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    精彩的足球比賽作文500字左右大全

    時間:2025-05-08 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    精彩的足球比賽作文50字 精彩的足球比賽作文500字左右篇一

    “叮鈴鈴——叮鈴鈴!”這是放學的鈴聲。忽然,一群孩子一窩蜂似地從教室里擁出來。男孩們背著書包,高喊著:“踢球樓!踢球樓!”

    他們很快找到一片空曠的地方,把書包扔在兩邊做球門,開始分配隊員。也不知是事先商量好了,還是對踢球很有經驗,雙方隊員立刻排好了隊形,虎視耽耽地望著對方。尤其是在球門中央的守門員,更是嚴陣以待,胸有成竹地望著對方。而守門員后邊的那個后補守員卻不怎么高興,好像是因為自己有可能當不上守門員吧。兩對就這樣對峙著。球場旁有一排長椅,上面坐著來觀戰(zhàn)的人,大多是女孩,還有三個不夠年齡的小弟弟和一位叔叔。觀戰(zhàn)的孩子們臉上寫滿了焦急,那位叔叔卻饒有興趣的看著這群真在踢球的男孩子們,仿佛在回憶自己小時候踢球的樣子。

    終于,球賽開始了。前鋒們立刻開始搶球、傳球,中鋒們也不閑著,他們在想著如何把球踢進球門里去。后衛(wèi)什么也不想,他們只想著怎么擋住危及球門的球。而守門員只想著守好門。

    前鋒們還在努力搶球。也不知是誰一腳把球踢到對方的中鋒那兒。那中鋒見到求朝自己飛來,穩(wěn)穩(wěn)地接住使勁朝對方球門踢去。只見那球越過對方的前鋒,又越過中鋒,再越過后衛(wèi),直朝守門員撲來。守門員猛地一撲,可是卻慢了一點,球進網了。進球的一隊得了一分!

    后來的球賽盡管很激烈,雙方都沒進一個球。所以得到第一分的那一隊贏了!

    觀眾掌聲熱烈地迎接了球員們。

    每個星期四上午第四節(jié)課是令我們喜歡卻又覺得乏味無趣的體育課。然而那一天的體育課卻顯得是那么的與眾不同,這是為什么呢?如果你想知道答案,那就請繼續(xù)往下看吧。

    那天上午第三節(jié)課下課,我們列隊來到操場,準備千篇一律地跑步、做操,誰知老師宣布了一個振奮人心的消息——想踢球的男生與初一二班比賽踢足球,其他人自由活動。我們聽了這個消息,都以為自己的耳朵出了毛病,個個跟丈二和尚似的摸不著頭腦,等老師把這個消息又說了一遍后,才反應過來。之后,班里同學就樂翻了天,個個喜出望外,歡呼雀躍。男生樂的是可以一展雄風,女生樂的是可以自由活動。

    比賽雙方人數懸殊很大,我方21人,對方只有13人。不過他們年齡大一些,也算是公平競爭。球賽開始了,我方發(fā)球,我們班的前鋒個個象猛虎下山一般沖向對方,而對方毫不示弱,拼命攔截。啊!宋思凡射門了!唉,可惜力度不夠,角度也不對,被對方門將撲下了球,然后猛地一腳,球飛到了對方中鋒腳前,正要傳給他們的前鋒,我方的李錦豪用出絕技——“奪球剪刀腳”攔下了球,傳給了我們的“班腳”丁軻灃,只見丁軻灃左閃右避,風一般地到了對方球門前,一記“凌空抽射”,球進了!操場上響起了一片喝彩聲,我方暫時以1:0領先。之后,比賽越來越激烈,雙方球員都盡了自己最大的努力,比技術、比毅力、比團隊的合作,最終我方以3:1獲得了勝利。

    精彩的球賽結束了,我為我們的勝利而喝彩,更為我們這個有戰(zhàn)斗力的團隊而喝彩!

    終于,到了期待已久的足球賽啦!身邊的同學都按捺不住自己興奮的心情,當然了,我也不例外。

    下午的體育課,二班對戰(zhàn)一班的比賽開始了!我們班的男生都像蓄勢待發(fā)的小鳥一樣,都努力的表現出自己最好的一面。“七年一,加油!七年一,加油!”一陣口號聲響起,比賽也開始了!只見足球飛速運轉起來,落到李一鳴腳邊,他抬起右腳,稍用些力,球在空中飛舞。我們發(fā)現事情并沒那么順利——球要出界了!這時,田豐源的身影出現了,他干凈利索的把球截住了,我們興奮的喊:“田豐源,帥!”他進了我們班第一個球。

    交換場地過后,我們班的女將——小巴同學。她上場了,起初有的同學還再嘲笑人家,說她不會踢!我心里暗暗說:“不要瞧不起別人,不試,你怎么知道人家不行呢!”咱繼續(xù)說球賽,我們的眼球落在了一馬當先的李一鳴身上,雖然沒有進球,但也為進球做了很大貢獻!他把球踢得還是那么高,好像是想直接踢到球門里,我知道那并不容易,果不其然!球被對方的守門員一下子抱住了,這時候足球員們顯得有些沮喪,我們那最善良最美麗最可愛的小魏老師派上了用場,她很大聲的領著我們喊口號,不讓他們沮喪,聽到口號的足球隊員們像打了雞血似的,都拼命的去搶球!球被遲圣翊搶到了,只見他奮力一踢,球進了,球進了!我們高興的跳起來!并喊著遲圣翊帥!

