為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
空置房暖心服務(wù)方案篇一
1、了解在水邊玩耍的危險。
2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。
多媒體教學(xué)資源：
（1）有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組；
（2）故事《小貓咪咪落水記》。
2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。
開始部分
師：小朋友喜歡玩水嗎？
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方？
教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方（湖邊、河邊、海邊、游泳池等）。
師：誰陪你們?nèi)サ模磕銈兪窃趺赐娴模浚ㄓ變夯卮穑?/p>
基本部分
1、師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。（教師出示小貓咪咪的圖片）但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢？請聽故事。
教師播放多媒體教學(xué)資源（2）：故事《小貓咪咪落水記》。
小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
2、互動討論：他們的`做法對不對。
（1）在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
（2）小河邊：當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
（3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。
（4）游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。
小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險的動作。
完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。
請家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。
幼兒防溺水活動反思夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的`安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護設(shè)備。
通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協(xié)助。
空置房暖心服務(wù)方案篇二
?為了加強消防安全管理工作預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)校和師生員工生命財產(chǎn)的安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)工作，生活秩序，根據(jù)《^v^消防法》、*部、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》特制定本預(yù)案。
?為確保我校重點防火部位滅火預(yù)案能夠順利有序、安全的實施，特設(shè)立總指揮、現(xiàn)場指揮和滅火行動組，通訊聯(lián)絡(luò)組、安全疏散組、防護救護組、后勤保障組。
1、總指揮：由學(xué)校消防安全責(zé)任人，主管副校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮滅火、疏散預(yù)案的實施。
2、現(xiàn)場指揮：由學(xué)校消防安全管理人，安全干部擔(dān)任。在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、指揮協(xié)調(diào)滅火、疏散預(yù)案的具體實施，確保滅火、疏散行動能夠按照預(yù)案順利進行。
3、滅火行動組：
組 長：黨支部*
副組長：綜合辦公室主任、教務(wù)處主任、學(xué)生處主任、
成 員：保衛(wèi)處專兼職防火員、校衛(wèi)隊員，及火災(zāi)發(fā)生部門的領(lǐng)導(dǎo)、義務(wù)消防員、工作人員組成。
職責(zé)：負(fù)責(zé)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令撲救初期火災(zāi)，配合專業(yè)消防隊進行滅火搶險戰(zhàn)斗。專職防火員負(fù)責(zé)為專業(yè)消防隊提供室內(nèi)外消火栓的準(zhǔn)確位置。
4、通訊聯(lián)絡(luò)組：
組 長：黨支部*
副組長：綜合辦、學(xué)生處、教務(wù)處。
成 員：由保衛(wèi)處、消防員和火災(zāi)現(xiàn)場值班人員組成。
職 責(zé)：做到報警及時，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準(zhǔn)確的傳達(dá)。
5、安全疏散組：
組 長：學(xué)生處、
副組長：校安全干部、各年級組組長。
成 員：火災(zāi)發(fā)生部門的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員、當(dāng)值值班干部和校衛(wèi)隊員組成。
職 責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散著火現(xiàn)場人員、物資，并引導(dǎo)消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場。
6、防護救護組：
組 長：綜合辦主任、學(xué)生處主任。
副組長：醫(yī)務(wù)室醫(yī)生
