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    最新《放風(fēng)箏》教案設(shè)計(jì)意圖匯總

    時(shí)間:2025-05-31 作者:儲xy

    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

    《放風(fēng)箏》教案設(shè)計(jì)意圖篇一

    1、學(xué)生借助自學(xué)生字、新詞。

    2、學(xué)生初步觀察圖畫,初讀課文。學(xué)習(xí)前兩自然段。

    學(xué)生初步觀察畫面,初讀課文,自學(xué)生字、新詞,初步了解課文內(nèi)容。

    春天來了,春光是這樣地明媚,這是放風(fēng)箏的好季節(jié)。你們喜歡放風(fēng)箏嗎?你們當(dāng)中誰放過風(fēng)箏?誰能給大家說說自己放風(fēng)箏的情景?風(fēng)箏上天了,我們的心也跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,想象的翅膀隨著飄蕩的風(fēng)箏展開了。放風(fēng)箏這是一項(xiàng)愉快而有意義的活動(dòng)。今天我們就學(xué)習(xí)《放風(fēng)箏》這一課。(出示圖片)

    這篇課文寫了( )和( )星期天( )的事。

    (1)分析結(jié)構(gòu),識記字形。

    (2)多音字。

    (3)理解詞義。

    “宇”在字典中指所有的空間?!爸妗惫磐駚硭械臅r(shí)間。因此這個(gè)詞是指所有的空間和時(shí)間,也可理解為無邊無際的天空。

    許多不同的式樣或方式。文中是指風(fēng)箏的式樣各不相同。

    不迅速,慢慢地。文中指風(fēng)箏在慢慢地飛上天空。

    “致”是細(xì)密、精細(xì)的意思,“精致”是精巧細(xì)致的意思。課文中是指稱“小衛(wèi)星”的風(fēng)箏做得精巧細(xì)致。

    1、讀課文。

    2、問題:有幾個(gè)自然段?哪個(gè)自然段寫了我和哥哥放風(fēng)箏?

    3、看圖讀課文,說說圖上的內(nèi)容。

    1、指名讀課文。

    2、這一段寫了什么?(放風(fēng)箏的時(shí)間、地點(diǎn)、和天氣。)

    3、理解“陽光明媚”

    1、讀課文中描述了畫面中“我”和哥哥放風(fēng)箏的`情景的語句。

    2、思考:“我”看到了哪些風(fēng)箏?重點(diǎn)寫了什么?

    3、匯報(bào)交流。

    4、熟讀本段文字體會(huì)寫法。(由點(diǎn)到面)

    5、用自己的話說說,五顏六色的風(fēng)箏在天上飛是怎樣的情景,想像空中還會(huì)有什么風(fēng)箏?(小組交流)

    6、對照圖片說說。

    1、寫生字、詞。

    2、熟讀課文。

    1、看圖理解課文,了解孩子們興高采烈放風(fēng)箏的過程。

    2、學(xué)習(xí)作者有順序地觀察和敘事的方法。

    3、有感情地朗讀課文。

    結(jié)合生活實(shí)際并聯(lián)系上下文,體會(huì)文中“五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空”的美麗景象。

    教學(xué)過程:

    1、談話:同學(xué)們,你們放過風(fēng)箏嗎?放過什么風(fēng)箏?誰來說說?

    2、談話:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《放風(fēng)箏》這篇課文。

    我們已經(jīng)知道了“我”和哥哥什么時(shí)候,在哪兒放風(fēng)箏,看到了各種各樣的風(fēng)箏在天上飛,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)他們是怎樣放風(fēng)箏的!

    1、(學(xué)生讀課文)談話:課文這一段描繪了什么情景?

    課文中這一段描述了畫面中“我”和哥哥放風(fēng)箏的情景。

    2、同桌兩個(gè)同學(xué)按照學(xué)習(xí)段的基本步驟,合作學(xué)習(xí):

    讀一讀,弄清這一段有幾句話,每句話的意思。

    畫一畫,段中描寫有“我”和哥哥動(dòng)作的詞語。

    演一演,說一說。分角色表演“我”和哥哥放風(fēng)箏的過程,邊演邊說。

    3、表演復(fù)述:

    ①:請出一組同學(xué)上臺表演,觀眾評說。

    ②:體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。

    “大蜻蜓”

    著風(fēng)箏

    住腳

    (因?yàn)椤芭e”含有用力向上的意思,“拽”有緊抓的意思,“收”因?yàn)樵诒寂苤屑蓖O聛恚?/p>

    ? ? ? ?4、看放風(fēng)箏的動(dòng)畫。

    5、總結(jié)寫法:通過學(xué)習(xí)這一段,請你想一想怎樣才能把活動(dòng)中的情景寫得清楚具體?

