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    2023年《赤壁賦》讀后感400字(七篇)

    時(shí)間:2025-06-12 作者:儲(chǔ)xy
    簡(jiǎn)介:百分文庫(kù)小編為你整理了這篇《2023年《赤壁賦》讀后感400字(七篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫(kù)還可以找到更多《2023年《赤壁賦》讀后感400字(七篇)》。

    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

    赤壁賦讀后感篇一

    我讀了這古詩很有感觸,很是欣賞杜牧的才華,但同時(shí)我也很同情杜牧那生不逢時(shí),空有一身的本領(lǐng),卻沒被重用的悲慘遭遇。

    前兩句說的是詩人在外面撿到了一把已經(jīng)生銹的折戟,洗干凈以后發(fā)現(xiàn)這是前朝赤壁大戰(zhàn)時(shí)期留下的古物,于是,詩人感慨萬千。

    后兩句說赤壁之戰(zhàn)中,周瑜借強(qiáng)勁的東風(fēng),火燒赤壁,戰(zhàn)勝了曹操的百萬大軍,要是東風(fēng)卻助曹操一臂之力,那么,大喬和小喬便關(guān)進(jìn)了銅雀臺(tái)。詩人借助東風(fēng)與戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù),來抒發(fā)自己生不逢時(shí),懷才不遇的悲傷和愁苦心情。

    我覺得詩人那個(gè)時(shí)代太黑暗了,如果詩人在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的話,那肯定大有作為,會(huì)為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)。

    從詩人想到自己。自己生在太平盛世,有這么好的條件,平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),可是我卻不好讀書,只知道玩樂,韓愈曾說“業(yè)精于勤荒于嬉”,說的就是我這類人吧。但杜牧不同,他滿腹經(jīng)綸卻得不到重用,就好比一塊上好的木料,沒有好的木匠師傅來雕刻,那也只一塊普通的木頭。如果來雕刻的是一位很好的木匠師傅,那這一件雕刻品將會(huì)成為一件價(jià)值連城的上好藝術(shù)品,所以我為詩人的遭遇感到同情。

    讀了這一片課文以后,我覺得自己生活在這個(gè)偉大的時(shí)代而萬分慶幸!如果我不努力讀書,那真是浪費(fèi)了身邊巨大的資源,如果我們不好好珍惜短暫的青春,那將追悔莫及;如果不把自己變成一塊好木料,那就對(duì)不住了辛勤付出的師傅們!

    所以,我要好好讀書,不能讓自己留下任何的遺憾。

    赤壁賦讀后感篇二

    看《赤壁》,那江流澎湃,波瀾壯闊的場(chǎng)景給我留下了深刻的印象,伴隨著那一系列熟悉的人物,那許多運(yùn)籌帷幄,出奇制勝的戰(zhàn)爭(zhēng)故事,我的思緒一下子就飄向了那個(gè)英雄倍出的遙遠(yuǎn)年代,而蘇軾的這首千古絕句更是令我心靈震撼,久久無法釋懷。

    “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,作者一開頭就描繪了奔騰洶涌的長(zhǎng)江水,并且把江山,歷史,人物合寫,將讀者從眼前壯景帶入千古興亡的歷史氣氛中去,感受風(fēng)流人物的非凡氣概,體味作者佇立江邊對(duì)景抒情的壯懷?!肮蕢疚鬟叄说朗?,三國(guó)周郎赤壁”,由泛泛的對(duì)江山,人物的感想,歸到赤壁之戰(zhàn)的具體史跡上來。

    穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪“,三句正面寫赤壁景色,驚心駭目。詞中把眼前的亂山大江寫得雄奇險(xiǎn)峻,渲染出古戰(zhàn)場(chǎng)的氣氛和聲勢(shì),令人聯(lián)想到當(dāng)年赤壁鏖戰(zhàn)的壯闊場(chǎng)面。”江山如畫,一時(shí)多少豪杰!“詞人不由得發(fā)出感嘆:錦繡的河山,美麗如畫,那時(shí)候,出現(xiàn)了多少英雄豪杰!

