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    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:GZ才子

    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇一

    成功,是需要百分之一的天分和百分之九十九的汗水才能獲得。我也成功過,那種喜悅感令我難以忘懷。

    那是一個(gè)夏天的下午,異常的炎熱,知了在樹上叫著,仿佛在詛咒這炎熱的天氣和大太陽,我們?cè)谏现挛绲淖詈笠还?jié)課,終于要放學(xué)了,老師留作業(yè)。“我們就留這一道題。”老師邊說邊寫著題。“耶!”我們歡呼道,抄完題,我們便爭(zhēng)先恐后地“飛”出教室。

    回到家,我拿出抄的題一看,瞬間“石化”了。

    “怎么辦啊!這道題根本寫不出來。”我心想,我的筆尖不斷地在演草紙上晃動(dòng)著,不停地用一個(gè)個(gè)學(xué)過的公式套,可是,不管怎么套,驗(yàn)算出的答案,都是錯(cuò)的.。很快,從七點(diǎn)變到了十點(diǎn),過去了三個(gè)小時(shí),我也沒算出來,我看著放在我面前的手機(jī),產(chǎn)生出了一個(gè)念頭:“拿著手機(jī)一拍,用百度搜一下,答案就出來了!”我心中出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說:“不要搜,你這就是作弊。”一個(gè)說:“搜吧,抄完就可以睡覺了。”最終,我同意了第一個(gè)小人的說法。

    月亮,多么皎潔,多么無瑕,。

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇二

    又是美術(shù)課。我抱怨著。如果我以后當(dāng)了校長(zhǎng),一定要將美術(shù)課取消。同桌對(duì)我說:美術(shù)課有什么不好的,不但可以休息一會(huì)兒,還可以折紙呢!唉!我就是不喜歡折紙嘛,你是女生,心靈手巧,你當(dāng)然對(duì)美術(shù)課感興趣嘍!我苦笑著。

    美術(shù)老師聽到了我們的對(duì)話,她走到我身邊,告訴我:其實(shí)美術(shù)并不難,只要你可是老師,我覺得我沒有天賦。老師從我手中接過紙,一步一步地教我折,可我學(xué)得并不快,老師耐心地教了我?guī)妆楹螅土粝挛以诓粩嘀貜?fù)學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信:只要我努力,就一定能學(xué)會(huì)。

    我不斷練習(xí),對(duì)這些技巧越來越熟練,手法也不再像從前那樣僵硬。經(jīng)過不斷練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)技巧,完成了我的第一個(gè)作品。

    它是一只綠青蛙,皮膚是青草的顏色,它用前腿支撐著身體,身子微微抬起,似乎隨時(shí)都會(huì)跳起來將害蟲一口吃掉。它的后腿粗壯,我想它跳一下至少一兩米遠(yuǎn)沒問題。它的腦袋高高地昂著,我注視著它,心中充滿了驕傲,我似乎聽見了它對(duì)我說:呱呱呱呱小青蛙,吃掉害蟲保莊稼。

    雖然我折出的作品還不像老師折的那樣精美、漂亮,但也總算完成了我的第一個(gè)作品。老師見我樂呵呵的,連忙走過來,告訴我:毛主席曾經(jīng)說過,世上無難事,只要肯登攀,你只要用心去練習(xí),就不可能學(xué)不會(huì)。

    聽了老師的表揚(yáng),我更高興了。我沒有辜負(fù)我的努力,我終于完成我的作品。要是剛才我沒有堅(jiān)持下去,沒有像這樣努力學(xué)習(xí)折紙,那我也就不會(huì)見到這只有趣的小青蛙,也不會(huì)收獲這一份成功的喜悅。

    這一次,,也懂得了堅(jiān)持才能成功。如果沒有堅(jiān)持,我們也許就不能成功。堅(jiān)持是一盞燈,它將照亮我前進(jìn)的道路。

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇三

    “叮鈴鈴……”

    “又是美術(shù)課。”我抱怨著。如果我以后當(dāng)了校長(zhǎng),一定要將美術(shù)課取消。同桌對(duì)我說:“美術(shù)課有什么不好的,不但可以休息一會(huì)兒,還可以折紙呢!”“唉!我就是不喜歡折紙嘛,你是女生,心靈手巧,你當(dāng)然對(duì)美術(shù)課感興趣嘍!”我苦笑著。

    美術(shù)老師聽到了我們的對(duì)話,她走到我身邊,告訴我:“其實(shí)美術(shù)并不難,只要你……”“可是老師,我覺得我沒有天賦。”老師從我手中接過紙,一步一步地教我折,可我學(xué)得并不快,老師耐心地教了我?guī)妆楹螅土粝挛以诓粩嘀貜?fù)學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信:只要我努力,就一定能學(xué)會(huì)。

    我不斷練習(xí),對(duì)這些技巧越來越熟練,手法也不再像從前那樣僵硬。經(jīng)過不斷練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)技巧,完成了我的第一個(gè)作品。

    它是一只綠青蛙,皮膚是青草的顏色,它用前腿支撐著身體,身子微微抬起,似乎隨時(shí)都會(huì)跳起來將害蟲一口吃掉。它的后腿粗壯,我想它跳一下至少一兩米遠(yuǎn)沒問題。它的腦袋高高地昂著,我注視著它,心中充滿了驕傲,我似乎聽見了它對(duì)我說:“呱呱呱呱小青蛙,吃掉害蟲保莊稼。”

