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    幼兒園中班月計(jì)劃

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

    計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

    幼兒園中班月計(jì)劃篇一

    以《綱要》為指導(dǎo)思想,積極開展課程改革,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計(jì)劃,結(jié)合本園的實(shí)際情況,不斷提升教師教育活動(dòng)的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。

    二、主要工作任務(wù)和要求:

    1、加強(qiáng)本園教研組的建設(shè)和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)。

    2\圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性來(lái)創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)及日常教學(xué)組織。

    3:定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動(dòng)和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀。

    4:加強(qiáng)幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識(shí)。

    5:在優(yōu)化一日活動(dòng)安排及周活動(dòng)安排的基礎(chǔ)上,嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲活動(dòng)的教研和學(xué)習(xí),以幼兒為主體的教學(xué)活動(dòng),形成有自己特色的活動(dòng)課程。

    6、堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。

    7、開展園內(nèi)觀摩活動(dòng),做好活動(dòng)案例總結(jié)、反思,提高教師自身的專業(yè)技能。

    8、組織教師撰寫論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

    三、具體時(shí)間安排:

    三月份:

    1、做好新生入學(xué)的工作,穩(wěn)定新生情緒。

    2、合理安排一日活動(dòng)和周活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合互相交替。

    3:教師結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒園的教研工作計(jì)劃寫好班的教學(xué)計(jì)劃。

    4、開展“親子同慶歡樂(lè)日”游園活動(dòng) 一枝筆寫作事務(wù)所

    四月份:

    1、開展幼兒園自編操的活動(dòng)

    2、園內(nèi)觀摩活動(dòng)、姐妹園交流

    3、教師著手準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)的工作

    五月份:

    1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品,并于“6。1”進(jìn)行評(píng)選、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

    2、教師排練“六一”活動(dòng)節(jié)目

    3、組織教師開展幼兒園論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

    4、“六一”節(jié)目彩排

    5、對(duì)4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會(huì)

    6、上交論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦

    六月份:

    1、開展慶“六一”活動(dòng)

    2、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)

    3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動(dòng)

    4、家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng)

    七月份:

    1、教師做好期末各項(xiàng)工作

    2:各班交教學(xué)總結(jié)

    3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會(huì)。

    幼兒園中班月計(jì)劃篇二

    本學(xué)期本班幼兒30名,其中男18名、女12名,在經(jīng)過(guò)一年多的集體生活,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。

    繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營(yíng)造快樂(lè)、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。

    嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)時(shí)不忘安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。

    認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè),公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

    本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),真正做到家園同步教育。

    我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”,有任務(wù)及早行動(dòng),有問(wèn)題及時(shí)處理,三位老師密切協(xié)作,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作。

    在教育教學(xué)工作中,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂(lè)、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái),力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。

    語(yǔ)言教學(xué)中:創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語(yǔ)言交往,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說(shuō)普通話。

    社會(huì)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣,支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

    科學(xué)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,通過(guò)參加小組討論、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

    音樂(lè)活動(dòng)中:要面向全體幼兒,針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對(duì)有音樂(lè)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能,在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂(lè)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

    創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,與孩子講悄悄話,加深師生感情,孩子有話敢說(shuō)、愿說(shuō)。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話機(jī)會(huì),如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小老師等。用情感手段,保持良好的師生關(guān)系,家長(zhǎng)關(guān)系,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們?cè)诼犅犗胂胝f(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。

    預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個(gè)主題,拓寬幼兒的知識(shí)面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動(dòng),充分利用空間進(jìn)行布置,讓環(huán)境說(shuō)話,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自己的探索實(shí)踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。

    努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,全面發(fā)展的班級(jí)特色,通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,形成鮮明的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語(yǔ)言大膽與人交往,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)自己充滿信心。

    用評(píng)比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。

    教師運(yùn)用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,避免空洞的說(shuō)教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價(jià)值的活動(dòng)。

    以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作。

    每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),用耐心、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。

