無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
溫暖時刻溫暖時刻篇一
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為小強同學(xué)相依為命的母親，昨天與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。 這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個孩子正需要母愛的時候-----再過98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫小強姐弟倆今后怎么過呀！
在我們這個班級體里，歡樂不是屬于一個人，而是屬于全班同學(xué)的，小強失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個上午，全班都格外沉重。
中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在小強周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的.是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。 大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：“我們給小強捐錢吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)。”一毛，兩毛，五毛，一元一張張紙幣放進了小強的鉛筆盒。小強回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
互相幫助，就會給人帶來溫暖的主題。本文通過寫小強母親去世后得到全班同學(xué)關(guān)心和幫助這件事，表現(xiàn)了小強所在的班集體是一個團結(jié)友愛，充滿溫暖的班集體，表達了作者對這個班集體的熱愛之情，贊頌了團結(jié)友愛的精神。結(jié)尾一段，總結(jié)了事件的意義，用形象而精辟的語言點明了中心，升華了主題，把作者要表達的思想感情生動、準(zhǔn)確地表達了出來。
溫暖時刻溫暖時刻篇二
一年前，我和四十幾名同學(xué)相聚走到一個班集體里。生活在這么一個大集體中，就像生活在一個平凡卻又不平淡的大家庭里我們相互關(guān)心，相互照顧，攜手奮進，共同創(chuàng)造上美好的集體生活。
上初中了，由于家離學(xué)校遠，我就不得不住校了。這是我第一次品嘗到離開家的滋味。因為想家，所以在課堂上沒有心思去聽老師講課一下課，眼框的淚水就會不由自主地往下流。同學(xué)們都知道了我的情況后，一下課就圍在我身邊，有的講笑話，有的扮換鬼臉等等讓我把想家的心緒拋到了九霄云外。
每逢過節(jié)的時候，我都是和同學(xué)們一起度過的。
快要到中秋節(jié)了，由于路遠，所以我不能回到家和家里人團圓了，沒想到同桌竟然拉前給我?guī)砹嗽嘛灒换氐綄嬍遥采戏胖嵊阉徒o我的一些水果。這些，都會讓我想到家，仿佛自己就像在家里一樣，是同學(xué)們給了我一個家，讓我感受到了家的溫暖。
在國慶節(jié)的那一天，我終于可以回到家了，也可以和家人到一起了。回到家中，我又可以品嘗到家鄉(xiāng)菜了。
雖然假期有幾天，但是這過得太快了，我又不得不再回到學(xué)校來，在這里同學(xué)們還是一如既往地幫助我。不只是我一個人在這個集體中感受到了家的溫暖，生活在這個集體中的線個人都有這樣的感受。
我們的班級、我的家；我的天堂，我愛我的家，我也愛我的班級！
溫暖時刻溫暖時刻篇三
在我的書桌里，珍藏著一張出租車票，至今它還深深地珍藏在我腦海里。
我心急如焚，這時來了一輛車租車，我攔下了車。
“師傅，我是學(xué)生，忘帶錢包了，您能載我回家嗎？一到家我就給您錢。”短短的一句話，也讓我提心吊膽，我有些發(fā)抖，頭卻冷汗直冒。
司機師傅瞪了我一眼：“沒錢坐什么車！”然后揚長而去。
這下我徹底絕望了，心就像沉入海底，我終于體會到什么叫有家難回，這該怎么辦，怎么辦？急得我眼淚禁不自禁地從眼角溢出來。
如今，這張車票已經(jīng)有點發(fā)黃，但我依然能記得，記得那大叔的微笑，那句話，那一刻，我一輩子也忘不了。
