寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
《道德的力量》讀后感篇一不難發(fā)現(xiàn)，隨著文化的飛速成長(zhǎng)與素質(zhì)的提高，我們的個(gè)人素養(yǎng)也在感化著我們，使我們舍棄一些曾經(jīng)的陋習(xí)，不斷銳化成我們社會(huì)所需要的人。可即便如此，社會(huì)中還是會(huì)存在一些人，他們似乎根本沒(méi)有感受到底線，做著一些很是讓人費(fèi)解的、擾亂社會(huì)治安與平靜的錯(cuò)事。
舉個(gè)例子，不久前，我獨(dú)自一人來(lái)到菜市場(chǎng)去買菜，菜農(nóng)扛著一箱箱新鮮的蔬菜，似乎一切都很和諧。耳邊掛著雙聲道，起伏著節(jié)奏，正當(dāng)我看中了幾個(gè)紅紅大大水靈靈的西紅柿準(zhǔn)備買走時(shí)。耳邊的音樂(lè)戛然而止，正當(dāng)我詫異之時(shí)，一個(gè)身穿黑色夾克的年輕男子從我身邊迅速快走，轉(zhuǎn)眼一個(gè)箭步走入拐角。我伸手一摸兜，糟糕，剛買沒(méi)一個(gè)月的新手機(jī)消失了，頓時(shí)感覺(jué)心跳都要停止了一樣的驚嚇，然后便反應(yīng)過(guò)來(lái)去追，結(jié)果他早已逃之夭夭。
如今想起都為那個(gè)盜竊之賊感到羞恥和憤怒，如果真是個(gè)和諧的社會(huì)，那路不拾遺、夜不閉戶必定是能實(shí)行的，但是若想要建立那樣的社會(huì)，需要的是我們每一個(gè)人的努力，提高個(gè)人素養(yǎng)與素質(zhì)，才能一起團(tuán)結(jié)起來(lái)建設(shè)更美好的`家園。
如何做一個(gè)有公共道德的人?應(yīng)當(dāng)是人們對(duì)善與惡、榮與辱、美與丑等現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、判斷能力非常強(qiáng)，即便是遇到誘惑與引導(dǎo)，也不應(yīng)當(dāng)失去自己的觀念。依靠社會(huì)的輿論、人們的信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)和教育等力量來(lái)維持，逐漸形成一個(gè)良性循環(huán)，讓每一代人都得以正確的教育、良好的影響，循序漸進(jìn)的鑄就一個(gè)適宜我們生活的社會(huì)。
我們的社會(huì)仍舊存在說(shuō)臟話、行為舉止不雅、不尊老愛(ài)幼、不注重公共衛(wèi)生諸如此類的問(wèn)題，也正是因?yàn)槊總€(gè)人的不關(guān)注與不上心，才致使了社會(huì)的如此。但不管怎樣，社會(huì)中還是好人居多，遇見(jiàn)需要幫助的人伸出援助的手，予人玫瑰，手有余香，這個(gè)社會(huì)必定會(huì)稱為理想中的夢(mèng)幻家園，處處是愛(ài)。
做一個(gè)有公共道德的人，不為自己，而是為了國(guó)家與社會(huì)，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)與心，世界將變成美好的明天。
《道德的力量》讀后感篇二世界有邪惡的黑暗和正義的光明。就是因?yàn)橛辛说赖拢攀刮覀兛吹矫利惖氖锕猓`背道德只能看到一片黑暗。有的人說(shuō)：“做一個(gè)有道德的人，它可以讓你覺(jué)得快樂(lè)，讓你受人敬重。”可有的人說(shuō)：“道德，哼!做一個(gè)有道德的人有什么用。這是那些庸俗又愚蠢的人才做的。”聽(tīng)到這句話，我就忍不住想說(shuō)：“道德怎么沒(méi)有用?它能使絕望的人看到希望;讓無(wú)助的人得到幫助。如果沒(méi)有道德，我們?cè)趺磿?huì)有這么一個(gè)充滿快樂(lè)、和諧、溫馨的家園?如果沒(méi)有道德，我們就無(wú)法在地球上快樂(lè)的生活。如果沒(méi)有道德，正義、幫助這些詞匯會(huì)在我們的世界上永遠(yuǎn)消失!”
