的是在幼稚園認(rèn)識(shí)的,還有的是在上了學(xué)后認(rèn)識(shí)的。但是好朋友總是會(huì)有一點(diǎn)磕磕絆絆的,我跟楊楊也不例外。

    有一次,我們?cè)诘诙?jié)下課的時(shí)候習(xí)慣的拿出自己從家拿的小餅干、小面包來(lái)與同學(xué)們分享。

    楊楊這次帶了牛奶過(guò)來(lái),她想用半杯牛奶來(lái)?yè)Q我一片餅干。我覺(jué)得有點(diǎn)不劃算,就對(duì)她說(shuō):”一杯牛奶行不行?“”不行,我牛奶很貴的!“楊楊生氣的說(shuō)。”我的餅干也很貴,四塊五毛錢一斤啊!“”且,我的兩塊五毛錢一袋啊!按理算本來(lái)就比你的貴!“楊楊不屑的說(shuō)。

    ”我的貴!“

    ”我的才貴呢,你的一文不值!“

    ”哼,你的才一文不值呢!“

    我們吵得不可開交,甚至打了起來(lái),圍觀的人越開越多。還有男生說(shuō)我們斤斤計(jì)較,為一點(diǎn)小事兒鬧得不可開交。

    聽到這些話我更生氣了就氣呼呼的說(shuō):”楊楊這輩子我也不理你!“”哼,不理就不理,誰(shuí)稀罕跟你說(shuō)話啊!“我轉(zhuǎn)身就走,那幾天我一直都沒(méi)有理她。直到一節(jié)體育課跑步的時(shí)候,我不小心摔在了地上,成了”狗啃泥“。就在這時(shí),一只手把我拉了起來(lái),我定睛一看居然是楊楊!

    她一聲不吭的把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室去看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)是皮外傷,沒(méi)事。楊楊對(duì)我說(shuō)她不應(yīng)該打我,不應(yīng)該把雞毛蒜皮的事鬧那么大。我也向她道了歉,因?yàn)槲艺f(shuō)話也不好聽。就這樣我們就和好如初了。

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    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿那么下
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿
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    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
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    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面我給
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    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以
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    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。那
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    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面
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