無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我的老師夢(mèng)作文200字篇一
每天站在講臺(tái)上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識(shí)。上課時(shí)，他們都坐得端端正正的，我叫某某起來(lái)回答問(wèn)題，他會(huì)畢恭畢敬地把問(wèn)題完完整整地回答。
假如我是一年級(jí)的老師，那么我會(huì)給小朋友們多一些玩耍的時(shí)間，讓他們?cè)诳鞓?lè)的玩耍中學(xué)知識(shí)，受教育。
假如我是三年級(jí)的老師，那么我會(huì)把時(shí)間進(jìn)行合理的分配，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，使他們?cè)絹?lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)。如果有學(xué)生不聽(tīng)話，完不成作業(yè)，我會(huì)耐心地給他講道理，看著他把作業(yè)補(bǔ)完；如果遇到學(xué)生難以回答的問(wèn)題，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)言，讓他們把自己的看法和見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。遇到難懂的地方，我就多舉一些例子，使他們真正明白。
假如我是一名六年級(jí)的老師，我會(huì)多給學(xué)生一些自己的空間，讓他們自己學(xué)習(xí)，自己審題，自己掌握答題的技巧。不過(guò)，如果同學(xué)們有不懂的地方，我很樂(lè)意幫助他們，為他們講解。我可以利用業(yè)余的時(shí)間了解他們，成為他們的好朋友。我還會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)新課的同時(shí)把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)、鞏固，牢記在心里。
除此之外，我會(huì)在班上辦一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們從自己家里拿幾本書(shū)，放在圖書(shū)角里，讓他們利用課外時(shí)間多讀些好書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面。在班上搞一些“知識(shí)競(jìng)賽”、“指手畫(huà)腳猜成語(yǔ)”、“課本劇表演”等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在玩的過(guò)程中學(xué)到豐富的知識(shí)。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想中，我正在努力將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。受到挫折時(shí)，夢(mèng)想會(huì)給我勇氣，我相信：只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和奮斗才能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我要努力奮斗，成為一名合格的老師。
我的老師夢(mèng)作文200字篇二
今天，我們一大家子都在妹妹家玩。我們一共5個(gè)孩子：上初一的弟弟、兩個(gè)5歲的妹妹、一個(gè)不會(huì)走路的小妹妹和我。
剛進(jìn)門，我就拉著兩個(gè)妹妹進(jìn)了小裹（其中一個(gè)妹妹）的書(shū)房，因?yàn)槟抢镉泻芏鄡和瘯?shū)。我耍了一點(diǎn)小聰明讓她們成了我的學(xué)生。而我則是兼她們語(yǔ)、數(shù)、外、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈6門學(xué)科的老師兼班主任。
兩個(gè)妹妹中，小裹稍大，且很愛(ài)學(xué)習(xí)；小珊稍小，且頑皮好動(dòng)；所以，我推選小裹當(dāng)副班長(zhǎng)，管學(xué)習(xí)，喊起立；小珊當(dāng)正班長(zhǎng)，管紀(jì)律。
第一節(jié)課是英語(yǔ)，我最喜歡的。我以標(biāo)準(zhǔn)的“賈老師式”出場(chǎng)，連問(wèn)問(wèn)題都用英語(yǔ)。當(dāng)然，她們聽(tīng)不懂。所以，我每說(shuō)一句話就用漢語(yǔ)翻譯一遍。兩個(gè)妹妹搖頭又晃腦，因?yàn)樗齻儗?duì)這個(gè)陌生的語(yǔ)言充滿了驚奇和樂(lè)趣。讀著讀著，小裹就皺起了眉頭，于是我就站在她身邊仔細(xì)的教她。“老師，我們聽(tīng)不懂?！毙」f(shuō)。糟了，這該怎么辦？我該怎么解決??？想了想，我說(shuō)：“聽(tīng)不懂仔細(xì)聽(tīng)！”這話不說(shuō)不要緊，一說(shuō)就炸開(kāi)了鍋。兩個(gè)妹妹吵著說(shuō)我不稱職，還說(shuō)不要上英語(yǔ)課。這下真麻煩，第一次當(dāng)老師竟不受歡迎！唉～我一看表，嚇了一跳。一節(jié)英語(yǔ)課，我竟上了1個(gè)多小時(shí)！難怪兩個(gè)學(xué)生不樂(lè)意呢！
下午，她們就不太愿意做我的學(xué)生了。原因很簡(jiǎn)單——我喜歡上英語(yǔ)，而且一上就是老長(zhǎng)時(shí)間。結(jié)果，我只好用兩根棒棒糖騙回了兩個(gè)學(xué)生。
