時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
科普基地工作規劃 紅色教育基地科普工作計劃篇一
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
1.讓全體學生懂得^v^感恩^v^是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，^v^誰言寸草心，報得三春暉^v^。^v^滴水之恩，當涌泉相報^v^。
2.讓學生懂得^v^感恩^v^不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
11月27日
第一階段：宣傳發動，渲染氣氛
通過*下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以^v^感恩^v^為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養育我
(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)^v^感恩信^v^匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展^v^尊師重教^v^活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是^v^老師早^v^、^v^老師好^v^，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是^v^您早^v^、^v^您好^v^。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選^v^五個一^v^(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。
3.感謝社會關愛我
開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首^v^感恩歌曲^v^，即《世上只有媽媽好》、《白發親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《*》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
科普基地工作規劃 紅色教育基地科普工作計劃篇二
今年是“七五”普法第二年，在全面總結“六五”普法工作的基礎上，年初我院積極籌備“七五”普法啟動工作。根據印發2017年普法工作要點，我院結合工作實際，認真制定了《**醫院2017年普法依法治理工作計劃》，為推動今后的法制宣傳工作起到積極推動作用。醫院黨政領導高度重視我院普法依法治理工作的領導.為加強對我院普法及“法治進單位”活動的開展，重新調整和充實了領導小組成員，黨支部書記任組長，親自抓、負總責，下設辦公室具體負責工作地開展和實施。同時結合醫院社會治安綜合治理、安全生產、平安建設等工作，切實做到年初有計劃，日常工作有督導，有檢查，領導小組定期召開會議研究分析工作中存在的問題。全院有關科室、部門緊密配合，各科室、部門負責人具體負責，齊抓共管，形成了強大合力。為了保證工作全面開展，醫院還與各部門、科室簽訂了責任書，層層落實責任制和責任追究制，與年終考核、科室及個人精神文明獎掛鉤，對因領導不力、責任不明確、工作部落實，造成嚴重后果的，嚴格追究有關領導和人員的責任。
二、加強政治思想教育和法制宣傳工作。
認真組織全院廣大干部職工學習《xx區法制宣傳教育條例》、《xx區民族團結教育條例》等以及建設和諧社會方面的一系列條例等相關方面的文件精神，大力宣傳衛生法律法規，制定了學習計劃，下發了：《^v^憲法》等法治單位相關法律法規20部，《醫療機構管理條例》等醫療行業相關法律法規8部法律法規資料，增強了醫務人員對法律法規的了解。認真落實領導干部學法制度，有計劃、有組織的開展中心組集中學法。同時結合當前開展的治理醫藥購銷領域商業賄賂專項工作和黨風廉政建設教育月等活動，結合醫院工作實際，組織全院廣大干部職工參加普法組織的各類普法考試，今年進行了公職人員學法考試、《xx區法制宣傳教育條例》、《xx區民族團結教育條例》、社會治安平安建設、計劃生育管理等考試2加人數達100余人次。
