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    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)

    時(shí)間:2025-07-07 作者:飛雪

    作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文活動(dòng),有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。以下范文供大家參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平,寫出更好的文章。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇一

    1、通過(guò)開展慶祝“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),從而感受到幼兒園生活的快樂(lè),度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

    2、使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng),讓孩子感受到父母對(duì)自己的.愛(ài);體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。

    1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)快樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。

    2、宣傳口號(hào):解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩。

    3、活動(dòng)倡議:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。

    2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

    (1)前期準(zhǔn)備:

    師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;。

    開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;。

    調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

    每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)。

    (2)當(dāng)天準(zhǔn)備:

    安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;。

    確定幼兒講故事和親子游戲順序,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

    負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。

    4、各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

    5、引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

    1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日上午8:00——10:30。

    2、活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。

    3、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

    4、活動(dòng)形式:本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇二

    培養(yǎng)孩子的想象力和表演能力。

    可以用來(lái)扮演稻草人的物品如一頂草帽、一件大人衣服、一把椅子等,蘿卜玩具十個(gè)(也可以孩子自己畫一些)。

    方法:家長(zhǎng)給孩子介紹故事線索:老爺爺?shù)牟说胤N了十個(gè)蘿卜,小白兔太想吃它了,趁老爺爺不在,吃了一個(gè)蘿卜。老爺爺想了個(gè)辦法,在稻草人的幫助下捉住了小白兔,并教育它以后想要?jiǎng)e人的東西一定要得到別人的同意。然后鼓勵(lì)孩子大膽想象,和孩子一起根據(jù)故事線索豐富故事內(nèi)容(包括角色的語(yǔ)言、對(duì)話、動(dòng)作、心理活動(dòng)等)。最后根據(jù)編的故事內(nèi)容,孩子和家人一起商量、分配角色,準(zhǔn)備場(chǎng)地、道具,從中鍛煉孩子的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

    老爺爺?shù)牟说胤N了十個(gè)蘿卜。一天,老爺爺來(lái)到菜地,一邊給蘿卜澆水(做手拿水壺彎腰澆水的動(dòng)作),一邊說(shuō):“蘿卜長(zhǎng)得真快,都長(zhǎng)大了,讓我來(lái)數(shù)一數(shù)——1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,不多不少正好十個(gè),哈哈……”(做用手指蘿卜1、2……表示點(diǎn)數(shù),仰頭摸胡子大笑等動(dòng)作),然后回家了。

    一只小白兔邊唱邊跳來(lái)到菜地,發(fā)現(xiàn)了蘿卜:“啊,老爺爺種的蘿卜已經(jīng)長(zhǎng)大了,綠綠的葉子大又壯,紅紅的蘿卜地下藏,我真想嘗一嘗!”(小兔子可以哼著歌出來(lái),看見(jiàn)蘿卜高興得拍手,說(shuō)到嘗一嘗時(shí)可以做張嘴吃的動(dòng)作)。

    小白兔叫:“老爺爺,老爺爺”(雙手上舉叫喊),發(fā)現(xiàn)老爺爺不在,自言自語(yǔ)說(shuō):“老爺爺不在,我可不能吃”(搖搖頭)。接著又說(shuō):“我真想嘗一嘗呀,怎么辦a?”(來(lái)回走表示為難的樣子)。

    老爺爺回來(lái)了,數(shù)數(shù)菜地里的蘿卜,1、2、3、……9,“咦,怎么少了一個(gè)?是我數(shù)錯(cuò)了嗎?”老爺爺又?jǐn)?shù)了一遍,還是少了一個(gè),“這會(huì)是誰(shuí)干的?”(做思考的樣子)老爺爺彎下腰仔細(xì)查看地上的腳印,“嗯,是小兔子干的。我要想辦法捉住它。”(可以做彎腰看地上,然后一邊摸胡子,一邊點(diǎn)頭肯定的樣子。)。

    老爺爺搬來(lái)了稻草人,躲在稻草人的后面。小兔子又來(lái)了,發(fā)現(xiàn)稻草人,邊朝后退邊問(wèn):“喂,你是誰(shuí)?在那干什么?”看看沒(méi)有動(dòng)靜,小兔子就壯起膽子走近稻草人,用手摸摸它說(shuō):“哈哈,原來(lái)是個(gè)假人,沒(méi)什么好害怕的,我還想再吃一個(gè)蘿卜,真好吃呀!”

    小兔子正要拔地里的蘿卜,老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起來(lái):“哎呀,老爺爺,放了我吧,我錯(cuò)了。”老爺爺放了小兔子,說(shuō):“錯(cuò)了要改正,想吃蘿卜要得到我的同意。”小兔子難為情地低下了頭。

    老爺爺對(duì)小兔子說(shuō):“來(lái),幫我一起拔蘿卜。”(做拔蘿卜的動(dòng)作。)最后老爺爺給了小兔子一個(gè)大蘿卜,小兔子連忙說(shuō):“謝謝您,老爺爺。”然后抱著蘿卜高高興興地回家了。

    指導(dǎo)與建議:一開始可以分一小段、一小段來(lái)表演,降低難度。等孩子熟悉了以后,可以把整個(gè)故事串起來(lái)表演,有條件的還可以用攝像機(jī)把表演拍下來(lái),讓孩子觀賞、改進(jìn),體驗(yàn)表演帶來(lái)的快樂(lè),并鼓勵(lì)孩子大膽參加電視臺(tái)有關(guān)這方面的表演。

    找對(duì)數(shù)。

    此活動(dòng)主要是讓孩子感知語(yǔ)言的韻律,了解各種動(dòng)物的主要特征,培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    各種動(dòng)物的圖片。

    活動(dòng)建議:

    家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐著,一邊拍手,一邊說(shuō)兒歌。

    開始的時(shí)候,家長(zhǎng)說(shuō),孩子對(duì)。

    當(dāng)孩子對(duì)兒歌的內(nèi)容基本了解后,家長(zhǎng)與孩子一起說(shuō)。

    當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了,讓孩子說(shuō),家長(zhǎng)對(duì)。

    我說(shuō)一,誰(shuí)對(duì)一,哪個(gè)最愛(ài)把臉洗?你說(shuō)一,我對(duì)一,小貓最愛(ài)把臉洗。

    我說(shuō)二,誰(shuí)對(duì)二,哪個(gè)尾巴像把扇兒?你說(shuō)二,我對(duì)二,孔雀開屏象把扇兒。

    我說(shuō)三,誰(shuí)對(duì)三,哪個(gè)馱著兩座山?你說(shuō)三,我對(duì)三,駱駝馱著兩座山。

    我說(shuō)四,誰(shuí)對(duì)四,哪個(gè)滿身都是刺?你說(shuō)四,我對(duì)四,刺猬滿身都是刺。

    我說(shuō)五,誰(shuí)對(duì)五,哪個(gè)頭上長(zhǎng)小樹?你說(shuō)五,我對(duì)五,梅花鹿頭上長(zhǎng)小樹。

    我說(shuō)六,誰(shuí)對(duì)六,哪個(gè)愛(ài)在水里游?你說(shuō)六,我對(duì)六,鴨子愛(ài)在水里游。

    我說(shuō)七,誰(shuí)對(duì)七,哪個(gè)叫人早早起?你說(shuō)七,我對(duì)七,公雞叫人早早起。

    我說(shuō)八,誰(shuí)對(duì)八,哪個(gè)唱歌呱呱呱?你說(shuō)八,我對(duì)八,青蛙唱歌呱呱呱。

    我說(shuō)九,誰(shuí)對(duì)九,哪個(gè)用頭會(huì)頂球?你說(shuō)九,我對(duì)九,海獅用頭會(huì)頂球。

    我說(shuō)十,誰(shuí)對(duì)十,哪個(gè)學(xué)話又本事?你說(shuō)十,我對(duì)十,鸚鵡學(xué)話有本事。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇三

    舉辦親子活動(dòng),不僅能促進(jìn)家園合作,還能增進(jìn)親子之間的感情,對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月22日。

    活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

    2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

    3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

    4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

    3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

    (一)活動(dòng)流程。

    主持人:尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:大家下午好!首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),共同分享孩子們童年的快樂(lè),對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!(掌聲)雖然天氣比較冷,但我相信每個(gè)小朋友,家長(zhǎng)和老師都會(huì)認(rèn)真參與。希望今天的活動(dòng)能讓每一個(gè)家庭都玩得開心、玩得快樂(lè)。現(xiàn)在我宣布新添小學(xué)幼兒園親子活動(dòng)正式開始!