    (要寫得清楚,必須按一定的順序;要寫得具體,要準(zhǔn)確抓住活動(dòng)中不同人物的不同表現(xiàn)。)

    默讀這兩段,思考這兩段分別抓住了“大蜻蜓”的什么特點(diǎn)?

    ①文章第四自然段怎樣表現(xiàn)“大蜻蜓”的高?

    (借飛機(jī)來贊揚(yáng)風(fēng)箏飛得高,抓重點(diǎn)詞“仿佛”,“嚷”,“仿佛”說明“大蜻蜓”并沒有比飛機(jī)飛得高,但由于飛機(jī)大,風(fēng)箏小,飛機(jī)遠(yuǎn),風(fēng)箏近,在高高的天空中,人們看上去感覺到飛機(jī)到飛得比較低,“大蜻蜓”仿佛比飛機(jī)飛得還高?!叭隆贝舐暯校浞直憩F(xiàn)了“我”歡快的心情。)

    ②文章第五自然段怎樣表現(xiàn)“大蜻蜓”的美?

    (借小鳥來襯托它的美),練習(xí)用“緩緩”造句。

    ③想象說話,你是只小鳥,看到旁邊飛起的這只美麗的“大蜻蜓”會(huì)圍著它說些什么?

    ①體會(huì)感情,看到自己的“大蜻蜓”飛得這么穩(wěn),這么高又這么美?你心里感受怎樣?怎樣表現(xiàn)出來?

    ②聽范讀,再自由試讀。

    (媒體錄音)

    ③比一比,賽一賽,朗讀擂臺賽正式開幕。

    (選手兩名,其它同學(xué)聽讀、評介)

    ①自主學(xué)習(xí)這一段,弄清句與句之間關(guān)系?

    (這一段共四句,先寫天空中風(fēng)箏越來越多,再分著具體地描寫了“小蜜蜂”風(fēng)箏、“大金魚”風(fēng)箏、“小衛(wèi)星風(fēng)箏”。

    ②小老師串講,匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。

    這一段具體地描寫了三種風(fēng)箏,思考,作者從哪三個(gè)方面來寫的呢?

    顏色美:金黃色、綠色、鮮紅色、金

    姿態(tài)美:翹、飛、擺、游、閃、飛行、

    想象美:好像在百花叢中飛來飛去

    好像在水里游

    好像在宇宙中飛行

    天空中這么多五顏六色,各式各樣的風(fēng)箏,挑選出你最喜愛的一種或以前你放過見過的一種,具體描述一下。

    (“仙鶴”風(fēng)箏:那潔白的仙鶴,張開雙翅,在云朵上翩翩起舞,多么高貴迷人!

    “鸚鵡”風(fēng)箏:那小巧玲瓏的鸚鵡,披著一身翠綠的衣裳,嘴巴一張一合的,正熱烈歡

    迎著春姑娘的到來。

    “燕子”風(fēng)箏:那活潑可愛的“燕子”也從南方趕來了,加入這“風(fēng)箏”盛會(huì),它黑色的剪刀似的尾巴,剪得桃花紅,剪得柳葉翠,剪出……)

    怎樣使觀察更細(xì)致、生動(dòng)?

    提示:(1)今天的學(xué)??烧鏌狒[......

    (2)這棵樹可真高?。?/p>

    (齊讀這段)

    體會(huì)情景:飄蕩的風(fēng)箏,在藍(lán)天襯托下,給我們春意盎然,生機(jī)勃勃的美的享受。

    這不同的各具特色的美,才組成了我們豐富多采的生活。親愛的同學(xué)們,拿起你手中的筆,描繪出你眼里的、心中的那份美麗,讓我們共享這個(gè)美好的世界吧!

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    總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。圣誕節(jié)手抄報(bào)
    總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。龍
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
    總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
    為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?接下來小編就給大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對大家有
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
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    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們
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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛?/div>
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
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    夢想是我們對未來的設(shè)想和期許,它可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和激情。要實(shí)現(xiàn)夢想,首先要明確自己的夢想是什么,要有一個(gè)清晰的目標(biāo)。下面是一些關(guān)于夢想總結(jié)的樣例,供大家參考
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