演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
著名演講稿原文及翻譯篇一
演講時(shí)間:1961年
今天我們慶祝的不是政黨的勝利,而是自由的勝利。這象征著一個(gè)結(jié)束,也象征著一個(gè)開(kāi)端;意味著延續(xù)也意味著變革。因?yàn)槲乙言谀銈兒腿艿纳系勖媲埃x了我們的先輩在170多年前擬定的莊嚴(yán)誓言。
現(xiàn)在的世界已大不相同了。人類(lèi)的巨手掌握著既能消滅人間的各種貧困,又能毀滅人間的各種生活的力量。但我們的先輩為之奮斗的那些革命信念,在世界各地仍然有著爭(zhēng)論。這個(gè)信念就是:人的權(quán)利并非來(lái)自國(guó)家的慷慨,而是來(lái)自上帝恩賜。
今天,我們不敢忘記我們是第一次革命的繼承者。讓我們的朋友和敵人同樣聽(tīng)見(jiàn)我此時(shí)此地的講話:火炬已經(jīng)傳給新一代美國(guó)人。這一代人在本世紀(jì)誕生,在戰(zhàn)爭(zhēng)中受過(guò)鍛煉,在艱難困苦的和丅平時(shí)期受過(guò)陶冶,他們?yōu)槲覈?guó)悠久的傳統(tǒng)感到自豪——他們不愿目睹或聽(tīng)任我國(guó)一向保證的、今天仍在國(guó)內(nèi)外作出保證的人權(quán)漸趨毀滅。
讓每個(gè)國(guó)家都知道——不論它希望我們繁榮還是希望我們衰落——為確保自由的存在和自由的勝利,我們將付出任何代價(jià),承受任何負(fù)擔(dān),應(yīng)付任何艱難,支持任何朋友,反抗任何敵人。
這些就是我們的保證——而且還有更多的保證。
對(duì)聯(lián)合國(guó),主丅權(quán)國(guó)家的世界性議事機(jī)構(gòu),我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)手段大大超過(guò)和丅平手段的時(shí)代里最后的、最美好的希望所在,我們重申予以支持:防止它僅僅成為謾罵的場(chǎng)所;加強(qiáng)它對(duì)新生國(guó)家和弱小國(guó)家的保護(hù);擴(kuò)大它的行使法令的管束范圍。
最后,對(duì)那些與我們作對(duì)的國(guó)家,我們提出一個(gè)要求而不是一項(xiàng)保證:在科學(xué)釋放出可怕的破壞力量,把全人類(lèi)卷入預(yù)謀的或意外的自我毀滅的深淵之前,讓我們雙方重新開(kāi)始尋求和丅平。
我們不敢以怯弱來(lái)引誘他們。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們毫無(wú)疑問(wèn)地?fù)碛凶銐虻能妭洌覀儾拍芎翢o(wú)疑問(wèn)地確信永遠(yuǎn)不會(huì)使用這些軍備。
現(xiàn)在,號(hào)角已再次吹響——不是召喚我們拿起武器,雖然我們需要武器;不是召喚我們?nèi)プ鲬?zhàn),雖然我們嚴(yán)陣以待。它召喚我們?yōu)橛永杳鞫缲?fù)起漫長(zhǎng)斗爭(zhēng)的重任,年復(fù)一年,從希望中得到歡樂(lè),在磨難中保持耐性,對(duì)付人類(lèi)共同的敵人——專制、社團(tuán)、疾病和戰(zhàn)爭(zhēng)本身。
在漫長(zhǎng)的世界歷史中,只有少數(shù)幾代人在自由處于最危急的時(shí)刻被賦予保衛(wèi)自由的責(zé)任。我不會(huì)推卸這一責(zé)任,我歡迎這一責(zé)任。我不相信我們中間有人想同其他人或其他時(shí)代的人交換位置。我們?yōu)檫@一努力所奉獻(xiàn)的精力、信念和忠誠(chéng),將照亮我們的國(guó)家和所有為國(guó)效勞的人,而這火焰發(fā)出的光芒定能照亮全世界。
因此,美國(guó)同胞們,不要問(wèn)國(guó)家能為你們做些什么,而要問(wèn)你們能為國(guó)家做些什么。
全世界的公民們,不要問(wèn)美國(guó)將為你們做些什么,而要問(wèn)我們共同能為人類(lèi)的自由做些什么。
最后,不論你們是美國(guó)公民還是其他國(guó)家的公民,你們應(yīng)要求我們獻(xiàn)出我們同樣要求于你們的高度力量和犧牲。問(wèn)心無(wú)愧是我們可靠的獎(jiǎng)賞,歷史是我們行動(dòng)的最終裁判,讓我們走向前去,引導(dǎo)我們所熱愛(ài)的國(guó)家。我們祈求上帝的福佑和幫助,但我們知道,確切地說(shuō),上帝在塵世的工作必定是我們自己的工作。
著名演講稿原文及翻譯篇二
大家好!