    過(guò)程:

    (一)班主任向家長(zhǎng)介紹今天比賽項(xiàng)目及比賽順序,并向家。

    長(zhǎng)提出要求(會(huì)場(chǎng)秩序)。

    1、游戲《踩氣球》。

    2、游戲《小腳踩大腳》。

    3、游戲《袋鼠接力》。

    4、游戲《夾豆子比賽》。

    5、游戲《大西瓜、小西瓜》。

    6、游戲《找媽媽》。

    7、游戲《夾球跑》。

    8、游戲《兩人三足》。

    主持教師講注意事項(xiàng)。

    (1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

    (2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

    (3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

    (4)遵守會(huì)場(chǎng)秩序,不到處走動(dòng),看護(hù)好自己的孩子。男家長(zhǎng)請(qǐng)不要抽煙;聽(tīng)從主持教師的指揮。

    (5)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

    6、主持人介紹幾種游戲的名稱。

    親子游戲:

    1、游戲《踩氣球》。

    游戲準(zhǔn)備:氣球若干。

    一、二等獎(jiǎng)。

    2、游戲《小腳踩大腳》。

    每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳,看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。此游戲計(jì)時(shí),按照時(shí)間排列名次,并分別獲得一、二等獎(jiǎng)。

    3、游戲名稱:袋鼠接力。

    人數(shù):四個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組,每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。

    玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

    5、夾豆子比賽。

    目的:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,提高精細(xì)動(dòng)作水平。材料:筷子、球。

    玩法:從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)夾的多。

    6、大西瓜、小西瓜。

    目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

    玩性:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,家長(zhǎng)說(shuō):"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō):"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進(jìn)行。

    注意:

    1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),家長(zhǎng)和孩子一起做。

    2.可別選一些詞語(yǔ),如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

    7、找媽媽。

    目的:讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

    9、兩人三足:學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子情感的交流。

    玩法:在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上,媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽(tīng)到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

    規(guī)則:爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

    5、游戲結(jié)束后,幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);。

    6、活動(dòng)結(jié)束時(shí),幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀。

    2、主持人:我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要結(jié)束了,幼兒園是一片沃土,美麗的花朵在這里成長(zhǎng),快樂(lè)的小鳥唱著歡暢的歌兒,正歌頌著童年的美麗,我們對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各位家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝,再次祝愿小朋友們健康快樂(lè)!請(qǐng)大家一起記住“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束!謝謝大家的參與和支持。(有序退場(chǎng),孩子先進(jìn)班,家長(zhǎng)隨后)。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇四

    知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種境界。"心懷感恩,愛(ài)心永恒""心存感恩,知足惜福",一個(gè)常懷感恩之心的人,一個(gè)懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點(diǎn)亮親情,感恩父母"這個(gè)主題,開展親子教育活動(dòng),試試"情感教育",建構(gòu)"感恩文化"。通過(guò)活動(dòng)的開展,幫助學(xué)生懂得自己的.成長(zhǎng)離不開父母的付出,引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。十一月第四個(gè)星期四,是感恩節(jié),當(dāng)康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時(shí),也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛(ài)。為了讓孩子了解父母親,感受親情,學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)爸爸媽媽,學(xué)會(huì)感恩,引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母,孝敬父母,我班將開展"感恩父母、學(xué)會(huì)分享"十一月親子活動(dòng)。

    一、活動(dòng)目的。

    1、通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情,促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通,營(yíng)造更和諧融洽的家庭氛圍。

    2、教育孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享,感恩父母、感恩師長(zhǎng),與親人、朋友、同伴一起分享快樂(lè)。

    二、參加對(duì)象。

    全體學(xué)生及父母。

    三、活動(dòng)地點(diǎn)。

    x國(guó)際大酒店。

    四、活動(dòng)時(shí)間。

    x年11月26日中午12:00開始。

    五、活動(dòng)內(nèi)容。

    1、學(xué)生齊唱(感恩的心)。

    2、為父母親獻(xiàn)小卡片,并給父母一個(gè)真誠(chéng)的擁抱和最熱烈的吻,獻(xiàn)上自己真誠(chéng)的祝福。

    3、孩子與親人、同伴食物分享活動(dòng)。

    溫馨提示:

    1、請(qǐng)家長(zhǎng)與小朋友在11月23日星期五報(bào)名。

    2、11月25日中午11:45準(zhǔn)時(shí)在x國(guó)際大酒店門口集合,自備交通工具,如有不便之處,敬請(qǐng)諒解,謝謝配合!

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇五

    親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),通過(guò)一起做游戲的方式,不僅僅使親子間感到開心、快樂(lè),更是一種情感的交流。這天班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場(chǎng),參加“親子互動(dòng)、快樂(lè)游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

    親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼,它作為一個(gè)平臺(tái),給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自己,施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師,更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通,通過(guò)這次活動(dòng),讓我感覺(jué)到,作為老師就應(yīng)多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì),讓他們每個(gè)人都快樂(lè),自信地成長(zhǎng)。

    我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,也給家長(zhǎng)們帶給更多和老師交流的機(jī)會(huì),是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力,共促幼兒成長(zhǎng)。

    在此次活動(dòng)中,我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),通過(guò)一起做游戲的方式,不僅僅使親、子間感到開心、快樂(lè),更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng),邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

    總之、此次的活動(dòng)開展的很順利,使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng),真實(shí)感受到了童趣,如家長(zhǎng)和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得個(gè)性開心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂(lè)、完美的童年記憶也是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!

    我們本著“我健康,我快樂(lè)”的原則,在激烈的競(jìng)賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲,不但密切了親子關(guān)系,還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,家長(zhǎng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié):

    一、家長(zhǎng)幼兒齊參與,體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體。

    從一開始,各位老師、家長(zhǎng)、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),并始終如一。各班幼兒、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng),再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,各位家長(zhǎng)、老師、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。

    二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

    不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”,個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng),很好地將家長(zhǎng)和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂(lè),增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅僅好玩,還體現(xiàn)了親子之間的默契,孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利,勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼,失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒,互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面十分熱鬧,大家都拼足了勁想為自己一組多爭(zhēng)取一分,大人小孩都玩得十分開心。

    三、活動(dòng)組織緊湊,策劃成功。

    為了保證活動(dòng)的順利開展,老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,教師也分工明確,各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場(chǎng)地安排合理,活動(dòng)開展得十分順利,并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

    以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在,當(dāng)然也存在一些不足,如:

    1.有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣。

    2.主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的潛力,使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。

    3、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到,例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配,不是很到位。

    這次親子活動(dòng)順利開展和家長(zhǎng)配合分不開的,他們用心配合和努力,讓我們老師感到很欣慰。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源,為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),給了孩子們一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的好處,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。

    雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中,幼兒收獲了他的成功,家長(zhǎng)收獲了他的童真。通過(guò)這次活動(dòng),老師也獲得了成就感。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘!

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇六

    1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)親子感情,展示家庭的風(fēng)采,突出家庭的幸福和成功感。

    2、在與家長(zhǎng)共同唱唱、說(shuō)說(shuō)、跳跳的活動(dòng)中,激發(fā)幼兒對(duì)自己生活場(chǎng)所的關(guān)注與敏感,發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。

    3、在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立、自信地進(jìn)行判定并解決問(wèn)題,并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    家庭準(zhǔn)備

    1、家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備自我介紹(一分鐘以內(nèi),要求介紹家庭成員結(jié)構(gòu))。

    2、家庭才藝展示。(自備音樂(lè)、演出道具)

    3、家長(zhǎng)可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機(jī)會(huì),引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖,并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地尋找活動(dòng),記住自己家的門牌號(hào)等等,目的是練習(xí)孩子的方位感。

    幼兒園準(zhǔn)備

    1、家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表 (以報(bào)名先后排列,每次活動(dòng)四組家庭 負(fù)責(zé)人:王媛媛)

    2、活動(dòng)場(chǎng)地布置(背景布紅地毯音響設(shè)備 觀眾席 負(fù)責(zé)人:王倩 丁蘇平 潘蝶 吳賢)

    3、活動(dòng)主持:王媛媛 王倩

    4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答題卡(以發(fā)展孩子對(duì)四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感,運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題為主題)

    5、家庭號(hào)碼牌(負(fù)責(zé)人:熊美霞)

    幼兒園操場(chǎng)內(nèi)

