豐富的海洋生物作文三年級優(yōu)秀

海洋中的生物種類十分豐富，大家對海洋生物的了解有多少呢？以下是小編收集的相關作文，僅供大家閱讀參考!

豐富的海洋生物作文一

美麗而又富饒的海底世界生活著一群自由自在的海洋生物，為了加深對海洋生物的了解，我與同學結伴去博物館參觀了海洋生物展。

在一樓，我們看到了槍魚。海龜等海洋生物標本。其中旗魚留給我的印象最深。旗魚背上的魚鰭就像一把大扇子，還有許多凸出的線條。旗魚的眼睛就像一棵散發(fā)著光芒的黑珍珠，圓而亮。最特別的屬旗魚的嘴，又細又長，而且還很尖。還像一個大夾子，能把食物牢牢夾住，以防魚兒掙脫。其二就是它的尾巴。像一個人字形。與它的嘴巴相同的是尾巴也很長。看到這標本，我似乎也看到了這條旗魚當年的輝煌。它藍色的身子與藍色的海混在一起，稍稍一動，整個身子的優(yōu)美姿態(tài)，吸引了我，也吸引了同伴們。

接下來，我們又去了四樓展廳。四樓展廳大多以貝類化石為主。美麗的貝類化石不得不使我們看得眼花繚亂。有黃色的貽貝。五顏六色的扇貝……貝殼是貝類的生物的家，不過，隨著它的生長，貝類會經常”搬家”的。貝類生物大多附生在海底的巖石上，也有生活在泥沙中的。貝的種類不同，貝殼的形狀也就不一樣。分雙殼貝和單殼貝。牡蠣就屬于雙殼貝。它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。但是牡蠣的這兩個貝殼同貽貝的兩個貝殼有很大的不同。貽貝的兩個貝殼左右對稱，而牡蠣因為是用左殼固著在巖石或其他物體上的，所以兩個貝殼的大小、形狀都不同。我國沿海所產的牡蠣種類，約有20種左右。最常見的有密鱗牡蠣、近江牡蠣、褶牡蠣、長牡蠣和大連灣牡蠣等5種。它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。望著這些種類繁多的貝類，我與同伴們不禁浮想聯(lián)翩……

海洋生物是人類賴以生存的寶貴財富，如今，大部分的珍惜海洋生物以瀕臨滅絕，而我們只能在博物館里看到那些海洋生物的標本。化石。如果，我們再不保護海洋生物，保護海洋生物的家園，恐怕將來我們有可能會在博物館看到現在在海洋中數量居多的魚的化石了吧!我呼吁：從現在開始，保護海洋，珍惜海洋生物!

海洋生物與人類的關系是密切的，現在你保護海洋生物，也就是保護人類，讓人類的生活環(huán)境變得更加美好!

豐富的海洋生物作文二

下午放學，我發(fā)現有兩個人在學校門口發(fā)紙條，我湊熱鬧地像他要了一張。后來，我發(fā)現這是一張參觀海洋生物的票，地點在水頭中學旁的體育館。我高興極了，心想：“我得快點回家跟爸爸媽媽說。”想完，我飛快地沖回家。到家后，我就跟爸爸說我要去看。可爸爸沒空，我只好跟媽媽一起去看了。

星期六，我和媽媽、還有我同學聶子文和洪宇一起去看。買完票后，工作人員給我一個貝殼項鏈，還有一張有獎問答小考卷，80分以上可得一份精美的小禮品。一進去，本以為迎接我們的是一些珍貴的魚，可沒想到迎接我們的是一些貝殼，還有一只人工的大鯊魚。我們在里面逛來逛去，在知識小紙板上尋找著小考卷的答案。我們邊找，還邊注意周圍的海洋生物，尋找一條參觀之路。以便于待會兒的參觀。

我來到了一個裝有小魚的玻璃缸里面參觀著小魚。突然，媽媽叫我：“快來看！快來看！”我聽了，走到媽媽那，看見了一只大大的豬鼻龜。說時遲，那時快，我把我的伙伴叫過來看這只大大的豬鼻龜。我們仔細地看著它，它身上有一些刺，頭半伸半縮，在那一動也不動，旁邊還有寫到：“眼看手不動（很兇的）后果自負。”不過，我們還是戰(zhàn)勝不了好奇之心，用手去摸了一下它的殼。

我們又來到了大海龜的地方，我知道有個傳說：“往大海龜身上投錢會得到美好的祝福。”我身上只有一個五角的紙幣，不能往下投，我只好去找石頭。我們一直找著，終于，媽媽幫我找到了一顆石頭。我急忙跑到海龜身旁，用錢包住石頭往下放。我想信我會得到海龜永遠的祝福。

看完了海龜，我來到了一只無名大俠的面前。它上面有著綠色的殼，尾巴很長，也是綠色的。我想：“它如果把尾巴翹起來，就像一個有著堅硬鎧甲的坦克了。”我們蹲下來看它的下面，讓我們驚訝的事情發(fā)生了————它下面竟然有很多很多像螃蟹一樣的腳，中間還有兩只小腳，我們被它吸引住了。可他不給我面子，一下子又把腳縮了回去。

這次來這，我看到了我從沒見過的小鱷魚，奇形怪狀的小貝殼，可愛的海豹（海狗），一只大海龜……

我出來時，工作人員幫我看考卷，我得了個95分。結果還是送了個貝殼項鏈。

這次花15元來看這個奇妙的動物真是值了！因為它讓我只道了很多知識，又看到了很多從沒有看見過的動物。