心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
健康講座肺結(jié)核心得體會(huì)篇一
肺結(jié)核作為一種常見(jiàn)傳染病，嚴(yán)重影響人們的健康。為了提高公眾對(duì)肺結(jié)核的認(rèn)識(shí)，最近我參加了一場(chǎng)健康講座，非常有收獲。講座內(nèi)容圍繞肺結(jié)核的病因、癥狀、預(yù)防和治療等方面，令我對(duì)這一疾病有了更全面的了解。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的主要體會(huì)。
首先，講座詳細(xì)介紹了肺結(jié)核的病因和傳播途徑。肺結(jié)核由結(jié)核桿菌引起，主要通過(guò)空氣飛沫傳播。了解了這些信息后，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核的傳播與我們的生活習(xí)慣息息相關(guān)。特別是在公共場(chǎng)所、尤其是人員密集的地方，如車站、車廂等，細(xì)菌的傳播更加頻繁。因此，不僅需要強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，如咳嗽時(shí)用紙巾或手肘遮擋口鼻，還要提倡鼓勵(lì)患者及時(shí)就診和治療，以遏制病情的進(jìn)一步擴(kuò)散。
其次，講座還介紹了肺結(jié)核的主要癥狀和體征。經(jīng)過(guò)講師的解釋，我了解到肺結(jié)核的癥狀通常包括長(zhǎng)期咳嗽、疲倦、食欲不振、體重減輕等。與此同時(shí)，我還了解到了一些患者不常見(jiàn)的癥狀，例如胸痛、咯血等。這些癥狀雖然表面上看起來(lái)可能與常見(jiàn)的感冒或咳嗽相似，但如果持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，就需要引起足夠的重視。在講座中，我還學(xué)到了如何通過(guò)皮膚試驗(yàn)等方法確診肺結(jié)核，這對(duì)于盡早治療和預(yù)防疾病的傳播非常重要。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了肺結(jié)核的預(yù)防措施。預(yù)防肺結(jié)核的關(guān)鍵在于提高自身的免疫力。通過(guò)講座，我了解到健康飲食、適量鍛煉以及保持良好的生活習(xí)慣等，可以增強(qiáng)自身的免疫力。此外，盡早發(fā)現(xiàn)和治療結(jié)核病病灶也是預(yù)防的重要環(huán)節(jié)。講座還提到了肺結(jié)核的疫苗接種以及居住環(huán)境的改善，這些也是預(yù)防肺結(jié)核必不可少的措施。通過(guò)這些方法的實(shí)施，我們可以減少感染結(jié)核桿菌的風(fēng)險(xiǎn)，提高自身的抵抗力。
最后，講座介紹了肺結(jié)核的治療方法和藥物。肺結(jié)核的治療通常是長(zhǎng)期的過(guò)程，需要患者長(zhǎng)期堅(jiān)持使用合理的藥物。講座中詳細(xì)介紹了一線藥物和二線藥物的使用方法和副作用，教育患者要按時(shí)、按量服藥。同時(shí)，講座還強(qiáng)調(diào)了規(guī)律的生活作息和良好的飲食結(jié)構(gòu)對(duì)治療的重要性。對(duì)于嚴(yán)重病例，手術(shù)或其他治療方法也可能需要考慮。
總而言之，通過(guò)這次健康講座，我對(duì)肺結(jié)核有了更全面和深入的了解。了解疾病的病因、癥狀和傳播途徑，對(duì)于預(yù)防和及早發(fā)現(xiàn)疾病至關(guān)重要。同時(shí)，提高個(gè)人的免疫力、保持健康的生活習(xí)慣以及規(guī)律的用藥是預(yù)防和治療肺結(jié)核的重要方法。我相信，在足夠的健康教育下，我們可以更好地預(yù)防和控制肺結(jié)核的傳播，為社會(huì)的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
健康講座肺結(jié)核心得體會(huì)篇二
羅甸縣疾病預(yù)防控制中心慢病股韋順江
目前，肺結(jié)核的發(fā)病率有上升趨勢(shì)，在缺乏先進(jìn)檢測(cè)手段的情況下，如何早期診斷不典型肺結(jié)核是值得我們結(jié)核門(mén)診醫(yī)師重視的問(wèn)題。
病史中不能忽視的幾個(gè)問(wèn)題
對(duì)于初次咯血者，不要輕易否定肺結(jié)核的可能，如張某青年患者平時(shí)身體健康，一次運(yùn)動(dòng)后咯血痰一口，無(wú)任何其他癥狀，攝胸片（-）、查痰菌陰性，當(dāng)時(shí)未追蹤觀察。1個(gè)月后再次咯血痰，仍未引起警覺(jué)，直到第3個(gè)月咯血加重，再攝胸片，此時(shí)已出現(xiàn)明顯的浸潤(rùn)性病變，且痰涂片抗酸桿菌陽(yáng)性這才診斷為肺結(jié)核。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到，早期結(jié)核病變大都范圍小而分散，或由于被肋骨遮蓋，不易被x線顯示。因此，對(duì)所有初次咯血者，尤其是青年患者，一定要嚴(yán)密追蹤觀察，盡早確診。
在診治上呼吸道感染的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核 不少肺結(jié)核患者早期以上呼吸道感染就診，兩者癥狀相似，并且上呼吸道感染可激發(fā)體內(nèi)潛在的結(jié)核病菌而引起發(fā)病，故兩者容易混淆。因此，當(dāng)上呼吸道感染經(jīng)抗菌藥物及對(duì)癥治療兩周后，如果證狀仍不好轉(zhuǎn)，應(yīng)常規(guī)進(jìn)行x線檢查和痰結(jié)核桿菌檢查。
