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    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:HT書(shū)生

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇一

    迪倫在火車(chē)事故中死亡,擺渡人崔斯坦引導(dǎo)她的靈魂通過(guò)兩個(gè)世界間的荒原,荒原當(dāng)中會(huì)有惡魔,擺渡人保護(hù)靈魂免遭惡魔毒手,送他們到要去的地方。崔斯坦和迪倫相伴一路并產(chǎn)生感情,在迪倫到達(dá)要去的地方后,又決定要返回找到崔斯坦,在詢問(wèn)如何能回到荒原的時(shí)候,了解到當(dāng)你返回到最初的起點(diǎn)時(shí),人會(huì)死而復(fù)生,但是因?yàn)橐匦陆?jīng)過(guò)一次荒原,非常危險(xiǎn)。

    迪倫憑借自己的勇敢讓崔斯坦與自己返回到了火車(chē)事故的`現(xiàn)場(chǎng),迪倫死而復(fù)生了,而崔斯坦也變?yōu)槿松怼W詈笤诨疖?chē)事故的出口相遇。

    小說(shuō)當(dāng)中描述到荒原的時(shí)候,擺渡人說(shuō)荒原就是靈魂內(nèi)心的投射,比如你想荒原會(huì)有山坡就有山坡,比如擺渡人的相貌也是如此。這一點(diǎn)跟《遇見(jiàn)未知的自己》表述的有些相似,外面沒(méi)有別人,只有你自己。大概也是因?yàn)槿绱耍缘蟼惒抛龀隽擞赂业臎Q定。

    擺渡人,崔斯坦是迪倫的擺渡人,迪倫也是催斯坦的擺渡人,而愛(ài)和勇敢成就了他們。

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇二

    不得不說(shuō)情節(jié)很吸引人(我想很多人都是一口氣讀完的),看開(kāi)頭很難想到結(jié)尾,看第一章時(shí)我總想第二章會(huì)發(fā)什么,但是很難猜對(duì)會(huì)發(fā)生什么,每一章讀完總有讓我接下去的欲望。

    “我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前。在遇到下一個(gè)靈魂之前,我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在,我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰!?/p>

    如果可以,我希望以后你的路上都有我,不管在哪里,我都是你的擺渡人。我的存在,只是因?yàn)槟愕男枰?/p>

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇三

    “如果我真的存在,那也是因?yàn)槟阈枰摇!边@是崔斯坦對(duì)迪倫說(shuō)過(guò)的一句話,我記憶猶新。人——擺渡人;對(duì)一個(gè)人——死去的人;產(chǎn)生了情——愛(ài)情。

    他們之間有著一種偉大的力量像一根紅線,牽引著他們走向旅途,他們相親相愛(ài),共同進(jìn)退,難分難舍。

    當(dāng)靈魂的神降臨的時(shí)候,他們遇見(jiàn)了。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有一見(jiàn)鐘情?一見(jiàn)傾心?崔斯坦就是一個(gè),一個(gè)沒(méi)有生命的光一般的人物,卻愛(ài)著一個(gè)現(xiàn)實(shí)上的死去的人。他說(shuō),“為了你,我愿意犧牲我自己而送你進(jìn)入靈的另一邊。”這是怎樣的一份責(zé)任啊!或許這并不是盡的擺渡人的責(zé)任,而是盡上一棵大樹(shù)的責(zé)任。當(dāng)他被魔鬼抓去,卻意外流血不能復(fù)原時(shí),他就知道,眼前這個(gè)人注定要改變自己的人生。最終他們相互傾訴,相互融入,他們都誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。

    他們都擁有奮進(jìn)的人生,他們都給予了我巨大感動(dòng):

    責(zé)任:人生在世,為了什么?為了一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。那么,作為一個(gè)中學(xué)生,我們的責(zé)任是什么呢?就是為了中華,為了崛起。故事中的崔斯坦盡職盡責(zé),他擺渡了成千上萬(wàn)的魂靈。他擺渡靈魂,得不到絲毫回報(bào),卻依然堅(jiān)持著。或許,有人會(huì)認(rèn)為他的人生沒(méi)有意義吧!可是錯(cuò)了,他跨越荒原,迎接新生,他體會(huì)其中的樂(lè)趣與感動(dòng),他從不孤單,從不絕望。因?yàn)橐磺卸际撬撵`的映射。這讓我想起了一句話,“生活就像挖井,挖得越深則越純凈,我們絕不允許讓自己的生活像掘土一般只注重表面。”崔斯坦正是懂得了這種道理,所以他固守職業(yè),越來(lái)越凈。

    信任:記得有一個(gè)關(guān)于黑奴的故事。一個(gè)小黑奴在三角貿(mào)易中落水了,他掙扎著,船上卻無(wú)人知曉。他告誡自己,船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救他的。正是這種信念,支撐了他在水中的呼救,最后船長(zhǎng)真的來(lái)救他了。故事中的迪倫也就是這樣一個(gè)人,她將自己托付給擺渡人,選擇去信任他。當(dāng)崔斯坦不再出現(xiàn)時(shí),迪倫告誡自己,“崔斯坦會(huì)來(lái)的,我相信他。”她站在安全屋里等待,呼喊,熬過(guò)了無(wú)依無(wú)靠的漫長(zhǎng)日夜。正是她這種信任救回了崔斯坦的命(或許不是救吧),也救回了自己的命。她毫不懷疑的選擇去信任擺渡人,最終贏回了屬于自己的幸運(yùn)。

    愛(ài)情:愛(ài)情是兩個(gè)人情投意合,愛(ài)情是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的,兩個(gè)人相識(shí)相知那是一種最美好的境界。故事中的迪倫失去了崔斯坦,她感覺(jué)自己的人生失去了價(jià)值,她不惜一切代價(jià)去尋找他。她打破命運(yùn)的瓶子,穿越去新的世界。她跨過(guò)魔鬼出沒(méi)的荒原,她趟過(guò)污水漫天的魔湖。她奔跑,她失去知覺(jué)的奔跑,為的只是去見(jiàn)他一面。崔斯坦離開(kāi)了她,也不自在,也心不在焉。他們之間形成了一種遠(yuǎn)隔千里的愛(ài)戀。

    像迪倫一樣,像崔斯坦一樣為了生活而奮斗吧!

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇四

    常常有人問(wèn):讀書(shū)有什么用?網(wǎng)上的答案有千千萬(wàn)萬(wàn)。

    其實(shí),讀書(shū)的作用有很多,其中有一點(diǎn)讓我感觸很深。

    通過(guò)讀書(shū),我們能夠知道自己的世界是怎樣造就的,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己是怎樣與這個(gè)世界產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的。

    那么,當(dāng)我們面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候,應(yīng)該怎么做?

    《擺渡人2:重返荒原》這本書(shū)就告訴了我們這個(gè)答案。

    在《擺渡人》第一部中,女孩迪倫坐上火車(chē)去見(jiàn)未曾謀面的父親。

    卻成為火車(chē)上唯一一個(gè)沒(méi)有生還的乘客,遇到了自己的靈魂擺渡人崔斯坦。

    每個(gè)靈魂在現(xiàn)實(shí)世界和天堂之間,都必須穿過(guò)一片荒原。

    而擺渡人的職責(zé)就是帶著靈魂躲過(guò)惡鬼的吞噬,最終抵達(dá)天堂。

    在這個(gè)過(guò)程中,迪倫和崔斯坦相愛(ài)了。

    抵達(dá)天堂之后的迪倫不顧一切回到荒原尋找崔斯坦,將崔斯坦帶回了現(xiàn)實(shí)世界。

    《擺渡人2:重返荒原》,則是續(xù)寫(xiě)迪倫與崔斯坦來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界后的故事。

    女孩迪倫和靈魂擺渡人崔斯坦,在經(jīng)歷了異常驚心動(dòng)魄的抉擇之后,終于打破生死界限,有驚無(wú)險(xiǎn)地來(lái)到了現(xiàn)實(shí)世界。

    與此同時(shí),一位名叫蘇珊娜的擺渡人,窺探到他們逃離了荒原,因此心生向往。

    為此她欺騙了一個(gè)由她引渡的靈魂,借助他的力量來(lái)到了現(xiàn)實(shí)世界。

    他們引發(fā)了一場(chǎng)巨變:兩個(gè)擺渡人從荒原穿越到現(xiàn)實(shí)世界,造成兩個(gè)破洞,把荒原的惡鬼引到了現(xiàn)實(shí)世界,使無(wú)辜人類(lèi)枉送性命。

    最后,命運(yùn)的審判者驟然降臨,冷酷地下達(dá)了判決:

    擺渡人因私自離開(kāi)荒原,放棄了神圣的職責(zé),有罪。

    判處崔斯坦和蘇珊娜返回荒原,成為惡鬼。

    面對(duì)同樣的判決,崔斯坦和蘇珊娜卻有不一樣的結(jié)局。

    崔斯坦和迪倫之間的紐帶是明亮、凈朗的,閃著光芒,他們之間不僅相愛(ài),還心懷善念。

    哪怕來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界,手無(wú)縛雞之力也要阻止惡鬼殺人。

    審判者不愿將這道明亮、凈朗的光熄滅。

    在崔斯坦拼上性命補(bǔ)上兩個(gè)破洞之后,特赦他繼續(xù)守在現(xiàn)實(shí)世界,防止惡鬼再度出現(xiàn),禍害人類(lèi),成全他和迪倫廝守終生。

