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    2023年我身邊的好榜樣演講稿小學(xué)生(十一篇)

    時(shí)間:2025-05-25 作者:儲(chǔ)xy

    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

    我身邊的好榜樣演講稿小學(xué)生篇一

    我的姐姐對(duì)于我來說是身邊的榜樣。(雖然不是親姐姐。)但他交給我的是好多大道理,我玩心特別重,他也沒有嫌棄我有許多道理都是她在游戲里交給我的。

    記得那時(shí)候我還特別小,什么都不懂,只知道玩姐姐一回來就拽著跟他玩捉迷藏。

    “123……”我數(shù)著數(shù)字等待著姐姐趕快藏好。

    “數(shù)完啦,我要來找你了,你可要藏好啦。”我笑嘻嘻的說道就往客廳跑,可是我沒跑幾步就聽見一個(gè)聲音,

    “我贏啦,你輸啦!”轉(zhuǎn)身一看,姐姐已到達(dá)目的地了。我哇的哭了起來,姐姐卻不知道發(fā)生了什么,靜靜的走過來問我:“你怎么了呀?”

    我哽咽的說道:“你贏了我輸了?!?/p>

    姐姐哈哈大笑起來:“你也太不經(jīng)輸了吧,知不知道失敗乃成功之母呀?”接著我聽著姐姐長(zhǎng)達(dá)20分鐘的大道理之旅。就一句話呀“失敗乃成功之母。”在那以后我玩游戲輸了就會(huì)哈哈大笑起來,因?yàn)槲抑老乱淮挝乙欢〞?huì)贏。

    隨著時(shí)光流逝,姐姐現(xiàn)如今已上了大學(xué),身處異地,但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)地請(qǐng)教她,她也很耐心的幫我解答,因?yàn)樗牢乙曀秊榘駱?,所以就要把最好的一面呈現(xiàn)給我。

    是呀,她也是我的榜樣!

    我身邊的好榜樣演講稿小學(xué)生篇二

    秋風(fēng)吹,吹黃了柳樹,吹走了綠色,吹來了豐收,秋天的金黃裝點(diǎn)著祖國的大好河山,也裝點(diǎn)著我可愛的家鄉(xiāng),可是……

    在我走向?qū)W校的小路兩旁,小樹已經(jīng)變黃了,美中不足的是,樹杈上掛滿了塑料兜。雖然來往的人很多,但是人們來去匆匆,誰也不去注意它。

    清晨,我背著書包向?qū)W校走去時(shí),總能望見一個(gè)矮矮的小女孩,踮著小腳,用一根木棍鉤樹上的什么東西。我好奇地加快腳步想上前探個(gè)究竟。哦!原來是鉤彩色的塑料兜??!

    第二天,第三天……每當(dāng)我走在這條小路上時(shí),都會(huì)看見那個(gè)小女孩用同樣的資勢(shì)鉤樹上的塑料兜。我終于對(duì)她產(chǎn)生了興趣,便站在樹上觀察起來。

    她圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,正盯著樹杈上的塑料兜。只見她用有鉤的木棍先把塑料兜下來,然后動(dòng)作和利落的把它們?nèi)M(jìn)手中的大兜里。她全神貫注地忙著,根本沒有注意到我的存在??吹蕉禎M了,她這才背上書包上學(xué)。拎著那個(gè)大兜,走進(jìn)學(xué)校的大門,隨手把大紙扔進(jìn)垃圾箱里。

    幾天后,我仰望著小樹,樹杈上再也看不到那些塑料兜了。但是,小女孩用木棍鉤塑料兜的資勢(shì)仍然留在我的腦海中,她的身影,仍然留在每一棵小樹之下。

    雖然是微不足道的一件事,卻深深地印在我的腦海了,讓我羞愧,讓我感動(dòng)。在今后的生活中,“讓我像她那樣,為家鄉(xiāng)的美化、凈化、綠化做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!”

