在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
故宮博物館心得體會50字篇一
出了門，我看見天非常藍，像洗了一樣。藍藍的天上飄著朵朵白云，有時像一群白羊，有時像一群小白兔，有時像一群奶牛，有時像一群北極熊，真是千姿百態!藍色的天空配著雪白的云，我多想變成小鳥在天空中翱翔呀……
到了天安門廣場，我們舉行了短暫的開營儀式，導游姐姐就領著我們去故宮。
剛進故宮，有一扇紅色的大門，大門上有九排金色的圓形門釘，一行九個，共八十一個。聽導游姐姐說，只要摸摸金色的門釘，就會給人帶來幸福。我和朋友們摸了好幾遍還是摸不夠!直到老師提醒我們說：“拉隊了，趕緊跟上!”，我們才慌忙跟上隊伍。
關于故宮讓我印象最深的有兩個故事：
一、有一位宮女想刺殺皇帝，當時皇帝正在睡午覺，宮女把繩子纏在皇帝的脖子上，皇帝被驚醒了，這次暗殺沒有成功，宮女也被砍了頭。
二、清朝時期的一位皇帝，他沒生兒女就去世了，就讓他的表弟來繼承王位。在那個時候有個傳說：皇帝的寶座上方有一塊石球，只要不是皇家子孫坐在寶座上，石球就會掉下來把人砸死。繼承王位的表弟非常害怕，就把寶座往后移了一米，就成為今天我們看到的這個樣子。
今天的旅程雖然有點兒累，但是我學到了很多知識，心里還是很開心的!
故宮博物館心得體會50字篇二
《故宮博物院》選自人教版八年級上第三單元第十四課，是考查的重點篇目，文章原是一篇導游詞，按照參觀故宮的順序開展講解，詳略得當的講解讓人印象深刻。
《故宮博物院》一篇典型的事物說明文，說明的對象是故宮。本文按照游覽參觀路線，由南到北逐次并詳略得當地介紹了故宮主要的建筑及其布局和功能。學生不僅可以從中獲得對故宮布局的基本了解，同時也激發了學生去參觀故宮的熱情，感受傳統建筑藝術的對稱之美。
八年級的學生對于說明文并不陌生，之前也積累了許多關于說明文的知識，但是八年級學生的空間概念不是很強，有很多學生沒有親自去過故宮，所以在理解這篇文章時還是存在一些難度，需要教師適時的引導。
根據教材以及學生的特點，我制定了一下三個維度的教學目標：
【知識與能力】認識了解故宮建筑的布局和特點。
【過程與方法】過學*本文重點突出，詳略的得當的寫作方法，提高學生描寫復雜事物的能力。
【情感態度與價值觀】開闊學生的眼界，激發學生對傳統建筑藝術的自豪感。
根據教學目標我確定的教學重難點是：
【教學重點】理解故宮建筑的布局和特點。
【教學難點】掌握詳略得當總分結合的寫作手法，并體會故宮的建筑之美。
小組合作探究法、品讀感悟法。
（一）導入新課
我將運用視頻導入，播放故宮博物院的視頻資料，學生通過觀看視頻，對于故宮有了一個初步的了解，并且能夠激發學生的學*興趣，為下面的教學做好鋪墊。
（二）整體感知
故宮博物館心得體會50字篇三
故宮，相信大家都聽過這熟悉的名字，光是聽，估計大家都沒有親身游覽過故宮，這是很遺憾的，但是我去過故宮，真是書上說的那樣，我相信你們讀了《故宮博物院》就能彌補那個遺憾。
黃傳惕用*實的語言，描繪了故宮的宏偉，猶如身臨其境。
這篇文章主要寫了故宮的位置，歷史，和古代建筑的地位，總體布局和藝術風格，讓我們對故宮有了大致的了解。
還介紹了故宮的特點，以保和殿后面的小廣場為界把故宮分為前朝和內廷兩部分分別加以說明。前朝主要介紹“前三殿”，先介紹殿前建筑。以一游覽者的眼光介紹了從前向后的游覽故宮所看到的一切。，以總分的說明順序依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿。接著介紹了后三宮：乾清宮、交泰殿、坤寧宮，分別介紹了它們的作用。接著總結介紹后三宮的彩畫圖案。游覽完觀全景，從景山離開這次故宮的旅行。
讓沒有去過故宮的人可以領路到故宮的奇特和文化底蘊。
——《士兵突擊》觀后感作文3篇
假期里看了一部電視劇，讓我深深感動，這部電視劇就是《士兵突擊》。剛開始看的時候，是因為許三多的的木訥和傻乎乎的樣子，讓人覺得好笑；再后來，為他折服；最后，每次看完就哭。金戈鐵馬，斗志男兒，許三多、成才、袁朗、高城、伍六一……一個個人物在腦海里閃現，每個人都有許多閃光之處，許三多是最突出的。一個有著性格缺點的普通農村孩子，硬是憑著自己的單純和執著，在軍人的世界里跌打滾爬，走出了一條屬于自己的路。因為他的笨，讓全班人受累；因為他的認真，讓全連隊為之感動；因為他的執著，讓全營戰士為之驕傲。
憨厚的身影，兩排皓潔的牙齒，操著一口濃重的河南口音，帶著一些可愛，嘴里經常說著：“好好活，就是做有意義的事；做有意義的事，就是好好活”。這句話，已經深深植入許三多的腦海里，讓他認真甚至執拗地對待每一個人、每一件事。他在自己堅持不懈的努力下，從一個很膽小、很懦弱的年輕人，成長為具有鋼鐵般意志的男子漢。他做出了讓大家都為之震撼的事，不僅僅是靠自己的雙手修筑了一條路，更是讓五班的士兵恢復了戰斗力和精神支柱；不僅僅是憑著自己的333個腹部繞杠為三班爭回了先進班集體的榮譽，更是讓三班的士兵明白“一切皆有可能”的道理。在他的字典里，沒有懶惰，沒有戲言，只有堅持到底的毅力和決心。
許三多的堅持影響了許多人，五班班長老馬就是其中一位。面對方圓百里的大荒原，在“對羊糞看得都出奇”的乏味單調生活，他妥協了，消沉了，甚至為了維護“大家庭”的團結局面而包庇放縱手下。現實生活中，有多少人像老馬一樣，在人生不得志時，渾渾噩噩地過著“做一天和尚撞一天鐘”的日子，丟失了多少寶貴的時光，浪費了多少與人爭鋒的機會。是許三多的執著，傻傻地去修一條路，他白天修路，可晚上路被破壞，他仍堅持著修路。這讓他明白：人要講原則，穿一身軍裝，就要干軍人的事。
我一直在想，為什么這么多人迷上了《士兵突擊》，后來我明白了。“許三多”是這個浮躁社會的清醒劑。他執著、本真，堅守著鋼七連的連訓，也堅守著做人的信念，“不拋棄，不放棄！”而這正是當代人所真正缺乏的。“不拋棄，不放棄”，是一種堅忍，是在任何艱難困苦中，不動搖，不亂方寸的毅力；是一種信念，是在陷入無盡的黑暗與絕望時，力量的源泉；是一種使命，哪怕沒有希望，也要盡到最大的努力。每一個在功利社會迷失的人，都應該從“許三多”身上找回自己。“許三多”給了我們什么？或許正如王寶強所說，是給了我們一朵心中的花——永遠不抱怨生活，永遠對生活充滿信心。
寫完這篇稿的時候，已是晚上10點多，自*室里就我一人，格外寧靜，我想起了自己走過的路。在小學時是班里的第一名，順利升入初中，中考時又以優異的成績進入省重點高中；第一次高考雖然落敗，但復讀了一年，考入了吉林大學車輛工程系，這是我很喜歡的專業。但進入大學后，以前那種吃苦耐勞的精神正在逐步消失，漸漸地迷失了自我，期末考試成績不理想，不久前考的英語四級也沒過。一個個失敗擺在我面前時，我才猛醒，原來我失去了很多。《士兵突擊》里面的戰士讓我感動，讓我自嘆不如。新的一學期開始，我知道我該做什么了，正如許三多所說，“好好活，做有意義的事”。但愿那些還在人生路上徘徊的人能從這些鋼鐵戰士身上學到些東西，讓我們重溫這首沒有曲調的剛七連連歌吧，讓我們找到久違的勇氣、膽氣、志氣和豪氣。“一聲霹靂一把劍，一群猛虎剛七連，鋼鐵意志鋼鐵漢，鐵血為國保家園，殺聲嚇破敵人膽，百戰百勝美名傳，攻必克，守必堅，踏敵尸骨唱凱旋”。
我的2022開始起航了，你呢？準備好了嗎？我們一起努力！
剛剛看完了十分感人的士兵突擊，給我留下了深刻的印象，那些英勇的戰士都十分令人欽佩。
剛開始，看見許多士兵，想必他們都有三十來歲了吧，當士兵接受采訪時，看見了他們的介紹，我不禁嚇了一跳。一群幾乎都是九零后的青年在訓練！有的還未滿十八歲，我不禁暗地佩服了一下。想到我哥都21了，隨著年齡的增長更是向往軍營，“沒當過兵后悔一輩子，當過后后悔半年”真是不錯。沒有到過軍營去磨練一番，更是喜歡看些軍事小說、電影、電視劇，比如國之利刃、兵王等，一部亮劍是先讀了小說，再隔三差五的瀏覽了下電視，應該說在劇中李云龍這個角色塑造的很成功，因為看說小說的緣故，電視不是很吸引自己。士兵突擊就不一樣了，只是偶爾看到一些海報片花，很期待是什么，里面有什么驚喜呢？馬上迫不及待的下載了，然后昏天昏地的看了好幾個晚上，里面的二個主角一個是成才，一個是許三多。整個故事講得是發生在鋼七連里這二個農村兵的成長過程，成才生長在一個父母比較溺愛、經濟比較寬松的家庭中，從型有些小聰明，性格很自我，凡事以自己為中心去考慮問題；而三多則是在有三個兒子的單親家庭里，從型是被父親龜兒子叫著長大的，在家長的眼中是一文不值的臭小子，動則腳踢手打，在小伙伴中也是挨打受氣的份兒。