    而蘇珊娜和被她欺騙的靈魂杰克,他們之間的紐帶是黑色的、邪惡的,全由貪婪和自私結(jié)成。

    他們不配得到審判者的同情和憐憫,最終只能步入死亡。

    在人間和天堂之間,必須要穿過(guò)一片荒原,這片荒原就是你的心境,你是什么樣的人,你的荒原就是什么樣的。

    蘇珊娜曾經(jīng)帶過(guò)兩個(gè)靈魂。

    一個(gè)叫邁克爾的男孩得了一種罕見(jiàn)的病癥,讓他一生都只能困在屋子中。

    邁克爾的孱弱和膽怯吸引了很多惡鬼,在荒原路上困難重重。

    靈魂在荒原上磨磨蹭蹭,是因?yàn)樗麄儗?duì)未知的世界心存畏懼,每邁出一步都需要極大的勇氣。

    而邁克爾顯然不具備這樣的勇氣。所以最終還是被惡鬼拖走了。

    一個(gè)叫有瑜的老奶奶因年老得病去世。

    但是她精力充沛,也不怨天尤人,反倒樂(lè)在其中。

    蘇珊娜甚至都想不起來(lái),有哪個(gè)靈魂是這么活力四射、熱情洋溢地踏上這段旅途的。

    他們沿途幾乎沒(méi)有遇到什么困難,就跨越了荒原。

    兩個(gè)不一樣的人,兩種不一樣的荒原。

    你的成長(zhǎng)環(huán)境、你遇見(jiàn)的人、你遇見(jiàn)的事,形成你對(duì)這個(gè)世界的感知。

    每個(gè)人的世界都是不一樣的,與書(shū)中不同的是,在我們這個(gè)世界中,只有自己才是自己人生的擺渡人。

    崔斯坦和迪倫之間的紐帶是愛(ài)、是無(wú)私、是奉獻(xiàn),最終得到審判者的特赦。

    而蘇珊娜和杰克之間的紐帶是利益算計(jì)、是貪婪、是自私,最終只能走向毀滅。

    書(shū)中,靈魂與擺渡人之間有紐帶,現(xiàn)實(shí)世界中,我們與他人也同樣有紐帶。

    比如夫妻關(guān)系,一個(gè)和睦的家庭,需要愛(ài)、需要包容為基礎(chǔ),才得以幸福與長(zhǎng)久。

    如果這份關(guān)系摻雜了權(quán)利、地位、金錢(qián),往往就會(huì)滋生出很多矛盾與糾紛,最終演變?yōu)槟吧耍踔脸鹑恕?/p>

    父子、母女、朋友之間的關(guān)系同樣也是如此。

    荒原如同人生,每個(gè)人都生活在自己的荒原上,而每個(gè)人的荒原都是不同的。

    一輩子很長(zhǎng),我們會(huì)遇到這世上各種不同的愛(ài)、不同的痛、不同的惡,不同的悲。

    遇見(jiàn)這些愛(ài)、痛、惡、悲時(shí),我們的心情決定了這個(gè)世界是好還是壞。

    就像書(shū)中所言:。

    不可否認(rèn),人生有時(shí)候就是很艱難,心情就是很低落,這個(gè)世界就是很灰暗。

    那我們應(yīng)該怎么辦呢?

    我的答案就是,做自己喜歡做的事情吧,難得喜歡。

    當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你全神貫注在自己喜歡的事情中,所有的艱難都不算什么,整個(gè)世界都能因此而明亮起來(lái)。

    如果說(shuō)你不知道自己喜歡什么,那可以先從嘗試開(kāi)始。

    有時(shí)候不是因?yàn)橄矚g才開(kāi)始,也可以是因?yàn)殚_(kāi)始了才喜歡。

    所以,。

    無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,我們都要永遠(yuǎn)地將命運(yùn)掌握在自己手中。

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇五

    克萊兒麥克福爾居住在蘇格蘭格拉斯哥南部,是英國(guó)文壇備受矚目的實(shí)力作家。她的作品往往在出其不意的情節(jié)架構(gòu)中飽含感人至深的真情,貫穿著人生思索和人性獨(dú)白。《擺渡人》是她最著名的作品,一舉摘得五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng),版權(quán)銷(xiāo)售33個(gè)國(guó)家,是令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。

    我想,我是個(gè)擺渡人。

    他在岸這邊落水了,我要把他送到河那岸去。

    河那岸有別人在等他,不是我,我是擺渡人。

    世事如書(shū),我偏愛(ài)你這一句,愿做個(gè)逗號(hào),呆在你腳邊。

    但你有自己的朗讀者,而我只是個(gè)擺渡人。

    擺渡人不知道乘客究竟要去哪里,或者他寧愿停留原地。

    想跟自己說(shuō),那些河流,你就別進(jìn)去了。因?yàn)楦緵](méi)有彼岸。

    擺渡人只能漂在河中心,坐在空蕩蕩的小船,呆呆看著無(wú)數(shù)激流,安靜等待淹沒(méi)。

    你真傻。

    即使這樣,哪怕重來(lái)一遍,我也不會(huì)改變自己的選擇。

    我們喜歡計(jì)算,又算不清楚,那就不要算了

    而有條路一定是對(duì)的,那就是努力變好,好好工作,好好生活,好好做自己。

    然后面對(duì)整座海洋的時(shí)候,你就可以創(chuàng)造一個(gè)完全屬于自己的世界。

    我們都會(huì)上岸,陽(yáng)光萬(wàn)里,去哪里都是鮮花開(kāi)放。

    用三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國(guó)作家克萊兒.麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》,個(gè)人覺(jué)得小說(shuō)寫(xiě)得挺精彩,語(yǔ)言流暢,情景引人入勝。像看一部穿越大片。

    第一天晚上看了一些,差點(diǎn)嚇得失眠,說(shuō)嚇得有點(diǎn)夸張,但的確讓人想到死亡和靈魂,心里不免有點(diǎn)心悸,建議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵,玩笑啊!

    這是一場(chǎng)穿越了生死的愛(ài)情故事,單親女孩迪倫在去看望父親的火車(chē)上,遇到車(chē)禍,當(dāng)她在恐懼中逃下火車(chē),她以為她是活著的,而她卻是火車(chē)唯一死去的人。她逃出黑暗的火車(chē)隧道,發(fā)現(xiàn)除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌,就是荒野和山脈。她驚恐,迷茫,無(wú)措,不知道該如何是好。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)山坡上坐著一個(gè)大男孩,無(wú)疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著她向深山走去,當(dāng)黑夜將近,危險(xiǎn)來(lái)臨,潛伏在周?chē)哪Ч黹_(kāi)始向他們襲擊,男孩保護(hù)著迪倫到達(dá)了第一個(gè)安全屋。迪倫對(duì)發(fā)生的事感到疑惑,在談話后,她才知道她已經(jīng)死了,而現(xiàn)在的她,只是脫離了肉體的靈魂,男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無(wú)界,安全走過(guò)荒原的人。他叫崔斯坦。

    迪倫不得不接受這個(gè)事實(shí),跟隨她的擺渡人穿越危機(jī)四伏的荒原,到達(dá)一個(gè)個(gè)安全屋。

    她信任依賴(lài)著崔斯坦,在兩個(gè)人相互接觸過(guò)程中,彼此產(chǎn)生好感。在與魔鬼的搏斗中,兩個(gè)人生死與共,情感越來(lái)越深。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,生死相依,崔斯坦終于安全把迪倫送到了她該去的.地方。當(dāng)兩個(gè)人來(lái)到邊界線,深情擁吻。崔斯坦答應(yīng)迪倫一起跨越邊界,永遠(yuǎn)跟隨她。然而,當(dāng)?shù)蟼惪邕^(guò)邊界線,發(fā)現(xiàn)崔斯坦并沒(méi)有跟過(guò)來(lái),他消失不見(jiàn)了。她想返回去,邊界線已經(jīng)成為一道無(wú)形的屏障阻隔了她的來(lái)路。她痛不欲生,發(fā)現(xiàn)自己的生命里,再也不能沒(méi)有他。

    而崔斯坦欺騙了迪倫,他知道他是無(wú)法穿越邊界線的,他為了讓迪倫去她該去的地方,欺騙她,答應(yīng)永遠(yuǎn)跟隨她。

    迪倫看不到他,他卻能看到邊界線那邊的迪倫痛不欲生的哭喊。但他只能傷心地看著她,然后離開(kāi),去接下一個(gè)靈魂,護(hù)送下一個(gè)靈魂穿越荒原。這是他的使命和責(zé)任,也是他的命運(yùn)。

    迪倫到了她該去的地方,也是靈魂們生前最想去的地方,但迪倫看到的依然是荒原的景象,象由心生,所以她仍然身處荒原。她在管理人帶到一座房子里,看到很多生死簿,還有崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的千萬(wàn)個(gè)靈魂的賬薄,每個(gè)靈魂都記錄在冊(cè),被勾去的是一些沒(méi)有走出荒原的,被魔鬼抓去成為魔鬼的靈魂,還有偷偷想重返荒原回到人間的靈魂。于是迪倫也心生了返回荒原的念頭,但她不知道如何穿越回去。

    她找到崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的一個(gè)靈魂,他帶她去見(jiàn)了一個(gè)很老見(jiàn)識(shí)很廣的女人,她告訴迪倫返回荒原很簡(jiǎn)單,隨便一個(gè)門(mén),她都可打開(kāi)重返荒原,但沒(méi)有一個(gè)靈魂生還。迪倫深?lèi)?ài)上崔斯坦,她不想在沒(méi)有他的世界里孤獨(dú)永生,哪怕她魂飛魄散,她也要找到崔斯坦。她想逆天而行,她要帶崔斯坦返回人間,一生相守。

    她打開(kāi)了返回荒原的門(mén),獨(dú)自面對(duì)魔鬼們的襲擊追趕,為了愛(ài),這心中固執(zhí)的信念,她變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,她按原路返回和崔斯坦走過(guò)的路,終于看到崔斯坦正保護(hù)著另一個(gè)女人與魔鬼們搏斗,迪倫因內(nèi)心的一點(diǎn)嫉妒之心,大聲呼喊崔斯坦,崔斯坦因看到她分神,松開(kāi)了那個(gè)靈魂的手,以至于那個(gè)靈魂落入魔鬼們之手,迪倫深感內(nèi)疚。

    兩個(gè)相愛(ài)的人再次相見(jiàn),深情擁吻,迪倫要崔斯坦嘗試沖破命運(yùn)的束縛,跟她返回人間,崔斯坦雖然心有顧慮,但為了愛(ài)的人,他愿意去嘗試。

    在安全屋,迪倫要求崔斯坦讓她再看看外面那些靈魂們,還有多少在天黑前沒(méi)有感到安全屋,崔斯坦拗不過(guò)她的好奇心,用魔法讓迪倫可以看到外面其他的擺渡人和靈魂。她看到一個(gè)小女孩在擺渡人懷里驚恐萬(wàn)狀的表情,深表同情,她央求崔斯坦去幫助那個(gè)擺渡人,崔斯坦告訴她那是不可能的,一個(gè)靈魂只能有一個(gè)擺渡人。迪倫不忍心看著小女孩被魔鬼們抓走,趁崔斯坦不注意跑出安全屋,引開(kāi)魔鬼們對(duì)小女孩的糾纏。為保護(hù)迪倫,崔斯坦身上多處受傷,他發(fā)現(xiàn)他本可以很快自愈的皮膚,沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)是樣子,而是開(kāi)始腐爛!

