無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇一
入場式后的自編室內(nèi)操的決賽意在豐富校園文化生活，給學(xué)生構(gòu)建一個展示自我的平臺，使學(xué)生個性和身體素質(zhì)得以張揚(yáng)和發(fā)揮，積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和班級凝聚力得以培養(yǎng)和增強(qiáng)。最后初二（6）和初二（10）脫穎而出獲得一等獎。
運(yùn)動場上運(yùn)動員成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)然，運(yùn)動員們也不負(fù)眾望：有些同學(xué)雖然沒有獲得名次但“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，陸敬杰、楊嘯天、勞毅等同學(xué)“為班爭光”則蘊(yùn)含著他們的集體主義情懷，1500米的耐力跑樂融等人“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運(yùn)動員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。
比賽，需要公平公正，而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責(zé)是神圣的，他們的任務(wù)是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確力爭不出差錯。一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著“紀(jì)律”和“效率”的雙軌進(jìn)行著。其中學(xué)生裁判糾察、檢錄兩位學(xué)生裁判和田賽的勞毅、楊嘯天等學(xué)校體育部學(xué)生裁判表現(xiàn)突出受到運(yùn)動會組委會的認(rèn)可，為運(yùn)動會的順利舉辦作出了貢獻(xiàn)。
體育源于生活但高于生活，體育有其豐富的內(nèi)涵，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情；體育是種力量，它讓我們更高、更快、更強(qiáng)；體育是種財(cái)富，它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂；體育是種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。當(dāng)我們與體育結(jié)伴時，我們的人生才更豐富。
一次運(yùn)動會就是一場競爭與合作意識的演練，是生命教育的體現(xiàn)，是生涯發(fā)展的訓(xùn)練和嘗試實(shí)踐，本次運(yùn)動會讓我們感受到了學(xué)生們在運(yùn)動中學(xué)會了助人，在運(yùn)動中體驗(yàn)到協(xié)作，在運(yùn)動中學(xué)會拼搏，在運(yùn)動中學(xué)會了承受。
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇二
在這美好的日子了，xx中學(xué)迎來第13屆秋季田徑運(yùn)動會。隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起，鼓樂隊(duì)、鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)、各班運(yùn)動員隊(duì)，一個接一個的方陣在響亮、整齊的口號聲中踏著整齊的步伐經(jīng)過主席臺，誠懇接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的檢閱。
開幕式上，首先講話的是副校長張金元，他以“團(tuán)結(jié)、文明、自信、和諧”為主題，既闡述了這次運(yùn)動會的實(shí)質(zhì)意義，又提出了希望：希望每位運(yùn)動員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，拼出成績，賽出風(fēng)格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個角落；希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全第一意識、熱情服務(wù)意識、嚴(yán)守規(guī)則意識，做到公正裁判；希望沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，要服從大會管理，文明參觀、主動服務(wù)，為運(yùn)動員搖旗吶喊，加油助威，為爭創(chuàng)精神文明代表隊(duì)、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。隨后總裁判長、裁判員代表、運(yùn)動員代表先后代表了300余名裁判員及運(yùn)動員進(jìn)行了宣誓。最后，林校長宣布：xx中學(xué)第13屆秋季田徑運(yùn)動會現(xiàn)在開幕。話音剛落下，煙花、禮炮齊鳴，整個校園呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。
這次運(yùn)動會是在學(xué)校各方面取得成績和突破的新形勢下進(jìn)行的，我想，通過這次運(yùn)動會更能讓學(xué)生和老師樹立拼搏、團(tuán)結(jié)、和諧的信念，為xx中學(xué)的明天而努力。
10月30日下午2時整，踏著激昂的運(yùn)動員進(jìn)行曲節(jié)拍，彩旗隊(duì)、運(yùn)動員代表排列著整齊的方陣，在旗手的引領(lǐng)下，依次有序地走過主席臺。運(yùn)動員們精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，用醒目的橫幅、矯健的步伐、響亮的口號展現(xiàn)了健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮勇拼搏的精神風(fēng)貌。大江鎮(zhèn)中心中學(xué)第二十九屆田徑運(yùn)動會在中心中學(xué)陳小君副校長激情洋溢的講話后，運(yùn)動會正式開幕。
本屆校運(yùn)會共設(shè)立了60米跑、100米跑、400米跑、跳遠(yuǎn)、跳高等多個比賽項(xiàng)目。精彩的運(yùn)動會給全校師生留下了深刻的印象。比賽中，運(yùn)動員們抱著“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場上賽出了水平，賽出了風(fēng)格，人人爭做文明運(yùn)動員，他們努力拼搏，不斷進(jìn)取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì)，更體現(xiàn)了“更快、更高、更強(qiáng)”的運(yùn)動精神。
10月31日下午四點(diǎn)半，在全體運(yùn)動員、裁判員、工作人員和全體師生的共同努力下，運(yùn)動會勝利閉幕。中心中學(xué)雷健生校長、副校長伍衛(wèi)聰、陳小君為獲得部分前三名的學(xué)校頒獎。（甲組：第一名：xx中學(xué)，第二名：xx中學(xué)，第三名：xx中學(xué)。乙組：第一名：xx中學(xué)，第二名：xx中學(xué)，第三名：xx中學(xué)）
此次運(yùn)動會的成功舉辦，不僅達(dá)到了讓學(xué)生自覺鍛煉身體的目的，還豐富了校園文化內(nèi)涵，更提高了學(xué)校凝聚力。運(yùn)動員通過努力拼搏、不斷進(jìn)取、超越自我，體現(xiàn)出了“更快、更高、更強(qiáng)”的運(yùn)動精神，同時也展示了學(xué)校與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的嶄新風(fēng)貌。
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興有這樣的一個機(jī)會參加學(xué)習(xí)委員競選!我叫，經(jīng)管系05級1班。我性格活潑開朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局。
今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：我要競選學(xué)習(xí)委員。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。
如果我當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，我會進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事，要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，虛心向他人學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅(jiān)持自己的原則。
如果我當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，我一定以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我堅(jiān)持以學(xué)校大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以權(quán)牟私使學(xué)生會成為一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)主人翁精神的團(tuán)體。如果我當(dāng)選學(xué)習(xí)委員：
1.我會真誠耐心熱情來提高學(xué)生會的威信。
2.我回思考創(chuàng)新，積極進(jìn)取，勤于奉獻(xiàn)。
3.我會用實(shí)際行動來提高自己，服務(wù)大家
4.我會抓住機(jī)會，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)行自我完善。是金子就會發(fā)光，沒有最好，只有更好。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任上，和各委員的幫助，同學(xué)們的支持和自我創(chuàng)新下會使宣傳的工作更上一層樓。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當(dāng)選的話一定言必行，行必果。這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
今天我以無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心踏上講臺，信心是以實(shí)力為前提的。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。寄住我是。我的演講完畢，謝謝!