    我身邊的好榜樣演講稿小學(xué)生篇三

    在我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣,比如孟亦心,戴瑞雪,高弘毅,李奉時(shí)等。而我今天寫的是我們班的女體委之——楊佳慧。

    我倆小學(xué)就在一個(gè)班。記得一二年級(jí),因?yàn)樗獗砼c其他同學(xué)不太“相同”,別的同學(xué)臉上都是干干凈凈而楊佳慧總是像沒洗臉一樣有點(diǎn)臟兮兮的。再如頭發(fā)也是像一覺睡起沒梳一樣。總而言之,留給同學(xué)的印象就是邋遢。所以同學(xué)們反感她。期初她沒朋友,我下課有時(shí)會(huì)去找她聊天,她已經(jīng)成了女同學(xué)口中的“熱門話題”。時(shí)間久了,我也聽信了那些閑言碎語。便不怎么跟楊佳慧有來往了。后來慢慢的她也有了朋友。

    他小學(xué)時(shí)的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在,在課上被老師點(diǎn)名也是常有的事,我跟她在一個(gè)小飯桌,放學(xué)后會(huì)回來寫作業(yè),只見她坐在后排一直埋頭不停的寫。

    六年級(jí)時(shí)她的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不少,尤其是數(shù)學(xué),于是我這個(gè)“數(shù)渣”抱著想偷師學(xué)藝的心問她:“你的數(shù)學(xué)是怎么變得這么厲害的”?她說:“就是我媽硬逼著我做題,背公式。”

    升入初中,沒想到又是選擇體委,體育課上楊佳慧完全無視其它班級(jí),大聲喊著做準(zhǔn)備活動(dòng)的口號(hào),別的班的同學(xué)可真是“未見其人先聞其聲”。順著嗓門就看到了我們班。楊佳慧面不改色的繼續(xù)喊著。

    課堂上也是認(rèn)真聽講,眼睛專注的盯著老師,生怕漏掉一句老師講的話。體育節(jié)的項(xiàng)目比賽迫在眉睫,老實(shí)說可以用歷史課,楊佳慧歷史不太好,便怕落下歷史課,老師說可以找歷史老師補(bǔ)課,這才松了一口氣。

    她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)不馬虎,對(duì)待同學(xué)也是有問題她都會(huì)回答。對(duì)老師布置的事情也是盡心盡力,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,我覺得這就是值得學(xué)習(xí)的榜樣。

    我身邊的好榜樣演講稿小學(xué)生篇四

    我身邊的榜樣是我的好同學(xué)—郭超然。無論是學(xué)習(xí)、品德,還是紀(jì)律方面,她都是我的偶像,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

    首先,我來說說她的學(xué)習(xí)吧。期中檢測(cè)的時(shí)候,她的成績(jī)?yōu)閎,她感覺很不理想。于是上課時(shí)她聽講格外認(rèn)真,回答問題格外積極主動(dòng),到了期末,她全部都是a。她的進(jìn)步速度就像火箭一樣耀眼,這與她的勤奮、刻苦是分不開的。她的學(xué)習(xí)態(tài)度,非常值得我學(xué)習(xí)。

    我再說說她的作業(yè)。每次她的作業(yè)既快又工整,不但準(zhǔn)確率高,而且次次都被老師當(dāng)作范本。我好羨慕她?。∷晕乙运秊榘駱樱蛩龑W(xué)習(xí),練出一手好字,寫一手好字,會(huì)讓我受益終生的。

    最后,我再來說說她的紀(jì)律吧。她的課堂紀(jì)律非常好,不搞小動(dòng)作,非常自覺,不論有沒有老師,都嚴(yán)格自律。不像我們班有一些個(gè)別人,課堂紀(jì)律非常不好,老師都多次予以糾正,還是屢教不改。

    從今以后,我會(huì)以小郭同學(xué)為榜樣,學(xué)習(xí)她的刻苦、嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)習(xí)她的主動(dòng)、上進(jìn),學(xué)習(xí)她的自律、自強(qiáng)。我會(huì)把自己那0。1%的小馬虎也全部消滅掉,好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取和郭超然同學(xué)看齊。

    我希望通過自己的努力,向身邊的榜樣學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。同時(shí)自己也能成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,我們大家共同進(jìn)步。

    我身邊的好榜樣演講稿小學(xué)生篇五

    我們身邊的榜樣其實(shí)有很多,正像孔子所說“三人行必有我?guī)煛泵恳粋€(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方,而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí),多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。

    要說起榜樣,我身邊也有很多。比如說我們班的劉玉琳,得過多次全校第一,學(xué)習(xí)好,人緣好,素質(zhì)高。這應(yīng)該就是完美的人吧,她也是我的好朋友。

    “玉琳啊,教教我這個(gè)題吧。”有人說。這不,又有人去找劉玉琳問題了?!暗认?,讓我看看。這個(gè)題是這樣做的……”劉玉琳細(xì)心點(diǎn)講解。上數(shù)學(xué)課了,遇到一些難題,數(shù)學(xué)老師也會(huì)叫起來劉玉琳,劉玉琳就會(huì)走上講臺(tái),拿著粉筆給我們講解。