三、堅持依法執業，完善制度建設。
一是醫務科、護理部及院考核委員會把落實醫院規章制度和診療技術操作規范作為醫院管理的重要內容加以安排，制定落實措施，追蹤一些重要的臨床指標和影響醫療質量、醫療安全的關鍵環節，找出障礙臨床業務發展的不和諧音符，并加以改進。科室領導更進一步把落實核心制度和診療技術規范作為細節管理的主要任務，對影響本科室質量的環節和人員進行不間斷實時控制，保證高質量服務的過程管理。二是加強醫療質量控制，嚴格醫療和護理質量管理。醫院質量管理委員會及其辦公室是全院質量控制的工作機構，在實施質量監控上與時俱進，檢查督導繼續實行嚴、實、細的原則，沒有絲毫松懈。根據深化醫院管理內涵建設的要求及我院情況，加強了對質量改進程序和過程的檢查，對制度、診療技術操作規范的落實情況的考核，對各科室危重癥應急預案掌握應用的考核，改進提高對行政職能部門履行本職工作及協調工作地檢查，規范科質控小組工作及對個人考核的指導。三是加強醫療安全工作管理，醫務科以提高醫療質量為主題的醫療安全教育，組織開展醫療安全百日專項活動，不斷提高醫護人員的醫療質量意識。規范病歷書寫，提高醫療文件的質量，認真落實《病歷書寫規范》、《處方管理法》和《藥品通用名管理辦法》等與我院工作相關法律法規的學習，抓好醫療文件的三級質控，對造成不合格處方及病歷的責任人及科室和綜合得分掛四是堅持依法行醫，嚴格執行醫務人員準入制。加強對衛生相關法律法規的學習，并在繼續醫學教育和制度教育中，加大了醫療法規和醫院管理制度的教育力度，嚴格按照^v^標準，認真執行醫務人員上崗準入制度，調整了部分專業不對口的衛技人員，加強了對未取得職業資格的新進大中專畢業生的從業管理，進一步規范了醫師外出會診制度，把醫護核心制度納入院對科綜合質量考核之中，有力的促進了醫院管理制度的落實。
四、繼續深入開展治理醫藥購銷領域商業賄賂專項工作，樹立誠信理念。
醫院按照醫院管理年及自治區衛生廳有關糾風建設的要求，繼續抓好治理醫藥購銷領域商業賄賂工作，堅持政治學習，醫德醫風教育常抓不懈。完善制度，加強監督，嚴格執行國家藥品價格政策和收費標準，合理檢查、合理治療、合理用藥，規范抗菌素使用原則，認真落實處方管理辦法，控制醫療費用不合理增長，從醫療服務每一個環節入手，努力降低患者負擔，從源頭上解決看病難、看病貴問題。醫院有行風建設領導小組，高度重視調查研究，探索源頭治理新途徑。采取多種形式對各種新情況開展調研，及時了解治理工作的新動向和新問題。掌握醫藥購銷和醫療服務中各種不正之風表現形式、內在聯系及產生的根本原因，提出從源頭上治理的新思路、新方法；整體謀劃，加強合作，不斷完善有關規定和措施，狠抓落實，使糾正醫藥購銷和醫療服務中不正之風的工作走上規范化、制度化的軌道。
五、加強民主管理，積極推行院務公開。
科普基地工作規劃 紅色教育基地科普工作計劃篇三
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導思想，深入貫徹落實__年油田教育中心工作會議精神，圍繞我校“__”期間的“12345”學校發展工程和“5115”師生建設工程規劃開展工作，在教學常規中體現“讓每個人健康快樂成長，全面和諧發展”的辦學理念，在課堂教學中鞏固完善《發展性課堂教學模式》，以提高教師教學能力和畢業班教學工作為重點，全面提高學校教育教學成績。在教科研方面：提高教師的科研能力，促進教師專業化成長，使教科研工作推進特色學校建設。
二、工作目標
1.進一步完善我校“發展性課堂教學模式”，在教學細節上下功夫。以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。使學生體驗自主學習、合作學習、探究學習、體驗學習的快樂，真正實現“我的課堂我做主”。積極落實“科研興校”發展戰略，真正把課堂教學中的難點作為教科研的重點，作為校本培訓的熱點。把“課題”與“課堂”相結合，促進課研成果轉化。
2.加強教師隊伍建設，以“提高教師的實踐創新能力”為重點，努力提高教師業務能力，培養2-3名市級、中心級優秀教師和骨干教師。
3.關注畢業年級的教學和科研工作，建立定期聽課制度，及時開“學科教學研討會”，提高中考學科教學質量。落實初四升學指標，重點高中升學率達到70%，培養20名優秀畢業生。