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇四
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好!
你們可曾記得，1931年9月18日這個特殊的日子，日本關(guān)東軍策劃著炸毀了柳營鐵路，然后反誣是中國軍隊(duì)所為，并以此為借口開始了對中國版圖的蠶食，對當(dāng)時的東亞病夫?qū)嵭辛斯侨獾拇輾垺?/p>
81年后的今天，日本公然宣布“釣魚島國有化”，激起了我國民眾的憤怒，激發(fā)空前的愛國熱情。
我在這里所作的演講題目是：“中國當(dāng)自強(qiáng)!”
縱觀中國歷史，盛極的秦皇漢武;唐宗宋祖，弱極的晚明后清，所有這一切證明了一個真理“落后者是要挨打的!”另一方面，在這個弱肉強(qiáng)食的世界上，只有強(qiáng)大自身才能保證自己不被別人欺負(fù)。
喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》拉開了中國近代史受盡凌辱的序幕。早在那個時代梁啟超先生曾寫下過“少年智則國智;少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲;少年雄于地球則國雄于地球。”是啊，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，要想打敗列強(qiáng)自先要強(qiáng)大中國，要想強(qiáng)大中國首先強(qiáng)大我們自己!
請同學(xué)們想一想，科技工作者的先進(jìn)，會給我們帶來國防的強(qiáng)大，思想的先進(jìn)會給我們空前團(tuán)結(jié)的力量。這一切都靠你我的積累與進(jìn)步，如果我們不努力學(xué)習(xí)，不積極向上，那三十年后，我們又會變成東亞病夫，列強(qiáng)可能又會來蠶食我們，“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年!”
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，是華夏大地的曙光，讓我們自己強(qiáng)大起來做祖國的脊梁，挺直我們曾彎下的腰!同學(xué)們，讓我們都努力起來不怕路途坎坷不平，不怕驚滔駭浪，不怕暴風(fēng)驟雨，去奮斗，去拼搏，去證明：我們是強(qiáng)大的中國!!!
謝謝大家!!!
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇五
大家晚上好，承蒙大家厚愛，我20xx年度“優(yōu)秀管理者”，能夠我這份殊榮，我感到很榮幸。心中除了喜悅，更多的是感動。的付出與被最大的認(rèn)可,我會努力!
自進(jìn)公司工作至今已有3年的，我并為公司了不起的，也沒值得炫耀的業(yè)績，我只是在我的工作崗位上著的職責(zé)，盡最大努力的本職工作，我現(xiàn)任，平時做上傳下達(dá)的工作，除了協(xié)助把布置的任務(wù)以最快的速度最高的質(zhì)量外，還在做店內(nèi)的紀(jì)律和賬務(wù)的管理工作。
我自我還欠缺，與公司的要求和的期望還有的差距，還有需要學(xué)習(xí)和。被評為優(yōu)秀管理者，我覺得的肩上又增添了一份，，在今后的工作中，我要勤奮、努力，盡我所能，認(rèn)真干好的本職工作，為公司的發(fā)展力量。也希望和同事們幫助我、支持我，我謝謝大家!
我覺得我現(xiàn)在的工作很開心，大家都很團(tuán)結(jié)，同事們之間都很坦誠，大家將心比心，都像姐妹一樣互相鼓勵著，我管理者一家店最的這家店的，他是一家店的靈魂，店鋪好了大家賣貨會很，大家會團(tuán)結(jié)奔著一起努力，把工作。而且要用人之長，把每位同事的優(yōu)點(diǎn)放到最大化，并肯定，每位同事都有的長處，鼓勵后會努力，在學(xué)習(xí)和成長中良性循環(huán)，大家在愉快的心情的競爭中工作，我想的一家店是最的。
現(xiàn)在有的平臺會奔著的去努力進(jìn)步。
公司現(xiàn)的成績，是大家辛勤工作、努力拼搏、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，功勞是屬于在座的每位員工的。
我相信在公司各級的帶領(lǐng)下，在每位員工團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗下，公司將會輝煌的業(yè)績。希望公司的每一位員工都像天空中的星斗一樣互相照耀、互相幫助、團(tuán)結(jié)一心，干好的工作。
成績只能代表,我要任重道遠(yuǎn)。這次能被評為優(yōu)秀管理者，我想這既是公司對我工作的肯定，對今后工作做得的鼓勵。
我也堅(jiān)信，今后的工作會做得。的榮譽(yù)已，公司現(xiàn)面臨的新的既充滿激烈的挑戰(zhàn)和競爭，更催人奮進(jìn)，我將帶領(lǐng)我的同事們個人修養(yǎng)，自我學(xué)習(xí)，努力工作，揚(yáng)長避短，發(fā)奮工作，力求把工作的，個人形象，盡我所能為公司多一份力量。
同事們，要力爭公司的驕傲，相信公司的未來將燦爛輝煌!
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高一(2)班的，今天能夠站在這里向大家講述我求學(xué)歷程的體驗(yàn)我感到很榮幸!
轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上句號，不知大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢?
坐下來靜靜的回想，我覺得有幾點(diǎn)對于那些想取得進(jìn)步的人而言尤為重要，本文轉(zhuǎn)自[教育文稿網(wǎng)]轉(zhuǎn)載請注明出處.首先，大家要有意識的培養(yǎng)自己對各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學(xué)會控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認(rèn)真聽課。其次，想要進(jìn)步就要保證自己的聽課質(zhì)量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當(dāng)然，要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時候大家就要學(xué)會聽課過程的前松后緊。一節(jié)課的重點(diǎn)往往在上課十分鐘后被老師引出，這時候就是你要集中注意力的時候;在聽課做筆記的過程中還要學(xué)會取舍。并不是每一個知識點(diǎn)都需要記下來，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認(rèn)為重要的知識點(diǎn)。最后，及時掃清盲點(diǎn)也是至關(guān)重要的。有時候即使你上課聽懂了，一到聯(lián)系實(shí)踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考，如果自己實(shí)在無法解決，可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復(fù)看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個個的小問題堆積起來，否則日積月累就會成大問題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時我想提醒那些有偏科跡象的同學(xué)，你們要有意識的去提高自己的瘸腿科目的成績。因?yàn)槠仆窍拗仆瑢W(xué)進(jìn)步的原因之一，木桶原理就是對它最好的詮釋。
再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，希望大家能振作精神，重新上路!
祝愿在座的每一位能越走越遠(yuǎn)，越飛越高!
