面試是一種雙向交流的機(jī)會,應(yīng)聘者可以通過回答問題和提出問題展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和興趣。在面試的過程中,我總結(jié)了一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在與大家一起分享。
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇一
8、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時你是怎樣備課的?
9、你同意“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”這句話嗎?
10、你這樣認(rèn)識集體備課制,它有優(yōu)勢嗎?
12、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
13、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解?
1. 你的特長?
2. 你不喜歡什么樣的學(xué)生?
3. 教師這個職業(yè)有發(fā)展前途嗎?
4. 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你,你會如何處理?
5. 你對學(xué)校有什么要求?
6. 你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師?
7. 什么情況你會辭職?
8. 你覺得老師的收入多少比較合適?
9. 你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你?
問題一:自己試講過程中過于投入,忽視教師的教與學(xué)生的學(xué)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一
有部分學(xué)生,在試講過程中,尤其是理科的`學(xué)生,在講解算理類,公式類問題的時候,出現(xiàn)一個最明顯的通病就是在講解的過程直接的忘卻了自己的老師身份,直接將黑板變成了草稿紙,背對著考官一直在說題本上的計(jì)算過程,而且講解越來越起勁,直接結(jié)果就是,整整五、六分鐘都是背對著考官在黑板上寫東西,而作為考官根本不知道考生講的是什么,寫的又是什么;而稍微有注意的學(xué)生,只是單純地回頭瞟一眼考官,然后又自顧自地在自己的世界里暢游數(shù)字的海洋。如果你也有這類問題,我想你急需有人幫你糾正你的這個問題,不然,嚴(yán)重點(diǎn)的話,估計(jì)十分鐘試講時間,你基本都是不正臉給考官看。
問題二:在預(yù)設(shè)和生成學(xué)生回答過程中,缺乏真實(shí)感
很多教師資格考生在備課過程中,最容易忽略的就是概念的教學(xué),尤其是政治學(xué)科,在講解過程中,直接的預(yù)設(shè)課堂上的學(xué)生回答書本給出的一模一樣的答案。這在實(shí)際課堂中很少會有這種精確的回答,這一方面體現(xiàn)學(xué)員缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn),另一方面也表現(xiàn)了教師缺乏對于知識的理解,只會生搬硬套書本的知識點(diǎn),也反映教師的備課不用心,對知識點(diǎn)的理解不夠深刻等等。
問題三:向?qū)W生提出的問題都是封閉性的問題
在試講過程中,很多考生在講解知識的過程中,由于可能備課過程中比較倉促,總是提出問題過程中,喜歡問學(xué)生,“想不想知道怎么算,懂不懂,有沒有”等等,這些問題沒有真正符合新課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)的發(fā)揮考生開放性思維,盡可能問一些有效性的問題。
問題四:板書設(shè)計(jì)很亂
大部分學(xué)生在板書設(shè)計(jì)的時候,要不就是知識點(diǎn)省略很多字,導(dǎo)致考官在考生試講之后抬起頭來的時候,看到板書,完全不知道你講的內(nèi)容是什么,客觀來說,考官不可能很認(rèn)真、仔細(xì)地聽完完整整的一堂課,注重你所講授的每一個細(xì)節(jié),那么就需要你在板書設(shè)計(jì)的時候,需要能夠一目了然,能夠讓考官看出你的上課邏輯。
問題五:對于專業(yè)知識的講授時間分布
教師資格面試出現(xiàn)兩種極端的情況,一種就是跨專業(yè)的學(xué)員,比如說:學(xué)習(xí)舞蹈的教音樂,教體育,學(xué)廣告的教美術(shù)等等,這在試講過程中都表現(xiàn)出來試講過程中對于專業(yè)知識講解不透徹,雖然中小學(xué)的知識難度不是很高,但是講解得通俗易懂,講解得明白卻很難,缺乏回避專業(yè)知識的方法,能力。另一種就是專業(yè)知識扎實(shí),甚至帶過三四年課的老師,這部分的老師在看到考試的題本的時候都會表現(xiàn)出無奈,由于教師資格的題本只是單純截取了一小部分課文,教材;前后知識連貫性省略,比如本來生物學(xué)科,一節(jié)課需要講解好幾頁教材內(nèi)容,但是題本呈現(xiàn)的只是單純地一個圖加幾句話,少之又少,這把很多代課老師都難住了,于是就會出現(xiàn)考生在講解過程中出現(xiàn)講解知識的篇目很長,而忽視了現(xiàn)實(shí)過程中學(xué)生的互動,學(xué)生的興趣激發(fā),延伸課外的內(nèi)容太多。
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇二
1.首先自我介紹,因?yàn)榇蠹艺娴牟涣私饩托枰嬖囌咴谧疃痰臅r間表達(dá)最有效和最有利的信息。
我做自我介紹可以不具備太多的辭藻,但是我認(rèn)為我要有端正的態(tài)度。
2.為什么選擇來學(xué)生會,為什么選擇來這個部室?
答:因?yàn)槲蚁矚g和我能夠勝任這里的工作。總之是為了發(fā)展,為了自己和這個集體,希望在這里得到想要的鍛煉,也相信我自己能夠?yàn)檫@個集體作出貢獻(xiàn)。
3.有什么愛好、特長。
如實(shí)回答。在可能的情況下會讓你進(jìn)行才藝展示,所以千萬不要無中生有。可以突出一在相關(guān)工作上的特長,比如寫作和計(jì)算機(jī)。
4.覺得自己有什么缺點(diǎn)?
不能因?yàn)椴辉敢獗憩F(xiàn)自己的缺點(diǎn)就不說,因?yàn)槟谴砟銓ψ约簺]有總結(jié).連你自己都不了解,缺乏觀察力。或者讓人認(rèn)為你很自負(fù)、不好相處。因此盡量回答:我正在克服……之類,這些缺點(diǎn)最好是在某種程度上也是有益的。在初試的時候一般就問這樣的問題,主要作到誠實(shí),語言表達(dá)流利,態(tài)度端正。
還要注意穿著最好不要太暴露,或者是香水之類不要太濃,不要化濃妝。
5.你覺得自己可以勝任哪方面的工作?
如果是很外向,善于交際的話,應(yīng)該是說部室之間的交流和聯(lián)誼問題。如果性格比較內(nèi)向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑挘瓦m合內(nèi)部的事務(wù),相關(guān)的組織和管理問題。
6.你是不是擔(dān)當(dāng)過相應(yīng)的職務(wù),有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?
