無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
卷首語 朗讀者第二期詞開場(chǎng)白卷首語篇一
《朗讀者》中的開場(chǎng)白可以這樣來評(píng)價(jià)：教科書級(jí)開場(chǎng)白，流暢的文字直擊人靈魂深處，又給人以美的享受。它還可以豐富中學(xué)生的寫作素材，提高寫作技巧。
俗語有云：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)謅。”可見，古人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到閱讀與寫作有著密切的關(guān)系。好文、好句讀得多，積累得多，思維才能拓展，知識(shí)才能豐富廣博，寫起文章來才能信手拈來、文采橫溢！
那么下面，就請(qǐng)同學(xué)們跟隨學(xué)習(xí)哥一起將第一至九期《朗讀者》的開場(chǎng)白梳理一下，做個(gè)收藏吧。
《朗讀者》第一期主題詞——遇見
節(jié)目卷首語：
朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就是我們的《朗讀者》。
你有多久沒有朗讀了？很久了吧。因?yàn)楹芏嗳硕加X得朗讀，那是學(xué)生時(shí)代的事情，或者說它只屬于一小部分人。
朗讀屬于每一個(gè)人。
節(jié)目開場(chǎng)白：
大家好，我是董卿。今天，是朗讀者節(jié)目第一次和觀眾見面，所以，我們第一期節(jié)目的主題詞，也特意選擇了——遇見。
古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動(dòng)心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經(jīng)見過。”這是寶玉和黛玉之間，初初見面時(shí)歡喜的遇見；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人。”這是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。
所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。也希望從今天開始，《朗讀者》和大家的遇見，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。
節(jié)目中間插播：
《朗讀者》第二期主題詞——陪伴
節(jié)目卷首語：
為什么是陪伴？其實(shí)我們每一期的主題詞的選擇，是非常慎重的。有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)主題詞會(huì)反反復(fù)復(fù)討論很長(zhǎng)時(shí)間，但是陪伴是最早確定下來的主題詞，而且從來沒有改變過。
我想因?yàn)榕惆楹軠嘏馕吨谶@個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對(duì)孩子的陪伴。
在這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是楊乃斌，一個(gè)在八個(gè)月的時(shí)候失去了聽力的孩子，為了能夠讓他像健全人一樣的成長(zhǎng)。他的母親，在他上小學(xué)的第一天開始就成了他的同班同學(xué)。
所以，我覺得陪伴也是一種力量。在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以希望這一期以陪伴以主題詞的節(jié)目也能帶給大家一段美好的陪伴。
節(jié)目開場(chǎng)白：
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。
而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，比如說這會(huì)兒，你我之間是一段短暫的陪伴；比如說我們的學(xué)生時(shí)代，和我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。
那么，下面，我們有請(qǐng)第一位嘉賓……
《朗讀者》第三期主題詞——選擇
節(jié)目卷首語：
生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。
選擇無處不在。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇；人不是生來被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，你會(huì)看到的是，徐靜蕾選擇了挑戰(zhàn)和變化；耶魯村官秦玥飛選擇了希望的田野；紅絲帶校長(zhǎng)郭小平，選擇了呵護(hù)與守望；最讓我感動(dòng)的是麥家，曾經(jīng)叛逆的他，如今面對(duì)叛逆的兒子，選擇了理解和寬容。
選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善。如果說，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨(dú)一無二的風(fēng)景。
節(jié)目開場(chǎng)白：
我們這期節(jié)目的主題詞是——選擇。人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃點(diǎn)什么，大到在一些關(guān)鍵時(shí)刻的決策。
有一年，法國(guó)的一家報(bào)社舉辦了一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)答，其中有一道題目是，如果盧浮宮著火了，你選擇救哪一副畫？最終，獲得金獎(jiǎng)的答案是，我選擇離門口最近的那一幅。所以說，選擇是一種智慧，而我們的人生，也是一次又一次選擇的結(jié)果。
《朗讀者》第四期主題詞——禮物
節(jié)目卷首語：
在這個(gè)世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。
父母無私的愛的養(yǎng)育；經(jīng)歷苦難之后的成長(zhǎng)；不斷地學(xué)習(xí)所積累下來的智慧，這都是最好的禮物。