    場上僵持了幾分鐘,雙方都沒進球,比賽也接近尾聲了,我們以兩分優(yōu)勢贏得二班!

    這次比賽團結了整個班集體,使我們班獲得勝利,希望以后多參與這樣的活動。

    3月26日,在和煦的春日下,20xx柯橋區(qū)第四屆小學生校園足球聯賽在柯橋小學開戰(zhàn)。

    柯橋小學的籠式足球場,校內足球場內,四支球隊同時開戰(zhàn),場面異常激烈。我們觀看了柯橋小甲隊對戰(zhàn)平水小學隊。

    比賽之前,他們個個摩拳擦掌,氣勢高昂,好像要打一場世界杯足球賽一樣。

    裁判員一聲口哨,比賽正式開始了。觀眾們聚精會神地看著隊員們。

    比賽開始,球被柯小甲對6號隊長搶到,然后對方隊員都一窩蜂的圍了上來,可他沒有就此罷休,他飛奔似的把球踢給自己隊的4號,只見4號從右路突破,閃過一個又一個平水隊的防守隊員,突破了三道防線,這時我們高喊起:“柯小加油!柯小加油!”現在比賽越來越激烈了,只見4號一個急停,將球傳向10號同伴,10號一個“飛魚沖頂”,“球進了!”在場的觀眾齊聲歡呼起來。

    平水隊的守門員將球拋出,被他們隊的一名隊員搶到,但他的球技好像沒那么熟練,速度也稍微慢了些,所以在他將球剛帶過中場時,就被柯小甲隊的6號隊長用鏟球搶走了,平水的隊員氣急敗壞,他們蜂擁而上,把6號圍了個水泄不通,隊長就是隊長顯得非常鎮(zhèn)定,只見他先將球顛起,又踢了出去,球不偏不理傳到了5號隊員所在的位置,5號隊員帶球過人,一個大腳傳球,把球傳給了離平水隊不遠處的4號,只見球還在半空時,4號來了個“倒掛金鉤”把球射進了球門里。進了兩球的柯小隊,更加自信了。以10:0的成績,拿下了上半場比賽。

    下半場柯小雖然先輸了一球,但隊員們沒有氣餒,最終以11:1的成績,結束了下半場。柯小隊獲得了整場勝利。

    這真是一場精彩的足球賽啊!

    加油!加油!“足球場上爆發(fā)出一陣陣熱烈的吶喊聲。原來是五年級的足球決賽開始了。

    同學們坐在場外緊張地看著足球運動員們,好象此刻是他們在比賽。”嘟——“,一聲哨響,比賽開始了。一位前鋒抬腳開球,球在他們腳下迅速翻滾、旋轉,推進到了對方球門口。我方的一位前鋒一抬腳,把球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了我班最厲害的一位足球運動員。他一接到球立刻往對方球門推進。不知道是不是想瞄準一點,還是怎么了,在離球門遠一點的地方,他停止了進攻的腳步。可能是在做臨門踢的準備吧。只見他迅速抬起右腳正要大力踢球,對方后衛(wèi)隊員立刻阻止了他,傳給了自己隊員的前鋒。對方的前鋒也不甘示弱,把球傳給了另一位前鋒,那位前鋒帶著球以迅雷不及掩耳之勢逼向我方球門。我方啦啦隊員們的心都提到嗓子眼兒,大喊:”五四班,加油!“可是,好象不管用,盡管我方球員拼命防住,可為時已晚。”進了!“對方的啦啦隊員們一陣高呼,緊緊地擁抱在一起。

    我方啦啦隊員們沮喪極了,看到球進門的一瞬間,我們幾乎是大叫了起來,有的氣得直跺腳,有的連連嘆氣。

    比賽進行到了下半場,我們班球員不負眾望,終于進得一球了。結果是一比一,所以加賽一輪:點球。啦啦隊員們更是齊聲高喊:”五四班,加油!五四班,加油!“聲音震耳欲聾,響徹球場。

    球員們更加緊張,因為這關系著我們的輸蠃。我方先派出一位比較厲害的隊員來點球。只見他大力開球,”砰“的一聲,球象離弦的箭一樣射了出去。這個充滿力量的球在空中劃出一條優(yōu)美的弧線卻擦著球框落向場外。我班啦啦隊員異口同聲地發(fā)出一陣嘆息。最終我們班還是輸了。

    比賽雖然輸了,但球員們在賽場上奮力拼搏的精神值得我們每一個人學習。

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    讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看
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    寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面我給大家
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