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    最新演講古代故事 中國(guó)古代文學(xué)常識(shí)古代職官(優(yōu)秀8篇)

    時(shí)間:2025-05-09 作者:FS文字使者

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    演講古代故事篇一

    如元代王冕的《白梅》:冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清風(fēng)起,散作乾坤萬(wàn)里春。

    這首詩(shī)突出了梅花耐寒、清高、報(bào)春的特征,主要運(yùn)用了襯托、對(duì)比的手法,襯托是通過(guò)描寫甲來(lái)使乙表現(xiàn)得更突出的方法。襯托分映襯和反襯。如《夢(mèng)游天姥吟留別》中“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾”就是用天臺(tái)之高映襯天姥之高的,《琵琶行》中寫江中之月“唯見(jiàn)江心秋月白”襯托琵琶聲的引人入勝,“別時(shí)茫茫江浸月”襯托人物凄涼的心情。《項(xiàng)脊軒志》中用“萬(wàn)籟有生”來(lái)反襯“庭階寂寂”的。

    如辛棄疾的《摸魚(yú)兒》:淳熙已亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,為賦。

    更能消幾番風(fēng)雨?匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早,何況落紅無(wú)數(shù)。春且住,見(jiàn)說(shuō)道,天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)。算只有殷勤,畫檐蛛網(wǎng),盡日惹飛絮。

    長(zhǎng)門事,準(zhǔn)擬佳期又誤,蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦,脈脈此情誰(shuí)訴?君莫舞,君不見(jiàn),玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄,斜陽(yáng)正在,煙柳斷腸處。

    詞的上闋,作者在借景抒情過(guò)程中所運(yùn)用的主要修辭方法是設(shè)問(wèn)和比擬,詩(shī)文中運(yùn)用修辭手法,大體和其他文體中的修辭作用一樣。學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)修辭手法,并說(shuō)明作用。如比喻為更形象生動(dòng)(忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。);比擬是把事物人格化(羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。);反問(wèn)為了強(qiáng)調(diào)(兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮?);夸張是為了強(qiáng)調(diào)和突出(白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng));對(duì)偶是為了增強(qiáng)詩(shī)詞的音樂(lè)美,表意凝煉,抒情酣暢,增強(qiáng)詩(shī)歌外在形式美(無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái));在古代詩(shī)歌中,借代、通感等都是常見(jiàn)的修辭手法,學(xué)生應(yīng)加以注意。尤其注意比喻、比擬的區(qū)別(比喻注重不同事物之間的相似性,比擬注重化無(wú)情為有情),借代是用事物相關(guān)的東西來(lái)代替該事物,如部分代替整體(帆可代船,羽林代士兵),對(duì)偶與對(duì)比的區(qū)別(對(duì)比主要是意義內(nèi)容的相反或相對(duì),而不管結(jié)構(gòu)形式如何;對(duì)偶主要是結(jié)構(gòu)形式上的對(duì)稱,要求字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似),還要注意多種修辭手法的綜合交叉運(yùn)用。

    如王維的《山居秋暝》:空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

    頷聯(lián)描寫?zhàn)┰庐?dāng)空,青松如蓋,是靜景描寫,山泉清冽,流瀉山石之上,是動(dòng)景描寫。山泉因雨后水量充足,流勢(shì)增大,從石上流過(guò),淙淙有聲,以動(dòng)襯靜,反襯出山中的寧?kù)o。詩(shī)人描寫景物非常注重景物動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的相互映襯,可以動(dòng)靜結(jié)合,也可以以靜寫動(dòng),以動(dòng)寫靜,以動(dòng)襯靜。動(dòng)靜的結(jié)合往往和襯托相關(guān)。比如李白的《望廬山瀑布》“遙看瀑布掛前川”寫出了遙看瀑布的第一眼形象,像一條巨大的白練掛在山間,“掛”字化動(dòng)為靜。再比如王維的《鳥(niǎo)鳴澗》“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”用花落、月出、鳥(niǎo)鳴突出了春澗的幽靜,王籍的《入若耶溪》“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽。”也是以聲寫靜,以動(dòng)襯靜。“山舞銀蛇,原馳蠟像”是以動(dòng)寫靜。