4.教學常規實現管理制度化、規范化、精細化，努力實現課堂教學實效性，豐富和完善教師專業成長檔案。完善課題管理辦法，建立每學期期末課題成果收集制度，進一步深化課題研究的責任制，健全課題研究管理制度。
三、工作思路
以課堂教學為主陣地，以課題研究成果轉化側重點，努力提高教育教學質量，構建特色校園、人文校園、和諧校園、學習型校園和數字化校園，打造名校名師、教育科研、信息技術和學校文化品牌，逐步完善教學管理、教育保障、教學評價三大機制，努力實現把每個學生培養成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創新型人才的目標。
四、主要工作與措施
(一)打造“五生四度”課堂。
教師要在集體備課的基礎上，完成符合本班學生學情的導學導。導學案設計不能過于簡單，可以擴大篇幅設計，教學內容要充實，學案設計要有層次，內容適度具有梯度性，學科知識要有擴展延伸。課堂教學中，教師要嚴格按照導學案授課，充分實現學生自主合作學習、培養學生的合作精神，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。
(二).舉辦“第二屆發展杯”教學大賽
為促進“發展性課堂教學模式”在課堂教學中的日趨成熟，在“第一屆發展杯教學大賽”的基礎上，本學期開展“第二屆發展杯”教學大賽，同年級同學科教師同授一節課，彰顯教師的教學特色。對涌現出來的優秀教師進行表彰，記錄進教師成長檔案，通過活動，促進課堂教學。
(三).啟動第二季“本土特色發展論壇”
部分教師在論壇上進行演講，對教學進行總結，提出在教學中遇到的問題，全員教師共同探討解決問題的方法。
(四).初四備考工作
1.搶前抓早，最大限度地提前完成教學任務，整合地理、歷史和政治文綜合學科，使教學能實現利益最大化。整合物理、化學、和生物理綜合學科，在教學中力求有側重點。
2.及時制定復習計劃、計劃中措施到位。及時制定復習時間表，復習時間落實到每一節課。
3. 繼續開展“走進初四課堂，共鑄學校輝煌”活動，聽課后，進行及時反饋，推動畢業年級教學工作。開展“近三年中考試題”研究中作，把握中考脈搏，促進初四教學有效性。
(五).常規教學管理高標準、嚴要求。
教導處每天、每月做好教學常規檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個等級，發現問題及時和教師溝通限期整改并進行跟蹤檢查指導，及時通報教學常規檢查情況，做好檢查記錄和總結。
(六).教科研工作
1.三大課題研究：我校三大課題(1)《構建有效性課堂教學模式——問題教學法研究》、(2)《綜合實踐合作學習方法的研究》、(3)《利用信息技術手段對初中生研究學習模式的實驗》。教研室將根據各課題的研究計劃，詳細落實本學期三大課題組的工作任務和研究重點。
2.把“課題”與課堂相結合，促進課題研究成果的轉化。
3.加強對青年教師的培養
(1)全校對40歲以下青年教師培養，制定：“青年教師培訓計劃”參加工作不到三年的教師，進行“師徒結對”，提高青年教師的教學和科研能力。
(2)創立“公開匯報制度”
青年教師在組內講一節提高課，每學期講一節全校匯報課，全校教師進行點評，指出問題，提高青年教師的教學能力。
(七).信息工作
1. 繼續對全校教師進行電子白板培訓學習
科普基地工作規劃 紅色教育基地科普工作計劃篇四
為了加強同學們的愛國之情，4月29號在我班入黨積極分子的號召，班級的組織下我們參觀了__博物館---一座具有歷史紀念意義的展館。
從一樓到三樓分別是河姆渡遺址、良渚文化，春秋戰國時期，^v^時期和土地革命，在這里蘊藏著人類的精神文化，是人類的精神支柱。
一樓的問姆渡遺址和良諸文化讓我們重溫了原始人類的生活，望著那些原始的文化，富有價值的展品，所有的人不禁一振，因為這一切就是我們幸福生活得前身，它讓很多人明白了歷史的意義，明白了遠古的生活和經歷，這是很多當代很多大學生所無法想象和體會的，這一切能讓我們明白很多知道很多。
伴隨著時代的前進，我們來到了第二樓，這里的文化更具有價值，那一件件精致的雕塑，一幅幅精美的壁畫，那樂器，那鐵器，銅器無不向我們講述著他們的歷史，他們偉大的功勛，它要讓我們永遠記住這一歷史，記住伴隨我們進步的文化。我們的祖先是偉大是他們讓我們的腳步變的如此的矯捷。