有的話,當(dāng)然比較好,可以說出自己的經(jīng)驗(yàn)還要教訓(xùn)總結(jié)。如果沒有,就照實(shí)回答,覺得不利的話,可以說自己接受過相關(guān)的指導(dǎo)。
7.假如集體中有你不喜歡的人,你怎么辦?
這考驗(yàn)人的交際能力和團(tuán)體協(xié)作能力,應(yīng)該是盡量和別人合作,化解誤解。
8.指著旁邊的師兄或者師姐對你說:你覺得這位師姐(兄)是什么樣的人?
能在那里給你面試的在能力方面和學(xué)習(xí)方面相信都不會弱。根據(jù)你的印象,談?wù)勀愕膫€人感受,別如看起來很認(rèn)真,很嚴(yán)格,很親和之類你知不知道學(xué)生會有哪些部門,他們各自主要負(fù)責(zé)什么。學(xué)生會的宗旨是什么?這就要提前和相關(guān)的師兄、師姐探討,或者查找相關(guān)的資料。
9.加入在報(bào)名表上填寫了自己的籍貫,最好是對那里的代表性東西,特產(chǎn)很了解?
比如我的同學(xué)在面試的時候介紹了瀘州老窖。在談?wù)摎v史人物的時候盡量用兩分法,要有自己的觀點(diǎn)。
10.你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時間?
其實(shí)大家都知道完美的處理是幾乎不可能的,但是我會盡力。在平時的時間就要少浪費(fèi)了,用來鞏固學(xué)習(xí)。
11.假如某部的部長失戀了,你怎么安慰他?
當(dāng)然要現(xiàn)實(shí)回答了。我認(rèn)為有兩個不錯的答案:要不就是“天涯何處無芳草”要不就是不安慰,一般朋友的話,你安慰他,會給人壓力。而好朋友的話,只要一直在他的身邊,讓他知道他這是丟了一個不愛他的人而剩下的都沒有改變。
12:與上級意見不一是,你將怎么辦?
一般可以這樣回答:我會給上級以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會服從上級的意見。如果面試你的是總經(jīng)理,而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理,且這位經(jīng)理當(dāng)時不在場,可以這樣回答:對于非原則性問題,我會服從上級的意見,對于涉及公司利益的重大問題,我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。
一般要包括姓名,性格特征,相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),或者花點(diǎn)時間了解自我,準(zhǔn)備一份個性自我介紹,讓他們更快的記住你。
太短:不能全部,但至少說明我的態(tài)度;太長簡單、明快、不做作。
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇三
考查內(nèi)容:考查求職者對自己的了解程度。
思路:介紹內(nèi)容要與個人簡歷一致;表述上盡量口語化;切中要害,不談無關(guān)、無用的內(nèi)容;條理清晰,層次分明;事先最好以文字形式寫好背熟。
2、談?wù)劶彝デ闆r
考查內(nèi)容:了解應(yīng)聘者所受的教育,以及未來對工作和生活的態(tài)度。
思路:簡單羅列家庭人口;強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍,父母對自己教育的重視,家庭成員的良好狀況及其對自己工作的支持,以及自己對家庭的責(zé)任感。
3、有什么業(yè)余愛好
考查內(nèi)容:業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的'性格、觀念、心態(tài)。思路:最好不要說自己沒有業(yè)余愛好;不要說那些庸俗、令人感覺不好的愛好;最好不要說愛好僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻;最好能有一些戶外業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”形象。
4、最崇拜誰
考查內(nèi)容:應(yīng)聘者未來的發(fā)展方向。思路:不宜說自己誰都不崇拜或崇拜自己,也不宜說崇拜一個虛幻或不知名的人;不宜說崇拜一個明顯具有負(fù)面形象的人;所崇拜的人最好與自己所應(yīng)聘的工作能搭上關(guān)系;最好說出所崇拜的人的哪些品質(zhì)、思想感染、鼓舞著自己。
5、最喜歡和最不喜歡哪些大學(xué)課程
考查內(nèi)容:應(yīng)聘者的知識結(jié)構(gòu)與個性偏好。思路:一般而言應(yīng)實(shí)事求是。
6、談缺點(diǎn)
考查內(nèi)容:應(yīng)聘者的誠信度和自信心思路:不宜說自己沒缺點(diǎn);不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn);不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
7、為什么選擇我們公司
考查內(nèi)容:應(yīng)聘者的求職動機(jī)、愿望及對此項(xiàng)工作的態(tài)度。思路:宜從行業(yè)、企業(yè)和崗位三個角度來回答,如“我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認(rèn)為貴公司十分重視人才,而且這項(xiàng)工作很適合我,相信自己一定能做好。”
8、如果錄用你,你將怎樣開展工作。
考查內(nèi)容:應(yīng)聘者處理事情的基本能力。思路:如對應(yīng)聘職位缺乏足夠了解,最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法;可嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答,如“首先聽領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求,然后了解和熟悉有關(guān)情況,接下來制定一份近期工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。”
9、我們?yōu)槭裁匆浻媚?/p>
考查內(nèi)容:應(yīng)聘者對個人和對單位的認(rèn)識。思路:最好站在招聘單位的角度來回答。招聘單位一般會錄用這樣的應(yīng)聘者:基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心。
10、作為應(yīng)屆畢業(yè)生,缺乏經(jīng)驗(yàn),如何能勝任這項(xiàng)工作。
考查內(nèi)容:招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”,關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。思路:回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。
你覺得學(xué)習(xí)與工作矛盾嗎?說說你是怎樣處理學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系的。(你平時還喜歡干其他事情嗎?)與你一起來面試的同學(xué)給了你什么感覺?
說說你認(rèn)為是什么使你能來到這里競選?(職務(wù))
如果成為了學(xué)生會一名學(xué)習(xí)部委員,你覺得自己的職責(zé)或義務(wù)有什么變化?
做學(xué)生會工作會比較忙,你對你和你身邊較為清閑的同學(xué)的兩種生活方式有什么感想?你認(rèn)為大學(xué)生活除了學(xué)業(yè)和學(xué)生會工作,還可以多些什么?
你認(rèn)為做學(xué)生干部最重要的是什么?
你覺得學(xué)生會學(xué)習(xí)部的重點(diǎn)應(yīng)定位在哪?
你覺的學(xué)生會的工作苦不苦?你是怎樣看的?
是什么吸引你想加入學(xué)生會學(xué)習(xí)部?你在面對部分學(xué)生抱怨學(xué)生會時,你是怎樣做的?