    例如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》“日月照耀金銀臺(tái)”、“霓為衣兮風(fēng)為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車”、“仙之人兮列如麻”就是用想像中美好的仙境。歐陽(yáng)修的《踏莎行》:“候館梅殘,溪橋柳細(xì),草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮,迢迢不斷如春水。寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外。”上闋寫實(shí),通過(guò)初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闋實(shí)虛,“行人”想像妻子憑欄遠(yuǎn)望,思念“行人”的愁苦之景,從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。李煜《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”,“雕欄玉砌”“故國(guó)”是回憶中的景物。姜夔《揚(yáng)州慢》中的虛景“春風(fēng)十里”,實(shí)景“盡薺麥青青”,昔盛更顯今衰。想像是虛寫的關(guān)鍵,虛是為實(shí)服務(wù)的。

    如杜甫的《絕句》:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。

    作者突出了剛抽新芽的柳枝,成雙成對(duì)的黃鸝,自由自在的白鷺和一碧如洗的青天,四種鮮明的顏色新鮮而且明麗,構(gòu)成了絢麗的圖景。色彩的渲染可以傳達(dá)出愉快的情感,也可以反襯思?xì)w的感傷,如杜甫的另一首《絕句》“江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。今春看又過(guò),何日是歸年?”就是濃彩重墨渲染了一派怡人風(fēng)光,山青翠,花紅艷,鳥(niǎo)翎白,碧波綠,景象清新,賞心悅目,卻是為寫下文勾起漂泊的傷感作鋪墊。白居易《憶江南》“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”是通過(guò)紅日映花襯水增加了色彩的明亮度,追憶江南美景的;駱賓王的《鵝》“鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”鵝潔白的羽毛浮于綠水之上,紅掌撥動(dòng),綠水泛波,紅、白、綠三色對(duì)比有寒有暖,鮮明而協(xié)調(diào),在藍(lán)天、白云之下,在綠草如茵的碧水、清澈見(jiàn)底的池塘邊,“白毛”與“綠水”比美,“紅掌”與“清波”爭(zhēng)勝,多么絢麗的畫面,多么富于童趣和生活氣息。真可謂狀物如在目前。

    如杜牧的《山行》:遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。

    頭兩句描繪了秋山遠(yuǎn)景。第一句描寫了秋山高遠(yuǎn)的景象,表現(xiàn)了詩(shī)人勇于攀登的精神。第二句描寫了秋山中的一個(gè)特定場(chǎng)景,在白云浮動(dòng)的天空下有幾戶人家隱約可見(jiàn)。后兩句描繪了秋山近景。“霜葉紅于二月花”一句,生機(jī)勃勃,鮮艷奪目,清新剛勁,形象鮮明,給人一種秋光勝似春光的美感。描寫要有層次性———由遠(yuǎn)到近或由下而上等。蘇軾的《題西林壁》中說(shuō):“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”看同一景物,觀察者所處的方位不同,角度不同,俯視,仰視,遠(yuǎn)眺,近看,視覺(jué)形象會(huì)呈現(xiàn)千姿百態(tài),變化萬(wàn)千。從不同角度描寫,會(huì)使讀者對(duì)所描寫的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識(shí),獲得更完美的感受。

    鑒賞古代詩(shī)歌中的描寫,首先要了解有那些常見(jiàn)的鑒賞角度,主要是多角度描寫———正面描寫(比較簡(jiǎn)單,這里不作研究)和側(cè)面描寫中的襯托、動(dòng)靜結(jié)合、色彩的渲染、點(diǎn)面結(jié)合、虛實(shí)相生、遠(yuǎn)近高低觀察角度的變化等。各種手法之間可能有交錯(cuò)運(yùn)用的現(xiàn)象,比如以動(dòng)襯靜、色彩的對(duì)比也可以是反襯。其次要善于根據(jù)詩(shī)歌中所描寫的景物事物特點(diǎn)和人物形象,去探究作者是利用什么手法技巧達(dá)到這一表現(xiàn)目的的。