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我代表項(xiàng)目部全體施工、管理人員，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。我們四川省國兵建設(shè)工程有限公司非常榮幸石棉縣中學(xué)宿舍樓建設(shè)項(xiàng)目，在項(xiàng)目參建各方的共同努力下，今天終于迎來了本工程開工典禮的大好日子。借此大好時機(jī)，我將本工程的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓作簡要匯報(bào)。
一、施工準(zhǔn)備情況
目前項(xiàng)目部配置的施工管理人員已基本到崗，項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理制度、責(zé)任制度已建立并落實(shí)，施工現(xiàn)場的臨時設(shè)施、臨時道路已基本布置完成。開工前的各項(xiàng)技術(shù)準(zhǔn)備工作已完成，施工前期所需人員、物資、機(jī)械設(shè)備、專項(xiàng)資金已到位，我們已為工程施工做好了比較充分的準(zhǔn)備工作，具備工程開工條件。
二、今后工作安排
1、安全生產(chǎn)：開工后，項(xiàng)目部將嚴(yán)格執(zhí)行公司的管理方針，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行的各項(xiàng)安全生產(chǎn)、文明施工管理規(guī)范，始終堅(jiān)持”安全生產(chǎn)、預(yù)防第一”的管理方針確保本項(xiàng)目安全管理目標(biāo)達(dá)到區(qū)文明工地標(biāo)準(zhǔn)。
2、質(zhì)量管理：運(yùn)用科學(xué)管理手段，結(jié)合工程實(shí)際，建立強(qiáng)有力的施工管理質(zhì)量保證體系，建立健全“三檢制”、“班前會議制”、“關(guān)鍵部位技術(shù)旁站制”、“進(jìn)場材料報(bào)驗(yàn)制”等質(zhì)量保證制度。使質(zhì)量管理組織及責(zé)任人員盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各種質(zhì)量制度，落實(shí)質(zhì)量保證措施，使工程質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。確保工程質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3、工期承諾：為了保證工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，項(xiàng)目部已根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況結(jié)合我公司的綜合實(shí)力，制定了切實(shí)可行的施工總進(jìn)度計(jì)劃。在今后的實(shí)施過程中，我們將落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)制度化管理。充分調(diào)動全體管理人員的積極性，確保合同工期。
4、在項(xiàng)目建設(shè)過程中，我們將努力與各方建立良好的關(guān)系，服從業(yè)主，尊重監(jiān)理，同時，遵紀(jì)守法，遵守當(dāng)?shù)貁f的鄉(xiāng)規(guī)民約，尊重當(dāng)?shù)厝罕姷牧?xí)俗和習(xí)慣，與當(dāng)?shù)貁f和人民群眾建立良好的關(guān)系，防止擾民事件的發(fā)生。
在今后的施工中，我項(xiàng)目部將盡心盡力，盡職盡責(zé)，樹立公司形象，打造精品工程，一份滿意的答卷。在此，讓我們共同祝愿項(xiàng)目順利進(jìn)行，如期竣工。最后，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇八
5月20日，運(yùn)動會進(jìn)入白熱化階段。經(jīng)過一天的激烈角逐，場內(nèi)熱情依舊高漲。清晨，雖然冷風(fēng)陣陣，但運(yùn)動員們卻在場內(nèi)演繹著一幕幕精彩的瞬間。
早上7點(diǎn)多，各院負(fù)責(zé)人，裁判，全部到場，開始為為期一天的運(yùn)動賽事而忙碌。各運(yùn)動員也在跑道內(nèi)進(jìn)行著比賽前的預(yù)熱。操場內(nèi)，各學(xué)院搭建的零時“服務(wù)小站點(diǎn)”也像地毯般在各自指定的位置有條不紊的鋪開。同時，操場門口圍觀的同學(xué)也是門庭若市，觀眾臺上也零零星星的開始有人搶占優(yōu)良位置。與此同時，在操場外圍的柵欄外也有人駐足，隔攔觀望。
8點(diǎn)整，主席臺上嘉賓滿座，運(yùn)動會負(fù)責(zé)人以及報(bào)道賽事的廣播員也已就位。隨后，廣播員宣布“男子400米跨欄預(yù)選賽”開始，運(yùn)動員進(jìn)入跑道，新一天的比賽正式拉開帷幕。緊接著，又進(jìn)行了女子400米跨欄，男女三級跳以及1500百米決賽，跳高等項(xiàng)目
值得注意點(diǎn)的是，今年在學(xué)院的“駐扎點(diǎn)”附近，特設(shè)一塊光榮榜，旁邊還有運(yùn)動項(xiàng)目預(yù)告單，便于運(yùn)動員了解賽事情況，也為鼓勵勝出選手。這是有別于往年的。
愛心鑄就佳績，親情詮釋生命的真諦。約9點(diǎn)左右，觀眾席以及跑道旁已是人滿為患，同時在操場的柵欄外駐足者又添許多。歡呼聲，吶喊聲，加油聲，喊聲雷動，聲聲震耳，此起彼伏。他們?yōu)樽约阂矠檫\(yùn)動員吶喊著，每一聲都宣揚(yáng)了師大人為了前進(jìn)不懈的追求，每一次吶喊助威都為本有冷意的操場新增幾分暖意。
約在9點(diǎn)半左右，下起了綿綿細(xì)雨，但觀眾的吶喊聲卻依舊不約而同，操場圍觀者一點(diǎn)也不壓于開幕式的熱鬧場面。在1500米決賽中，又隊(duì)員體力不支，為了不使隊(duì)員中途放棄，陪跑者便成為出跑道外另一道亮麗的風(fēng)景。尤為吸引鏡頭的是，每一輪比賽結(jié)束，都有熱心的同學(xué)來扶持這些體力嚴(yán)重透支的運(yùn)動員，送去不斷地鼓勵與祝福。有同學(xué)便把早已準(zhǔn)備好的礦泉水和巧克力自愿送給運(yùn)動員，這在往次運(yùn)動會中式少有的。此刻，沒有你我，大家在賽場上已經(jīng)溶為一體，親如戰(zhàn)友。此刻，沒有誰勝誰負(fù)，雖敗猶榮，每個人都是“體育健將”。
另外，在跑道外，觀看比賽的還有外國留學(xué)生，他們也駐足，為賽場內(nèi)的每一位運(yùn)動員加油。雖然，在跑道內(nèi)沒有他們的同胞在賽場內(nèi)角逐，但他們別具一格的吶喊聲，期待的眼神，足以證明他們心里的那份不能平息的激動和洋溢在臉上的喜悅。此外，觀看比賽的還有師大附小，附中學(xué)生以及師大周邊員工家屬和校內(nèi)開小賣部的員工們，他們也前來，為校運(yùn)會助威，喝彩。
在主席臺，不時傳來各學(xué)院送上的祝福聲，有致裁判的，有致各院運(yùn)動員的，還有憧憬未來的，每個學(xué)院的祝福雖只有寥寥幾語，傳達(dá)的卻是陰雨天氣下的不扉深情，陣陣溫馨的期盼。
在運(yùn)動會進(jìn)行中，還進(jìn)行了名為“時空隧道”的趣味賽，同學(xué)們熱情的投入，既緊張又有趣，增加了場內(nèi)熱鬧的氣氛，體現(xiàn)了同學(xué)間的相互協(xié)作能力。
據(jù)悉，此次運(yùn)動會運(yùn)動會捷報(bào)頻傳，男子跳高再創(chuàng)佳績，打破以往記錄，在三級跳等項(xiàng)目中也碩果累累，收獲頗豐。運(yùn)動會堅(jiān)持持續(xù)三天，今天是第二天，也是中轉(zhuǎn)天。在此，把最美好的祝愿送與每一位激情昂揚(yáng)的運(yùn)動員：你們辛苦了，加油！
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里講話。
東風(fēng)吹得新綠百千重，鴻雁捎來花開漫枝頭，我們迎來了嶄新的春天。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。惠風(fēng)的柔情，不可永遠(yuǎn);青春的美好，也不會無限。時間讓我們稚氣漸脫，成長它如期而至。是期待，是害怕，高考向著我們越走越近。一百天，這已是我們最后的期限!