隨著沉重的腳步，三樓的氣氛也變的更加的凝重，因為這里的展品是血的教訓，讓人銘記于心的歷史。這里正是^v^，土地革命時期的縮影。那一個個櫥窗里向我們述說著它們的歷程，它們的所見所聞。那一幅幅感人的^v^畫卷，一具具逼真而讓人熱血的戰士模型，這一切都在向我們表明為保衛國土而戰，他們不辱他們的使命，用一切向祖國和人民證明著他們的赤膽忠心。
站在窗邊，吹來的是來自__的涼風和美景。但此刻無人去欣賞這一切，大家的眼神都是凝重而又久遠。我們知道以后我們的責任和使命，以后我們的路會很長，我們要做的還有很多。
俯看坐落在__邊的博物館，渺小的一點，但又突然變的那么的耀眼。因為這正向世人展示著那些被世人所遺忘的歷史。它要讓我們所有的人都牢記這一歷史階段。
科普基地工作規劃 紅色教育基地科普工作計劃篇五
以^v^理論、三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真貫徹《國防教育法》和《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，使學生了解基本的國防知識，掌握簡單的軍事技能，增強國防觀念，激發愛國熱情，自覺履行國防義務，營造關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為培養國防建設后備力量奠定基礎。
二、工作措施
1、開展國防教育“五個一”活動，營造建設國防的濃厚氛圍。即：每天唱一次國歌，每周升一次國旗，每月上一堂國防教育課，每學期開展一次國防知識競賽或國防知識講座，每學年開展一次軍事技能展示活動。
2、落實各學齡段國防教育內容，提高國防教育質量。
一至六年級教育內容：(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衛者、我軍的主要創始人、“八?一”建軍節的來歷。
3)進行簡單的隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風，養成良好的道德，自覺遵守校規、校紀。
(4)了解我國的疆域、周邊國家的名稱，知道中國臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業。
(5)認識中國人民解放軍軍旗、軍徽，區分海陸空軍的服裝等。
七至九年級教育內容：
(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衛者、我軍的主要創始人、“八?一”建軍節的來歷。
(2)了解有關國防法規，使學生初步懂得作為一個公民應履行的職責。
(3)了解中國人民解放軍成長過程和豐功偉績，學習解放軍不畏艱難、英勇做戰的優良作風。
(4)了解世界人民反侵略的斗爭史，了解當前國際軍事形勢及當今世界霸權主義、強權政治依然存在，理解“生于憂患，死于安樂”的道理，培養“居安思危” 的國防理念。
(5)了解中外歷史上一些杰出的軍事家。
(6)根據解放軍列隊條令，組織列隊訓練，學習軍人的儀表作風，增強組織紀律和集體主義觀念，養成良好的學習和生活習慣。
(7)組織學生學習“人防知識”，養成機智勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞的品德。
高中教育內容：
(1)學習^v^、^v^、有關國防建設、國防教育的論述，初步了解一些國防理論，認識有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認識加強國防教育，搞好國防建設的深遠意義。
(2) 了解古今中外國防歷史，了解中國及世界各國人民反侵略斗爭的主要事件及英雄人物的事跡，培養愛國主義和國際主義精神。
(3)學習和了解《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》、《人防法》等法律法規的主要內容，增強法制觀念，提高守法自覺性。
(4)學習兵器知識，了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的重大作用。
(5)了解國防及我國周邊的軍事形勢，增強憂患意識，不忘國防建設。
(6)進行射擊動作、戰場救護、野外生存、國防體育等軍事訓練，掌握其基本技能。
(7)運用各種方式進行隊列、技能等各種軍事訓練，同時結合國防知識教育，培養集體主義精神和不怕苦、不怕累、嚴守紀律的作風。