    演講古代故事篇二

    一、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“涵詠”的讀解方法。

    強(qiáng)調(diào)學(xué)生要運(yùn)用“熟讀”“諷詠”等有聲讀解方法,以便進(jìn)入古詩(shī)的藝術(shù)境界,這是非常必要的。除此以外,與“熟讀”“諷詠”相輔相成的,還有一種無(wú)聲讀解的方法,也能幫助學(xué)生進(jìn)入古詩(shī)的藝術(shù)境界,這就是“涵詠”。

    所謂“涵詠”,就是悉心揣摩與反復(fù)咀嚼。朱熹說(shuō):“語(yǔ)言有個(gè)血脈流通處,但涵詠久之,自然見(jiàn)得條暢浹洽,不必多引外來(lái)道理言語(yǔ),卻壅滯詩(shī)人話底意思也。”(《答何叔京》)這就是說(shuō),詩(shī)歌是有血脈貫通流轉(zhuǎn)的活的整體,不能引外來(lái)道理作硬性分解,破壞作品的藝術(shù)生命,而要反復(fù)涵詠感受,如嚼橄欖,如品香茶,才能領(lǐng)悟到古詩(shī)貫通整體的內(nèi)在血脈,獲得作品的深層意蘊(yùn)。

    “涵詠”,就要突出欣賞者細(xì)膩感受的重要性。清人況周頤說(shuō):“讀詩(shī)之法,取前人名句意境絕佳者,將此意境締構(gòu)于吾想往中。然后澄思渺慮,以吾身入乎其中而涵詠玩索之。”(《蕙風(fēng)詞話》)就是要求欣賞者沉浸于詩(shī)境中,去細(xì)細(xì)感受玩索。

    二、指導(dǎo)學(xué)生“入乎其內(nèi)”,還要指導(dǎo)學(xué)生“出乎其外”。

    欣賞古典詩(shī)歌,要“入乎其內(nèi)”,置身詩(shī)境,以便與詩(shī)人取得共鳴。這是無(wú)可置疑的。但是,還要“出乎其外”,與作品拉開(kāi)一定的距離,以便更好地把握作品。“出乎其外”有兩種情況,一是“入”中之“出”,一是“入”后之“出”。

    所謂“入”后之“出”,就是欣賞者與古詩(shī)拉開(kāi)一定的距離, 以便對(duì)作品作出客觀的評(píng)價(jià)與判斷。 如果只“入” 不 “出”, 只沉迷于詩(shī)中, 就很難對(duì)作品作冷靜的思考。 魯迅先生曾批評(píng)說(shuō):“中國(guó)人看小說(shuō), 不能用鑒賞的態(tài)度去欣賞它, 卻自己鉆入書(shū)中,硬去充當(dāng)其中的角色。 所以青年看《紅樓夢(mèng)》, 便以寶玉黛玉自居; 而老年人看去, 又多占據(jù)了賈政管束寶玉的身份, 滿心是利害的打算……”(《中國(guó)歷史小說(shuō)的變遷》)看小說(shuō)是如此,讀古詩(shī)也是如此。 所以, “入”后一定要“出”,“入”與“出”要統(tǒng)一起來(lái)。 “入乎其內(nèi)”, 獲得 “神與物游” 的審美感受, 領(lǐng)悟作品的個(gè)中妙處; “出乎其外”,能與作品保持一定距離, 對(duì)作品產(chǎn)生冷靜、 客觀的高情至論。

    三、這個(gè)單元的教學(xué),不妨把李白《夢(mèng)游天姥吟留別》和杜甫《蜀相》作為教學(xué)重點(diǎn),讓學(xué)生精讀。韋莊的《菩薩蠻》,通俗易懂,用“知人論世”法,讓學(xué)生讀讀就可以了。《夜歸鹿門歌》,應(yīng)重在讓學(xué)生領(lǐng)悟孟浩然詩(shī)歌的特色。

    四、因?yàn)槭沁x修課,可以引導(dǎo)學(xué)生搞一些探究活動(dòng)。課文后的最后一道題,往往是比較閱讀,從課內(nèi)向課外延伸。不妨從這道題入手,引導(dǎo)學(xué)生探究。個(gè)人探究,或者以小組為單位探究,都無(wú)不可。作為探究成果,小論文、讀后感或者書(shū)評(píng),都可以。班上可以把這些成果拿出來(lái)展覽,出墻報(bào),向外投稿,或者在讀書(shū)報(bào)告會(huì)上宣讀。