    一天我興致勃勃地拿著筆和本找到了劉玉琳,我坐在了他的后邊。問:“劉玉琳啊,教教我這個(gè)題唄?!眴柾旰笪异o靜地看著她,等著她講給我聽。沒想到她說:“遇到難題要細(xì)心的思考,你再好好想想。”我被拒絕了,唉,怎么會(huì)呢。我看著那一道題又想了幾分鐘,繼續(xù)問:“我真的不會(huì),你就教教我吧?!眲⒂窳者€是說:“你在好好的想想?!蔽矣挚戳藘杀轭}思考了片刻,我竟然看懂了。

    “我會(huì)了,我會(huì)了?!蔽壹?dòng)的說。劉玉琳說:“你看吧,我就說你好好想想肯定能會(huì)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    劉玉琳給了我太多的啟示,她教會(huì)了我許許多多的道理,所以,她是我崇拜的偶像,更是我效仿的好榜樣!

    我身邊的好榜樣演講稿小學(xué)生篇六

    榜樣,像一盞燈,照亮我努力的方向;榜樣,像一面鏡子,幫助我修正自己。榜樣,就在我的身邊。

    學(xué)校開展宣傳日活動(dòng),要求各班布置板報(bào),而且第二天就要檢查。她作為我們班的宣傳委員,立即毫不猶豫地決定在放學(xué)后留在班里布置板報(bào)。作為她的好朋友,我也留下來幫助她。

    大家走后,空曠的教室里只剩我們兩人。她拿出頭天晚上整理好的資料,開始甄選。我走上前去:“咱們抄點(diǎn)兒相關(guān)內(nèi)容就行了?!薄澳强刹恍?,板報(bào)就這么大,一定要寫‘精華’?!碧艉弥?,我們開始在她設(shè)計(jì)好的版面上書寫。沒一會(huì)兒,我那懸著的手腕就發(fā)出了支撐不住的“酸”信號(hào),我剛想開口跟她說“咱們歇會(huì)兒”,卻看到了她水靈靈的眸子里是全神貫注的光,手腕起起落落,一個(gè)個(gè)端秀的字便躍然黑板上。沒有一句閑聊,沒有一句抱怨,更沒有一絲不耐煩,似乎她的心中仿佛只剩了畫好板報(bào)這一件事。這股認(rèn)真勁兒真令我自愧不如。

    時(shí)間在不知不覺中流逝,太陽已經(jīng)西斜,板報(bào)卻還有一小部分沒有完成。我有些著急,對(duì)她說:“要不別太追求質(zhì)量了,先隨便畫上,大不了明天趕在檢查前再補(bǔ)幾筆上去?!薄澳窃趺葱心兀俊彼蝗輨?dòng)搖地說:“我既然要完成這件事,就必須全力去做好,絕不可以糊弄了事。況且這是代表咱們班的,我如果不認(rèn)真就太不負(fù)責(zé)任啦?!蔽衣犃怂@番話,不禁被她打動(dòng),也慚愧自己剛才的想法。真是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她的認(rèn)真負(fù)責(zé)!

    我們又忙碌工作了一陣,直至天快黑,這五彩繽紛、妙趣橫生的板報(bào)終于完成。我想,若不是她的堅(jiān)守,就不會(huì)有這樣的成果了。

    自那之后,我仍?;叵胨欠挘嵌嗝粗档梦覍W(xué)習(xí)的榜樣啊!這樣的認(rèn)真盡責(zé)始終影響著我、感染著我。

    她就是我身邊的榜樣!

    我身邊的好榜樣演講稿小學(xué)生篇七

    在我的心里,我有許多敬佩的人,但是我最敬佩的是我們班的彭詩怡。因?yàn)?,?dāng)我遇到困難的時(shí)候,她會(huì)細(xì)心的幫助我,當(dāng)我成績(jī)沒考好灰心喪氣的時(shí)候,她會(huì)在旁邊鼓勵(lì)我、安慰我,所以我打心眼里感謝她。

    她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁和小巧玲瓏的嘴巴,還扎著一條馬尾辮,走起路來一甩一甩的,真是一位活潑的青春美少女!