    雖然我折出的作品還不像老師折的那樣精美、漂亮,但也總算完成了我的`第一個(gè)作品。老師見我樂呵呵的,連忙走過來,告訴我:“毛主席曾經(jīng)說過,世上無難事,只要肯登攀,你只要用心去練習(xí),就不可能學(xué)不會(huì)。”

    聽了老師的表揚(yáng),我更高興了。我沒有辜負(fù)我的努力,我終于完成我的作品。要是剛才我沒有堅(jiān)持下去,沒有像這樣努力學(xué)習(xí)折紙,那我也就不會(huì)見到這只有趣的小青蛙,也不會(huì)收獲這一份成功的喜悅。

    這一次,,也懂得了堅(jiān)持才能成功。如果沒有堅(jiān)持,我們也許就不能成功。堅(jiān)持是一盞燈,它將照亮我前進(jìn)的道路。

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇四

    那天下午,數(shù)學(xué)張老師布置了一張卷子,作為家庭作業(yè)。我回到家里,飛快地寫起來,前面一路順風(fēng),可到了最后一道思考題時(shí),我被難住了。我不停地在草稿紙上算呀算,可不管怎么算,就是算不出來。正當(dāng)我準(zhǔn)備去“請(qǐng)教”爸爸的時(shí)候,大姨的教誨在我耳邊響起:做作業(yè)時(shí),遇到不會(huì)的,要自己思考,沒到實(shí)在不會(huì)時(shí)決不能問別人。家長(zhǎng)給孩子講作業(yè),實(shí)際上是害了孩子……此時(shí)此刻,我的腦子里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵,一個(gè)說:“去問吧,反正不會(huì)。”另一個(gè)說:“再算算吧,或許能算出來。”“我的正確!”“我的對(duì)!”……我聽了第二個(gè)小人的話,又拿起卷子,重新審題。啊!我找到原因了!原來是看錯(cuò)了!我又重新做了一遍,很輕松的,就做出來了。

    “啊!我做出來了!我終于可以不問爸爸了!我會(huì)獨(dú)立思考問題了……”一句句喜悅的話脫口而出。

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇五

    每個(gè)人都曾經(jīng)品嘗過失敗的苦澀,也都享受過成功帶來的喜悅,當(dāng)然,我也不例外。

    記得前年的一個(gè)星期日下午,我看到媽媽在包餃子,只見她托著張餃子皮,鋪上一些餡,再把皮對(duì)折,兩手輕輕捏幾下,一只小巧玲瓏的餃子便誕生了,我看了一會(huì)想:原來包餃子這么簡(jiǎn)單啊,我也行!我自告奮勇地對(duì)媽媽說:“媽媽,我來幫你包吧!”媽媽說:“行吧,記得洗手啊!”我學(xué)著媽媽的樣子,拿一個(gè)餃子皮,夾些餡放在皮上,兩手指捏了幾下,不好,餃子皮爛了,里面的餡像調(diào)皮的.娃娃一樣探頭探腦地瞅著我。我也瞅著它們,傻眼了。媽媽說:“沒事,手法輕一點(diǎn)就好了。”我鼓足勇氣,又包了一個(gè),少放了點(diǎn)餡,終于捏攏了。可是包出來的這個(gè)卻扁扁的,和媽媽那一個(gè)個(gè)圓鼓鼓精神抖擻的餃子擺在一起,顯得無精打采。我又嘗試包了幾個(gè),還是不行,我泄氣地嚷道:“不包了,不包了,我不行。”媽媽說:“休息一下再來吧。”

    過了一會(huì)兒,我覺得很不服氣,又悄悄地走到廚房,說:“媽媽,我再試包幾個(gè)。”媽媽答:“好啊,來繼續(xù),相信你能行!”我聽了更有自信心了!就小心地包了一個(gè),結(jié)果……哇塞!在一旁的媽媽目瞪口呆,說:“你看,你能行!”

    “嗯!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

    我繼續(xù)包餃子,學(xué)著媽媽的樣子,包了一個(gè)又一個(gè),不一會(huì)兒,我倆已包了一大桌小巧玲瓏的餃子,真好看!

    覺得真是勝過任何美味佳肴!

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇六

    那天,老師布置了幾道數(shù)學(xué)題,讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單,猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著,突然,我被一塊絆腳石絆倒了,重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題,一下子來了精神,埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的,硬是不讓我算出來。我越是算不出來,心里越煩,一煩,所有的頭緒都亂了。于是,我想請(qǐng)教爸爸,讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉(zhuǎn)念一想:我都十二歲了,哪能一見到難題就臨陣退縮呢?我又想起:老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的'精神。

    我的心情漸漸平靜下來了,我又重新拿起筆,接著算。我看著這道題給的條件,順藤摸瓜,找出了這道題的答案。“哈哈哈……”我終于把這道題做出來了。頓時(shí),我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的感覺,我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難,只要你沉著應(yīng)對(duì),“成功”就會(huì)向你走來。