    五、組織中國(guó)古典詩(shī)詞學(xué)習(xí)興趣小組,在學(xué)習(xí)本門課之余,定期展開(kāi)活動(dòng)。力爭(zhēng)課內(nèi)外結(jié)合。

    演講古代故事篇三

    1.君自故鄉(xiāng)來(lái),應(yīng)知故鄉(xiāng)事,來(lái)日綺窗前,寒梅著花未。

    2.人生交契無(wú)老少,論交何必先同調(diào)。

    3.出門萬(wàn)里客,中道逢嘉友。未言心相醉,不再接杯酒。

    4.天上多鴻雁,池中足鯉魚(yú);相看過(guò)半百,不寄一行書(shū)

    5.花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

    6.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝,愿君多采擷,此物最相思。

    7.燈火星星,人聲杳杳,歌不盡亂世烽火。

    8.相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。

    9.人生不相見(jiàn),動(dòng)如參與商。

    10.人生結(jié)交在最后,莫以升沈中路分。

    11.交心不交面,從此重相憶。

    12.君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以親,小人甘以絕。

    13.待浮花浪蕊俱盡,伴君幽獨(dú)。

    14.貧賤之知不可忘,糟糠之妻不下堂。

    15.深知身在情長(zhǎng)在,悵望江頭江水聲。

    16.寄君一曲,不問(wèn)曲終人聚散。

    17.身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。

    18.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。

    19.談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。

    20.昔有朝歌夜弦之高樓,上有傾城傾國(guó)之舞袖。

    21.十旬休閑,勝友如云;千里逢迎,高朋滿座。

    22.人生樂(lè)在相知心。

    23.近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人。

    24.萬(wàn)里客外出,中道逢嘉友。未言心相醉,不再接杯酒。

    25.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。

    26.我自是年少,韶華傾負(fù)。

    27.若有知音見(jiàn)采,不辭遍唱陽(yáng)春。

    28.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

    29.誰(shuí)將煙焚散,散了縱橫的牽絆。

    30.嗟余只影系人間,如何同生不同死。

    31.勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

    32.多少紅顏悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭亂冢。

    33.采葵不傷根,傷根葵不生。結(jié)交莫羞貧,羞貧朋友不成。

    34.有則改之,無(wú)則加勉。

    35.靜水流深,滄笙踏歌;三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合。

    36.寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆B尻?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。

    37.渭城朝雨悒輕塵,客舍青青柳色新,勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

    38.烏云蔽月,人跡蹤絕,說(shuō)不出如斯寂寞。

    39.山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。

    40.親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧。

    41.少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

    42.人生最遺憾的,莫過(guò)于,輕易地放棄了不該放棄的,固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。