一百天，如此短暫，生命中有好多個一百天，都如同轉(zhuǎn)瞬之間。
一百天如此漫長，是一分一秒，是同學(xué)們一筆一劃……
我們渴望假期，啤酒小菜，逍遙自在;我們渴望旅行，面朝大海，春暖花開;我們更渴望成功，高分傲人，歸夢彼岸。但夢想的實(shí)現(xiàn)，從來都只屬于實(shí)干家。
誰都可以列舉出一大堆自己的所夢所想，但真正把所夢想的，變成所擁有的，這樣的人很少很少。想努力的人很多，敢努力的人很少;努力過的人很多，堅(jiān)持著的人很少。最后這一百天，一定會有人渾渾噩噩，碌碌無為，每天浮躁不安，貪圖享受。最后這一百天，也一定會有人夜央不眠，勤學(xué)苦奮，整日沉浸書海，樂享寂寞。天道酬勤，成功，必定屬于后者!所以我們不得不拋開一切雜念，忍受一切苦痛，做一名實(shí)干家!
基礎(chǔ)的重要性，不言而喻。在復(fù)習(xí)過程中，要多翻看教材，大大小小的基礎(chǔ)知識，一定要用心記準(zhǔn)記牢，這樣我們才能讓成績更加穩(wěn)定，復(fù)習(xí)才可能有效，否則所做的一切，只是空中樓閣。“千里之堤，潰于蟻穴”，細(xì)枝末節(jié)，一定要注意，往往細(xì)節(jié)決定成敗，那些學(xué)習(xí)過程中疏忽的小細(xì)節(jié)，也許會讓我們的分?jǐn)?shù)，大打折扣。面對難題，不能輕言放棄，要充滿著耐心，學(xué)會將大的問題細(xì)化，一步一步理解，一點(diǎn)一點(diǎn)參透，從而使問題得以解決，讓自己得到提高。“身體是革命的本錢”，即使我們是高三，也一定要注意身體，合理安排作息時間，同時加強(qiáng)鍛煉，以最好的狀態(tài)迎接高考。“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”認(rèn)真走好腳下的每一步，才會使得成績進(jìn)一大步。但這個過程的確是無比艱辛，無比孤獨(dú)。最后這一百天，要信心不要灰心，要耐心不要煩心，要專心不要分心，要虛心不要驕心，一百天后，功到自然成。
一百天征途孤苦，好在還有很多人陪伴著我們，鼓勵著我們!
夸美紐斯曾說“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。那陪伴著我們，鼓勵著我們的人，正是我們的老師。多少次，有老師放下家人與朋友，在教室陪著我們，直到很晚;多少次，有老師生病了也不愿請假，堅(jiān)持要把課上完，害怕耽誤我們;多少次，有老師向我們訴說心里的話，吐露金玉良言，像對待孩子一樣;多少次，有老師靜靜的看著我們，希望我們認(rèn)真努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想……“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，沒有我們的老師，我們無法成長;沒有我們的老師，我們不可能成才!
“遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風(fēng)。”感謝老師的鼓勵，感謝老師的打罵，感謝他們故意板著臉發(fā)脾氣為我們著急，感謝他們因?yàn)槲覀兊倪M(jìn)步而露出燦爛的笑。誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個大海。老師給了我們無價之寶，我們怎么也報(bào)答不了!只有將感恩懷揣在心底，讓它成為我們接下來戰(zhàn)斗的無限動力之源。
我們要感恩的還有很多。所有發(fā)自內(nèi)心希望我們好的人，我們都應(yīng)該去感恩。感恩老師，感恩父母，感恩朋友，感恩同學(xué)。只有懂得感恩的人，才可能成功!感恩讓人不忘初衷，感恩給人無窮的力量!
十二年的學(xué)習(xí)生涯終于要畫上句號。三年前我們在這里接受檢閱，一齊高喊以此為點(diǎn)，共創(chuàng)輝煌。而今天，我們在這里下定決心，各自堅(jiān)定著自己的理想。一百天,一切皆有可能!
懷著感恩之心，抱著遠(yuǎn)大理想，不輕言放棄，不害怕打擊，讓這十二年畫上完美句號，讓自己的青春絕不后悔。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)日，終將顯鋒芒。烈火再煉一百天，化莫邪，利刃斷金剛!
雛鷹羽豐當(dāng)翱翔，披驚雷，傲驕陽。狂風(fēng)當(dāng)歌，不畏冰雪冷霜。欲上青去攬日月，傾東海，洗乾坤蒼茫!
高考，我們來了!高考，我們拼了!高考，我們必勝!