什么事道德?怎么才能讓“正義、幫助”圍繞在我們身邊?這不由讓我想起了_年的汶川大地震，我的腦海浮現(xiàn)出了那一幅幅震撼人心的畫(huà)面，那無(wú)一不是道德的縮影，無(wú)一不是在展示著道德的力量。
在我記憶深處，那是一個(gè)災(zāi)情最嚴(yán)重的區(qū)域，有一個(gè)15歲的初三學(xué)生雷楚年，他徒手救出了7名學(xué)生。看到他沾滿鮮血的雙手，分不出五官的黑臉和被撕得破爛的衣裳，我哭了。在電視畫(huà)面上，我看到記者叔叔問(wèn)他：“你就沒(méi)想過(guò)自己的生命安全?”他抖動(dòng)著因久未喝水而干裂的嘴唇，拖著嘶啞的聲音說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)，只想救同學(xué)!”簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話語(yǔ)，令千千萬(wàn)萬(wàn)的人感動(dòng)。一個(gè)小小少年，凝聚了對(duì)同學(xué)真摯的愛(ài)，更是傳承了幾千年中華民族的傳統(tǒng)美德。還有一位老爺爺堅(jiān)持三十年清理馬路旁的小廣告，起早摸黑，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。他們的英雄事跡讓我真正感受到了什么是品德高尚，什么是道德修養(yǎng)。我們作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，要以道德為標(biāo)桿，從小要懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
記得在暑假的時(shí)候，我把我家周圍的廣告紙撕掉丟進(jìn)垃圾桶，王奶奶夸我是好孩子;學(xué)校里，我將小店垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)丟回垃圾桶，老師夸我是好學(xué)生;在家里，我?guī)湍棠虙叩亍⑾赐耄o爺爺脫鞋、倒茶，爺爺夸我懂事了。
那一句句表?yè)P(yáng)，每一次贊許，都讓我感受到了快樂(lè)，體驗(yàn)到了做一個(gè)有道德的人的幸福。
有人曾說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定一個(gè)人的成功”，點(diǎn)滴體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。道德，讓我感動(dòng)，讓我享受，更讓我快樂(lè)而幸福。我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人。
《道德的力量》讀后感篇三學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣!在每年的三月，這首《學(xué)雷鋒》又會(huì)在耳邊回蕩。三月，一個(gè)春暖花開(kāi)的月;三月，一個(gè)愛(ài)在人間的月;三月，一個(gè)學(xué)雷鋒的月。雷鋒是望城的人，同時(shí)我也為我是一名望城人而驕傲自豪!
在19世紀(jì)60年代，一個(gè)轟動(dòng)全國(guó)的英雄叫雷鋒，他的無(wú)私讓我們無(wú)比不感到敬佩。俗話說(shuō)得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車一次發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女車票和錢全丟了，就用自己的津貼買了一張去吉林的車票塞到大嫂手里;像這樣的事情不勝枚舉。自從1963年3月5日__x發(fā)表了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞以后;50年以來(lái)，每逢三月人們就以學(xué)雷鋒的具體活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他。在極左時(shí)期，有人將雷鋒精神化;商品經(jīng)濟(jì)時(shí)期，又有人竭力將他貶低。但是任何社會(huì)都需要美好的事物，雷鋒不僅是屬于一代人，他的精神已經(jīng)穿越了時(shí)空。
在我們體中校園中，有許多同學(xué)也在傳承雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒;有的同學(xué)隨手撿起地上的垃圾;有的同學(xué)隨手關(guān)緊水龍頭;有的同學(xué)能幫助其他同學(xué)解決困難;還有的同學(xué)能隨手關(guān)燈可以說(shuō)雷鋒的精神無(wú)處不在。雷鋒除了樂(lè)于助人的精神可以值得我們學(xué)習(xí)，還有一些其他的精神也值得學(xué)習(xí)。
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。不僅告訴了我們?nèi)说膬r(jià)值利益和樂(lè)于奉獻(xiàn)。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。告訴了我們無(wú)論在做什么事都要有團(tuán)結(jié)意識(shí)。
我們雖與雷鋒不在同一時(shí)代里，但是我們和雷鋒一樣都是湖南人;我們不僅要學(xué)會(huì)擠，還要會(huì)鉆;這就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所提倡的釘子精神。讓我們銘記這位英雄;學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有高尚理想、信念、道德和情操的人!
《道德的力量》讀后感篇四道德是什么呢?道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。它會(huì)通過(guò)社會(huì)的或一定階級(jí)的論對(duì)生活起約束作用。
從小學(xué)起老師就教育我們要做一個(gè)有道德的人，可我們真正做到了嗎?
看到青草依依，我們是否沒(méi)有去踐踏;看到美麗的花朵，我們是否沒(méi)有去采摘;看到可愛(ài)的`動(dòng)物，我們是否沒(méi)有去捕捉……到了嗎?沒(méi)有。
成為一個(gè)有道德的人，誰(shuí)何嘗不想呢?但要成為一個(gè)有道德的人，那又是多么的困難啊!首先，需要愛(ài)心、善心;其次是一種“多管閑事”的習(xí)慣;還要尊老愛(ài)幼，謙虛禮讓……的各種品質(zhì)。可見(jiàn)，要成為一個(gè)有道德的人，是多么的困難的事情啊!
