使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園貸演講稿篇一
大家下午好!
藍(lán)天是小鳥(niǎo)的家,大海是小魚(yú)的家,森林是動(dòng)物的家,校園是我們學(xué)生的家.我們要愛(ài)這個(gè)家,我們要愛(ài)這個(gè)家中的一磚一瓦,一草一木,還要愛(ài)這個(gè)家中的學(xué)生和老師。當(dāng)今社會(huì)科技飛速發(fā)展,可是人們的惡習(xí)也多了,打人、罵人、破壞公共財(cái)產(chǎn)、隨地吐痰、亂扔臟東西,這些不良行為校園里經(jīng)常發(fā)生。
在學(xué)校打人、罵人的事件屢屢發(fā)生,有時(shí)同學(xué)之間起一點(diǎn)小小的摩擦,都會(huì)演變成大的沖突。盡管校園廣播中、班會(huì)課上常強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)打人、罵人,但這種現(xiàn)象在學(xué)校還是屢禁不止,我們要知道打人、罵人是一種野蠻的`、不文明的行為,也是無(wú)能的、不講道理的表現(xiàn),我們應(yīng)該站在對(duì)方的立場(chǎng),多為別人想想,盡量避免這些沖突的發(fā)生,多多愛(ài)護(hù)關(guān)心身邊的同學(xué)朋友,讓我們大家的校園充滿歡聲笑語(yǔ)!
同學(xué)們:為了我們有一個(gè)溫暖、舒適的家;為了我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們大家攜起手來(lái)改掉惡習(xí),共同創(chuàng)建美好的家園。
校園貸演講稿篇二
大家好!
愛(ài)護(hù)環(huán)境,攜手共創(chuàng)美麗校園。
——題記
攜手共創(chuàng)美麗校園。”所以,我們必須要愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的校園,攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗、干凈的校園。
每當(dāng)我跨步來(lái)到校園的垃圾池旁,總會(huì)有一股難聞的雜臭味,讓人不禁作嘔。還有,并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里,有一部分垃圾還扔在路旁,雜亂無(wú)章,看了就讓人反胃。當(dāng)然,這些垃圾是個(gè)別同學(xué)懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn)。殊不知,在這個(gè)干凈的校園里,只要有一丁點(diǎn)垃圾便會(huì)污染環(huán)境,便會(huì)使此處的空氣受到污染,而不再新鮮了。所以,我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,管住自己的手,學(xué)會(huì)勤奮點(diǎn),讓我們大家都能呼吸到清新的空氣。
每次放學(xué)來(lái)到飯?zhí)门缘乃堫^處洗手,總看見(jiàn)有好多好多垃圾積集在水溝里,使水受到嚴(yán)重污染,周圍的空氣也不再清新。所以,為了我們能澄清飲水,為了校園的美好環(huán)境,我們要把垃圾丟到垃圾桶里,保持水的干凈,保持環(huán)境的清新。
每當(dāng)我走到教學(xué)樓后面,總是見(jiàn)到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來(lái)。這些同學(xué),他們沒(méi)有想到,他隨手扔下的這一垃圾,襯著灑滿陽(yáng)光的校園是多么難看,而且還使得周圍的環(huán)境受到影響,校園不再干凈。所謂“一粒老鼠屎,攪了一鍋粥”,他們所扔下的一個(gè)垃圾,便會(huì)連累整個(gè)周邊環(huán)境。
1、不隨便扔垃圾,要把垃圾扔到垃圾桶里。
2、不隨地吐痰。因?yàn)榭谔道锖胁【略诘厣希@是嚴(yán)重污染環(huán)境的。
3、走在校園里時(shí),若見(jiàn)到有垃圾在地上,要?jiǎng)觿?dòng)自己的手撿起來(lái)扔到垃圾桶里。
當(dāng)然,我們九六班里,干凈、清爽,這邊是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)之地。我們都做到了以上幾點(diǎn),這才使得教室里的空氣清爽舒暢,沒(méi)有灰塵,沒(méi)有垃圾,沒(méi)有污染。
再回到我們的宿舍,干凈如教室,那時(shí)我們休息的地方,有了好環(huán)境,便有了好心情。
校園,我們一起學(xué)習(xí),一起生活的地方,為了讓它更加干凈,更加美好,為了我們的學(xué)習(xí)生活更美妙,我們就要愛(ài)護(hù)它,愛(ài)護(hù)它的一切。從自己做起,從身邊做起,就讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗的校園吧!