就像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切·米沃什，在詩(shī)歌《禮物》當(dāng)中所寫到的：這是幸福的一天，我漫步在花園，對(duì)于這個(gè)世界，我已一無所求。這是詩(shī)人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開了這個(gè)世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。
用純凈之心去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。
節(jié)目開場(chǎng)白：
我們這期節(jié)目的主題詞是禮物。禮物，多美好的一個(gè)詞。
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時(shí)間的禮物。
那在我們今天的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起去打開一個(gè)個(gè)色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物。
第四期開始之前，《朗讀者》還錄了一段花絮。
董卿說：
二十一年，似乎應(yīng)該到了一定的時(shí)候，我終于有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，來做一檔自己想要做的節(jié)目。
很感謝我的父母，他們讓我懂得了我們不只是靠吃飯活著，除了吃飯，我們還需要?jiǎng)e的東西來滋養(yǎng)我們，讓自己成長(zhǎng)、壯大，變得更加完美。
閱讀是為了讓我們遇到一個(gè)更好的自己。《牧羊人的奇幻之旅》里面有句話：當(dāng)你真心想做成一件事的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫助你。
《朗讀者》第五期主題詞——第一次
節(jié)目卷首語：
我們這期的主題詞是第一次，人這輩子，要遇到很多很多個(gè)第一次。
就像這次記憶當(dāng)中，讓我記憶深刻的像劉震云，第一次給《安徽文學(xué)》投稿，拿到了七十多塊錢的稿費(fèi)，立馬就請(qǐng)女朋友去吃飯。
許鏡清老人第一次在人民大會(huì)堂，擁有了屬于他自己一場(chǎng)音樂會(huì)，但是他為這一天等了三十年。
王學(xué)圻二十年前就第一次當(dāng)導(dǎo)演了，可是這部電影拍到最后就剩下了三個(gè)人，讓他欲哭無淚。
這都是非常寶貴而難忘的第一次，因?yàn)樗鼈円馕吨覀兊某砷L(zhǎng)。
就像作家汪曾祺所說的，人的第一次，往往需要勇氣，但是第一次也往往會(huì)有意想不到的收獲，因?yàn)樗翘剿鳎翘魬?zhàn)，是機(jī)遇。
所以說，如果你的人生，能夠擁有越多的第一次，也意味著我們的人生，越豐富，越多彩。
節(jié)目開場(chǎng)白：
我們今天這一期的節(jié)目的主題詞是“第一次”。
我們的一生，會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，難忘而又寶貴，它意味著我們的成長(zhǎng)。
其實(shí)細(xì)想來，每一個(gè)人都是在第一次過自己的人生不是嗎？
這條不能回頭的人生道路上，正是許多不可復(fù)制的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向未來。
《朗讀者》第六期主題詞——眼淚
節(jié)目卷首語：
為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。
主題詞選擇的標(biāo)準(zhǔn)，首先是它的情感張力，我希望所有的觀眾在聽到這個(gè)主題詞的時(shí)候，都會(huì)有很豐富的生命聯(lián)想——不管你是誰，不管你在哪里，不管你在做什么，比如說眼淚。
這期節(jié)目當(dāng)中，張家敏是一位和乳腺癌抗?fàn)幜硕甑睦咸f：她過去到現(xiàn)在所做的一切，就是為了昂起頭，不讓眼淚流下來；導(dǎo)演陸川是一個(gè)淚點(diǎn)很低的人，愛流眼淚，所以有時(shí)候，他會(huì)抗拒眼淚；斯琴高娃，一位一直在別人的故事里流著自己眼淚的優(yōu)秀的演員，這一次在我們的現(xiàn)場(chǎng)，她流下的每一滴眼淚，都屬于她自己。
眼淚是無色的，但是它分明又有著最豐富的生命的色彩。
節(jié)目開場(chǎng)白：
我們本期節(jié)目的主題詞是——眼淚。說到眼淚，你會(huì)想到什么呢？
軟弱？眼淚有時(shí)候是軟弱、有時(shí)候是堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)候是懺悔、有時(shí)候是寬容；有時(shí)候是羞怯、有時(shí)候是勇氣；有時(shí)候是失敗、有時(shí)候是成功。就如同每一個(gè)人，都是哭著來到這個(gè)世界的，而當(dāng)我們要謝幕的時(shí)候，也將會(huì)在別人的淚水里告別一樣。
那今天，就讓我們?cè)谝活w顆晶瑩的淚水中，去感受那最真實(shí)的生命印記。
《朗讀者》第七期主題詞——告別
節(jié)目卷首語：
告別是一種心情，告別也是一種決定。
南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別；
秋天的落葉是對(duì)炎熱夏的告別；
雨季是對(duì)干旱的告別；
彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別；
山重水復(fù)后的柳暗花明是對(duì)迷失的告別；
每一次的告別，都有一個(gè)故事，或激情燃燒，或凄美動(dòng)人，或驚心動(dòng)魄。
告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身，告別不是放棄，而是開始！
節(jié)目開場(chǎng)白：
海子說：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是同向成長(zhǎng)的苦行之路”。
“山盟雖在，錦書難托”，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別。
“我和誰都不爭(zhēng)，和誰爭(zhēng)我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了 ”，這是楊絳先生平靜超然的和這個(gè)世界告別。