    與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。

    出好每一期家長(zhǎng)園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,做到全面照顧。

    多閱讀,開拓眼界,提高業(yè)務(wù)水平。

    多反思,多寫筆記。

    認(rèn)真寫好備課教育反思,改革備課的形式,更要提升備課的質(zhì)量。

    安定幼兒情緒,重新調(diào)整座位,用談話、激勵(lì)的方法,使幼兒不斷進(jìn)步,鞏固好一日常規(guī)。

    開展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置,設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),進(jìn)行適當(dāng)布置。

    學(xué)習(xí)自編啞鈴操。

    出好家長(zhǎng)宣傳工作欄。

    開展園本科研活動(dòng),做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)。

    自然角的建立及豐富。

    示范園檢查。

    園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比。

    開展表演游戲,提高表演游戲水平。

    園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比。

    組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的情況。

    更換自然角內(nèi)容。

    實(shí)施《有趣的生肖》主題,進(jìn)行環(huán)境布置。

    觀察幼兒的活動(dòng),捕捉幼兒興趣,適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng)。

    組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。

    設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。

    幼兒園中班月計(jì)劃篇三

    電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的'演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí),都會(huì)充滿了成就感和自豪感。幼童經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼童年齡特征的要求,通過(guò)有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

    1.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

    2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。

    3.培養(yǎng)幼童對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。

    4.讓幼童保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

    1.瑪麗的小羊羔

    2.四指練習(xí),擴(kuò)指練習(xí)

    3.好娃娃

    4.洋娃娃和小熊跳舞

    5.迷路的小花鴨

    6.聽

    7.小烏鴉愛媽媽

    8.辦家家

    9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

    (一)、瑪麗的小羊羔(兩課時(shí))

    1=c4/4

    活動(dòng)目標(biāo):

    熟悉鍵盤,掌握好節(jié)奏

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    鍵盤表一張

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。

    2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。

    3.幼童根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來(lái),教師個(gè)別指導(dǎo)。

    4.根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。

    5.個(gè)別彈奏。

    提示:本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn),邊彈邊唱譜,糾正幼童彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。

    (二)、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)(三課時(shí))

    1=c4/4

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.鍛煉無(wú)名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。

    2.提醒幼童手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,觸鍵后手指放松。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.教師示范彈法,邊彈邊唱,幼童同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí),提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅(jiān)定,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn)。

    2.集體練習(xí),教師打節(jié)奏,幼童一起邊彈邊唱,教師巡回指導(dǎo)。

    3.學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

    4.教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。

    5.幼童練習(xí)。

    (三)、好娃娃(三課時(shí))

    簡(jiǎn)譜(略)

    注意點(diǎn):

    1.注意手指力度要均勻,手要圓。

    2.彈琴姿勢(shì)的保持。

    3.節(jié)奏穩(wěn),不中斷,指法正確。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.能夠邊彈邊唱。

    2.激發(fā)幼童的成就感。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.導(dǎo)入

    大家一起跟唱歌曲

    看簡(jiǎn)譜,跟在后面一起唱譜。

    2.彈奏

    教師示范彈奏

    幼童彈奏,教師個(gè)別指導(dǎo)。

    3.個(gè)別彈奏。

    (四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時(shí))

    簡(jiǎn)譜(略)

    注意點(diǎn):1.注意八分音符的彈奏,短而快,同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。2.注意指法。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.熟悉彈奏曲目,并能準(zhǔn)確彈奏。

    2.讓幼童感受樂(lè)曲的輕快節(jié)奏,掌握八分音符的演奏方法。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

    2.幼童學(xué)唱樂(lè)譜,學(xué)唱歌曲。

    3.教師示范彈奏,重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法,練習(xí)八分音符的彈法。

    4.幼童練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

    5.每?jī)蓚€(gè)幼童一組,一起彈奏歌曲。

    (五)、小花鴨(三課時(shí))

    注意點(diǎn):

    1.本首曲目中含有附點(diǎn),重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

    2.音域跨度大,注意手形。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.認(rèn)識(shí)附點(diǎn),并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。

