總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校正風肅紀工作總結(jié) 學校正風肅紀內(nèi)容篇一
一、認真學習文件精神，制定實施方案
在接到關于在全省范圍內(nèi)開展“正風肅紀”活動的通知之后，我校高度重視，研究部署此項工作。按照作風建設活動要求，我們首先制定了“正風肅紀”主題作風建設活動實施方案，并成立了工作領導組。同時，召開了“正風肅紀正風肅紀”動員會及主題民主生活會。
1.研究決議，成立“正風肅紀正風肅紀”領導機構(gòu)。為更好地貫徹上級“正風肅紀”活動精神，我校特成立了以校長為組長，主管德育老師為副組長，各位老師為成員的領導組織機構(gòu)，并責成專人具體負責此項工作。
2.組織學習，安排全體職工有計劃地學習相關文件及業(yè)務知識。組織全體老師集中學習了有關材料，通過組織學習，全校的政治理論水平與業(yè)務素質(zhì)明顯提高。
二、定期督查與不定期檢查相結(jié)合
我校重申工作紀律，要求職工在上班時間不允許玩游戲，不允許上與工作無關的網(wǎng)頁，不允許上班時間串崗脫崗。通過開展“正風肅紀”，職工無論在日常行為規(guī)范，還是在業(yè)務工作上都有很大的改觀。
三、組織學習相關知識
組織全體教師集中學習了“201x年教育部通報的八起案件”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”“教師二十種文明言行的要求”“教育法”“教師法”“義務教育法”“加強作風建設的規(guī)定”“關于禁止在職教師有償家教的暫行規(guī)定”以及相關的一些文件， 要求老師們做好學習筆記和心得體會等。
總結(jié)活動成績不足，明確逐步改進措施。 針對我校存在的不足，活動領導組提出以下整改原則及其建議：
1. 三個“堅決”：無論任何事務，我校全體老師都必須堅決以“教師素質(zhì)提高”為中心點;堅決以“學校環(huán)境改善”為提高點;堅決以“群眾意見口碑”為動力點，不斷將我校建設的更加優(yōu)秀。
2. 四個“堅持”：在日常的工作中，我們要堅持以正確的思想觀念武裝自己，不斷學習國家方針政策;堅持以先進的文化及管理經(jīng)驗完善自己，通過與同事的交流來提升自己的業(yè)務水平;堅持以學生自身素質(zhì)的提高來督促自己;堅持以全校的榮譽來鞭策自己。
我校把此次活動中所取得的成效作為成果進行了總結(jié)，將較為完善的規(guī)范制度貫徹到了活動始終，并以此次活動的開展作為契機，建立長效機制。
學校正風肅紀工作總結(jié) 學校正風肅紀內(nèi)容篇二
通過縣教育局“開展教師紀律作風整頓教育活動”動員大會及經(jīng)過一段時間的學習教育活動，我認識到要想當一個合格優(yōu)秀的教師，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，為扎實推進教師作風建設,按照縣教體局峪道河鎮(zhèn)中心學校及學校作風領導小組要求,結(jié)合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn),對照學校作風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查我深深地體會到“敬業(yè)?愛崗?奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾：
一、存在的問題
1、思想認識不夠。政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹。沒有從實質(zhì)上深入研究導致教學過程中出現(xiàn)不該有的困惑。
3、課堂教學的方法還是缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
4、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。
5、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動家訪次數(shù)少。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
22、工作中缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學生難教，學習不主動又頑皮，家長對教師的工作不積極支持不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
學校正風肅紀工作總結(jié) 學校正風肅紀內(nèi)容篇三
為響應上級號召，我校根據(jù)上級要求，在全校范圍內(nèi)廣泛動員， 制定了“正風肅紀”實施方案和學習計劃，現(xiàn)針對活動總結(jié)如下：
一、認真學習文件精神，制定實施方案
在接到關于在全省范圍內(nèi)開展“正風肅紀”活動的通知之后，我校高度重視，研究部署此項工作。按照作風建設活動要求，我們首先制定了“正風肅紀”主題作風建設活動實施方案，并成立了工作領導組。同時，召開了“正風肅紀正風肅紀”動員會及主題民主生活會。
1.研究決議，成立“正風肅紀正風肅紀”領導機構(gòu)。為更好地貫徹上級“正風肅紀”活動精神，我校特成立了以校長為組長，主管德育老師為副組長，各位老師為成員的領導組織機構(gòu)，并責成專人具體負責此項工作。
2.組織學習，安排全體職工有計劃地學習相關文件及業(yè)務知識。組織全體老師集中學習了有關材料，通過組織學習，全校的政治理論水平與業(yè)務素質(zhì)明顯提高。
二、定期督查與不定期檢查相結(jié)合
我校重申工作紀律，要求職工在上班時間不允許玩游戲，不允許上與工作無關的網(wǎng)頁，不允許上班時間串崗脫崗。通過開展“正風肅紀”，職工無論在日常行為規(guī)范，還是在業(yè)務工作上都有很大的改觀。
三、組織學習相關知識
組織全體教師集中學習了“201_年教育部通報的八起案件”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”“教師二十種文明言行的要求”“教育法”“教師法”“義務教育法”“加強作風建設的規(guī)定”“關于禁止在職教師有償家教的暫行規(guī)定”以及相關的一些文件， 要求老師們做好學習筆記和心得體會等。
總結(jié)活動成績不足，明確逐步改進措施。 針對我校存在的不足，活動領導組提出以下整改原則及其建議：
1. 三個“堅決”：無論任何事務，我校全體老師都必須堅決以“教師素質(zhì)提高”為中心點;堅決以“學校環(huán)境改善”為提高點;堅決以“群眾意見口碑”為動力點，不斷將我校建設的更加優(yōu)秀。
