在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活因讀書而精彩篇一
十幾年來，我讀了許許多多書，而且常常會隨書中人物的命運而喜怒哀樂。
讀書要字字句句地讀，因為只有這樣才能讀出味道。
我欣賞蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，贊佩岳飛“待從頭收拾舊山河”的豪邁，贊嘆李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的神筆，更敬佩林則徐“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的胸懷……我不僅暢游詩詞的海洋，還汲取童話、散文等營養。我從《皇帝的新裝》中知道了“高貴”者的愚蠢，《賣火柴的小女孩》將圣誕之夜富家人的燈紅酒綠同饑寒交迫的小女孩的悲慘境遇作了對比，猶如血淚控訴。
我的生活因為書而變得輕柔、縹渺，真像獨自走在空中，撥開擋住視線的云層，看到了一個又一個海闊天空的新境界。
記得有一次，我得了角膜炎，醫生說有做手術的必要，不過術后會留下傷疤。
為此，我的心中有了一種莫名的恐懼感。
這段時間，家人們總是無微不至地照料我。可我卻絲毫不領情，常常以冷臉相對，有時用砸枕頭來發泄內心的憤怒，接著便是一陣痛哭。偶爾我會被惡夢驚醒，隨之就再也不肯入眠，因為我怕在夢中又遇見那個眼睛有傷疤的我。
直到有一天，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金對生命和生活的熱愛和堅強的意志，與困難和病魔的頑強搏斗，深深烙在我的腦海里，使我撥開了心頭的陰云，讓陽光的重新照在我周圍。
就此我積極配合家長與醫生，皇天不負有心人，做完手術后，居然沒有留下傷疤！的確，我的生活因書而精彩，不管歲月怎樣流逝，我依然會在書頁中采擷生活最艷的花朵。
生活因讀書而精彩篇二
十幾年來，我讀了許許多多書，而且常常會隨書中人物的命運而喜怒哀樂。
讀書要字字句句地讀，因為只有這樣才能讀出味道。
我欣賞蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，贊佩岳飛“待從頭收拾舊山河”的豪邁，贊嘆李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的神筆，更敬佩林則徐“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的胸懷……我不僅暢游詩詞的海洋，還汲取童話、散文等營養。我從《皇帝的新裝》中知道了“高貴”者的愚蠢，《賣火柴的小女孩》將圣誕之夜富家人的燈紅酒綠同饑寒交迫的小女孩的悲慘境遇作了對比，猶如血淚控訴。
我的生活因為書而變得輕柔、縹渺，真像獨自走在空中，撥開擋住視線的云層，看到了一個又一個海闊天空的新境界。
記得有一次，我得了角膜炎，醫生說有做手術的必要，不過術后會留下傷疤。
為此，我的心中有了一種莫名的恐懼感。
這段時間，家人們總是無微不至地照料我。可我卻絲毫不領情，常常以冷臉相對，有時用砸枕頭來發泄內心的憤怒，接著便是一陣痛哭。偶爾我會被惡夢驚醒，隨之就再也不肯入眠，因為我怕在夢中又遇見那個眼睛有傷疤的我。
直到有一天，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金對生命和生活的熱愛和堅強的意志，與困難和病魔的頑強搏斗，深深烙在我的腦海里，使我撥開了心頭的陰云，讓陽光的重新照在我周圍。