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇十
1、與自然重建和諧，與地球重修舊好
2、樹立企業(yè)形象，協(xié)調(diào)人與自然
3、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)
4、遵守法律法規(guī)，防治環(huán)境污染
5、落實(shí)環(huán)境責(zé)任，完善環(huán)保制度
6、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全員環(huán)境意識
7、人造環(huán)境，環(huán)境育人
8、貫徹環(huán)境教育，宣導(dǎo)環(huán)境資訊
9、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起
10、家園只有一個，地球不能克隆
11、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧
12、善待地球就是善待自己
13、一草一木要愛惜，環(huán)境生活創(chuàng)佳績
14、維護(hù)社會公德，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
15、拯救環(huán)境，從細(xì)節(jié)做起
16、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代
17、美好的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護(hù)
18、改善環(huán)境，創(chuàng)建美好未來是我們共同的愿望
19、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境
20、人與自然需要和諧共存
21、環(huán)境幽雅，造福大家
22、人人遵守社會公德，個個愛護(hù)公共環(huán)境
23、改善環(huán)境，保護(hù)家園;凈化環(huán)境，美化家園
24、關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心自己
25、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)
26、保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥
27、行動起來，保護(hù)環(huán)境，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起
28、拯救地球，一起動手
29、保護(hù)環(huán)境，從我做起
30、追求綠色時尚，擁抱綠色生活
31、天地萬物，互養(yǎng)共榮，自然生態(tài)，貴在平衡
32、iso14000是綠色環(huán)保和創(chuàng)造人類和諧環(huán)境的基礎(chǔ)
33、需求無限，資源有限;善用有限，發(fā)展無限
34、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步
35、積極迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展
36、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展
37、地球資源要珍惜，環(huán)境保護(hù)是共識
38、有限的資源，無限的循環(huán)
39、保護(hù)環(huán)境，保存希望
40、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己
愛護(hù)綠化，就是保護(hù)自己。
保護(hù)地球大家園
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己。
保護(hù)環(huán)境，人人有則
保護(hù)環(huán)境，造福人民。
保護(hù)環(huán)境光榮 污染環(huán)境可恥
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
保護(hù)環(huán)境山河美 持續(xù)發(fā)展事業(yè)興
保護(hù)藍(lán)天碧水。
保護(hù)綠化，愛護(hù)公物，從我做起!
保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失
參與綠色行動，保護(hù)美麗家園。
大自然是善良 的母親，也是冷酷的屠夫。——雨果
地球媽媽需要你我的細(xì)心呵護(hù)。
地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪
地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!
發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價
合理利用資源 保護(hù)生態(tài)平衡 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展
合理利用自然資源 防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞
環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)
環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國策
建設(shè)“四化”離不開綠化。
建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。
建設(shè)項(xiàng)目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評價
科技發(fā)展無限好，只是地球太難堪。
綠色的心，綠色的未來
綠樹成蔭，鮮花遍地，人間仙境，非常美麗。
判天地之美、析萬物之理
青山清我目、流水靜我耳
請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。
請腳下留情，別傷害一棵小草。
讓我們來保護(hù)花草樹木吧!看，花草樹木在向你揮出希望的小手。
熱帶雨林——地球的肺
人法地，地法天，天法道，道法自然
人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。
人類善待自然、就是善待自己
人類只有一個 地球，地球上不能只有人類
人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量 人人參與環(huán)境保護(hù)
人人為環(huán)保、環(huán)保為人人
如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎？讓我們保護(hù)花草樹木吧!
山中何所有？岑上多白云
樹立大環(huán)境意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
水光山色與人親，說不盡，無窮好
提高環(huán)境意識 保護(hù)美好家園
為了地球上的生命-拯救我們的海洋。
我們只有一個地球
欣賞荒野、回歸自然
幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
依靠科技進(jìn)步 促進(jìn)環(huán)境保護(hù)
因?yàn)槿祟惖膼鹤鲃。缘厍蚰赣H在痛哭，快止住媽媽的眼淚。
有花有草，不摘花草，無花無草，應(yīng)栽花種草，破壞環(huán)境，豈不可惜。
只有一個地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)
自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)
尊崇自然、敬畏生命
尊天重地、敬天愛人
1、創(chuàng)建環(huán)保模范城市 建設(shè)環(huán)保綠色家園
2、建環(huán)保模范城市 創(chuàng)美好幸福生活
3、創(chuàng)建環(huán)保模范城市 促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展
4、創(chuàng)模你我他 實(shí)惠在大家
5、樹立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀 全民共創(chuàng)環(huán)保模范城
6、保護(hù)一片綠地 撐起一片藍(lán)天
7、讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán) 讓綠蔭擁護(hù)家園
8、保護(hù)環(huán)境 功蓋千秋 破壞環(huán)境 禍及千古
9、草木無情皆愿翠 行人有情多愛惜
10、提高環(huán)保意識 建設(shè)美好家園
11、污染環(huán)境千夫指 保護(hù)環(huán)境萬人頌
12、藍(lán)天之下你我他 優(yōu)美環(huán)境靠大家
1、大手小手齊動手 共創(chuàng)環(huán)保模范城
2、爭做環(huán)保小衛(wèi)士 共建環(huán)保模范城
3、用我們的小手放飛綠色的希望
4、青草綠樹你我他 咱們同住一家
5、創(chuàng)建綠色學(xué)校 美化學(xué)習(xí)環(huán)境
1、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 提高企業(yè)效益
2、點(diǎn)滴做起 清潔生產(chǎn)
3、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 樹立科學(xué)資源觀
4、清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命
5、節(jié)約和保護(hù)資源 走可持續(xù)發(fā)展道路
6、自覺遵守環(huán)保法律 加強(qiáng)企業(yè)污染治理
保護(hù)環(huán)境 就是保護(hù)生產(chǎn)力
水-----20億人生命之所系
既要金山銀山 更要青山綠水
提倡綠色生活 實(shí)施清潔生產(chǎn)
樹立節(jié)水意識 反對浪費(fèi)水源
保護(hù)環(huán)境 抗擊非典
提高環(huán)境道德水平 建設(shè)文明小康城區(qū)
保護(hù)環(huán)境 造福后代
全面建設(shè)小康社會 同心共創(chuàng)美好家園
當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時代公民
讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠
企業(yè)求發(fā)展 環(huán)保須先行
別讓眼淚成為地球上的最后一滴水
提高環(huán)境保護(hù)意識 愛護(hù)我們共有家園
天藍(lán)水清 地綠居佳
合理利用資源 保護(hù)生態(tài)平衡
環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策
全面建設(shè)小康社會 切實(shí)走可持續(xù)發(fā)展之路
保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我們共同的責(zé)任
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇十一
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”這是中國的傳統(tǒng)美德，我們中國人自古以來對這一人性中的良知就有深刻的理解，也把它當(dāng)做人立于天地間最基本的素質(zhì)。我國古代知恩圖報(bào)、與人為善的故事很多，這是我們最寶貴的精神財(cái)富，它教導(dǎo)著我們怎么做人，我們是后輩們的榜樣，做好我們這一代，讓我們把這一傳統(tǒng)美德傳承給我們的后輩們!