當(dāng)了一天的老師，作業(yè)都沒(méi)動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，我挺累的。不過(guò)，痛并快樂(lè)著！因?yàn)槲艺娴南氤蔀橐幻⒄Z(yǔ)老師??！
我一定要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我相信，努力就會(huì)成功！
我的老師夢(mèng)作文200字篇三
小時(shí)候，愛(ài)做夢(mèng)的我總是會(huì)把夢(mèng)換來(lái)?yè)Q去。想當(dāng)醫(yī)生，想當(dāng)宇航員，想當(dāng)明星……現(xiàn)在呢，我只想當(dāng)一名老師。
小時(shí)候，我很怕老師，總是躲著老師，認(rèn)為他們就是只會(huì)拿著戒尺打?qū)W生的人。現(xiàn)在我意識(shí)到了：老師是我們的朋友，是我們學(xué)習(xí)上不可或缺的引路人。如果我當(dāng)了老師，會(huì)和同學(xué)們處理好關(guān)系嗎？課間陪他們做游戲，課堂活躍氣氛，課余多了解學(xué)生情況嗎？我想我會(huì)的。
小時(shí)候，我也很調(diào)皮?，F(xiàn)在的人有多少像那時(shí)的我那么倔強(qiáng)呢？每當(dāng)我看到我們學(xué)校的李老師把乘船的學(xué)生安全送上船后才離開(kāi)時(shí)，我就想：這樣做不嫌煩嗎？如果我當(dāng)了老師，我有這樣負(fù)責(zé)嗎？要知道，當(dāng)了老師以后，責(zé)任重大??！
小時(shí)候，我也很笨。做題時(shí)也經(jīng)常摸不著頭腦。這時(shí)，老師就會(huì)走過(guò)來(lái)，細(xì)心而又耐心地給我講解。我想：如果我當(dāng)了老師，會(huì)這樣耐心嗎？那么，我就要從現(xiàn)在做起，當(dāng)同學(xué)們向我請(qǐng)教時(shí)，我就要認(rèn)真當(dāng)好小老師，認(rèn)真而又耐心地給他們講解。我想我能做到。
我很幸運(yùn)，遇上了這樣一群好老師。是他們改變了我，引導(dǎo)、教育了我，使我擁有了一個(gè)好的起點(diǎn)，給我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，未來(lái)是由自己來(lái)決定的。俗話說(shuō)得好：“寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后”。一個(gè)人要想取得成功，主要靠勤奮和堅(jiān)持。
中國(guó)夢(mèng)乃是民族之夢(mèng)，國(guó)家大夢(mèng)。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，所以應(yīng)該努力！父母沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，現(xiàn)在應(yīng)該由我來(lái)實(shí)現(xiàn)。
既然我有夢(mèng)，那么我就要朝著這個(gè)夢(mèng)飛翔。長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)好老師——這是父母小時(shí)候的夢(mèng)，也是我現(xiàn)在的夢(mèng)。這寄托著兩代人希望的夢(mèng)在今天這個(gè)繁榮昌盛的世紀(jì)里能實(shí)現(xiàn)嗎？我想：一定能！
我的老師夢(mèng)作文200字篇四
人們都說(shuō)，老師就像園丁，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng);像春雨，滋潤(rùn)著我們長(zhǎng)大。在我的心中，一直有有著這樣一個(gè)教師夢(mèng)。
從小，我就想當(dāng)一個(gè)老師。不懂事時(shí)，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當(dāng)時(shí)很想去試一試。而且老師們寫(xiě)的字大都不是正楷，小時(shí)候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時(shí)，老師在黑板上盡情的寫(xiě)著，給同學(xué)們講著課，我多想做一回老師啊!哪怕就是十分鐘我也愿意!
可這畢竟都是小時(shí)候不懂事時(shí)的想法，長(zhǎng)大了，對(duì)教師也有了不同的理解。
每當(dāng)老師再改作業(yè)時(shí)，我想到了他們要花這么多時(shí)間和經(jīng)歷幫我們批改;當(dāng)老師一絲不茍的為我們講課時(shí)，我想到了他們?cè)谝股钊遂o的晚上，點(diǎn)著燈，專心的備課;當(dāng)老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學(xué)一些，讓老師也容易點(diǎn)，不用這么辛苦。
不過(guò)，想當(dāng)上老師，也就必須要更加努力的讀書(shū)，有充足的知識(shí)是當(dāng)老師最基本的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中把不知道的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西。上課仔細(xì)聽(tīng)好老師講的每一句話，并學(xué)習(xí)他們做老師的經(jīng)驗(yàn)。
我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌。我想我長(zhǎng)大后一定能成為一個(gè)稱職的“園丁”，澆灌更多的小樹(shù)苗，讓他們也能茁壯成長(zhǎng)!