就此我積極配合家長與醫生，皇天不負有心人，做完手術后，居然沒有留下傷疤！的確，我的生活因書而精彩，不管歲月怎樣流逝，我依然會在書頁中采擷生活最艷的花朵。
生活因讀書而精彩篇三
書，就像陽光，照亮我迷茫的雙眼；書，就像晨鐘，喚醒我沉寂的心靈；書，就像船槳，帶領我走向詩和遠方。
很小的時候，爸媽就經常給我提起“讀書”這個字眼。那時什么也不懂，就以為它是一件非常神圣而莊重的事情。就繃著個小臉，細心聆聽。聽到《賣火柴的小女孩》，為她的身世落淚；聽到《神筆馬良》，為他的機智點贊；聽到《國王的新衣》，為他的愚蠢大笑。這就是讀書出現在我生活中的第一個方式：聽。它也使我天真爛漫的幼年時光變得精彩。
上了小學，識了字，身高與時間一天天賽跑，我又與讀書相逢。
而這時，它與我關系更為親密，我時常捧著它，或在清晨的朝陽下，或在午后的涼陰里，或在夜晚的書桌上。我注視著它，讀出它的聲音。我讀到《聽見顏色的女孩》，為她的自強不息，與命運斗爭的精神而贊嘆；讀到《追風箏的人》，為男傭的一句“為你，千千萬萬遍”而感動。這就是讀書出現在我生活中的第二個方式：讀。它使我緩慢的小學生活變得精彩。
初一初二，我迎來了它，讀書的第三種方式：背。我的視野從曲折動人的小說，投向了承載著要溢出來的中國古典韻味的詩詞。“林花謝了春紅，太匆匆”多么直接且飽含深情；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”多么樂觀豁達。這就是古詩詞的美，小身材，大味道！讀書，使我略顯枯燥的學習生活變得精彩。
讀書，就是悟生活。這成為了讀書的第四種方式：悟。《紅樓夢》中的“滿紙荒唐言”道出作者的“一把辛酸淚”，就是那封建禮教對人性的磨滅與摧殘；《鋼鐵是怎樣煉成的》，通過保爾柯察金奮斗的一生詮釋了“人的一生應如何度過”。讀書使我的生活更精彩。
讀書離不開生活，生活因讀書而精彩。
生活因讀書而精彩篇四
書，豐富多采;書，情節婉轉;書，美妙絕倫;因為有了書，才使我的生活有了更多的色彩。
我愛書，更愛讀書，冰心的散文，老舍的文章，魯訊的小說等，都是我愛讀的類性。高爾基說，書基是人類進步的階梯。書可以增長知識，還能陶冶情操，凈化心靈的污點，保持良好的身心健康，并且人的本性好比野草，習知學識好比修剪移栽。
因為讀書，我的生活不再孤單，不再因孤獨而無助，反而讓我孤寂的生活多了一為知心善待的好朋友。寂寞時，讀書讓空洞的時間變的充滿樂趣，一個人，坐在撒滿月光的窗下，靜靜的打開書本，細細品味書中的情節，看主人公曲折離奇的遭遇伴著書中人物的心情而改變自己的心情，遇到傷心感人的情節，我也會隨之陷入沉 痛，毫無理由的將自己投入書中，好象自己已成為書中一員。
朋友永遠都不會明白你的內心世界，而書卻永遠全力以赴的支持關心你。開心時，它會與你一起分享；傷心時，它會想方設法逗你笑，做你的開心果。只有讀書才會讓你空洞的心靈增添一絲希望與快樂。
總是伴著書成長，總是伴著書歡笑。讀書，讓黑暗的深夜變的明亮，讓渾濁的溪水變的清澈，讓荒蕪的草原變的美麗，讓我們的世界變的精彩。培根說，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，。列夫，托爾斯泰也說，理想的書籍是智慧的鑰匙。讀書是我們的義務，更是我們的權利 。
讀書，讓我明白了---因為書而精彩。
生活因讀書而精彩篇五
記得，作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。想象著，坐在陽光下，手捧一本書，桌邊一杯茶，好似擁有了一切東西，不由得使人心曠神怡，如入“天堂”。