成 員：火災(zāi)發(fā)生部門的有關(guān)年級（部門）工作人員及義務(wù)消防員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)配合專職消防人員及醫(yī)護人員救護、搶險火場被困傷員及重要物資、化學(xué)危險品等。負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒，維護現(xiàn)場秩序、看守?fù)尵瘸鰜淼奈镔Y，以保證滅火戰(zhàn)斗順利進行。
7、后勤保障組：
組 長：綜合辦公室主任。
副組長：。
成 員：所有工作人員。
職 責(zé)：負(fù)責(zé)保障滅火用水供應(yīng)和其他滅火物資設(shè)施供應(yīng)，以及滅火后的水、電、現(xiàn)場搶修、恢復(fù)等工作。
?1、學(xué)校各處（室）、年級組、教研組、圖書館、實驗室的工作人員，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，經(jīng)常對本部位滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)。認(rèn)真進行防火安全檢查，做好記錄，要懂得正確使用滅火器和消防栓。學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作同志每年組織一次對相關(guān)人員的培訓(xùn)和滅火演練。
2、圖書閱覽室、電子閱覽室、化學(xué)危險品存放室、演播中心、實驗室的`工作人員下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施。對本部位防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄。
當(dāng)班值班人員或現(xiàn)場工作人員發(fā)現(xiàn)火情后，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源，火源，搬遷易爆物品等；同時撥打119火警電話，向校長室報警，要講明起火地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線；并派人到約定地點接引消防車進入火災(zāi)現(xiàn)場。各部門干部、校衛(wèi)隊員、滅火預(yù)案專業(yè)組人員，按照職責(zé)分工迅速到位（接報后5分鐘趕到），組織滅火撲救和安全疏散人員、物資工作。
滅火行動組接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救（油漆、衣物起火應(yīng)用干粉滅火器撲救；電器起火應(yīng)用1211氣體類滅火器撲救）。如火勢較大，暫時撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務(wù)。
安全疏散組接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或總指揮的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。
?通訊聯(lián)絡(luò)組接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或指揮員的指令及時通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá)。防護組、救護組接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或指揮員的指令，對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車行進暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。配合專職消防隊員及醫(yī)護人員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。
后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或總指揮的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備為完成滅火、疏散救護任務(wù)提供必要的支持和保障。
?滅火戰(zhàn)斗結(jié)束后，防護救護組要派專人對著火現(xiàn)場實施警戒保護，嚴(yán)禁非現(xiàn)場人員進入現(xiàn)場，確保現(xiàn)場的原始狀態(tài)，并配合調(diào)查人員做事故現(xiàn)場的調(diào)查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。
空置房暖心服務(wù)方案篇三
為貫徹落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)20xx-20xx年度城鎮(zhèn)供熱保障實施方案的通知》（內(nèi)政發(fā)〔20xx〕22號），進一步提高全市供熱質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，確保群眾溫暖過冬，根據(jù)我市實際，制定本方案。
認(rèn)真踐行以人民為中心的發(fā)展思想，按照供熱企業(yè)為主、政府推動的原則，通過供熱企業(yè)、居民用戶、行政管理部門和社會各界互動，用心、用情、用力為民服務(wù)解難題，促進供熱民生保障上臺階，提升廣大群眾的幸福感和獲得感。
（一）做好排查整改。各旗區(qū)要全覆蓋摸排供熱情況，全面摸清供熱總體情況、存在問題，建立臺賬清單，明確完成時限。（責(zé)任單位：各旗區(qū)人民政府，市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局；完成時限：20xx年9月底前完成問題整改）
