最新同上一堂課心得體會(huì)100字(大全七篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

上一堂課，我有幸聆聽(tīng)了黃寶妹教授的講座。她是一位在教學(xué)界非常有聲望的專家，我迫不及待地想分享一下我對(duì)這堂課的心得體會(huì)。

第二段：黃寶妹教授的教學(xué)風(fēng)格

黃寶妹教授的教學(xué)風(fēng)格以簡(jiǎn)明扼要為主要特點(diǎn)。她講解概念和原理時(shí)總是言簡(jiǎn)意賅，讓人一聽(tīng)就明白。更令我印象深刻的是她生動(dòng)的講解方式，通過(guò)大量的實(shí)例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，她將抽象的理論變得具體易懂。黃寶妹教授注重培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，她鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中提出質(zhì)疑，積極參與討論，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)。

第三段：黃寶妹教授的學(xué)科知識(shí)

黃寶妹教授擅長(zhǎng)人力資源管理這一學(xué)科，她的教學(xué)內(nèi)容包含了眾多的重要概念和方法。在課堂上，她以理論結(jié)合實(shí)踐的方式，深入淺出地講解了企業(yè)組織文化、員工激勵(lì)以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等重要內(nèi)容。她通過(guò)具體的案例分析和實(shí)際操作，讓我們更好地理解并運(yùn)用這些知識(shí)。黃寶妹教授不僅傳授學(xué)科知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

第四段：黃寶妹教授的教育理念

黃寶妹教授非常注重學(xué)生的全面發(fā)展。她認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力是非常重要的。在她的課堂上，她鼓勵(lì)我們學(xué)生思考問(wèn)題的不同角度，提出新的觀點(diǎn)和解決方案。她還組織了許多小組活動(dòng)和案例研討，讓我們通過(guò)與同學(xué)們的合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。黃寶妹教授關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，她鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，提高社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

第五段：感謝和期望

我衷心感謝黃寶妹教授的教導(dǎo)和指導(dǎo)，她的講座讓我受益匪淺。通過(guò)這一堂課，我深刻體會(huì)到了教育的力量和重要性。我希望能夠?qū)ⅫS寶妹教授傳授給我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，將這些寶貴的教誨變成自己的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出自己的努力。

總結(jié)：黃寶妹教授的教學(xué)風(fēng)格簡(jiǎn)明扼要，她注重培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。她的課堂內(nèi)容豐富且深入淺出，使我們對(duì)學(xué)科知識(shí)有了更深的了解和掌握。黃寶妹教授關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。感謝黃寶妹教授的教導(dǎo)和指導(dǎo)，我將努力將她的教誨運(yùn)用到實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

朱自清散文集閱讀心得篇二

讀了《小學(xué)生心理健康教育》這本書(shū)，深有感觸，特別是怎樣真正的讓學(xué)生接受好心理健康的教育至關(guān)重要。

隨著人們對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視，小學(xué)生心理健康問(wèn)題已引起了人們的普遍關(guān)注，心理健康教育應(yīng)成為學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要的內(nèi)容已取得了大家的共識(shí)。但是小學(xué)心理健康教育是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，它要求教師不僅要更新教育觀念，還必須掌握一定的理論知識(shí)和技能。

心理健康教育活動(dòng)在學(xué)校開(kāi)展的重要性，讓我感觸頗深。必須通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的知、情、意，讓它源于實(shí)踐，用于實(shí)踐。本書(shū)有以下兩個(gè)特點(diǎn)。

第一，內(nèi)容上的系統(tǒng)性與科學(xué)性。概述了小學(xué)生心理心理健康的理論，并以小學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律為主線，介紹了小學(xué)生心理發(fā)展的認(rèn)知、情緒、個(gè)性、學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

第二，第二，突出實(shí)踐操作性。為克服心理學(xué)教科書(shū)理論性太強(qiáng)、太抽象等弊端，采用案例教學(xué)的形式，選擇小學(xué)生或者教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到的、帶有典型性和普遍意義的一些難題作為案例，使得缺乏心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的小學(xué)教師及普通家長(zhǎng)，都可以將書(shū)中有關(guān)小學(xué)生心理健康教育的理論與方法，直接用來(lái)分析與解決自己面臨的小學(xué)生心理問(wèn)題。講述小學(xué)生這一年齡階段的心理活動(dòng)特點(diǎn)，既可以幫助教師、家長(zhǎng)更好地根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育；也可以使小學(xué)生增進(jìn)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，順利度過(guò)人生的黃金時(shí)期，為今后的發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)。