在這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓道來和故鄉(xiāng)和父親的告別。也讓我們仿佛明白了一個(gè)道理“文學(xué)寫了上百年上千年，其實(shí)作的就是一篇文章：生離死別”。
告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。
面對(duì)告別，最好的態(tài)度就是好好告別！
《朗讀者》第八期主題詞——遇見
節(jié)目卷首語：
就像茨威格所說“勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會(huì)”。
岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青，貝多芬的扼住命運(yùn)的咽喉，海倫·凱勒的假如給我三天光明。
這些勇氣，都彪炳在史冊(cè)上，流傳在故事里。
勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。
節(jié)目開場(chǎng)白：
本期《朗讀者》的主題詞是——勇氣。勇氣是我們生命當(dāng)中，最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美著勇氣。
莎士比亞說“有德必有勇，正直的人不會(huì)膽怯”。
試想一下，如果歷史失去了勇氣，那將失去改寫的英雄；如果人生失去了勇氣，那很多日子就會(huì)變得蒼白無力。
在本期的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起來感受一位又一位朗讀者身上的勇氣。
《朗讀者》第九期主題詞——家
節(jié)目卷首語：
家是什么？
家是靈魂棲息的彼岸，是心靈停泊的港灣；
是我們?cè)陲L(fēng)雨中的想念，是挫折痛苦后的溫暖。
倦鳥歸林是家、魚翔淺底是家、落葉歸根是家，
每個(gè)生命都有歸宿，每個(gè)家庭都有不同。
讓我們一起走進(jìn)幾個(gè)不同的“家”，看家里的知冷知暖，庭前的云卷云舒。
節(jié)目開場(chǎng)白：
家，簡(jiǎn)單一個(gè)字，能引起無數(shù)人的情感共鳴，因?yàn)榧沂敲恳粋€(gè)人最初的記憶，也是我們最終的歸宿。
莫爾說為了尋找想要的東西，我們走遍全世界，回到家，找到了；而中國(guó)古人則推崇，欲治其國(guó)者，先齊其家。
家是個(gè)人通向外界的重要的紐帶，在今天的這期節(jié)目里，讓我最有感受的是作家梁曉聲的那句話，每一個(gè)人都有現(xiàn)實(shí)的家園，書本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。家，真的是一個(gè)充滿內(nèi)涵又充滿溫暖的詞。
【素材解讀】
經(jīng)過多年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富方面，已經(jīng)越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會(huì)文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺精神過于緊張，心理壓力太大，社會(huì)太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是《朗讀者》的意義所在。在經(jīng)歷多年的娛樂節(jié)目轟炸后，觀眾也開始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神。《朗讀者》做到了這一點(diǎn)，讓觀眾感受到心靈的寧?kù)o，優(yōu)美文字對(duì)精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書本，輕聲朗讀起來。
【適用話題】
正能量 傳遞的精神 朗讀背后傳遞情感 文字之美難以抗拒
用飽滿的真情吸引人 用健朗的精神鼓舞人 用優(yōu)雅的文化品位征服人
【素材銳評(píng)】
多一些《朗讀者》式的文化陪伴
《朗讀者》第二期的主題是“陪伴”。童話大王鄭淵潔的父親，支持、陪伴被學(xué)校開除的鄭淵潔搞文學(xué)創(chuàng)作，他們父子兩人深情朗讀鄭淵潔的作品《父與子》。著名播音員喬榛的夫人唐國(guó)妹，陪伴他度過心梗腦梗、罹患癌癥等危難期，夫妻深情朗誦《我愿意是急流》。飼養(yǎng)員林兆銘一個(gè)人靜心陪伴300多種動(dòng)物，就像照顧自己的孩子，他朗讀的是《瓦爾登湖》……他們用真心的陪伴，詮釋了情感的純粹，讓人淚流不止。老百姓的精神生活，就應(yīng)該多一些《朗讀者》式的文化陪伴。
用飽滿的真情吸引人。著名翻譯家傅雷說，真誠(chéng)真情是第一把藝術(shù)的鑰匙。文化娛樂節(jié)目的每一個(gè)橋段、構(gòu)思、實(shí)施方案，需要宏觀構(gòu)想，更要回歸到“老百姓”和“生活”原點(diǎn)，讓鏡頭充滿真誠(chéng)，讓內(nèi)容富含人文的溫度，才能和觀眾達(dá)成內(nèi)心的連接和共鳴。就像《朗讀者》，不搞虛張聲勢(shì)的豪華陣容，不搞刺激眼球的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，不搞矯揉造作的撒嬌賣萌，而是通過朗讀這種平常媒介，展現(xiàn)明星或普通人生活中的真誠(chéng)故事、溫馨感情。因?yàn)榍楦姓妫袦囟龋瑓s能不喧嘩，自有聲，引發(fā)了觀眾的強(qiáng)烈共鳴。
用健朗的精神鼓舞人。國(guó)家新聞出版廣電總局曾發(fā)出通知，要求電視文化節(jié)目要“豐富思想內(nèi)涵，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，實(shí)現(xiàn)積極的教育作用和社會(huì)意義”。是的，文化娛樂節(jié)目?jī)H僅搞一些膚淺庸俗效應(yīng)是不夠的，還應(yīng)該讓觀眾有精神和道德收獲：既要重視愉悅程度，也要重視健康程度、品位程度、啟迪程度和精神發(fā)展指數(shù)。就像《朗讀者》，朗讀者的精彩的故事、美好的詩(shī)文，給人帶來畫面愉悅，也讓受眾得到視覺的震撼、心靈的凈化，精神的升華。娛樂節(jié)目成為人們的文化伙伴、精神導(dǎo)師，當(dāng)然就會(huì)受歡迎。