就是這樣的兩個農村兵在新兵營里，成才很聰明的展現自我，完美的無缺點而留在鋼七連；許三多笨拙的表現，什么都要比普通人多花幾倍時間才能做好，部隊把他放在了方圓幾公里沒有人煙的紅三連五班。在這里他遇到一個迷途的老班長——老馬和一些無所事事吊兒啷鐺的老兵油子，按說在沒有人考核沒有人來管你愛做什么就做什么的環境中，完全靠自己自覺是難有一番成就的，可是在主人公許三多眼里，人生的價值觀與人生觀是很樸素的一句話：“人活著是為了做很多有意義的事，做很多有意義的事是為了更好的活著。”在這里，他完全自覺的按部隊的要求正常出操、做內務，幫助別人整理內務，在同班冷嘲熱諷中為了做一件有意義的事，完全靠個人的努力修了一條用全班人員命名的道路，整出一個用紅五星做點飾小廣場，在他堅持與執著下愣是把一個從沒組織沒紀律、作風懶散的班變成一個上進想做有意義事的先進班。
應該說主人公許三多是幸運的遇到了幾個很“傻”又很有骨氣與血性的戰友，從慧眼相中并能堅信他能是一個響當當士兵的史今，是他讓許三多知道如何做到“好好的活”，在他的鼓勵與培訓下讓許三多真正成為一個兵；再到找到歸途的老馬，在找到了人生的坐標，找到曾經的“血性”，是他的堅持下讓許三多得到展現自我的舞臺，而不是去占居不該屬于自己的那分獎賞；再到原來一直瞧不起許三多笨拙樣不喜歡他的老鄉伍六一，而正是他在老a選拔賽中為了讓許三多能勝出在，最后關頭果斷的拉響棄權彈，而戰時哪就是光榮彈啊i以說他們都很“傻”，他們在成就許三多的同時都沒逃脫退伍回家的“厄運”，成了主人公成長道路上的“鋪路石”。他們確實是“傻”——他們把自己的大好前程棄之不顧，讓我們的部隊損失了一個個好兵。但是他們卻又那么的“聰明”——為我們的部隊培養了一個更好的兵！這不正是我們常說的舍小家而顧大家的精神嗎？
整部電視劇是以“不拋棄、不放棄”這種精神貫穿始終，讓成才二進老a很好的說明這點，在部隊里自私、自大的性格是要不得，因為在戰場上沒有人會把自己的命交給一個自私的家伙，他也不會融與一個整體，也沒有機會與同組人員同進共退。正因成才不知道這六個字的含義而讓老a的隊長袁朗無情打發回去，當他在許三多待過的五班懂得了這六個字的真正含義后，再經過戰場的洗禮后最終才真正成為老a的一員。
通過觀看這部電視劇觸動最大的是我們的子弟兵犧牲了很多，是他們保障了我們現在的和*環境，有了他們守護國門我們今天才能在明媚的陽光下去追尋自己的夢想。而通過這部電視劇更讓自己明白了生活的真諦是：活著就是為了做很多有意義的事，不能安逸于現狀，要有樂觀向上的精神對待一切，學會不拋棄、不放棄一切努力去戰勝所有困難，去實現自己的目標，這樣做也就是很好的活了。
“不拋棄，也不放棄！”耳邊響起了士兵許三多憨厚的聲音。“訓練，訓練，繼續訓練！”也許，不知情者會感覺到迷惘。他，就是許三多！
《士兵突擊》講述的`是一個普普通通的農村孩子，最后變成了一名特種步兵。從一個連殺豬都不忍心看的小孩子，到了一個身經百戰的老a；從一個連毛毛細雨都怕的人，到了一個于槍林彈雨打交道的士兵；從一個被打了四下才喊痛的“呆子”到了一個身手敏捷的特種兵……他就是——許三多。
自己與許三多比起來，那的確遜色很多：首先，我永遠達不到他們的速度和精神。論速度來說，一來，我磨磨蹭蹭，二來，我沒有一點時間觀念；論精神來說，他們的戰斗精神是：如果你樂意早點起來戰斗，那你就有戰斗精神。我有時很慚愧，有時又覺得自己很不應該——在原地呆著是圖個啥呢？我有時甚至不知道自己是咋想的，就是圖舒服；可是，晚點做事又是圖個什么呢？
我會對真正的軍人敬禮，因為他們就是我的榜樣！當我一次次模仿他的正步時，當我模仿他敬軍禮時，當我驚訝地聽到許三多從他嘴巴里說：“團……團長……我最擅長……踢……踢正步……”時，卻讓我更加佩服這位真正善良的軍人。也許他射擊不是很準，也許他學東西是很慢，但是我是打心眼里佩服他。相對的，我到有點看不起和他一道的成才。因為我從小就聽說，“先做人，再做事，最后做官。”或者更明確地說，無論你是個二等兵還是個上將，你人品要好。退一步來說，上將們也是因為做人成功，才腳踏實地地*步青云的。
“敬禮！”當許三多一個人在時，他自我安慰；“稍息！”當許三多遇到困難時，他不惜一切；“向右轉！”他選擇了自己的道路！對一件事情或者是任務，你要努力去完成它，“不拋棄，不放棄。”六個字要時刻記住：不拋棄任何一個對勝利的信念，不放棄任何一條可行的路線。這六個字在《士兵突擊》電視劇中起到了畫龍點睛的作用，堪稱經典。這六個字也是這個電視劇的真正用意，這部電視劇里多次提到這六個字，讓我銘記在了心中。
如果你問：這六個字的真正含義是什么呢？精確地說，解釋它或許有要來長篇大論一番。抽象地說，它是使人上進的警句；它是偉大而神圣的命令；它是簡潔而不簡單的名言……不拋棄也不放棄，對待萬物都是這樣。可以說，你要把這里六個字死板地塞進腦袋。因為這是每個人需要的座右銘。
也許你想：為什么這六個字是《士兵突擊》的“主打歌”呢？朋友，問得好啊！如果你時間充足，請你按我的要求完成以下測試：
1、你花費一天去做一件事情，你有沒有放棄它的念頭？（如果有，你要學著許三多的拼搏精神；如果沒有，你就有一個很好的“戰斗”精神。）
2、如果叫你去完成一個不可能的任務，你接受后卻又反悔了，你愿意堅持嗎？（如果有，說明你有一言為定的美德；如果你沒有，多訓練自己說話算話。）
3、同上，在你無依無靠的時候，你會選擇棄權（放棄）嗎？（如果沒有，說明你有很好的迎戰能力和永不言棄的精神；如果你有，說明你是個意志力不堅強的人。）
4、如果在你眼前的是一個受傷的戰友，你會救助他嗎？（如果你有，你不會再拋棄任何一個機會；如果你沒有，請你試著重視身邊的每一個人，相信他們會給你帶來幫助。）
天空依然那么蔚藍，陽光依然那么燦爛；生活依然那么美好，心里依然那么高興。盡管映入眼簾的只有無邊無際的地*線，但是耳邊卻多了幾聲許三多淳樸的聲音。
——《房間》觀后感3篇
人們總是相信社會中的某些行為規范是為了讓我們生活得更加文明，這些規范的確是人類文明的產物，但當我們用所謂的文明過度修飾自己，過度要求自己，這何嘗不是一種束縛，因為感受一切的從來都是我們的內心。
去看《看得見風景的房間》是因為我很喜歡看英國18、19世紀那種紳士和和淑女的情感歷程，說白了本人就是喜歡看那種欲言又止，矜持含蓄的情感戲。漢尼小姐是一位受傳統教育的淑女，不同的是家庭原因使得她行為符合準則卻并不古板，不會出格但卻被新奇的事物吸引。而埃莫森先生則是一個“新奇的事物”，他的行為雖不是粗魯無禮，但是直接簡單，毫不掩飾，這絕對在當時壓抑拘束的英國社會里算是異類。一個熱情，熱愛生活的父親總會有一個敢愛敢恨的兒子，性格秉性終究是源于家庭。埃莫森先生算不上嚴格意義上的紳士，老埃莫森也對漢尼小姐說了，我的孩子很有腦子，但是太糊涂了，愿有一個人可以幫助他。這樣的一個男人放在現在真是俏皮、可愛、惹人憐，但在當時估計就有耍流氓的嫌疑了。
女人總是希望自己的生活浪漫、富有情趣，就像到一個風景如畫的城市旅游，一定要住在一個看得見風景的房間一樣。男人則不一樣，男人的風景在男人心中，男人貌似并不像女人一樣在意這些生活上的小情趣，也許這就是為什么男人更容易跟隨自己的心。或者說因為男人善于跟從自己的心所以忽略那些細節，而女人會被更多的條框所限制，更容易身不由己，而樂于把注意力放在這些小情趣上。無論如何，男女行為的準則是不一樣的，這很大程度上造成了男女對同一事物反應的差異。很多時候男人對事情的發生要付更多責任，而女人則要為事情承擔更多后果，這確實不公*。
意大利，窗外引入眼簾的就是佛羅倫薩大教堂的穹頂，一個充滿浪漫與自由的國度，像漢尼小姐說的，意大利人熱情友好同時又這么暴力，這不讓人覺得新奇么？這兒的人們性情張揚，感情豐富直白，在這里，不用管那些繁文縟節，不能讓那些腐朽的東西辜負了美景。埃莫森確實是這么做的，即使不在意大利，他也知道什么叫聽從自己的心。漢尼小姐渴望擺脫束縛，而教條讓她抗拒這么做，但即使如此她依舊陶醉于麥浪里的那一個吻。說實話，真的很喜歡男女主角麥浪里的那一吻，這絕對是整部電影的高潮了，沒有臺詞但他們的反應似乎已經告訴了我們他們內心中的一切想法。漢尼佯裝生氣，似乎是想把埃莫森推開，可她卻并沒有使出力氣，就好像整個動作只是表示矜持的條件反射，心里卻是渴望的。而漢尼小姐的表姐夏洛特，一個保守的老姑娘，在他們二人的情感中一驚一乍的，確實幫了不少倒忙，有情人差一點就無緣了。