    43.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

    44.衣莫若新,人莫若故。

    45.相忘誰(shuí)先忘,傾國(guó)是故國(guó)。泠泠不肯彈,蹁躚影驚鴻。

    46.學(xué)貴得師,亦貴得友。

    47.似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。

    48.天下傷心處,勞勞送客亭。

    49.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。

    50.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

    51.換我心,為你心,始知相憶深。

    52.海上生明月,天涯共此時(shí)。

    53.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

    54.十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無(wú)處話凄涼。

    55.明月好同三徑夜,綠楊宜做兩家春。

    56.與朋友交,言而有信。

    57.少孤為客早,多難識(shí)君遲。掩泣空相向,風(fēng)塵何所期。

    58.莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。

    59.浮云游子意,落日故人情。

    60.一朝春去紅顏老,花落人亡兩不知。

    61.桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。

    62.天不老,情難絕,心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)。

    63.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。

    64.士為知己者死。

    65.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

    66.終于為那一身江南煙雨覆了天下,容華謝后,不過(guò)一場(chǎng),山河永寂。

    67.蒼茫大地一劍盡挽破,何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞,縱使他人空笑我。

    68.于患難風(fēng)豪杰。

    69.直道相思了無(wú)益,未妨惆悵是清狂。

    70.采葵莫傷根,傷根葵不生。結(jié)交莫羞貧,羞貧友不成。

    71.你給我一滴眼淚,我就看到了你心中全部的海洋。

    72.似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。

    73.那些刻在椅背后的愛(ài)情會(huì)不會(huì)像水泥地上的花朵開(kāi)出地老天荒的沒(méi)有風(fēng)的森林。

    74.問(wèn)姓驚初見(jiàn),稱名憶舊容。

    75.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

    76.寄君一曲,不問(wèn)曲終人聚散。

    77.平生不會(huì)相思,才會(huì)相思,便害相思。

    78.夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

    79.請(qǐng)君試問(wèn)東流水,別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。

    80.短亭短,紅塵輾,我把蕭再嘆。

    演講古代故事篇四

    1、石壕村里夫妻別,淚比長(zhǎng)生殿上多。

    2、兩鬢可憐青,只為相思老。

    3、終日望君君不至,舉頭聞鵲喜。

    4、賤妾煢煢守空房,憂來(lái)思君不敢忘,不覺(jué)淚下沾衣裳。

    5、多情自古空余恨,好夢(mèng)由來(lái)最易醒。

    6、鴛鴦俱是白頭時(shí),江南渭北三千里。

    7、愿為西南風(fēng),長(zhǎng)逝入君懷。

    8、寄相思,寒雨燈窗,芙蓉舊院。

    9、無(wú)情明月,有情歸夢(mèng),同到幽閨。

    10、靡蕪盈手泣斜暉,聞道鄰家夫婿歸。

    11、奴為出來(lái)難,教君恣意憐。

    12、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

    13、屏山遮斷相思路,子規(guī)啼到無(wú)聲處。

    14、憶與君別年,種桃齊蛾眉。

    15、若是前生未有緣,待重結(jié)、來(lái)生愿。

    16、早知潮有信,嫁與弄潮兒。

    17、丈夫五十功未立,提刀獨(dú)立顧八荒。

    18、這次第,怎一個(gè)愁字了得。

    19、上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見(jiàn)。

    20、問(wèn)相思、他日鏡中看,蕭蕭發(fā)。

    21、一場(chǎng)寂寞憑誰(shuí)訴。算前言,總輕負(fù)。

    22、相思難表,夢(mèng)魂無(wú)據(jù),惟有歸來(lái)是。

    23、名花傾國(guó)兩相歡,長(zhǎng)得君王帶笑看。

    24、還作一段相思,冷波葉舞愁紅,送人雙槳。

    25、滴不盡相思血淚拋紅豆,開(kāi)不完春柳春花滿畫樓。

    26、取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。

    27、欲把相思說(shuō)似誰(shuí),淺情人不知。

    28、若教眼底無(wú)離恨,不信人間有白頭。

    29、都緣自有離恨,故畫作遠(yuǎn)山長(zhǎng)。

    30、暗相思,無(wú)處說(shuō),惆悵夜來(lái)煙月。

    演講古代故事篇五

    3、秦觀【鵲橋仙】
    兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。

    4、李白【三五七言】
    相思相見(jiàn)知何日?此時(shí)此夜難為情。

    6、龔自珍【己亥雜詩(shī)】
    落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

    8、黃景仁【綺懷詩(shī)二首其一】
    似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。

    9、李商隱 【無(wú)題六首其三】
    直道相思了無(wú)益,未妨惆悵是清狂。

    10、李商隱【暮秋獨(dú)游曲江】
    深知身在情長(zhǎng)在,悵望江頭江水聲。

    11、納蘭性德【攤破浣溪沙】
    人到情多情轉(zhuǎn)薄,而今真?zhèn)€不多情。

    12、李商隱【錦瑟】
    此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

    14、李商隱【無(wú)題】

    身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。


    15、張可久【塞鴻秋】
    獸爐沈水煙,翠沼殘花片,一行行寫入相思傳。

    16、徐再思【折桂令】
    平生不會(huì)相思,才會(huì)相思,便害相思。

    17、李冠【蝶戀花】
    一寸相思千萬(wàn)緒,人間沒(méi)箇安排處。

    18、蘇軾【江城子】
    十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,
    千里孤墳,無(wú)處話凄涼。