    與其說(shuō)說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人,倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人,愛(ài)是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良,單純,勇敢,引領(lǐng)崔斯坦走向了新生,他在荒原墨守成規(guī),例行著自己的職責(zé)和使命,擺渡了無(wú)數(shù)人,在荒原存在了或許千年之久,他幾近麻木,沒(méi)有血肉,只是在不停的工作,因?yàn)榈蟼悾_(kāi)始復(fù)蘇,情感在心里滋長(zhǎng),讓他擁有了人的情感,生出血肉之軀。而迪倫為了愛(ài)情不惜自己的生命,勇敢返回荒原,帶領(lǐng)崔斯坦返回人間!

    當(dāng)我們面對(duì)生死存亡,會(huì)是什么給我們力量?你能做的到嗎?

    我相信人有靈魂,死不可怕,而是死后,你的靈魂也要領(lǐng)受艱難的跋涉,才能到達(dá)我們想去的地方。

    愛(ài)的力量是不可限量的,愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀,正如書(shū)中所言,如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰?

    單親女孩迪倫,15歲的世界一片狼藉:與母親總是無(wú)話可說(shuō),在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄,唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。

    她決定去看望久未謀面的父親,然而,路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后,卻驚恐地發(fā)現(xiàn),自己是唯一的幸存者,而眼前,竟是一片荒原。

    此時(shí),迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。

    男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是,迪倫很快意識(shí)到,男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人,他似乎是特意在此等候。

    命運(yùn),從他們相遇的那刻開(kāi)始,發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇六

    “如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人?”

    很久沒(méi)有一本書(shū)能讓我興趣盎然地拿起,意猶未盡地放下,然后還能讓我陷入深深的思考,但是《擺渡人》做到了,起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣的。

    網(wǎng)上把這本書(shū)定義為心靈治愈小說(shuō),我覺(jué)得不夠準(zhǔn)確,因?yàn)樗袷且槐緞?lì)志小說(shuō),它告訴你什么是生活,教你如何去生活,更重要的是,它教你如何勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去生活。

    在小說(shuō)里,人死了之后,靈魂擺渡人就會(huì)帶著你穿越一個(gè)個(gè)荒原,護(hù)送你到另一個(gè)世界的邊界。在穿越過(guò)程中,你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的惡魔,如果被惡魔抓住了,你就會(huì)灰飛煙滅。到達(dá)另一個(gè)世界后你將過(guò)上你心像中理想的生活,還可以找到先逝的親人團(tuán)聚、等待后逝親人的到來(lái),而靈魂擺渡人完成護(hù)送任務(wù)后,又將接受命運(yùn)的安排繼續(xù)護(hù)送下一個(gè)靈魂。

    如此定義的世界,除去靈魂擺渡人本身,倒也算圓滿,可是偏偏主人公迪倫死后與靈魂擺渡人崔斯坦在一同穿越荒原抗擊惡魔的過(guò)程中產(chǎn)生了義無(wú)反顧的情愫。故事的矛盾就在于:迪倫無(wú)法與崔斯坦在荒原里永遠(yuǎn)停留,而崔斯坦也無(wú)法改變上天對(duì)自己命運(yùn)的設(shè)定。到達(dá)另一個(gè)世界后,迪倫無(wú)法抑制內(nèi)心濃濃的愛(ài)意,在另一個(gè)世界里絞盡腦汁希望能夠找到返回荒原重遇崔斯坦并最終回到現(xiàn)實(shí)世界的方法。雖然面對(duì)的是無(wú)法改變的既成規(guī)則,但憑著內(nèi)心對(duì)一線希望的渴望,迪倫帶著自己的勇敢和決心,帶著對(duì)崔斯坦的愛(ài),重新返回到惡魔當(dāng)?shù)赖幕脑4藭r(shí),她的靈魂擺渡人已經(jīng)不再是崔斯坦,而是內(nèi)心執(zhí)著的信念和愛(ài)的陽(yáng)光。歷經(jīng)惡魔圍獵后的迪倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,在遇到崔斯坦后,她說(shuō)服了猶豫不定的崔斯坦,共同跋山涉水,歷經(jīng)磨難,最終到達(dá)了迪倫死亡的事故點(diǎn)。當(dāng)?shù)蟼愄K醒的時(shí)候,已經(jīng)被救援人員發(fā)現(xiàn),那一刻,崔斯坦坐在出口的左側(cè),他們?cè)俅蜗喾暝谛碌氖澜纭1舜舜蛘泻簟班耍瓉?lái)你在這里。”

    人生恰如一段段荒原之行,所到之處必定充滿困難和挑戰(zhàn),還有無(wú)數(shù)的誘惑,總有人會(huì)在荒原中迷失方向,被困難和挑戰(zhàn)擊倒,被誘惑侵蝕。每個(gè)人都在行色匆匆地趕路,從一個(gè)安全屋趕到下一個(gè)安全屋,并不斷刻上年輪的記號(hào),最終達(dá)到另一個(gè)世界。也許有些旅途,你身邊會(huì)有擺渡的先知和導(dǎo)師引領(lǐng)你前進(jìn),但更多的時(shí)候,尤其是在重大的抉擇面前,你往往都是一個(gè)人。這時(shí),你的信念和勇敢就是自己靈魂的擺渡人,如果信念不堅(jiān)定,左顧右盼,猶豫不決,就算穿過(guò)荒原,你也無(wú)法看到彼岸的花開(kāi)。

    人生旅途漫漫,若有靈魂擺渡人則心存感激;若無(wú),亦無(wú)妨,只需堅(jiān)守內(nèi)心,執(zhí)著前行即可。

    有魅力的文字像跳躍的音符,是有靈魂的,但也是樸實(shí)、深刻的。它能讓一個(gè)故事變成能賦予人無(wú)限想象力的載體,引人深思,備受啟發(fā)。無(wú)論你經(jīng)歷了多少起落,看過(guò)了多少冷暖,它都能在日落黃昏、曲終人散時(shí)讓你心中浮現(xiàn)感動(dòng)。

    《擺渡人》就是這樣一本書(shū)。

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇七

    今晚終于把這本書(shū)看完,心里有種溫暖的感覺(jué)讓人又相信了愛(ài)情。

    《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)。書(shū)中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活,嘮叨的母親,不開(kāi)心的學(xué)校,敏感而略帶自卑的個(gè)性,迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了,或者說(shuō)本書(shū)還是一部非科學(xué)類(lèi)的書(shū),是的,出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。

    在列車(chē)意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮,她不知道自己已經(jīng)死去,掙扎著爬出列車(chē),然后她看到了唯一的一個(gè)人,來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地,他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題,不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相,直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn),逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人,她情真意切的關(guān)心與信賴(lài),逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而,擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后,他將再也不能見(jiàn)到女孩。

    人性的回歸,可以讓人找到真實(shí)的自我;愛(ài)情的力量,可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑,軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌,如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己,為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望,迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人,開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知,對(duì)美好的向往,對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn),面對(duì)未知的恐懼,女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng),然后奇跡發(fā)生了,他們都成了有血有肉,活生生的人類(lèi),可以如愿以償?shù)纳钤谝黄稹?/p>

    每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后,也都是有溫情,有堅(jiān)韌,有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到,身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后,生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀,相反的,某種程度上來(lái)說(shuō),讀這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。

    雖然故事的主角是少年少女,全書(shū)的基調(diào)是奇遇、魔幻,但我想說(shuō)的是,我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書(shū)的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì)那么快讀完它,看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話,會(huì)不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已,感天動(dòng)地的故事,所以一開(kāi)始還是帶著些顧慮和好奇的。

    崔斯坦為了超度魂靈,隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情,他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的,但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾住⑵降都涌少F。讀完這本書(shū)我不禁想到,愛(ài)是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的,追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇八

    這是一個(gè)關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事。

    一個(gè)關(guān)于靈魂擺渡的故事。

    一個(gè)關(guān)于生存、死亡和感情的故事。

    15歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車(chē)去尋找自我的生父,不料遭遇一場(chǎng)火車(chē)事故,當(dāng)她爬出火車(chē)殘骸時(shí),卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原,她以為她是唯一的幸存者,但她卻是唯一的逝世者。

    走出火車(chē)殘骸的僅僅是她的靈魂而已。

    在一片荒原的世界里,迪倫見(jiàn)到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她,保護(hù)著她,穿越茫茫荒原,護(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)當(dāng)去的地方。

    不一樣于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂,在明白自我已經(jīng)死亡的事實(shí)后,迪倫沒(méi)有頹廢和消沉,而是淡定的理解了死亡的事實(shí),她在崔斯坦的引領(lǐng)下,與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)帲瑥淖铋_(kāi)始的依靠,信賴(lài),慢慢變成了純潔的愛(ài)戀。

    被擺渡的靈魂愛(ài)上了靈魂擺渡人!

    可是這份愛(ài)注定不被允許,迪倫有自我的歸宿,崔斯坦有自我的使命,當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點(diǎn)邊界線時(shí),卻沒(méi)有看到答應(yīng)與她一齊離開(kāi)的崔斯坦,痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒(méi)有做過(guò)的事情——回到崔斯坦的世界,去尋找自我的靈魂擺渡人,自我的愛(ài)人。

    又是一條充滿未知和艱險(xiǎn)的路,為了愛(ài),迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自我靈魂灰飛煙滅的豪賭,盡管前途未卜,可她依然步履堅(jiān)定。

    上天還是眷顧了這對(duì)有情人,在茫茫荒原,迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦,她極力勸說(shuō)崔斯坦跟隨自我回到另一個(gè)世界,一個(gè)屬于她的世界,盡管這是一件從未有過(guò)的事情,盡管一切都充滿未知和風(fēng)險(xiǎn),一切都有悖常理,但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試,只因他曾答應(yīng)過(guò)迪倫絕不會(huì)失去她,必須要保護(hù)她!