用優(yōu)雅的文化品位征服人。當(dāng)下，見多識(shí)廣的觀眾們的文化需求已提高很多，對(duì)娛樂化崇拜、靠明星拉動(dòng)收視率、噱頭效應(yīng)、過分刺激等，已有了厭倦的情緒。觀眾需求變了，節(jié)目品位當(dāng)然要提升、求美。所以，就應(yīng)該為娛樂節(jié)目注入文化內(nèi)涵、書卷氣。或者從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，或者從古典詩(shī)文中尋找元素，或者從精彩的中國(guó)故事中尋找突破口等，將優(yōu)雅厚重、清新脫俗、富有特色的節(jié)目推給公眾，滿足公眾的文化需要，就會(huì)有更好的視聽效應(yīng)。董卿主持的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，還有今天的《朗讀者》，都具有這種優(yōu)雅的文化品位，這也是節(jié)目受歡迎的主因。
《朗讀者》等人文節(jié)目緣何只是清流？
見字如面，在聊天視頻已如此昌盛的時(shí)代里漸漸消亡，如同詩(shī)句里的行人與車馬。商業(yè)社會(huì)里的人們行色匆匆，不消說停下來想想“我們的精神家園”，就是發(fā)新年賀詞也都是千人一面，都太忙了。從黑龍江電視臺(tái)推出的《見字如面》到春節(jié)期間央視推出的《中國(guó)詩(shī)詞大賽》，再到最近頗受關(guān)注的《朗讀者》，這些節(jié)目終于讓浮躁的電視圈有了些從容與雅致。
一檔好的人文節(jié)目，制作起來需要小火慢燉，有點(diǎn)手藝人的定力；觀眾呢，能夠看完后咂吧出點(diǎn)味道，引起些思考的欲望。比如《見字如面》選取了遠(yuǎn)到2200多年前的秦掃六合軍中的大頭兵黑夫和驚、近到寶島歌后鄧麗君的手信，一封信、一只麥克風(fēng)、一個(gè)朗讀的人、一群安靜的聽眾，一幅幅逼真的歷史場(chǎng)景就被演員們的聲音再現(xiàn)，還順手營(yíng)造出一種深邃的禪意。與其說這些人是一段段歷史的見證者，不如說歷史就是由這些個(gè)體回憶所構(gòu)成的，這些年崔永元的“口述歷史”以及高曉松的“雜書館”都是出于保護(hù)微觀歷史的初衷，但與普羅大眾之間的連接尚顯薄弱，從這個(gè)層面上來講，《見字如面》做了一個(gè)很不錯(cuò)的示范。
而在《朗讀者》中，在嘉賓朗讀之前都會(huì)分享自己的人生故事，而這段講述的經(jīng)歷與隨后朗讀的文章均有聯(lián)系，像是把另一檔央視文化節(jié)目《開講啦》與《見字如面》揉到了一起。它的可貴之處，在于讓觀眾看到名人平凡可親的側(cè)影，而讓普通個(gè)體展現(xiàn)出不平凡的人生，世界小姐冠軍張梓琳讀劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》，希望借此對(duì)女兒說“愿你一生一世，每天都能睡到自然醒”；一對(duì)結(jié)婚26年的普通夫婦，妻子說了一句“我想要一個(gè)花園”，丈夫就變賣家產(chǎn)，送給她一片花海，他們朗讀朱生豪的情書“我一天一天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時(shí)卻更一天一天愈更深情地愛你”。
汪峰在歌里唱著“至少有十首歌曾給我安慰”，同理，總有一本書能夠讓你暫時(shí)消除了戾氣、浮躁與焦慮，像撇開油鍋中的層層肥脂，只剩下一個(gè)清澈見底的靈魂。
如同gdp增長(zhǎng)太快也是要付出代價(jià)的，人在追求成功路上狂奔也會(huì)丟失很多東西，而在歲月的長(zhǎng)河中與一本書、一首詩(shī)、一封手札相遇，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的茫然與困惑并非多么獨(dú)特，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的自己正在那里等你，相談甚歡，一見如故——從這兒來講，《見字如面》與《朗讀者》給予人們不是知識(shí)而是啟迪。
《朗讀者》的成功是人文精神的回歸
文化類節(jié)目在近期制造了個(gè)小高潮。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類節(jié)目《朗讀者》在央視一套黃金檔開播。嘉賓們念詩(shī)，讀散文和家書，分享曾經(jīng)打動(dòng)過、甚至改變過自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見”為主題，有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來的普通夫婦等。（據(jù)2月20日《新京報(bào)》）
一段文、一首詩(shī)歌、一封信、一個(gè)故事……，《朗讀者》并沒有復(fù)雜的情節(jié)，也沒有故意設(shè)置的煽情，只是由朗讀者簡(jiǎn)單的回顧人生片段，以及打動(dòng)或改變自己命運(yùn)的文字，并給觀眾當(dāng)眾朗讀一遍。《朗讀者》的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，又一個(gè)具有社會(huì)影響力的現(xiàn)象級(jí)文化類節(jié)目。
《朗讀者》給觀眾帶來的并非視覺沖擊、戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內(nèi)外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過的，但大多會(huì)忘卻，有些人則會(huì)愛上朗讀，并保持這種習(xí)慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛的文字。
總體而言，朗讀是一個(gè)小眾化的領(lǐng)域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂節(jié)目相比，《朗讀者》乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，《朗讀者》節(jié)目喚起了大眾對(duì)朗讀的回憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂節(jié)目之際，觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類型，這就給《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。