    20xx年x月x日上午10:00

    1、家庭抽簽決定出場(chǎng)先后順序

    2、幼兒自我介紹(全場(chǎng)順序按照1—4)

    3、家庭才藝表演(三分鐘以內(nèi))

    4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作答主持人提問(wèn),要求機(jī)智幽默,童趣童真。

    5、家庭親子游戲

    我做你猜(主持人根據(jù)題板上的內(nèi)容用夸張的身體動(dòng)作進(jìn)行表演,每個(gè)家庭搶答)

    6、活動(dòng)結(jié)束,給每個(gè)家庭頒發(fā)“晶童天下”證書和紀(jì)念品。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇七

    一、主題說(shuō)明:

    國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,天安門是中國(guó)首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,“我們是聰明的中國(guó)人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團(tuán)圓飯;國(guó)慶佳節(jié)中,全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博,我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。

    二、主題目標(biāo):

    1、知道我是中國(guó)人,了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。

    2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。

    3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng),體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)。

    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    1、歡騰的國(guó)慶”主題活動(dòng)開展的過(guò)程中,應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片,實(shí)物資料,師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國(guó)人”等教育環(huán)境,環(huán)境隨著活動(dòng)的開展不斷豐富變化,孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高,孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng)。

    2、動(dòng)室內(nèi)掛一副中國(guó)地圖,讓幼兒了解有關(guān)中國(guó)的地理位置,中國(guó)之最等有關(guān)情況,擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。

    3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

    4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

    四、家園共育:

    1、識(shí)地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

    2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗(yàn)各民族的飲食文化。

    3、收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問(wèn)題。

    4、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

    5、積極參與幼兒園組織的“國(guó)慶大聯(lián)歡”活動(dòng)。

    五、主要活動(dòng):

    1、國(guó)慶前夕。

    2、首都——北京。

    3、欣賞《國(guó)歌》。

    4、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

    5、“參觀”天安門。

    6、歌舞——我愛(ài)北京天安門。

    7、我是中國(guó)小娃娃。

    8、畫個(gè)中國(guó)娃娃。

    9、看燈籠。

    10、節(jié)日禮花真好看。

    11、造長(zhǎng)城。

    12、登長(zhǎng)城。

    13、國(guó)慶知識(shí)問(wèn)答賽。

    14、中華傳統(tǒng)美德故事——月亮船。

    15、音樂(lè)——大中國(guó)(1)。

    16、音樂(lè)——大中國(guó)(2)。

    17、娃娃到北京。

    18、相聚在北京。

    19、國(guó)畫——國(guó)寶熊貓。

    20、娃娃游中國(guó)。

    21、旅游棋。

    22、兄弟姐妹是一家。

    23、新疆集體舞。

    24、民族服裝真漂亮。

    25、學(xué)做新疆帽。

    26、我們小手拉小手。

    27、北京的金山上。

    28、騎馬。

    29、民間游戲——跳花竿。

    30、中華傳統(tǒng)美德故事——盤古開天辟地。

    31、中華傳統(tǒng)美德故事——聰明的阿凡提。

    32、中華傳統(tǒng)美德故事——齊白石畫蝦。

    33、聰明的中國(guó)人(四大發(fā)明)。

    34、中國(guó)功夫。

    35、說(shuō)京劇。

    36、學(xué)京劇。

    37、畫京劇臉譜。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇八

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    活動(dòng)的目的與意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將其要點(diǎn)表述清楚。在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,希望大家喜歡!

    活動(dòng)名稱:摘果子。

    利用資源:大樹。

    參加對(duì)象:2個(gè)中班家庭。

    目標(biāo):

    1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

    2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

    準(zhǔn)備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、活動(dòng)身體:

    重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)。

    二、摘果子:

    1、看一看樹上有什么果子?

    2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

    3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

    三、數(shù)果子:

    數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多,一共摘了多少只。

    建議:教育幼兒愛(ài)護(hù)樹木,不拉樹枝。

    一、晨間接待:

    1、能禮貌用語(yǔ),主動(dòng)向老師問(wèn)好。

    二、晨間活動(dòng)。

    三、早操:

    1、主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。

    2、精神飽滿,隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操。

    四、晨間談話:

    1、晨間活動(dòng)結(jié)束后,提醒幼兒幫助老師收拾活動(dòng)器具。

    2、提醒幼兒喝水時(shí),取、放口杯,要有秩序。

    3、點(diǎn)名。

    4、選小組長(zhǎng)。

    五、集體教育:

    活動(dòng)一:《香蕉宮殿》語(yǔ)言。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.傾聽(tīng)故事,對(duì)螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。

    2.為螞蟻建造一個(gè)美麗的家,體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.故事磁帶。

    2.幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)17~19頁(yè)《香蕉宮殿》。

    3.剪刀,膠水,透明膠,雙面膠,紙盤,紙杯,紙盒,貝殼,可樂(lè)瓶,樹葉等。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、美麗的香蕉宮殿。

    1、結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁(yè),講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。

    2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山,用來(lái)干什么?

    3、在鼓勵(lì)幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上,講述故事后面部分。

    5、閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁(yè)。小螞蟻在美麗的宮殿里會(huì)做什么呢?

    6、幼兒完整欣賞故事一遍。

    二、給螞蟻造家。

    在《香蕉宮殿》的故事里,小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個(gè)家吧,讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁娣职踩?

    1.出示各種材料,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些材料,你想用哪些材料制作?

    2.幼兒選擇材料,分組制作螞蟻的家。

    3.教師觀察、指導(dǎo)幼兒的制作活動(dòng)。

    三、邀請(qǐng)螞蟻?zhàn)⌒录摇?/p>

    1.幼兒相互欣賞各自建造的新家,教師鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.

    2.小螞蟻的家終于造好了,我們一起到外面去邀請(qǐng)小螞蟻來(lái)住吧.

    四、戶外活動(dòng):

    活動(dòng)名稱:玩圈。

    (一)活動(dòng)目標(biāo):

    1、喜歡參加戶外體育活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

    2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力,激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。

    3、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法中班半日活動(dòng)計(jì)劃中班半日活動(dòng)計(jì)劃。

    (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

    塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)。

    (三、活動(dòng)過(guò)程:

    1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤,開汽車進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。

    2、玩圈活動(dòng)。

    幼兒自由玩圈,玩出圈的多種玩法。(如:跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。

    3、組合玩圈、跳圈。

    a、把圈擺成一條直線,幼兒?jiǎn)巍㈦p腳向前跳。

    b、把圈擺成之字形,幼兒左右行進(jìn)跳。

    c、把圈擺成單雙數(shù),幼兒?jiǎn)巍㈦p腳行進(jìn)跳。

    d、把圈擺成原形,信號(hào)圍圈跳。

    4、游戲:換圈行進(jìn)。

    5、放松活動(dòng):開汽車,結(jié)束。

    五、入廁、洗手、喝水:

    六、活動(dòng)二:《昆蟲音樂(lè)會(huì)》音樂(lè)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、嘗試用樂(lè)器進(jìn)行合奏表演,體驗(yàn)演奏樂(lè)器的樂(lè)趣。

    2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)引發(fā)對(duì)昆蟲鳴叫聲的興趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、音樂(lè)cd。

    2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。

    3、部分節(jié)奏卡片,木魚、碰鈴、串鈴等樂(lè)器。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)。

    1、森林里要開一個(gè)昆蟲音樂(lè),大家看看誰(shuí)來(lái)了?

    2、逐一出示參加音樂(lè)會(huì)的部分昆蟲的圖片,即蜜蜂、螳螂、知了。

    (二)昆蟲唱歌。

    1、我們先來(lái)看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段,并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:____/_---/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。

    2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段,相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。

    3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。

    (三)昆蟲音樂(lè)會(huì)。

    1、幼兒分成三組,分別扮演蜜蜂、螳螂、知了,選擇合適的樂(lè)器(蜜蜂木魚;螳螂碰鈴;知了串鈴。看著節(jié)奏卡片演奏。

    2、教師彈奏歌曲,幼兒齊聲合唱,在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂(lè)器。

    3、昆蟲好朋友在一起表演,昆蟲音樂(lè)會(huì)肯定會(huì)更精彩。

    4、教師彈奏歌曲,全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,在每段的'最后兩小節(jié)用各自的音樂(lè)一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏,以產(chǎn)生合奏的效果。

    5、昆蟲音樂(lè)會(huì)上還有誰(shuí)呢?它們是怎么鳴叫的?