你覺得校學(xué)生會和系學(xué)生會的聯(lián)系和合作還存在哪些問題?有什么好的方法進(jìn)行解決?
你怎樣具體籌辦一次講座?
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇四
在大學(xué)生求職過程中,面試是舉足輕重的一個環(huán)節(jié)。面對考官們的輪番轟炸,頭一次經(jīng)歷面試的大學(xué)生很容易做出錯誤的發(fā)揮。對于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說,如果不積極備戰(zhàn),則有可能會被問個措手不及。
在面試過程中,考官有時候會出一些非常刁鉆或者古怪的問題來考查面試者,以了解其個人素質(zhì)。
大學(xué)生求職面試技巧問題1:
當(dāng)你被安排做一件事情,主管你的一把手和主管副手意見不一致時你怎么辦?
應(yīng)對思路:這類問題可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識及問題處理的能力,這既是一個陷阱,又是一次機(jī)會。回答時出發(fā)點(diǎn)必須站在領(lǐng)導(dǎo)的角度和對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度回答:“作為具體執(zhí)行工作任務(wù)的我來說,我會服從上級的安排,并盡快做好。本著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,我會從實(shí)際工作的具體情況,給上級以必要的信息和提醒。并分別與兩位領(lǐng)導(dǎo)在沒有別人的情況下,說出該領(lǐng)導(dǎo)和另一位領(lǐng)導(dǎo)意見的合理地方,并綜合他們的合理之處說出我對這個問題的建議,讓他們都能考慮實(shí)際情況和對方的`意見,并欣然接受我的想法。”這樣,面試官會覺得你有責(zé)任心、有頭腦,還服從領(lǐng)導(dǎo)。
大學(xué)生求職面試技巧問題2.
談?wù)勀愕男亲⒀汀俗旨凹彝デ闆r。
應(yīng)對思路:這類問題對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用,這是招聘單位提出該問題的主要原因。回答時要說:“職業(yè)是人生最大事,要靠科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃來科學(xué)定位,從而找到各階段的發(fā)展平臺。不能相信星座、血型、八字等學(xué)說,那樣會貽誤前途,賠上時間成本。”談到家庭時,可以簡單地羅列家庭人口,宜說溫馨和睦的家庭氛圍、父母對自己教育的重視、各位家庭成員的良好狀況、家庭成員對自己工作的支持、自己對家庭的責(zé)任感。
大學(xué)生求職面試技巧問題3.
如果我們公司和另一家公司同時給你錄取通知,你怎么辦?
應(yīng)對思路:面試官試圖從中了解你求職的動機(jī)、愿望以及對此項(xiàng)工作的態(tài)度。一般大家都會以公司名氣和工資高低作為取舍依據(jù),你如果這樣回答:“我會把企業(yè)文化、公司發(fā)展前景、個人在公司的發(fā)展、工作部門、職位、將來的頂頭上司和團(tuán)隊(duì)成員是什么樣的人等因素進(jìn)行綜合分析比較做出結(jié)論,決定我的取舍。”面試官將對你刮目相看。
大學(xué)生求職面試技巧問題4.
談?wù)勀闳松猛局凶畲蟮某晒褪∈鞘裁矗?/p>
應(yīng)對思路:這個問題很常見,但能有效反映一個人生命歷程的深度和廣度,進(jìn)而可以判斷出你思想的深度和悟性。如:你只能答出類似高考因未能考到滿意的大學(xué)而痛哭了好幾天,那就容易判斷你是一個經(jīng)歷單純、對逆境沒有承受力的人。所以,當(dāng)你談到最成功的一件事時,你要談到從成功中得到的經(jīng)驗(yàn)和升華,但不要眉飛色舞、夸夸其談,給面試官以淺薄自大的感覺;談到最失敗的一件事時,要談到從失敗中吸取的教訓(xùn)和自己戰(zhàn)勝失敗的過程,不要垂頭喪氣、苦悶彷徨,給面試官以沒有克服挫折能力的感覺。
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇五
面試官提這個問題,主要是考察求職者工作的穩(wěn)定性和職業(yè)定位。求職者在回答這個問題的時候,最好分情況闡述。
問題一:請你做一下自我介紹。
大部分人在回答這個問題的時候,都是把年齡、性別、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)簡單的介紹一下,或者是把簡歷背一下,最后自我介紹就像白開水一樣,沒有深層次的東西。那么,面對這樣的問題,我們該如何回答,才會達(dá)到最完美的效果呢?其實(shí)企業(yè)在問求職者關(guān)于這樣問題的時候,他們更想了解到求職者有何特殊技能、研究最深的知識領(lǐng)域,有什么個性特征特長,做過最成功的事情和成就等。
問題二:你為什么會選擇我們公司。
求職者在回答這個問題的時候,大部分人都會說“希望在公司中能夠更好的得到鍛煉”其實(shí)這樣的回答并不會讓面試官太滿意,一個公司不會給員工更多的鍛煉機(jī)會,他們首先想要的不是你從公司得到什么而是你會給公司帶來什么,能給公司做什么。
問題三:說說你對薪資的要求。
在回答這個問題的時候,我們首先要了解這個公司的基本信息、及規(guī)模信息等,你的工資應(yīng)該在所屬地區(qū)薪資的范圍之內(nèi),不應(yīng)該是一個硬性的規(guī)范,那么我們在回答這個問題時,其實(shí)工資并不是我覺得工作的唯一因素,我相信貴公司在處理我的問題上會友善處理,我注重的是工作的機(jī)會,如果條件合理,我也不會計(jì)較太多的。
問題四:工作中,如果和同事相處不好,你會怎么處理?
最好的回答是,首先我會從自身找原因,是不是自己的認(rèn)為處事方式不太好,如果找不到原因,我會及時和他們溝通,說出彼此心中的想法,有問題就要及時改正,同時也要虛心向他們學(xué)習(xí),我相信,經(jīng)過我的努力,總有一天我們會相處的很好的。
以上就是我總結(jié)的關(guān)于應(yīng)屆生面試問題及回答的技巧,其實(shí)考官的問題是沒有太大差別的,面試就是考驗(yàn)一個人的人品及工作能力是否合公司人才的需求,只要你好好準(zhǔn)備,最后一定會取得成功的!