身為一名人民教師,我經(jīng)常問(wèn)自我這樣一個(gè)問(wèn)題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)當(dāng)具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語(yǔ)言是廣博的知識(shí)還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,廣博的知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有愛(ài)心——對(duì)同事們的敬愛(ài),對(duì)工作的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的無(wú)私的師愛(ài)。愛(ài)心就是師德的核心資料!
本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持和信任下,我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開(kāi)始的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的工作進(jìn)展的并不順利,有時(shí)候還是有些被動(dòng),我覺(jué)得很困惑。之后,我好好地進(jìn)行了反思,發(fā)現(xiàn)了原因的所在。總的來(lái)說(shuō)就是我對(duì)同事的敬愛(ài)不夠。在布置工作的時(shí)候,解釋和說(shuō)明不明確,為對(duì)方研究的不夠,有時(shí)候急性子說(shuō)話的語(yǔ)氣也不夠好,將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會(huì),引起不快,導(dǎo)致工作的被動(dòng),影響工作的開(kāi)展。其實(shí),教師們的工作壓力很大,已經(jīng)很繁忙,很辛苦了。這就更需要我耐心,細(xì)心地去為他們服務(wù),為他們排憂解難。之后,我不斷注意自我說(shuō)話的語(yǔ)氣,逐步調(diào)整自我溝通的方式,多傾聽(tīng),多做實(shí)事,努力做教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁,工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最開(kāi)心的時(shí)候就是看到同事因?yàn)樽晕規(guī)兔Χ鉀Q了問(wèn)題的時(shí)候。
孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”教師在學(xué)生心目中占有十分重要的位置,學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,所以教師需要從小事做起,從自我做起,去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。僅有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)xxx親其師,信其道xxx,進(jìn)而“樂(lè)其道”。
能夠想象,一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)趣味,儀表端莊大方,心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。熱愛(ài)你的工作,你就會(huì)認(rèn)真的去備好,上好每節(jié)課;熱愛(ài)你的工作,你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛(ài)你的工作,你就會(huì)記得你的言行都在無(wú)時(shí)不刻的影響著孩子們!你手里握著的時(shí)他們的未來(lái)!
本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)學(xué)生,叫做祖賢,很多教師可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)孩子。貪玩,懶惰,淘氣等等都可在他身上看到,可不好對(duì)付。第一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威,26分。你問(wèn)我頭痛嗎那可真是頭痛。怎樣辦經(jīng)過(guò)以前班主任和教過(guò)他的教師的介紹,以及和他家長(zhǎng)的溝通,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。家長(zhǎng)只要一明白他在學(xué)校不乖,對(duì)他就一個(gè)辦法,打。我唯有對(duì)他進(jìn)行循循善誘,耐心幫教。功夫不負(fù)有心人,他最終在期末考試取得了54分的巨大提高。全班同學(xué)都為他而感到高興!
從祖賢的提高上,我看到正因?yàn)閻?ài),才會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以我對(duì)教育,對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正的教育,正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。
當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。教師們,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧、不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。
我的演講完了,多謝!