想愛那就去愛， 如此簡單純真的道理卻成為埃莫森先生追求漢尼小姐的阻礙。埃莫森先生信奉的理念被視為魯莽、不合禮儀，這確實是對表現真實的一種嘲諷，反而給了虛偽迂腐、保守古板的西索先生可趁之機。西索與漢尼小姐的吻更像是在走一個過場，為了親吻而親吻，“我貌似還沒有吻過你，我可以吻你么？”西索確實不知道如何與一個女人建立親密關系，不領風氣，毫無樂趣，有時甚至是可笑的，尤其是在他遇到尷尬卻又表現的一本正經的時候，但他確實條件優越，門當戶對。但沒有情感的婚姻是否會長久呢，這就見仁見智了。
景色有多美全在于看的人的心境，而愛何嘗不是一樣，一個人對你有多好真的意味著一個人就有多愛你么，“他只不過把你當成一副畫，一個首飾盒，一個炫耀的物品，他不想讓你去思考，他不希望你真實地存在，他不愛你，但是我愛你，我想讓你有自己的想法與感受，即使是當我擁你在懷的時候。”當埃莫森說出這些話的時候，不禁讓人感到唏噓，一個被他人視為魯莽的人卻愛得比任何人都要深沉，比任何人都懂得什么是愛。人們總是想愛上一個完美的人，讓與自己相伴的人順從自己的心意，而卻很少想過讓自己的愛變得完美。
直到后來與西索婚事的取消，漢尼小姐似乎也并沒有意識到自己真正這么做的原因，其實心里的一份情感早已根深蒂固。人們渴望這樣的感情，兩顆心的互相吸引，有碰撞和沖動，當情感生活需要理性思考那它就不具魅力了。而夏洛特當她看到埃莫森苦苦哀求漢尼而流下自責的眼淚，讓我覺得她其實是個善良純真的人，她自己內心似乎對真摯美好的感情也有一種渴望，當看到因為自己的過失而無法在一塊兒的兩個年輕人，內心由衷感到愧疚，以至于她后來對老埃莫森說了一*話，才讓二人有了在一起的機會。漢尼最后淚水中的幸福便不言而喻了。
佛羅倫薩，看得見風景的房間里，他們在窗臺上擁吻著，只有他們自己。
從來沒有一出電影能讓我如此緊張，jack從old nick車上跳下蹣跚前進，撞倒路人，被old nick抱起，然后被丟棄等一系列動作，直到我知道jack已經安全了，我緊張的心情也沒有*復下來，還清晰感受到撲通撲通的心跳，最要命的是我的手抖個不停！！~雖然我明知道電影的走向是母子兩逃出生天，也得到了新的生活，但仍然被帶入到電影所制造的情緒里，可能上次以為彤被拐走的經歷真的嚇得我不輕！
我不知道如何評論一出優秀的電影，畢竟我不是影評人，但作為一名母親，我真的感受了孩子的確能改變一切。當年joey被騙拐失蹤了，父母不堪悲傷，離婚了，各自擁有自己的生活。這些案例在*也不少，那些不善表達情感，將所有關注、情感都投射在孩子身上的父母尤是。反之，jack的出生就為joey帶來活下去的希望，為了保護孩子，雖然資源緊缺還要每天面對變態，但仍保持規律又*靜的生活，單調中也有色彩，雞蛋殼做出的串串蛇，紙筒做出的迷宮，一個盆栽、一個湯匙、一張椅子都是孩子的朋友，每天早起都跟它們打招呼，甚至還深信罪孽深重的old nick是一位神奇的魔法師，能為生活變出一切，可見，這位母親為保持孩子的童真與樂觀真的做了不少。
很多場景都從孩子的視角來呈現，貨車逃脫、醫院奇觀、面對陌生的親人等等，這些看似老生常談的情景一下子就將觀眾帶到孩子的感觀里去！盡管已經來到新生活新世界有37小時了，但仍然只愿意與媽媽交流，對于外婆的問題，還是要通過媽媽這個傳聲筒。處處有細節。明明前半部分*靜但并不壓抑的情節，反而老是引我落淚，因為感同身受，我理解為了保護孩子而委屈求存的母親，我感嘆狹小空間成長仍然善解人意又天真可愛的孩子。在與外婆做紙杯蛋糕時，外婆感嘆又疑惑jack在狹小的房間仍能把事情做得如此好，jack的回答又令我落淚了，他說房間并不小，反而是無窮無邊，這正正是反映了他擁有富足的母愛。直到他離開這么長時間，仍然會懷念這個房間，電影最后，他還是決定要回去看一下。看過外面的世界后才發現原來的房間真的很小很小，因為沒有門，所以不叫房間，joey一時間理解不了，我明白他的表達，從出生到5歲一直生活的環境，沒有窗，沒有門，從來沒有接觸過外面世界，唯一能看到天空就只有那道遙遠又堅固的天窗，所以他認為自己所處的是地球的全部，以外的都是星際，是其它星球，這樣就能理解為什么他認為房間是無窮無邊的。當他走進社會，走進文明，發現新的事物太多太多了，生活的房間僅僅是地球中微不足道的一部分，就不再是生活的全部了。從小到大，我就是一路癡，初中之前就是兩點一線，現在我還殘存著部分與奶奶去買菜及逛街的記憶，當時的道路非常寬廣，一直看去也是長得無邊*，現在開車反而老是抱怨道路設置不合理，亂停亂放導致交通擁堵，事實上道路一直沒有變化，變化是我的認知與心境。懂得多，走得遠，自然就覺得生活的環境變小了。
為了生活joey接受媒體采訪，這無疑是傷口上撒鹽。面對質疑自己為什么不把孩子送出去得到更好的教育與生活而不堪自責，崩潰而選擇自殺。其實我是理解她當時的做法，雖然自私，但這是唯一支撐自己活下去的希望，不然她可能更早選擇自殺了。試問一個20歲還不到的女孩子，遭遇到這樣的不幸能一直堅持生存七年是需要多大的勇氣與意志！換作是我，孕育一個新生命意味著重生，希望，我也不可能離開孩子的，就算條件再艱苦。我不否認孩子離開自己能活得更好，但誰也沒資格去批判別人的選擇與生活，換作是誰也不能輕易作出這個決定。
我知道這只是電影，所以表達的重點有所不同，現實可能更殘酷。例如，old nick發現了逃脫的孩子可能會施暴殺害，警察并沒有及時拯救出joey而被old nick殺害逃逸等等。但我真的被那位黑人女警的盡責而感動，首先她非常溫柔友好地與jack交談來穩定他的情緒，而且從jack那只言片語中提取并分析出有效信息，面對同事的抱怨也堅持自己的職責，真的就是她的堅持，成功地拯救了joey，母子得以團聚。jack就是在那慌亂迷惘的情況下，連自己母親的名字也不記得，斷斷續續地表達了，自己經過三次停車才成功掙脫地毯，睜眼時東西都是斜的，最后一次是轉彎才造成跳車時摔倒被發現，住的地方是房間是只有天窗的木棚，女警就這樣分析出joey有可能被藏匿的地點，并且指揮中心調取衛星圖，嫌疑人紅色車輛等。我們不管所花時間，不管方法是否可行，但我相信美國人找回丟失兒童的成功率能達到98%！
電影的最后，母子團聚交談，joey道歉，jack安慰，沒關系，以后別再做傻事就行了（it is ok,dont do it again）。joey被jack那擁有能量的頭發再一次救贖，看到孩子如此善解人意而自責沒能成為一個稱職的媽媽（i am not a good mother），而jack說，但你是我媽(but you are my mom)，我潸然清朝下，是的，在成為媽媽這六年里，我沒少質疑、懊惱、失望、遺憾，老是覺得自己沒成為一個稱職的媽媽，其實孩子很懂事，他們都能看到我們的付出。看完電影，我心情久久不能*復，一丁點的事情都能讓我落淚，我想是因為在觀景時太壓抑了，沒有很好地發泄出來。晚上陪彤睡覺時，我把故事很累贅地說了一遍，每每說到動容的情節都忍不住落淚了，枕頭濕了一片。我知道彤的理解并不是我想表達的，但我逼不及待想要讓彤知道，我也是深深地愛著她。
電影《房間》（room 20xx）講述的故事并不復雜，但故事背后的政治隱喻細思起來挺有意思。“房間”其實是在自由的世界中圈起的一個不自由空間，但這個空間卻被本片編導用來觀測自由對于人的重要性，而觀測的對象就是本故事中的5歲小男孩杰克。杰克的母親喬伊?紐薩姆7年前被騙子騙到一個房間，這個房間只有一個天窗，門只有騙子能打開，房間事實上成了喬伊的囚牢。喬伊在被囚禁期間生下了兒子杰克；杰克長到5歲都從未見過外面的世界。這個特殊的成長環境使杰克成為觀測對象的最佳人選，因為相對于外面世界的人，他猶如一張純凈的白板，由此觀測到的人性應是最自然、最可信的。那么，5歲的杰克面對自由世界是如何反應的呢？
沒見過自由會害怕自由。在這個房間內，喬伊本是自由世界的來客，一朝被囚，當然無時無刻不想著爭脫牢籠，受兒子讀《艾麗絲夢游仙境》故事的啟發，她打算不再等待，她思籌著自救計劃，但她需要人幫助。然而，兒子杰克此前一直生活在她為他編織的童話世界中，甚至不知道一墻之隔的房間外另有天地，于是，她改變以往教育兒子的策略，告訴他墻外的世界很精彩，以此引導兒子對外面自由世界的向往。然而，結果如何呢？當她告訴自由世界的真相時，兒子的回答是“不可能”，甚至說她是個“騙子”；當她說兒子5歲了應當幫她來改變現在的生存狀況時，兒子說“我想回到4歲”；當她告知兒子自己悲慘的被拐騙經歷時，兒子怒吼這故事太無聊；當她說這是個臭房間時，兒子根本就不認同。無奈，她只能跟兒子搞起“冷戰”。這個結果很容易讓我們想到什么吧！當了解自由的人告訴從不知自由為何物的人自由的真相時，與其說是告知“真相”，不如說是引起了“恐慌”，因為人性對未知世界都有本能的恐懼；如果告知“真相”的行為逼得太緊了，這就很容易被認為是“騙子”行為，因為人們對看不見，摸不著的東西持有本能的懷疑；在“得不到”和“已擁有”之間，人們會更珍視后者。所以，我們也就理解了，為什么人們有時會害怕自由了。