但是，即使這條路上障礙疊疊、困難重重，我們還是要走下去，走向道德高尚的大門，記錄我們?nèi)松休x煌的篇章。所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要從小事做起，從身邊做起。做好身邊的每一件事，包括一件極細(xì)微的小事。這樣，則更能表現(xiàn)我們，我們的認(rèn)真，我們的的決心。相信吧!道德之樹(shù)會(huì)在我們悉心澆灌下結(jié)出豐碩的瓜果。
那么，現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧!
《道德的力量》讀后感篇五誠(chéng)信，堅(jiān)強(qiáng)。多么簡(jiǎn)單的字眼，實(shí)踐起來(lái)卻很難。有時(shí)候邪念就產(chǎn)生在那一剎那。《做一個(gè)有道德的人》使我懂得了許多道理。
當(dāng)我打開(kāi)那本書(shū)時(shí)，我?guī)缀蹩吹娜朊粤耍易屛易x懂了心中的“道德經(jīng)”。道德，是一個(gè)普通的詞語(yǔ)，許多人都對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)不屑一顧，而許多人卻做不到。因?yàn)樗麄儗?duì)道德不重視，就是這一小小偏差，導(dǎo)致一生的失誤。書(shū)中就有一個(gè)典型的例子。
從前，有一位少年，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，來(lái)到美麗的法國(guó)開(kāi)始了半工半讀的生活。漸漸的，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐能囌九c中國(guó)有所不同，這里很開(kāi)放，沒(méi)有檢票口和檢票員，大可放心的.逃票，他又經(jīng)過(guò)自己精密計(jì)算，發(fā)現(xiàn)逃票被發(fā)現(xiàn)的幾率是萬(wàn)分之三。于是，從此以后他常常逃票，偶爾也會(huì)被發(fā)現(xiàn)幾次，感到很羞愧，不過(guò)下一次他的僥幸心理又來(lái)了還繼續(xù)逃票。4年過(guò)去了，大學(xué)的金字招牌和優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)使他對(duì)找工作自信滿滿。于是他就跨入了跨國(guó)公司的大門應(yīng)聘，課連連遭受碰壁。最后，他發(fā)了一個(gè)電子郵件給部門經(jīng)理，而部門經(jīng)理的話很簡(jiǎn)單：“你沒(méi)有誠(chéng)信。”。這時(shí)，少年才后悔不已，可他又有什么辦法呢?
這個(gè)故事給我啟發(fā)很大，這個(gè)少年就只只為了貪圖一時(shí)的便宜，而毀了自己的前程。后來(lái)，這個(gè)少年做了一個(gè)教授，他再三告誡自己的學(xué)生：“不要把誠(chéng)信開(kāi)玩笑，一次也不要!”
記得有一次，我去一位老師家補(bǔ)習(xí)，我央求爸爸讓我自己回家，心里害怕，但又想想自己謀測(cè)小陰謀，就不害怕了。過(guò)了2小時(shí)，終于下課了，我飛快地跑了出去，而目的地不是家，而是邊上的小賣部，對(duì)著放滿食物的食物架，我垂涎三尺，于是，我便掏出了自己寶貝似的零花錢，看了看，買了自己喜歡的東西走了。
當(dāng)我剛剛拉開(kāi)食物袋時(shí)，爸爸由于不放心來(lái)接我了，我一看爸爸，心里就慌，就把零食扔了。爸爸問(wèn)我扔什么，我不敢說(shuō)，只好說(shuō)是扔垃圾了。
事后，我一直后悔不已，既污染了環(huán)境有撒了謊。心里充滿了愧疚。這時(shí)，我真希望世界上有后悔藥，讓我回到那天，讓我誠(chéng)實(shí)的對(duì)爸爸說(shuō)出事實(shí)，那該有多好啊!可是，世界上誰(shuí)又會(huì)有后悔藥呢?因此，我們要誠(chéng)實(shí)面對(duì)。因?yàn)椋挥幸哉\(chéng)信待人，才可能獲得他人信任，也可能讓社會(huì)更好更健康的發(fā)展，不要讓內(nèi)心充滿愧疚，讓良心充滿譴責(zé)。
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。”所以，我們要誠(chéng)信。
誠(chéng)信，真的很重要。平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算再小的事，都能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德水平”。
俗話說(shuō)：“言不信者，行不果。”這時(shí)祖先告誡我們的，做任何事都要講誠(chéng)信。