    公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)”,下闋從周瑜寫起,寫得具體,豐滿:剛剛?cè)⑿虨槠薜闹荑?,春風(fēng)得意,英姿煥發(fā)?!坝鹕染]巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,周瑜手中揮著羽扇,頭上系著綸巾,一身儒將裝束,風(fēng)度翩翩。談笑風(fēng)生中,就使曹軍船艦燒為灰燼。

    “故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”,這三句,作者由懷古而轉(zhuǎn)入個(gè)人身世的感慨?!肮蕠?guó)”,指赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)?!肮蕠?guó)神游”,即神游故國(guó),是說三國(guó)赤壁之戰(zhàn)和那些歷史人物,引起了自己許多感想,好像靈魂向古代游歷了一番。

    赤壁大戰(zhàn)的時(shí)候,周瑜才三十多歲。蘇軾寫這首詞時(shí),已經(jīng)四十七歲了,不但功業(yè)未成,反而謫居黃州。此次游覽赤壁,壯麗江山,英雄業(yè)績(jī),激起他豪邁奮發(fā)的感情,故謂“多情”。然而,仕途坎坷,年華虛度,壯志難酬,自己又能怎樣呢?故說“多情應(yīng)笑我”,即笑自己自作多情。

    “早生華發(fā)”,即白發(fā)早生,表面上是說年歲已大,實(shí)際上是感嘆光陰虛度。

    赤壁賦讀后感篇三

    今天,我讀了《火燒赤壁》一文。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物:因驕而敗的曹操,有勇有謀的黃蓋,謀略深遠(yuǎn)的東吳大將周瑜。

    初見曹操,我便認(rèn)為他太過自負(fù)了,而他的自負(fù),也是這次赤壁之戰(zhàn)大獲全勝的主要原因之一。

    本文中我最佩服的不是曹操,也不是黃蓋,更不是程昱,我最佩服的是那從頭到尾都未曾出現(xiàn)的東吳大將——周瑜。

    雖然文章未曾寫周瑜,但是,文章從側(cè)面來描寫周瑜。從黃蓋詐降,到趁風(fēng)而行,再到火船近寨,又到二里點(diǎn)火,然后到伏兵追殺,最后到數(shù)軍合圍,讓曹軍傷亡慘重,這一切的一切,無不表現(xiàn)出了周瑜的謀略深遠(yuǎn)。

    《火燒赤壁》說明了無論想做成什么事,都要知己知彼,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

    赤壁賦讀后感篇四

    《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后,周瑜決定用火攻來對(duì)付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操毫無防備。曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨。

    《火燒赤壁》是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì),周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風(fēng),最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

    在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的,在遇到困難的時(shí)候,團(tuán)體可以互相幫助,把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。

    日常生活中,我們還需要智慧,在遇到困難是不能直接不加思考就硬做,要多動(dòng)腦筋,想出化解困難的好辦法??荚嚲砩嫌幸坏离y題,我們不能空著不做,得通過腦子的思考來尋找一個(gè)正確的答案。

    我們也需要勇氣,如果沒有勇氣的話,你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷,你想好了怎么抓住他,可你們沒有勇氣不敢與小偷去拼搏,你也就抓不住她。說道勇氣,我還真有一件事讓我感到都勇氣的可貴。

    有一次星期日,媽媽帶我出去玩,看到有一家商場(chǎng)在搞活動(dòng),我跟媽媽說“媽媽我們也去看看吧?!眿寢屨f:“好??!”過去一看原來蘇泊爾電器開業(yè)以游戲來贏大獎(jiǎng),我對(duì)媽媽說:“我也要過去玩一玩看看,好嗎?試試我的準(zhǔn)確力?!蓖娴氖秋w雕。媽媽說:“好吧!”我剛要上臺(tái)時(shí),我又不敢,我在心里說,沒關(guān)系就當(dāng)一次臺(tái)上表演吧!我高興的上了臺(tái)拿起飛鏢朝桿子上射去“嗖”一秒鐘飛鏢過去了只見飛鏢飛在了桿子的中心,我和媽媽贏得了大獎(jiǎng),我想這次我能成功全靠了勇氣呀!