3、注重三個結合，拓寬國防教育渠道。
(1)做好與學科教學相結合，在課堂教學中滲透國防教育。國防教育以愛國主義為核心，旨在增強學生的國防觀念，提高全面素質。它與語文、政治、歷史、地理及數理化等課程，有著密不可分、相輔相成的內存聯系。堅持國防教育以滲透教育為主，既不打亂學校的正常教育教學秩序，也不增加學生的負擔，做到國防教育和學科教學互相促進，共同提高。各學科教師要主動在課堂教學中滲透德育和國防教育，在活動課中和研究性學習中結合國防知識，組織物理、化學、生物科技興趣小組和政治、歷史、地理興趣小組等，開展軍事模型設計制作、國際、國內形勢報告會等活動，增強學生國防意識和國防觀念，不斷激發學生愛國熱情、增強國防觀念。
(2)做好與行為養成教育相結合，在日常管理中體現國防教育。國防教育要與學校日常行為規范管理相結合，將軍隊的規范管理理念融入日常學校管理之中，特別是住校生的內務管理可以參照部隊《內務條令》，實現半軍事化管理，做到內務統一標準，物品擺放整齊，衛生管理定期檢查評比等。不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。
(3)做好與學校日常教育活動相結合，在寓教于樂中感受國防教育。國防教育要與學校日常教育活動相結合，寓教育于活動之中。學校要利用重大節日、紀念日教育活動，如清明節、“七?一”、 “八?一”和“國防教育日”(9月20日)等，舉行革命歌曲比賽、國防知識競賽、祭掃烈士陵園、演講比賽等等以 “熱愛軍隊、情系國防”的主題教育活動，加大國防教育的宣傳力度，提高國防教育實效。
(4)做好與學校文化宣傳教育相結合，在校園文化中融入國防教育。結合學校文化宣傳陣地，開展國防教育宣傳活動。在學校廣播開辟國防知識專題節目;在校報中開辟國防教育專欄。同時，在校園設立國防教育宣傳牌、設立教育濃厚的國防教育宣傳氛圍。定期組織班級黑板報專刊評比等，積極利用輿論宣傳陣地開展國防教育宣傳活動。
(5)充分利用區域教育資源，創建國防教育陣地。學要要充分利用區域教育資源，組織學生學習英雄事跡、參觀愛國主義教育基地，推進與縣中隊和武裝部軍地共創活動，廣泛開展擁軍優屬、文化擁軍等活動，激發學生的愛國情懷。
(6)精心組織軍事訓練，提高學生軍事技能。組織學生開展軍事訓練是學校國防教育的重要途徑，是實施素質教育的重要措施。高中學校要每年把學生軍事訓練工作列入學校工作計劃，精心組織，安排豐富多彩的軍訓活動，如隊列訓練、內務、操槍瞄靶、國防知識、軍事知識教育、日常行為規范、法制教育等內容，保質保量完成軍訓任務。義務教育階段學校要根據學生年齡特點，開展形式活潑、內容豐富的軍事夏令營的活動，通過夏令營活動，使學生接受到生動活潑的愛國主義教育、國防知識教育和集體主義教育，在他們的心靈中萌發了熱愛解放軍、學做解放軍的思想感情。
三、工作要求
1、加強領導，提高認識。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質、構建和諧社會的重要途徑在中國特色社會主義事業總體布局中占有重要地位。各校必須站在國家安全和發展戰略全局的高度，來認識國防教育的重要意義，切實把國防教育工作列入學校日常工作，將國防教育工作納入學校工作計劃，形成校長要親自抓，分管領導具體抓的工作格局，堅持真抓實干，抓出成效。
2、學好《大綱》，認真落實。實施好《全民國防教育大綱》，直接關系到全民國防教育的質量、發展水平和任務目標的實現，對指導開展國防教育具有重要的作用。各校要高度重視做好學習宣傳《大綱》的工作，采取多種形式，廣泛宣傳《大綱》的內容，增強依法開展國防教育和按照《大綱》要求抓好落實的自覺性。
3、健全機制，落實責任。各校要建立健全國防教育工作機制，明確工作職責，堅持把國防教育工作與日常工作相結合，全面普及國防知識教育，不斷增強廣大師生履行國防義務的意識和能力，保證國防教育工作扎實有效地開展。各校要制定工作計劃，明確目標、任務和責任，切實將國防教育工作落到實處，促進全縣經濟社會的持續跨越發展。
科普基地工作規劃 紅色教育基地科普工作計劃篇六
一、進一步健全組織網絡，夯實科普工作基礎;