經(jīng)過多年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富方面，已經(jīng)越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會(huì)文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺精神過于緊張，心理壓力太大，社會(huì)太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》的意義所在。
事實(shí)上，很多電視臺(tái)也都有讀書節(jié)目，只是偏重于介紹圖書和作者、時(shí)代背景等，傳遞內(nèi)容局限于知識(shí)，并沒有延伸到情懷方面，也就容易走高冷化，受眾面相對(duì)狹小。而《朗讀者》比較貼地氣，將朗讀者的個(gè)人經(jīng)歷，與文字連接在一起，更容易觸動(dòng)觀眾的同理心，抵達(dá)每個(gè)人內(nèi)心深處的情感。
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卷首語 朗讀者第二期詞開場(chǎng)白卷首語篇二
《朗讀者》第二期主題詞――陪伴
卷首語
為什么是陪伴?其實(shí)我們每一期的主題詞的選擇，是非常慎重的。有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)主題詞會(huì)反反復(fù)復(fù)討論很長(zhǎng)時(shí)間，但是陪伴是最早確定下來的主題詞，而且從來沒有改變過。
我想因?yàn)榕惆楹軠嘏馕吨谶@個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對(duì)孩子的陪伴。
在這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是楊乃斌，一個(gè)在八個(gè)月的時(shí)候失去了聽力的孩子，為了能夠讓他像健全人一樣的成長(zhǎng)。他的母親，在他上小學(xué)的第一天開始就成了他的同班同學(xué)。
所以，我覺得陪伴也是一種力量。在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以希望這一期以陪伴以主題詞的節(jié)目也能帶給大家一段美好的陪伴。
開場(chǎng)白
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。
而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，比如說這會(huì)兒，你我之間是一段短暫的陪伴;比如說我們的學(xué)生時(shí)代，和我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴;還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。
卷首語 朗讀者第二期詞開場(chǎng)白卷首語篇三
日子一頁(yè)一頁(yè)地被撕去，散亂地布滿房間，像秋天里的落葉。生命是一棵扎根在大地上的植物，難道從一開始，迎接的就是義無反顧的凋零?日子，把乳白的芽?jī)汗俺鐾翆樱涯劬G的葉子一片一片地張開，把花朵一枝一枝地釋放出香味，把果實(shí)醞釀成希望的彩色，甜柔的收成。
即使歲月把日子砍伐成一株轟隆倒塌的大樹，但也會(huì)有泥土下斬不斷、挖不絕的根系，會(huì)重新繁殖出新的苗圃來;還會(huì)有頑強(qiáng)的種子，用它們獨(dú)特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的風(fēng)景。
2、《給予》[印度]奧修
當(dāng)你與別人分享你的喜悅時(shí)，你并沒有幫任何人創(chuàng)造出一個(gè)監(jiān)獄，你只是給予，你甚至不期望對(duì)方的感情，因?yàn)槟愕慕o予并不是想要得到任何東西，甚至連感激都不想得到。你之所以給予是因?yàn)槟闾錆M了，所以你必須將它給出去。
所以如果有人感謝，你也會(huì)感謝那個(gè)人，因?yàn)樗邮芰四愕膼郏邮芰四愕亩Y物，他幫助你卸下了你的重?fù)?dān)，他允許你將愛的禮物灑落在他的身上。
你分享的越多，給予的越多，你就擁有的越多，這樣它才不會(huì)使你成為一個(gè)吝嗇的人，才不會(huì)使你創(chuàng)造出一個(gè)新的恐懼說：“我或許會(huì)失去它。”事實(shí)上，當(dāng)你失去的越多，就會(huì)有更多新鮮的水從那個(gè)你從來不知道的泉源流出來。
3、《季節(jié)之門》周捷
清晨起來推開窗戶，一陣濕潤(rùn)潤(rùn)的氣息撲面而來，一種熟悉的溫馨告訴我：春天來了。這睡眼惺忪的一推，打開的卻是一扇季節(jié)之門。匆匆忙忙走在回家的路上，繃著臉，思緒還未從忙碌后的疲憊中解脫出來。忽聽一聲喊，原來是數(shù)月不見的老友。一揮手，幾句親切的笑罵脫口而出，心中頓覺春意暖懷。那一揮手，一莞爾，心扉的季節(jié)之門頓時(shí)打開。
季節(jié)之門，原來是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。毋須刻意追求，毋需四處尋找，季節(jié)之門，就在瞬間轉(zhuǎn)換。推開門是冬;微笑著是春，繃著臉是冬。季節(jié)之門，就在我們心與心、心與自然的交流對(duì)視之時(shí)開啟。
季節(jié)之門，有一把百試不爽的金鑰匙，上面刻著：溫馨、微笑。
4、《侏儒的祈禱》[日]芥川龍之介
我是個(gè)只要身穿彩衣、獻(xiàn)筋斗之戲、享受升平之世就知足常樂的侏儒。
祈愿讓我如愿以償。祈愿不要讓我窮得一粒米也沒有，祈愿也不要讓我富得連熊掌都吃膩了;祈愿不要讓采桑農(nóng)婦都討厭我，祈愿也不要讓后宮美女都垂青于我;祈愿不要讓我愚昧到良莠不分，祈愿也不要讓我聰明到明察星象;祈愿更不要讓我成為英武勇敢的英雄。
我現(xiàn)在每每在夢(mèng)中上難攀之峰頂，渡難越之海洋——也就是在做著使不可能的事成為可能的夢(mèng)。每當(dāng)出現(xiàn)這種夢(mèng)境，我并不覺得可怕。我正苦于像和龍搏斗似的和這個(gè)夢(mèng)搏斗。
請(qǐng)不要讓我成為英雄——不要讓我產(chǎn)生想做英雄的欲望，保護(hù)這個(gè)無力的我吧!我是個(gè)只要被這新春的酒灌醉、吟誦這《金縷》的歌(注)，過上這美好的日子就知足常樂的侏儒。
5、《向往》楊子敏
我向往。