1.摸清熱源保障能力。重點摸排主熱源供熱能力、調(diào)峰備用熱源供熱能力情況，是否存在熱源供熱能力滿負(fù)荷或趨于飽和，調(diào)峰備用熱源能力不足等情況；排查鍋爐、除塵設(shè)備等熱源設(shè)施設(shè)備情況，對存在隱患的設(shè)施設(shè)備要列入夏季維修改造計劃，需要更換的立即更換，需要維修的立即維修，確保熱源設(shè)施完好，保障冬季熱源能力需求。
5.摸清既往突發(fā)性供熱事故的原因。舉一反三，建立臺賬清單，嚴(yán)格落實責(zé)任，汲取各類事故教訓(xùn)，徹底解決存在的類似隱患問題，將生產(chǎn)經(jīng)營隱患和運營風(fēng)險降至最低。
1.供熱企業(yè)要結(jié)合摸排發(fā)現(xiàn)的問題，制定檢修和整改方案，9月底前完成檢修，全力保證供熱前萬事俱備，萬無一失。
空置房暖心服務(wù)方案篇四
1、由于班級班額多，幼兒超標(biāo)較嚴(yán)重，日常管理精細(xì)化還不到位：比如教師案頭資料重視量方面的要求，對質(zhì)方面的指導(dǎo)還不夠。在一日活動的組織上，教師有課程必須滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)的意識，并理解一日活動各環(huán)節(jié)對幼兒發(fā)展的重要性。但是在操作的過程中，顯得較為隨意，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性。對集體活動較為關(guān)注，缺乏對游戲和生活在幼兒發(fā)展中的影響的關(guān)注。活動環(huán)節(jié)過渡中，有無謂的等待現(xiàn)象，環(huán)節(jié)過渡生硬，教師主控性強。搭班之間的協(xié)調(diào)和配合，以及保教結(jié)合方面還存在著盲點。
2、如何更有效、更規(guī)范地開展年級組小教研活動，提升教研質(zhì)效，真正為教學(xué)服務(wù)。
3、課程園本化實施一年積累后，已有一部分相對比較優(yōu)秀的課程，并充分利用今年暑期學(xué)校大修幼兒不來園的空擋，嘗試搭建出小、中、大三個年齡段的園本教參，減輕教師案頭資料的撰寫。但在整個的課程體系中各版塊內(nèi)容還不均衡，集體學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、與主題匹配的個別化學(xué)習(xí)活動內(nèi)容還有待思考。
積極落實《上海市教育委員會關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》文件，落實20xx年園務(wù)計劃，堅持教科研合一，加強業(yè)務(wù)工作的有效管理。以教師隊伍建設(shè)為核心，以專題研究為切入口，以園本教研為重點，聚焦課程領(lǐng)導(dǎo)和課堂實踐，優(yōu)化教師的教育行為，提升教師專業(yè)化素養(yǎng)，促進幼兒快樂、和諧發(fā)展。
1、規(guī)范教學(xué)日常管理，優(yōu)化一日活動的組織和實施，優(yōu)化教與學(xué)的過程，并通過有效的反饋、指導(dǎo)、評價與監(jiān)控，提升教學(xué)管理的科學(xué)性和有效性，提高課程實施質(zhì)量。
2、以教研組專題研究為主體，以課題研究和教學(xué)實踐為主導(dǎo)，開展“注重集體活動設(shè)計，推進師幼有效互動”的研究，提高集體學(xué)習(xí)活動的有效性，推進幼兒的成長。
3、以“直面問題，關(guān)注教學(xué)”為主題，加強教師隊伍建設(shè)，在教研組、青年組的專題實踐研究中，培養(yǎng)青年骨干教師，提升不同層面教師的成長，形成教師發(fā)展梯隊。
(一)加強課程管理，關(guān)注課程實施
立足幼兒園實際，以《上海市園長課程管理與指導(dǎo)意見》精神為指導(dǎo)，引領(lǐng)教師開展新課程的實踐與研究，充實園本課程內(nèi)容，重點關(guān)注課程內(nèi)容的平衡性和均衡發(fā)展。
措施：
1、嚴(yán)格執(zhí)行《閔行區(qū)教師一日活動規(guī)范操作手冊》，根據(jù)本園實際情況，科學(xué)合理地安排幼兒園一日活動作息，保證戶外活動、游戲和自由活動等時間。
提高日常保教工作的有效性。
2、根據(jù)《綱要》和新課程的要求及幼兒的年齡特點制定合理的一日活動內(nèi)容，并思考課程設(shè)置的合理性，將課程目標(biāo)細(xì)化分解到各年齡班階段目標(biāo)之中，通過學(xué)期計劃逐步滲透到月、周、日計劃中。
3、加強課程的實施與反饋，教研組內(nèi)定期分析主題活動(包括環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，活動的選擇，活動的設(shè)計方案，家園互動等)使主題的實施在共同研究中發(fā)揮效應(yīng)，主題結(jié)束后及時匯總梳理。同時收集整理日常課程實施中的優(yōu)秀案例與教學(xué)活動方案，邀請專家來園指導(dǎo)，研討修改后充實和完善幼兒園園本課程內(nèi)容。
(二)加強常規(guī)管理，重視實施監(jiān)控
進一步規(guī)范、落實幼兒園保教工作制度，規(guī)范教師一日活動操作常規(guī)。在主題活動中，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，開展各類游戲和區(qū)域活動，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動發(fā)展。
措施：
1、注重保教工作日常管理，加強日常帶班工作狀態(tài)、班級常規(guī)管理工作的監(jiān)控力度，通過隨堂聽課，預(yù)約聽課、研究聽課、常規(guī)檢查等手段落實。業(yè)務(wù)園長每學(xué)期聽課50次，教研組長每學(xué)期聽課15次，教師每學(xué)期聽課5次，每次聽課后與執(zhí)教老師及時反饋，開展自評和互評，對活動要進行深入剖析，尋找存在問題，并力求解決的方法和措施。