2. 四個“堅持”：在日常的工作中，我們要堅持以正確的思想觀念武裝自己，不斷學習國家方針政策;堅持以先進的文化及管理經(jīng)驗完善自己，通過與同事的交流來提升自己的業(yè)務水平;堅持以學生自身素質(zhì)的提高來督促自己;堅持以全校的榮譽來鞭策自己。
我校把此次活動中所取得的成效作為成果進行了總結(jié)，將較為完善的規(guī)范制度貫徹到了活動始終，并以此次活動的開展作為契機，建立長效機制。
學校正風肅紀工作總結(jié) 學校正風肅紀內(nèi)容篇四
近期，在市教育局的部署下，結(jié)合學校工作實際，我校積極開展了“正風肅紀”專項整治活動，取得了顯著成效。現(xiàn)將開展活動以來有關工作匯報如下：
一、高度重視，健全組織
正風肅紀專項行動是一次解放思想、轉(zhuǎn)變作風、促進學校發(fā)展的有力舉措，也是新形勢下建設學習型、效能型、廉政型黨組織的需要。為把正風肅紀專項行動各項工作落實到位，學校成立了正風肅紀專項行動領導小組，領導小組下設辦公室，討論制定了《一中正風肅紀專項行動實施方案》，組織全體黨員干部召開了正風肅紀專項行動動員部署會，確保了行動扎實有效開展。
二、落實方案，抓好學習
按照學校實施方案的要求，校黨委制定了周密的學習計劃，明確了學習內(nèi)容。在學習過程中堅持做到聯(lián)系工作實際學、增強服務本領，聯(lián)系干部思想實際學、提高素質(zhì)，聯(lián)系群眾所提意見建議學、提高服務水平。努力做到了學習與整改相結(jié)合，學習與舉辦活動相結(jié)合，促進了學習的深入，確保了學習質(zhì)量和效果。
通過學習，全校黨員及教職工都能充分認識到此項活動的重要性和必要性，政策理論水平有了明顯的提高，思想認識有了深刻的變化，思想觀念有了新的轉(zhuǎn)變，進一步筑牢了廉潔自律的思想防線;全體教職工充分認識到了開展作風建設，強化管理和監(jiān)督力度，是全面提高教育教學質(zhì)量的重要舉措。
三、簽訂承諾，履職踐諾
學校開展了師德師風承諾活動，班子成員、中層以上干部、黨員個人、全體教師向?qū)W校、學生和社會作出了公開承諾，做人民滿意的教師，同時簽訂了承諾書。
四、自查自糾，整改落實
1、學校組織全體教師學習并貫徹各項規(guī)章制度，筑牢思想防線，切實規(guī)范從教行為。
2、學校建立健全了聽課、巡視等制度，由此了解師生、關注民意。
在自查自糾，整改落實的基礎上，學校及時召開班子會、行政會分析研究，認真加以糾正和解決。并從工作、學習、生活等方面結(jié)合各自實際建立健全相關的各項規(guī)章制度，真正做到了崗位責任具體化，工作目標程序化、監(jiān)督考核嚴格化，形成了正風肅紀的長效機制，做到了用制度管理教職員工、規(guī)范教職員工行為，確保了各項工作落到實處，達到解放思想、轉(zhuǎn)變作風、推動工作的目的。同時，為了確保成效，針對行政人員存在的庸、懶、散和各部門、級部存在的紀律不嚴、工作怠慢等問題，學校將進一步通過教師測評等方式全面考察監(jiān)督干部隊伍，樹立勤政為民、創(chuàng)新進取、務實重干的干部形象。
五、監(jiān)督檢查，實時跟進
為了狠剎不思進取、紀律松懈、貪圖享受、辦事拖拉等方面的不良風氣，校黨委通過落實各項規(guī)章制度，提高了工作效率，保證了正風肅紀專項行動取得明顯成效。
1、教職工的思想進一步統(tǒng)一。找準了貫徹落實精神的結(jié)合點和著力點，增強了用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動各項工作深入開展的自覺性。
2、工作紀律進一步嚴明。各項規(guī)章制度建立健全并得到落實，形成了講學習、比進步、比奉獻的濃厚氛圍。
3、工作作風進一步轉(zhuǎn)變，工作效率進一步提高。推諉扯皮的現(xiàn)象不復存在，干部職工工作態(tài)度更加嚴謹、工作作風更加扎實，形成了“想干事、能干事、會干事、干成事”的良好工作氛圍。
六、常抓不懈，持續(xù)推進
在下一步的工作中，我們將繼續(xù)緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，在“關系群眾切身利益”和“服務群眾最后一公里”的問題上做到有什么問題就解決什么問題，有什么問題突出就著重解決什么問題，有什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，做到小有小改，大有大改，使全體教職員工心往一處想，勁往一處使，推動各項工作順利開展，努力辦人民滿意的學校。
學校正風肅紀工作總結(jié) 學校正風肅紀內(nèi)容篇五
通過縣教育局“開展教師紀律作風整頓教育活動”動員大會及經(jīng)過一段時間的學習教育活動，我認識到要想當一個合格優(yōu)秀的教師，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，為扎實推進教師作風建設，按照縣教體局xx鎮(zhèn)中心學校及學校作風領導小組要求，結(jié)合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，對照學校作風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查我深深地體會到“敬業(yè)?愛崗?奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾：
一、存在的問題
1、思想認識不夠。政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹。沒有從實質(zhì)上深入研究導致教學過程中出現(xiàn)不該有的困惑。
3、課堂教學的方法還是缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
4、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。
5、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動家訪次數(shù)少。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、工作中缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學生難教，學習不主動又頑皮，家長對教師的工作不積極支持不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。