向往什么?我時(shí)常這樣自問，有時(shí)問得自己也張口結(jié)舌。人間的歡樂和病痛在大地蒸騰，在心的天空凝聚成云，或飄灑甘霖，或傾瀉雪暴。這甘甜和苦辛的水，被心靈之根吮吸，便生出一種欲望，和樹木的根一樣，伸展著枝干，伸出地面，伸向天空，去窺探一個(gè)泥土里不曾有過的世界，去追尋綠葉，追尋繁花，追尋蘊(yùn)寓著未來的秘密的果實(shí)。
這是向往的品性嗎?——是。向往與生命同在。向往是生命的一種存在形式。我已屢屢嘗受向往的甘辛，一任瓣瓣心花伴隨向往的時(shí)序更迭，萌發(fā)——飄落，飄落——萌發(fā)。于是，我繼續(xù)向往。
我知道，生命若沒有向往，那是沒有生命過的生命，等于死胎，早衰，或者枯萎，不管是樹，還是人。
6、《上帝只掌握一半》羅秋菊
自從你生下來的那一剎那起，你就注定要回去。這中間的曲折磨難、順暢歡樂便是你的命運(yùn)。命運(yùn)總是與你一同存在，時(shí)時(shí)刻刻。不要敬畏它的神秘，雖然有時(shí)它深不可測(cè);不要懼怕它的無常，雖然有時(shí)它來去無蹤。
不要因?yàn)槊\(yùn)的怪誕而俯首聽命于它，任憑它的擺布。等你年老的時(shí)候，回首往事，就會(huì)發(fā)覺，命運(yùn)有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于：運(yùn)用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。
你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。在你徹底絕望的時(shí)候，別忘了自己擁有一半的命運(yùn);在你得意忘形的時(shí)候，別忘了上帝手里還有一半的命運(yùn)。你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。這就是命運(yùn)的一生;這就是一生的命運(yùn)。
7、《還生命以過程》余秋雨
不能設(shè)想，古羅馬的角斗場(chǎng)需要重建，龐貝古城需要重建，柬埔寨的吳哥窟需要重建，瑪雅文化遺址需要重建。這就像不能設(shè)想，遠(yuǎn)年的古銅器需要拋光，出土的斷戟需要鍍鎳，宋版圖書需要上塑、馬王堆的漢代老太需要植皮豐胸、重施濃妝。
只要?dú)v史不阻斷，時(shí)間不倒退，一切都會(huì)衰老。老就老了吧，安詳?shù)亟唤o世界一副慈祥美。假飾天真是最殘酷的自我糟踐。沒有皺紋的祖母是可怕的，沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的;沒有廢墟的人生太累了，沒有廢墟的大地太擠了，掩蓋廢墟的舉動(dòng)太偽詐了。
還歷史以真實(shí)，還生命以過程。
這就是人類的大明智。當(dāng)然，并非所有的廢墟都值得留存，否則地球?qū)?huì)傷痕斑斑。廢墟是古代派住現(xiàn)代的使節(jié)，經(jīng)過歷史的挑剔和篩選。廢墟是祖輩曾經(jīng)發(fā)動(dòng)過的壯舉，會(huì)聚著當(dāng)時(shí)的力量和精粹。廢墟是一個(gè)磁場(chǎng)，一極古代，一極現(xiàn)代，心靈的羅盤在這里感應(yīng)強(qiáng)烈。失去了磁力就失去了廢墟的生命，它很快就會(huì)被人們淘汰。
8、《幸福的柴門》棲
我決不會(huì)收回叩門的手。歲月更迭，悲歡交織，命運(yùn)的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡(jiǎn)陋的柴門又如何，樸素的茅屋又如何!幸福的笑容從沒因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打?qū)で蟮氖切腋１旧恚皇切腋Ｗ暗慕痖住⑹种械膶氄取Ｐ腋１冉鹱舆€珍貴，這是生活教會(huì)我的真理。
9、《生命與美麗》雪子
真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善，它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)的線條，更不會(huì)讓自己美麗的底色染上塵污。除非用烈火將其燃為灰燼，使之化為塵埃，否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪，永遠(yuǎn)百折不回、樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。
生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過程中，始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題：美麗之所以永恒，正在于生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類對(duì)世界最純粹的良知與渴望。
于是，美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒。這是一個(gè)連上帝也祈求的統(tǒng)一。
10、《想念》徐智慧
常常會(huì)無端地想念一些人。
想起一些人時(shí)，總感覺自己的生命是切成一段段的，每一段都和一些人聯(lián)在一起。沒有這些人，生命似乎也就蒼白貧乏，沒有著落。但也不單是朋友，一些不是朋友而不得不與他們發(fā)生聯(lián)系的人，甚至一些憎恨的人，也常常要想起他們，所以，生命便可以分解成這樣：一些被你所愛的人分去了;一些被你恨的人分去了;一些被你無所謂愛或恨的人分去了。你的生命被這三種人分解去了。你在漫長(zhǎng)的歲月里想念他們，因此你覺得自己的生命實(shí)在而豐足。
幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛或恨或濃或淡或長(zhǎng)或短。當(dāng)你想念著一個(gè)人時(shí)，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動(dòng)，若隱若現(xiàn)，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。
當(dāng)你想念滑過你生命的那些人時(shí)，所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光，你再看他們，愛和憎都化做一種體驗(yàn)生命的深廣的欣慰了。
卷首語 朗讀者第二期詞開場(chǎng)白卷首語篇四
部門工作總結(jié)卷首語怎么寫呢?下面是小編帶來的部門工作總結(jié)卷首語，希望對(duì)你有幫助!