社區將在08年創建“市級科普示范社區”的基礎上，進一步建立健全社區科普組織網絡。進一步完善科普工作領導小組，繼續以社區主任牽頭總負責、社區其他干部成員共同參與實施的科普工作機制;進一步充實壯大“科普志愿者服務隊伍”，以科普志愿者帶動周邊社區群眾樹立崇尚科學破除迷信的決心與信心;并依托轄區內企事業單位及共建單位，由社區牽頭組織邀請衛生、文化、科技、教育等多方面專家、學者，深入到社區及社區居民家中開展多樣、生動活潑的科普文化宣傳及文娛活動。
二、進一步加強宣傳力度，營造濃郁的科學文化氛圍;
社區以活動室為社區活動主陣地，以文化宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板墻報、科普畫廊等作為轄區宣傳載體，在轄區內各居民樓道廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，定期組織科普志愿者上門宣傳講解家居實用“科學小秘密”，在全社區營造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、開展豐富多彩的科普活動，提升轄區整體科普水平;
1月份結合冬季特點，開展防火防盜的普及宣傳;
2月份結合春節特點，開展宣傳煙花爆竹禁放工作;
3月份結合綜治宣傳月和“3.15”消費者活動日，開展法律咨詢服務;
4月份結合計劃生育的特點，開展優生優育科普知識宣傳;
5月份結合“五.一”勞動節的特點，開展安全生產的宣傳活動;
6月份結合“六.一”兒童節特點，開展青少年科普知識講座;
7月份結合黨的生日，開展革命傳統教育;
8月份結合“八.一”建軍節，開展國防知識講座;
9月份開展食品衛生知識宣傳活動;
11月份開展“生活小竅門”知識講座;
12月份開展“艾滋病”防治工作宣傳及禁毒知識講座;
____年，我社區將繼續以黨的精神為指引，發揮社區的最大優勢職能，為促進社區居民科學意識的進一步提升，爭創“省級科普示范社區”繼續邁進!
科普基地工作規劃 紅色教育基地科普工作計劃篇七
一、活動主題
“增強環保意識，創建綠色社區”科普宣傳活動，以“環保創新，共建文明”為理念，通過環保宣傳，環保有獎知識問答，環保游戲，變廢為寶的手工品制作等系列活動，培養社區居民的文明意識、環保意識，發揮大家的才華和創造力。
二、活動目的
普及環保知識，增強環保意識，提高動手能力，培養創新精神，建設綠色社區，構造文明社區。
三、活動時間
__年__月
四、活動對象
__社區居民和孩子
五、活動方案(共三個活動，每月一次)
(一)：親子科普活動
1、時間：7月19日下午
2、參加人數：__
3、活動地點：__
4、活動內容：
(1)由家長和孩子共同表演、以游戲或講故事的形式宣傳科普知識和理念。
(2)科普知識有獎問答。
(3)評出5個優勝家庭并頒發獎品。所有參加活動的家庭均發放紀念品。
(二)環保手工藝術品制作
1、時間：8月上旬
2、參加人數：__
3、活動地點：__
4、活動內容：
(1)聘請美術老師，利用家庭廢棄物品和閑置物品，指導學生一起制作手工制品，變廢為寶，從而得到環保創新理念。
(2)活動后，進行成果展示并選擇制作優秀，環保理念突出的前10名的手工作品并頒發獎品。
(3)參加活動的學生均發放紀念品。
(三)：垃圾分類爭奪戰
1、時間：9月上旬
2、參加人數：__
3、活動地點：__
4、活動內容：
(1)爭做環保志愿者的簽名儀式。
(2)環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在社區展示，人們自由觀看，志愿者在一旁提供咨詢服務。
(3)環保知識有獎問答。
(4)環保游戲：以游戲的形式進行宣傳。游戲名稱為“垃圾爭奪戰”，在大家面前放置了一些垃圾，請在規定時間內將其正確投放在分類垃圾桶內，看誰搶得快，分得準。獎勵前五名。
科普基地工作規劃 紅色教育基地科普工作計劃篇八
一、領導重視，組織健全，切實加強對依法治理工作的領導。
二、廣泛宣傳，形式多樣，深入持久地開展普法教育。
五年來，醫院通過全院職工大會、中層干部會及各科室、病區組織的科會，廣泛深入發動，反復宣傳普法工作的重要性及具體實施措施。通過宣傳教育，人人了解依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，實行和堅持依法治國對保證國家經濟生活、政治生活和社會生活的有序進行，對維護社會穩定，建立和諧社會、保障國家長治久安，具有極其重要的戰略意義。