對(duì)頑固刺激性咳嗽者應(yīng)警惕支氣管內(nèi)膜結(jié)核 如一患者咳嗽1年余，多次攝胸片（—），診斷為慢性支氣管炎，經(jīng)用多種藥物治療無(wú)效。后來(lái)患者到貴陽(yáng)肺科醫(yī)院作相關(guān)檢查，查出抗酸桿菌，診斷為支氣管內(nèi)膜結(jié)核，經(jīng)抗結(jié)核治療治愈。我們必須認(rèn)識(shí)到，單純性支氣管內(nèi)膜結(jié)核的胸片可無(wú)異常陰影，對(duì)于這種患者，反復(fù)查痰菌是診斷關(guān)鍵。
要特別注意老年肺結(jié)核的不典型表 現(xiàn)近年來(lái)老年肺結(jié)核患者逐漸增多，因其自身細(xì)胞免疫功能低下，且常伴有多種合并癥，致使肺結(jié)核癥狀往往不典型。大多數(shù)無(wú)發(fā)熱、盜汗等結(jié)核中毒癥狀，而常以咳嗽、氣促、食欲減退、全身衰弱等就診。加之x線表現(xiàn)不典型，不少病例以中下肺野浸潤(rùn)為主，極易誤診為肺炎、支氣管擴(kuò)張等。因此，在處理老年呼吸系統(tǒng)疾病時(shí)，應(yīng)考慮到肺結(jié)核，尤其對(duì)于長(zhǎng)期不明原因發(fā)熱、糖尿病、矽肺、結(jié)締組織病，以及長(zhǎng)期使用糖皮質(zhì)激素的患者，應(yīng)注意詢問(wèn)結(jié)核病史，以減少誤診和漏診。
注重x線檢查的動(dòng)態(tài)觀察
對(duì)于x線表現(xiàn)不典型的肺結(jié)核，即使是有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生也難以確診。因此，復(fù)習(xí)患者以往的x線檢查結(jié)果，并定期攝胸片進(jìn)行復(fù)查，以觀察病灶動(dòng)態(tài)變化，對(duì)診斷極為重要。例如，痰菌陰性患者肺部有絮片狀陰影而不能排除肺炎時(shí)，應(yīng)在積極抗炎治療2~3周后復(fù)查胸片。若病灶消散或明顯吸收，則可確診為肺炎。又如，痰菌陰性患者，大量咯血后復(fù)查胸片而無(wú)后播散灶，也無(wú)結(jié)核中毒證狀加重的表現(xiàn)時(shí)，則應(yīng)考慮肺部其他疾病。基層醫(yī)療單位接診急性粟粒性肺結(jié)核，早期極易誤診、漏診。主要原因是對(duì)其x線表現(xiàn)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足。本病從出現(xiàn)癥狀到x線胸片顯示粟粒狀陰影狀的時(shí)間長(zhǎng)短不一，可為半個(gè)月至3個(gè)月。一般起病2周內(nèi)因病灶小而x線胸片不易顯示，若僅用胸透檢查，甚至在第4周也不易發(fā)現(xiàn)病變。因此，對(duì)疑似病例不能只進(jìn)行胸透檢查，而應(yīng)攝胸片，并且要在起病3~4周后再攝胸片復(fù)查，觀察病灶動(dòng)態(tài)變化，以免漏診。
痰涂片檢查中應(yīng)注意的以下幾點(diǎn)
對(duì)于不典型肺結(jié)核，尤其是對(duì)懷疑肺下葉結(jié)核、支氣管內(nèi)膜結(jié)核以及需要與肺癌作鑒別的病例，痰菌檢查是診斷的關(guān)鍵手段。一是要反復(fù)多次查痰，例如，一老年患者，咳嗽、間斷咯血1月余，攝胸片見(jiàn)右肺大片密度增高影，并有一厚壁空洞，兩次痰涂片檢查陰性，疑為肺癌；后在上級(jí)醫(yī)院查痰內(nèi)癌細(xì)胞時(shí)繼續(xù)查痰菌，結(jié)果在第5次疾涂片檢查時(shí)，查出抗酸桿菌，經(jīng)抗結(jié)核治療治愈。因此，為了提高痰菌檢出率，目前有人主張對(duì)肺結(jié)核疑似病人以常規(guī)進(jìn)行6次痰涂片檢查為宜。二是留痰標(biāo)本不合規(guī)定。必須強(qiáng)調(diào)的是，讓病人深吸氣后再用力咯出的痰液才有檢查價(jià)值。三是需要注意當(dāng)空洞型肺結(jié)核合并嚴(yán)重感染時(shí)，可因空洞內(nèi)壁覆蓋炎性分泌物，使結(jié)核菌不易排出而顯示痰菌陰性。
對(duì)懷疑肺結(jié)核而一時(shí)又難以確診者，可考慮進(jìn)行試驗(yàn)性抗結(jié)核治療，但不宜應(yīng)用對(duì)其他細(xì)菌有殺滅作用的藥物。如治療1~3個(gè)月后，病灶吸收，則為肺結(jié)核病的可能性較大；如病灶增大，則為腫瘤的可能性大，應(yīng)作進(jìn)一步檢查。
2011年5月6日
健康講座肺結(jié)核心得體會(huì)篇三
第一段：引入話題
最近學(xué)校組織了一次關(guān)于肺結(jié)核的健康講座，我參加了這次講座，并深受啟發(fā)。在這次講座中，專家詳細(xì)介紹了肺結(jié)核的癥狀、傳播途徑以及預(yù)防方法，讓我對(duì)這個(gè)疾病有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：肺結(jié)核的相關(guān)知識(shí)
專家首先向我們介紹了肺結(jié)核的病因和傳播途徑。肺結(jié)核是由結(jié)核分枝桿菌感染引起的一種傳染病，主要通過(guò)空氣飛沫傳播。當(dāng)一個(gè)感染者咳嗽或打噴嚏時(shí)，會(huì)將結(jié)核菌釋放到空氣中，其他人吸入這些含有結(jié)核菌的空氣，就有可能被感染。此外，有些人在早期感染后可能沒(méi)有任何癥狀，但仍然具有結(jié)核菌，他們也可能將結(jié)核菌傳染給他人。
第三段：肺結(jié)核的癥狀和危害
接下來(lái)，專家向我們介紹了肺結(jié)核的癥狀和危害。肺結(jié)核的癥狀包括長(zhǎng)時(shí)間的咳嗽、胸痛、咳痰帶血、發(fā)熱、乏力等。如果不及時(shí)治療，肺結(jié)核可能會(huì)引發(fā)其他并發(fā)癥，如肺不張、肺纖維化等。嚴(yán)重的肺結(jié)核甚至可能導(dǎo)致死亡。因此，了解肺結(jié)核的癥狀和危害，對(duì)于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療肺結(jié)核病情具有極大的重要性。