朱自清散文集閱讀心得篇三

今年1月，一場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情自中國(guó)武漢迅速蔓延至全球，引起了世界范圍內(nèi)的關(guān)注和恐慌。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，各國(guó)紛紛采取了封鎖城市、隔離觀察等措施，而中國(guó)則迅速建立了“戰(zhàn)疫情”的防控體系。我從中學(xué)到了一個(gè)關(guān)于人類社會(huì)的重要課程，這次疫情是一門(mén)無(wú)聲的課堂，給我留下了深刻的印象。

第二段：關(guān)注全球，建立全球合作

這次疫情突顯了全球社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，即國(guó)與國(guó)之間的關(guān)聯(lián)性和互相依存。在這個(gè)全球化時(shí)代，各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域都有著各種各樣的聯(lián)系。對(duì)于病毒來(lái)說(shuō)，沒(méi)有國(guó)界的限制，它可以在人與人之間快速傳播。所以在這場(chǎng)疫情中，各國(guó)都意識(shí)到了建立起全球合作的重要性。在疫情初期，中國(guó)積極與世界各國(guó)分享病毒基因序列信息，加強(qiáng)醫(yī)療物資援助和科研合作。而其他國(guó)家也紛紛采取了各種措施與中國(guó)進(jìn)行合作，分享抗疫經(jīng)驗(yàn)和資源。這次疫情讓我明白，只有全球合作才能有效地控制病毒的傳播，全球各國(guó)應(yīng)該共同努力，形成合力。

第三段：團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝疫情

面對(duì)疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，每個(gè)國(guó)家都付出了巨大的努力來(lái)保障國(guó)民的生命安全和身體健康。中國(guó)成立了國(guó)家衛(wèi)生應(yīng)急委員會(huì)并采取了一系列措施，如建設(shè)臨時(shí)醫(yī)院、集中隔離病例、普及健康知識(shí)等，有效控制了疫情的蔓延。而眾多醫(yī)護(hù)人員不辭辛勞，勇敢地沖到疫區(qū)一線，為病人施以援手。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，共同戰(zhàn)勝了疫情。這次疫情教會(huì)了我，只有眾志成城，才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。

第四段：科技創(chuàng)新，助力防控

疫情爆發(fā)后，科技的力量被充分發(fā)揮出來(lái)，給疫情的防控工作帶來(lái)了巨大的助力。無(wú)論是人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智能物流等，都為疫情的監(jiān)測(cè)、診斷、隔離等方面提供了重要支持。通過(guò)運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析，可以精確追溯病例的來(lái)源和傳播路徑，提高了疫情防控的精準(zhǔn)性。通過(guò)人工智能的幫助，可以更快捷地開(kāi)展疫情相關(guān)的研究工作，推進(jìn)疫苗的研發(fā)和臨床治療。科技的力量使得疫情防控更加高效、智能化，這讓我認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新在人類社會(huì)中的重要作用。

第五段：危機(jī)之后，深思所得

疫情對(duì)世界造成了巨大沖擊，但同時(shí)也讓全球各國(guó)深刻反思，意識(shí)到了一些潛藏已久的問(wèn)題。比如公共衛(wèi)生體系的薄弱、國(guó)際合作體系的不完善等等。這次疫情也讓我意識(shí)到，在平時(shí)，我們不能掉以輕心，應(yīng)該注重危機(jī)意識(shí)，提前做好準(zhǔn)備。同時(shí)，在這次疫情中，我們也看到了人性的光輝：無(wú)論是醫(yī)務(wù)工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)，還是普通人的關(guān)愛(ài)和幫助，都展現(xiàn)出了人類社會(huì)的偉大力量。在遭遇挫折和困難時(shí)，人類社會(huì)總是團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝困難。這次疫情是一場(chǎng)苦難，但也是一次關(guān)于人性、關(guān)于社會(huì)的深刻探討。

總結(jié)：通過(guò)這次疫情，我明白了全球合作的重要性，看到了人性的光輝，也對(duì)科技創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次疫情無(wú)聲地走進(jìn)了每個(gè)人的心里，希望我們能從中吸取教訓(xùn)，更加珍惜生命，更加關(guān)心他人，共同推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