2007年，我校青年志愿者協(xié)會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)志愿精神，充分發(fā)揮我校青協(xié)和廣大青年志愿者在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人和構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園中的積極作用，我校青協(xié)在校團(tuán)委的正確指導(dǎo)和幫助下，以及全校廣大同學(xué)的大力支持下，依托以往的基礎(chǔ)， 我們開拓新局面，積極組織和有效地廣泛開展了大量的形式多樣、豐富多彩、喜聞樂見的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)了我青年志愿者的精神文明建設(shè)的深入發(fā)展。
不斷壯大志愿者隊(duì)伍，擴(kuò)大志愿者行動(dòng)的社會(huì)影響力。
廣泛推行志愿者注冊(cè)制度，深入推進(jìn)和探索志愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、組織建設(shè)、機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)青年志愿者服務(wù)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，取得了很大的社會(huì)效益。
在組織機(jī)構(gòu)上，我們擴(kuò)大了組織陣營(yíng),壯大組織力量,為廣大志愿服務(wù)的熱血青年提供一個(gè)更為廣闊的服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。
在活動(dòng)開展上，本協(xié)會(huì)積極組織籌劃愛心活動(dòng),在這半年的努力下,分別開展了整理圖書館,“拯救汪晨晨系列活動(dòng)”,“12·5國(guó)際志愿者日匯報(bào)演出”，“新年的禮物——愛心募捐”等大型活動(dòng)，以及“森馬杯”湖北省首屆服裝設(shè)計(jì)大賽的接待工作。
在這些活動(dòng)中，志愿者們不怕苦不怕累，積極奮戰(zhàn)在愛心活動(dòng)的第一線。
在青協(xié)組委會(huì)的協(xié)調(diào)組織及廣大志愿者的積極配合下，武漢科技學(xué)院青年志愿者的志愿服務(wù)活動(dòng)開展順利，并在大家的共同努力下取得了驕人的成績(jī)。
在“12·5國(guó)際志愿者日匯報(bào)演出”活動(dòng)中，由于志愿者們?cè)谇捌诠ぷ髦械呐M(jìn)取，為愛心事業(yè)積極奔走，于是在此次活動(dòng)的“陽(yáng)光行動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上我校青協(xié)勇奪貴冠。
在“拯救汪晨晨愛心行動(dòng)”中，志愿者們冒著風(fēng)雨嚴(yán)守在募捐箱旁，頂著嚴(yán)寒賣報(bào)于大街小巷的行為在社會(huì)上引起了極大反響，吸引了更多的人積極投身到拯救行動(dòng)中來，同時(shí)此事也引起了《武漢晚報(bào)》等傳媒的廣泛關(guān)注，并對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行了一系列報(bào)道。
總觀本學(xué)期，校青協(xié)在校團(tuán)委老師及主席團(tuán)的帶領(lǐng)下一路過關(guān)斬將，積極進(jìn)取，打破了以往固守本壘的模式，結(jié)合黨中央倡導(dǎo)的“引進(jìn)來，走出去”的發(fā)展模式，借鑒固有經(jīng)驗(yàn)，開拓新的發(fā)展道路，走出了一條新型志愿服務(wù)道路。
并在日常的管理工作中加強(qiáng)了與二級(jí)院系的聯(lián)系與交流，積極開展二級(jí)院系會(huì)議，以求志愿者的服務(wù)活動(dòng)能開展得更圓滿順利。
作為志愿服務(wù)的在校機(jī)構(gòu)，本協(xié)會(huì)立足校園，走向社會(huì)，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以社會(huì)為陣地，積極引導(dǎo)廣大志愿者以更加飽滿的熱情投身到和諧校園的創(chuàng)建中來，并使活動(dòng)融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)不斷努力。
總之，過去的半年，是充滿了挑戰(zhàn)的半年，是忙碌而又充實(shí)的半年，我們團(tuán)結(jié)一致、迎難而上取得了令人振奮的成績(jī)。
夢(mèng)想就像是蒼穹中的翅膀，總會(huì)激發(fā)人們扶搖而上的渴望，夢(mèng)想也像是深海里的珊瑚，遙遠(yuǎn)，真實(shí)，卻五彩斑斕。
世界上的你我，都有夢(mèng)想。
有這樣一群人，平凡的他們晨炊星飯，日落而息，但是，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，你看，就在那一畝三分地上，有人風(fēng)餐露宿，縱使手上布滿污泥和老繭，為了孩子們期盼的眼神，他把二十年血汗攢下的二十萬元，化作成埋在土里看也不見的板藍(lán)和天麻;你聞，就在那馥郁芬芳的桂花林里，有人臥薪嘗膽，縱使揮斷了滿車的鋤頭，為了親人們富裕的生存，他用半生累積的坎坷和辛酸，變成了淳樸自然鳥語花香的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)……遇到這些人，只能說是我們的幸運(yùn)，當(dāng)我們跟他們談及有關(guān)價(jià)值的話題時(shí)，他們樸實(shí)但生動(dòng)地說：如果有一天，全村都富裕起來!
還有這樣一群人，青春的他們勇?lián)姑瑹釔圩鎳?guó)，而且，因?yàn)橛辛斯餐膲?mèng)想，無論天涯海角，無論種族信仰，在20xx年的七月，他們果然聚在了一起，炎炎酷暑，掩蓋不了幸福聚首的喜悅;山路崎嶇，阻擋不住攜手并進(jìn)的腳步!早在實(shí)踐開始前，他們便挑燈夜戰(zhàn)，只為做好調(diào)研時(shí)的每一步運(yùn)籌，而當(dāng)真正深入基層，他們又不辭勞苦，熱情洋溢，只為日后能總結(jié)出更優(yōu)秀的實(shí)踐成果。
漢藏疆學(xué)子攜手，共商農(nóng)民致富，執(zhí)著而又響亮的口號(hào)，激蕩出了“十二五”新農(nóng)村建設(shè)的背景下，青年們最具活力的旋律!