    這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人,帶領(lǐng)著他義無(wú)反顧地找到了自我身故的那列火車(chē),去尋找自我的身體。為了不再一次失去崔斯坦,迪倫在進(jìn)入火車(chē)殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手,可行走在錯(cuò)亂不堪,漆黑一片的車(chē)廂時(shí),不慎摔倒的迪倫還是丟開(kāi)了崔斯坦的手,再次醒來(lái)的迪倫如愿地回到了人間,滿心卻是失去崔斯坦的痛苦,她為丟開(kāi)崔斯坦的手而懊悔不已,卻看見(jiàn)向自我走來(lái)的崔斯坦對(duì)著她說(shuō):原先你在那里。因?yàn)榈蟼惖男枰源匏固挂幌虼嬖诤团惆椋惆樗撵`魂,陪伴她的人,用陪伴守護(hù)她一生。

    迪倫是幸運(yùn)的,因?yàn)樗写匏固梗瑪[渡了她的靈魂,擺渡了她的人生。

    如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?用不變的.承諾,勇往直前的行動(dòng),擺渡你的靈魂,陪你抵達(dá)幸福的彼岸。

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇九

    一葉輕舟,孤獨(dú)地漂泊在水面上,而水面卻被陽(yáng)光曬的金黃,抬頭才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光上還有團(tuán)團(tuán)烏云。

    擺渡人,是岸與岸之間的相接,更是靈魂與靈魂的相擁。當(dāng)他們直面生存、死亡與愛(ài),哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇?如果生命進(jìn)行再次輪回,他們又愿為此付出怎樣的代價(jià)。

    克萊兒。麥克福爾,《擺渡人》的作者,一個(gè)極其平凡的人,卻寫(xiě)出了不平凡的作品,塑造出來(lái)的主人公崔斯坦和迪倫都是那樣的令人深省。這是一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的故事,它令人激奮、恐懼、溫暖、回歸人性、引人深思。

    上帝為了幫助孤苦無(wú)依的靈魂,找到回家的路,便為每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人,陪伴他們一起走過(guò)這段艱難的路程。崔斯坦,迪倫的擺渡人,他不知道自己為什么活著,沒(méi)有屬于自己的相貌性格,唯獨(dú)擺渡人的身份能證明他的存在,護(hù)送靈魂是他的職責(zé)也是他的使命,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后,只為一個(gè)靈魂得到歸宿,而自己卻沒(méi)有歸宿,周而復(fù)始地完成宿命的輪回。或許也正是他這樣,后來(lái)才會(huì)有一個(gè)女孩出現(xiàn)在他的生命里,改變他,讓他感受到生活的美好,也讓他找到了自己最終的歸宿。當(dāng)他為了自己所愛(ài)的,所想要得到的東西時(shí),他可以?shī)^不顧身甚至舍棄生命,只為守護(hù)一個(gè)無(wú)形的承諾,堅(jiān)持不懈地追求,直到最后。他也得到了他最初向往的幸福。

    但,崔斯坦和迪倫之中到底誰(shuí)才是真正的擺渡人?是崔斯坦還是迪倫,沒(méi)有定數(shù),記得有部電影中說(shuō):“怯懦囚禁人的靈魂,希望令你感受自由。強(qiáng)者自救,圣者渡人。”而迪倫用生命和靈魂的不懈追求告訴我們:禁錮我們的從來(lái)不是有形的鐵鏈和枷鎖,而是來(lái)自我們心中無(wú)形的膽怯和對(duì)未來(lái)的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定你自己的人生,只有無(wú)所畏懼的自由靈魂,才能抵達(dá)美麗的彼岸,才能擁有美好的結(jié)局。或許,在過(guò)程中有多么的不盡人意,多么的坎坷,但想想總是美好的,當(dāng)場(chǎng)最終擁有了圓滿,你會(huì)感謝那些挫折,因?yàn)槭撬麄冏尣豢赡茏兂煽赡埽寜?mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

    如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇十

    今天看完了由英國(guó)文壇實(shí)力作家克萊爾。麥克福爾的作品《擺渡人》,真的愛(ài)到不行。這部榮獲蘇格蘭圖書(shū)大獎(jiǎng),布蘭福博斯獎(jiǎng)等五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng),靈魂都要去的地方,去那里等著和未來(lái)的親人相見(jiàn)。而崔斯坦卻不能去,因?yàn)樗兴穆氊?zé),他是擺渡人,要擺渡更多的靈魂。他也是身不由己,不能自己掌控自己的命運(yùn)。當(dāng)她把迪倫送到了那個(gè)“”目的地”,迪倫卻因?yàn)樗紤俅匏固梗尤幻半U(xiǎn)又回到原來(lái)的荒野,她努力的與惡魔做斗爭(zhēng),因?yàn)樗嘈艕?ài),她心里有愛(ài)。她太渴望見(jiàn)到崔斯坦和他在一起,哪怕最后魂飛魄散。此時(shí)崔斯坦正在擺渡另一個(gè)剛死的靈魂,他不知道失去了迪倫這一切還有什么意思。當(dāng)?shù)蟼悮v經(jīng)千辛萬(wàn)苦站到崔斯坦面前時(shí),他驚愕地說(shuō)不出話來(lái),又驚又怕,他們依偎著,親昵著,滿是失而復(fù)得的開(kāi)心和幸福。然而崔斯坦還是要把迪倫送到她該去的地方,迪倫不愿意,她太想和崔斯坦在一起了,去那里都行,只要和他在一起——她靈魂的擺渡人。

    故事發(fā)生在這里,后面的事情又讓人意想不到。迪倫問(wèn)崔斯坦愿不愿意冒險(xiǎn),她想回到出事的火車(chē)站,她想和崔斯坦一起去這個(gè)地方,她想永遠(yuǎn)和他在一起。崔斯坦不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,他從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。然而他也愛(ài)著迪倫,他希望迪倫是對(duì)的,他陪著她冒險(xiǎn),他們回到原地,最后迪倫發(fā)現(xiàn)自己在救護(hù)車(chē)上,正被送往醫(yī)院,而崔斯坦,他也回來(lái)了,他正和消防人員交流著。崔斯坦緊緊地握著迪倫的手。

    可是因?yàn)閻?ài),迪倫卻勇敢的帶著崔斯坦回到了原地,把他帶回了他們的同一個(gè)空間。以后可以永遠(yuǎn)在一起!因?yàn)閻?ài)!愛(ài)可以讓人勇敢,不顧一切去努力嘗試,最后靠著堅(jiān)定的信念他們終于如愿了!

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇十一

    在《擺渡人》中,迪倫是一個(gè)15歲的單親小女孩,生活一片狼藉,母親對(duì)她總是愛(ài)理不理的,在學(xué)校里同學(xué)經(jīng)常捉弄她,唯一談得來(lái)的好朋友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而離開(kāi)。這一切的一切讓迪倫悲痛萬(wàn)分。于是,她決定去看望久未謀面的父親,可是,路上突發(fā)事故,一車(chē)子的人不幸身亡,而她的靈魂還存活在。她的靈魂拼命爬出火車(chē)殘骸之后,驚恐地發(fā)現(xiàn)眼前是一片荒原。從這時(shí)候開(kāi)始,她的靈魂便遇到了她命運(yùn)的擺渡人,崔斯坦。崔斯坦不是人,也并非神,確切地說(shuō),他的正職是將死后的人的靈魂穿過(guò)有魔鬼撕扯的荒原平安送達(dá)天堂。但是,迪倫并未發(fā)現(xiàn)自己死了,相反她以為崔斯坦要帶自己去找人救援。在荒原上,迪倫和崔斯坦度過(guò)了重重困難,擺脫魔鬼的糾纏,崔斯坦一直保護(hù)著迪倫,支持她,安慰她,幫助迪倫渡過(guò)難關(guān)。漸漸地迪倫喜歡上了崔斯坦,但崔斯坦有著自己的工作,他還要去保護(hù)更多的人,盡管這樣,崔斯坦還是喜歡上了這個(gè)他一直保護(hù)著的女孩。終于,他們到達(dá)了目的地,命運(yùn)還是殘酷地把他們兩人分開(kāi)了。執(zhí)著的迪倫就是不相信命運(yùn),于是,她又踏上了可怕的荒原,與崔斯坦一起回到了現(xiàn)實(shí),永遠(yuǎn)幸福下去!

    書(shū)中的情節(jié)一波三折,一次次經(jīng)過(guò)荒原,進(jìn)入木屋,又一次次從木屋出來(lái)到下一個(gè)站點(diǎn),把我?guī)胍淮未蔚捏@險(xiǎn)之中,我的心情被著故事的情節(jié)撥動(dòng)著。迪倫的堅(jiān)定執(zhí)著,崔斯坦的勇敢無(wú)畏,讓我無(wú)比佩服。書(shū)中有一句話令我難以忘懷,“如果生命是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話引人深思,生命長(zhǎng)河中,總是需要有一個(gè)人,為我們指明一條前進(jìn)的道路,幫助我們?nèi)プ龀鲞x擇。

    記得小時(shí)候,我和奶奶一起住在鄉(xiāng)村,那時(shí),我還十分的內(nèi)向,不太愛(ài)交朋友。有同學(xué)來(lái)找我玩時(shí),我總把他們排斥在外。可是,當(dāng)我看到同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地玩在一起,有說(shuō)有笑時(shí),我又十分羨慕,心中也渴望融入他們的世界里。奶奶見(jiàn)我那副樣子,輕輕地笑了笑,拉著我走到后院,倒了兩杯茶,一杯給我,一杯自己拿著。她讓我聞聞茶香,和藹地摸摸我的頭:“孫女,知道這茶里面加了什么嗎?”我聞了聞茶香,又噘了一口,細(xì)細(xì)地品著,可卻不知道茶里加了什么,只覺(jué)得這茶比往日的香得多,我心中充滿疑惑:“奶奶這茶里面加了什么啊?”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這茶里面加了菊花,加了菊花的茶比一般的茶都要香,但是,并非所有的菊花都可以入茶,只有開(kāi)得好的菊花,被蜜蜂和蝴蝶精心采過(guò)了花粉,才可以成為入茶的菊花。你現(xiàn)在就像那未開(kāi)好的菊花一般,將自己的內(nèi)心封閉起來(lái),不讓蜜蜂和蝴蝶進(jìn)入你的世界,你就無(wú)法體會(huì)到友誼的珍貴與快樂(lè)了!”我萬(wàn)分震驚地看著奶奶,奶奶的話如同警鈴一般,驚醒了我這個(gè)沉睡在夢(mèng)中的人,我心中的霧霾一下子被奶奶揮去。“我孫女會(huì)有好多朋友的!”奶奶笑著提醒我。

    現(xiàn)在想來(lái),我才明白,奶奶就是我那時(shí)候的擺渡人,在我孤獨(dú)無(wú)助,沒(méi)有朋友的時(shí)候,是她為我指了一條正確的道路,讓我打開(kāi)了自己的世界,愿意讓他人進(jìn)入我的心中。現(xiàn)在,我已經(jīng)結(jié)識(shí)了不少朋友,也漸漸明白了友誼的可貴。

    記得我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣句話:“上帝在為了幫助孤苦無(wú)依的靈魂順利找到回家的路,便給每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人。”當(dāng)我們孤獨(dú)無(wú)依的時(shí)候,身邊總會(huì)出現(xiàn)一些人默默幫助我們,悄悄給我們力量,陪著我們一起經(jīng)歷挫折與磨難,他們就像崔斯坦保護(hù)每一個(gè)靈魂到天堂一樣,他們也一路地保護(hù)著我們,我們應(yīng)該好好珍惜身邊的“擺渡人”,感謝他們的傾心幫助與關(guān)心!