朱自清散文集閱讀心得篇四

朱自清散文集閱讀心得篇五

作為一名學(xué)生，我們每天都要上很多堂課，不同的老師用不同的方式來(lái)教授我們知識(shí)。今天，我要談一談關(guān)于老師同上一堂課的心得體會(huì)。

第一段：引入

老師同上一堂課心得體會(huì)，我們除了可以從中發(fā)現(xiàn)老師上課的特點(diǎn)和教學(xué)方法外，還能夠從中把握自己的學(xué)習(xí)方式。在如此多的老師和課程中，怎樣找到最適合自己的方法，是我們需要思考和探索的。

第二段：課程回顧

關(guān)于老師同上一堂課的感受，讓我們回憶起上一次這位教師為我們授課的情景。他是那樣的細(xì)心和耐心，總是給予我們同學(xué)正確的引導(dǎo)。他會(huì)用豐富的語(yǔ)言和生動(dòng)的案例，讓我們看到知識(shí)的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用，讓我們把抽象的概念變得鮮活具體。

第三段：老師教學(xué)方法

這位教師總是能夠把難點(diǎn)講解得淺顯易懂。他會(huì)帶著我們分析問(wèn)題本質(zhì)，沉淀細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更加深入的了解。同時(shí)，他也經(jīng)常鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們克服困難。這種正能量的傳遞讓我們感到溫暖和動(dòng)力。

第四段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)

這次心得體會(huì)也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)只是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要我們自己去加強(qiáng)，去尋找最適合自己的方法。除了老師上課時(shí)的講解，我們還需要進(jìn)行課下復(fù)習(xí)，并有問(wèn)題時(shí)第一時(shí)間請(qǐng)教老師。同時(shí)，我們也要對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，這樣才能有更好的學(xué)習(xí)效果。

第五段：總結(jié)

在老師同上一堂課的心得體會(huì)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)的方法和技巧，更深入地了解了老師的教學(xué)思路以及我們自身的需求和問(wèn)題。如果我們能夠不斷總結(jié)和加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，相信將來(lái)的前方一定會(huì)是光明的。

朱自清散文集閱讀心得篇六

隨著九月的降臨，熱氣騰騰的夏天過(guò)去了。今年的暑假可真的是很開(kāi)心，想必大家都已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始上學(xué)了吧!那便是每年的你好，同上一堂課，這是我們最期待的你好，同上一堂課。

面對(duì)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，相信各位同學(xué)都有了一個(gè)全新的計(jì)劃與目標(biāo)，也會(huì)在看完你好，同上一堂課之后，更加明確了具體的行動(dòng)。這次的《你好，同上一堂課》真的讓我們重新燃起內(nèi)心的鴻鵠之志，對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)更上一層樓，主持人的娓娓道來(lái)，振振有詞中對(duì)于祖國(guó)的愛(ài)更加是有過(guò)而無(wú)不及之處，深深感動(dòng)著每一位同學(xué)。

在生活中，我雖然是一名小學(xué)生，但我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)也是十分得深的。在平時(shí)的日常生活中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，在公眾場(chǎng)合，我嚴(yán)格恪守一個(gè)中國(guó)公民的職責(zé)，不亂掉垃圾，愛(ài)護(hù)公有財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)花花草草;在老師那里，我會(huì)努力做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助的三好學(xué)生，這些都是我對(duì)祖國(guó)，對(duì)黨的熱愛(ài)。

作為一名少先隊(duì)員，我一直銘記祖國(guó)對(duì)我們新一代的愛(ài)。因此我往后會(huì)更加明確自己的方向，努力學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，一步步建立起自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立一個(gè)民族自尊心與自信心，同時(shí)會(huì)以身作則，嚴(yán)于律己。雖然我現(xiàn)在還很小，但是我的志向一直都是跟著祖國(guó)，向著黨。

都說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興，如果我們不愛(ài)這個(gè)國(guó)家，誰(shuí)愛(ài)。我會(huì)一直努力奮斗，為祖國(guó)偉大復(fù)興可以出一份力，貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)把自己的個(gè)人發(fā)展與祖國(guó)相聯(lián)系著，我一定可以做到的，加油!