    彭詩怡的各方面都很優(yōu)秀,尤其是學(xué)習(xí)成績(jī),每次都是全班前幾名,這是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)刻苦,上課從來不打一點(diǎn)小差,所以也不時(shí)會(huì)被老師表揚(yáng)一下,她還是我們班的值日生,上課鈴聲一響,她帶領(lǐng)大家坐得端端正正,一個(gè)個(gè)同學(xué)昂頭挺胸,像一座座石雕,當(dāng)文藝委員一發(fā)歌,全班一陣陣嘹亮的歌聲傳遍整個(gè)校園。

    我們也很欣賞她的舞蹈,她舞姿優(yōu)美,楚楚動(dòng)人,還被舞蹈中心選為藝術(shù)團(tuán)成員,擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。

    她還是一個(gè)樂于助人的好同學(xué),記得有一次,我在操場(chǎng)上走路,突然,一個(gè)大哥哥不小心把足球踢到我身上,我摔倒在地,我的左腿破皮了,疼得我兩眼淚汪汪,彭詩怡看見了,連忙跑過來扶起我,把我一步一步的扶到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我擦了一點(diǎn)藥,然后她又扶著我回到了教室,我很感激地對(duì)她說:“謝謝你!”她說:“沒關(guān)系,我們是好朋友呢!”

    彭詩怡是我身邊的好同學(xué),好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)!

    我身邊的好榜樣演講稿小學(xué)生篇八

    我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,性格活潑的人喜歡跟稍內(nèi)向的人做朋友,反之一樣,大家互補(bǔ),其樂融融。

    歡,就是一個(gè)生活積極向上的女孩子,她在我們單位的時(shí)候我就特別喜歡她,我們性格雖都活潑但還是不一樣。她總是風(fēng)風(fēng)火火,而我就較溫柔。所以,我們互相喜歡。

    她在這個(gè)公司的時(shí)候,就有到內(nèi)地闖的理想,那段時(shí)間她經(jīng)常提起,有好幾次都快實(shí)施了,我也經(jīng)常鼓勵(lì)她。后來經(jīng)朋友介紹,她到了一家很具規(guī)模的大企業(yè)駐烏辦事處。

    她走了以后。我們雖然沒聯(lián)系,但是我經(jīng)常想起她。今天她來公司,看我們。她看起來真是神采奕奕,說話比以前更利落,表達(dá)的也很清楚。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),是因?yàn)槲液苌贂?huì)在大家面前侃侃而談。公司的大環(huán)境非常積極,都是年輕人,光想象也能覺得是個(gè)充滿活力的集體。讓人聽起來,也覺得快樂。看到朋友有好的發(fā)展,并且心態(tài)也非常好,我覺得做為同齡人,她做到的,我也可以做到。

    以前,是她有這樣的向往,而我沒有?,F(xiàn)在我非常向往,我想我的日子充實(shí)快樂。

    我另一個(gè)好朋友橘子曾給我說過,要跟眼界比自己高的人交朋友,這樣才能夠,通過交朋友接觸更高更廣的世界。才能越活越好。

    橘子是我這樣的朋友,她也是。還有生活經(jīng)歷比我豐富的孫孫。

    要努力努力加油!

    大家都來寫biog,每個(gè)人都是24小時(shí),都來這里記錄,經(jīng)歷過的24小時(shí)??纯次覀冋l過的更精彩!

    我身邊的好榜樣演講稿小學(xué)生篇九

    當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我的榜樣是我的父母,因?yàn)槲业母赣H太高了,我可以決定一切。小學(xué)時(shí),我的榜樣是我的母親,因?yàn)槲业哪赣H為我努力指導(dǎo)我的功課?,F(xiàn)在,我的榜樣是老師,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我很多做人的道理!

    有人說愛孩子的人是人,愛別人的孩子是神。我的校長(zhǎng)張老師不是xxx上帝xxx,她只是成千上萬的老師中的一員,普通、善良、奉獻(xiàn)。

    記得,老師曾經(jīng)說得最多的是:xxx你來到八(2)年級(jí)這個(gè)大家庭聽我說,我是你老板,我是你們每個(gè)人的母親!xxx每天,當(dāng)老師吃午飯的時(shí)候,老師會(huì)站在我們面前,看著我們每個(gè)人吃飯,老師知道午飯吃起來很難經(jīng)常說:xxx我知道午飯吃起來很不好,但是營養(yǎng)豐富,不喜歡吃,如果你真的不喜歡吃,你就可以帶一些好吃的有營養(yǎng)的食物,比如:酸奶。面包。啊,差不多吧!xxx。

    天氣漸漸冷了,老師,每天都會(huì)告訴我們多穿點(diǎn),提防感冒。

    我們班的環(huán)境在整個(gè)年級(jí)乃至整個(gè)學(xué)校都是最好的!毫不夸張,漂亮的環(huán)境布局,良好的衛(wèi)生環(huán)境,這一點(diǎn)一點(diǎn)是張老師單獨(dú)努力的回報(bào)!