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇十二

    如果我真的存在,只是因?yàn)槟阈枰摇?/p>

    ——題記

    我們都是偉大的宇宙中的一粒半徑不超過(guò)微米的塵埃,在日月的輪回中追趕著遠(yuǎn)方,不知下一秒會(huì)發(fā)生些什么,亦不知會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)。

    命運(yùn)是個(gè)頑強(qiáng)的老頭,放下一個(gè)個(gè)路障,望著我們跌倒,再給了我們一記重?fù)糁螅瑓s顯得那么無(wú)辜。

    如果說(shuō)生命是一片荒原,那我們這一生都在尋找荒原和故地的交界。在那里遇見(jiàn)離去的故人或是舊物。像往常一樣地生活,活在另一個(gè)國(guó)度中,充滿曾經(jīng)失去的美好,像行尸走肉一樣,我更喜歡現(xiàn)實(shí)。

    迪倫最后做到了,滿懷勇氣和毅力,所以她找到了幸福。并不是荒原之后碰見(jiàn)薩利,而是重新回到了人間,現(xiàn)實(shí)中的溫暖更容易使人屈服。在克服魔鬼和荊棘之后,失而復(fù)得的溫暖更叫人珍惜。

    我不知道誰(shuí)是我的擺渡人,但至少他存在于我心中的荒原,臆想崔斯坦的溫暖帥氣,又或勝于他。將《擺渡人》理解為在荒原中尋求交界或是從荒原重返人間似乎都不為過(guò),除卻荒原,夢(mèng)想就是那顆閃亮的光球,它保護(hù)我們遠(yuǎn)離魔鬼的折磨和如梗在喉的痛苦,引導(dǎo)我們走向我們最終的歸屬,而在現(xiàn)實(shí)中,那些成功的人,或就是超越維度的引力的掙脫者,沐浴在陽(yáng)光下,享受著和煦和自由。

    終此一世,尋覓他。

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇十三

    迪倫坐上火車(chē)去見(jiàn)多年未謀面的父親,火車(chē)在經(jīng)過(guò)隧道時(shí)發(fā)生事故,迪倫成為唯一一個(gè)沒(méi)有生還的乘客,她死后遇到自己靈魂的擺渡人崔斯坦。每一個(gè)亡靈從人間去往天堂必須要穿過(guò)一片荒原,而這片荒原是靈魂的心像,心情是怎樣的就會(huì)經(jīng)歷怎樣的天氣,荒原與沼澤中有許多魔鬼出沒(méi),靈魂一旦被它們抓住就將萬(wàn)劫不復(fù)。擺渡人的任務(wù)就是必須保護(hù)這個(gè)靈魂不被抓走并一路護(hù)送靈魂順利地到達(dá)目的地。一路上迪倫與崔斯坦經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷,在此過(guò)程中迪倫愛(ài)上了他的靈魂擺渡人,崔斯坦也愛(ài)上了迪倫,但兩人終將分離,到達(dá)天堂之后的迪倫并不想永遠(yuǎn)地失去崔斯坦,她前去拜訪了崔斯坦曾經(jīng)擺渡過(guò)的靈魂并得知了重返荒原的可能性,于是她做出了大膽的決定,不顧一切回到荒原尋找崔斯坦,并說(shuō)服崔斯坦和她一起走,最終兩人回到了人世,迪倫也成為了崔斯坦靈魂的“擺渡人”。

    主要人物介紹。

    小說(shuō)對(duì)不同人物的刻畫(huà)是愛(ài)憎分明的,魔鬼代表黑暗,充滿邪惡,令人毛骨悚然,而崔斯坦與迪倫則象征著希望與光明。

    迪倫是一個(gè)十五歲女孩,從小與母親一起生活,在學(xué)校被同學(xué)嘲笑,最好的朋友也轉(zhuǎn)學(xué)了。她的生活并不如意,少有快樂(lè)。為了崔斯坦,即使是面對(duì)危險(xiǎn)她也盡可能地調(diào)整自己的情緒,減少他的負(fù)擔(dān),她有時(shí)會(huì)有些許任性,鬧情緒,但她深知自己離不開(kāi)崔斯坦。

    崔斯坦擺渡過(guò)許多靈魂,他會(huì)變成每一個(gè)靈魂信任的模樣。有時(shí)他會(huì)冷漠地對(duì)待某些靈魂,只是盡自己的職責(zé)而沒(méi)有過(guò)多的想法,而面對(duì)迪倫,他的內(nèi)心產(chǎn)生了自己也未曾預(yù)料到的變化,是迪倫讓他真切地體會(huì)到原來(lái)自己也有靈魂,也有愛(ài)的能力。于是他寧可犧牲自己也要保護(hù)迪倫。崔斯坦的年紀(jì)一直是個(gè)謎,但其實(shí)這并不重要,既是簡(jiǎn)單自然的愛(ài)情,就可以跨越年齡。從開(kāi)始的疏離到逐漸相互敞開(kāi)心扉再到毫無(wú)保留,在這個(gè)過(guò)程中,兩人的默契不斷增加,崔斯坦也始終充滿耐心地幫助她,呵護(hù)她。

    迪倫與崔斯坦兩人的靈魂都同樣純潔而善良,因此兩人才可能相互吸引。而兩人共同經(jīng)歷的種種磨難與挫折恰恰成為了滋養(yǎng)愛(ài)情的溫床。對(duì)于迪倫來(lái)說(shuō),這種愛(ài)情是懵懂的,是由依賴(lài)與好感發(fā)展而來(lái)的。對(duì)于崔斯坦來(lái)說(shuō),迪倫是他靈魂的伴侶。

    寫(xiě)作手法。

    小說(shuō)構(gòu)思新穎,作者憑借獨(dú)特的想象力為讀者展現(xiàn)了一個(gè)少有人涉足的神秘世界,也就是人瀕死之際或者說(shuō)死后亡靈去往的世界。雖然完全是想象,卻也環(huán)環(huán)相扣,思維嚴(yán)謹(jǐn),因而才能讓人又感到十分真實(shí),仿佛人死后其靈魂的經(jīng)歷真的如作者所描繪的一般。當(dāng)然,作者的寫(xiě)作意圖決不僅是發(fā)表一通癡人囈語(yǔ),費(fèi)如此多的口舌去描繪一個(gè)虛幻的世界,而是要講述人在絕處逢生,孤獨(dú)無(wú)依時(shí)產(chǎn)生的愛(ài)情。而這樣的愛(ài)情是否能得到圓滿的歸宿?作者慷慨地給出了答案。荒原上的安全屋是漫長(zhǎng)旅程的各個(gè)階段的節(jié)點(diǎn),同時(shí)也是兩人的關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。

    結(jié)尾男女主人公最終還是幸運(yùn)地活了下來(lái)并走在一起,其實(shí)我在讀到一半的時(shí)候便已經(jīng)隱約地感覺(jué)到了故事接下來(lái)的走向并且大概預(yù)知了這樣一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局,雖然結(jié)局如我們所愿,但是難免落入中規(guī)中矩的窠臼之中,缺少了一些意料之外的東西,讀來(lái)略有虎頭蛇尾之感。不過(guò)就其文字的特色來(lái)說(shuō)還是可圈可點(diǎn)的,一些比喻別出心裁,尤其是對(duì)于人物內(nèi)心世界具象化的描述十分精彩。美中不足的是自始至終都是大量的描寫(xiě),容易讓人略感疲憊。

    體會(huì)與建議。

    崔斯坦并不是萬(wàn)能的,更多的時(shí)候正是迪倫自己才能在絕境中自我拯救,其實(shí)唯有自己才是自己靈魂的擺渡人。我們能夠從書(shū)中欣慰地看到一個(gè)女孩不可思議的成長(zhǎng),從開(kāi)始時(shí)的脆弱到勇于面對(duì)一切挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)。她的家庭背景和她敢作敢為的性格使她的靈魂如此獨(dú)特,在最美好的年紀(jì)死去,她沒(méi)有沉溺于悲傷安于現(xiàn)狀,被動(dòng)地接受一切,而是很快地振作,敢于嘗試新的可能。每一個(gè)到達(dá)天堂的人都沒(méi)有想過(guò)離開(kāi),只有迪倫想要一個(gè)人原路折返。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),與家人團(tuán)聚便是溫馨的天堂,但這并非迪倫自己想要的歸宿,她在現(xiàn)實(shí)世界中經(jīng)歷了太多痛苦,只有崔斯坦才是她的全部。為了崔斯坦,她不懼怕再次經(jīng)歷痛苦與孤獨(dú)。幸運(yùn)的是她成功了,努力沒(méi)有被辜負(fù),她在無(wú)數(shù)擺渡人中尋找到了崔斯坦的身影。

    荒原茫茫,不知前路何方,擺渡人是她唯一的希望。

    渡人無(wú)數(shù),不懼艱難險(xiǎn)阻,他為她敢棄成規(guī)于不顧。

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇十四

    我說(shuō)一下我看這本書(shū)的感覺(jué),都明白我看書(shū)從來(lái)不看簡(jiǎn)介,不看評(píng)論,只想通過(guò)自己的視角讀出自己的感覺(jué)。

    我感覺(jué)這本書(shū)不錯(cuò),一開(kāi)頭我以為這就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單通過(guò)一般家庭的事例來(lái)告知我們一些道理,但是看到迪倫(女主角)明白真相的那一刻起,我全身的每一個(gè)細(xì)胞都隨之緊急起來(lái),我一路牽掛著她與崔斯坦(男主)。

    在書(shū)看到一半的.時(shí)分,迪倫和崔斯坦的旅程也快到終點(diǎn)了,我就想是怎樣完成下半本書(shū)的,我以為會(huì)另取別的故事,我以為迪倫和崔斯坦從今就分別在兩個(gè)不同的世界。誰(shuí)明白迪倫又找到了回去的方法,似乎格外偏袒她。

    故事進(jìn)展到這里其實(shí)就令我有一絲不耐煩了,像其他小說(shuō)一樣,該書(shū)中的男女主也不同常人似的被眷顧,被全部不尋常的一切眷顧,讓我感覺(jué)很俗套。我所說(shuō)的完善結(jié)局,意思是說(shuō)男女主最終美妙的突破一切在一起了。

    并不是說(shuō)故事完善大結(jié)局不好,但是我發(fā)現(xiàn)了,其實(shí)有時(shí)分故事里的不完善才讓讀者更喜愛(ài)夢(mèng)想,對(duì)故事更深入,在自己的想象中更加渴望故事的完善大結(jié)局,其實(shí)是很奇妙的事情,然而又編造了一些有悖于故事中常理的事情的故事,完善結(jié)局。

    我再次強(qiáng)調(diào),并不是說(shuō)故事不好,只是并不那么另人誠(chéng)服。不過(guò)美妙的大結(jié)局又讓我想到,他們悖于常理的結(jié)局會(huì)不會(huì)以后被懲處,還是不得善終。

    唉,故事畢竟是故事,打發(fā)時(shí)間可以,從中學(xué)到什么,還是自己體會(huì)。

    我只能說(shuō),我看了本書(shū)。

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇十五

    迪倫告訴大家即使身陷絕境,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng),只要不言放棄

    自有靈魂的擺渡人引導(dǎo)你,走出黑暗,迎來(lái)光明

    就算是失敗,等待你不屈不撓靈魂的也必然是天堂

    只要在黑暗的荒原里,你依舊抗?fàn)?/p>

    這雙翼,著了豐滿的羽,加上突兀的傲骨

    一飛沖天,舍我莫能!!!