第四段：肺結(jié)核的預(yù)防和控制
專家在講座中強(qiáng)調(diào)了肺結(jié)核的預(yù)防和控制措施。首先，個(gè)人衛(wèi)生是最基本的預(yù)防措施之一。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、保持室內(nèi)通風(fēng)、避免與患者長(zhǎng)時(shí)間接觸等。其次，定期進(jìn)行結(jié)核菌素試驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染情況。最重要的是，如果檢測(cè)出結(jié)核菌陽(yáng)性，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)進(jìn)行診斷和治療，并按照醫(yī)生的指導(dǎo)完成整個(gè)治療過(guò)程，確保病情完全治愈，并避免再次感染。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)
這次健康講座讓我對(duì)肺結(jié)核有了更深入的了解。我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人衛(wèi)生的重要性，無(wú)論是在學(xué)校還是在日常生活中，都要注意良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免與感染者長(zhǎng)時(shí)間接觸。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到要定期進(jìn)行結(jié)核菌素試驗(yàn)，及早發(fā)現(xiàn)潛在感染，并及時(shí)就醫(yī)進(jìn)行治療。只有通過(guò)個(gè)人努力和社會(huì)共同合作，才能達(dá)到預(yù)防和控制肺結(jié)核疾病的目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)這次健康講座，我對(duì)肺結(jié)核有了更全面的了解。了解肺結(jié)核的相關(guān)知識(shí)有助于我們更好地預(yù)防和控制這種疾病。只有通過(guò)提高自身的健康意識(shí)，改變不良的生活習(xí)慣，加強(qiáng)個(gè)人和社會(huì)的合作，我們才能較好地保護(hù)自己和他人免受肺結(jié)核的困擾。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)更健康的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
健康講座肺結(jié)核心得體會(huì)篇四
一、肺結(jié)核的概述
結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染病，可累及全身多個(gè)器官，但以肺結(jié)核最為常見(jiàn)。結(jié)核菌屬于分支桿菌，涂片染色具有抗酸性，亦稱抗酸桿菌。對(duì)外界抵抗力強(qiáng)，在陰濕處能生存5個(gè)月以上，但在烈日曝曬下2小時(shí)就能被殺死。病人常有午后低熱、乏力、食欲不振、體重減輕、盜汗等全身癥狀和咳嗽、咳痰、咯血等呼吸系統(tǒng)表現(xiàn)。
二、結(jié)核病目前在我國(guó)的基本情況
結(jié)核病是目前由單一致病菌導(dǎo)致死亡最多的疾病，是全球關(guān)注的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題之一。結(jié)核病被列為我國(guó)重大傳染病之一，肺結(jié)核是我國(guó)乙類法定報(bào)告?zhèn)魅静。菄?yán)重危害健康的呼吸道傳染病。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)是全球22個(gè)結(jié)核病流行嚴(yán)重的國(guó)家之一，同時(shí)也是全球27個(gè)耐多藥結(jié)核病流行嚴(yán)重的國(guó)家之一。目前我國(guó)結(jié)核病年發(fā)病人數(shù)約為130萬(wàn)，占全球發(fā)病的14.3%，位居全球第2位。（這是最新的疫情報(bào)告）
三、傳播途徑
肺結(jié)核的感染途徑主要通過(guò)呼吸道傳播。傳染源主要是排菌的肺結(jié)核病人（痰涂片陽(yáng)性的肺結(jié)核病人）。
痰菌陽(yáng)性的肺結(jié)核患者通過(guò)大聲說(shuō)話、咳嗽、打噴嚏把帶菌的飛沫散播在空氣中，健康人吸入這種帶菌的飛沫就會(huì)感染上結(jié)核菌，身體抵抗力強(qiáng)的人可能在肺部形成一個(gè)小小的鈣化點(diǎn)，而身體抵抗力較差的人就可能發(fā)病。如果患者在家里就會(huì)傳染家庭成員；如果是群體生活，就會(huì)傳染周圍接觸較密切的人員。
傳染的次要途徑是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)。洗手
四、易感人群
兒童、老人、體弱、以及免疫力低下的人。特別是兒童機(jī)體抵抗力較低，容易感染上結(jié)核病。糖尿病患者肺結(jié)核的發(fā)病率是普通人群的4—8倍。艾滋病患者（艾滋病毒又稱為人類免疫缺乏病毒，艾滋病毒感染者一旦再感染結(jié)核菌，其發(fā)展成活動(dòng)性肺結(jié)核的可能性比未感染艾滋病毒者高30-50倍。結(jié)核病是艾滋病患者的最常見(jiàn)的機(jī)會(huì)性感染病原和殺手，結(jié)核菌與艾滋病病毒雙重感染的致死性極高）、老年人、營(yíng)養(yǎng)不良者、哮喘、矽肺感染結(jié)核菌后都易發(fā)病。