切中要害,不談無關(guān)、無用的內(nèi)容;條理清晰,層次分明;事先最好以文字形式寫好背熟。
2、談?wù)劶彝デ闆r。
考查內(nèi)容:了解應(yīng)聘者所受的家教,以及未來對工作和生活的態(tài)度。
思路:簡單羅列家庭人口;強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍,父母對自己教育的重視,家庭成員的良好狀況及其對自己工作的支持,以及自己對家庭的責(zé)任感。
3、有什么業(yè)余愛好。
考查內(nèi)容:業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。思路:最好不要說自己沒有業(yè)余愛好;不要說那些庸俗、令人感覺不好的愛好;最好不要說愛好僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻;最好能有一些戶外業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”形象。
4、最崇拜誰。
考查內(nèi)容:應(yīng)聘者未來的發(fā)展方向。思路:不宜說自己誰都不崇拜或崇拜自己,也不宜說崇拜一個虛幻或不知名的人;不宜說崇拜一個明顯具有負(fù)面形象的人;所崇拜的人最好與自己所應(yīng)聘的工作能搭上關(guān)系;最好說出所崇拜的人的哪些品質(zhì)、思想感染、鼓舞著自己。
5、最喜歡和最不喜歡哪些大學(xué)課程。
考查內(nèi)容:應(yīng)聘者的知識結(jié)構(gòu)與個性偏好。思路:一般而言應(yīng)實(shí)事求是。
6、談缺點(diǎn)。
考查內(nèi)容:應(yīng)聘者的誠信度和自信心思路:不宜說自己沒缺點(diǎn);不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn);不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
7、為什么選擇我們公司。
考查內(nèi)容:應(yīng)聘者的求職動機(jī)、愿望及對此項(xiàng)工作的態(tài)度。思路:宜從行業(yè)、企業(yè)和崗位三個角度來回答,如“我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認(rèn)為貴公司十分重視人才,而且這項(xiàng)工作很適合我,相信自己一定能做好。”
8、如果錄用你,你將怎樣開展工作。
考查內(nèi)容:應(yīng)聘者處理事情的基本能力。思路:如對應(yīng)聘職位缺乏足夠了解,最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法;可嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答,如“首先聽領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求,然后了解和熟悉有關(guān)情況,接下來制定一份近期工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。”
9、我們?yōu)槭裁匆浻媚恪?/p>
考查內(nèi)容:應(yīng)聘者對個人和對單位的認(rèn)識。思路:最好站在招聘單位的角度來回答。招聘單位一般會錄用這樣的應(yīng)聘者:基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心。
10、作為應(yīng)屆畢業(yè)生,缺乏經(jīng)驗(yàn),如何能勝任這項(xiàng)工作。
1、請你自我介紹一下你自己?
回答提示:一般人回答這個問題過于平常,只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗(yàn),這些在簡歷上都有。其實(shí),企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作,包括:最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識領(lǐng)域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事,主要的成就等,這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān),也可以和學(xué)習(xí)有關(guān),但要突出積極的個性和做事的能力,說得合情合理企業(yè)才會相信。企業(yè)很重視一個人的禮貌,求職者要尊重考官,在回答每個問題之后都說一句"謝謝",企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。
2、為什么想進(jìn)本公司?
3、你覺得你個性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
回答提示:沉著冷靜、條理清楚、立場堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂觀和友愛。我在經(jīng)過一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),加上實(shí)習(xí)工作,使我適合這份工作。
4、喜歡這份工作的哪一點(diǎn)?
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇六
思路:1、這是面試的必考題目。
2、介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害,不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。
5、條理要清晰,層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
思路:1、況對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用,這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、簡單地羅列家庭人口。
3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。
4、宜強(qiáng)調(diào)父母對自己教育的重視。
5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。
6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對自己工作的支持。
7、宜強(qiáng)調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。
思路:1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的.愛好。
4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來"點(diǎn)綴"你的形象。
思路:1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問該問題的主要原因。
2、不宜說自己誰都不崇拜。
3、不宜說崇拜自己。
4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。
5、不宜說崇拜一個明顯具有負(fù)面形象的人。
6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能"搭"上關(guān)系。
7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
思路:1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問這個問題的主要原因。
2、不宜說那些易引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、參考答案--"只為成功找方法,不為失敗找借口"。
思路:1、不宜說自己沒缺點(diǎn)。
2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。
3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、可以說出一些對于所應(yīng)聘工作"無關(guān)緊要"的缺點(diǎn),甚至是一些表面上看是缺點(diǎn),從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
思路:1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。
2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷,
4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?/p>
7、失敗后自己很快振作起來,以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
思路:1、面試官試圖從中了解你求職的動機(jī)、愿望以及對此項(xiàng)工作的態(tài)度。
2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答。
3、參考答案--"我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認(rèn)為貴公司十分重視人才,而且這項(xiàng)工作很適合我,相信自己一定能做好。"。
思路:1、不宜直接說出具體的困難,否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。
2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù),說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度--"工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備,任何困難都是可以克服的。"。
問題十:"如果我錄用你,你將怎樣開展工作"。
2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答,如"首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求,然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉,接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。"。
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇七
關(guān)于大學(xué)藝術(shù)社團(tuán)面試常見問題有哪些呢,有必要加入社團(tuán)嗎等一系列問題,下面小編為大家?guī)泶髮W(xué)藝術(shù)社團(tuán)面試常見問題,歡迎大家參考閱讀,希望能夠幫助到大家!