    親愛(ài)的讀者朋友,上面這首拙詩(shī)是筆者為自己正在北京攻讀碩士學(xué)位的兒子所寫(xiě)的。兒子當(dāng)時(shí)在求學(xué)道路上遇到了一點(diǎn)小挫折,便有些怨天尤人的意思。為了安慰和鼓勵(lì)他,我向他推薦了《擺渡人》這部小說(shuō),附帶寫(xiě)下了這首小詩(shī)。著名小說(shuō)家海明威和他的《老人與海》在中國(guó)婦孺皆知,勿須多談,在此只想和朋友們聊一聊《擺渡人》。

    “——如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?

    如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇!?/p>

    這是本世紀(jì)初,英國(guó)作家克萊爾?麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》扉頁(yè)上的一段話。這部小說(shuō)沒(méi)有跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的故事情節(jié),卻一舉摘得五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng),版權(quán)銷(xiāo)售三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū),成為令億萬(wàn)讀者靈魂震顫的著名心靈治愈小說(shuō)。小說(shuō)從少年人的角度洞悉人性的溫情,通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感,道出世人對(duì)親情、友情和愛(ài)情終極幸福的向往。

    小說(shuō)的女主人公,十五歲的女孩迪倫,在一次車(chē)禍中不幸喪命。但她的靈魂還在。她的靈魂要度過(guò)一片荒原才能到達(dá)傳說(shuō)中的天堂。迪倫的面前此時(shí)就是荒原,荒原上除了她的靈魂,還有就是要指引她走過(guò)荒原的另一個(gè)靈魂——擺渡人崔斯坦。

    迪倫面前的荒原并非真實(shí),其實(shí)就是她本人靈魂的心像投射。就如同一面鏡子,能夠折射出迪倫的內(nèi)心世界。荒原的天氣隨迪倫的心境改變而改變。心情開(kāi)朗時(shí),荒原晴朗而溫馨,湖水靜謐而碧藍(lán);心情憂郁時(shí),荒原陰風(fēng)怒號(hào),烏云翻滾,湖水墨浪滔天。心情開(kāi)朗時(shí),荒原惡魔遠(yuǎn)離她;憂郁時(shí),惡魔便開(kāi)始向她瘋狂進(jìn)攻。惡魔可以抓走她,可以鉆到她的身體里、腦子里,可以把她的肉體撕成碎粉,從而這只惡魔便能得到解脫,進(jìn)入它向往的黑暗地獄。而被惡魔撕碎的迪倫的靈魂,將變成在荒野游蕩的下一個(gè)惡魔,再去狩獵下一個(gè)要被撕碎的靈魂。面對(duì)這片陰晴不定的荒原,只有熟悉荒原而又不懼怕惡魔攻擊的崔斯坦,才能幫助和引導(dǎo)迪倫躲過(guò)惡魔的追蹤和攻擊,趟過(guò)沼澤,渡過(guò)魔力無(wú)邊的暗黑湖水,到達(dá)迪倫靈魂旅行的目的地。

    為了同命運(yùn)抗?fàn)帲瑸榱四茉俅慰吹阶约翰⒉凰銣剀暗募彝ィ瑸榱四茏詈笤倏匆谎燮綍r(shí)對(duì)自己抱怨多于關(guān)愛(ài)的可憐的母親,為了能向可愛(ài)的校園、老師與同學(xué)做最后的道別,為了能升入令靈魂愉悅的天堂,讓自己最后的人生不至于遺憾,十五歲女孩迪倫嬌弱的靈魂,在擺渡人崔斯坦——另一個(gè)荒原魂靈的引導(dǎo)與幫助下,開(kāi)始了十幾天的冒險(xiǎn)旅行。面對(duì)陰晴不定、波橘云詭的荒原天氣和黑暗沼澤,面對(duì)深不可測(cè)、隨時(shí)可以吞噬迪倫靈魂的湖面與藏身于湖水深處的惡魔,兩顆柔弱的靈魂相互依靠、相互支持,同艱難危險(xiǎn)的環(huán)境和自己恐懼、脆弱、迷茫的內(nèi)心世界展開(kāi)誓不放棄的艱難抗?fàn)帯?/p>

    你以何種心情對(duì)待荒原,荒原便如何回報(bào)你。親愛(ài)的朋友,請(qǐng)想一想,人生何嘗不是如此?當(dāng)你微笑面對(duì)生活,生活也會(huì)微笑面對(duì)你;當(dāng)你傷心哭泣面對(duì)生活,生活也會(huì)還你悲慘凄凄。

    每次驚險(xiǎn)刺激的死里逃生背后,都有溫情、堅(jiān)韌與希望。在生死面前,很多人都重視生的意義,卻輕視死亡。人們大多認(rèn)為死后一切酸甜苦辣皆無(wú)意義,所以誰(shuí)也不會(huì)想到,任何人的普通死亡都是一次悲痛與壯烈。從這個(gè)意義上來(lái)看,《擺渡人》對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一次靈魂的滌蕩與超脫。假如我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一處荒原,那么,我們心靈的擺渡人將會(huì)是誰(shuí)呢?是親人?是朋友?抑或是素不相識(shí)的陌路偶識(shí)?在漫漫人生的旅途中,如果沒(méi)有他們的陪伴與支持,或許我們很難走完旅程。我們隨時(shí)都會(huì)茫然迷失在自己的荒原,抑或消沉在黑暗的沼澤間。如果有了他們的關(guān)愛(ài)、支持與陪伴,內(nèi)心的荒原才會(huì)綠草如茵,花開(kāi)燦爛。

    記得有一位哲人說(shuō)過(guò):沒(méi)有愛(ài)情的人生,不過(guò)是一座孤獨(dú)的荒島。有了愛(ài)情的人生才是天堂。在迪倫與崔斯坦相依為命的十幾個(gè)日日夜夜里,兩顆孤獨(dú)的靈魂不知不覺(jué)地相愛(ài)了。尤其是正處在豆蔻年華的少女迪倫。故事中的擺渡人崔斯坦總是把自己幻化成被擺渡者喜歡的樣子,可他們從來(lái)不知道自己原來(lái)是個(gè)什么樣子。他們來(lái)自哪里?他們將去往何方?他們只是精神麻木地去完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù),是為了讓被擺渡人的靈魂順利到達(dá)彼岸。崔斯坦也是這樣,他在迪倫面前的形象,一直是一位帥氣的金發(fā)少年。這樣的相貌對(duì)一位情竇初開(kāi)的少女來(lái)說(shuō),是很有殺傷力的。一個(gè)十五六歲的姑娘,在危險(xiǎn)面前,沒(méi)有畏懼,沒(méi)有退縮,在與困難作斗爭(zhēng)的過(guò)程中,不但沒(méi)有自怨自艾,反而開(kāi)始關(guān)心起擺渡人崔斯坦的命運(yùn)。他來(lái)自哪里?他歸宿如何?就這樣兩人,不,兩顆靈魂不知不覺(jué)地相愛(ài)了。愛(ài)是世界上最偉大的力量,愛(ài)讓在無(wú)情荒原不知游蕩了多少年的崔斯坦的靈魂第一次感受到溫暖;愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。正是因?yàn)檫@份愛(ài),才促使原本冷漠無(wú)情的崔斯坦為了挽救一個(gè)原本素不相識(shí)的小女孩的靈魂,義無(wú)反顧地沖出安全屋,用自己幾乎被惡魔撕成了碎片,永遠(yuǎn)沉淪地獄的代價(jià),為迪倫爭(zhēng)取了時(shí)間,到達(dá)安全的庇護(hù)所。正是因?yàn)檫@份愛(ài),讓歷盡艱辛終于到達(dá)目的地,即將升入幸福天堂的迪倫,一瞬間毅然決然放棄升入天堂的機(jī)會(huì),伸手拉住即將沉入永恒黑暗中的崔斯坦……正是這種無(wú)私的愛(ài),才讓沒(méi)有血肉的擺渡人崔斯坦重新?lián)碛辛搜庵|;正是這種無(wú)私的愛(ài),讓永不言棄的兩位少年在最后的生死關(guān)頭,最終走出荒原,脫離魔界,找到自己的軀殼,成功返回人世間。

    正如作者克萊爾?麥克福爾在小說(shuō)扉頁(yè)上所說(shuō)——如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇P≌f(shuō)的愛(ài)情演繹當(dāng)然如同鏡花水月。但是,在極度冷漠、惡魔肆虐的荒原,兩顆靈魂與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍倪^(guò)程,足以溫暖和安慰作者,溫暖和安慰每一位讀者,溫暖和安慰每一顆向往美好、向往成功的善良的心。

    在寒冷的冬天,我反復(fù)品讀了這本書(shū)。零下數(shù)度的環(huán)境似乎也變得溫馨如春。如果問(wèn)到我本人對(duì)這本書(shū)的領(lǐng)悟,那就是一個(gè)人面對(duì)生活要勇敢堅(jiān)強(qiáng)!不管在如何舒適安逸的生活環(huán)境里,人時(shí)時(shí)要心中有愛(ài),積極向上,不庸碌,不頹廢;不管生活多么艱難,還是命途多舛,只要你一直充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣,一直有堅(jiān)定的毅力,就會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的際遇。如果你不肯為未來(lái)做出努力,其實(shí)你就是在退步,在慢慢老去;如果你貪圖安逸,刻薄自私,或者脆弱膽怯,躲避困難,那么就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)人生理想的彼岸。