溫暖時刻溫暖時刻篇四
愈發(fā)厭倦平平淡淡的日子。每天走在同樣的路上，迎來同樣的面孔，去做同樣的事。開始討厭一切，恨透這庸庸碌碌的生活。坐在桌前發(fā)呆時，不禁察覺窗外已大雪紛飛。
豈能辜負(fù)如此美好的景色！我打開窗子，呼一口夾雜著雪花的空氣,頓時神清氣爽。伸出雙手，接住一捧雪花，揉搓著沾滿城市塵土的臉。融化的雪水緩緩在臉上流過，像漫過我的心田，洗滌我沾滿污濁的心靈。
我把杯子伸出窗外，想接一杯雪花。切一片薄薄的檸檬片，連同這雪水加熱。沸騰了，沸騰了，白色的氣泡涌著，熱氣中有青澀的清香撲鼻。啜飲一口，苦澀、酸甜的味道和我這豆蔻年華如此相似，不禁想入非非。
窗欞前已積了不少雪，這時的心情也格外地清麗。聽這汽車鳴笛聲也變得可愛了，看這樹上的積雪也變得乖巧了。心中的暖流源源地涌來，融化了我心頭的冰雪。
溫暖時刻溫暖時刻篇五
那天，操場上熱鬧非凡。“趙一博感恩教育激情演講”活動在我校舉行。主席臺上，振奮人心的音樂擊打著我們的耳膜。全校師生以及家長們在主席臺下就坐。我們班的位置正對著主席臺，同學(xué)們從前向后單列排開，坐在凳子上。同學(xué)們的右邊是前來參會的家長。也是從前向后單列排開，緊挨著自己的孩子。老師們則坐在班級的最后面。大家對即將開始的演講充滿了期待。
演講進入了高潮，趙老師滿含深情地引導(dǎo)著我們：“同學(xué)們，請你仔細看看你身邊的父母，可曾有了斑斑的白發(fā)，可曾有了深深的皺紋？同學(xué)們啊，那是為你長的白發(fā)啊！那是為你生的皺紋！此時此刻，你還能無動于衷嗎？請你站起來吧，轉(zhuǎn)過身，面對你的父母，向你的爸爸媽媽深深地鞠一躬，來表達你對父母養(yǎng)育之恩的感謝吧！”同學(xué)們紛紛站起，轉(zhuǎn)身，深深一鞠躬。我也在其中，可我的對面是空的，沒有人。媽媽去世了，我不記得媽媽的模樣。爸爸在外打工回不來。奶奶呢，年邁多病出不了門。所以這次活動我壓根就沒跟家里人說。我也鞠了一躬，只是有點尷尬。高音喇叭里又傳來趙老師抑揚頓挫的聲音：“請爸爸媽媽們也站起來吧，面對自己的孩子。不要不好意思，面前站著的是你最愛的人，是你全部的希望！”家長們站了起來。“同學(xué)們，不要羞澀，勇敢地說出你對爸爸媽媽的愛吧！請大聲地說一句‘爸爸，媽媽，我愛你！’再給爸爸媽媽一個最最熱烈的擁抱吧！”幾乎是異口同聲：“爸爸（媽媽），我愛你！”同學(xué)們第一次大聲地說出了對爸爸媽媽的愛。這發(fā)自肺腑的呼喊，震耳欲聾，震撼著父母的心。大家在緊緊相擁的那一刻，激動地泣不成聲。
我哭了，我笑了，拿起筆，端端正正地寫到：“親愛的媽媽：一次激情的演講，點燃了我感恩的心；一句溫柔的安慰，撫慰了我孤獨的心；一個深情的擁抱，溫暖了我的一生……”我輕輕合上卡片，向辦公室走去。
溫暖時刻溫暖時刻篇六
人生中總會遇到灰暗的時刻，一次突如其來的激勵，就像是黑暗中的光芒，照亮了前方的道路，那一刻，它溫暖了我整個心間。
半個學(xué)期的無數(shù)努力，考前的突擊復(fù)習(xí)，卻只換來了一個慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。所有的辛苦都白費了，這有什么意義呢？想到這里，我的心情墜入了谷底，學(xué)習(xí)中所積攢的信心也一落千丈。
月光如流水般灑在分?jǐn)?shù)低的可憐的試卷上，發(fā)著冷光。我沒有心情去欣賞這般“月上柳梢頭”的美景，陷入在和數(shù)學(xué)的無限斗爭中，心煩意亂。
抬頭望向窗外，窗子上一個小東西闖入了我的視線，原來是一只小蜘蛛，我便放下了筆，觀察起它來。
它似乎是在搭建新家，在窗臺和墻壁的角落里織起了網(wǎng)。由于開著窗戶，一陣陣的風(fēng)從窗外吹進，它便在網(wǎng)上晃來晃去，過了一會兒，它幼小的身軀便承受不住壓力，掉了下來。它再次爬上去織網(wǎng)，沒想到卻又一頭栽下。我想這次它總該放棄了吧，但它沒有，繼續(xù)爬了上去。就這樣，一次又一次的跌倒和爬起，當(dāng)它又一次從窗臺上爬起時，我的心里竟莫名的感到了一絲溫暖。一只小小的蜘蛛都沒有被困難打敗，而我為什么不能克服困難呢？那一刻，我明白了堅持。我又坐到了桌前，拿起了筆。
那一刻，這只小家伙帶給我的溫暖，就像是一縷陽光，透過我心中的縫隙照亮了無限的希望。它告訴我的，我將受益一生。