五、肺結(jié)核的檢查
出現(xiàn)午后低熱、乏力、食欲不振、體重減輕、盜汗、咳嗽、咳痰、咯血等癥狀應(yīng)立即透視或拍胸片，如發(fā)現(xiàn)肺部有陰影，可查痰涂片、結(jié)核菌素試驗(yàn)（ppd）。如結(jié)核菌素試驗(yàn)陽(yáng)性者、痰涂片陽(yáng)性，肺結(jié)核的診斷即可確立，這時(shí)，你就應(yīng)該到結(jié)核病防治所及專科醫(yī)院就診和治療。有些輕癥肺結(jié)核短時(shí)間內(nèi)對(duì)生命不構(gòu)成威脅，但這個(gè)病一旦發(fā)病就會(huì)越來(lái)越重，尤其在合并其他疾病的時(shí)候，肺結(jié)核由輕變重的速度就會(huì)加快。
六、預(yù)防措施及消毒隔離 由于肺結(jié)核是呼吸道傳染病，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療肺結(jié)核患者是防止肺結(jié)核傳播的最有效手段。據(jù)資料報(bào)導(dǎo)，一個(gè)排菌的活動(dòng)性肺結(jié)核患者，如果不治療平均一年可傳染10~15個(gè)人。
1、如果咳嗽、咳痰2周以上，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查診治。
2、不隨地吐痰，事情雖小，對(duì)預(yù)防肺結(jié)核病卻關(guān)系極大。應(yīng)該把痰吐在痰盂、手帕里，經(jīng)過(guò)高溫或藥物消毒后，再倒進(jìn)廁所陰溝里，這樣就消除了痰的傳染性。
3、兒童時(shí)期接種卡介苗，是預(yù)防結(jié)核病的有效手段。特別是能防止那些嚴(yán)重類型的結(jié)核病，如結(jié)核性腦膜炎。有效的卡介苗接種對(duì)人群的保護(hù)力可達(dá)75％以上。按時(shí)進(jìn)行卡介苗的復(fù)種，可以使免疫力強(qiáng)化。卡介苗接種的主要對(duì)象是新生嬰幼兒。卡介苗接種被稱為"出生第一針"，所以在產(chǎn)院、產(chǎn)科出生的新生兒一出生就應(yīng)接種。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防結(jié)核病的有效方法。勤洗手，房間要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮。應(yīng)注意勞逸結(jié)合，要有足夠的營(yíng)養(yǎng)和睡眠，還要有適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)和體育鍛煉，這樣可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力。
5、如果我們身邊有肺結(jié)核的病人怎么辦？
對(duì)于患肺結(jié)核的學(xué)生，如果病情比較輕，只要不排菌，避免過(guò)度勞累，規(guī)則服藥，可以不用休學(xué)。對(duì)于個(gè)別病情嚴(yán)重、排菌或有嚴(yán)重并發(fā)癥的學(xué)生應(yīng)休學(xué)，并盡快到結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)診治，必須等到病情好轉(zhuǎn)，不排菌后才允許復(fù)學(xué)。當(dāng)家中出現(xiàn)結(jié)核病人時(shí)，特別是傳染性強(qiáng)的排菌病人，首先應(yīng)弄清楚家庭其他成員是否感染上結(jié)核菌，應(yīng)及時(shí)到結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)就診檢查，以便早期發(fā)現(xiàn)，早期治療。對(duì)在家中治療的結(jié)核病人，應(yīng)督促其按時(shí)服藥，定期復(fù)查，一般傳染性肺結(jié)核病人經(jīng)過(guò)正規(guī)有效的抗結(jié)核治療后2-3周，痰中95%以上的結(jié)核桿菌可被殺滅，此時(shí)傳染性已很小。排菌的結(jié)核病人最好能單獨(dú)居住，房間要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮；病人的衣物、被褥要經(jīng)常洗曬，病人的餐具可煮沸消毒；病人不要隨地吐痰，要將痰吐在紙上燒掉，也不要近距離對(duì)別人咳嗽、高聲談笑以減少傳播機(jī)會(huì)。要注意給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，以提高機(jī)體對(duì)疾病的抵抗能力；同時(shí)要給病人更多的關(guān)心、同情和照顧，不能歧視，幫助病人放下思想包袱，積極配合治療，盡快恢復(fù)健康。
關(guān)于消毒我們主了解家庭適用的1.煮沸消毒：一般含有結(jié)核桿菌的物品，應(yīng)該持續(xù)煮沸10分鐘以上才能殺死全部的結(jié)核分枝桿菌，達(dá)到完全滅菌的效果。
2、75％酒精能夠比較迅速地殺滅結(jié)核桿菌。
3、紫外線消毒：結(jié)核分枝桿菌對(duì)紫外線具敏感性。主要指日光內(nèi)的紫外線和紫外線滅菌燈。對(duì)結(jié)核患者的衣物、被褥等用品，采用太陽(yáng)光照射的簡(jiǎn)單消毒法是有效的。
4、高壓蒸氣滅菌：是普遍應(yīng)用的滅菌效果最好的消毒方法；在121.3℃（1.05kg/cm2）持續(xù)30分鐘的消毒處理是結(jié)核分枝桿菌及其污染物的最安全最徹底的消毒滅菌方法。
健康講座肺結(jié)核心得體會(huì)篇五