    擺渡人讀書(shū)筆記概況大全(16篇)篇十六

    從看到這本書(shū)起,就想著把它看完。

    故事情節(jié)設(shè)置的很好,也很有懸念,很激發(fā)我越讀的興趣,看著看著,就想看完的這種。

    在我看來(lái)就是,一個(gè)女孩,在死后與自己的擺渡人談了一場(chǎng)戀愛(ài),愛(ài)的力量和女主的勇氣使他們排除萬(wàn)難,回到了女主的世界,很是感人。

    就像現(xiàn)實(shí)生活中一樣,我們都是自己故事中的男女主角,碰到愛(ài)的人,為了最后能夠在一起,會(huì)有像故事中各種惡魔魔鬼的阻礙,還會(huì)因此而受傷,也會(huì)有書(shū)中處于不同世界的各種不安。但是就像書(shū)中所描述的,愛(ài)情會(huì)讓兩個(gè)人更加相信彼此,堅(jiān)定在一起的信念,即使來(lái)自不同的世界,最終也會(huì)在一起。

    只是要堅(jiān)定在一起的信念,還有面對(duì)阻礙的勇敢,加上不離不棄的堅(jiān)持。

    就像書(shū)中所描述的,如果人死后,有一位擺渡人帶領(lǐng)你去往你另外一個(gè)世界的家,等你到達(dá)那邊世界的“家”以后,可以做自己想做的事,去自己想去的地方,那又何懼死亡。

    看書(shū)會(huì)讓你的思想以及境界會(huì)高一層,所以不要放棄讀書(shū)。

    越來(lái)越覺(jué)得,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,這句話說(shuō)的很有道理了。