1.才藝水平。主要是看有沒有相關(guān)的資質(zhì)證書,等級證書等等。
2.表演能力。通常在面試時,要求即興表演指定的節(jié)目。
3.從業(yè)經(jīng)歷。主要是考察應(yīng)聘者是否有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
加入繪畫社團(tuán)的理由:自己熱愛繪畫,被學(xué)長學(xué)姐的熱情打動,被社團(tuán)的集體氛圍感染,提高自己的能力,培養(yǎng)自己的興趣。雖然美術(shù)水平有了較大進(jìn)步,但隨著學(xué)習(xí)的深入,逐漸認(rèn)識到,要想盡快提高自己的美術(shù)水平和繪畫技能,需要進(jìn)行系統(tǒng)地美術(shù)學(xué)習(xí)。自愿申請加入學(xué)校繪畫社,這對于我來說是一次鞭策與提高,也是對我的一次鍛煉和考驗(yàn),我申請加入這個組織,并力爭為學(xué)校教學(xué)管理做出自己的一份貢獻(xiàn)。
值得。
其實(shí)不考慮喜不喜歡,單從價(jià)值方面來說的話,它肯定是值得加入的,因?yàn)檫@樣不僅能夠讓你認(rèn)識到更多的一些同學(xué),同時呢也能增加自己的一個興趣愛好的同時也能提高你的交際能力,可以說是沒有任何的壞處的,如果情況允許的話我覺得是可以加入的。
在社團(tuán)里可以結(jié)交更多志趣相投的朋友,不至于讓自己的大學(xué)生活太單調(diào)。社團(tuán)的氛圍一般都很愉快,大家上完課之后再一起去做自己感興趣的事情,也能減輕心理壓力,星期天的時候也可以幾個人一起結(jié)伴去所在城市的景點(diǎn)游玩。
因?yàn)檫@里有志趣相投的人,所以很容易找到自己人生的另一半,不單單是男生,女生也一樣。
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇八
社團(tuán)方面:基本掌握所要參加的社團(tuán)的名稱、組織、宗旨、成立時間、常規(guī)活動、所獲獎勵等。
個人方面:基本介紹(姓名、家鄉(xiāng)、愛好、性格等),對社團(tuán)的認(rèn)識,想利用社團(tuán)為更多的人怎樣服務(wù),想要在社團(tuán)得到的鍛煉,對社團(tuán)發(fā)展的認(rèn)定和自己的期望等。
1.你為什么想要加入我部門,你對我部門有什么了解嗎。
2.你憑什么讓我們通過你的面試(你有什么優(yōu)勢?)。
3.打比方有時會無聊問你為什么不選..部而選我們..部。
4.自己的愛好特長。
5.上大學(xué)已經(jīng)一個多月了,總結(jié)以下你對大學(xué)的認(rèn)識,你對大學(xué)的印象,
(考察學(xué)生的語言表達(dá)能力,和對事情的總結(jié)能力。)。
6.談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo),什么計(jì)劃?(考察學(xué)生做事的目標(biāo)感)。
7.簡單地談一下你是怎么過完過去的那個暑假的,做了一些有意義的、想做的事嗎?
8.進(jìn)入..部你覺得你有那些優(yōu)勢?
9.以前組織過什么活動嗎?你是怎么做的?
10.如果你加入了這個部門,當(dāng)你和你的`部長的意見不統(tǒng)一的時候你怎么辦?
11.你覺得你在這個部門,可以負(fù)責(zé)哪方面的工作?”
12.在社團(tuán)里,有時因工作協(xié)調(diào),會讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作,你如何看待?”
13.對于一項(xiàng)工作,你愿意個人完成還是團(tuán)體合作?”
14.“如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人,你如何處理?”
15.你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時間?
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇九
4.你曾經(jīng)犯過最大的錯誤是什么?(強(qiáng)烈推薦) (請簡單談?wù)勀?的優(yōu) 點(diǎn)和缺點(diǎn))
5.你的朋友如何評價(jià)你?
6.你認(rèn)為你最大成就是什么?
7.你有什么問題想問么??
8.你認(rèn)為你能與人融洽哪方面?
9.說下你對(競選部門)的了解請說說你對這個部門有什么了解)?
10.說下你對高中學(xué)生干部工作與心目中的大學(xué)學(xué)生干部工作的 差別及相同點(diǎn)
11.說下你喜歡什么樣的工作環(huán)境?
12.有沒在上學(xué)之前大體想下自己的大學(xué)生活,怎么安排,怎么 度過?
二.個人題目?
1.從你的報(bào)名表上看,你好象不太適合..吧? .
3.你認(rèn)為你今天的'表現(xiàn)怎么樣?有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足?
4.如果你這次沒有成功進(jìn)入我們(某部門) ,你下一次還會再 來我們部門面試嗎?
5.你覺得你們這組里面表現(xiàn)最差的是誰?為什么?
7.你認(rèn)為我們部門的工作需要跟那些部門打交道呢??
8.你認(rèn)為(某部門)應(yīng)以什么姿態(tài)去面對社團(tuán)?請簡單加以解 釋。?
9.你認(rèn)為在工作中最難處理的事情是什么?你想過如何解決 嗎?
12.加入我們(某部門) ,你最想得到的收獲是什么??
13.社聯(lián)就是一個家,你認(rèn)為我們(某部門)在其中扮演的是什 么角色?
14. 你認(rèn)識的長輩中你最尊敬的是誰?他的什么品質(zhì)讓你敬佩??
15.感覺我們幾個面試官誰對你的印象最好?請簡單說明理由。
16.假如你是面試官,你最想對我們幾個中哪一個提問?為什 么?
17.請用一個詞形容一下你今天的表現(xiàn)。
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇十
該問題主要想考察的是求職者跟教師崗位的契合度,所以一定要注意突出自己在教學(xué)方面的優(yōu)勢,當(dāng)然話不能講的太滿,避免后期問題回答的時候無法收放自如。
很多求職者在該問題的回答上將自己的位置提的太高,例如“培養(yǎng)祖國未來的花朵”之類的空話,個人覺得沒有意義,建議可以通過實(shí)際的例子說明自己為什么投入教師行業(yè),如果在大學(xué)期間有做過業(yè)務(wù)家教或者山區(qū)支教的情況是最好的,這樣能夠在一定程度上加分。
作為面試過程中分值占比最多的環(huán)節(jié),一定要注意教學(xué)過程的條理性,因?yàn)樵谥v課完成之后,聽課老師會針對講課內(nèi)容提出疑問。
以上就是個人關(guān)于教師面試常見問題的全部內(nèi)容,相信對大家有些參考意見,需要說明的是,幼兒園、小學(xué)、初中、高中不同年齡層的教師在面試過程中的重點(diǎn)不同,所以如果想要通過網(wǎng)絡(luò)下載了解面試問題,建議在“教師面試常見問題”前面加上一個定語。
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇十一
想要進(jìn)入高校就讀mba,提前面試一定要事先掌握,要知道m(xù)ba提前面試是進(jìn)入高校就讀的一大重要途徑,對于申請材料也是招生部門評價(jià)考生培養(yǎng)潛質(zhì)的重要依據(jù)。以下是小編搜索整理的關(guān)于高校mba提前面試申請材料常見問題解析,供參考閱讀,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
[解答]在申請高校的mba提前面試項(xiàng)目時,推薦信的作用是作為申請書的補(bǔ)充、為評委提供更多的信息。評委除了看申請書外也會參考推薦人對申請人的評價(jià)。如果推薦人實(shí)際上對申請人了解不多,評委將不會太重視這個推薦人的意見。當(dāng)然,在對申請人同樣了解的情況下,職位和知名度越高的推薦人的意見將越受重視。