自由在比較中方顯它的重要。杰克和母親逃出“房間”進入自由世界后，在跟其他人交流過程中還多次提到“房間”，甚至還要求回看看，而母親喬伊對那個地方早已諱莫如深。喬伊的反應我們非常能理解，因為“房間”是她一生的噩夢；但杰克的反應是否還說明這個突然獲得自由的人仍懷念那個曾讓他不自由的世界呢？顯然不能這樣理解。因為在這之前，他從未感受過不自由，而且他被母親保護得很好，那里沒有他痛苦的回憶，反而，那里是他對快樂、對母愛感受最集中的地方，杰克想回“房間”再看看，跟我們想回故鄉看看的情感是一樣的，他的這種反應正說明他的心智發展是正常的。但在回到“房間”后，顯然杰克開始體會到自由的重要了。他感覺到“房間”縮小了，不想再將房間的門關上了。從杰克對房間態度的轉變，說明他感受到了“自由”的好處，即使對“房間”內的每一物件都充滿感情，但他也不會放棄外部自由世界的好。雖然是個小孩子的故事，但它反映了人性特征是普遍性的，而且它為我們思考自由的某些問題提供了實驗性的一手資料。由此，我們終于明白：在當今世界，為什么某些國家的統治者那么害怕人民了解自由，那么害怕自由世界的東西在國內傳播了，因為關起門來他可稱老大，一旦開了門他就屁都不是。至此，大家可能也相信本片的政治隱喻了吧，它分明就是在告誡某些有志傳播自由理念的人該如何正確傳播自由了。
自由并不是一種最迫切的人性需要。顯然，本片并不止于讓人們了解自由的重要性，它還想告訴我們，自由從不是人性中最迫切的需要。這點從影片所展示的“自由vs.母愛”這段情節中可以看出。喬伊接受訪談，節目主持人問她，在杰克出生后，她有沒有想過要將杰克送走，這樣杰克就“自由”了。可以想見，在極為崇尚自由的美國人眼里，自由是根植于骨子里的，沒有自由也就沒有了一切，沒有了自由，小杰克就不可能“擁有童年”。雖然，喬伊回答“但是他有我啊”，她的意思是對于孩子來說，母愛比自由更重要，但對于主持人接下來的追問，“但那樣是對他最有益的嗎？”卻讓喬伊感到痛苦，甚至可以肯定這個刺激是她試圖自殺的主要原因。在這個崇尚自由的國度，代表大多數想法的主持人的問話其實是一種譴責：雖然誰也不否認母愛的重要，但一個不為孩子自由著想的母親是自私的。顯然，大眾認為“自由比母愛更重要！”，而她想自殺也證明了她多少也認可這一點。喬伊與公眾之爭，孰是孰非，其實我們局外人也不好下判斷，但若考慮到當事人杰克返回自由世界后的行為，我們似乎能站到喬伊這一邊。比如杰克很快適應了這個自由世界，他甚至說自己5歲以后對什么都知道了，說明他“可塑性未受影響”；外婆給他絞頭發洗頭，他知道感恩，說明他的情感發展非常正常；小朋友找他玩，他很快能玩得起來，說明他交往沒有障礙。重要的是，當母親自殺未遂后跟他道歉說“我不是個好媽媽”時，他回答：“但你是媽啊！”，這似乎可以說明，對于孩子來講，母愛遠比自由更重要；而且，自由的觀念是外塑的，除開這點，人性一定更傾向于“愛”的。
——《禮物》觀后感3篇
暑假里我看了一本書，書名是《最想要的禮物》，我非常喜歡這本書，幾乎是一口氣把它讀完的。
書中有一個小姑娘叫伊小碗，每次給她過生日，也不知是怎么回事，她都能有本事把自己的生日變成家長的受難日。有一次她把奶奶送給她的生日禮物剪個稀爛，穿在身上讓大家“欣賞”，所以媽媽說她不是小壽星而是小災星。她還有一個妹妹叫小碟，是個又乖又嬌又美的小姑娘，比起她這個又怪又倔又丑的姐姐，爸爸媽媽肯定是愛妹妹多一點。孤單的時候，她就幻想出了一個筷子弟弟來陪自己玩，也是因為這個原因，她和家里的矛盾不斷加深，最后被小碟誣陷，讓爸爸媽媽傷心失望，無奈之下被送到了很遠的寄宿學校，小碗帶著委屈和被拋棄的怨恨在寄宿學校生活，直到有一天媽媽打電話讓她回家過十三歲生日，小碗才想起自己已經離開家很長時間了，讓她沒想到是，這次回家讓她感受到了公主的待遇，并得到了每個親人最特殊的禮物。爸爸送給她一塊沒有發酵的面包，媽媽送給她一個大大的擁抱，小碟送給的一只，金駝色，笑起來像天使一樣的薩摩犬，此時此刻，小碗才明白爸爸媽媽的愛從來沒有離開過自己，愛就是最好的禮物。
讀完了這本書，我深受感動，同時也明白了一個道理，禮物并不是最貴重的才好，有時候，原諒和被原諒也會成為最好的禮物。
假期是一個觀看電影的好時間段，我也毫不例外緊抓這能讓我放松的分秒。這次無意中觀看的電影并不是我常看的歐美大片，而是一部講述親子之愛故事的韓國電影——《第七號房的禮物》。與我在暑假觀看的《隱秘而偉大》一般，這是一部我猜中了開頭卻猜錯了結局，會隨著電影情節笑并哭著的電影。
這部電影是韓國史上最高票房的.喜劇電影，雖說是喜劇片，但是韓國的催淚煽情已經是登峰造極的程度，隨著情節的發展，你會跟隨著它痛并快樂著。智商只有6歲的龍九含冤入獄最多兇犯的第七號xxx。超級溺愛7歲女兒藝勝的龍九和女兒的親情感動了同一間房間的重犯，大家聯手幫忙運送藝勝進入xxx。在xxx的日子里，藝勝給一眾xxx犯人帶來歡聲笑語，也因為龍九的樸實善良，感動了全xxx的犯人和管理xxx的xxx長，xxx長申請機會讓龍九恢復清白之身，可惜由于權貴，龍九為了不讓自己的女兒受傷，他放下這個機會，最終被執行死刑，長大后，成為律師的女兒含淚為父親翻案。
故宮博物館心得體會50字篇四
我們乘坐雙層巴士駛向臺北故宮博物院，它上午外觀上模仿北京故宮，采用的是極為素雅的色調，藍綠色的琉璃瓦，屋頂覆蓋著米黃色墻壁，潔白的玉石欄桿，環繞在青色的基臺之上。謙卑、幽靜、典雅的而又富有民族特色的宮殿隱于青山綠水之中，令人神往。
我帶著緊張而又興奮的心情步入那大門，開始領域*著名的歷史與文化藝術史博物館別樣的風味。步入博物院一樓大廳，再沿著樓梯來到三樓，只見有幾件文物被人們層層包圍著，使得附*被堵得水泄不通。小施哥告訴我們，最引人矚目的是博物院里的鎮館之寶——翠玉白菜和肉形石。
伴隨著小施哥那悅耳動聽的介紹聲，我們所有人的眼睛都聚焦于那棵翠玉白菜：“翠玉白菜又稱翡翠白菜，是清朝皇帝寵妃的嫁妝，由一塊綠白摻雜的極品翡翠雕刻而成。玉石工匠根據這塊翡翠的特點，別有用心地將它雕琢成一棵鮮嫩的白菜。白菜從諧音來講寓意著百財，是很旺財，吉利的象征。”湊*細細端詳一番，那乳白色偏黃的白菜梗脆生生的，好似能掐出水來。菜葉邊上的鋸齒就像海水碧綠的波紋，而且白菜上的葉脈也是清晰可見，菜葉上還藏著一只蟈蟈，更為那翠玉白菜添了一抹極為亮麗的色彩，堪為栩栩如生啊!據說誰把這棵翠玉白菜帶回家，就會好運連連。我也買了一棵迷你型的翠玉白菜帶回家留作紀念，沾點喜氣。
緊接著我們又去參觀了那一顆肉形石，他的外觀好似一塊厚厚的五花肉，表面光滑，呈醬棕色，“肉”的紋路和上面的“毛孔”清晰可見，活靈活現。正如小施哥所言，這是一塊天然形成的石頭，只經過一些諸如切割的簡單加工，卻超級逼真，像極了一塊美味的東坡肉，仿佛都能聞到肉的香味，勾起了我們這幫童鞋無限的食欲來，垂涎欲滴。
之后，我們又參觀了博物院珍藏的其他文物，如五彩龍鳳大盤、嬰兒枕、寶石紅僧帽壺、萬壑松風圖……有些是大自然的杰作，有些是能工巧匠們一點一滴的辛勤汗水的結晶。一件件寶物讓我們目不暇接，流連忘返，更讓我們大開眼見，收獲多多。
故宮博物院的每一件文物，都是世上絕無僅有的稀世珍寶，也是*藝術史上光輝的篇章，更是我們中華民族智慧的璀璨結晶。我們驚訝萬分，贊嘆不已。
《故宮博物院》觀后感作文3篇擴展閱讀
《故宮博物院》觀后感作文3篇（擴展1）
——《故宮博物院》優秀教案3篇
故宮博物館心得體會50字篇五
去年暑假，我終于如愿以償地來到了日夜相思的地方，舉世聞名的皇家宮殿——故宮，那里是明清兩代皇帝居住的地方，人們也叫它紫禁城。
我和媽媽先來到天安門，門口屹立著兩個大石獅。一走進天安門，我被眼前的景象驚呆了!哇，好大的一座城樓!經過城樓，我們來到了端門，只見端門內有許多武警叔叔。他們昂首挺胸，各自站在崗位上，堅守著天安門和故宮。
接著，我們來到了午門。午門是紫禁城的正門，它是多么的雄偉高大。聽導游說，左右城門各有八十一個門釘，這個門釘的數量象征著皇家的權威。整個門都是紅色，唯有這八十一顆門釘是金色的。進到了午門里面，出現在眼前的是一個寬闊的廣場。聽媽媽說，這里面的磚頭都有好幾百年的歷史了。雖然是炎熱的夏天，但是摸著這些大磚頭都是冰涼涼的，真舒服呀!