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    軍訓(xùn)心得體會(huì)是參加軍事訓(xùn)練后對(duì)自己軍訓(xùn)過(guò)程、體會(huì)、感受等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文章,它可以幫助我們更好地回顧和總結(jié)自己的軍訓(xùn)經(jīng)歷,我想我們應(yīng)該寫(xiě)一篇軍訓(xùn)心得體
    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)上成績(jī)突出,積極進(jìn)取,能夠不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些學(xué)習(xí)和借鑒的思路。
    幼兒園中班是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、合作性和創(chuàng)造性的重要時(shí)期。科學(xué)實(shí)驗(yàn):進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒的探索欲望和科學(xué)興趣。1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟的總結(jié)和歸納。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示。那是一個(gè)令人激動(dòng)的上午,那節(jié)
    活動(dòng)策劃要設(shè)定合適的目標(biāo)和評(píng)估指標(biāo),以便對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和總結(jié)。如果你正在面臨活動(dòng)策劃的困惑,不妨參考以下范文,或許能夠找到解決辦法。父愛(ài)如火,他為我?guī)?/div>
    活動(dòng)策劃涉及到資源的合理調(diào)配和管理,包括時(shí)間、人力、財(cái)力等各方面的資源。以下是一些活動(dòng)策劃成功的案例,可以幫助大家了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的策劃實(shí)踐。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)
    活動(dòng)策劃不僅僅是一項(xiàng)技能,更是一門(mén)藝術(shù),它需要我們能夠靈活運(yùn)用各種資源和手段來(lái)達(dá)到預(yù)期的效果。接下來(lái)是一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的靈感和思
    職業(yè)規(guī)劃是對(duì)職業(yè)生涯各個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)和路徑進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。以下職業(yè)規(guī)劃范文提供了一些建議和指導(dǎo),有助于我們更好地理解職業(yè)規(guī)劃的重要性和方法。選擇職業(yè)是人生大事
    施工中要做好施工記錄和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),方便后期分析和評(píng)估。搜集了一些施工的優(yōu)秀案例,希望對(duì)大家在施工過(guò)程中能夠起到一些參考作用。為明確責(zé)任,保障雙方利益,保證工程的順
    范文范本可以讓我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表達(dá)方式和思維模式,從而提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。一、活動(dòng)目的:。在廣大學(xué)生
    每次寫(xiě)月工作總結(jié)都像是給自己的工作打個(gè)補(bǔ)丁,我們能從中學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,有助于我們認(rèn)清工作的優(yōu)勢(shì)和不足。如何寫(xiě)一篇較為完
    如今很多人喜歡在節(jié)日里通過(guò)發(fā)送短信送上自己的祝福,那么,在五一勞動(dòng)節(jié)中,你會(huì)為好友送上怎樣的祝福呢?下面請(qǐng)欣賞本站小編為大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)祝福短信。1.勤奮成
    范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決自己寫(xiě)作中的問(wèn)題,提升寫(xiě)作效果和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的幾篇范文范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,歡迎大家一起來(lái)欣賞。線路由于架設(shè)不正確
    家長(zhǎng)會(huì)可以建立起學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系,形成共同呵護(hù)孩子的良好氛圍。這是一份關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析報(bào)告,希望能對(duì)大家了解家長(zhǎng)會(huì)的效果和問(wèn)題有所啟示。
    作為范文的范本,它能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)很好的寫(xiě)作參考。范本的多樣性和廣泛性可以幫助我們看到不同類(lèi)型、不同領(lǐng)域的表達(dá)方式。一個(gè)學(xué)年眼看就要結(jié)束,在這逝去的時(shí)光之中,
    實(shí)踐報(bào)告是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)寫(xiě)報(bào)告,我們可以鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),拓展實(shí)踐技能。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),其實(shí)
    演講稿是在特定場(chǎng)合,以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)某種信息或表達(dá)觀點(diǎn)的一種文體。為了幫助大家更好地寫(xiě)作演講稿,我們整理了一些經(jīng)典范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師,親愛(ài)的
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程可以讓我們更好地回顧所學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用能力。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)案例,希望對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所幫助。
    教師工作總結(jié)是在教學(xué)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)生管理等方面進(jìn)行反思和總結(jié)。下面是一些教師工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)教師工作總結(jié)有所幫助。
    范文范本是對(duì)經(jīng)典作品進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和掌握作品的內(nèi)涵和藝術(shù)手法。以下范文范本供大家參考,希望能給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些思路和靈感
    行政是組織管理的重要一環(huán),它直接影響著組織的形象和聲譽(yù)。以下是一些行政工作案例分析,希望對(duì)大家了解行政工作有所幫助。尊敬的先生(女士):您好!我是***的畢業(yè)生
    月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束后對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作中表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種常見(jiàn)做法,它旨在提取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出問(wèn)題并加以改善,同時(shí)也有助于制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。
    社區(qū)工作計(jì)劃的編制需要充分調(diào)研和了解社區(qū)的特點(diǎn)和需求,以便制定出切實(shí)可行的計(jì)劃方案。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以不斷豐富自己的詞匯和句型,提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握
    通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以對(duì)教學(xué)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行評(píng)估,為今后的教學(xué)工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)的方向。高質(zhì)量的教學(xué)工作總結(jié)范文能夠展示教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和成長(zhǎng),以下是小編為
     勞動(dòng)是什么?勞動(dòng)就是鍛煉!許多得同學(xué)在聽(tīng)到要?jiǎng)趧?dòng)得時(shí)候可能是第一反應(yīng)就是抱怨,會(huì)覺(jué)得勞動(dòng)特別得累,還會(huì)占用自己得時(shí)間,又會(huì)讓自己少一段休息和玩游戲的時(shí)間,其實(shí)
    演講稿范文可以幫助我們更好地組織思路,明確主題,提升演講的邏輯性和說(shuō)服力。讓我們一起來(lái)欣賞以下演講稿范文,從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作和演講技巧。大家中午好!首先感謝大家
    在過(guò)去的一段時(shí)間里,我們牢記服務(wù)同學(xué)的宗旨,努力解決同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題。下面是一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的典型案例,供大家參考和借鑒。都說(shuō)做事以小見(jiàn)大,同樣從你在學(xué)生會(huì)的
    經(jīng)典作品的價(jià)值不僅僅在于其獨(dú)特性和創(chuàng)造性,更重要的是它們對(duì)于人類(lèi)文明的傳承和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編為大家收集的經(jīng)典范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和
    范文范本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和不同層次的作品,適用于不同年齡段和學(xué)習(xí)目標(biāo)的人群。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。《江夏送張丞》作者為
    學(xué)生演講稿是指學(xué)生在特定場(chǎng)合發(fā)表的演講稿件,用以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿,希望能給大家一些啟示和幫助。老師、同學(xué)們:大家好!有
    長(zhǎng)期以來(lái),月工作總結(jié)作為學(xué)習(xí)和進(jìn)步的必備方式,對(duì)我們的工作成果做出評(píng)估。對(duì)于剛接觸月工作總結(jié)的朋友們來(lái)說(shuō),這里有一些范文供你參考,希望對(duì)你有所啟發(fā)。
    通過(guò)制定班主任工作計(jì)劃,我們可以提前預(yù)判一學(xué)期內(nèi)可能出現(xiàn)的情況,做好充分準(zhǔn)備。班主任工作計(jì)劃范文:通過(guò)校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野和經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工
    通過(guò)學(xué)期計(jì)劃,我們可以充分挖掘自己的潛力,提高學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。以下是一篇關(guān)于學(xué)期計(jì)劃的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛挽`感。時(shí)間飛逝,新的一年悄然來(lái)臨。送
    幼兒園中班是孩子逐漸邁向小學(xué)的過(guò)渡階段,為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以下是幼兒園中班的一些經(jīng)典總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
    范文范本能夠?yàn)槲覀兲峁?xiě)作思路和結(jié)構(gòu),使我們的作品更加規(guī)范和有條理。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,每一篇都有其獨(dú)特之處,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以全面了解自己在這個(gè)月的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。
    在工作或?qū)W習(xí)中,積累心得體會(huì)可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和提升。以下是一些在工作中總結(jié)的心得體會(huì),其中包含了一些職場(chǎng)技巧和個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。一個(gè)朋友向我倒苦水,在單位
    教學(xué)計(jì)劃是教師和學(xué)生之間溝通的橋梁,可以促進(jìn)雙方的有效合作。接下來(lái)是一些成功的教學(xué)計(jì)劃總結(jié)和分享,希望能夠?qū)處焸冇兴鶐椭?shí)驗(yàn)?zāi)転榛瘜W(xué)學(xué)習(xí)提供必要的感性材料,
    道歉信是一種表達(dá)歉意和請(qǐng)求寬恕的書(shū)信形式,對(duì)于犯錯(cuò)或給他人帶來(lái)困擾的行為需要及時(shí)道歉。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的道歉信樣本,供大家參考,希望可以幫助大家更好地寫(xiě)出自己的
    范文范本的創(chuàng)作要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性、邏輯性和表達(dá)的精湛程度。隨著社會(huì)的發(fā)展,范本作為一種學(xué)習(xí)和參考的工具越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。為進(jìn)一步詮釋“環(huán)境育人”的`理
    教師工作總結(jié)的好壞直接關(guān)系到教師的職業(yè)發(fā)展和教育實(shí)踐效果。以下是一些教師工作總結(jié)范文,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流,共同提升教育教學(xué)水平。前些天和一位老師聊天,說(shuō)到他們
    試用期總結(jié)是對(duì)員工入職后一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的重要步驟。下面是小編為大家整理的精選試用期總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠提供一些啟示。我于20__年x
    月工作總結(jié)是對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來(lái)的工作目標(biāo)和計(jì)劃。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們
    師德是教師在學(xué)生心中樹(shù)立良好形象的重要保障,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著重要作用。以下是一些師德師風(fēng)的相關(guān)研究成果和總結(jié),供您參考和借鑒。百年大計(jì),教育為本。新時(shí)代的人
    活動(dòng)策劃是一項(xiàng)需要綜合考慮各種因素的工作,包括預(yù)算、人力資源、物資采購(gòu)等。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精彩的活動(dòng)策劃案例,從中汲取靈感和啟示吧。尊敬的各位老師,
    范文范本是一種供人們參考學(xué)習(xí)的樣本文本,它可以幫助我們更好地理解和掌握各種寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下是一些范文范本的摘錄,它們能夠幫助我們更好地理解和運(yùn)用寫(xiě)作的規(guī)
    思考總結(jié)這一個(gè)月的工作,我意識(shí)到我還有很多需要改進(jìn)的地方。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,有越來(lái)越多的人需要寫(xiě)月工作總結(jié),以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,供大家參考。
    培訓(xùn)心得體會(huì)不僅是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的回顧,更是對(duì)自身成長(zhǎng)和改進(jìn)的思考和規(guī)劃。小編整理了一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。為了有效預(yù)防和處置
    銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)銷(xiāo)售過(guò)程中的問(wèn)題、困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。下面是一些銷(xiāo)售工作總結(jié)的范文供參考:(1)本期銷(xiāo)售工作總結(jié):通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我在本期銷(xiāo)
    發(fā)言稿的語(yǔ)氣和用詞應(yīng)該與演講或會(huì)議的場(chǎng)合和目的相符,避免使用過(guò)于隨意或正式的語(yǔ)言。以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí),祝各位在發(fā)言中表現(xiàn)出色。
    通過(guò)模仿范文范本,我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,僅供參考,可以作為總結(jié)寫(xiě)作的參考素材。放暑假了,我又有時(shí)間了,那晚,吃了晚飯
    范文范本是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的好幫手,通過(guò)閱讀范文可以積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)化寫(xiě)作技巧。范文范本可以幫助我們擴(kuò)展寫(xiě)作的思路和拓寬寫(xiě)作的視野。在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主
    行政是組織管理的重要一環(huán),它直接影響著組織的形象和聲譽(yù)。如果你想了解更多關(guān)于行政的內(nèi)容,以下是一些推薦的網(wǎng)站和資料。真情實(shí)感是作文的價(jià)值所在,魅力所在;胡編亂造
    范文范本是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要材料,可以幫助我們提升寫(xiě)作水平和豐富語(yǔ)言表達(dá)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的參考和指導(dǎo)。11月8日,是
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過(guò)程。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。人才系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的基石。隨著科技的
    范本可以提供不同類(lèi)型和主題的寫(xiě)作例子,滿足不同需求。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解作品的深意,提高寫(xiě)作水平。學(xué)校是公共場(chǎng)所,學(xué)習(xí)是集體生活
    安全工作總結(jié)是對(duì)安全工作成果的概括和總結(jié),有助于客觀評(píng)價(jià)我們的安全管理水平。在下文中,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的安全工作總結(jié)案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞退?/div>
    祝福是一種積極向上的情感,它可以帶給人們力量和信心,讓他們克服困難和挑戰(zhàn)。小編為大家搜集了一些獨(dú)家的祝福語(yǔ),希望能給大家?guī)?lái)新鮮的祝福體驗(yàn)。1、往年的圣誕都是聽(tīng)
    個(gè)人總結(jié)是一種自我評(píng)估的方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力,找到自己的定位。有沒(méi)有寫(xiě)個(gè)人總結(jié)的困惑?這里有一些范文供大家參考和借鑒。在現(xiàn)代職業(yè)中,總裁秘書(shū)一直是
    優(yōu)秀學(xué)生熱愛(ài)學(xué)術(shù)研究,積極參與學(xué)術(shù)活動(dòng),不斷追求知識(shí)的深度和廣度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧,一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。三校區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況自行組織活動(dòng),主要
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)儲(chǔ)備工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。小編為大家搜集了一些寫(xiě)得很好的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
    在制定策劃方案時(shí),還要考慮到各種可能發(fā)生的變化和風(fēng)險(xiǎn),做好預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施。策劃方案的重要性不容忽視,以下是一些典型案例,供大家學(xué)習(xí)和思考。時(shí)間:中午12:00至
    小學(xué)生作文可以培養(yǎng)孩子們觀察生活、思考問(wèn)題的習(xí)慣,對(duì)于他們?nèi)姘l(fā)展具有重要作用。接下來(lái)是一些小學(xué)生作文的經(jīng)典范例,歡迎大家一起來(lái)閱讀和分享。讓孩子比較以下三句話
    范文范本的寫(xiě)作思路和邏輯結(jié)構(gòu)可以為我們的寫(xiě)作提供藍(lán)圖和參考。范文范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi),具有代表性和權(quán)威性的寫(xiě)作樣本。為了寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),我們需要事先做好充
    范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中可能存在的問(wèn)題,進(jìn)而改進(jìn)和提升。以下是小編推薦的一些范文范本,它們內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,具有較高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。物流科學(xué)一形
    3.每一次失敗都是一種鍛煉,只要不放棄,成功就在前方等待。“只要堅(jiān)持不懈,努力奮斗,就一定能走向成功。”-拿破侖·希爾41.世間不如意是常有之事,能對(duì)你百依百順
    培訓(xùn)計(jì)劃需要根據(jù)員工的不同需求和崗位要求來(lái)制定,以確保培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)對(duì)這些培訓(xùn)計(jì)劃范文的學(xué)習(xí),我們可以提高自己制定培訓(xùn)計(jì)劃的能力和水平。
    范文范本可以幫助我們認(rèn)識(shí)到不同類(lèi)型作文的特點(diǎn)和要素,以便我們有針對(duì)性地進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己的一次審視和反思,可以幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整學(xué)習(xí)和工作的方向。心得體會(huì)是一種對(duì)自己所經(jīng)歷和思考的總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,提升自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家推薦的范文范本集錦,希望能給大家寫(xiě)作的靈感和啟示。這個(gè)假期我充實(shí)
    范文范本是研究文學(xué)、語(yǔ)言和寫(xiě)作規(guī)律的重要素材,可以拓寬我們的知識(shí)面。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精選的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。教學(xué)目的:1、初步認(rèn)
    范文范本能夠?yàn)槲覀兲峁?xiě)作思路和結(jié)構(gòu),使我們的作品更加規(guī)范和有條理。以下是小編為大家選取的一些范文范本,供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》,
    培訓(xùn)心得體會(huì)是反映個(gè)人學(xué)習(xí)成果和效果的一種方式,也是對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估的重要參考依據(jù)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些學(xué)員寫(xiě)的精彩培訓(xùn)心得體會(huì)。第一段:認(rèn)親活動(dòng)的背景介紹
    9.范文范本可以是經(jīng)典的文學(xué)作品,也可以是優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文,只要它具有指導(dǎo)和啟發(fā)作用就可以成為范文范本。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些范文范本,總結(jié)出自己的寫(xiě)作特點(diǎn)和風(fēng)
    2、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)可以幫助我們對(duì)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在期末考試前一個(gè)月左
    通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟,我們可以不斷地完善自己的思維方式和行為模式,從而取得更好的發(fā)展。下面是一些關(guān)于各種主題和領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能給你帶來(lái)一些啟迪。
    范文范本是我們寫(xiě)作過(guò)程中的參照物,它可以指導(dǎo)我們寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。范文五:關(guān)于讀書(shū)的范文,讓我們明白讀書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要影響。音樂(lè)作為人們生活中的重要
    問(wèn)候是跨越國(guó)界和文化差異的一種共通語(yǔ)言,其重要性不可忽視。問(wèn)候不僅僅是一句話,更是我們與他人建立良好關(guān)系的起點(diǎn)。1、毀滅友情的方式有許多,最徹底的一種是借錢(qián)。保
    經(jīng)營(yíng)需要有良好的市場(chǎng)分析能力,只有了解市場(chǎng)趨勢(shì)和需求變化,才能做出正確的決策。經(jīng)營(yíng)中的成功秘訣和核心競(jìng)爭(zhēng)力,分享給你作為參考和借鑒。甲方:乙方:甲乙雙方本著真誠(chéng)
    范文范本是對(duì)某一領(lǐng)域或主題作品進(jìn)行精選和分類(lèi),有助于我們深入了解該領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和成果。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    在寫(xiě)作過(guò)程中參考范本,有助于我們規(guī)范用詞、提升語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái)是一些范文范本的示例,通過(guò)閱讀范本,我們可以學(xué)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。作為企業(yè),產(chǎn)品的
    范文范本是學(xué)習(xí)和借鑒的好幫手,可以提供給讀者一種模板,引導(dǎo)他們進(jìn)行寫(xiě)作。小編挑選了一些寫(xiě)得十分出色的總結(jié)范文,供大家品味和學(xué)習(xí)。為方便員工,體現(xiàn)公司對(duì)員工的關(guān)心
    范文范本是我們學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)桿,可以啟發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的思考和理解。在范文范本中,我們可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭和手法,使文章更具表現(xiàn)力。親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們:
    通過(guò)幼兒園工作總結(jié),可以了解幼兒園的運(yùn)行情況與進(jìn)展,為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量提供參考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些幼兒園工作總結(jié)范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一定的幫助和指
    優(yōu)秀學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定,或許對(duì)你有所幫助。我性格開(kāi)朗,健談,總是面帶微笑,喜歡
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