    6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。

    7、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。

    8、在音樂(lè)的伴奏下,嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

    七、盥洗:

    1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便,不推擠中班半日活動(dòng)計(jì)劃工作計(jì)劃。

    2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法。

    3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    八、餐前活動(dòng):手指游戲。

    九、午餐:

    1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,不挑食,保持桌面干凈,能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤。

    2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

    3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。

    4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。

    十、餐后活動(dòng):散步。

    十一、午睡:

    1、幼兒會(huì)折疊衣物,擺放整齊頁(yè)。

    2、不玩耍、不講悄悄話,能較快地、安靜入睡。

    3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。

    一年一度的六一兒童節(jié)又要到了。我園是一所農(nóng)村中心幼兒園,為了改變以往少數(shù)幼兒表演節(jié)目、大多數(shù)孩子看節(jié)目的狀況,我們依托農(nóng)村幼兒園得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢(shì),設(shè)計(jì)了快樂(lè)六一活動(dòng)周,以開展系列慶祝活動(dòng)的形式,讓每個(gè)孩子們自主充分的活動(dòng),讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人,盡情享受六一兒童節(jié)的快樂(lè)。以下是我們“快樂(lè)六一活動(dòng)周”的方案:

    一、活動(dòng)目標(biāo)。

    3、通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

    二、活動(dòng)時(shí)間。

    __月__日——__月__日。

    三、活動(dòng)過(guò)程。

    活動(dòng)一:發(fā)動(dòng)宣傳。

    時(shí)間:__月__日。

    活動(dòng)方式:

    1、通過(guò)__、家長(zhǎng)會(huì)等向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,六一兒童節(jié)到了,讓我們行動(dòng)起來(lái),用我們的愛(ài),給孩子一個(gè)快樂(lè)、難忘的節(jié)日。

    2、向家長(zhǎng)介紹幼兒園“快樂(lè)六一活動(dòng)周”的方案,請(qǐng)家長(zhǎng)提出修改建議。

    3、向幼兒介紹六一活動(dòng)周活動(dòng)方案,并請(qǐng)每班幼兒在老師的協(xié)助下,自主選擇本班的活動(dòng)方案,制定本班活動(dòng)計(jì)劃。

    4、各班選好方案后報(bào)告給園長(zhǎng)室,園長(zhǎng)室根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào),力爭(zhēng)使大中小班幼兒一起活動(dòng),體現(xiàn)大帶小,并盡可能使各個(gè)方案人數(shù)相差不多。

    5、園長(zhǎng)室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長(zhǎng)室?guī)讉€(gè)人分生包干到各個(gè)組。

    6、各班聯(lián)系同組活動(dòng)的班級(jí),進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

    活動(dòng)二:野外活動(dòng)。

    時(shí)間:__月__日。

    準(zhǔn)備:

    1、老師預(yù)先到活動(dòng)的地方進(jìn)行“踩點(diǎn)”,摸清安全注意點(diǎn),并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

    2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請(qǐng)部分有空的家長(zhǎng)一同參加,協(xié)助教師管好幼兒的安全。

    活動(dòng)方式:

    全園幼兒根據(jù)選擇,分成三大部分,分別開展活動(dòng)。

    1、__野炊:小朋友自帶黃瓜、水果等零食,參觀__,中午一起在__空地上吃午飯。吃完后學(xué)會(huì)自己收拾垃圾帶走。

    2、農(nóng)家采草莓:到事先聯(lián)系好的農(nóng)家,請(qǐng)農(nóng)家主人介紹采摘草莓時(shí)的注意點(diǎn),幼兒采摘時(shí)隨時(shí)提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈,大家一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。

    3、麥田小幫手:帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過(guò)的麥田,一起幫主人拾麥穗、運(yùn)麥秸。勞動(dòng)結(jié)束后,幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。

    活動(dòng)三:美食分享。

    時(shí)間:__月__日。

    準(zhǔn)備:通知食堂人員,準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。

    活動(dòng)方式:

    1、小班幼兒搓實(shí)心圓子:中班幼兒搓有餡的湯圓:大班幼兒包餃子。幼兒園準(zhǔn)備各種熟食、甜湯點(diǎn)等。

    2、大1中1小1在一起,大2中2小2在一起,…分享食物。

    4、注意活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和安全。

    活動(dòng)四:城鄉(xiāng)拉手。

    時(shí)間:__月__日。

    準(zhǔn)備:聯(lián)系汽車,請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。

    活動(dòng)方式:

    1、上午,乘車到城區(qū)幼兒園來(lái),在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下,參觀他們的微機(jī)房,觀看小主人電腦操作:參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn):在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。

    2、下午,帶城里的小客人回到我們的幼兒園,一起到園后的小樹林、小土坡玩耍,在長(zhǎng)滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。

    3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵(lì)幼兒多找新結(jié)識(shí)的城里幼兒園的新朋友。

    一、活動(dòng)目標(biāo)。

    1.通過(guò)開展慶祝“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),從而感受到幼兒園生活的快樂(lè),度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

    2.使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng),讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài);體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。

    二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議。

    1.活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)快樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。

    2.宣傳口號(hào):解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩。

    3.活動(dòng)倡議:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。

    2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

    (1)前期準(zhǔn)備:

    師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;。

    開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;。

    調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

    每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)。

    (2)當(dāng)天準(zhǔn)備:

    安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;。

    確定幼兒講故事和親子游戲順序,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

    負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。

    4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

    5.引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

    四:活動(dòng)安排。

    1.活動(dòng)時(shí)間:20__年6月1日上午8:00——10:30。

    2.活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。

    4.活動(dòng)形式:本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

    活動(dòng)時(shí)間:20__年9月30日。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。

    2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中,感受節(jié)日的愉快氛圍。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、五星紅旗、天安門圖片。

    2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份。

    3、零食(老師準(zhǔn)備)。

    活動(dòng)流程:

    一、經(jīng)驗(yàn)交流。

    1、教師提問(wèn):明天要過(guò)節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?

    2、教師介紹國(guó)慶節(jié),幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。

    3、出示五星紅旗、、天安門圖片,說(shuō)說(shuō)它們的名稱。

    4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國(guó)的代表,只有我們中國(guó)才有。

    二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”

    1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日,會(huì)開展許多活動(dòng),今天我們也來(lái)掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。

    2、教師介紹掛彩旗的方法。

    3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

    4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。

    三、分享活動(dòng)。

    1、幼兒分組。

    2、分享零食,體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇九

    x月30日上午(8:30~10:30)。

    大一班教室。

    全體幼兒及家長(zhǎng)和老師。

    1.通過(guò)本次活動(dòng)認(rèn)識(shí)新老師,熟悉班級(jí),感受與老師、同伴、家長(zhǎng)共同游戲的快樂(lè)。

    2.親子游戲,激發(fā)幼兒游戲的興趣。促進(jìn)親子間的情感。

    海洋球、籮筐、小禮品。

    (一)晨間接待:7:45—8:30。

    1、熱情接待幼兒與家長(zhǎng),認(rèn)識(shí)新老師相互問(wèn)好。

    2、幼兒有序進(jìn)行桌面游戲。

    (二)晨間談話8:30—8:45。

    活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)新朋友。

    1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。

    活動(dòng)二:暑假趣事分享。

    (三)生活活動(dòng)8:45—8:55。

    熟悉新的入廁環(huán)境,不推擠。

    親子游戲一:搬家樂(lè)(9:00—9:30)。

    活動(dòng)目標(biāo):提高幼兒的平衡能力、合作能力,增進(jìn)親子間的情感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:報(bào)紙人手一份,海洋球、籮筐。

    玩法:家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙,上面放若干海洋球,用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處,在規(guī)定的2分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。

    注意:

    1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。

    2、報(bào)紙必須平展。

    3、中途掉球不計(jì)數(shù)。

    (四)休息整理生活活動(dòng)(9:30—9:40)。

    親子游戲二:大西瓜、小西瓜相反游戲(9:40—10:10)。

    活動(dòng)目標(biāo):聽(tīng)指令做相反的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的敏銳性。

    玩法:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,家長(zhǎng)說(shuō):“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō):“小西瓜”,孩子就做“大西瓜”手勢(shì)。錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進(jìn)行。

    注意:

    1.此游戲也可由老師發(fā)出信號(hào),家長(zhǎng)和孩子一起做。

    2、可別選一些詞語(yǔ),如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

    (五)生活活動(dòng),幼兒放松整理(10:10—10:20)。

    (六)活動(dòng)結(jié)束,教師小結(jié)分發(fā)獎(jiǎng)品(10:20—10:30)。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇十

    參加對(duì)象:2個(gè)中班家庭。

    目標(biāo):

    1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

    2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

    準(zhǔn)備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、活動(dòng)身體:

    重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)。

    二、摘果子:

    1、看一看樹上有什么果子?