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇七

    去年暑假,我來到外公家,準(zhǔn)備在這里玩上十天半個(gè)月的再回去,我每天都在看電視,看了很久,覺得沒有意思。

    爸爸呢?外公告訴我,我爸爸在田邊釣魚呢。我來到田邊,看到爸爸正釣上一條小鯽魚,活蹦亂跳的,好可愛哦,原來爸爸在釣魚呀!爸爸見我來了,笑瞇瞇地對(duì)我說:“呀,你來啦?要釣魚嗎?我們比賽吧?”“來就來,誰怕誰啊!”我很有信心,回家拿起一根魚竿就跑來了,來到田邊,選好了一塊地方,經(jīng)過十秒鐘的考驗(yàn),認(rèn)定這一塊地方有比較多的魚,于是,我撒好了米酒,上好了魚餌,“嗖”的一聲,魚鉤就甩出去了,浮漂沉了兩三顆,我便小心翼翼地將魚竿插進(jìn)了田邊土里,就坐在了自帶的'小椅子上,抓起衣包里的幾顆瓜子,悠閑地吃了起來,正當(dāng)我享受時(shí),爸爸推了推我,小聲地對(duì)我說:“別小貓釣魚啦,魚上鉤了,還不快拉!”

    我一下子醒過來了,猛得把魚鉤連拉帶扯得拖上了田邊,結(jié)果是水草勾住了魚鉤,怪不得呢!我十分生氣,對(duì)爸爸大聲叫道:“沒有魚啊!”爸爸十分嚴(yán)肅地對(duì)我說:“就算是沒有魚,你也要把魚鉤上的浮漂看好呀!像你這樣三心二意的,怎么釣得到魚呢?”爸爸的一番話,使我恍然大悟,于是我開始認(rèn)真地釣魚,弄好魚鉤后,我確定魚已被嚇跑,便又選了一塊,撒了米酒重新開始,.我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂,半分鐘過去了,我終于看到浮漂動(dòng)了一下,而且是在輕輕點(diǎn)的,說不定是條大魚!爸爸!有大魚!“爸爸用手示意不要大聲說話,等會(huì)把魚嚇跑了。

    于是我耐心地等著時(shí)機(jī)成熟,浮漂沉下去了半顆,就在浮漂快要起來時(shí),說時(shí)遲,那時(shí)快,”嗖“一聲,魚的頭就露出來了,”哇塞!是條大魚!“我笑了。

    之后我又釣了幾條,爸爸也是,不過還是比不過爸爸,爸爸比我多了兩條。今天可是大豐收啊!!

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇八

    看!你看到了嗎?在我們教室里貼著的那張獎(jiǎng)狀:白色的花瓣簇?fù)碇鴩?guó)徽國(guó)旗,顯得格外耀眼奪目,那是本班獲得10x250米第一名的榮譽(yù)。這光環(huán)的背后凝聚著同學(xué)之間純真美好的友誼,這光環(huán)的背后也飽含著師生之間團(tuán)結(jié)一致、竭盡全力的付出。

    比賽那天,操場(chǎng)上一片混亂,像一鍋沸騰的湯,五年級(jí)10x250米比賽即將開始了,大家都在翹首企盼,我都有點(diǎn)心急如焚了,心情無比激動(dòng),越接近比賽心跳得更加強(qiáng)烈,畢竟我也有參加比賽,緊張是在所難免。但我還是努力調(diào)整好自己的狀態(tài),因?yàn)檫@關(guān)系著我們整個(gè)班級(jí)集體的榮譽(yù)呀!

    賽前,我們練習(xí)接棒,前幾次還好好的`,這次竟然掉棒了,天啊!一想到馬上就要接棒了,本身體育也不是我的強(qiáng)項(xiàng),不能因?yàn)槲彝洗蠹业暮笸龋@可如何是好呀?這時(shí),老師出其不意地來了,微笑著對(duì)我們說:“加油,不要緊張。”聽到這句話,我信心倍增,像抓到一根救命稻草,眼中充滿希望的光芒,心中的火焰重新燃燒起來。

    時(shí)間一分一秒過去了,終于輪到我們了,看到第一棒的麗梅勇往直前,馬上就輪到我了,我愈發(fā)緊張,心中不停問自己:萬一掉棒了怎么辦?摔跤了怎么辦?被別人超越了怎么辦?想來想去,哪有那么多萬一!我深呼吸,安定情緒,堅(jiān)定信念,緊接著第三棒的接力開始了,我盡量把腿步跨得大一點(diǎn),再大一點(diǎn),全力以赴向前跑。眼看著第三棒的艱辛路程就快要跑完了,我的腿已經(jīng)越來越沉重,就在我快堅(jiān)持不住時(shí),耳邊突然聽到有人喊:“佳琪,加油!”啊,是老師在為我加油!這聲音像是有種魔力,迫使我咬緊牙關(guān)做最后的沖刺。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過,我的頭發(fā)也隨著風(fēng)飄起來,我感覺腳下踏著云,云帶著我飛,我使出渾身力氣像脫韁的野馬奔馳著,馳騁在沙場(chǎng)……比賽終于告一段落,于是我慢慢安下心來退出跑道。