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于肺結(jié)核病的講座，通過(guò)講座的內(nèi)容，我對(duì)這種疾病有了更深入的了解。在講座中，醫(yī)生詳細(xì)解釋了肺結(jié)核的病因、傳播途徑、癥狀以及預(yù)防措施。這次講座使我意識(shí)到了肺結(jié)核的危害和預(yù)防的重要性，讓我深受教育。
首先，講座詳細(xì)介紹了肺結(jié)核的病因。肺結(jié)核是由結(jié)核分枝桿菌引起的慢性傳染病，是一種嚴(yán)重危害人類健康的疾病。結(jié)核分枝桿菌主要通過(guò)空氣飛沫傳播，例如：咳嗽、打噴嚏、說(shuō)話時(shí)的飛沫等，容易在空氣中存活數(shù)個(gè)小時(shí)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我被嚇到了。以往我總是認(rèn)為結(jié)核病是過(guò)去時(shí)代的疾病，現(xiàn)在才意識(shí)到它仍然殘留在我們周圍。這也提醒了我要加強(qiáng)自身的預(yù)防意識(shí)。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了肺結(jié)核病的癥狀及其傳播途徑。講座指出，肺結(jié)核的常見(jiàn)癥狀包括咳嗽、咳痰、乏力、發(fā)熱等。特別是在痰中含有結(jié)核分枝桿菌時(shí)，更容易傳播給他人。這也表明了及早發(fā)現(xiàn)癥狀，進(jìn)行有效的治療的重要性。對(duì)于已經(jīng)被感染的人來(lái)說(shuō)，及時(shí)接受治療是十分重要的。另外，講座還解釋了肺結(jié)核的傳播途徑，我們要時(shí)刻注意不要接觸到患有肺結(jié)核病的患者的咳嗽和打噴嚏的飛沫。
第三，講座推薦了一些肺結(jié)核病的預(yù)防措施。講座詳細(xì)介紹了肺結(jié)核疫苗的接種，這是預(yù)防肺結(jié)核的一種重要方式。同時(shí)，講座還提到了衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，例如：勤洗手、避免人群密集的場(chǎng)所、保持室內(nèi)通風(fēng)等。此外，對(duì)于患有肺結(jié)核的患者來(lái)說(shuō)，規(guī)范治療也是預(yù)防肺結(jié)核傳播的關(guān)鍵。通過(guò)講座，我對(duì)自身如何預(yù)防肺結(jié)核有了更清晰的思路，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，并定期進(jìn)行肺結(jié)核疫苗接種。
第四，講座介紹了肺結(jié)核病的診斷與治療方法。肺結(jié)核的診斷主要通過(guò)病史詢問(wèn)、臨床表現(xiàn)、體征以及實(shí)驗(yàn)室檢查等綜合判斷。對(duì)于診斷出肺結(jié)核的患者，講座強(qiáng)調(diào)了及時(shí)規(guī)范治療的重要性，正確使用抗結(jié)核藥物可以有效抑制結(jié)核分枝桿菌的繁殖，減少傳播風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，治療過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格遵循醫(yī)囑，完成整個(gè)療程，以免滋生耐藥菌株。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了社會(huì)的關(guān)注與合作是防治肺結(jié)核病的重要途徑。肺結(jié)核病的治療需要社會(huì)各界的共同努力。政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，提高肺結(jié)核病的關(guān)注度；同時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)兒童肺結(jié)核病的宣傳，培養(yǎng)孩子們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每個(gè)人都應(yīng)該履行自己的責(zé)任，共同努力，才能有效控制和預(yù)防肺結(jié)核病的傳播。
通過(guò)這次肺結(jié)核病的講座，我對(duì)此疾病有了更清晰的了解，這對(duì)我以后的生活和工作具有重要的參考意義。我將牢記講座中提到的預(yù)防措施，并將它們付諸實(shí)踐。同時(shí)，我也會(huì)積極傳播所學(xué)知識(shí)，向身邊的朋友和家人宣傳肺結(jié)核病的預(yù)防與治療，共同構(gòu)建一個(gè)健康的社會(huì)。
健康講座肺結(jié)核心得體會(huì)篇六
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生：陳潘金民
今天下午參加了醫(yī)院第一次的教學(xué)查房,這也是自己第一次參加這樣的臨床教學(xué)活動(dòng)。給我留下了深刻的印象,自己感覺(jué)收獲頗多,感想豐富。
首先，我認(rèn)為教學(xué)查房意義重大，尤其是對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)。給我的感覺(jué)是這次教學(xué)查房讓我漲了知識(shí)，從新認(rèn)識(shí)了糖尿病，知道了糖尿病不只2種分型，明白了分型的診斷標(biāo)準(zhǔn)。我覺(jué)得教學(xué)查房是提高臨床實(shí)習(xí)生能力，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的重要途徑。我很慶幸自己有這樣的機(jī)會(huì)參加這種查房。