    2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

    3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

    三、數(shù)果子:

    數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多,一共摘了多少只。

    建議:教育幼兒愛(ài)護(hù)樹木,不拉樹枝。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇十一

    會(huì)變的紙條(使用剪刀)。

    1、在游戲情景中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀,培養(yǎng)幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的興趣。

    2、引導(dǎo)幼兒按顏色將紙條進(jìn)行分類,發(fā)展幼兒動(dòng)手操作本事和語(yǔ)言表達(dá)本事、

    彩色紙條,剪刀,籃子每人一份,圖片。

    1、出示紙條,吸引幼兒、

    (1)教師一手抓一把紙條抖動(dòng),

    師:看,教師手里拿的是什么呀?(彩色紙條)這象什么呢?

    好,我們一齊來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它的聲音、

    (2)師:這個(gè)紙條可調(diào)皮了,它還會(huì)跳呢?你們看,它跳呀跳呀跳到哪里了?

    對(duì),它跳到教師的頭上,象什么?(頭發(fā))。

    紙條又飛呀飛呀飛到胸前,象什么?(胡子)。

    飛到腰里象什么?(裙子)。

    2、學(xué)習(xí)使用剪刀、

    (1)出示剪刀、師:看,這是什么?你們會(huì)用剪刀嗎?你們的本領(lǐng)真大。

    師:手變成槍,(我們一齊來(lái)做做)插到剪刀里,另一只手拿紙條,張開咔嚓,紙條剪斷了。

    誰(shuí)來(lái)試試看?

    (2)師:剪刀還想告訴你們一件事情,剪好后要把剪刀閉攏,不然它會(huì)很累的。

    3、幼兒剪紙條。

    你們都想試試嗎?把彩色紙條剪到自我的小籃子里。(放點(diǎn)音樂(lè))。

    4、(1)師:剪刀說(shuō)太累了,它想休息了,把剪刀放到籃子里,把紙片倒入教師的籃子中來(lái)。(強(qiáng)調(diào)越來(lái)越多)。

    (2)玩游戲:撿花瓣。

    師:這一張一張的紙片象什么呀?(春天的小花瓣)春風(fēng)吹來(lái)了,小花瓣掉下來(lái)咯。(教師把幼兒剪好的紙片撒向天空)。

    師:看一看找一找,紅色花瓣在哪里?幼:紅色花瓣在那里。

    游戲3次,紅、黃同時(shí)進(jìn)行,藍(lán)色時(shí)再撒一次花瓣。

    5、花兒貼紙片。

    師:小話怎樣了?(小花哭了)。

    它說(shuō)旁邊的花兒多漂亮,我沒(méi)有漂亮的顏色。你們能把它變成黃色的花嗎?(幼兒找黃色的紙片貼在小花上)我們一齊來(lái)安慰安慰小花吧“小話小花請(qǐng)別哭,我來(lái)幫忙你。”

    6、結(jié)束活動(dòng):

    將剩余的紙片送到相應(yīng)的顏色的家里。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇十二

    活動(dòng)時(shí)間:

    20__年06月01日(星期2)早上9:00—10:30(1小時(shí)30分鐘)。

    活動(dòng)目的:

    促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一:開場(chǎng)白:

    生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里,我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開展這次活動(dòng),我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機(jī)會(huì),堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強(qiáng),更自信了。在比賽的開始,先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!(鼓氣勢(shì):嘿嘿嘿,我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞。

    二:園長(zhǎng)致詞。

    三:下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

    1.學(xué)前班。

    游戲名稱:接力賽跑。

    游戲玩法:一家三口為一組。聽(tīng)到口令,按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽,先跑到終點(diǎn)者為勝。

    2.中一班:游戲名稱:活板橋。

    游戲玩法:

    游戲分兩對(duì)比賽,每隊(duì)相同人數(shù)。

    每個(gè)家庭兩塊紙板,家長(zhǎng)移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個(gè)家庭,以此類推,最快送完為獲勝者。

    游戲規(guī)則:

    前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

    3.小一班:游戲名稱:看誰(shuí)抱得對(duì)。

    家長(zhǎng)背對(duì)孩子站成一排,幼兒統(tǒng)一服飾,頭飾站在桌子上,游戲開始后,家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身辨認(rèn)自己的孩子。不能問(wèn),不能喊名字,等家長(zhǎng)全部抱起孩子后,再取下頭飾。看看誰(shuí)抱對(duì)了。

    4.中二班:游戲名稱:數(shù)字接龍。

    游戲玩法:父母二人三足,雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡),從起點(diǎn)到終點(diǎn),然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

    5.大一班:二人三足。

    游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽(tīng)到口令,一起跑向終點(diǎn),然后返回,先返回終點(diǎn)的為勝利者。

    6.中三班;游戲名稱:小雞出殼。

    游戲玩法:幼兒扮小雞,家長(zhǎng)扮雞媽媽,很多報(bào)紙剪成雞蛋,游戲開始,家長(zhǎng)撕破報(bào)紙,幼兒從洞中鉆出來(lái),不準(zhǔn)撕爛報(bào)紙,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰(shuí)出殼的小雞越多,誰(shuí)的那一隊(duì)為勝利者。

    7.小二班:游戲名稱:哪吒尋寶。

    游戲規(guī)則:參賽媽媽手持玩具簍站在場(chǎng)地一端,爸爸從后面抱住小哪吒的腰,站在場(chǎng)地另一端,主持人發(fā)令后,爸爸和哪吒跑到海浪邊,在海中尋寶,每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔,一直到主持人說(shuō)停。哪個(gè)家庭的玩具簍中的寶貝多,哪組為勝。

    8.大二班:游戲名稱:打扮家長(zhǎng)。

    9.中一班:袋鼠接力。

    游戲玩法:

    幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子。雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)左手護(hù)幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

    游戲規(guī)則:

    家長(zhǎng)必須站在起跑線外,否則算犯軌。

    10.中二班游戲名稱:大手牽小手。

    游戲玩法:

    家長(zhǎng)與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

    11.大一班:人力車。

    游戲玩法:大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時(shí),大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點(diǎn)的為勝利者。

    規(guī)則:孩子不能離開紙板。

    12.中三班游戲名稱:小鴨捉魚。

    游戲玩法:

    然后換第二組。

    13.大二班:小腳踩大腳。

    幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽(tīng)到口令,家長(zhǎng)和孩子一起跑,繞過(guò)小椅子,接著往回跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。

    14.學(xué)前班:游戲名稱:揪尾巴。

    游戲玩法:全體幼兒站內(nèi)圈,家長(zhǎng)們站外圈,相互對(duì)應(yīng)揪尾巴,先揪下尾巴的為勝。

    四:結(jié)束語(yǔ)。

    在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇十三

    一、教師致新年賀詞。

    各位家長(zhǎng)朋友:

    你們好!日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來(lái),緣分是我們相聚在汝河一幼,相聚在汝河一幼的寶寶班,在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來(lái),表示熱列的歡迎,同時(shí)以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們,感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。在我們共同度過(guò)的這些日子里,我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩河冬的美麗,驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿懷喜悅的迎來(lái)了充滿希望的2011年,新年的陽(yáng)光將灑在你們的我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的.臉上,在這里我先給大家拜個(gè)早年,并致以誠(chéng)摯的祝愿:祝大家新年快樂(lè)!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

    二、家長(zhǎng)代表致辭。

    三、集體表演:兒歌、歌曲。

    在本學(xué)期里,我們的孩子學(xué)習(xí)了托班教程和妙事多音樂(lè)課程,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子們懂得了很多的道理,學(xué)習(xí)很多的知識(shí),下面就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下吧!