    老師有一個(gè)上幼兒園的兒子。張老師在我們眼里是個(gè)稱職的母親。每天放學(xué)回家的路上,他都能看到老師沖進(jìn)幼兒園。

    張先生,你用你的行為證明了你是一個(gè)好老師,同時(shí),你也是一個(gè)好母親!張小姐,我們愛你!

    我身邊的好榜樣演講稿小學(xué)生篇十

    我的鄰居李阿姨今年已經(jīng)四十多歲了,是超市的一名售貨員。雖然她的年紀(jì)已近不惑,但一條高高的馬尾辮,讓她顯得特別年輕特別有活力。

    李阿姨待人友善,這更為她的工作帶來了便利。每每有人來到超市,李阿姨總以笑容相待,可以說得上是“未見其面,先見其笑”。也正因?yàn)檫@樣,周圍的人對(duì)李阿姨都是一致好評(píng)。

    當(dāng)然,售貨工作也并不輕松。李阿姨不僅白天要擺齊貨物,向顧客介紹,有時(shí)晚上還要加班到十幾點(diǎn)鐘,但李阿姨只是默默地工作著,堅(jiān)持著,毫無怨言。

    一天我放學(xué)回家,碰見李阿姨在艱難地走著,一手拿著剛買的青菜,一手扶著腰。我上前詢問情況,才得知李阿姨是在搬貨時(shí)扭到了腰。但盡管這樣,李阿姨卻沒有請(qǐng)一天假,帶著腰傷上了班。

    過了幾天,我去超市買東西,準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí),卻看見椅子上有一個(gè)熟悉的身影,沒錯(cuò),就是李阿姨。她正緩慢地從地上抱起一箱貨物,但顯得十分吃力。我跑上去準(zhǔn)備幫忙,李阿姨卻拒絕了我,她笑著說:“一點(diǎn)小傷就倒下可怎么得了,我還準(zhǔn)備干到六十呢!”她的手臂有些顫抖,她僵著身子,一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)步子,抱著箱子往后走去。

    望著李阿姨的背影,淚水慢慢浮上眼睛,在晶瑩的淚水中,那個(gè)熟悉而忙碌的身影是那么美麗。謝謝您,李阿姨,是您用樸實(shí)無華的行動(dòng)教給我什么是愛崗敬業(yè)。

    我身邊的好榜樣演講稿小學(xué)生篇十一

    我身邊的榜樣

    在我們的身邊,有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),如:助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊,就有許許多多的例子。

    有一天,我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車,大家都是肩膀挨著肩膀,腳尖頂著腳后跟,擠得都無法走動(dòng)了。

    好幾站過去了,車上的海洋只少了一部分的“浪花”,我找了個(gè)空位坐了下來。站了將近10分鐘,我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候,一位老人上了車,我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí),一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾:公共汽車突然來了個(gè)緊急剎車,老人一時(shí)沒站穩(wěn),險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人,那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

    那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒,禮貌地扶老人上座。老人感激地說:“謝謝你,年輕人!”

    不知不覺,車已經(jīng)到了終點(diǎn)站:廈大站,老人也已經(jīng)下車了。但是,回想起剛才一幕幕,我想:那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!

    不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì),講文明也是好品質(zhì)呢!

    一天,我和好朋友來到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著,忽然,一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔,扔了就大步流星地朝前走,理都不理別人憤怒的眼神。

    路過這兒的清潔工更加生氣,走上前去,強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火,禮貌地對(duì)年輕人說:“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑?!彼宦?,不耐煩地說:“去去去,我愛扔就扔!”這一說不要緊,把清潔工內(nèi)心的火燒了起來:“你不要這么說啊!如果每個(gè)人都像你這么不講文明,那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說,變得不好意思起來。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí),就往香蕉皮走去,彎腰把香蕉皮撿了起來,扔進(jìn)了垃圾桶。

    那位清潔工說得很對(duì):如果每個(gè)人都像他這么不講文明,那世界豈不成了垃圾堆?!

    因此,助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質(zhì)!

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?那么下面我就給大家
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看
    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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