著名演講稿原文及翻譯篇三
同學(xué)們:
今天國(guó)旗下講話,我要向大家介紹我國(guó)五位著名人物的座右銘。座右銘是放在自己身邊,用以指導(dǎo)自己生活、學(xué)習(xí)、鍛煉的名言警句。它是人類(lèi)文化的高度結(jié)晶,是短小精悍的文化精品,也是我們少先隊(duì)員應(yīng)該吸取的精神食糧。
“一絲不茍”形容辦事認(rèn)真仔細(xì),一點(diǎn)也不馬虎。可楨爺爺幾十年如一日記載天氣情況,從不間斷,一直到臨終前一天,還記下最后一頁(yè)記錄“最高1℃,最低-7℃,東風(fēng)1至2級(jí),晴轉(zhuǎn)多云。”的確是一絲不茍的典型代表。他以一絲不茍的精神在氣象研究方面取得了聞名世界的獨(dú)創(chuàng)成就。
“不教一日閑過(guò)”就是不讓一天時(shí)間白白浪費(fèi)。齊白石老爺爺從20歲拜師學(xué)畫(huà)開(kāi)始到逝世,幾乎數(shù)十年如一畫(huà)。(只有兩次病倒和一次母親去世過(guò)分悲痛不能作畫(huà))終于成為世界聞名的大畫(huà)家。
海迪姐姐這樣一位高位截癱病人能取得今天矚目的成績(jī),除了具有超人的`意志以外,就是靠“活著一天就要工作一天”這條座右銘的時(shí)時(shí)激勵(lì)。
魯光的作品大多是體育戰(zhàn)線的贊歌。描寫(xiě)中國(guó)女排成長(zhǎng)史的報(bào)告文學(xué)《中國(guó)姑娘》,就是它發(fā)揚(yáng)拼搏精神,早期晚睡,日夜奮戰(zhàn)趕寫(xiě)出來(lái)的。
“捧著一顆心來(lái)”,就是全心全意為了學(xué)生,全心全意為了人民的教育事業(yè);“不帶半根草去”就是沒(méi)有半點(diǎn)私心雜念,不為個(gè)人謀私利。這些都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該銘記在心的高尚品德。
希望大家把“一絲不茍”、“不教一日閑過(guò)”、“向每一天挑戰(zhàn)”、“活著一天就要工作一天”、“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”五條座右銘記在心里,從“一”開(kāi)始,從今天做起,不斷奮進(jìn)。
著名演講稿原文及翻譯篇四
大家好!
我叫xxx,來(lái)自xxx。
我演講的題目是:平凡的職業(yè),不平凡的人生
我是一名教師,一提起教師,有人就會(huì)說(shuō):“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了。”
還有許許多多的“魏書(shū)生們”“李鎮(zhèn)西們”,從他們身上,我明白了“人類(lèi)靈魂的工程師”的份量;從他們身上,我明白了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話的內(nèi)涵;從他們身上,我更明白了:一名教師就是一面旗幟,一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任。即使是在平凡的崗位上,也可以做出不平凡的業(yè)績(jī)。
一提起教師,有人還會(huì)說(shuō):“教師這個(gè)職業(yè)太輕松了。”
的確,在有些人眼里,教師一天到晚就那么幾節(jié)課,還有寒暑假可以休息,工資還在逐年提高……每每聽(tīng)到這些,我只能一笑了之,十年的時(shí)光讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了最本質(zhì)的了解,我明白,只有身處其中才最能體會(huì)這份工作的艱辛:面對(duì)新課改新理念提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,面對(duì)知識(shí)更新、信息爆炸的新挑戰(zhàn),面對(duì)90后這代孩子的有思想有個(gè)性,面對(duì)部分家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難,我們只有捧出一顆真誠(chéng)心,付出更多誠(chéng)摯愛(ài),真真切切,腳踏實(shí)地在平凡的崗位上默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)。
感謝你,可愛(ài)的孩子們,是你們求知若渴的眼神給了我無(wú)窮的力量;是你們純真善良的心靈給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng),是你們青春飛揚(yáng)的臉龐給了我無(wú)限的信心,因?yàn)橛心銈儯业男撵`不再迷失方向;因?yàn)橛心銈儯业纳钭兊梦宀拾邤?.....正如孟子所云:“得天下英才而教育之,至樂(lè)也。”工作即使再苦再累,也是值得的。
一提到老師:有人就會(huì)說(shuō):“教師這個(gè)職業(yè)太清貧了。”
的確,當(dāng)教師永遠(yuǎn)也發(fā)不了財(cái),可是我的銀行里有我無(wú)窮的財(cái)富,我的班集體就是我的銀行:我存入銀行一個(gè)微笑,就會(huì)有六十多個(gè)家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛(ài),他們將來(lái)?yè)纹鸬纳鐣?huì)就會(huì)從銀行取得無(wú)數(shù)的愛(ài);如果我存入愛(ài)和能力,他們就會(huì)有能力使世界成為愛(ài)的世界。
朋友,不要說(shuō)我們一無(wú)所有,我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛(ài)播灑著希望。遙想有一天,他們將來(lái)成了祖國(guó)的光榮,就是我們最大的收獲,存起來(lái),成就他們快樂(lè)的生活,取出時(shí),就變成我們永遠(yuǎn)的幸福。
感謝學(xué)生,他們讓我的心永遠(yuǎn)年輕,感謝同行,他們指引了我前進(jìn)的方向;感謝工作,它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)!