    1、兒歌:《我愛(ài)爸爸媽媽》。

    2、歌曲:《新年好》。

    3、歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。

    4、歌曲:《小魚小魚游》。

    5、歌曲:《可愛(ài)小豬》。

    6、歌曲:《泰迪熊》。

    7、歌曲:《小手爬》。

    8、歌曲:《買菜》。

    9、歌曲:《兩只螞蟻》。

    10、歌曲:《笑一個(gè)吧》。

    11、兒歌:《新年到》。

    12、節(jié)奏樂(lè):《鈴兒響叮當(dāng)》。

    四、體操表演:

    1、小動(dòng)物體操2、雪人體操。

    五、親子游戲:

    1、口香糖2、開飛機(jī)3、騎馬游戲。

    六、妙事多音樂(lè)活動(dòng)展示:------精品節(jié)目。

    此活動(dòng)由家長(zhǎng)參與,親子互動(dòng):

    1、《圍圈圈》2、《以色列舞曲》3、《賞月舞》。

    4、亨德?tīng)枺盒〔轿枨端弦魳?lè)》國(guó)王與公主。

    5、彩虹傘游戲:《拿昆樂(lè)器》《火車轟隆隆》。

    6、華爾茲:(由家長(zhǎng)抱著孩子跟著音樂(lè)隨意走動(dòng),放松活動(dòng))。

    七、集體活動(dòng):《假如感到幸福你就拍拍手》。

    八、結(jié)束。

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    元旦。

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    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇十四

    《20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)方案范文》適用于20xx年幼兒教師暑期的培訓(xùn)方案,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo),為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能,應(yīng)柞水縣教育局要求,開展"20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)"活動(dòng)。

    以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo),為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能,應(yīng)柞水縣教育局要求,開展"20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)"活動(dòng)。

    通過(guò)培訓(xùn),力爭(zhēng)使骨干教師、青年教師成為師德好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。

    幼兒園二盟全體教師(城區(qū)第二幼兒園、杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺(tái)幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園)。

    1、集體教學(xué)活動(dòng)師幼互動(dòng)的有效性。

    2、幼兒園課程游戲化的理論和實(shí)踐。

    3、優(yōu)秀游戲課程交流探討。

    4、游戲活動(dòng)嘗試。

    6、信息技術(shù)培訓(xùn)。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇十五

    活動(dòng)內(nèi)容:

    一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

    二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

    三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇十六

    一、時(shí)間:

    20__年10月10日。

    二、地點(diǎn):

    三、參加對(duì)象:

    中心幼兒園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

    四、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)的共同了解的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。

    2、激發(fā)幼兒參加集體的興趣,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

    3、在親子活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難,奪得勝利的精神。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、召開教師會(huì)議,介紹活動(dòng)的流程,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

    2、各全園幼兒分組,介紹親子運(yùn)動(dòng)會(huì),增加幼兒對(duì)于親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的理解。幼兒了解。(分組詳單見(jiàn)附表)。

    3、各班召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解親子游戲規(guī)則,并提醒家長(zhǎng)給幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋、注意安全等問(wèn)題。

    4、家長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間帶幼兒熟悉場(chǎng)地、熟悉游戲。

    六、流程安排:

    1、開幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序:大班中班小班(各班并列成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng))。

    2、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。

    3、幼兒代表發(fā)言、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

    4、園長(zhǎng)宣布幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開始并致開幕辭。

    5、裁判員宣誓:嚴(yán)肅認(rèn)真、公平公正,預(yù)祝親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。

    6、各代表隊(duì)退場(chǎng)。

    七、比賽項(xiàng)目:

    (詳見(jiàn)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)細(xì)則)。

    八、時(shí)間安排:

    11月7日上午。

    九、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:

    頒獎(jiǎng)(優(yōu)勝獎(jiǎng)與參與獎(jiǎng));每個(gè)班級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。其余為參與獎(jiǎng),頒發(fā)彩筆一盒。

    十、閉幕式:

    (依次頒獎(jiǎng)。)。

    1、主持人宣布比賽結(jié)果,并頒獎(jiǎng)。

    2、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇十七

    小的時(shí)候就對(duì)畫畫比較感興趣,可能是遺傳媽媽的基因比較多,平時(shí)畫畫我最喜歡的就是植物,小學(xué)時(shí)候最喜歡的.一篇課文就是“王冕畫畫”,長(zhǎng)大了,我要做個(gè)像王冕一樣的大畫家!經(jīng)過(guò)此活動(dòng)可加深幼兒的色彩感,提高孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)!

    1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中帶白的顏色。

    2、學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫紫藤花。

    3、體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的歡樂(lè)及成功感。

    繪畫紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布。

    一、預(yù)熱階段。

    1、欣賞紫藤花。

    把幼兒帶至紫藤架下,幼兒自由欣賞紫藤花,教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紫藤花的外形及顏色等特征,并鼓勵(lì)孩子們大膽說(shuō)說(shuō)自我的見(jiàn)解。

    2、啟發(fā)幼兒大膽想象,用動(dòng)作表現(xiàn)紫藤花。

    二、圖形刺激。

    教師示范雙色相間點(diǎn)畫紫藤。

    伸出食指先蘸一點(diǎn)紫顏色,之后再蘸一點(diǎn)白顏色,然后在圖畫紙上花柄的兩邊點(diǎn)畫紫藤花,一點(diǎn)表示一朵花。

    三、想象創(chuàng)造。

    1、幼兒作畫,教師指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,大膽嘗試雙色點(diǎn)畫。

    2、點(diǎn)畫是注意花形:上大下小,一串一串。

    3、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不把帶有顏料的手到處亂摸,點(diǎn)畫結(jié)束,及時(shí)用抹布把手擦干凈。

    四、作品賞評(píng)。

    把幼兒的作品沿輪廓剪下,布置成紫藤架,引導(dǎo)幼兒共同欣賞,體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇十八

    :全園小朋友和家長(zhǎng)。

    :xx年3月12日。

    1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,有熱愛(ài)大自然的情感。

    2、知道“3.12”是植樹節(jié),能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。

    1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

    2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

    3、向家長(zhǎng)宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容,幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。

    4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

    5、展板:我和小樹同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。

    6、愛(ài)護(hù)植物倡議書。

    1、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。

    2、園長(zhǎng)講話(植樹節(jié)的.來(lái)歷)。

    3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。

    4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)(小班:給花草樹木澆澆誰(shuí)、與小樹合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌……最后留影)。

    延伸活動(dòng):每天觀察自己種植的花草樹木變化,并進(jìn)行照看。

    幼兒園教師的親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用19篇)篇十九

    我們幼兒園地處繁華的旗汛口路口的優(yōu)勢(shì),班上的孩子時(shí)常到幼兒園周邊參觀各種各樣的建筑、店鋪等,在途中孩子們看到了幼兒園周邊許多福州風(fēng)味的小吃店“依土撈化”“連江鍋邊”“湯圓”“魚丸”等,這些都是孩子們愛(ài)吃的食物。

    一、游戲的由來(lái):

    我們幼兒園地處繁華的旗汛口路口的優(yōu)勢(shì),班上的孩子時(shí)常到幼兒園周邊參觀各種各樣的建筑、店鋪等,在途中孩子們看到了幼兒園周邊許多福州風(fēng)味的小吃店“依土撈化”“連江鍋邊”“湯圓”“魚丸”等,這些都是孩子們愛(ài)吃的食物。在一次角色游戲中,a小朋友加工廠里搓了魚丸,做了油條,開心地叫賣了起來(lái)……為了滿足孩子們的愿望和興趣需要,我們開展了“風(fēng)味小吃店”的角色游戲。

    二、游戲預(yù)設(shè)總目標(biāo):

    1、喜歡參加“小吃店”、“娃娃家”、“以的游戲,能積極參與游戲中并能表現(xiàn)出愉快的情緒。

    2、會(huì)根據(jù)意愿選擇自己喜歡的游戲和角色,并明確自己扮演角色的分工和職責(zé)。

    3、能較為逼真地反映出小吃店廚師、服務(wù)員、收銀員等人員的工作情況。

    4、娃娃家中的角色會(huì)與小吃店的角色進(jìn)行游戲交往。

    5、根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,能將各種小吃及游戲道具分類整理、擺放。

    6、在游戲評(píng)價(jià)中能用較為連貫、清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)游戲感受。

    三、游戲過(guò)程:

    (一)第一次游戲:

    1、活動(dòng)目標(biāo):

    (1)喜歡參加“小吃店”的游戲,能積極參與游戲中,并能表現(xiàn)出愉快的情緒。

    (2)知道小吃店中人員的分工和職責(zé)。

    2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    (1)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

    a、請(qǐng)爸爸媽媽帶孩子品嘗福州風(fēng)味小吃店,初步了解小吃的種類、名稱等。

    b、教師與幼兒一起參觀“老福州”風(fēng)味小吃店,幫助幼兒了解小吃店的人員安排、分工職責(zé)等。

    (2)材料準(zhǔn)備:小吃店——店牌、灶具、鍋、碗、收銀機(jī)、各種小吃(肉燕、線面、魚丸、什果等)。

    (3)技能準(zhǔn)備:在活動(dòng)前初步學(xué)會(huì)如何煮各種小吃。

    (4)環(huán)境準(zhǔn)備:

    a、運(yùn)用欄桿、小桌等擺設(shè)布置小吃店。

    b、根據(jù)不同的店面設(shè)計(jì)不同的門牌。

    3、指導(dǎo)要點(diǎn):

    (1)引導(dǎo)幼兒欣賞“參觀老福州”的照片,幫助幼兒回憶小吃店的布置和人員的分工和安排。

    提問(wèn):

    a、這么多的小吃店,你們想開哪些?

    b、小吃店是怎么布置的?

    c、廚師、招待員分別是怎么工作的?

    d、小吃店里有哪些人?