2、加強計劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級學(xué)期計劃、周日計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標(biāo)的達(dá)成度。教師要根據(jù)下發(fā)的幼兒一日活動作息時間表、各版塊活動安排表和專用活動室安排表靈活安排一日活動，使一日活動有序、科學(xué)、合理、有效。期末進行幼兒發(fā)展評估，著力體現(xiàn)各年齡段培養(yǎng)幼兒目標(biāo)的落實，從而對教師的課程實施情況進行過程性評價，增強工作責(zé)任感與自覺性。
3、抓住與莘莊幼兒園對口聯(lián)動的契機，借助示范園的優(yōu)質(zhì)資源，請進來對各班半日活動進行跟蹤指導(dǎo)，全面提高半日活動的質(zhì)量。
4、、重視組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)。借助組長例會，關(guān)注組長日常管理與專業(yè)引領(lǐng)培訓(xùn)，提升組長月工作分析的專業(yè)能力。如對學(xué)期初計劃的制訂，計劃的落實、日常檢查重在行為跟進等進行全面指導(dǎo)。
(三)立足園本培訓(xùn)，促進教師發(fā)展
以“直面問題，關(guān)注教學(xué)”為主題，開展園本培訓(xùn)，促進不同層面教師的成長，切實提升專業(yè)化水平。
措施：
1、依托大教研組，開展“注重集體活動設(shè)計，推進師幼有效互動”的研究。邀請專家來園指導(dǎo)，幫助教師解決教學(xué)實踐中存在的問題和困惑，提升教師組織活動的能力。
2、拓寬外出學(xué)習(xí)渠道，讓教師走出園外，加強交流與學(xué)習(xí)。爭取機會走進外區(qū)姐妹園觀摩集體學(xué)習(xí)活動。同時，充分利用區(qū)教育局提供的柔性流動的機會，與結(jié)對的示范園莘莊幼兒園開展正常的學(xué)習(xí)交流活動，以“集體活動有效性”學(xué)習(xí)為主。
3、借助幼兒園教師一日操作細(xì)則的學(xué)習(xí)，對1-5年新教師，運用師徒結(jié)對、行政關(guān)注的方式，逐步成長。提供外出學(xué)習(xí)或園內(nèi)學(xué)習(xí)的機會，并不斷完善學(xué)習(xí)反饋制度。除了學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)反饋等，還要保證1-2次高質(zhì)量的翻版教學(xué)活動，以擴大輻射面和相互學(xué)習(xí)機會。
(四)加強社區(qū)參與，規(guī)范家長工作(詳見家長工作計劃)
樹立尊重和服務(wù)家長、社區(qū)的意識，積極開發(fā)和利用幼兒園、家庭、社區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，實施多途徑、多形式的家園互動。
措施：
1、開展家教指導(dǎo)宣傳、講座活動。通過家長會、宣傳欄、家長開放活動等向家長宣傳幼兒園二期課改精神，課程及幼兒一日作息時間安排、我園的發(fā)展情況等。
2、開展家園互動活動。每學(xué)期各教研組圍繞主題內(nèi)容開展多種形式的家長參與的活動，突顯家園社區(qū)聯(lián)動的教育功能。
3、各班做好age06班級網(wǎng)頁制作及家校互動網(wǎng)的使用。發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)對辦園目標(biāo)、宗旨的宣傳、課程的了解和監(jiān)督等作用。
(五)保育工作
貫徹落實《規(guī)程》《綱要》精神，運用現(xiàn)代保育理念，融合生活就是課程的思想，逐漸讓保育工作和教育更加合拍，內(nèi)涵更加得到豐滿。不斷總結(jié)改進提高自己的工作能力，在原有基礎(chǔ)上不斷的進行探索，有所創(chuàng)新。
措施：
1、認(rèn)真開展每一次保研活動，做到有計劃、有針對性、有反饋，使保研能真正指導(dǎo)日常工作。
2、對照一日活動常規(guī)和幼兒發(fā)展現(xiàn)狀積極尋找問題和突破口，完善“保教合一”的流程管理，嘗試開展保教課題研究，讓保育研究作為提升保教質(zhì)量的重要途徑。
3、進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度，堅持開展各類活動，培養(yǎng)保育員的工作自律意識和責(zé)任意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的安全、衛(wèi)生、美觀的校園環(huán)境。提升專業(yè)服務(wù)水準(zhǔn)，操作規(guī)范，家長滿意度高。
空置房暖心服務(wù)方案篇五
又一個學(xué)期到來了，我跟著我的__個“小幺”們一起升入了二年級，他們心中是什么樣的感受我不是很清楚，但是我心中的欣喜溢于言表，我愛我的學(xué)生們，我愛我的班主任工作，如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
一、班級概況
開學(xué)以后，確定了我們班有33個孩子，一個孩子轉(zhuǎn)學(xué)走了，由于年齡小，自制能力差，這些孩子時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律有待于進一步加強。
二、班級管理措施
承襲上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)并加以改良，我初步制定了本學(xué)期的班級工作計劃：
1、培養(yǎng)得力小助手共同管理班級。
這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、加強課堂和課間紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律(看老師，不說話，認(rèn)真聽，不亂動)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價表中，成績與雛鷹爭章卡掛鉤。