朱自清散文集閱讀心得篇七

第一段：介紹師徒同上一堂課的背景和意義（字?jǐn)?shù)：200）

師徒同上一堂課是一種獨(dú)特的教學(xué)方式，它通過(guò)師傅和徒弟共同進(jìn)入教室，坐在同一課堂上聽(tīng)講授課，不僅為師傅提供了傳授知識(shí)的機(jī)會(huì)，也為徒弟提供了了解榜樣的機(jī)會(huì)。這種親密的師徒關(guān)系不僅有益于徒弟在學(xué)科上的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更重要的是在塑造徒弟的品質(zhì)、培養(yǎng)徒弟的價(jià)值觀上起到了重要的作用。身為一名學(xué)生，我曾有幸經(jīng)歷師徒同上一堂課的教學(xué)方式，此時(shí)此刻，我想分享一下我所獲得的心得體會(huì)。

第二段：師徒同上一堂課帶來(lái)的正面影響（字?jǐn)?shù)：250）

師徒同上一堂課為我?guī)?lái)了許多正面影響。首先，這種教學(xué)方式鼓勵(lì)了師徒之間的互動(dòng)交流，師傅可以直接與徒弟進(jìn)行對(duì)話和討論，使得知識(shí)的傳遞更加貼近實(shí)際，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加活躍有趣。其次，師徒同上一堂課讓我有機(jī)會(huì)近距離接觸優(yōu)秀的師傅，觀察他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和教學(xué)方式。通過(guò)和他們共同上課，我學(xué)到了許多解決問(wèn)題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。此外，師徒同上一堂課也培養(yǎng)了我對(duì)師傅的尊重和信任，讓我對(duì)他們產(chǎn)生了敬佩之情，進(jìn)而激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第三段：師徒同上一堂課給我?guī)?lái)的對(duì)自我的啟示（字?jǐn)?shù)：250）

在師徒同上一堂課的過(guò)程中，我不僅感受到了師傅對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，也深刻感受到了自己的不足之處。師傅在課堂上毫不保留地分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及他們?nèi)〉贸删偷钠D辛過(guò)程，讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)需要耐心和堅(jiān)持，需要面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。師傅們的言傳身教讓我明白了只有通過(guò)持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)，才能獲得真正的成功和成就。同時(shí)，師徒同上一堂課也讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力是無(wú)限的，只要我愿意付出努力，我能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第四段：師徒同上一堂課對(duì)我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的影響（字?jǐn)?shù)：250）

師徒同上一堂課不僅教會(huì)我學(xué)習(xí)，也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的思考。通過(guò)與優(yōu)秀的師傅們共同上課，我了解到不同領(lǐng)域的新知識(shí)和前沿技術(shù)，拓寬了我的職業(yè)視野。師傅們?cè)谡n堂上分享的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。在師徒同上一堂課中，我也有機(jī)會(huì)與師傅進(jìn)行實(shí)踐合作，親身體驗(yàn)工作場(chǎng)景，這對(duì)我了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步指引了我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。

第五段：總結(jié)師徒同上一堂課的體會(huì)和成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：250）

在師徒同上一堂課的過(guò)程中，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是得到了成長(zhǎng)和啟示。我學(xué)會(huì)了尊重和信任他人，懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，明白了自己在未來(lái)發(fā)展中的責(zé)任和使命。師徒同上一堂課讓我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)充滿了熱情和動(dòng)力，讓我有信心去追求自己的夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用師徒同上一堂課所帶給我的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總結(jié)：

師徒同上一堂課是一種特殊而有意義的教育方式。通過(guò)師傅和徒弟共同學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)知識(shí)的傳遞、培養(yǎng)徒弟的品質(zhì)、塑造徒弟的價(jià)值觀。這種教育方式對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在我參與師徒同上一堂課的過(guò)程中，我深刻感受到了師傅對(duì)我的影響和啟示，也對(duì)自己的成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的思考。我相信，師徒同上一堂課將繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，并為更多的學(xué)生帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的收獲與啟發(fā)。

朱自清散文集閱讀心得篇八

《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。

今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請(qǐng)了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課，詮釋“我們的價(jià)值觀”。

“80后”網(wǎng)紅黨課老師徐川。實(shí)習(xí)生李曉悅攝。

信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書(shū)記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛(ài)國(guó)精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。

“85后”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授鄧鶴翔。實(shí)習(xí)生李曉悅攝

“我的夢(mèng)想是什么?興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑。”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

一個(gè)星期168個(gè)小時(shí)，鄧鶴翔至少有100個(gè)小時(shí)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里。他表示，之所以能長(zhǎng)久的堅(jiān)持，正是因?yàn)閷?duì)科研懷著一顆熱愛(ài)之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的大學(xué)生要學(xué)好知識(shí)，將自己特長(zhǎng)技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合，“通過(guò)自己的努力改變身邊的一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)創(chuàng)造更多的`美好”。