    (2)介紹游戲的材料和玩法。

    a、游戲材料:灶具、碗、勺子、各種小吃(如肉燕、魚丸、什果等)c、游戲玩法:

    a、廚師在廚房中根據(jù)招待員的票據(jù)煮出相應(yīng)的小吃。

    b、廚師應(yīng)將煮好的小吃放在備用臺(tái)上。

    c、顧客應(yīng)先到收銀臺(tái)選擇自己要吃的小吃,再買票據(jù)交給招待員。

    d、顧客要將票據(jù)交給招待員后,坐在餐桌上等小吃。

    e、招待員要將顧客的票據(jù)交給廚師,并將小吃送到顧客的餐桌上。

    (3)幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

    a、教師以“小吃店”經(jīng)理的身份介入游戲,協(xié)助幼兒布置“小吃店”場(chǎng)景。

    b、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)廚師的工作步驟和顧客的就餐程序進(jìn)行游戲。

    c、提醒招待員要及時(shí)收拾餐具,并保持餐桌的整潔。

    (4)游戲評(píng)價(jià)。

    a、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)今天你在“小吃店”的游戲中扮演什么角色,你是怎么工作的?

    b、你最喜歡哪個(gè)小吃店的工作人員,為什么?

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    初一是一個(gè)新的開始,我們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。下面是一篇以親情為題材的初一作文范文,通過(guò)細(xì)膩的描寫,表達(dá)了對(duì)家庭的熱愛(ài)和珍惜。風(fēng)將舊光陰,吹成花瓣,滿
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地評(píng)估自己在過(guò)去一個(gè)月的工作中的績(jī)效,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。通過(guò)閱讀下面的范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到寫月工作總結(jié)的技巧和方法。
    范文范本是一種學(xué)習(xí)的工具,可以幫助讀者培養(yǎng)批判性思維和分析能力,提高寫作水平。通過(guò)對(duì)范本的模仿和改寫,我們可以提升自己的寫作技巧和風(fēng)格,形成自己的獨(dú)特表達(dá)方式。
    讀書心得是培養(yǎng)自己批判性思維和創(chuàng)新性思維的良好方式。在這里,小編特意為大家搜集了一些優(yōu)秀的讀書心得范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。閑暇時(shí)候,讀了鄭金洲老師的《
    歡迎各位嘉賓蒞臨,今天我們將一起探討一個(gè)重要的話題。演講會(huì)上的主持詞如歌者的前奏,引出醉人旋律。以下是一些精選的主持詞樣本。12歲生日的流程需要絲絲入扣,而想要
    范本是我們寫作中的助教,它能夠幫助我們更好地理解和運(yùn)用各種寫作技巧和方法。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思
    租賃合同的目的是明確雙方的權(quán)益,防止任何糾紛和誤解的發(fā)生。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏R?jiàn)問(wèn)題的租賃合同樣本,方便大家參考。出租人(甲方):地址:身份證號(hào):承租人(乙方
    服務(wù)月是指在一個(gè)月的時(shí)間里,以提供服務(wù)為主要目標(biāo)的活動(dòng)。在以下是一些服務(wù)月活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的事例,值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)。甲方:___x(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
    學(xué)期末要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中獲得的好的習(xí)慣和方法,為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。期末考試即將到來(lái),是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的總結(jié)與檢驗(yàn)。如何寫一篇較為完美的期末總結(jié)是我們
    范本是我們寫作必備的工具,可以幫助我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用優(yōu)秀的寫作技巧。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。雖然我區(qū)食品藥品管理工作取得了一
    月工作總結(jié)是對(duì)本月內(nèi)的工作情況進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。接下來(lái)是小編整理的一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考。我認(rèn)為公司明年的發(fā)展是
    范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和分析自己寫作中的問(wèn)題和不足,促進(jìn)我們的自我評(píng)價(jià)和提高。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫
    離婚協(xié)議是一種法律約束力強(qiáng)的文件,雙方需要認(rèn)真考慮和協(xié)商,以確保協(xié)議的公平合理,同時(shí)保護(hù)雙方的合法權(quán)益。以下是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的離婚協(xié)議范本,供大家參考使用。
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    范文是對(duì)某一特定主題或要求進(jìn)行寫作的范例,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)非常有幫助。如果你對(duì)寫作感到困惑或者找不到靈感,不妨先來(lái)看看下面這些范文,相信會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
    小班教案是一種重要的教學(xué)輔助工具,對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)起到指導(dǎo)和支持作用。以下是小編為大家整理的一些小班教案范例,希望能夠給大家提供一些參考和啟示,大家一起來(lái)看看吧
    范文可以激發(fā)我們的靈感,幫助我們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在下面的范文范本中,我們可以看到作者運(yùn)用了各種寫作技巧和表達(dá)方式。太空,充滿了神秘的色彩,宇航員,是
    活動(dòng)方案的成功與否,還需要進(jìn)行后期的評(píng)估和總結(jié),以便不斷改進(jìn)和提升活動(dòng)的質(zhì)量和效果。接下來(lái),我們將為大家分享一些精選的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。
    調(diào)查報(bào)告的撰寫需要尊重事實(shí),客觀公正地呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果,避免主觀偏見(jiàn)的介入。小編特意挑選了一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告樣本,供大家參考借鑒。根據(jù)省教育廳的要求,暑假期間不得為
    招標(biāo)還可以為需求方提供更多選擇和比較,以便選擇最適合的供應(yīng)商。這些招標(biāo)范文是根據(jù)不同行業(yè)和項(xiàng)目類型編寫的,其中包括招標(biāo)公告、招標(biāo)通知、評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)等文件。
    寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力,讓我們更加有目標(biāo)和明確方向。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。實(shí)驗(yàn)室是科研與教學(xué)的重要場(chǎng)所
    學(xué)校里的老師們給了我們很多的指導(dǎo)和關(guān)心,塑造了我們的人生觀和價(jià)值觀。趕緊來(lái)看看以下學(xué)校總結(jié)的案例,或許能夠給你帶來(lái)一些靈感。尊敬的老師:大家好,因?yàn)槲彝獬錾暇W(wǎng)被
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    范文范本是一種經(jīng)驗(yàn)和智慧,通過(guò)研讀范本,我們可以汲取前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,提高自己的寫作水平。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情和創(chuàng)造力。
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    調(diào)研報(bào)告通常包括問(wèn)題的提出、調(diào)研方法的選擇、數(shù)據(jù)收集與分析、結(jié)果展示、問(wèn)題解決方案等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,供大家參考,幫助大家更好地了解調(diào)研
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    范文范本可以讓我們更好地理解和應(yīng)用寫作規(guī)范,提高文章的可讀性和專業(yè)性。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能為大家的寫作提供幫助。
    年終總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以汲取經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,提高自身能力和素質(zhì)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士的年終總結(jié)范文,希望能對(duì)你的寫作有所幫助。
    范文是一面鏡子,我們可以通過(guò)參考范文來(lái)審視自己的寫作水平和不足之處。小編為大家搜集了一些總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    在六年級(jí)教案中,需要包含課堂目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等要素。對(duì)于六年級(jí)教學(xué)的總結(jié)和歸納,以下是一些實(shí)用的教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。知識(shí)技能目標(biāo):通過(guò)觀察,感
    班主任工作計(jì)劃的制定需要合理安排時(shí)間、任務(wù)和資源,以確保工作的順利進(jìn)行。以下是一些成功的班主任工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和指導(dǎo)。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育
    通過(guò)研讀范文范本,可以了解各種不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,豐富自己的寫作風(fēng)格。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示,一起來(lái)看看吧。
    范文范本是對(duì)某一類文章或作品內(nèi)容進(jìn)行提煉和概括,以供學(xué)習(xí)和參考的樣本。范文范本7:下面是一篇探討人生意義的范文范本,希望可以幫助大家思考和理解人生的意義和價(jià)值。
    通過(guò)對(duì)范文的研究,我們可以了解到優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。借助以下范文范本,我們可以更好地理解和掌握不同類型和風(fēng)格作品的寫作要求。“我數(shù)學(xué)98,語(yǔ)文92,英語(yǔ)93,
    期末總結(jié)是一個(gè)學(xué)期的畫龍點(diǎn)睛之筆,它可以讓我們回顧學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴積累,發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一看下面這些總結(jié)范文,看看它們的亮點(diǎn)在哪里。