    結(jié)局,你知道的,我們榮獲第一名,揮灑的汗水終于有了回報(bào)。耳邊又響起老師的那句話:“加油,不要緊張。”我心里真是欣慰極了。

    這一次,。

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇九

    那是我上一年級(jí)時(shí)的一天,我在家里看電視,電視里正在播放音樂節(jié)目,只見幾個(gè)身穿演出服的小演員正在拉二胡名曲《賽馬》,我當(dāng)時(shí)根本不知道二胡是什么。只是覺得他們好厲害;居然能把木頭拉響,我就跟著音樂一起手舞足蹈起來。心想;他們是多么帥氣呀!要是我也能像他們一樣就好了。于是我找來紙和筆,畫了一個(gè)四不像的二胡,對(duì)媽媽說;“我想玩這個(gè)!”媽媽看了半天也沒看出來我畫的是什么,就把爸爸喊過來問:“這是什么?”爸爸一看,笑著說;“這二胡畫的也太抽象了吧!”于是,當(dāng)別人還在玩耍時(shí),我便開始學(xué)上了二胡。

    “3114號(hào)!”考官一念到我的牌號(hào),把我嚇了一跳,我心里默默地想:菩薩保佑呀……我故作鎮(zhèn)定走到考官面前,鞠了一躬,就開始拉起了我準(zhǔn)備好的七級(jí)曲目《空山鳥語言》。我面帶微笑對(duì)著考官,認(rèn)真地拉著,我什么都不想,這時(shí)候心里只有曲譜。終于,像是過了一百年,一首曲子終于拉完了。我走下臺(tái)來,沒有想到老師夸獎(jiǎng)我說:“拉的真好,表現(xiàn)也自如。”爸爸媽媽也高興地夸獎(jiǎng)我說:“表現(xiàn)棒極了!”我這才放了點(diǎn)心。

    第二天,爸爸把我叫醒,一臉神秘對(duì)我說:“猜猜你二胡比賽得了什么獎(jiǎng)?”我心想,那么多人的比賽能得什么呀?”就說:?安慰獎(jiǎng)唄!”爸爸笑著說:“怎么對(duì)自己這么沒自信,你得的是銅獎(jiǎng)!”神馬?”我一驚:我本來抱著去見識(shí)的心態(tài),沒想到卻得了銅獎(jiǎng)!我真高興,喜得在床上直翻跟頭。

    每當(dāng)我拿起獎(jiǎng)杯,都會(huì)想起那場(chǎng)比賽,那次獲得的成功,真讓人心里美滋滋。

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    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇十

    從幼兒園到小學(xué)四年級(jí),我遭遇過很多的困難,也獲得過很多次成功。

    記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),媽媽帶我去歡樂谷玩了很多游戲,最后媽媽把我?guī)У搅斯砦荩瑡寢屨f:“你現(xiàn)在要大膽一點(diǎn),膽子不大將來干什么事都膽小如鼠。”

    進(jìn)入鬼屋,我的臉都嚇白了。一個(gè)個(gè)人骨頭被繩子高高地吊在空中,我心驚肉跳地進(jìn)入“幽靈過山車”,是一張可以動(dòng)的椅子,前面有一個(gè)大大的播放器。游戲正式開始了,“啪”的一聲門關(guān)了,幕布上出現(xiàn)了一條過山車的彎路,我也仿佛坐上了過山車似的。過山車開始動(dòng)了,速度越開越快。突然,前面跳出一個(gè)巨型僵尸,我急忙捂著眼睛,嘴里念叨著:“保佑保佑,神啊,保佑我吧!”誰知這時(shí)過山車竟然倒了下來,我害怕地大聲喊叫。直到從鬼屋出來,我仍驚魂未定。后來在想起,覺得鬼屋也沒有那么可怕嘛!

    還有一次,我們?nèi)叶既ァ暗谖鍎?dòng)漫水上樂園”游泳。來到那兒,我拿著游泳圈向一米二深的水池中游去。我游了一會(huì)兒,媽媽說前面有個(gè)四五米深的.豪華水池。我和媽媽一起爬了上去,站在高高的t臺(tái)上,我就失去了信心,“好高呀!”這時(shí),媽媽和我其他人都沖了下去,很快就到了池水中。輪到我來了,我心里像揣個(gè)小兔子似的,怦怦直跳,十分害怕。可是媽媽在上面大聲高喊著,鼓勵(lì)我向前沖。我鼓起勇氣,伴隨著一聲聲尖叫沖了下去,“真是太好玩了!”我笑著喊道。

    克服了心中的恐懼,。

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇十一

    向前走吧,沿著你的道路,鮮花將不斷開放。

    ——題記

    人生就像在坐過山車,起起伏伏,跌跌撞撞,有高聳的山崖,也有平坦的平地,誰也捉摸不透下一秒會(huì)發(fā)生什么讓人始料不及的事情。此刻,我的人生過山車到達(dá)了頂峰。

    班里正在舉行一場(chǎng)激烈的男女生辯論賽,我是大家一致認(rèn)可的四辯。因?yàn)楸徽J(rèn)可,我不得疏忽,不得出一點(diǎn)差錯(cuò),否則不是讓人失望了嘛。