    2.熟練彈奏,能邊彈邊唱。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.教師唱,請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。

    集體與個(gè)別相結(jié)合

    2.看簡(jiǎn)譜,認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈,反復(fù),同時(shí)打節(jié)奏,鞏固加強(qiáng)方便幼童掌握。

    3.認(rèn)簡(jiǎn)譜,幼童自己學(xué)著唱一唱。

    4.幼童學(xué)唱樂(lè)曲3-4遍,同時(shí)教師在鍵盤上示范指法。

    5.幼童練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

    6.兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏,要求一致。

    (六)、聽(兩課時(shí))

    簡(jiǎn)譜(略)

    注意點(diǎn):

    1.注意連奏音的彈法,手指不離鍵盤,結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。2.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍,并正確打出節(jié)奏。

    2.能邊彈邊唱,富有感情。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.示范樂(lè)曲,幼童看譜試著唱一唱。

    2.介紹并感受3/4拍,唱出句首重音,在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。

    3.邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

    4.請(qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱,大家一起練習(xí)5-6遍。

    5.幼童練習(xí)彈奏,指法個(gè)別糾正。

    (七)、小烏鴉愛媽媽(三課時(shí))

    注意點(diǎn):

    1.連音不斷開。

    2.手要圓,手指不要掛在琴下面。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.讓幼童感受優(yōu)美抒情的旋律。

    2.有感情的彈奏歌曲。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.感受旋律,讓幼童說(shuō)說(shuō)聽到歌曲后的感覺(jué)(連貫、緩慢)。

    2.讓幼童找出樂(lè)譜中的連音符號(hào),說(shuō)說(shuō)彈時(shí)應(yīng)注意什么?

    3.幼童與教師一起認(rèn)唱樂(lè)譜。

    4.幼童彈,教師指導(dǎo),糾正彈奏中出現(xiàn)的問(wèn)題。

    5.幼童相互聽,互相糾正。

    (八)、辦家家(六課時(shí))

    注意點(diǎn):

    1.×××?xí)r食指、中指按住13鍵,同時(shí)彈音力度要均勻。

    2.正確,節(jié)奏穩(wěn)定。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.掌握過(guò)門與歌曲部分及中間×××的連接。

    2.熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.跟著琴聲一起唱歌詞,同時(shí)并拍打出節(jié)奏,在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來(lái)。

    2.幼童根據(jù)樂(lè)譜唱出,可結(jié)伴一起唱。

    3.聽教師唱一遍,幼童跟唱3-4遍。

    4.簡(jiǎn)單講解指法,幼童練習(xí),教師指導(dǎo)。

    5.熟練后結(jié)伴一起彈。

    (九)、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳(三課時(shí))

    注意點(diǎn):

    1.注意附點(diǎn)的唱、彈。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)。

    2.能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.邊打節(jié)奏邊說(shuō)歌詞,掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏。

    2.跟著教師的琴聲試著唱出樂(lè)譜,同時(shí)打節(jié)奏。

    3.幼童練習(xí),教師指導(dǎo)。個(gè)別糾正彈奏中出現(xiàn)的問(wèn)題。

    4.幼童自由結(jié)伴一起同聲彈奏。

    幼兒園中班月計(jì)劃篇四

    為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣,充分挖掘孩子的個(gè)人潛能,選拔舞蹈苗子,為孩子進(jìn)入大班后準(zhǔn)備畢業(yè)匯報(bào)演出打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),特開設(shè)中班舞蹈特長(zhǎng)班。

    本特長(zhǎng)班有孩子21人,本學(xué)期有適度人員調(diào)整,已經(jīng)經(jīng)過(guò)小班及中班上學(xué)期的基本功訓(xùn)練,及簡(jiǎn)單的成品舞蹈的模仿學(xué)習(xí),已有一定的基礎(chǔ)。大部分幼兒基本功較好,但個(gè)別幼兒基本功有待加強(qiáng)。存在的問(wèn)題有:動(dòng)作不夠到位,特別是某些舞蹈基本步伐;表情眼神欠豐富。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的基本功,加強(qiáng)表情訓(xùn)練,并附以成品舞蹈學(xué)習(xí),手絹花練習(xí)。