實施依法治理方略，普法是基礎。醫院在制訂政治理論學習計劃時，將有關法律知識、法規條例列入學習內容。醫院領導班子帶頭組織學習，黨委中心組定期安排法律知識學習，班子成員自學“四五”普法干部讀本，并在學習活動中交流學習體會，增強班子成員處理醫院工作的法律意識，提高依法辦事的能力。將普法學習貫穿于科室每月兩次的政治學習中。對與醫療活動密切相關的法律條例，醫院開展專題學習活動，并對參學人員組織考試，做到人人參與，個個合格。
五年來，醫院“四五”普法社會治安綜合治理領導小組先后多次組織中層干部、各黨支部書記、支委、院黨員代表會議，由組長、副組長或院領導組織了《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《合同法》、《婚姻法》、《藥品管理法》、《執業醫師法》、《醫療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》、^v^關于印發《傳染性非典型肺炎臨床診斷標準（試行）》的通知、《全國救災防病預案》、《江蘇省突發公共衛生事件預案》、《公共場所衛生管理條件》、《醫療廢物管理條例》、《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》、《醫療廢物管理行政處罰辦法》、《醫院感染管理規范（試行）》、《醫院消毒技術規范》、《消毒管理辦法》、《醫院污水處理辦法》、《處方管理辦法（試行）》、《病歷書寫規范》等法律、法規、規范的學習教育。舉辦了次專題學習講座，對全院職工分批進行法律法規教育，參加人數達多人次，參加學習率達。先后出版期（塊板子）宣傳專欄，次動員大會，法律文藝宣傳場，院部組織學法理論考試場，參考人數達多人次，合格率為。醫務科、科教科、護理部、感染管理控制科、防保科等科室分別組織的相關法律法規的培訓考試近場，參考人數達多人次，合格率為以上。黨委中心組雷打不動地堅持學法制度，每年專題學法次不等。醫院主要領導統籌安排，堅持每年親自為職工講法至少一次。按照市局規定，醫院為院級領導配發了《領導干部學法筆記本》和《領導干部每周一題學法手冊》。另外，正副院長分期分批參加了市司法部門組織的學法培訓考試。先后多次邀請市紀檢委、檢察院、衛生局的有關領導、專家來院進行法律法規講座和黨課教育。
三、完善制度，嚴格獎懲，確保依法治院各項措施順利落實。
我們制訂了“四五”普法、社會治安綜合治理五年規劃。規劃明確了指導思想、組織領導及具體措施，將普法工作納入醫院重要議事日程，并作為三個文明建設的重要組成部分，與醫療工作同規劃、同落實、同考核，保證將普法工作落到實處。
醫院除不折不扣地執行^v^、省、市衛生廳（局）規定的各項醫療工作的規章制度外，還分別制訂了“四五”普法學習培訓制度、車輛管理方案、創建平安醫院實施方案、消防安全教育培訓制度、消防安全日巡查制度、鍋爐房操作規程、污水處理室操作規程、消防安全工作考評獎懲制度、消防安全檢查制度、火災隱患整改制度、藥劑管理辦法、藥品質量管理制度、疫情報告管理制度、消防應急預案等等規章制度以及全院各級各類人員崗位職責，使全院醫護員工都置身于制度的約束和管理之中。
科普基地工作規劃 紅色教育基地科普工作計劃篇九
中、小學校各學科開展實驗教學和技能操作訓練，在現代化學校教育體系中有著重要的地位和作用。《中國教育改革和發展綱要》強調：“各級各類學校要認真貫徹‘教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等全面發展的社會主義事業建設者和接班人’的教育方針”，“要按照現代科學技術文化發展的新成果和社會主義現代化建設的實際需要：更新教學內容，調整課程結構，加強基本知識、基本理論和基本技能的培養和訓練，重視培養學生分析問題和解決問題的能力。”普及實驗教學是中、小學實施素質教育的重要內容，是貫徹教學大綱和課程計劃的基本要求，開展各類實驗和技能操作訓練，有利于提高學生的實踐能力和培養學生的創新精神；有利于減輕學生負擔，全面提高教學質量；有利于培養學生的良好品德，促進學生素質的全面發展。在農村學校普及中、小學實驗教學，有助于農、科、教結合，促進農村教育綜合改革；有助于將學校的綜合實驗室辦成為農村的科技實驗站，幫助農民提高科學知識和實用技術水平，為當地經濟建設和社會發展服務，為培養我鄉經濟發展需要的勞動技術大軍和向高一級學校輸送一大批合格的新生貢獻力量。