    四辯,說話機(jī)會(huì)是挺少的,可是比賽開始時(shí),男生的口才遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我們的預(yù)想,我緊張得不行。手心早早出了汗,一會(huì)兒摸摸衣角,一會(huì)兒玩玩準(zhǔn)備好的稿紙,紙的四角被我揉的破舊不堪,皺皺的,直掉屑,我的褲子上,衣服上全是。

    “我是正方一辯,我隊(duì)的觀點(diǎn)是開卷有益,既然作為一名學(xué)生,我們的生活與書分不開,書中自有黃金屋,看書必有收獲。”

    “我是反方一辯,我對(duì)于正方的觀點(diǎn)作出反對(duì),難道所有的書中都有黃金屋嗎?如果你們是這么認(rèn)為的,那么你們就太敷衍了事了。”

    “我是……”

    “我是……”

    “……”

    我什么也聽不進(jìn)去,頭上直冒汗,也不知道自己是哪一方的,腦子一片空白,心砰砰直跳,世界仿佛消失了。

    “好,接下來由女生四辯總結(jié)答辯。”

    我聽到了老師在叫我,心中咯噔一下,眼皮直跳,下巴直抖,我傻傻地站了起來,也不知道該說什么,把自己記得的東拼西湊地說了下來。我迷茫地說完了,只聽見大家的掌聲,我也跟著傻笑,忽然發(fā)現(xiàn)自己胡亂總結(jié)竟然收到了大家的認(rèn)可,心中的石頭終于落了地。

    走出教室,趴在欄桿上,風(fēng)拂過我的臉頰,涼涼的;陽光照耀在我的手臂,暖暖的;小鳥唱著春天的歌,是歡快的。我到現(xiàn)在都不知道自己在答辯的時(shí)候說了些什么,只覺得心里滿是快樂,幸福,我終于有成功的時(shí)候了。

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇十二

    語重心長(zhǎng)地說了一句:“堅(jiān)持到底!”

    我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。車子在我的盼望下終于買了回來!我欣喜若狂,望著那油亮亮的車子,我迫不及待的奔了上去,可剛開始,它就給我來了個(gè)下馬威—下被摔了個(gè)嘴啃泥,不禁又氣又恨,卻又無可奈何。接著我在爸爸的幫助下穩(wěn)穩(wěn)的坐上了車子,爸爸緊拉著我的車子,怕我重蹈覆轍。我艱難的“蹣跚學(xué)步”,慢慢地蹬著腳蹬子。

    正當(dāng)我得意洋洋時(shí),爸爸猛地一松手,這是缺乏方向經(jīng)驗(yàn)的我不知所措—就這樣我那白嫩的皮膚瞬間變了顏色,變成了青紫色,還帶有絲絲血色。經(jīng)過我的不斷練習(xí),終于可以獨(dú)自騎車了。

    這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我推出2000車子來到土地去鍛煉,在彎彎曲曲、凹凸不平的土地上,我認(rèn)真控制著方向,可是我的騎車技術(shù)還是有缺陷的,突然,一顆大樹冷不防地橫在我面前,我頓時(shí)傻了眼。

    “砰”的一聲,我的頭上長(zhǎng)出了大包,唉,真是疼痛難忍,我簡(jiǎn)直太大意了!我忍著痛繼續(xù)練習(xí),在血與汗的付出下,我的技術(shù)終于青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了!

    我成功了!在這一段時(shí)間的辛苦付出下,我不知摔倒過多少次;流過多少血;受過多少痛苦。不過,那都無所謂了,因?yàn)椋裉煳視?huì)騎車了,我品嘗到了成功的喜悅,我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想!

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇十三

    小時(shí)侯的我,充滿了天真、活潑、可愛。在這個(gè)可愛的.小天使身上發(fā)生了許多故事,供朋友們傳為“千古佳話”。有一件事,至今我依然記憶猶新。

    一個(gè)下午,九歲的我在家里巡視著,時(shí)不時(shí)的還自言自語,在找什么呢?前兩天家里出了“家賊”,放在桌子上的本子被一只賊眉鼠眼的四寸長(zhǎng)的小灰鼠啃成了像是出土文物似的。我決心要為民除害,不管臥室的空調(diào)多么誘人,我始終堅(jiān)持在老鼠常出沒的客廳、飯廳工作。白天我巡視災(zāi)區(qū)尋找惡鼠,夜晚我布夾放藥經(jīng)過一個(gè)下午的勘測(cè),我摸請(qǐng)了它逃跑的線路,在四周布上鼠夾。

    最緊張的時(shí)刻來到了,我依照電視上演的伏在暗處,看著他出一個(gè)主洞口來找食物,我趁它不注意沖了出來。他經(jīng)我一嚇,頓時(shí)慌了手腳,驚慌失措的老鼠從逃跑的線路想沖入第2個(gè)洞口,可惜四周都有鼠夾,面對(duì)前有堵截,后有追兵,他膽怯了。最后的一時(shí)沖動(dòng)使它送了命。“啪”——它沖到鼠夾上了。

    我成功了,這一場(chǎng)人鼠戰(zhàn)爭(zhēng)以鼠方失敗告終。我們勝利了,為了慶祝這次勝利,爸爸媽媽封我為“鎮(zhèn)家大將軍”,獎(jiǎng)金了5元人民幣。