其次，我覺(jué)得這次的病例很典型，是臨床上常見(jiàn)的。雖然，我自己的專業(yè)水平不好，在這次教學(xué)過(guò)程中，好多專業(yè)知識(shí)都很陌生。以至于我對(duì)該病例的病因、鑒別診斷、診治及相關(guān)知識(shí)都了解不明確。所以，導(dǎo)致在后來(lái)發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候，我不知道說(shuō)什么。王主任注重的是糖尿病的分型，我認(rèn)為這次的側(cè)重點(diǎn)不是很好，畢竟我們的專業(yè)知識(shí)有限，層次不夠。所以，對(duì)于王教授的講解，聽(tīng)起來(lái)就很吃力，無(wú)法消化。我希望以后的教學(xué)查房的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該放在病情的診斷過(guò)程以及治療方案上，重點(diǎn)討論該病例的診斷、鑒別診斷和治療。要貼近臨床實(shí)習(xí)，要對(duì)我們未來(lái)的工作有指導(dǎo)作用，這才會(huì)達(dá)到教學(xué)查房的目的。教學(xué)查房應(yīng)該是提高實(shí)習(xí)生臨床思維能力，結(jié)合臨床靈活應(yīng)用課本知識(shí)，為今后臨床工作打好基礎(chǔ)。我希望以后的教學(xué)查房的課題可以稍微得結(jié)合一下當(dāng)前國(guó)內(nèi)外最新的研究動(dòng)態(tài)，特別是切合臨床實(shí)際需要的藥物治療進(jìn)展、手術(shù)治療創(chuàng)新、基礎(chǔ)研究的突破等方面的內(nèi)容，這樣不僅會(huì)拓展我們的知識(shí)面，也會(huì)更容易激發(fā)我們的興趣。
再次，我今天看到我們實(shí)習(xí)同學(xué)的問(wèn)診過(guò)程以及最后時(shí)刻的討論過(guò)程，聯(lián)想到自己，感覺(jué)如果是自己的話可能會(huì)表現(xiàn)地更差，更緊張。所以，我希望我們所有實(shí)習(xí)同學(xué)都應(yīng)該加強(qiáng)自己的課本知識(shí)，增強(qiáng)“三基”知識(shí)的掌握程度。平時(shí)要積極訓(xùn)練自己與病人的交際能力以及最基本的體格檢查等。同時(shí)也得訓(xùn)練自己的語(yǔ)言組織能力。同時(shí)，我希望以后老師們?cè)诓榉繒r(shí)可以針對(duì)該病例引導(dǎo)我們通過(guò)自己的努力去發(fā)現(xiàn)、去解釋、去決策，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，上引下聯(lián)，并及時(shí)糾正我們的不足，使我們從中引申出多方面的學(xué)習(xí)，這樣不僅豐富了知識(shí),也加深了印象。
最后，我想說(shuō)：教學(xué)查房大大地促進(jìn)了我們學(xué)習(xí)的積極性，我相信通過(guò)以后的這些教學(xué)活動(dòng)也會(huì)慢慢培養(yǎng)我們?cè)谂R床實(shí)踐中解決處理各種問(wèn)題的能力，使教學(xué)不僅重視課本知識(shí)，更重視我們掌握知識(shí)后的運(yùn)用能力，在臨床理論知識(shí)、臨床思維邏輯等方面得到了全面地提升，綜合素質(zhì)絕對(duì)會(huì)有較大提高的。
我很憧憬以后的每一次教學(xué)查房，也會(huì)通過(guò)自己平時(shí)的多看、多學(xué)、多操作來(lái)扎實(shí)自己的基礎(chǔ)，在以后的討論中積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，我相信通過(guò)醫(yī)院的不斷努力，隨著教學(xué)查房形式的規(guī)范化以及不同層次的教學(xué)查房?jī)?nèi)容，會(huì)極大地激勵(lì)我的學(xué)習(xí)興趣，最終也會(huì)提高教學(xué)查房的效果，那樣我相信我們的收獲都會(huì)碩果累累的。
2011.08.04
健康講座肺結(jié)核心得體會(huì)篇七
4月22日，春雨綿綿，我們學(xué)校有幸邀請(qǐng)了北師大著名的國(guó)學(xué)教授劉冰先生來(lái)我們學(xué)校講座，其主是“用國(guó)學(xué)成就美麗人生”。
劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風(fēng)雨風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們學(xué)校。五、六年級(jí)的同學(xué)們坐滿了階梯教室，大家的目光聚集在大門(mén)，期待著劉冰先生的到來(lái)。
終于，階梯教室的大門(mén)開(kāi)了，從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位慈祥的老奶奶，她快步走上臺(tái)，向大家深深地鞠了一躬，這一鞠躬給我留下了深刻的印象，國(guó)學(xué)講究禮貌。接下來(lái)劉冰教授開(kāi)始自我介紹，先生的言行舉止處處顯示著“禮貌“二字，讓人看著非常的舒坦，原來(lái)“禮貌”待人會(huì)讓人心情舒暢。