二、我鄉中、小學校實驗教學工作的目標和要求
（一）總體目標
根據國家教育部《關于進一步加強中、小學教育技術裝備工作的意見》（教基[*]11號）和自治區教育廳印發的《關于加快我區中、小學實驗教學普及縣工作步伐的通知》及靖發[20*]28號等文件的精神，按照《廣西中、小學實驗教學普及縣（區）工作驗收評估體系》的標準要求，加大投入，分類指導，認真實施，力爭今年實現中、小學實驗教學普及率達100%的目標。
（二）要求
我鄉按《廣西中、小學實驗教學普及縣（區）工作驗收評估體系》的內容和要求制定出符合本鄉實際的實施方案和普及驗收標準。
2、實驗室設施。實驗桌凳、演示臺、準備臺、儀器柜、通風櫥、圖書柜架、閱覽桌凳等，符合原國家教委頒發的《中、小學教室設備規范圖冊》規定的規格、尺寸、式樣和數量。實驗室的其它設施，要符合《中、小學建筑設計規范》和《廣西中小學（中師）實驗教學基本規范》的規定要求。
3、儀器設備。教學儀器、設備、器材，按照國家教委（教育部）頒發的目錄標準配備。
4、實驗人員。中學實驗教師配備專職教師，學歷要符合《廣西中小學（中師）實驗教學基本規范》要求。一類完全小學配備一名專職實驗教師，其它小學可配備1--2名兼職實驗教師，且均應達到中專以上學歷。
5、實驗教學。按照教學大綱和教學計劃，開齊中學物理、化學、生物及小學自然課的學生分組實驗和教師課堂演示實驗。教師有實驗教學計劃和實驗通知單；學生有實驗報告；實驗教師有實驗記錄。按照教學大綱和教學計劃，積極開展音、體、美、勞各科教學訓練工作。
6、實驗室管理
中小學實驗室的管理，包括各項規章制度的建立健全，各科儀器設備、器材、器械、圖書的陳列存放及管理。要符合《中小學校實驗室工作的規定》、《廣西中小學（中師）實驗教學基本規范》和《廣西中小學實驗教學普及縣（區）工作驗收評估體系》的要求。
三、調動一切積極因素搞好中小學實驗教學普及工作
普及中小學實驗教學是一項綜合性強的工作，是鞏固和提高我鄉“兩基”成果的重要舉措。
（一）設立管理機構，明確管理職能。成立鄉普及中小學實驗教學工作領導機構，明確職責。鄉直各單位緊密配合開展工作。領導小組主要職責是：做好全鄉中小學實驗室建設的規劃，組織開展實驗教學普及的實施工作；制定學校實驗用房、設施、儀器配備方案及規范，并組織實施；提出中小學實驗人員的配備標準，組織有關人員的培訓達標工作，督促檢查各中小學實驗教學的開展；健全實驗室管理制度，實現規范化科學化管理；負責組織實驗教學、實驗室建設類里的業務督導及檢查、評估、基本情況的統計工作；負責歸口組織中小學教學實驗儀器，體育、美術、衛生器材，電器材，圖書等物資的采購供應、質量管理和效益評價工作指導和鼓勵各中小學校開展自制教具活動。
各村要相應成立“普實”工作領導機構。明確職責，狠抓落實。
要從勤工儉學的收入和學雜費收入中自行籌措一部分經費，增加實驗室建設的投入。建立以政府辦學為主體，社會各界參與辦學的體制，發展多種形式辦學。拓寬實驗室建設及實驗教學普及投資渠道，鼓勵各種社會力量和個人在自愿捐資助學和辦學經費中，拿出部分經費，用于實驗室建設，開展實驗教學。
（三）加強實驗操作考核考試。為鞏固各校的實驗教學成果，提高學生實驗教學質量，對技術裝備基本達標的學校須嚴格按照教學大綱對各學校實驗及技能操作訓練進行考核、考試。
科普基地工作規劃 紅色教育基地科普工作計劃篇十
身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。
二、校園環境熏陶
針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。
三、系列活動感染
1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。
3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。
4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。
7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。
以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。