    周次 內(nèi)容

    2、復(fù)習(xí)成品舞蹈《剪》(一)

    3、學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》(二)準(zhǔn)備手絹花

    4、學(xué)習(xí)手絹花基本手上動(dòng)作(一)

    5、學(xué)習(xí)手絹花基本手上動(dòng)作(二)

    6、學(xué)習(xí)手絹花組合(一)

    7、學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》(三)a

    8、學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》(三)b

    9、學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》(三)c

    10、學(xué)習(xí)手絹花組合(二)

    11、學(xué)習(xí)手絹花組合(三)

    13、學(xué)習(xí)手絹花組合(四)

    14、成品舞蹈《剪》的完整編排(一)

    15、成品舞蹈《剪》的完整編排(二);成品舞蹈《剪》的展示

    17、幼兒期末考核

    幼兒園中班月計(jì)劃篇五

    二、工作目標(biāo)

    (一)強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建平安校園

    (二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為

    (三)全面落實(shí)《指南》,促進(jìn)孩子發(fā)展

    (四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)

    (五)開展結(jié)對(duì)幫扶,促進(jìn)園際交流

    (六)加大宣傳力度提升服務(wù)形象

    三、具體措施

    (一)強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建平安校園

    1嚴(yán)格制度落實(shí)。制定20xx年幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測(cè)評(píng)體系細(xì)則》,完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,各項(xiàng)管理制度上墻,明確責(zé)任人,層層簽訂安全責(zé)任書。有計(jì)劃,有總結(jié),有反饋。

    2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長(zhǎng)接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度。

    3嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺(tái)帳,確保每月召開安全工作會(huì)議1次,每學(xué)期安全演練至少2次。

    4嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn),確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。

    (二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為

    2幼兒收退費(fèi):不得另立項(xiàng)目收費(fèi),不得跨學(xué)期收費(fèi)

    3幼兒膳食費(fèi):每學(xué)期膳食收支盈虧不超過(guò)2%

    4幼兒寒暑假

    5幼兒服裝:嚴(yán)禁以節(jié)日活動(dòng)為名向幾張手誤費(fèi)用

    6教師職業(yè)道德:嚴(yán)禁體罰和變相體罰

    7.用人:嚴(yán)格按照《勞動(dòng)法》簽訂用工合同

    (三)全面落實(shí)指南,促進(jìn)孩子發(fā)展

    2開展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。

    3開展豐富多采的各種主題教育活動(dòng),利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

    (四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)

    2做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn),保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    3做好幼兒園園本培訓(xùn)。即4次講座,2次教學(xué)觀摩,2次學(xué)習(xí)交流

    (五)開展結(jié)對(duì)幫扶,促進(jìn)園際交流

    嶺區(qū)xx幼兒園和嶺區(qū)xx幼兒園、嶺區(qū)xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對(duì)子。

    活動(dòng)周期為三年(20xx年——20xx年)。通過(guò)采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng),共享資源,共同提高。

    1、制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。

    2、完善一套制度。

    3、建立幫扶檔案。

    4、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)

    (1)一次綜合指導(dǎo)。(申)

    (2)一次跟班式學(xué)習(xí)。(帶班老師)

    (3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座工作計(jì)劃

    (4)一次送教活動(dòng)。省市區(qū)保教能手(王)

    (5)一次觀摩學(xué)習(xí)。(幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng))

    (六)加大宣傳力度提升服務(wù)形象

    2做好市文明單位簡(jiǎn)報(bào)、黨辦簡(jiǎn)報(bào)辦公室簡(jiǎn)報(bào)、杏花教育信息等通訊報(bào)道。

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    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫
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    計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
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    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定
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    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那么,我們?cè)撛?/div>
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