[申請建議]申請者在選擇推薦人時,應(yīng)當(dāng)主要考慮以下兩個方面的標(biāo)準(zhǔn):(1)推薦人對自己以往工作情況、業(yè)績和能力的了解程度;(2)申請人的職位和知名度情況。在上述兩條標(biāo)準(zhǔn)中,申請者應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮第一條標(biāo)準(zhǔn),也就是盡量選擇對自己了解的上級作為推薦人,而不要片面地選擇職位或知名度較高,但對自己的各方面情況缺乏了解的上級領(lǐng)導(dǎo)作為推薦人。
[解答]高校評委非常清楚國內(nèi)的人際關(guān)系環(huán)境,會客觀判斷推薦人意見。如果推薦人是不負(fù)責(zé)任地對申請者各方面能力都做一致的、盡量高的評價(jià)。他的意見很可能并不會起作用。高校評委更愿意看到推薦人對申請者的中肯、客觀的評價(jià)內(nèi)容。
[建議]在對推薦信進(jìn)行評價(jià)時,考慮到國內(nèi)的人際關(guān)系環(huán)境,對申請者各方面素質(zhì)的全面肯定往往會給考官留下不好的印象,不利于發(fā)揮推薦信的有利作用。因此,推薦信內(nèi)容應(yīng)避免全面肯定的評價(jià)情況,而應(yīng)更好地顯現(xiàn)出客觀的評價(jià)觀點(diǎn),既要包含積極的評價(jià),也要適當(dāng)包含較為消極的評價(jià)意見,使高校評委對考生提交的推薦信留下較為可信的印象,進(jìn)而對整體面試成績起到較為積極的作用。
[解答]如果考生其他方面確實(shí)比較好,即便沒有推薦信也可能會獲得面試機(jī)會。但申請書還是要認(rèn)真準(zhǔn)備的。申請材料是評委了解考生情況的`唯一信息來源。如果評委從申請材料得不到充足的信息,或者對申請材料的某些信息存在疑惑,又不能像面試時和考生直接溝通。所以考生要在申請材料中清晰地表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)。再好的背景如果不能在申請材料中充分、清晰地表現(xiàn)出來也容易導(dǎo)致申請不能成功。另外,太過簡單的申請材料也會讓評委誤認(rèn)為考生不重視本次申請。
[建議]一份詳細(xì)完整的mba提前面試申請材料是最終成功考取高校mba的基本要求。無論申請人的工作和教育背景如何,均應(yīng)當(dāng)對申請材料的撰寫給予足夠的重視。從以往的情況來看,不乏工作和教育背景非常理想,但因?yàn)檫^于自信,沒有認(rèn)真準(zhǔn)備申請材料而最終導(dǎo)致面試失敗的案例。
[解答]有些考生過于擔(dān)心自己某些方面的小弱點(diǎn),為了隱藏這些弱點(diǎn)而造假或者故意隱瞞一些信息,導(dǎo)致申請材料中信息表達(dá)不完整,不明確。不清晰或者相互矛盾的信息會讓評委感到疑惑。虛假的信息會直接導(dǎo)致申請的失敗。
高校的評委是參考考生的總體情況做出綜合評價(jià),沒有對誠信以外的任何方面設(shè)置“及格線”。坦誠地展示自己不會讓考生處于不利地位,但如果為了隱藏弱點(diǎn)而造假會直接導(dǎo)致申請失敗。為了隱藏弱點(diǎn)也可能讓考生的申請材料信息看起來不充足、不清晰甚至互相矛盾,會讓評委疑惑而影響對考生的評價(jià)。
[建議]考生可以結(jié)合mba面試輔導(dǎo)老師的指導(dǎo),在對自己的“短板”給予客觀的描述的同時,通過其他方面的優(yōu)勢來加以彌補(bǔ)。例如,某位申請人的本科畢業(yè)院校屬于非重點(diǎn)院校,在校成績也很一般,但可以通過突出自己在本科畢業(yè)以后豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績來加以彌補(bǔ),使高校評委對自己的綜合素質(zhì)有一個較高的評價(jià)。高校評委看重的是申請人的管理者潛質(zhì)和綜合素質(zhì),某一方面的“短板”通常不會對最終面試結(jié)果產(chǎn)生致命的影響,申請人通常無需可以隱瞞自己在某一方面的弱勢。
[解答]考生在填寫申請材料中的成功經(jīng)歷時會非常坦誠,但對于要求填寫的失敗經(jīng)歷卻往往不敢坦誠展示。其實(shí)高校評委會認(rèn)真閱讀考生提供的所有背景信息,據(jù)此對考生的能力作出判斷。一次大的失敗中反而可能看出考生的優(yōu)點(diǎn)。所以不要因?yàn)檫^于擔(dān)心而只寫一些無關(guān)痛癢的失敗經(jīng)歷。
[建議]通過對自己的一次失敗經(jīng)歷的描述,不一定會給考官留下負(fù)面的印象,反而可以通過這次失敗經(jīng)歷的描述,突出自己克服苦難、解決危機(jī)的能力。因此,在填寫這部分申請材料時,申請人一定要慎重選擇。通過對失敗經(jīng)歷的描述,申請人要讓高校評委看到自己在遇到問題時的閃光點(diǎn),突出自己作為一名管理者在遇到各類問題或挫折時是是如何應(yīng)對的,充分體現(xiàn)自己的道德品質(zhì)素質(zhì)和管理能力。同時,還應(yīng)盡量選取一個具有代表性的重大人生經(jīng)歷,避免出現(xiàn)工作生活中的瑣碎經(jīng)歷。
在對失敗經(jīng)歷的描述中,除了對失敗經(jīng)歷本身的描述以外,還應(yīng)留出足夠的字?jǐn)?shù)用于描述自己是如何克服困難、應(yīng)對危機(jī)挑戰(zhàn)的,以及自己從中獲得的感悟和經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇十二
考試開始答題:
教師要做學(xué)生的“四個引路人”,即做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。(總述扣題)。
具體來說,我的理解如下:(分述展開)。
1.做學(xué)生錘煉品格的引路人。教師在關(guān)注學(xué)生成績的同時,要引導(dǎo)學(xué)生錘煉品格,通過各種行之有效的方式方法培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格和優(yōu)良的品格,同時,教師自身也要注重品格的錘煉。
2.做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人。教師自身要有扎實(shí)的學(xué)識,既能教知識,又能教方法,不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)什么,更要知道怎么學(xué),還要引導(dǎo)學(xué)生不厭學(xué),精益求精地學(xué)。教師要成為引導(dǎo)者、幫助者、參與者。
3.做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人。教師要鼓勵學(xué)生有創(chuàng)新行為,允許并包容學(xué)生在創(chuàng)新時犯錯,學(xué)會創(chuàng)造性地思考和實(shí)踐,力爭成為創(chuàng)新型人才。
4.做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。教育學(xué)生熱愛祖國,是每位教師應(yīng)盡的教育職責(zé)。教育學(xué)生要做一個對祖國、對社會、對人民有用的人,要有大格局、大視野,為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。
如果我成為一名教師,我會牢記教育工作的新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)“四個引路人”,并積極踐行,成為一名好教師。(結(jié)合自身)。
考生回答完畢,感謝各位評委。
高分出自哪里,16個字:語言表達(dá)、思維應(yīng)變、舉止儀表、心理素質(zhì)。
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇十三
7、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn),學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力。
8、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時你是怎樣備課的?