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇十四

    每一個(gè)人都想成功,成功是來之不易的,成功可以給我們帶來喜悅,成功更是無限的。

    就在昨天,老師在上科學(xué)課時(shí),給我們布置了一個(gè)十分難的技術(shù)活——做活字印刷術(shù)。

    我首先拿出了壓在學(xué)校三天的胡蘿卜,結(jié)果一拿出就被“一掃而空”了,只給我留下了三十分之一左右,看來我的胡蘿卜實(shí)在是太受歡迎了。

    我想要:要是刻一個(gè)“洪”字,就要倒著寫,很容易寫錯(cuò),我還是寫一個(gè)“王”字吧!我先用尺子切了一小塊出來,再拿出我的“刻字專用工具”——剪刀。我刻出了一條巨大的裂縫,這時(shí)科學(xué)老師說:“你們看,周詩涵已經(jīng)成功了三分之一。”我的前桌張皓軒小聲嘀咕:“周詩涵有刻刀,如果我們有刻刀,早就好了。”“是啊,有什么了不起的。”我心里想。

    我正在仔細(xì)刻字,結(jié)果用力太大,胡蘿卜裂開了。前功盡棄,無奈之下只好從頭再來。

    第三次,我發(fā)現(xiàn)張皓軒在刻“一”字,我才恍然大悟,也跟著刻了一個(gè)“一”字。這次我小心翼翼,加上“刻字專用工具”的加持下,我的速度和精確得到了巨大地提升。但就在我要成功的時(shí)候,我去上了個(gè)廁所,回來時(shí)發(fā)現(xiàn)我的“一”字被我的同桌踩爛了,更雪上加霜的是科學(xué)老師說還有五分鐘就下課了。

    當(dāng)我看見別人都是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”時(shí),而我呢?卻“搟面杖吹火——一竅不通”。心里很不是滋味,但又能怎么辦呢?在最后五分鐘,我使出了九牛二虎之力,終于成功了。

    人生就像一條無盡的道路,在道路中會(huì)有許多的絆腳石,只要微笑地面對(duì)它,我們就可以品嘗到成功的甜頭和勝利的喜悅。

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇十五

    回顧自己前階段的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷,多多少少伴隨著一些小小的成功和喜悅,隨著年齡的增長(zhǎng),大多數(shù)已經(jīng)淡化了。但惟有在科技館的第一次成功講解,讓我至今記憶猶新。

    一個(gè)暑假,我經(jīng)過了面試、一周專門的培訓(xùn)和兩次嚴(yán)格的考核,榮幸地成為一名中國(guó)科技館的小小志愿者。

    那是我的第一次講解,在工作人員的指導(dǎo)下,我穿好了志愿者服裝,配帶上講解器,走向自己的工作崗位。

    熙熙攘攘的游客穿梭著,沒人注意我這個(gè)“小小志愿者”的存在。我只好壯起膽子向一位面相和善的叔叔走去說:“我能為您講解一下這件展品嗎?”叔叔微笑著答應(yīng)了。

    我開始滔滔不絕地講了起來,越來越多的人聚攏過來,在我的周圍形成了一個(gè)大“包圍圈”。但我也絲毫沒受影響,順利地講解完一件展品。講解結(jié)束,“謝謝大家”的話音一落,掌聲響起,好多叔叔、阿姨和小朋友都紛紛圍過來要求和我合影,有幾位爺爺奶奶更是對(duì)我贊不絕口。指導(dǎo)老師一直在旁邊“偷拍”,此時(shí)也走過來夸我講得不錯(cuò)。一片稱贊聲中,我好不容易才“殺”出了重圍。

    這次講解經(jīng)歷使我品嘗到了成功,無數(shù)次重溫那種成功的喜悅時(shí),都帶給我莫大的鼓舞,激勵(lì)我在人生的賽場(chǎng)上跑得更好!

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇十六

    那是我上一年級(jí)時(shí)的一天,我在家里看電視,電視里正在播放音樂節(jié)目,只見幾個(gè)身穿演出服的小演員正在拉二胡名曲《賽馬》,我當(dāng)時(shí)根本不知道二胡是什么。只是覺得他們好厲害;居然能把木頭拉響,我就跟著音樂一起手舞足蹈起來。心想;他們是多么帥氣呀!要是我也能像他們一樣就好了。于是我找來紙和筆,畫了一個(gè)四不像的二胡,對(duì)媽媽說;“我想玩這個(gè)!”媽媽看了半天也沒看出來我畫的是什么,就把爸爸喊過來問:“這是什么?”爸爸一看,笑著說;“這二胡畫的也太抽象了吧!”于是,當(dāng)別人還在玩耍時(shí),我便開始學(xué)上了二胡。

    “3114號(hào)!”考官一念到我的牌號(hào),把我嚇了一跳,我心里默默地想:菩薩保佑呀……我故作鎮(zhèn)定走到考官面前,鞠了一躬,就開始拉起了我準(zhǔn)備好的七級(jí)曲目《空山鳥語言》。我面帶微笑對(duì)著考官,認(rèn)真地拉著,我什么都不想,這時(shí)候心里只有曲譜。終于,像是過了一百年,一首曲子終于拉完了。我走下臺(tái)來,沒有想到老師夸獎(jiǎng)我說:“拉的真好,表現(xiàn)也自如。”爸爸媽媽也高興地夸獎(jiǎng)我說:“表現(xiàn)棒極了!”我這才放了點(diǎn)心。