緊接著，我們往前走，又來到了太和殿。太和殿又是我們所說的“金鑾殿”，他是皇帝召見大臣商量國家大事的地方。一眼望去，正中間的就是皇帝的寶座。寶座上面雕刻著一條大龍。整個寶座全是金色的，我們也稱這個寶座叫“龍椅”，只有皇帝才可以坐。大殿里面的柱子、地板……全是金色的，非常耀眼，這就是我們常說的金碧輝煌吧!
最后，我們來到了御花園，那里的古樹都是老爺爺了，因為它們都有幾百年的歷史。雖然經歷了幾百年的風吹雨打，但是依然枝繁葉茂。又往前走了幾步，看見了一座石山。石山上有一座涼亭，據說，皇帝就是坐在這觀賞風景的。
多么有意義的一次游歷，不緊開闊了我的視野，還讓我學到了很多歷史文化知識。
故宮博物館心得體會50字篇六
故宮，一個神秘的地方，給我留下了很深刻的印象，他的歷史源遠流長，他的景致令人流連忘返。如果有機會，我會再次重游。
8月26日，我和爸爸媽媽來到天安門廣場，我老遠就看到一座高大宏偉的紅色建筑，上面最顯眼的就是正中間掛著的---畫像，畫像兩邊是宋體的黃色大字：xxx萬歲，世界人民大團結萬歲。1949年10月1日，---在開國大典上，向全世界莊嚴宣告“xxx成立了”。當時，---就是站在天安門城樓上宣告的。城樓下面是三個巨型的門洞，踏過門洞前方的漢白玉石階，我們從正門走進了故宮。
我感覺最宏偉的建筑是太和殿。太和殿真大呀!金碧輝煌，氣勢非凡。據資料顯示，北京故宮太和殿是東方三大殿之一，俗稱金鑾殿。它的功能也不小，它不是用來上朝的，而是用來舉行各種典禮或重大會議的。
我印象最深的是故宮的文物展覽館。里面有許許多多的文物，讓我大開眼界，贊不絕口。最精美的是官窯制作的長頸瓶，色彩艷麗，體態優美，高貴典雅。最有趣的是佛像，好多佛像不止一個頭，渾身上下長滿了手和腳，不可思議。最吃驚地是官員們的奏折，都是用毛筆寫的，字都很漂亮，難道他們也像我一樣堅持練字嗎?
午后，我們走出神武門，離開了故宮。故宮里的一景一物仍在我眼前閃現，我感慨萬千：感嘆皇家的威嚴，感嘆我們祖先的勤勞和智慧，感嘆祖國幾千年的文明源遠流長，是多么的寶貴。我為我的祖國感到驕傲，我為自己是一個中國人感到驕傲。
專家點評:
這是一篇描寫故宮的游記，文章以我們的行蹤為主線，主要圍繞“太和殿”進行了細致地描寫。文字細膩生動，如“最有趣的是佛像，好多佛像不止一個頭，渾身上下長滿了手和腳，不可思議”，文筆清新。
故宮博物館心得體會50字篇七
《故宮博物院》選自人教版八年級上第三單元第十四課，是考查的重點篇目，文章原是一篇導游詞，按照參觀故宮的順序開展講解，詳略得當的講解讓人印象深刻。
《故宮博物院》一篇典型的事物說明文，說明的對象是故宮。本文按照游覽參觀路線，由南到北逐次并詳略得當地介紹了故宮主要的建筑及其布局和功能。學生不僅可以從中獲得對故宮布局的基本了解，同時也激發了學生去參觀故宮的熱情，感受傳統建筑藝術的對稱之美。
八年級的學生對于說明文并不陌生，之前也積累了許多關于說明文的知識，但是八年級學生的空間概念不是很強，有很多學生沒有親自去過故宮，所以在理解這篇文章時還是存在一些難度，需要教師適時的引導。
根據教材以及學生的特點，我制定了一下三個維度的教學目標：
【知識與能力】認識了解故宮建筑的布局和特點。
【過程與方法】過學*本文重點突出，詳略的得當的寫作方法，提高學生描寫復雜事物的能力。
【情感態度與價值觀】開闊學生的眼界，激發學生對傳統建筑藝術的自豪感。
根據教學目標我確定的教學重難點是：
【教學重點】理解故宮建筑的布局和特點。
【教學難點】掌握詳略得當總分結合的寫作手法，并體會故宮的建筑之美。
小組合作探究法、品讀感悟法。
(一)導入新課
我將運用視頻導入，播放故宮博物院的視頻資料，學生通過觀看視頻，對于故宮有了一個初步的了解，并且能夠激發學生的學*興趣，為下面的教學做好鋪墊。
(二)整體感知
故宮博物館心得體會50字篇八
盼星星，盼月亮，我終于盼來了暑假。這個暑假，我和媽媽去了北京旅游，其中最令我難忘的便是游覽故宮了。
故宮又名紫禁城，過去是明清兩代皇帝生活起居，怡情養性，上朝覽政的寶地。傳說有九超技藝和智慧，經歷數百年風雨，現在依舊煥發著別樣的風采。
走近太和門，故宮千五百九十九間房子，精調瑰寶處處可見，展示了中國古代的燦爛歷史和古代人民的高的宏偉建筑就展現在我們的眼前。紅墻黃瓦，畫棟雕梁，金壁輝煌。殿宇樓臺高低錯落，壯觀雄偉。朝暾夕曛中，仿若人間仙境。劉導告訴我們：故宮是世界最大的宮殿，總面積78000平方米，南北長961米，東西寬753米。
要想飽覽這萬屋之城的壯麗景象，可真是不容易。隨意走進其中的幾間小屋，那里面的珍貴的文物就讓我們大開眼界，什么古代的戰袍，各種冷兵器，文房四寶，圖書茶具，無所不有。然而，最讓我驚嘆的.便是那件古代工藝品象牙球了，別以為它只是小小的一顆，沒什么特別。仔細一看，你便會為它那精細的雕刻，玲瓏小巧的造型而大為贊嘆。看那玉龍金鳳相依相伴，翩翩起舞，不僅是球的表面到處是錦繡圖章，而且一層包裹著一層。我想，恐怕是用上現代最先進的儀器也不見得做得如此精妙絕倫吧。
向故宮三大殿：太和殿，中和殿，保和殿走去。那種氣派就更不用說了，走上那寬大的臺階，看到精美的龍壁，看到那透亮的地板，威嚴金黃的龍椅，看到那六根高大的纏龍金柱真讓人感到震感。
劉導又告訴我們：殿中就連一塊地板都可以稱為無價之寶，它運用材料之珍貴是前不見古人后不見來者的。首先是選土，工匠們將泥用水浸透，再反復摔打，讓它變得結實，這道工序叫“練泥”。泥練好后，裝入模具，還要進一步踩實，才能制成磚坯。剛制成的磚坯還不能放入窯中，需慢慢地陰干，再入窯燒制。一燒就是130天，燒出磚，還要用桐浸泡49天。經過這么復雜的工藝燒成的磚，還要經過嚴格的檢查，要達到“敲之有聲，斷之無孔”的程度才能使用。
今天，我不僅游玩了故宮，還了解到了許許多多的知識，我覺得我更愛我的祖國，更自豪我是龍的傳人了。
故宮博物館心得體會50字篇九
暑假里，媽媽帶著我去北京旅游，游覽了長城和北京許多名勝古跡，令我最難忘的就是參觀故宮了。
經過天安門，映入眼簾的是故宮的城門，進入城門一個莊嚴絢麗的宮殿出現在我的眼前。這就是故宮，也稱紫禁城，這里曾經居住過24個皇帝，是明清兩代的皇宮，距今有580多年的歷史了。
我見過上海高聳入云的東方明珠，游覽過蘇州園林，從來沒有見過這么雄偉壯麗的故宮。故宮有著巍峨壯觀的宮殿，裝飾著精美的木雕、石雕、彩畫和金光燦爛的瓦頂。故宮的整個建筑金碧輝煌，黃琉璃瓦頂，白石底座，雍容華貴，氣勢磅礴，像一幅千門萬戶的繪畫長卷。有人說天下美景盡在故宮，并不夸張。