我的老師夢(mèng)作文200字篇五
老師這個(gè)職業(yè)，在我心中一直十分神圣。
小時(shí)候，我有幾次站在我媽媽任教的班級(jí)門前，偷看媽媽給那些哥哥姐姐們上課。媽媽的神情十分嚴(yán)肅，說(shuō)話的聲音也比平時(shí)更加洪亮，教室里的哥哥姐姐們聽(tīng)得都很認(rèn)真。有時(shí)候，一些家長(zhǎng)還會(huì)給媽媽發(fā)微信，說(shuō)媽媽對(duì)自己孩子的影響很大，在媽媽的教導(dǎo)下改去了壞習(xí)慣，提高了成績(jī)。從那時(shí)起，我就暗下決心，將來(lái)一定要像媽媽一樣，做一名優(yōu)秀的老師，培養(yǎng)國(guó)家棟梁。
我有時(shí)常常會(huì)幻想自己長(zhǎng)大之后成為老師的情形，想象自己站上講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴望的眼睛，用洪亮的聲音傳授知識(shí)，教育他們?cè)鯓幼鋈耍鯓痈淖兯麄兊娜松?。想著想著，我心里比吃了蜜還甜，也更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的理想。
可是，要做一名優(yōu)秀的老師，是需要淵博的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，要是我將來(lái)沒(méi)有那么高的學(xué)歷，怎么辦？想到這些，我不禁又擔(dān)憂起來(lái)。
假如我將來(lái)真的成為了一名老師，要是有些學(xué)生淘氣，帶壞了班級(jí)的風(fēng)氣怎么辦？看來(lái)我今后在教導(dǎo)學(xué)生時(shí)必須要做到嚴(yán)格要求，不能讓他們養(yǎng)成某些壞習(xí)慣。當(dāng)然，我還要放平心態(tài)，循循善誘，耐心地教育感化他們，絕不讓他們放任自流。
為了實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)，我現(xiàn)在就必須努力學(xué)習(xí)，只有儲(chǔ)備了豐富的知識(shí)，掌握了教育的技能，將來(lái)才有可能當(dāng)上老師。
人要有理想，要奮力去追夢(mèng)，既然我立下這個(gè)當(dāng)老師的理想，我就一定要努力去實(shí)現(xiàn)！
我的老師夢(mèng)作文200字篇六
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)老師，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞣浅５男量?，他們像園丁一樣教育著孩子們，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。<
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”對(duì)！老師就是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)自己讓孩子們做懂禮貌，有道德的人。
我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我來(lái)到了某校四年級(jí)的一個(gè)班里。我站在講臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下的幾十張笑臉，我一點(diǎn)兒也不緊張了，我大大方方的向?qū)W生們打招呼：“大家好，我的名字叫徐錦濤，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，因?yàn)槲沂切聛?lái)的老師，所以經(jīng)驗(yàn)不足，希望大家多多指教。”話音剛落，教室就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著，孩子們挨個(gè)兒的作自我介紹。之后，我們又親切的交談了起來(lái)。
從那以后，我和同學(xué)們的關(guān)系很好。經(jīng)常和孩子們一同上體育課，和他們一起玩各種各樣的游戲。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶煳叶歼^(guò)得很開(kāi)心。
不過(guò)呀！有些孩子考試沒(méi)考好，回家后不是被爸媽說(shuō)，就是被爸媽打。在這種情況下，我會(huì)主動(dòng)的去安慰他們，讓他們找回自信。在課堂上，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的講課，對(duì)那些聰明好問(wèn)的同學(xué)，我一定有求必應(yīng)，對(duì)那些成績(jī)不理想的同學(xué)也一樣的疼愛(ài)。
當(dāng)我想到這，我不由得笑了起來(lái)：我堅(jiān)信我的老師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的老師夢(mèng)作文200字篇七
我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家之類的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會(huì)背著可愛(ài)的書(shū)包，伴隨著小鳥(niǎo)的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開(kāi)始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國(guó)美麗的花朵培育成祖國(guó)將來(lái)的棟梁。
媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來(lái)的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見(jiàn)您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫(xiě)著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來(lái)，您擦了擦汗珠又吃力的開(kāi)始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無(wú)人的辦公室內(nèi)備課。
媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)強(qiáng)!
從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子——當(dāng)教師的夢(mèng)，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開(kāi)花，能結(jié)果，能長(zhǎng)成參天大樹(shù)明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。