華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書(shū)記、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林。實(shí)習(xí)生李曉悅攝

“以青春之我，創(chuàng)造青春之國(guó)家”，華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書(shū)記、博士生導(dǎo)師、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團(tuán)隊(duì)近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下，團(tuán)結(jié)一致克服各種困難，他與科研團(tuán)隊(duì)最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架，開(kāi)發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠(yuǎn)程診斷平臺(tái)。

“以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”湖北省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，全省中小學(xué)生將圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫(xiě)觀后感、做好人好事等方式，組織開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)。

朱自清散文集閱讀心得篇九

在上一堂冰雪課程中，我學(xué)到了很多有關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)的心得和體會(huì)。作為一個(gè)初學(xué)者，我感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)背后的技巧、力量和優(yōu)雅。今天我想分享一下我在這一堂課中學(xué)到的心得和體會(huì)。

第二段：到達(dá)冰場(chǎng)的初體驗(yàn)

當(dāng)我到達(dá)冰場(chǎng)的時(shí)候，我感到有些緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有嘗試過(guò)任何形式的冰雪運(yùn)動(dòng)。我注意到其他參與者也感到有些拘束。但是，當(dāng)我們開(kāi)始熟悉這個(gè)環(huán)境和打開(kāi)心胸時(shí)，我們更能夠嘗試和享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

第三段：堅(jiān)持冰雪運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵

在這堂課中，我發(fā)現(xiàn)要學(xué)好冰雪運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵是堅(jiān)持下去。這不僅是每天打開(kāi)心胸去嘗試新的動(dòng)作，還有更重要的是學(xué)習(xí)建立自己的技巧和姿勢(shì)。堅(jiān)持練習(xí)是在冰雪運(yùn)動(dòng)中取得進(jìn)步的關(guān)鍵。只有不斷地去嘗試，不斷地去練習(xí)，我們才能越來(lái)越熟練和自信地掌握冰雪運(yùn)動(dòng)技能。

第四段：每個(gè)體型都可以參與冰雪運(yùn)動(dòng)

同時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)人都可以參與冰雪運(yùn)動(dòng)，不論體型和技能。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多不同形狀和的人，他們都有自己的獨(dú)特運(yùn)動(dòng)技巧。不要因?yàn)樽约旱纳聿暮图寄懿顒e而自我否定。在這個(gè)環(huán)境中，我們不僅要嘗試冰雪運(yùn)動(dòng)，還要嘗試放開(kāi)心胸去接受其他人的技巧和姿勢(shì)，這會(huì)助于自己更好的理解和掌握這一運(yùn)動(dòng)。

第五段：結(jié)論

總之，在這個(gè)冰雪課上，我學(xué)習(xí)到了很多更自然地、更有效地去學(xué)習(xí)和掌握這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)持之以恒，不畏失敗，善于借鑒他人甚至自己的經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得不斷進(jìn)步的喜悅和滿足感。我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)境所傳遞出來(lái)的歡樂(lè)和擁抱在學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要，這不僅是學(xué)到掌握技巧的關(guān)鍵，亦是生活的態(tài)度和價(jià)值觀的體現(xiàn)。

朱自清散文集閱讀心得篇十

今天我們看了開(kāi)學(xué)第一課，最讓我感動(dòng)的是試飛飛行員李中華，他不怕?tīng)奚谝淮卧囷w中，出了意外，飛機(jī)從一萬(wàn)二千米高空中掉了下來(lái)，平均每秒200米，他始終沒(méi)有放棄，在那危機(jī)時(shí)刻，最后他用自己的全身力量，讓飛機(jī)再次飛上藍(lán)天。

第二個(gè)讓我感動(dòng)的是李煒，就一定可以夢(mèng)想成真。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)，他是一個(gè)沒(méi)有胳膊的殘疾人，他會(huì)用腳趾彈鋼琴，飛機(jī)從一萬(wàn)二千米高空中掉了下來(lái)。

這是一節(jié)很好的思想教育課，它凈化了學(xué)生心靈，同時(shí)學(xué)校要求各班通過(guò)觀看、討論、然后每位學(xué)生寫(xiě)出自己的觀后感，學(xué)校將組織評(píng)選優(yōu)秀作品給以表彰。