魯宣公二年，宣子在首陽山(今山西省永濟(jì)縣東南)打獵，住在翳桑。他看見一人非常饑餓，就去詢問他的病情。那人說：“我已經(jīng)三天沒吃東西了。”宣子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什么，他說：“我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著。現(xiàn)在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。”宣子讓他把食物吃完，另外又為他準(zhǔn)備了一籃飯和肉。后來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險。宣子問他為何這樣做，他回答說：“我就是在翳桑的那個餓漢。”宣子再問他的姓名和家居時，他不告而退。這個知恩圖報(bào)的故事后來成為典故，杜甫在“奉贈韋左丞丈二十二韻”詩中就引用了它：常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時，在城下釣魚，漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信感激，說將來一定會報(bào)答她。她卻凜然說：“男子漢連自己都不能養(yǎng)活，我伶憫公子才會送飯，哪里圖什么報(bào)答!”韓信以后作楚王時，找到那位漂母，贈她千金。
《世說新語》：顧榮應(yīng)邀赴宴，見烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他說：“一個人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?”后來戰(zhàn)亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個人隨身保護(hù)他，顧榮問起原因，才知道他就是當(dāng)年的“受炙人”。
古往今來，象這種知恩圖報(bào)的事例太多太多，我也不一一例舉，感恩與報(bào)恩之間的感動讓我們的意識不斷地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會!
現(xiàn)代社會中“感恩”的意義已經(jīng)更加的廣泛，對于一般平民百姓來說，就是慶幸自我的豐衣足食后，對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛的心態(tài)。簡單的來講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)。“感恩”對于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來說，就講究一種獲得與回報(bào)的心態(tài)，想為社會、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說的“回報(bào)社會”的心態(tài)。當(dāng)然也有少數(shù)天性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。受國恩不報(bào)者，國棄之，受民恩不報(bào)者，民唾之!
我國已經(jīng)是世界上的大國，經(jīng)濟(jì)的騰飛，國民人均收入的提高，少數(shù)人也富裕起來了，但國民的素質(zhì)還是參差不齊，建設(shè)和諧社會也需要每個公民的“公民意識”的覺醒，要具有一個中國人的基本素質(zhì)，懷著對我們偉大祖國的感激之情，以一個中國人的良知去回報(bào)我們的國家和人民!自5.12地震以來，我們看見了我們的團(tuán)結(jié)、我們的抗?fàn)帯⑽覀兊哪邸⑽覀兊牧贾⑽覀兊母卸鳌⑽覀兊母袆樱环接须y，八方支援!無數(shù)個感動的瞬間讓我們催然淚下，也讓我們振奮與自豪，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說：“我們?nèi)A夏民族是感恩的民族，是偉大的民族!”
感恩是一種處世哲理，是大智慧。懂得了感恩，學(xué)會了感恩，你就會感到快樂和幸福。
讓我們?nèi)ジ卸髯鎳腿嗣癜?祖國是大家庭，我們在這個大家庭生育成長，她是泥土，我們是花草;她是天，我們是云;她是海，我們是水珠;我們是因她而生，我們也可以為她而亡，因?yàn)槲覀兪侵袊?
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇十二
1、教材簡析：
《半截蠟燭》是九年義務(wù)教育六年制小語江蘇教育出版社出版第十二冊自讀課文第三篇課文。課文生動地記述了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一個普通家庭的母子三人在危急關(guān)頭和敵人作斗爭的事，贊揚(yáng)了伯諾德夫人及其兒女的機(jī)智勇敢和強(qiáng)烈的愛國主義精神。課文可分為四段。描繪了一場緊張激烈而又沒有硝煙的戰(zhàn)斗，人物的心理活動刻畫地相當(dāng)細(xì)膩。情節(jié)一波三折，跌宕起伏，扣人心玄。
2、教學(xué)目標(biāo)：
目標(biāo)具有激勵，導(dǎo)向功能，根據(jù)課程改革的要求以及本課的特點(diǎn)和六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，制定教學(xué)目標(biāo)如下：
(1)能正確、流利、有感情地朗讀課文。
(2)理解“厄運(yùn)”、“搖曳”、“鎮(zhèn)定”等詞語。
(3)能聯(lián)系課文內(nèi)容，通過朗讀課文的訓(xùn)練，感受伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機(jī)智、勇敢和鎮(zhèn)靜，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的精神。
(4)通過合作的形式，續(xù)編故事，培養(yǎng)孩子自主合作的能力，深化對課文的理解。
[些教學(xué)目標(biāo)是在課堂中綜合滲透完成的。]
3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
從不脫離教材本身和學(xué)生的接受能力考慮，圍繞課后練習(xí)題，確定教學(xué)重點(diǎn)，也是教學(xué)難點(diǎn)。
通過對人物語言、動作、神情、心理活動等的閱讀感悟，感受伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機(jī)智、勇敢和鎮(zhèn)靜，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的精神。
4.課時安排：
計(jì)劃一課時完成
1. 教法：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”，我在教學(xué)過程中將主要采用質(zhì)疑點(diǎn)撥法等自主教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)本課教材特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循“積極指導(dǎo)自學(xué)、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念，運(yùn)用情境教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)、前后聯(lián)系、讀中感悟、角色體驗(yàn)，多渠道接受信息。
2. 學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，掌握從讀到思的學(xué)習(xí)方法。在讀中抓關(guān)鍵詞，體會人物心理，進(jìn)一步思考理解，教師適時點(diǎn)撥，學(xué)生細(xì)細(xì)揣摩，突破難點(diǎn)。
(一)揭示課題
簡單介紹二次大戰(zhàn)：1939-1945年，是人類歷史上至今為止規(guī)模最大、傷亡最重、破壞最大的全球性戰(zhàn)爭。
(二)自學(xué)課文，及時反饋。
自讀課文
留給學(xué)生充分朗讀的時間，掃除字詞障礙，幫助學(xué)生理清文章思路，中間采用學(xué)生自評和他人評價相結(jié)合的方法，鼓勵學(xué)生體會課文語言的簡練和準(zhǔn)確。
指導(dǎo)學(xué)生抓住人物活動的主要情節(jié)，圍繞中心來歸納段落大意。
教師先提出一個思考題提綱挈領(lǐng)，伯諾德夫人一家人為了保護(hù)這裝有絕密情報(bào)的半截蠟燭，他們都想了哪些辦法在跟敵人周旋?讓學(xué)生用心地讀讀課文，畫一畫，說一說，也可以同桌相互交流。
教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞來領(lǐng)悟伯諾德夫人一家人的機(jī)智和勇敢。例如：從哪看出伯諾德夫人的機(jī)智沉著?學(xué)生通過瀏覽、默讀找出“許多、始終放心不下、絕妙”等詞語讀出人物當(dāng)時緊張卻不慌亂的心理。
大兒子杰克和小女兒與敵人的周旋以學(xué)生的學(xué)為主，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，還是通過學(xué)生找出表現(xiàn)任務(wù)機(jī)智和勇敢的關(guān)鍵詞來體會心理活動。圈畫出動作、神情、語言的有關(guān)語句。通過指名讀，齊讀，分角色讀等多種形式的讀來加深感受。
在情況萬分危急的情況下，伯諾德夫人一家人卻一次又一次地與三個德國軍官周旋，最后終于保住了那裝有絕密情報(bào)的半截蠟燭。這三個人你最佩服誰?為什么?請?jiān)俅斡眯牡刈x讀課文，同桌相互交流。[學(xué)會合作，提高課堂實(shí)效，交流升華]
1、小節(jié)全文：本文僅僅是法國人民抗擊德國強(qiáng)盜的一個縮影，其實(shí)當(dāng)時的整個法國天天都在發(fā)生著像伯諾德夫人一家人所進(jìn)行的斗爭，最終將德國強(qiáng)盜趕出了法國的土地。
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇十三
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)、樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播、板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
甲：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?
乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃、整理物品的時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：同學(xué)們，歡迎收聽本期廣播!今天小螺號廣播為大家安排的主題是“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”。
乙：讓我們先來聽一聽大隊(duì)長的呼吁。
何白羽：愛護(hù)校園，人人有責(zé)
學(xué)校，是知識的天地，學(xué)校，是我們交友的樂園，它為我們提供了一個健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進(jìn)金海小學(xué)的大門，就會被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大巍峨，樓與樓之間都有一個個美麗的小花園，里面花紅草綠，還錯落有致地種了一棵棵桂花樹、玉蘭樹，棕櫚樹等等，樹葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著，不時還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長。
可是，值日那天，我們看到了不愿意看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中不時發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印，把花壇當(dāng)成嬉戲的樂園;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;上下樓梯時還喜歡用手摸著墻壁走路，殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。
同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出垃圾的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。
乙：是啊，校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。有的男同學(xué)甚至在潔白的石灰墻上留下了他的足跡。下面就讓我們來聽聽一張紙的命運(yùn)。
甲：一張紙的命運(yùn)
我是一張紙，我有許多的兄弟姐妹。我的小主人是個可愛的小男孩。可是，他有一個壞習(xí)慣，就是喜歡往地上丟東西。
有一天，不知怎么的，小主人小手一撕，硬把我和兄弟們分開，接著狠狠地把我扔到了地板上。幸虧我是紙，不是人。如果我是人的話，我想我早就“粉身碎骨”了。
我靜靜地躺在地上，無數(shù)只腳踩到了我的身上，把我的新衣服都弄臟了。從此，我有了一個新的名字——垃圾。突然，不知從哪里刮來一陣風(fēng)，把我吹了起來。 “啪!”我被摔到了一樓走廊上的一灘水里。水慢慢地侵蝕我的身軀，我變得不再輕盈，我的身體隨時都有裂開的可能。我無助地在水里哭泣。
“叮鈴鈴!”我耳邊又響起熟悉的聲音。很快，無數(shù)只腳在我的頭上跨過。突然，有一只腳把我踢到了走廊邊的花壇里。我咬著牙趴在一片花瓣上，可是，脆弱的花瓣很快支撐不了我笨重的身軀，我重重地摔倒在草叢中。顯然，小草并不歡迎我的到來，它說：“臟東西，我們不喜歡你!”說著，它使勁地?fù)u晃著。我又一次重重地摔在了地上。
我靜靜地躺在地上，渴望著有人把我?guī)Щ丶摇Ｎ业募医欣埃驗(yàn)槲乙呀?jīng)叫垃圾。我等啊，等啊，終于，我看見一個穿著一件粉紅色外套的小女孩，正向我走來。我艱難地挺起我的頭，我希望小女孩能發(fā)現(xiàn)我。
小女孩來到我的身邊，輕輕地把我從地上撿起來。她帶著我來到我家的門口，輕輕地把我送進(jìn)了家。我透著門，目送著小女孩遠(yuǎn)去的背影，那背影好美，好美!
乙：聽了這個故事，我們肯定會為那個讓本子變成垃圾的小男孩感到臉紅，同時也會向這位小女孩豎起大拇指，是她讓那已成為垃圾的紙回到了自己的家，她把校園當(dāng)成自己的家來愛。其實(shí)愛校園實(shí)際上也是愛自己，可是為什么我們很多同學(xué)就連最基本的不亂丟垃圾都做不到呢。
甲：究其原因，第一思想不端正，認(rèn)為自己來學(xué)校是來讀書的，而不是來勞動的，也就是懶惰的表現(xiàn)。很多同學(xué)都認(rèn)為校園不是自己的家，就隨地亂扔。
第二愛護(hù)環(huán)境的意識淺。如，把垃圾丟在垃圾桶旁邊，雖然有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的這種意識，但在做的過程中并沒有做好。有的明明看見了紙屑、雜物，也沒有意識到自己應(yīng)該彎腰撿起來，有的同學(xué)認(rèn)為這不是我們的包干區(qū)，沒有必要撿。
乙：所以要想使我們的校園潔美，只有提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，對于不文明的行為我們應(yīng)該及時制止，把學(xué)校當(dāng)成我們的家來愛。尤其是我們中高年級的同學(xué)們，一定要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣!
乙：同學(xué)們，就讓我們用自己的實(shí)際行動，把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣干凈。
合：本次小螺號廣播到此結(jié)束，下周再見!
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇十四
那天路面不斷擴(kuò)張，人群膨脹。
大鳥飛過的瞬間，是大樹被砍倒的地方
農(nóng)民工吆喝著工作
雨水偷著成長。
太陽與野草消失，走向未知的高度
鏟子把頭低了再低，哪見柳絮飛揚(yáng)
大樹被砍倒的地方
我看見冷漠的月光，生命的綠色
在無法抗拒的聲音里倒進(jìn)池塘
路上的行人走進(jìn)大街小巷，似乎沒人在乎死亡
車流躁動，如鋼鐵圍墻。冷漠地包裹著人們不知去向
村莊的小雨優(yōu)柔地灑下淚珠
一種莫名語句在空中飛漲。
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇十五
你縱身一躍，
留下一條美麗的彩虹。
那七彩的色澤，
就是你燦爛的笑容。
也許，
那是一條完美的拋物線，
那均勻的尺度，
盡在你的把握之中，
或許，那是一條盤旋的dna。
生命存在的意義，
被你細(xì)細(xì)描述。
青春的步伐，告別昨天的汗水，
激情的跳躍，飛向明天的希冀，
一次次堅(jiān)持，執(zhí)著著夢想，
一次次騰空，超越的
不僅是距離，
還有自己。
螞蚱似的起跳，
空中的走步表演，
引起陣陣驚嘆，
落地的瞬間，
你觸到了沙的柔軟，
不管怎樣，
榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你!