劉冰教授將她徒弟中的兩個(gè)小徒弟請(qǐng)上了臺(tái)，一個(gè)是只有三歲的.小妹妹，一個(gè)是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說(shuō)：“我的這兩個(gè)徒弟很厲害，小小年紀(jì)已經(jīng)會(huì)背《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《女兒紅》……，這些可都是小學(xué)的必修課呀。”說(shuō)完，她讓兩個(gè)徒弟在現(xiàn)場(chǎng)背起了《弟子規(guī)》來(lái)，只見(jiàn)他們背得頭頭是道、滾瓜爛熟，我的心中不由得對(duì)他們產(chǎn)生了一種敬佩感。是呀，同樣作為小學(xué)生的我對(duì)這些卻一無(wú)所知，我感到萬(wàn)分慚愧。他們不但會(huì)背，重要的是他們還能理解其中蘊(yùn)含的意義。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們祖先遺留下來(lái)的一冊(cè)冊(cè)育人佳作，將我們偉大祖國(guó)的文化美德永遠(yuǎn)流傳下去。
用國(guó)學(xué)武裝自己，用國(guó)學(xué)成就美麗人生。
健康講座肺結(jié)核心得體會(huì)篇八
x月x日晚，我們?nèi)＠蠋熅奂谌昙?jí)教室認(rèn)真聆聽(tīng)xx校長(zhǎng)作題為《做一名合格的人民教師》師德師風(fēng)講座。x校長(zhǎng)主要從五個(gè)方面闡述了怎樣具備良好的師德。良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書(shū)育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。
通過(guò)本次講座學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，就“如何做一名合格的人民教師”，我談?wù)勏旅娴膸c(diǎn)體會(huì)：
教師要熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。
堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師要做到“三心俱到。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師要積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生。
教師要以身立教，為人師表。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。并不斷提高自身的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)出誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
健康講座肺結(jié)核心得體會(huì)篇九
在聽(tīng)完肺結(jié)核病講座后，我對(duì)肺結(jié)核病的病因和傳播途徑有了更加深入的了解。講座中明確指出，肺結(jié)核病由結(jié)核分枝桿菌引起，而其主要傳播途徑則是通過(guò)空氣飛沫傳播。在排痰、咳嗽時(shí)，患者會(huì)將病原體噴出，周圍人員吸入這些病原體時(shí)就會(huì)感染肺結(jié)核病菌。此外，與患者接觸過(guò)密切或者與患者共同生活的人也容易受到感染。這個(gè)講座讓我意識(shí)到了肺結(jié)核病菌的傳播性，更加強(qiáng)調(diào)了保持良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。
二、疾病臨床癥狀及病程
在講座中，我了解到肺結(jié)核病的疾病臨床癥狀及病程。通常情況下，肺結(jié)核病的早期癥狀較為隱匿，表現(xiàn)為輕微的乏力、咳嗽等不適感。而隨著疾病的進(jìn)展，癥狀也會(huì)逐漸加重，病人體溫會(huì)上升，出現(xiàn)盜汗、厭食等情況。聽(tīng)完講座后，我明白了早期肺結(jié)核病的診斷和治療至關(guān)重要，只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，采取適當(dāng)?shù)闹委煷胧膊〉牟〕毯桶Y狀可以得到較好的控制。
三、預(yù)防與治療措施
預(yù)防和治療肺結(jié)核病是講座中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。通過(guò)講座，我了解到了一些預(yù)防措施，如定期接種BCG疫苗，在與患者接觸后及時(shí)進(jìn)行肺部檢查等。此外，講座還詳細(xì)介紹了肺結(jié)核病的治療方式，包括抗結(jié)核藥物治療、休息與調(diào)養(yǎng)等方面。通過(guò)聽(tīng)講座，我深刻感受到了對(duì)肺結(jié)核病的預(yù)防和治療是一個(gè)綜合而復(fù)雜的過(guò)程，需要患者做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。
四、社會(huì)責(zé)任與個(gè)人行動(dòng)
講座中強(qiáng)調(diào)了肺結(jié)核病是一個(gè)公共衛(wèi)生問(wèn)題，在社會(huì)責(zé)任與個(gè)人行動(dòng)方面給予了一定的指導(dǎo)。通過(guò)講座，我意識(shí)到了每個(gè)人都應(yīng)該做到自己的努力來(lái)預(yù)防和控制肺結(jié)核病的傳播。比如，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，避免在人群密集的地方呆太久，定期進(jìn)行體檢等。此外，聽(tīng)完講座后，我還明白了肺結(jié)核病不僅僅是患者個(gè)人的問(wèn)題，更是社會(huì)問(wèn)題，每個(gè)人都有責(zé)任在自己的力所能及之處為防控肺結(jié)核病作出貢獻(xiàn)。
五、加強(qiáng)科學(xué)普及與意識(shí)教育