還是因?yàn)閴?mèng)想，這個(gè)夏天，在湖北咸寧通山縣的田野里，山林間，農(nóng)戶家，村委辦公室里，到處可以看到來自湖北工業(yè)大學(xué)、西藏民族學(xué)院的大學(xué)生們，與追求致富、努力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一線農(nóng)民們真誠(chéng)握手，親情相擁。
如何讓廣大農(nóng)民都變成致富能手，怎樣才能讓已有的致富能人們?cè)谥苓吷l(fā)出更多的光和熱，他們?nèi)翰呷毫Γ剐貢痴劊绶e銖累，跬步千里，終于，當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，那份匯聚了眾多才智和思想的實(shí)踐成果，幻化成大家為夢(mèng)想而奮斗的最美詮釋!
夢(mèng)想，并不是在夢(mèng)里想，農(nóng)民朋友們說，只要不怕困難，堅(jiān)持下去，最終你會(huì)獲得回報(bào)。
夢(mèng)想，不要敢夢(mèng)不敢想，真誠(chéng)、勤奮、堅(jiān)韌、執(zhí)著，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們從這里開始。
冬夏春秋，寒來暑往，十余載寒窗苦讀，終于將漫漫時(shí)光熬
成了一碗瓊漿。
歸雁的啼鳴，秋葉的'搖曳，編織了九月天優(yōu)美的
旋律，正值色彩蹁躚季節(jié)，報(bào)著共同救死扶傷理想的我們，背起理想的行囊，不畏萬水千山，相約在林城，相聚在貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院。
歲月吹打著年輕的容顏，我們卻依然笑臉洋溢!因?yàn)椋覀冃值芮樯?因?yàn)椋覀兘忝靡忾L(zhǎng);因?yàn)椋覀儞碛兄粋€(gè)魂?duì)繅?mèng)系的班集體——09制藥工程!
青蔥的歲月，蔥蘢馳騁，定格了白駒過隙間悠悠似水的流年，我們正韶光妙齡，我們值青春正長(zhǎng)……恰同學(xué)少年的我們，就在這片美麗的土地上，這座圣潔的中醫(yī)學(xué)府里，譜寫了屬于自己如詩(shī)如畫般華美的樂章。
驀然回首，依稀昨日才初逢;
驀然回首，依稀昨日才相識(shí);
驀然回首，依稀昨日才深知……
轉(zhuǎn)瞬間，兩年恍然已如夢(mèng)，也就在這兩年間，我們團(tuán)結(jié)互助，我們實(shí)踐創(chuàng)新，我們擁抱夢(mèng)想，多少次揮汗如雨，多少次淚流滿面，都沉淀成了青春驛站上的動(dòng)人演繹——那別出心裁的班級(jí)活動(dòng)，那沉甸甸的集體榮譽(yù)，那喜人的文明寢室率、優(yōu)秀的個(gè)人比率……才發(fā)現(xiàn)，用心經(jīng)營(yíng)的成果，是睡夢(mèng)中卻能感受到的脈脈溫情。
笑臉在微風(fēng)中徜徉，散落疲倦的塵埃，美麗與清香，在年輕的季節(jié)里盡情綻放。
卷首語 朗讀者第二期詞開場(chǎng)白卷首語篇五
1、向天空，展開你翱翔的翅膀；向海洋，揚(yáng)起你快樂的雙槳；朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地前進(jìn)吧！祝畢業(yè)后一帆風(fēng)順，心想事成。
2、瞬間感動(dòng)豐盈于心；擦肩之緣詮釋歲月。與你攜手亦無悔。花開是我懂你的笑顏；花落是我為你舞動(dòng)的詩(shī)行。畢業(yè)了，無論海角天涯，留一路花香便是永恒。
3、曾經(jīng)，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題海；現(xiàn)在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負(fù)有心人，祝賀你考上理想學(xué)府，恭喜！
4、大河有小魚，小河有大魚。你雖沒考上理想名牌大學(xué)，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油！
5、大四一年人生百味，亡羊補(bǔ)牢擔(dān)心學(xué)位。縱觀四載真情相對(duì)，畢業(yè)路上你相隨。同甘同苦同進(jìn)同退，年輕無價(jià)青春無罪。
6、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂。
7、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
8、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
9、但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過，讓它永駐我們的心中。
10、日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。
11、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
12、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗；而成長(zhǎng)的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。
13、只有在生活的海洋中不畏險(xiǎn)阻，成為搏擊風(fēng)浪的弄潮兒，才有幸領(lǐng)略人生道路上的絢麗風(fēng)光。愿你成為勇敢的弄潮兒。
14、感謝在大學(xué)里所有關(guān)心過我的人，讓我的大學(xué)生活能夠，回首大學(xué)四年，我不遺憾也不后悔，因?yàn)槲乙恢痹趫?jiān)定的走我自己的路！順祝親愛的老師們快樂幸福，可愛的同學(xué)們前程似錦！
15、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，堅(jiān)韌地飛吧，不要被風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要因蜜汁的香甜所陶醉，愿你朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，飛向美好的未來。