看著書，拋開一切煩惱，好似陽光都照拂在身上，有的只是單純平靜，感受到生命的五顏六色。仔細閱讀書中的文字，字字觸動人心，在紙上的不再是文字，更是作者的心血。從此，心里便多了一份崇敬，敬書，也敬寫書的人。
閱讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后更加深了對書的熱愛，也是她振奮了我的心，從那以后便不再沉迷于網絡，畢竟沒有仔細品味過書中的味道的人，是絕對感受不到文字帶來的樂趣。有了書，就宛如擁有了全世界。書中的文字融入了心靈深處，于是身邊的喧鬧全都靜止了，引領我走向遠方。
一路走來，雖然生活忙碌，可書一直在我身邊，寸步不離。要說記憶最深刻的無非就是《狼圖騰》這本書，這是一本奇書，帶我走進了美麗的草原。看著狼的每一次偵察、布陣、伏擊等高超戰術讓我佩服不已，狼的視死如歸、不屈不撓，為了勝利不顧一切的頑強精神。這使我不得不承認狼的智慧、團結，永不退縮是我萬萬比不了的。也因此，消除了對狼的偏見。除此之外還有曹文軒的《草房子》淋漓盡致地把最真的情感表達出來，感動了我的心，曹文軒的字是干凈的，就像清澈的水一樣，純潔。
生活里，不只有的是手機，更重要的是詩和遠方。面對四溢的書香，身心都開始飄飛，它永遠不會隨著時間而逝去，將永恒傳承下去，滋潤人的心靈。使我明白了人生，使我從網絡中醒悟，去尋找新的希望，生命也要更加多彩，讓我懂得去欣賞詩和遠方，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
生活因讀書而精彩篇六
時間過得真快，轉眼寒假已經過了大半。
在這個寒假里，我最快樂的事情就是讀書了。每天我除了認真完成各項作業外，其它的時間都用來讀書、練習吉他和鍛煉身體。陽光下、書桌旁、床頭前都留下了我和媽媽一起讀書的身影。趙老師讓我們在博客上發5篇閱讀存折、5篇生活日記、一份手抄報、一首詩歌。寒假前媽媽已經把我要讀的書都準備好了，這些書是《寶葫蘆的秘密》《柳林風聲》《塔克的郊外》《風之王》《五毛錢的愿望》《橋下一家人》，這幾本書都是非常經典的優秀兒童文學，有三本是國際大獎小說。我已經寫了三篇閱讀存折和四篇日記、一份手抄報，一切都在按計劃進行。《寶葫蘆的秘密》讓我明白了世上沒有不勞而獲的事，只有腳踏實地的做人做事，才能獲得最后的成功。《柳林風聲》是一本優美的童話故事，其中的好詞好句可真多啊！
這本書描寫了一群快樂小動物的故事，我仿佛看到了大自然的美景，感受到了縈繞在柳林中的.那份深刻的友誼與溫情，這本書讓我明白了金錢不能給人帶來真正的快樂，只有真正的友誼才能讓人充滿愛和幸福。《塔克的郊外》讓我再一次感受了三個動物朋友之間深厚的友誼，也讓我更加堅定了愛護小動物、保護大自然的信念。讀書的快樂不僅僅是豐富了課外知識，開闊了視野，而且讓我學會了思考，感悟人生。我非常喜歡閱讀存折這種方式，這樣可以記住很多的好詞好句，在我寫作文的時候，經常會涌現在腦海，讓我增加寫作的信心和樂趣。記得剛開始寫作文，我總是無話可寫，可是堅持讀書后，我現在寫作文越來越輕松了，《我的“百變”老爸》《我是廚房小當家》都是在輕松愉悅的氣氛中完成的，思路開闊了，語言也變得生動有趣了。
讀書就是一個積累的過程，我辦的手抄報《超新星爆發》就是摘抄的《宇宙》和《萬物簡史》，讀書讓我的知識面不斷拓寬。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，我越來越體會到讀書的重要性，每天我和媽媽享受著親子共讀的樂趣，我的讀書過程就是我健康快樂成長的過程，我最喜歡聽媽媽給我朗讀，對于我來說，那是世界上最動聽的聲音。快樂寒假我做主，讀書讓我的假期生活更加精彩。