校園貸演講稿篇三
大家上午好!我是號(hào)參賽選手陳華旺。
今天我演講的題目是《校園不容暴力》
校園,本該是一方凈土,文明的殿堂。然而近年來(lái),一些十六七歲的花季少年越來(lái)越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。
如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件,一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某,因曬衣服使用頂衣桿問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵打架,黃某在沖動(dòng)憤怒中,用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸,韋某最終在被送往醫(yī)院的途中,因傷勢(shì)過(guò)重而死亡。
第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命,漠視自己的健康。中學(xué)生自殺、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng),部分學(xué)生法制觀念淡薄,使得他們?cè)谂c他人發(fā)生矛盾后,常常用暴力手段來(lái)解決問(wèn)題。
第二、家庭方面
曾有機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。
家庭暴力給孩子帶來(lái)的不僅是皮肉之苦,更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時(shí),父母的暴力行為成為孩子的模仿對(duì)象,孩子學(xué)會(huì)粗暴、打斗、殘酷。
第三、社會(huì)環(huán)境方面
在我國(guó),通過(guò)各種傳播媒介,青少年可以十分方便地接觸到暴力場(chǎng)面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場(chǎng)面,使暴力虛擬化,潛移默化地教唆孩子們殺人,所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。
1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及危害,控制暴力文化的傳播。
4、要抓好家庭教育, 家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng),積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,讓他們學(xué)會(huì)給予和奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)與他人和睦相處。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來(lái)傷害,同時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多不良的社會(huì)情緒,如恐懼和焦慮。所以,我們都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),讓暴力遠(yuǎn)離校園!
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是 號(hào)參賽選手涂燕。
今天我演講的題目是《中學(xué)生如何擁有健康的心理》。
如果我問(wèn)一位同學(xué):“你健康嗎?”也許他會(huì)說(shuō):“我當(dāng)然健康!瞧,我壯的像小牛犢。”同學(xué)們!健康不僅是指體格健壯與否,還應(yīng)包括內(nèi)在的心理健康。
那么,如何讓自己的心理更健康?我們可以從下面8點(diǎn)來(lái)注意:
1.不要對(duì)自己過(guò)分苛求:有些人做事要求十全十美,對(duì)自己要求近乎吹毛求疵,往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé),結(jié)果受害者還是自己。
3.疏導(dǎo)自己的憤怒情緒:當(dāng)我們勃然大怒時(shí),會(huì)做出許多錯(cuò)事。與其事后后悔,不如事前加以自制,把憤怒轉(zhuǎn)移至另一方面,如打球或唱歌之上,練就一種阿q精神。
4.暫時(shí)逃避:在生活受到挫折時(shí),便應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下,去做你喜歡做的事。如運(yùn)動(dòng)、睡眠、看書(shū)等,等到心境平衡時(shí),再重新面對(duì)自己的難題。
5.找人傾訴煩惱:把所有的抑郁埋藏在心底只會(huì)令自己郁郁寡歡。如果把內(nèi)心的煩惱告訴你的知心好友或師長(zhǎng),心情會(huì)頓感舒暢。
7.在一段時(shí)間內(nèi)只做一件事:依據(jù)美國(guó)心理輔導(dǎo)專家喬奇博士發(fā)現(xiàn),構(gòu)成憂思、精神崩潰等疾病的主要原因,是患者面對(duì)很多急需處理的事情,精神壓力太大而引起精神上的疾病,要減少自己的精神負(fù)擔(dān),不應(yīng)同時(shí)進(jìn)行一件以上的事情,以免心力俱疲。
8.不要處處與人競(jìng)爭(zhēng):一些人心理不平衡,完全是因?yàn)樗麄兲珢?ài)競(jìng)爭(zhēng),使自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。其實(shí)人之相處,應(yīng)該以和為貴。
同學(xué)們,老師們,只有適時(shí)的接受必要的心理輔導(dǎo),擁有健康的心理,我們才能順利而輕松的解決學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,從而更好的適應(yīng)新的環(huán)境,讓人生健康豐富的發(fā)展。
謝謝大家!