    19、李商隱【無(wú)題】
    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。

    20、況周頤【減字浣溪沙】
    他生莫作有情癡,人間無(wú)地著相思。

    21、歐陽(yáng)修【玉樓春】
    尊前擬把歸期說(shuō),未語(yǔ)春容先慘咽。


    22、元稹【遣悲懷三首其二】
    誠(chéng)知此恨人人有,貧賤夫妻百事哀。

    23、顧敻【訴衷情】
    換我心,為你心,始知相憶深。

    25、李商隱【無(wú)題六首其六】
    春心莫共花爭(zhēng)發(fā),一寸相思一寸灰。

    26、樂(lè)婉【卜算子】
    相思似海深,舊事如天遠(yuǎn)。

    演講古代故事篇六

    2、山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。劉禹錫

    3、清水出芙蓉,天然去雕飾。李白

    4、梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。羅梅坡

    5、為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休。杜甫

    6、天行有常,不為堯存,不為桀亡。《茍子》

    7、新沐者必彈冠,新浴者必振衣。屈原

    8、皮之不存,毛將焉附?左傳

    9、江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼

    10、位卑未敢忘憂國(guó)。陸游

    11、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。論語(yǔ)

    12、疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。林逋

    13、靡不有初,鮮克有終。詩(shī)經(jīng)

    15、天時(shí)不如地利,地利不如人和。《孟子》

    16、莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。高適

    17、一日暴之,十日寒之,未有能生者也。《孟子》

    18、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。《莊子》

    19、前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。陳子昂

    20、青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。荀子

    21、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。朱熹

    22、繩鋸木斷,水滴石穿。宋羅大京

    23、千里之行,始于足下。老子

    24、學(xué)而不厭,誨人不倦。孔子

    25、盛名之下,其實(shí)難副。后漢書(shū)

    26、物以類聚,人以群分。易經(jīng)

    27、聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。韓愈

    28、莫等閑,白了少年頭,空悲切!岳飛

    29、近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春。蘇麟

    30、我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。譚嗣同

    31、流水不腐,戶樞不蠹。呂氏春秋

    32、山高月小,水落石出。蘇軾

    33、士為知己者死。史記

    34、信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。老子

    36、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。司馬遷

    37、欲窮千里目,更上一層樓。王之渙

    38、試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。白居易

    39、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。龔自珍

    40、近朱者赤,近墨者黑。傅玄

    41、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。岑參

    42、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。王勃

    43、前車之覆,后車之鑒。漢書(shū)

    44、有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝。秦觀

    45、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。孔子

    46、無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。晏殊

    47、窮則變,變則通,通則久。易經(jīng)

    48、知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。《禮記》

    49、路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。元曲爭(zhēng)報(bào)恩

    50、前事不忘,后事之師。《戰(zhàn)國(guó)策》

    51、知無(wú)不言,言無(wú)不盡。蘇洵

    52、君子成人之美,不成人之惡。論語(yǔ)

    53、生也有涯,知智也無(wú)涯。莊子

    54、落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。王勃

    55、千古興亡多少事,悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流。辛棄疾

    56、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。文天祥

    57、欲加之罪,何患無(wú)辭。左傳

    58、金玉其外,敗絮其中。劉基

    59、衣莫若新,人莫若故。晏子春秋

    60、濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn),動(dòng)人春色不須多。王安石

    61、天意憐幽草,人間重晚晴。李商隱

    63、世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。《紅樓夢(mèng)》

    64、塞翁失馬,焉知非福?淮南子

    65、無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。杜甫

    66、言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬洹C?shī)序

    67、欲速則不達(dá),見(jiàn)小利則大事不成。論語(yǔ)

    68、桃李不言,下自成蹊。史記

    69、人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。《左傳》

    70、山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。陸游

    71、君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。孔子

    72、曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。元稹

    73、見(jiàn)兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也。《戰(zhàn)國(guó)策》