故宮，美不勝收的陳設，雖然沒有水、電等現代生活的設施，但是中外游人都為它別具一格的特色，而不遠千萬里前來觀賞。因為在這樣的環境中，游人似乎已經穿越時空隧道，回到幾千年、幾百年前，見到了古人，嗅到古人的氣息。
故宮被譽為世界五大宮之首，并被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”如果要在中國的土地上找一個代表性建筑，那就是故宮，華麗不失莊重，肅穆不失神采。而如果要在中國上下五千年的歷史尋找一個象征，那么還是故宮，曾經的輝煌，曾經的喧囂都能在那里找到注解。
一座世間僅有的皇城，一筆寶貴的文化遺產。匯集了中華大地古往今來無數的奇珍異寶，凝結了能工巧匠們幾許血汗、幾許淚水……直至今天，故宮始終見證著歷史的進程，講述著無聲的故事。
故宮博物館心得體會50字篇十
星期天，我們全家十分高興地走進了向往已久的沈陽市故宮博物館。
沈陽故宮博物館是清朝入關前的一座皇宮。整個故宮是以崇政殿為中心的軸對稱圖形。進入故宮建筑群會有中路、東路和西路三條游覽路線。
我們走的是中路，首先看到了崇政殿和十王亭。崇政殿居中，十王亭左右豎立，每排各五個，整齊排開，整個建筑看起來十分威武，莊嚴肅穆。其中，我最喜歡的建筑就是崇政殿。崇政殿是清朝皇帝上早朝問政事地方，而且據說崇政殿的搭建沒有用一根釘子，復雜的木制結構精準有序。崇政殿的顏色主要以紅色，藍色和黃色為主，內壁呈圓柱形。看著威嚴的崇政殿如同看到了清太祖努爾哈赤坐在大殿中央，接受百官朝拜的壯觀場面。
走出崇政殿來到十王亭，這里陳列著八旗軍的各種兵器，真是應有盡有。其中火槍是我最喜歡的兵器。火槍的槍托和槍把都是木制的，槍身很長，像極了早期的步槍，顯示出了當時清朝官兵的智慧。但是也不禁讓我想到一個問題，火藥本是中國發明的，卻在清朝晚期成為八國聯軍侵略中國的武器，心里不由地升起一陣悲傷。
xxx瞧！那是什么？xxx尋著聲音望去，我看到了大名鼎鼎的鎖子甲，立刻來了興趣。鎖子甲是古代的xxx防彈衣xxx,由鐵環做成，中間一個母環控制著四個子環，環環相扣，刀槍不入。當年清軍將士不正是身穿鎖子甲在戰場上所向披靡，勇猛殺敵的嗎？心中不由得贊嘆鎖子甲發明者的偉大智慧！
以前我認為清朝相比其他朝代，軍事力量是薄弱的，但是游覽故宮時，卻從博物館的陳列中看到了清朝人的智慧與勇敢，讓我對它產生了幾分敬畏之心，更激發起研究清朝歷史的勇氣和決心。
冠霖從小就是一個聰明、天真、好奇心很強的孩子。每天總是說xxx媽媽我有一個問題！xxx然后接踵而來的就是各種稀奇古怪的問題。什么宇宙的起源？機械的工作原理？狼蛛和蝎子誰的毒性更強？
也許正是好奇心的驅使，書籍成為他快樂的源泉，每天堅持閱讀是他的好習慣。看得興奮了，就跑到我們的房間里，激動地跟我們分享。最近，他迷上了看歷史書籍，剛剛讀完了一套《中國通史》，馬上《中國上下五千年》又捧在手里，有時為唐宋的昌盛而驕傲，有時為明清的沒落的嘆氣。
愿未來的日子里，冠霖保持讀書的習慣，再多一份對生活的發現和探索，做一個堅持、勤奮、樂觀的少年！
作 者：陳 冠 霖
故宮博物館心得體會50字篇十一
故宮博物院簡稱故宮，它是明清兩代的皇家宮殿，建于明成祖朱棣時期，用了*三十萬民工，建了十四年之久。故宮從建成距今已有六百多年的歷史了。
故宮的規模很大，占地約七十二萬*方米，現存大小宮殿七十多座，房屋八千多間。它擁有四座城門，南面的午門、北面的神武門，東面的東華門和西面的西華門，城墻外是寬五十米的護城河。
故宮整體分為外朝和內廷兩大部分，以乾清門為界，外朝以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心。內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮、后三宮為中心，此外還有重華宮、北五所等建筑。
故宮還收藏有大量的文化藝術珍品和古代宮廷歷史文物，它共有文物一百八十六萬三千四百零四件，幾乎件件都是國寶級藏品。宮內的寶物細分為二百三十一類，主要以雕漆、竹、木、金銀、古硯、筆墨工藝品等幾大類為主。其中書畫文物有八千余件，銅器上萬件，陶瓷七十萬件，玉器數十萬件和眾多的金銀器。
在故宮皇極門的南側，還有一座巧奪天工的九龍壁。它設計精巧，造型獨特，壁上的九條龍更是麟光閃爍、栩栩如生，就連乾隆皇帝都甚是喜愛。傳說工匠們在鑄造九龍壁時，有個人還把壁上的一塊琉璃瓦摔壞了。眼看工期已到，工頭馬德春只好“濫竽充數”，把南木雕刻成以假亂真的琉璃瓦，并涂上油漆，才騙過了皇帝的眼睛。
故宮莊嚴絢麗，它是古代勞動人民智慧的結晶，也是中華文明藝術傳承的瑰寶，更是世界藝術的瑰寶。相比國外的大英博物館和盧浮宮，我覺得我們的故宮更為壯麗。因為我們的文化都是一點一滴從古代傳承下來的，它蘊藏著我們深厚的文化底蘊。我愛故宮，更愛*的歷史文化。
故宮博物館心得體會50字篇十二
星期天，我們全家十分高興地走進了向往已久的沈陽市故宮博物館。
沈陽故宮博物館是清朝入關前的一座皇宮。整個故宮是以崇政殿為中心的軸對稱圖形。進入故宮建筑群會有中路、東路和西路三條游覽路線。
我們走的是中路，首先看到了崇政殿和十王亭。崇政殿居中，十王亭左右豎立，每排各五個，整齊排開，整個建筑看起來十分威武，莊嚴肅穆。其中，我最喜歡的建筑就是崇政殿。崇政殿是清朝皇帝上早朝問政事地方，而且據說崇政殿的搭建沒有用一根釘子，復雜的木制結構精準有序。崇政殿的顏色主要以紅色，藍色和黃色為主，內壁呈圓柱形。看著威嚴的崇政殿如同看到了清太祖努爾哈赤坐在大殿中央，接受百官朝拜的壯觀場面。
走出崇政殿來到十王亭，這里陳列著八旗軍的各種兵器，真是應有盡有。其中火槍是我最喜歡的兵器。火槍的槍托和槍把都是木制的，槍身很長，像極了早期的步槍，顯示出了當時清朝官兵的智慧。但是也不禁讓我想到一個問題，火藥本是中國發明的，卻在清朝晚期成為八國聯軍侵略中國的武器，心里不由地升起一陣悲傷。
xxx瞧!那是什么?xxx尋著聲音望去，我看到了大名鼎鼎的鎖子甲，立刻來了興趣。鎖子甲是古代的xxx防彈衣xxx,由鐵環做成，中間一個母環控制著四個子環，環環相扣，刀槍不入。當年清軍將士不正是身穿鎖子甲在戰場上所向披靡，勇猛殺敵的嗎?心中不由得贊嘆鎖子甲發明者的偉大智慧!