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我是________(部門)的___________(姓名)，很榮幸代表_________年度的優(yōu)秀員工在這里發(fā)言，我今天能夠站在這里，一是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和厚愛，二要感謝各位同事對我工作的支持和配合!我在公司工作已有_______年，期間有過傍徨，有過退縮，慶幸的是我堅(jiān)持下來了。
酒店服務(wù)工作，不僅要熟練掌握服務(wù)技能，還要熱忱的工作態(tài)度，更要有很好的忍耐力。我在__________部工作，不僅每天要安排好_________工作，還要與不同的顧客打交道，_______是接待顧客的第一站，是酒店的門面，對酒店來說，經(jīng)營是前提，管理是關(guān)鍵，服務(wù)是支柱。酒店是服務(wù)性行業(yè)，主要靠接待顧客，為顧客提供多功能的服務(wù)，使顧客感到親切、舒適、有一種“家”的感覺，顧客才會多次光顧消費(fèi)，把“財(cái)”源源不斷地送到酒店。
通過這次評選優(yōu)秀員工活動，我談幾點(diǎn)看法：
服務(wù)工作是酒店不可缺少的重要工作。有些人對此存在著不正確的想法和看法。他們認(rèn)為服務(wù)工作是伺候人的事，“人家坐著我站著，人家吃著我看著，”認(rèn)為整日打掃衛(wèi)生，給人端茶倒水，把服務(wù)工作，看成枯燥的重復(fù)勞動，影響了服務(wù)質(zhì)量。我們必須認(rèn)識到，服務(wù)是酒店工作的本質(zhì)所在，在酒店從事服務(wù)工作，這只是社會分工的不同，并無高低貴賤之分。在酒店上班，一方面有了一定的收入，滿足自己的基本需要，另一方面有具備了向高層次發(fā)展的基礎(chǔ)。與顧客、同事打交道，積累工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)人際關(guān)系，開拓視野，豐富知識，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，所以酒店服務(wù)工作是一份值得正視的工作。
______年期間不斷有人說我“________(姓名)，你怎么還在里面干呀，還沒走啊”，我說：這里老板、經(jīng)理對我都很好，和同事相處也很融洽，干嗎要走?再說做生不如做熟。剛步入社會的我們，沒有豐富的閱歷和內(nèi)涵。但有的人卻非常自滿，認(rèn)為自己很了不起，所以總是隨波逐流，工作換來換去;而我覺得正好相反，人應(yīng)該抱著虛懷若谷的心態(tài)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷地膨脹，才行。正如歌中唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。
酒店員工應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任感。作為一名員工，酒店的一份子，在自己的崗位上，不僅代表自己，更代表整個酒店的形象。酒店不能因?yàn)槲叶軗p，要通過我的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客贊美酒店。
我認(rèn)識到，酒店服務(wù)沒小事，一些看來不重要的事，可能對客人十分重要，可能會影響顧客對我們酒店的評價，因此，我們必須采取認(rèn)真的態(tài)度，把每一件事做好。做到干一行、專一行。要堅(jiān)持在崗位上學(xué)習(xí)，研究各類顧客的特點(diǎn)，總結(jié)服務(wù)規(guī)律，并學(xué)習(xí)其他員工的經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)水平。其次，要堅(jiān)持在業(yè)余時間學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)理論豐富自己，提高業(yè)務(wù)水平。為自己更高層次發(fā)展打下基礎(chǔ)。
雖然在______年我的工作得到了大家的認(rèn)可，榮幸地被評為______年度“優(yōu)秀員工”的榮譽(yù)稱號，面對榮譽(yù)我們不能沾沾自喜，固步自封。______年的目標(biāo)等待著我們大家齊心協(xié)力的去完成，我們要凝心聚力，再接再厲，登高望遠(yuǎn)，再攀高峰，為酒店的全面發(fā)展和攀升目標(biāo)而努力奮斗。
最后，我祝愿在坐的各位工作順利，身體健康，和家幸福!
謝謝大家!
初中校運(yùn)會新聞稿100字篇十七
a:走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
b:回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
a:攜手今宵，高歌這一路榮耀感動
b:展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行
a:一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。 ab:執(zhí)著、夢想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!夢想從不止步。
a:轉(zhuǎn)眼間2xx年的腳步過去了，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2xx年元旦如約而至。
b:首先有請劉吉鵬同學(xué)為我們帶來一首《半城煙沙》
a:不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。
b:幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
ab:老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量
a:有請英語老師為我們帶來兩首優(yōu)美的歌曲。
a:記憶的絲線就像一場美麗的童話，從現(xiàn)在到未來，我們充滿著對未來的希望。
b:請吳顏同學(xué)為我們帶來一首歌曲《童話》
a:一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態(tài)，自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。奇跡-從來只在我們手中。
b:是的，我們創(chuàng)造了多少奇跡?在別人看來不起眼的改變，卻是我們在背后付出了巨大努力而得到的回報(bào)，這是我們團(tuán)結(jié)的力量!
a:有一種測試默契的游戲，叫做心心相印
a:漢代的《搗素賦》上曾說道：“兩靨如點(diǎn)，梨頰微渦”，大家知道嗎?“梨頰微渦”中的微渦便是指的酒窩，酒窩在古代可是美人的象征哦!
b:的卻，酒窩現(xiàn)在也很受人們的青睞，那就讓我們欣賞由四位可愛的女生帶來的《小酒窩》吧!
a:我們學(xué)習(xí)地理的時候，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過許多地理位置的分界線，那劉旭，我問你一個問題吧。 b:好的
a:你知道以赤道為分界線的嗎?
b:很簡單嘛，那是南北半球的分界線。
a：有請張仲坤同學(xué)為我們帶來一首《孤單北半球》
a:邁著青春的步伐，踏著青春的旋律，我們走進(jìn)了又一個春天;
b:綻放著青春的風(fēng)采，彈奏著青春的歌謠，我們步入了又一個新年。
a：回首2，我們深情豪邁;
b:展望2，我們自信滿懷!
ab:我們的青春在這里綻放，我們的夢想在這里起航!2xx年元旦晚會到此結(jié)束! 祝老師們、同學(xué)們，新年快樂，萬事如意!