校園貸演講稿篇四
大家好!
清晨,迎著和煦的春風(fēng)邁進(jìn)經(jīng)貿(mào)小學(xué)的校園,小草隨風(fēng)舞動(dòng),抖動(dòng)出它那婀娜多姿的身軀,不時(shí)閃爍出微微的紅光,像是涂上了一抹亮色。漫步在草坪旁的石子小路,呼吸著這少有的新鮮空氣,感受著這一片綠色活力。小草一棵緊挨著一棵,織成了一塊綠色地毯。螞蟻在這里安了家,有的在草叢里爬來(lái)爬去尋找快樂(lè);有的正三五成群地玩起了捉迷藏,有說(shuō)有笑的,還有的追逐打鬧,互相嬉戲。
我側(cè)耳傾聽(tīng),遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)“吱吱”聲,也許這正是他們的歡聲笑語(yǔ)。瞧,再往進(jìn)校園里里,只見(jiàn)路旁兩側(cè)種植著幾棵銀杏樹(shù),它們高大挺拔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像風(fēng)中飄動(dòng)的五星紅旗。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),銀杏妹妹開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉,好為夏天做準(zhǔn)備;當(dāng)烈日炎炎的太陽(yáng)當(dāng)頭照時(shí),夏天也就到了,辛勤勞動(dòng)的園丁們干了一天,早已累得滿頭大汗,上氣不接下氣,像一只小狗吐著舌頭,嘴巴也口干舌燥,他們跑進(jìn)銀杏姐姐的懷抱里,開(kāi)始乘涼起來(lái);秋風(fēng)送爽,銀杏樹(shù)又像一位將要老去的爺爺,渾身無(wú)力,樹(shù)葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái),像一把把小扇子;天空中下起了鵝毛大雪,那雪娃娃如同一個(gè)小衛(wèi)士,為早已入睡的銀杏妹妹鋪上了一條大棉被,生怕它著涼。
再往操場(chǎng)邊看去,幾棵松樹(shù)正在為參加比賽的選手隊(duì)員加油吶喊呢!人們常說(shuō)松樹(shù)有著不畏寒冷的精神。這時(shí)我心中不禁冒出了一個(gè)疑問(wèn):松樹(shù)是不是跟人一樣,早睡早起,身體才保護(hù)的這么好呀?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),向著教室走去,準(zhǔn)備與同學(xué)猜想一番。
校園的綠色,真是美得讓人心曠神怡,留連忘返。
校園貸演講稿篇五
大家好!
我是三(1)班的胡子碩。今天我國(guó)旗下演講的主題是“校園安全,警鐘長(zhǎng)鳴”。
同學(xué)們,你可曾知道,也許因?yàn)槟阏n間隨意在走廊上奔跑;也許因?yàn)槟闵象w育課做運(yùn)動(dòng)時(shí)的不留神;也許因?yàn)槟惆褬翘莸姆鍪之?dāng)成滑滑梯;也許你把尺子、鉛筆當(dāng)作玩具玩耍……我們的校園就多了一份危險(xiǎn)。你可曾想過(guò),當(dāng)你受到傷害時(shí),老師和家長(zhǎng)們有多么的心疼。
安全關(guān)系你我他,校園安全靠大家。在此,我真誠(chéng)地提醒每一位同學(xué)能珍惜自己的生命,自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。我再給大家重溫一下我校的集會(huì)口訣:眼看前方,口不出聲,手不推拉,遇事即停。
同學(xué)們,讓我們爭(zhēng)做平安校園的守護(hù)者,共建和諧美好的校園吧!
最后,祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!謝謝大家!