豐富孩子們課間活動，開展“跳繩、跳皮筋、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學(xué)生要注意安全，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、紀(jì)律委員記錄，不追逐打鬧，違反紀(jì)律扣星，成績與雛鷹爭章卡掛鉤。
3、個人和班級衛(wèi)生方面
個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，頭發(fā)指甲定期修理，桌屜干凈，物品整齊。
班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)1個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星。
4、班級綠色銀行
繼續(xù)做好班級的綠色銀行工作，并指派專人負(fù)責(zé)，記錄學(xué)生們的勞動成果，并加以獎勵。
三、班級目標(biāo)
1、在養(yǎng)成教育過程中，讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
空置房暖心服務(wù)方案篇六
一、夯實基礎(chǔ)，健全完善食品藥品監(jiān)管體系。積極爭取區(qū)委、區(qū)管委會支持，做好人員、經(jīng)費、裝備的補充；進一步推進基層監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
二、抓隊伍建設(shè)，增強廉政建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。定期舉行以法律法規(guī)學(xué)習(xí)、崗位知識、廉政教育為主題的學(xué)習(xí)例會，積極安排人員參加市食品藥品監(jiān)督管理局召開各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷強化干部隊伍廉政建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，確保中心工作任務(wù)落實到位。
三、突出重點，整治轄區(qū)內(nèi)食品藥品突出問題。在食品領(lǐng)域，繼續(xù)圍繞重點場所、重點品種開展專項整治；在藥品領(lǐng)域，以學(xué)幼機構(gòu)醫(yī)務(wù)室規(guī)劃化管理和醫(yī)療機構(gòu)藥房藥庫規(guī)范化管理為重點開展專項行動；嚴(yán)厲打擊各類食品藥品違法行為，不斷拓寬執(zhí)法辦案類型。
四、狠抓落實，推進專項整治工作常態(tài)化。以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，將文明城市迎復(fù)檢、基本服務(wù)均等化等專項工作與日常監(jiān)管相結(jié)合，推進專項整治工作常態(tài)化。
五、開拓思路，建立健全長效工作機制。一是充分發(fā)揮食品安全綜合協(xié)調(diào)職能，深化多部門多層級協(xié)作機制，建立常態(tài)化工作聯(lián)系。二是加強建章立制工作，建立健全機關(guān)工作制度，規(guī)范和完善內(nèi)部運行機制，推進機關(guān)各項工作又好又快發(fā)展。
六、大膽創(chuàng)新，加強機關(guān)信息化建設(shè)工作。一是抓緊時間完成分局政務(wù)外網(wǎng)建設(shè)任務(wù)，促進政務(wù)公開水平提高；二是健全企業(yè)檢查數(shù)據(jù)采集制度，完善監(jiān)管對象短信發(fā)布平臺。
七、完成區(qū)委、區(qū)管委會和市食品藥品監(jiān)督管理局交辦的其他工作。
空置房暖心服務(wù)方案篇七
認(rèn)真落實市教育局《關(guān)于做好惡劣天氣期間實習(xí)支教相關(guān)工作的通知》和市教育局、聊城大學(xué)《關(guān)于實習(xí)支教大學(xué)生冬季取暖安全問題的通知》的精神，強化管理，落實措施，增強師生員工的防范意識和能力，為師生健康、和諧發(fā)展提供良好的環(huán)境。
（一）宣傳發(fā)動
1、召開校長例會，傳達(dá)上級文件精神；完善各項安全管理制度。
2、利用板報、櫥窗等方式，及時宣傳取暖的注意問題。
3、落實學(xué)校冬季取暖安全工作目標(biāo)責(zé)任制。
（二）自查整改
1、組建機構(gòu)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)，具體分工，明確責(zé)任，認(rèn)真部署各項工作，把冬季取暖工作抓實、抓細(xì)。
2、取暖要求。用煤爐取暖的學(xué)校，室內(nèi)確保通風(fēng)；安裝排煙管道，保證管道通暢、不漏氣、并裝有風(fēng)斗；周圍不能有易燃物。支教教師室內(nèi)使用新電暖氣取暖，宿舍不準(zhǔn)用電褥子取暖；經(jīng)常檢查線路，保證線路安全。
3、各完小安排專人負(fù)責(zé)冬季取暖問題，值班人員明確責(zé)任，加強檢查。
4、堅決消滅明火取暖，消除煤氣中毒的隱患；禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠(yuǎn)離火源，防止火災(zāi)的發(fā)生。
5、認(rèn)真檢查消防器材，保障安全設(shè)備到位。
（三）應(yīng)急預(yù)警
突發(fā)事件發(fā)生時，學(xué)校安全取暖領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)為安全應(yīng)急指揮部，立即啟動《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，向聯(lián)校上報突發(fā)事件情況，并組織應(yīng)急救援工作。
事件發(fā)生后，聯(lián)校指揮部指揮成員要迅速到位，要及時把受災(zāi)學(xué)校事件詳細(xì)情況統(tǒng)計匯總，做好學(xué)生安撫工作，及時查清事件發(fā)生起因，做好事件的發(fā)展分析、預(yù)測，開展救援工作宣傳，配合其他部門救災(zāi)搶險；組織醫(yī)療救護隊，確保受害師生在最短時間內(nèi)接受搶救與治療；維護校園安全保衛(wèi)工作，保證搶險救災(zāi)工作順利進行。