9、你同意“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”這句話嗎?
10、你這樣認(rèn)識集體備課制,它有優(yōu)勢嗎?
12、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
13、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解?
14、你平常看的教育教學(xué)類的書籍和雜志有那些。
1、如何組織與培養(yǎng)班集體。
2、激勵與批評都是一種教育手段,你傾向用那一種。
3、主題班會有那些類型,你怎樣組織班會。
4、請你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)。
5、如何與不同類型的家長溝通,怎樣一種家校合作方式比較好。
6、請講述一件最能讓你感動的師生情景。
7、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)。
8、學(xué)生心目中的好班主任形象有那些。
9、何謂“班級文化”,怎樣營造?
11、“在集體中進(jìn)行教育”是誰的教育思想,怎樣貫徹。
12、“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎?
13、什么是“班級文化”,你是班主任的話,你怎樣進(jìn)行班級文化建設(shè)。
14、許多學(xué)校為什么強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服,除了整齊外,還有別的意義嗎。
15、你最欣賞的班主任是那一種類型。
1、介紹你自己的教育背景;
2、介紹你自己的家庭環(huán)境背景;
3、談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的看法;
4、談?wù)勛约鹤鳛槔蠋煂虒W(xué)策略的運(yùn)用;
5、談?wù)撟约簩處熍c學(xué)生之間的溝通技巧;
6、談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢和劣勢;
7、談?wù)撃銘?yīng)聘本校的動機(jī)和理想;
8、談?wù)勀銓逃阕约簩I(yè)與從事教學(xué)學(xué)科的聯(lián)系;
9、談?wù)勀阕约旱膫€性特征,是否外向,內(nèi)向,是否有幽默感?
10、談?wù)勀阕约旱那榫w特征,是否精力充沛,有朝氣,能夠吸引學(xué)生?
11、談?wù)勀愕娜松^;
12、談?wù)勀銓θ穗H關(guān)系的處理與看法。
面試題5回答問題:什么是“班級文化”?你當(dāng)班主任后,準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級文化建設(shè)?
面試題7回答問題:你認(rèn)為,當(dāng)好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)?
面試題8回答問題:實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以后,你覺得自己的教學(xué)有哪些變化?有哪些收獲?
面試題11以前是一個低保學(xué)生,現(xiàn)在讀研究生了,還該不該享受低保?
面試題13說課和課有什么區(qū)別,你是怎么看?
面試題14“失敗”的本意是什么?你認(rèn)為你最失敗的事什么?
面試題15你教的學(xué)生很任性、急燥、不愛學(xué)習(xí),你該如何辦?
面試題16外國的一個教育家說過“要認(rèn)識學(xué)生,要學(xué)習(xí)學(xué)生”,對這種說法你如何看?
面試題17做班主任吃虧嗎?
1、你的特長?
2、你不喜歡什么樣的學(xué)生?
3、教師這個職業(yè)有發(fā)展前途嗎?
4、如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你,你會如何處理?
5、你對學(xué)校有什么要求?
6、你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師?
7、什么情況你會辭職?
8、你覺得老師的收入多少比較合適?
9、你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你?
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇十四
考生開始答題:
首先,這屬于課堂突發(fā)情況,同時屬于教師專業(yè)素養(yǎng)方面的問題。(分析情況)。
作為一名教師,既要具備教育機(jī)智,具有隨機(jī)應(yīng)變處理突發(fā)情況的能力;又要有過硬的專業(yè)功底,避免出現(xiàn)這類錯誤。(確定任務(wù))。
遇到這種情況,我會馬上糾正自己的錯別字,并用簡短的語言表達(dá)對學(xué)生的歉意和肯定。同時提醒學(xué)生引以為戒,不要犯老師這樣的錯誤,接著繼續(xù)講課。這樣不僅為學(xué)生樹立了良好的榜樣,還有利于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)和思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(具體措施)。
最后我會從以下幾方面進(jìn)行反思:第一,如果是我自身教育素養(yǎng)特別是學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)不足,我會積極學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)充自己的學(xué)科專業(yè)知識。第二,如果是我備課有所疏漏,說明我的教育教學(xué)能力還有所欠缺,也不夠細(xì)心,我會端正態(tài)度,認(rèn)真對待工作中的細(xì)節(jié)。同時向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教,或觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,提高并豐富自己的教育教學(xué)能力與技巧。第三,我會加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流,能夠幫助我及時發(fā)現(xiàn)不足,教學(xué)相長;也有助于營造和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍,當(dāng)老師犯錯誤時學(xué)生能夠敢于指出。(總結(jié)反思)。
總之,我會不斷反思、總結(jié),提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力,更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
我的回答完畢,感謝各位評委。
大學(xué)面試常見問題解析(通用15篇)篇十五
學(xué)生會是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶,是一個為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu),也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進(jìn)入學(xué)生會可以更好的發(fā)揮我的特長,為同學(xué)服務(wù),并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足,提高自己充實(shí)自己。
2.、你為什么要加入xx部門?(判斷溝通能力和口才)你對xx部了解有多少?
回答這個問題時,一定要積極正面,如想要使自己能有更好的發(fā)展空間,希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展,希望能在xx部門多多學(xué)習(xí)等等r此時可以稍稍夸一下xx部,但切記一定要誠懇,不然可是會畫蛇添足,得不償失哦!所以建議你可以坦承的說出自己的動機(jī),不過用語還是要思考一下。
這個主要看應(yīng)聘者有沒有經(jīng)驗(yàn),如果有當(dāng)然好,沒有就回答沒有,要不會問你擔(dān)任的感受,對你的影響等等。如果被看出是撒謊,對你的印象肯定不好!