以前我認為清朝相比其他朝代，軍事力量是薄弱的，但是游覽故宮時，卻從博物館的陳列中看到了清朝人的智慧與勇敢，讓我對它產生了幾分敬畏之心，更激發起研究清朝歷史的勇氣和決心。
故宮博物館心得體會50字篇十三
故宮，這座美麗的城中之城，以前曾經在課本上讀到過。今天，我們親身來到了這里，每往前去，都有美麗迷人的景色。故宮的建筑宏偉華麗，紅墻黃瓦，鑲金嵌銀，加上過道走廊的白玉欄桿，十分華麗壯觀。每前進一處，每一個院落，都展現出莊嚴豪華、神奇優美、五彩斑斕的景色。
故宮的每一處，都是十分華麗的；故宮的每一個角落，都是豪華的。
“午門”這建筑房屋，十分雄偉，威嚴。人在這里，仿佛感受到了當年皇家的磅礴氣勢。從這里進去，新的院落又把人引去了新的世界，我們漫步游走：或漫步寬闊的神圣的院壩，或邁步豪華的長廊。
在故宮，一路觀賞皇家的文物。這些文物，陳列在一間間的屋子里，每一間屋的展品，都有自己的特色：有皇帝穿用過的衣服、皇冠，有皇帝使用過的馬鞍、弓箭、寶劍，有皇帝用過的筆墨與書寫的日記等等。
在這一間間的陳列室里，你可以觀賞到皇家使用過的日常生活用品，可以觀賞到各地給皇家進貢的寶物與藝術珍品，可以觀賞到皇帝自己的發明與創造。
我們跟隨游客，進入一間一間的陳列室，觀看古代的各種兵器，觀賞各種不同類型工藝品，觀賞皇帝用過的文物，觀看皇家收藏的各種各樣的寶物，這些物品，都是世間稀有的珍品。
我們隨游覽的.人流，進入皇帝的住寢，觀看了皇帝住過的屋子，觀看了皇帝睡覺的床及床上的被子等等皇帝用物，在皇帝的寢室，皇帝住過的房間，皇帝睡過的床鋪以及床上的被子蚊帳等等都原樣擺設保留在那里，皇帝坐過的椅子，用過的桌子等等都完好無損的放在原處。
在故宮，你得一路前行，不然，很多的景物你就觀賞不到。因為，故宮太寬太大了，要想看得仔細，沒有幾天的時間，是根本不行的。
由于我們時間短，只能走馬觀花似的瀏覽一下，有很多的地方，根本就沒有走到，根本就沒有觀賞到那里的美麗景色。
面對耀眼的建筑與白玉欄桿，人就眼花繚亂。這些美麗的景色，會使人情不自禁的留影紀念。
我們還來到了皇帝的御花圓，在這里，我們欣賞了曾經是皇帝消遣過的風景，御花圓好大好寬，里面有亭子，有各種樹木，有假山有石洞，這里風景秀麗優美，讓人流連忘返。
在御花園里，我們以古樹為背景，以鐵制造古大鼎為背景，以假山為背景留影紀念，只要心情愉快，就留影一張。
在故宮，游覽的人是那么的多，進進出出的，一群群一串串的。有的穿著相同服裝，好象是一個團隊；有的是自由格式，就象是一個家庭。每一次留影，都會有游覽的人走進你的畫面來。
在御花園里，也非常的熱鬧，就象趕集一樣。人在園里走，象在仙家游。以前的皇帝真是會生活，他們把天下老百姓的錢財都拿來修建自己的樂園，讓自己過著神仙一樣的日子。怪不得這些皇帝，都沒有能逃脫人民的反抗而滅亡的凄慘命運，歷史上，有哪一個王朝不是被人民的推翻而滅亡的呢？
故宮博物院是一個了不起的地方，這里集*的悠久歷史文化之大成，建筑房屋，院落布局等等都高雅別致，宏偉豪華，雄偉壯觀，這里展示了中華民族文明的輝煌，展示了中華民的族智慧與偉大。
游覽故宮，讓人感受當年皇家的氣派，也讓人沉思歷史的沉重，人類文明的文化，其實質就是勞動人民的血與汗所鑄就。
故宮博物館心得體會50字篇十四
故宮，是一座皇家宮殿，也是一座博物館。下面是學習啦帶來的參觀故宮心得體會，希望可以幫到大家。
到了游沈陽故宮的時候，我對中國現存的三個故宮有了初步的接觸和了解。北京紫金城故宮當然是一座金碧輝煌、無與倫比的皇家宮殿，其建筑年代、規模、氣勢、造型和豪華程度等諸方面都是首屈一指、無可挑剔的;長春的偽皇宮顯然是一座落魄潦倒的溥儀寄人籬下的住宿，其建筑規模、造型和布局等簡直就是一座二層樓的辦公樓，偽皇宮附屬的所謂跑馬場、東西御花園和游泳池，也不過是類似一般公園里的娛樂場所，與北京紫金城內的御花園及皇家頤和園簡直不能同日而語。
這兩個皇家建筑的對比，也反襯出一個帝王鼎盛時期的輝煌氣勢和一個末代皇帝時代的沒落潦倒。而沈陽故宮既不像北京紫金城那樣的雄偉輝煌，也不似長春偽皇宮一般的寒酸蕭條。它僅是一個我國現已廢棄的、曾經的少數游牧民族首領棄游牧變定居后曾經居住過的宮殿。在那里，游客感受不到北京故宮天天人滿為患八萬人限額的擁擠，而是門前冷落車馬稀。也根本不會產生對建筑的輝煌而發出的嘖嘖稱道聲。人們只是慕名而來到此一游。
沈陽故宮初成于清崇德元年(明崇禎九年，公元1636年)，離清兵入關還有八年。因此，這里僅是后金和前清的首府和大本營。怒爾哈赤和皇太極曾在此居住，皇太極在這里改汗制為帝制。按理說，一個滿民族的建筑應該具有本民族的基本特征，一個有游牧民族象征的穹頂圓形帳篷樣的氈房。但是，令人詫異的是，沈陽故宮卻是一個道地的漢民族建筑外型，其代表性建筑崇政殿、鳳凰樓、大政殿和十王亭等，無一不是飛檐翹角，雕梁畫棟，秦磚漢瓦琉璃面，八角重檐歇山頂，其中主體建筑大政殿的門柱上還雕刻著華夏民族的圖騰——雙龍戲珠。即便是文溯閣那種二層樓的建筑，也完全是漢民族的幾間亭那樣的建制。而建筑物的閣名、楹聯、掛圖上的題字等，也幾乎是清一色的以漢字為主。從沈陽故宮的建筑樣式等特征上看出，在清兵入關前還沒有一統中原時，滿清已經完全接受了漢文化，并已經被漢文化異化并脫胎換骨了。
由此而想到漢文化的倔強偉大而源遠流長。據說，在世界文化史上，只有漢民族的五千年文化是唯一沒有被異化、沒有被消滅、沒有被斷截的一種民族文化。一個異民族可以一度打敗漢民族，局部或全部統一漢民族，如中國歷史上的金朝、元朝和清朝等，他們可以改變漢民族的發型、服飾，但是，他們從來沒有統一過漢民族的文化，而相反被漢文化異化了。其中最典型的是清朝乾隆皇帝，他是中國歷史上詩作最多的一位詩人，當然，寫的是漢詩而不是滿文!
七月二日，忙了一天正事，三號游覽故宮。
走進故宮，驚訝于古代建筑技術的高超!故宮的設計與建筑，是一個無與倫比的杰作，被譽為世界五大宮之首。故宮，是一座皇家宮殿，也是一座博物館。凝聚著近600年的宮廷變遷和人世滄桑，積淀了幾千年的文化。故宮，以其厚重的內涵，成為中華民族文化、藝術和社會、歷史的里程碑。故宮是世界上現存最大最完整的古代宮殿建筑群，也是明清24位皇帝臨朝為政和日常生活的地方，是人類珍貴的文化遺產。這里代表了權威，也充滿了神秘。
故宮是明朝皇帝朱棣始建于明永樂4年(1406年)，1420年基本竣工，面積約為725,000平方米。建筑面積萬平方米。
故宮宮殿是沿著一條南北向中軸線排列，三大殿、后三宮、御花園都位于這條中軸線上。
我們從天安門進，穿過一片青磚鋪地的廣場，到達紫禁城的正門——午門。午門形勢巍峨壯麗，是故宮宮殿群中第一高峰。午門是皇帝下詔書、下令出征的地方。每遇宣讀皇帝圣旨，頒發年歷書，文武百官都要齊集午門前廣場聽旨。午門當中的正門平時只有皇帝才可以出入，皇帝大婚時皇后進一次，殿試考中狀元、榜眼、探花的三人可以從此門走出一次。文武大臣進出東側門，宗室王公出入西側門。
午門后有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。過橋經太和門便是雄偉的太和殿。
太和殿俗稱“金鑾殿”，坐落在紫禁城對角線的中心，高米，東西63米，南北35米，面積約2380多平方米。是紫禁城諸殿中最大的一座，而且形制也是最高規格，最富麗堂皇的建筑。太和殿是五脊四坡大殿，從東到西有一條長脊，前后各有斜行垂脊兩條，四角上各有十只吉祥瑞獸，生動形象，栩栩如生。宮殿宏偉壯麗，庭院明朗開闊，象征封建xxx至高無上。太和殿有直徑達1米的大柱72根，其中6根圍繞御座的是瀝粉金漆的蟠龍柱。殿內有瀝粉金漆木柱和精致的蟠龍藻井，殿中間是封建皇權的象征——金漆雕龍寶座，設在殿內高2米的臺上，安放著金漆雕龍寶座，御座前有造型美觀的仙鶴、爐、鼎，背后是雕龍屏。太和殿是故宮中最大的木結構建筑，是故宮最壯觀的建筑，也是中國最大的木構殿宇。整個大殿裝飾得金碧輝煌，莊嚴絢麗。太和殿是皇帝舉行重大典禮的地方。兩翼東有文華殿、文淵閣、上駟院、南三所;西有武英殿、內務府等建筑。遠望猶如神話中的瓊宮仙闕。