1、各完小通過校會、班會、櫥窗等方式，對師生進行安全防火、預(yù)防煤氣中毒等安全教育，讓學(xué)生掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識和方法，提高學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)急處置事故能力。
2、加強對預(yù)防煤氣中毒的安全知識的宣傳，時刻關(guān)心支教教師的生活。
3、加強安全課教育，定期開展安全知識講座。
4、切實進行安全預(yù)警演練，提高師生預(yù)防自救能力。
5、認(rèn)真檢查取暖中存在的安全隱患，做好記錄，寫出書面總結(jié)報告。
空置房暖心服務(wù)方案篇八
以“三個代表”精神為指導(dǎo)，以園工作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒富有個性健康的發(fā)展。
全面落實保教工作規(guī)范，實施保育員一日工作細(xì)則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學(xué)合理的一日生活程序，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。
（一）衛(wèi)生保健
1、認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。
2、根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況，添置外用、內(nèi)服幼兒常用保健用品，藥品，定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。
3、完善各項衛(wèi)生保健制度，配備合格保教人員。明確各自的職責(zé)，調(diào)動保育員“服務(wù)育人”的積極性。
4、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。
5、定期檢查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時采取措施。
（二）兒童營養(yǎng)
1、管理好兒童膳食，每周制定帶量食譜，食物品種多樣，注意營養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給。每月一次營養(yǎng)計算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。
2、制定合理的進餐時間和次數(shù)，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要。
3、隨時為幼兒提供飲水機會，水溫符合要求。
4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。
5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法進行烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。
（三）衛(wèi)生習(xí)慣
1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設(shè)備，進食或入廁后要用肥皂洗手。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。
3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液，5m184消毒液滴于貼有水位標(biāo)記的臉盆內(nèi)。
4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好，安靜，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。
6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。
7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿和距離。
（四）消毒、隔離
1、實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標(biāo)記。
2、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈，做到專人負(fù)責(zé)，定期消毒及時記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。
4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒，當(dāng)班和配班老師要全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
5、做好秋季流行病的預(yù)防工作，對體弱幼兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
6、及時換洗席子、被褥（枕套），并清洗（每月一次）晾曬（每周一次）。做好標(biāo)記，換洗時不混班。
（五）安全保護
1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內(nèi)容。
2、當(dāng)班或負(fù)責(zé)接送幼兒的教師要仔細(xì)觀察，對可疑者來園接幼兒要詳細(xì)詢問并登記。
3、堅持園長、保健教師不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。
4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載和評價。
5、做好體弱兒和肥胖兒的管理工作。
6、認(rèn)真組織教師體檢和幼兒“入園”體檢。
（六）宣傳教育工作