4、談?wù)勀慵尤離x部門的優(yōu)勢?
回答這個問題一定要說自己自己在這些方面的特長,切不可以想到說什么,沒有重點(diǎn)。
5、如果你進(jìn)了學(xué)生會,怎么處理好學(xué)習(xí)和工作,干部和學(xué)生的關(guān)系?
這個問題很尖銳,可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體,首先我會很尊敬他,我相信學(xué)生會的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方,我會很虛心的向他們學(xué)習(xí),并盡我的努力去完成學(xué)生會的工作。他們不但是我的上級,還是我的良師益友,我把他們當(dāng)作我的學(xué)長和朋友!
6、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!
有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn),如果沒有可以談?wù)勀阋姷揭恍┦δ愕膯l(fā),切不可說沒有,沒有經(jīng)歷的人,很讓人懷疑他的能力和觀察力。
7、對你影響最深的一句話。
如果你實(shí)在想不起來,就找一句比較經(jīng)典的什么老子,孔子,道家等等的話都可以,當(dāng)然你要理解著句話,能講出道理來!
8、你最崇拜誰?或?qū)δ阌绊懽钌畹囊粋€人。
最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說自己誰都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。不宜說崇拜一個明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
9、一場長跑比賽中,當(dāng)最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個名,那么你是第幾名?
我盡全力的完成了比賽,無論結(jié)果如何,我超越了自己,我就是勝利者,這類問題沒固定答案,其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了。
10、你有什么業(yè)余愛好?
業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是招聘問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。
11、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。
不宜說自己沒缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn),甚至是一些表面上看是缺點(diǎn),從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
12、談一談你的一次失敗經(jīng)歷!
不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷,所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 J『笞约汉芸煺褡髌饋恚愿语枬M的熱情面對以后的工作。
13、對xx部門的工作,你有哪些可預(yù)見的困難?
不宜直接說出具體的困難,否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù),說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度――“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備,任何困難都是可以克服的。”
14、與上級意見不一是,你將怎么辦?
一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會服從上級的意見。”
15、你希望與什么樣的上級共事?
a.通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識,這既上一個陷阱,又上一次機(jī)會。
b.最好回避對上級具體的希望,多談對自己的要求。
c.如“做為剛步入社會新人,我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境,而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求,只要能發(fā)揮我的專長就可以了。”
16.、如果你這次沒有進(jìn)入xx部門,你會怎么辦呢?
“如果這次未能當(dāng)選,我會一如既往地努力做好本職工作,同時積極支持學(xué)生會的各項(xiàng)工作。我也會一如既往地加緊學(xué)習(xí),充實(shí)自己,提高自己,下一次我依然會來競選。那時,再接受老師和同學(xué)們的檢閱。我一定會交一份滿意的答卷!”記得最后結(jié)束要說“謝謝!”總之問的問題一般不是是非問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,你往高標(biāo)準(zhǔn)上回答,說點(diǎn)好聽的,一般就ok。
延伸閱讀:
學(xué)生會是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶,是一個為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu),也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進(jìn)入學(xué)生會可以更好的發(fā)揮我的特長,為同學(xué)服務(wù),并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足,提高自己充實(shí)自己。
2.、你為什么要加入xx部門?(判斷溝通能力和口才)你對xx部了解有多少?
回答這個問題時,一定要積極正面,如想要使自己能有更好的發(fā)展空間,希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展,希望能在xx部門多多學(xué)習(xí)等等r此時可以稍稍夸一下xx部,但切記一定要誠懇,不然可是會畫蛇添足,得不償失哦!所以建議你可以坦承的說出自己的動機(jī),不過用語還是要思考一下。
a.很多學(xué)生在面試的時候都說自己是班干,這是一個很好的驗(yàn)證問題;。
b.看是不是撒謊,有沒有實(shí)在有用的認(rèn)識,測定其工作能力;。
這個主要看應(yīng)聘者有沒有經(jīng)驗(yàn),如果有當(dāng)然好,沒有就回答沒有,要不會問你擔(dān)任的感受,對你的影響等等。如果被看出是撒謊,對你的印象肯定不好!
4、談?wù)勀慵尤離x部門的優(yōu)勢?
這個問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力,更看重你是否穩(wěn)重,有頭腦,自信,能獨(dú)立開展和組織活動的能力!回答這個問題一定要說自己自己在這些方面的特長,切不可以想到什么說什么,沒有重點(diǎn)。
5、如果你進(jìn)了學(xué)生會,怎么處理好學(xué)習(xí)和工作,干部和學(xué)生的關(guān)系?
大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的,學(xué)生會就是一個值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體,相信在學(xué)生會里我能更快的提高,也能更好的學(xué)習(xí)。這個問題很尖銳,可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體,首先我會很尊敬他,我相信學(xué)生會的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方,我會很虛心的向他們學(xué)習(xí),并盡我的努力去完成學(xué)生會的工作。他們不但是我的上級,還是我的良師益友,我把他們當(dāng)作我的學(xué)長和朋友!
有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn),如果沒有可以談?wù)勀阋姷揭恍┦δ愕膯l(fā),切不可說沒有,沒有經(jīng)歷的人,很讓人懷疑他的能力和觀察力。
6、你有什么業(yè)余愛好?
業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是招聘問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。
7、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。
不宜說自己沒缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn),甚至是一些表面上看是缺點(diǎn),從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
8、談一談你的一次失敗經(jīng)歷!
不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷,所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 J『笞约汉芸煺褡髌饋恚愿语枬M的熱情面對以后的工作。
9、對xx部門的工作,你有哪些可預(yù)見的困難?
不宜直接說出具體的困難,否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù),說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度:“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備,任何困難都是可以克服的。”
10、如果你這次沒有進(jìn)入xx部門,你會怎么辦呢?
“如果這次未能當(dāng)選,我會一如既往地努力做好本職工作,同時積極支持學(xué)生會的各項(xiàng)工作。我也會一如既往地加緊學(xué)習(xí),充實(shí)自己,提高自己,下一次我依然會來競選。那時,再接受老師和同學(xué)們的檢閱。我一定會交一份滿意的答卷!”記得最后結(jié)束要說“謝謝!”總之問的問題一般不是是非問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,你往高標(biāo)準(zhǔn)上回答,說點(diǎn)好聽的,一般就ok。
結(jié)合以上建議,根據(jù)自身的性格特點(diǎn)給出最佳的答案,相信你離喜歡的學(xué)生會/社團(tuán)不會很遠(yuǎn)了。