肺結(jié)核病講座的舉辦本身就是一種科學(xué)普及與意識(shí)教育。通過(guò)講座，我了解到許多我以前不知道的知識(shí)，并認(rèn)識(shí)到了肺結(jié)核病的嚴(yán)重性。在未來(lái)，希望有更多的人參與到這種科學(xué)普及和意識(shí)教育中來(lái)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核病的存在，掌握預(yù)防和治療的知識(shí)，為減少肺結(jié)核病患者做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次肺結(jié)核病講座，我對(duì)這種疾病有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，講座還啟發(fā)了我對(duì)于公共衛(wèi)生問(wèn)題的思考，讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的健康與整個(gè)社會(huì)的健康密切相關(guān)。希望這次講座能夠起到良好的宣傳和教育作用，提高大家對(duì)肺結(jié)核病的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)，為構(gòu)建一個(gè)更加健康的社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
健康講座肺結(jié)核心得體會(huì)篇十
前幾個(gè)禮拜，我有幸聆聽(tīng)并學(xué)習(xí)了北師大教授錢(qián)志亮的精彩講座，受益匪淺。聽(tīng)了錢(qián)志亮教授的講座，不禁使我想起一句老話：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。
一、語(yǔ)言上
聽(tīng)了錢(qián)教授的報(bào)告，感受最深的是他的語(yǔ)言。幽默風(fēng)趣，節(jié)奏變化抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急、緊慢疏密。聽(tīng)了一整天的報(bào)告，亦無(wú)困倦之感。
聯(lián)想自己平時(shí)的課堂，雖然自己也在慢慢地向此方面努力，但與錢(qián)教授的語(yǔ)言相比，相差甚遠(yuǎn)呀。聽(tīng)著錢(qián)教授的講座，深深的體會(huì)到了老師的語(yǔ)言修養(yǎng)在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)的效率，趣味性的語(yǔ)言極富魅力。幽默的教師語(yǔ)言是課堂教學(xué)的催化劑，它既能補(bǔ)教材趣味性的不足，又能拉近師生的距離，達(dá)到情感的共鳴，使學(xué)生主動(dòng)的接受知識(shí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)思維活動(dòng)處于最佳狀態(tài)，取得良好的學(xué)習(xí)效果。由此，不禁對(duì)自己說(shuō)：加油，努力呀！
二、備課上
在精心備課環(huán)節(jié)上，自己做的也不好。沒(méi)有完全做到備課中還要備好“心境”一項(xiàng)。對(duì)這一方面我也感觸頗深，深知要上好一節(jié)好課，沒(méi)有處理好自己的情緒狀態(tài)是肯定不行的。在今后的教學(xué)中，我要努力，爭(zhēng)取節(jié)節(jié)課做到用“精、氣、神”來(lái)感染學(xué)生，用飽滿的激情吸引學(xué)生。還會(huì)從“如果我是學(xué)生，我將怎樣學(xué)”這個(gè)角度替學(xué)生考慮周全，真正做到“以生為本”，進(jìn)而準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練形式與課件與我的學(xué)生見(jiàn)面。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生上
受長(zhǎng)期應(yīng)試教育的影響，自身也往往也是喜歡成績(jī)好的學(xué)生多一點(diǎn)，而喜歡成績(jī)落后的學(xué)生少一點(diǎn)。聽(tīng)了錢(qián)教授的報(bào)告，我深深的體會(huì)到了“蕓蕓眾生，常念，平等尊重”的含義。我也知道，要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，特別是差生。更知道一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要的是他有一個(gè)良好的品德，知道如何做一個(gè)合格的人，如何對(duì)父母、對(duì)老師的勞動(dòng)有感恩之心，對(duì)班級(jí)、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有一個(gè)責(zé)任感。鑒于這種思想的指導(dǎo)，我平時(shí)會(huì)多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上好的一面并給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。相信，學(xué)生感受到了老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)了，我們之間的師生情誼自然也就更濃了。因?yàn)椤按髳?ài)無(wú)言，只在身體力行。”
作為一名新時(shí)代的小學(xué)教師，我會(huì)在吸取教育教學(xué)理論精華的同時(shí)，結(jié)合自己的語(yǔ)言，提高自身駕馭語(yǔ)言的能力。力爭(zhēng)用富有感召力的言行舉止，去愛(ài)去感染學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。