根據(jù)季節(jié)以家園聯(lián)系欄、通知單、告家長的一封信等形式向家長及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識、預(yù)防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。
3/4月份：
1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
2、校園衛(wèi)生大清理。
3、后勤人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)。
5月份：
1、根據(jù)上級以及我園的計劃精神，認(rèn)真制定好衛(wèi)生保健計劃。
2、添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。
3、各班加強對幼兒進行安全、生活、衛(wèi)生教育，建立良好衛(wèi)生習(xí)慣。特別是對剛?cè)雸@的小班幼兒，各教師尤其要重視他們的習(xí)慣培養(yǎng)。
4、加強晨間檢查，全日觀察記錄，控制秋季流行病，及時處理小毛病。
5、定期制定帶量食譜并公布，加強午睡管理，教育幼兒不挑食、不剩飯等。
6、幼兒膳食營養(yǎng)分析。
7、安全工作及午睡、午餐、晨間衛(wèi)生檢查。
6月份：
1、堅持消毒，控制流行病，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況，并及時配合班主任做好觀察與記錄。做好春季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
2、天氣轉(zhuǎn)涼，及時更換幼兒午睡用品。
3、加強幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、組織幼兒進行體檢。
5、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。
6、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
7、幼兒自理能力比賽。
7月份：
1、繼續(xù)做好晨檢工作。
2、經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。
3、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。
4、班級常規(guī)觀摩，各班幼兒早操觀摩評比。
8月份：
1、天氣炎熱，晨檢工作認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時處理。
2、各班繼續(xù)加強幼兒午餐、午睡習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、定期制定帶量食譜，進行營養(yǎng)分析。
4、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。
5、組織幼兒進行衛(wèi)生保健，加強夏季鍛煉。
9月份：
1、繼續(xù)加強晨檢工作，注意觀察幼兒來園時的身體狀況并做好登記。
2、定期制定帶量食譜，進行營養(yǎng)分析。
3、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。
六月份：
1、期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，中大班要測視力，保健教師做好評價及匯總。
2、做好及整理好本園的保健臺賬。
3、資料整理、存檔。
空置房暖心服務(wù)方案篇九
寒冷地區(qū)污水廠運行不得不采取增大污泥回流量、增長污水停留時間等措施，這些措施可能又進一步會降低污水水溫，尤其是污水停留時間的增長，會導(dǎo)致污水水溫隨時間線性下降。通常可通過增大污泥回流量、增長污水停留時間等措施讓耐低溫菌盡可能代謝污染物。
目前的工程中一般采用降低污泥負(fù)荷、增加污泥回流量、增長水力停留時間甚至對池體做升溫或保溫等措施，以保證污水廠在冬季時的正常運行，但這不僅會增加工程的投資和運行費用，還會帶來污泥膨脹等一系列問題。
現(xiàn)行的這些辦法都將會增加污水處理的運行成本。
空置房暖心服務(wù)方案篇十
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學(xué)生們有了很深的默契，我想我在這個學(xué)期的工作將更加的好做，因為我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的認(rèn)識了，我知道了自己要做的時期了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。
一、指導(dǎo)思想
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況
我班共有學(xué)生29人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
三、本期工作要點
1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、具體教育措施
1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。
2、加強常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、加強潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進步。
6、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
7、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
在新的學(xué)期中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的!