因?yàn)樾拇娓屑ぃ覀儾艜?huì)懂得珍惜;因?yàn)樾拇娓屑ぃ覀儾艜?huì)積極進(jìn)取。在平凡普通的崗位上,我們雖然只是滄海一粟,但是,我們拼搏進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)必將為社會(huì)的不斷發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
是的,我所從事的事業(yè)很平凡,但能給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)希望;我所從事的職業(yè)很簡(jiǎn)單,但能幫助無(wú)數(shù)學(xué)子成就夢(mèng)想;我所從事的職業(yè)很清貧,但它能使我的祖國(guó)更加富強(qiáng)。
我愿堅(jiān)守在這平凡的崗位上,去鑄就一個(gè)不平凡的人生。
著名演講稿原文及翻譯篇五
今天,我很榮幸地站在這里,首先感謝西三十鋪鎮(zhèn)中心校這么多年對(duì)我的培養(yǎng),也感謝我們學(xué)校把“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)授予了我,在座的一些是我的長(zhǎng)輩,一些是我的兄弟姐妹,你們就像是我的親人一樣,你們?cè)谶@里,我的家也就在這里。
20__年,我考上了特崗教師,來(lái)到了我們西三十鋪鎮(zhèn)中心小學(xué),剛來(lái)的時(shí)候心里還是很膽怯,畢竟這是我的第一份工作,這里有陌生的環(huán)境,陌生的面孔,我生怕說(shuō)錯(cuò)了話,教不好小孩子。但是慢慢的,我感受到了大家的溫暖,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷備至與諄諄教誨、李老師等老教師的“傳幫帶”,麗娟等小伙伴們的“相濡以沫”無(wú)一不給了我巨大的能量,讓我逐漸成長(zhǎng)成熟起來(lái)。特別是那些學(xué)生們,孩子們,他們雖然沒(méi)有城市里的孩子衣著靚麗,但是他們卻有著一雙雙清澈又明亮的眼睛;雖然沒(méi)有城市里的孩子父母那樣車(chē)接車(chē)送,但是那下雨天手拉手的相扶相助,那濺在褲腳的泥巴卻有著世間最樸素的感動(dòng)。對(duì)我來(lái)說(shuō),只要看到滿課堂的學(xué)生,我就有動(dòng)心的剎那,這讓我想起了一直向著太陽(yáng),沐浴陽(yáng)光的向日葵,在希望的田野上茁壯的生長(zhǎng)。
還記得,有一次在縣影劇院看一場(chǎng)晚會(huì),期間有一場(chǎng)是關(guān)于留守兒童的情景劇,舞臺(tái)上那駝了背的爺爺奶奶,那沒(méi)日沒(méi)夜辛勞打工的爸爸媽媽,還有孩子們那稚嫩的小臉,那聲聲“爸爸、媽媽,你們什么時(shí)候能夠回家”,讓我淚濕眼底。是呀,沒(méi)有真真切切和他們?cè)谝黄鹗菬o(wú)法體味到這人間別離的苦楚。我想對(duì)我的學(xué)生們說(shuō):“爸爸媽媽在外打工,很快就會(huì)回來(lái)的,回來(lái)的時(shí)候會(huì)給你們買(mǎi)新衣服,還有好多零食,所以你們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),考出好成績(jī)才是對(duì)父母最大的孝順,爸爸媽媽現(xiàn)在不在,我就是你們的媽媽。”同時(shí)也要對(duì)爸爸媽媽們說(shuō):“放心吧,你牽掛的孩子啊,已經(jīng)長(zhǎng)大啦。”桃李不言,下自成蹊。偶爾忍不住感嘆,教師是多么神奇的職業(yè),那么遠(yuǎn)的熱情,讓我淡忘了那么近的憂傷。每一個(gè)清晨,每一朵向日葵,每一個(gè)笑臉都將短暫的歲月無(wú)限拉長(zhǎng)為一條綿延壯闊的河流,清澈著、奔騰著、燃燒著、長(zhǎng)流不息。
值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際,就讓我代表全體學(xué)生,向在座的各位老師說(shuō)一聲:“你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)”。
謝謝大家。