    《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

    生活中既要有勇氣,又要有智慧,讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。

    赤壁賦讀后感篇五

    曹操一心想奪取江南并消滅孫權(quán)和劉備一統(tǒng)平原。另一邊,孫權(quán)則和劉備聯(lián)合在一起,由周瑜率三萬大軍駐在赤壁,與曹操的兵相對(duì)。曹操不識(shí)水性,把所有的軍船都連在一起,中間有木板,像一塊陸地一樣。周瑜手下有一員老將,名叫黃蓋。他看中了曹操把所有的船連在一起這點(diǎn),獻(xiàn)上火攻之計(jì),曹操的船連在一起,不易逃走。最后,諸葛亮算中那天會(huì)有東風(fēng),配合火攻以三萬軍大勝曹操八十萬大軍。曹操只得逃走。

    一次,我的鋼筆丟了,我就一直懷疑是我同桌拿的,但我的同桌去一直說不是他那的。最后,不歡而散。直到我的鋼筆在床底找到,我才后悔當(dāng)初為什么不相信別人。其實(shí)相信別人也是一種美德,不相信別人,就是不道德的行為(也有例外)我想曹操也后悔當(dāng)初。

    赤壁賦讀后感篇六

    這天讀完《火燒赤壁》這篇文章,我心中頗有感受。

    《火燒赤壁》這個(gè)故事是講述周瑜采用諸葛亮的辦法,帶著二十條大火船借助了東風(fēng)火攻幾十萬曹軍,因?yàn)椴苘姷拇欢急昏F鎖鏈鎖住了,無法移動(dòng),所以全都被點(diǎn)著了,幾十萬大軍都被火吞埋了,看不到一個(gè)人,只有曹操因張遼的保護(hù),才躲過了這次的火災(zāi)。這一戰(zhàn),在周瑜水陸兩軍的夾擊下,曹軍死傷無數(shù),幾十萬大軍頃刻間瓦解了,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也是中國(guó)歷史上一次偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    火燒赤壁這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)以少勝多的,也是中國(guó)歷史上絕無僅有的戰(zhàn)爭(zhēng),也看出諸葛亮的機(jī)智聰明、神機(jī)妙算。

    折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

    詩的大意是這樣的:斷戟沉埋在泥沙中還沒有爛掉,我撿起來磨洗認(rèn)清它出自前朝。倘若不是東風(fēng)給予周郎方便,春色幽深的銅雀臺(tái)早就鎖著二喬。

    是阿,如果沒有東風(fēng),周瑜就不可能贏得曹操,中國(guó)歷史上也就不可能有一場(chǎng)以少勝多的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)。

    這時(shí)我也會(huì)想到一句古話叫做:天時(shí)不如地利,地利不如人和。意思是這樣的:有好的天氣沒有好的環(huán)境是不行的,如果有好的環(huán)境但沒有人心的團(tuán)結(jié)也就不會(huì)成功的。這句話也反應(yīng)出如果沒有好的天氣、好的環(huán)境和人心的團(tuán)結(jié),那周瑜就不會(huì)成功的,也不會(huì)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的。

    從中我聯(lián)想到了此刻的祖國(guó),如果沒有這次以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng),那中國(guó)就少了許多宏偉的歷史。在解放的時(shí)候中國(guó)人就機(jī)智地應(yīng)對(duì)敵人,以少勝多,把敵人打得落花流水,一向把敵人趕出中國(guó),這段歷史也成為了戰(zhàn)事中的計(jì)策。

    在此刻的生活中,有可能已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭(zhēng),但是這個(gè)說明了中國(guó)的力量,中國(guó)悠久的歷史是宏偉的。

    赤壁賦讀后感篇七

    今天我讀了《三國(guó)演義》,里面的《火燒赤壁》令我喜歡。

    東漢末期,曹操帶著20萬大軍沿著長(zhǎng)江,讓孫權(quán)投降,曹操選擇水戰(zhàn),將戰(zhàn)船或三十一排,或二十一排,用鏈子拴在一起,曹操以為得計(jì)。

    東吳統(tǒng)帥周瑜探知軍情,決定用火攻,可是風(fēng)向正朝著我們的戰(zhàn)船,諸葛亮推算出冬至前后必有一場(chǎng)東南大風(fēng)。

    于是周瑜在那一天就準(zhǔn)備攻曹操,曹操在那一天,船上放了干草,等易燃物品。于是周瑜就派人拿來劍,點(diǎn)上火,向敵人射去,只聽見“轟”的一聲,敵人的船著火了,有的人被火燒死了,還有的跳下水淹死了。把曹操的20萬大軍全部“消滅”。

    通過這個(gè)故事,我明白了曹操自以為把船連在一起就會(huì)沒事,可是周瑜用聰明的計(jì)謀打敗了曹操,值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。小
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
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    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)
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    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。生
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    在人們?cè)絹碓较嘈欧傻纳鐣?huì)中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考,大家一起來
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
    為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
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