    第二天,爸爸把我叫醒,一臉神秘對(duì)我說:“猜猜你二胡比賽得了什么獎(jiǎng)?”我心想,那么多人的比賽能得什么呀?”就說:?安慰獎(jiǎng)唄!”爸爸笑著說:“怎么對(duì)自己這么沒自信,你得的是銅獎(jiǎng)!”神馬?”我一驚:我本來抱著去見識(shí)的心態(tài),沒想到卻得了銅獎(jiǎng)!我真高興,喜得在床上直翻跟頭。

    每當(dāng)我拿起獎(jiǎng)杯,都會(huì)想起那場(chǎng)比賽,那次獲得的成功,真讓人心里美滋滋。

    品嘗到了成功的喜悅(精選17篇)篇十七

    每個(gè)人都曾經(jīng)品嘗過失敗的苦澀,也都享受過成功帶來的喜悅,當(dāng)然,我也不例外。

    記得前年的一個(gè)星期日下午,我看到媽媽在包餃子,只見她托著張餃子皮,鋪上一些餡,再把皮對(duì)折,兩手輕輕捏幾下,一只小巧玲瓏的餃子便誕生了,我看了一會(huì)想:原來包餃子這么簡(jiǎn)單啊,我也行!我自告奮勇地對(duì)媽媽說:“媽媽,我來幫你包吧!”媽媽說:“行吧,記得洗手啊!”我學(xué)著媽媽的樣子,拿一個(gè)餃子皮,夾些餡放在皮上,兩手指捏了幾下,不好,餃子皮爛了,里面的餡像調(diào)皮的娃娃一樣探頭探腦地瞅著我。我也瞅著它們,傻眼了。媽媽說:“沒事,手法輕一點(diǎn)就好了。”我鼓足勇氣,又包了一個(gè),少放了點(diǎn)餡,終于捏攏了。可是包出來的這個(gè)卻扁扁的,和媽媽那一個(gè)個(gè)圓鼓鼓精神抖擻的餃子擺在一起,顯得無精打采。我又嘗試包了幾個(gè),還是不行,我泄氣地嚷道:“不包了,不包了,我不行。”媽媽說:“休息一下再來吧。”

    過了一會(huì)兒,我覺得很不服氣,又悄悄地走到廚房,說:“媽媽,我再試包幾個(gè)。”媽媽答:“好啊,來繼續(xù),相信你能行!”我聽了更有自信心了!就小心地包了一個(gè),結(jié)果……哇塞!在一旁的媽媽目瞪口呆,說:“你看,你能行!”

    “嗯!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

    我繼續(xù)包餃子,學(xué)著媽媽的樣子,包了一個(gè)又一個(gè),不一會(huì)兒,我倆已包了一大桌小巧玲瓏的餃子,真好看!