    74、圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。《晏子春秋》

    75、吾生也有涯,而知也無(wú)涯。《莊子》

    76、先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。范仲淹

    77、時(shí)危見(jiàn)臣節(jié),世亂識(shí)忠良。鮑照

    78、有志者,事竟成。后漢書(shū)

    79、智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。晏子春秋

    80、憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身。歐陽(yáng)修

    82、水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒。《禮記》

    83、血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華。魯迅

    84、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。楊萬(wàn)里

    85、鞠躬盡瘁,死而后已。諸葛亮《后出師表》

    86、少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。杜荀鶴

    87、十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。《管子權(quán)修》

    88、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。杜甫

    89、奇文共欣賞,疑義相與析。陶淵明

    90、莫道桑榆晚,微霞尚滿天。劉禹錫

    91、至長(zhǎng)反短,至短反長(zhǎng)。呂氏春秋

    92、早歲那知世事艱,中原北望氣如山。陸游

    93、滿招損,謙受益。尚書(shū)

    94、踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。《水滸傳》

    95、捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。曹植

    96、身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。屈原

    97、君子憂道不憂貧。論語(yǔ)

    98、文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作。白居易

    99、歲寒,然后知松柏之后凋也。孔子

    100、問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。李煜

    演講古代故事篇七

    一、會(huì)稽愚婦輕買臣,余亦辭家西入秦。

    二、最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

    三、白日不到處,青春恰自來(lái)。

    四、綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。

    五、位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待闔棺。

    六、一襟余恨宮魂斷,年年翠陰庭樹(shù)。

    七、松江上,念故人老矣,甘臥閑云。

    八、枕上十年事,江南二老憂,都到心頭。

    九、歲暮陰陽(yáng)催短景,天涯霜雪霽寒宵。

    十、常日好讀書(shū),晚年學(xué)垂綸。

    十一、人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨。

    十二、投軀報(bào)明主,身死為國(guó)殤。

    十三、以文常會(huì)友,唯德自稱鄰。

    十四、刑天舞干戚,猛志固常在。

    十五、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。

    十六、羅家得雀喜,少年見(jiàn)雀悲。

    十七、天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

    十八、算陰晴,渾似幾番,渭城故人離會(huì)。

    十九、鐵衣霜露重,戰(zhàn)馬歲年深。

    二十、四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路。

    二十一、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

    二十二、昨夜斗回北,今朝歲起東。

    二十三、吾生也有涯,而知也無(wú)涯。

    二十四、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

    二十五、故國(guó)三千里,深宮二十年。

    二十六、友如作畫須求淡,山似論文不喜平。

    二十七、今歲今宵盡,明年明日催。

    二十八、寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

    二十九、兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。

    三十、繞池閑步看魚(yú)游,正值兒童弄釣舟。

    三十一、今年冷落江南夜,心事有誰(shuí)知。

    三十二、松下問(wèn)童子,言師采藥去。

    三十三、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

    三十四、暗數(shù)十年湖上路,能幾度,著娉婷。

    三十五、女兒年幾十五六,窈窕無(wú)雙顏如玉。

    三十六、芳草有情皆礙馬,好云無(wú)處不遮樓。

    三十七、欲窮千里目,更上一層樓。

    三十八、人生交契無(wú)老少,論交和必先同調(diào)。

    三十九、歌舞尊前,繁華鏡里,暗換青青發(fā)。

    四十、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。

    四十一、年年戰(zhàn)骨埋荒外,空見(jiàn)蒲桃入漢家。

    四十二、海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。

    四十三、業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān),男兒有求安得閑?

    四十四、漢家君臣?xì)g宴終,高議云臺(tái)論戰(zhàn)功。

    四十五、讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。

    四十六、海燕歲微渺,乘春亦暫來(lái)。

    四十七、似楚江暝宿,風(fēng)燈零亂,少年羈旅。

    四十八、丹青不知老將至,貧賤于我如浮云。

    四十九、桃李務(wù)青春,誰(shuí)能貫白日。

    五十、夢(mèng)繞邊城月,心飛故國(guó)樓。

    五十一、千秋萬(wàn)歲名,寂寞身后事。

    五十二、歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
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    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講
    使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理
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    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較
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    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么
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    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下
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    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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