太和殿后是中和殿。中和殿高27米，平面呈正方形，面闊、進深各為3間，四面出廊，金磚鋪地，建筑面積580㎡。黃琉璃瓦單檐四角攢尖頂，正中有鎏金寶頂。四脊頂端聚成尖狀，上安銅胎鎏金球形的寶頂。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典前稍事休息和演習禮儀的地方。
中和殿后是保和殿。高29米，平面呈長方形，面闊9間，進深5間，建筑面積1240㎡。黃琉璃瓦重檐歇山式屋頂。屋頂正中有一條正脊，前后各有2條垂脊，在各條垂脊下部再斜出一條岔脊，連同正脊、垂脊、岔脊共9條。保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場所。保和殿也是科舉考試舉行殿試的地方。
游完外朝，到了內廷。故宮的后半部叫內廷，內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮為中心，宮殿的大門——乾清門，左右有琉璃照壁，門里是后三宮。內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，東西兩翼有東六宮和西六宮，是皇帝處理日常政務之處也是皇帝與后妃居住生活的地方。后半部在建筑風格上同于前半部。前半部建筑形象是嚴肅、莊嚴、壯麗、雄偉，以象征皇帝的至高無上。后半部內廷則富有生活氣息，建筑多是自成院落，有花園、書齋、館榭、山石等。
乾清宮在故宮內庭最前面。乾清宮是內廷正殿，重檐廡殿頂。殿的正中有寶座，內有“正大光明”匾。兩頭有暖閣。乾清宮是封建皇帝的寢宮。清康熙前此處為皇帝居住和處理政務之處。清雍正后皇帝移居養心殿，但仍在此批閱奏報，選派官吏和召見臣下。
坤寧宮在故宮“內庭”最后面。重檐廡殿頂。坤寧宮是明朝及清朝雍正帝之前的皇后寢宮，兩頭有暖閣。清代改為祭神場所。雍正后，西暖閣為薩滿的祭祀地。其中東暖閣為皇帝大婚的洞房，康熙、同治、光緒三帝，均在此舉行婚禮。
交泰殿在乾清宮和坤寧宮之間，含“天地交合、安康美滿”之意。其建于明代，清嘉慶三年(公元1798年)重修，是座四角攢尖，鍍金寶頂，龍鳳紋飾的方形殿。明、清時，該殿是皇后生日舉辦壽慶活動的地方。清代皇后所謂親蠶典禮，需至此檢查祭典儀式的準備情況。清代的“寶璽”也收藏在這里。
通過御花園左側門進入西六宮依次參觀了儲秀宮、翎坤宮、永壽宮、咸福宮、長春宮、太極殿，然后出內右門回到乾清門廣場，東行進入內左門，依次參觀東六宮延禧宮、永和宮、景陽宮、乘乾宮、鐘粹宮。參觀完東六宮再回到乾清門廣場，向東穿過景運門進入錫慶門，然后再進入皇極門，參觀皇極殿、寧壽宮、扮戲樓、暢音閣、養性殿、乾隆花園、貞妃井，清同治年間慈禧、慈安二太后垂簾聽政就在養心殿東暖閣。
故宮博物院藏有大量珍貴文物，據統計總共達1052653件之多，統稱有文物100萬件，占全國文物總數的1/6。并收有很多絕無僅有的國寶。故宮的一些宮殿中設立了綜合性的歷史藝術館、繪畫館、分類的陶瓷館、青銅器館、明清工藝美術館、銘刻館、玩具館、文房四寶館、玩物館、珍寶館、鐘表館和清代宮廷典章文物展覽等。
最后出神武門。“神武門”，明朝時為“玄武門”，玄武為古代四神獸之一，從方位上講，左青龍，右白虎，前朱雀，后玄武，玄武主北方，所以帝王宮殿的北宮門多取名“玄武”。清康熙年間因避諱改稱“神武門”。神武門也是一座城門樓形式，用的最高等級的重檐廡殿式屋頂，但它的大殿只有五開間加圍廊，沒有左右向前伸展的兩翼，所以在形制上要比午門低一個等級。神武門是宮內日常出入的門禁。現神武門為故宮博物院正門。
出北門神武門，參觀了用土、石筑成的景山，在整體布局上，景山可說是故宮建筑群的屏障。從景山西門出，游覽了北海公園。
明清時代普通人連走近紫禁城墻附近的地方都算犯罪。而今我們可以在宮殿內任意穿行，可見社會的發展，時代的進步。
1952-10-15，四川省考上東北行政區各大學的考生隊伍，在中國醫科大學校長辦公室馮主任(他代表整個東北區各大學來接四川新生)的率領下，在北京車站附近轉了10小時。我第一次走進天安門廣場，看到了天安門、北海、xxx、中山公園、北京圖書館等地方。1956年大學畢業后，分配在濟南煤礦干部學校任教，1956-1957多次去北京定福莊煤炭部干校編寫教材。這期間，跑遍了故宮、頤和園、西山八大處、碧云寺、臥佛寺等地。
現在回想起來，留在我的印象中最為深刻的是它各個堂殿的匾額和對聯，而且不是它的內容，僅僅是它的形式——那些匾額和對聯的字跡。
你只要稍微留心就可以看出，所有這些匾額和對聯的字跡，毫無例外都是正楷，一筆一劃寫得規規矩矩、板板正正，一點也不馬虎。意味著什么?值得我們后人深思。
古人重視寫字，曾有“文如其人”一說。這里的“文”既可以解釋成“文章”也可以理解為“文字”。“文如其人”就是說：看你的文章和寫的字，就知道你是怎樣一個人。
漢字(象形文字)始于畫圖。古人認為，這一個個的字，是你的心支配你的手“畫”出來的，它不僅表現了你想表現之物，在這同時，也無法避免地顯露出了你自己的心靈。
這種說法不是毫無根據的，它不僅適用于使用象形文字的國家，即使在使用字母的西方國家也有“筆體學”(graphology)一說(參看《不列顛百科全書》7-246c)。世界各國對各種案件的偵查和犯罪心理的分析中，《筆體學》是常用手段之一。
我國古代對“習字”是很重視的，總是把“讀書習字”并提，二者不可偏廢。歷代開科取士，先看你卷面寫得是否規矩板正、是否干凈整潔，如果考生字跡歪七扭八、卷面不干不凈，完了，馬上淘汰掉。
這不是形式主義嗎?只要文章寫得好，有杰出的見解，字寫得差點，卷面不那么干凈，有什么要緊?這是現代人的觀點，現代人看重才，只要有本事(有才)雞鳴狗盜之徒都有人錄用。可是，古人不這么看，古人更看重德(道德、素養)，他們認為一個吊兒郎當的人、放縱自己的人、對自己承擔的任務缺乏責任心的人，本事越大越壞事。所以，他們讓晚輩通過讀書獲得知識、懂得做人的基本規則;通過寫字培養自己專心致志，求正求真求美的習氣和待人處事的高度責任感。我們可以從《曾國藩日記》和《曾國藩家書》中看到他在書法練習方面對自己的要求和對晚輩的教誨。
1949年后，xxx在大陸執政，風氣大變。xxx的筆跡一開始并不普及，若干年后隨著造神運動的興起，逐漸傳遍大陸。
我最先見到的是《xxx》和“新華書店”這幾個字。當我得知這是偉大領袖xxx的題詞時，一方面覺得應該：他是黨的主席，黨報、黨店的名牌當然應該由他書寫。可是心里隱隱覺得，寫得不算好啊!《xxx》4個字，大的大小的小，沒有一個是端正的。“新華書店”4個字同樣如此，而且其中“新”和“華”的懸針，都是需要拉中鋒的，不但看不見中鋒，整個這一筆，變成了一根杵!怎么會這樣去寫?出于對領袖的敬愛，口里不說，心里有些蹊蹺。后來看多了，也就不以為怪了。
隨著對xxx的個人崇拜的泛濫，很多人夸獎xxx的字體，尊為“毛體”，稱頌他是偉大的書法家。不少人群起效仿，很多招牌、匾額都改成了時人仿寫的“毛體”字。到處都是一邊倒的歪歪，并不好看。
隨著“毛體”流行的同時，社會上(自然包括學校里)流行開了一句不知來自何方的諺語：“國家不嫌字丑”，徹底否定了我國歷代培養和選拔人才時，既重文(內容)又重字(形式)的傳統。
讓人們把字寫好，寫端正，很費勁;可是，要讓大家“不嫌字丑”，歪七扭八、橫倒豎切都行，卻非常容易。從那以后，規規矩矩干干凈凈的手寫文本，逐漸稀罕了。
這個事情重要嗎?我認為重要，而且非常重要。你看看現在社會上假冒偽劣的產品，毒奶粉、假藥、地溝油防不勝防，闖紅燈，加塞兒，機動車往人行道上開，xxx件的廣告滿街都是，考試作弊，抄襲著作，假學士，假碩士，假博士，假科學家到處都能找到，，盤根錯節。已經直接間接危及大陸上的每個中國人。
50年代，經過戰爭的洗禮，全民都期望著中國的新生，社會風氣蒸蒸日上。1956-05我游故宮時，恰逢xxx委員長陪同伏洛希羅夫(蘇聯最高蘇維埃主席團)主席去故宮游園，3-4輛黑色轎車從西便門駛入，來到我們跟前幾米停下，xxx從前一輛車下來，去拉開后一輛的車門，伏洛希羅夫走下車來。這時，游人都自覺停步，鼓掌。朱、伏二人，向游人招手致意，然后，他們走他們的，我們玩我們的。有幾個工作人員跟在他們身邊。既看不出便衣，更沒有戒嚴。那時的社會，穩定安詳。
現在這些污泥齪水最初是怎樣泛濫起來的呢?根子就在xxx，他把社會風氣敗壞了。