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    幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容主要包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。以下是小編為大家整理的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能對(duì)您的寫作提供一些參考。1.讓幼兒知道不要以貌
    這段時(shí)間的總結(jié)讓我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,這讓我非常開心和滿足。小編為大家準(zhǔn)備了一些個(gè)人總結(jié)的參考文章,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魉悸贰?0--年-月-日,從深
    畢業(yè)典禮是一個(gè)回顧和慶祝的時(shí)刻,讓學(xué)生們對(duì)過去幾年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有更深入的認(rèn)識(shí)和反思。以下是小編為大家收集的一些值得紀(jì)念的畢業(yè)典禮時(shí)刻,讓我們一起來回味吧!
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。在下面的培訓(xùn)心得體會(huì)中,你將讀到一些令人深思的話語和有趣的見解,希望能夠給你帶來一些靈感。
    通過致辭,可以向受眾傳遞信息、宣傳理念、倡導(dǎo)觀點(diǎn)或者表達(dá)個(gè)人情感。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯。我們最尊敬的朋友:新年好!時(shí)光匆匆似流
    優(yōu)秀作文通過精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過質(zhì)疑和分析來展示作者的獨(dú)特思考方式。看看以下這些優(yōu)秀作文,不僅語言精細(xì),觀點(diǎn)獨(dú)到,而且感人至深,令人難以忘懷。四季的顏色春天
    演講稿范文是一種重要的表達(dá)方式,能夠幫助演講者更好地組織思路,準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn)。想要提高自己的演講寫作水平?不妨先看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠給你一些幫
    愛崗敬業(yè)是對(duì)工作的熱情和專注,把工作當(dāng)成人生的一部分。以下是與愛崗敬業(yè)相關(guān)的成功案例,希望能給大家一些啟示和思考。(開幕)。男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),女:敬愛的各位老
    工作計(jì)劃總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和質(zhì)量。下面是一份詳細(xì)的工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家的工作提供幫助和指導(dǎo)。我根據(jù)對(duì)學(xué)生本身情況的了解,發(fā)現(xiàn)他們這個(gè)年
    國(guó)慶節(jié)是我們表達(dá)對(duì)祖國(guó)深情厚意,向先輩英靈表示崇高敬意的時(shí)刻,我們向祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美好的祝福。以下是一些國(guó)慶節(jié)期間舉辦的游戲競(jìng)技活動(dòng)推薦,讓我們一起感受運(yùn)動(dòng)的樂
    在公司中,總結(jié)是一種對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和評(píng)估的重要方式。小編為大家整理了一些公司總結(jié)的參考資料,希望能夠幫助大家寫出高質(zhì)量的總結(jié)報(bào)告。
    優(yōu)秀作文是通過良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見解,給讀者帶來思維的沖擊和深入的思考。想要提高寫作水平,不妨多讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些推薦。
    在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材,希望能
    實(shí)習(xí)總結(jié)是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己在工作實(shí)踐中所獲得經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以讓我們更好地反思和鞏固實(shí)習(xí)所學(xué)。實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)過程和實(shí)習(xí)成
    演講稿是一種需要深思熟慮和精心準(zhǔn)備的寫作形式,它要求演講者在演講前對(duì)主題進(jìn)行充分的了解和研究。這些演講稿范文涵蓋了各種不同的話題,包括教育、環(huán)境、科技、人文等方
    作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
    通過社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生可以結(jié)交志同道合的朋友,建立良好的人際關(guān)系。在下面,小編為大家準(zhǔn)備了幾篇社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)的范文,供參考學(xué)習(xí),一起來看看吧。一、成立“英語角”1、活
    制定活動(dòng)方案時(shí),需要考慮參與者的需求和利益,充分調(diào)動(dòng)積極性,提升活動(dòng)的參與度和滿意度。以下是一些為不同類型活動(dòng)而準(zhǔn)備的活動(dòng)方案樣本,希望能對(duì)大家有所幫助。
    活動(dòng)方案的編寫是活動(dòng)策劃的重要一環(huán),它能夠幫助我們更好地組織和實(shí)施活動(dòng)。以下是一些獨(dú)特和創(chuàng)新的活動(dòng)方案案例,可以給大家?guī)聿煌乃伎己蛦l(fā)。為促進(jìn)和激勵(lì)我校學(xué)生
    一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。“寶劍鋒從磨礪出
    優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫作思路和表達(dá)方式。我是一個(gè)遇事容易打退堂鼓的人
    優(yōu)秀學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,廣泛涉獵各種學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)。掌握一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和做法,對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。耶!終于到了長(zhǎng)假的時(shí)候了。中午剛吃完飯,
    在致辭過程中,主辦方還可以表達(dá)對(duì)相關(guān)人員的表揚(yáng)和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信和動(dòng)力。以下是一些著名演講家的經(jīng)典致辭,讓我們一起感受他們的力量和感召。老師們、同學(xué)們:很高
    優(yōu)秀作文可以通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的觀點(diǎn)表達(dá)給讀者留下深刻印象。請(qǐng)大家欣賞一篇優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和創(chuàng)作的勇氣。有這樣一幅漫畫:在一個(gè)專供母子
    幼兒園中班的教學(xué)活動(dòng)注重培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。幼兒園中班的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,下面是一些值得分享的范文。按照皮亞杰學(xué)派的觀點(diǎn),對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)屬于兒童邏輯—數(shù)理
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫能夠幫助我們審視自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn),反思自身的不足和潛力,并且為職業(yè)規(guī)劃提供有益的參考。實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文三:關(guān)于自我管理和職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己和提升自己。小編為大家收集了一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望大家能夠從中受益。
    中班教案的編寫要注重與家長(zhǎng)的溝通合作,共同關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,形成良好的家校互動(dòng)。希望以下這些中班教案范文能為大家提供一些有益的借鑒。1、感受歌曲中的親情、體會(huì)
    無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是職場(chǎng)生活中,英語都被廣泛使用,我們需要對(duì)英語有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解。以下是小編為大家整理的英語總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng),請(qǐng)大家務(wù)必一讀。
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    作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。閱讀優(yōu)秀作文可以開拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點(diǎn),讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性。
    編寫幼兒園教案需要充分考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以及教學(xué)環(huán)境和資源的條件。在幼兒園教案的編寫中,可以借鑒這些范文的經(jīng)驗(yàn)和做法。活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞并感受歌曲優(yōu)
    作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞徒梃b。周耘竹是我的同學(xué),
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。爸爸媽媽我今年9歲了
    在寫作過程中,我們應(yīng)該注重選材,用合適的例子和故事來支持自己的觀點(diǎn)。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。我的名字叫做xxxx
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    夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的向往和追求,它給予我們前行的動(dòng)力和勇氣。以下是小編為大家整理的一些成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的案例,希望可以給大家提供一些靈感和啟示。我的畫廊主打古風(fēng),
    小班教案應(yīng)該注重活動(dòng)的多樣性和趣味性,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。下面是一些經(jīng)過精心編寫的小班教案范文,希望能為教師們提供一些靈感和參考。(一)活動(dòng)目標(biāo):1.初步感知理
    報(bào)告范文是一種通過系統(tǒng)性記錄和分析事實(shí)、數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果來匯報(bào)和說明問題或情況的文本形式。通過對(duì)這些報(bào)告范文的學(xué)習(xí)和分析,我們可以不斷改進(jìn)自己的寫作能力和表達(dá)能力
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