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    教師心得體會(huì)是教師在工作中對(duì)教學(xué)、學(xué)生管理、教育教學(xué)改革等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟,是對(duì)教師專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)實(shí)踐的深入思考和反思。以下是一些優(yōu)秀的教師心得體會(huì)范文
    廣播稿需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,結(jié)構(gòu)清晰,以便聽(tīng)眾能夠更好地理解和接受內(nèi)容。隨著播放器的啟動(dòng),以下是一些引人入勝、內(nèi)容新穎的廣播稿范文,請(qǐng)大家靜心聆聽(tīng)。
    讀后感是我對(duì)書中所表達(dá)的觀點(diǎn)和思想的個(gè)人理解和感悟的總結(jié)。以下是一些經(jīng)典讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。在目前一些領(lǐng)域道德失范,道德愿望與行為、道德投入與
    行政是一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)內(nèi)負(fù)責(zé)管理和執(zhí)行各項(xiàng)職責(zé)的核心部門。以下是一些行政管理的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給你帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。6、協(xié)助公司研發(fā)項(xiàng)目與外部合作單
    選擇合適的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿,可以幫助寫作者培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的表達(dá)方式。以下是小編為大家搜集整理的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)提供一些參考和借鑒。
    在寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),可以回顧培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng),進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)培訓(xùn),我重新認(rèn)識(shí)了自己的潛力和能力,對(duì)自己的發(fā)展充滿了信心和動(dòng)力。
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    通過(guò)學(xué)生會(huì)工作總結(jié),我們可以對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行認(rèn)真梳理和反思,為今后的工作提供參考和借鑒。小編整理了幾篇優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。
    通過(guò)寫下培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以給自己進(jìn)行一個(gè)自我評(píng)估,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。小編為大家匯總了一些值得閱讀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)你的寫作有所幫助和啟發(fā)。
    范本具有一定的代表性,可以展示出某一領(lǐng)域或某一方面的特點(diǎn)和規(guī)律。以下是一些優(yōu)秀的范文案例,希望能夠給大家提供一些參考和思路。本文描述了世界頂級(jí)建筑大師、美籍華人
    演講技巧可以幫助演講者更好地傳達(dá)信息,提升演講的說(shuō)服力和影響力。讓我們一起來(lái)看看一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧,探索成功演講的秘訣。大家好!我叫張艷,今天我演講的題
    大班教案的實(shí)施需要教師做好充分準(zhǔn)備,并且根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。以下是關(guān)于大班教案的一些實(shí)用范本,供教師們?cè)诮虒W(xué)中參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)
    閱讀范文范本可以幫助我們擴(kuò)展我們的寫作思路,從而使我們的文章更加多樣化。以下是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。勞動(dòng)合同欄目為您提
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。想一想,我們是否已經(jīng)積累了足夠多的心得體會(huì)了呢?心得體會(huì)有什么好
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)良好品德和道德觀念的地方,為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。這里為大家整理了一些學(xué)校總結(jié)的典型范文,希望能給大家提供一些寫作參考。所有的臺(tái)州市人民:大家好
    在這個(gè)月里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,需要用一份月工作總結(jié)來(lái)記錄下來(lái)。以下是一些被認(rèn)為優(yōu)秀的月工作總結(jié),通過(guò)閱讀這些總結(jié),我們可以看到不同行業(yè)和崗位在工作總結(jié)上的
    表?yè)P(yáng)信可以提高人的自信心和積極性,對(duì)被表?yè)P(yáng)者的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。表?yè)P(yáng)信范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、真實(shí)情感的流露和句子的連貫性都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。您好!我是婦科
    讀后感是我們讀書的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它能夠幫助我們將書中的思想和觀點(diǎn)變成自己的財(cái)富。在下面這些讀后感范文中,有些是批判性的,有些是贊美性的,不同的角度可以給大家?guī)?lái)
    合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)清晰明了,避免模糊和歧義,以避免后續(xù)的爭(zhēng)議和風(fēng)險(xiǎn)。了解合同協(xié)議的范例有助于加深對(duì)于法律和商業(yè)規(guī)定的理解。甲乙雙方本著互惠互利,共同受益的原則,
    春節(jié)是一個(gè)重要的購(gòu)物時(shí)機(jī),人們會(huì)購(gòu)買新衣物、食品和禮品,為新的一年增添喜悅和祥和的氣氛。閱讀這些春節(jié)總結(jié)范文,我們可以感受到不同人對(duì)春節(jié)的獨(dú)特感悟和表達(dá)方式。
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí),并反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和提升空間。下面是一些寫得不錯(cuò)的培訓(xùn)心得體會(huì),供大家閱讀和參考。歷時(shí)20天的“市農(nóng)民畫
    范文范本是指在某一領(lǐng)域或某一類型中,具有標(biāo)志性特征的典型作品。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧和規(guī)范,我
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和擴(kuò)展,提升自己的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用能力。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。作為一名曾經(jīng)的家長(zhǎng),
    范文是一種學(xué)習(xí)的工具,通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)范文,我們可以更好地理解和掌握知識(shí)。接下來(lái)將為大家展示一些優(yōu)秀的范文范本,希望能對(duì)大家的寫作提供啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)
    一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師高效地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。小編整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃樣例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。該教材改變過(guò)去以
    教研可以幫助教師們改進(jìn)教學(xué)方法和策略,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。小編為大家精心挑選的一些教研心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)啟示。列席——區(qū)教研室教研員姚婉和老師、于洋老師等
    在寫培訓(xùn)心得時(shí),可以反思自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問(wèn)題,進(jìn)而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的培訓(xùn)心得,供大家參考和學(xué)習(xí)。**項(xiàng)目,安全環(huán)保部
    活動(dòng)策劃需要考慮到場(chǎng)地選擇、時(shí)間安排、人員配備等方面的因素。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)策劃案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。狂歡圣誕。教三a-405。20xx年12月
    通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可以讓自己更好地理解實(shí)習(xí)崗位和行業(yè),為今后的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。"實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要文件,對(duì)于今后的發(fā)展具有重要意義。
    新年賀詞是一個(gè)默契的舉動(dòng),它可以拉近人與人之間的距離,增加彼此間的情感紐帶。在這里,小編為大家整理了一些充滿美好祝福的新年賀詞范文,希望大家在新的一年里能夠收到
    寒假計(jì)劃是在寒假期間安排自己學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂(lè)等方面的計(jì)劃,它有助于我們高效地利用寒假做各種有益的活動(dòng)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精彩的寒假計(jì)劃范文,希望能夠給
    心得體會(huì)可以是文字記錄,也可以是口頭表達(dá),通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,可以更好地認(rèn)識(shí)自己。看看下面,小編為大家挑選了一些深入淺出的心得體會(huì)范文,希望能幫助到你。
    它不僅僅是個(gè)人的總結(jié),更是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思和對(duì)未來(lái)行動(dòng)的指導(dǎo)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠給我們寫作提供一些新的思路和靈感。
    寫心得體會(huì)可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活的理解和思考。接下來(lái),我將為大家推薦一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。掐指一算,我做心理咨詢這行已經(jīng)快五個(gè)年頭
    通過(guò)閱讀范文,可以了解不同風(fēng)格和文體的寫作特點(diǎn)和技巧。這些總結(jié)范文可以作為我們寫總結(jié)時(shí)的參考,借鑒其優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。1、開展本科教學(xué)評(píng)估的宣傳活動(dòng),與學(xué)院的其他學(xué)生
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