心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇一
一、語文教學(xué)要緊貼學(xué)生實際
語文教學(xué)是靈活的，應(yīng)該按照學(xué)生的年齡實際、學(xué)習(xí)實際和教材的實際來教學(xué)。我現(xiàn)在所教的是小學(xué)三年級，因此在我以后的教學(xué)中更應(yīng)該重視學(xué)生的讀、說、背誦，規(guī)范學(xué)生的書面語言，豐富他們的語言積累等方面的基礎(chǔ)上，切實考慮學(xué)生實際，貼近學(xué)生實際，營造一種輕松愉悅的課堂氛圍。
二、教學(xué)評價的鼓勵性
每個人都渴望被肯定，獲取贊揚。學(xué)生更是如此。表揚并不是優(yōu)等生的專利。在教學(xué)過程中我們要盡量挖掘?qū)W生的進步之處和閃光點。比如武鳳霞在評價學(xué)生時用“我很喜歡、我很欣賞、你的想法很獨特、你的這個詞比我想的那個好等這樣的語句評價學(xué)生，使學(xué)生在老師的評價中獲得自信，在點滴的進步中得到自信，激勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中超越自己，
還有一種普遍現(xiàn)象，不知道大家有沒有同感就是“在課堂教學(xué)中，往往有一些學(xué)生不敢舉手回答問題，為什么不敢舉手呢?是真的不會還是……其實我們也知道他們不敢舉手的原因是擔(dān)心回答錯了被同學(xué)笑話”。對于這樣的學(xué)生怎么辦呢?放棄?還是……我是這么想的，對于這類問題老師應(yīng)該充分了解他，將一些較簡單的問題讓他們回答。如果回答的正確，應(yīng)及時加以鼓勵;如果回答錯了，教師應(yīng)該分析原因抓住其中的一點或幾點給予肯定，不要直接否定或者一味的去批評，說一些傷害學(xué)生自尊的話，那樣“更”會打消學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們“更”不敢回答問題了。教師應(yīng)改變一下方式，激勵，肯定，那怕沾點兒邊都好，如：再詳細一點就更準確了，雖然你的回答不是很準確，但是你很勇敢的表達了自己的理解……鼓勵，肯定的話語，使他們在錯誤中進步。
三、對話教學(xué)的'策略
對話呈現(xiàn)的是一種用心靈感動心靈，用生命點燃生命，用靈魂塑造靈魂，用智慧開啟智慧的相互造就這句話。學(xué)生的激情是無限的，只是隱藏在內(nèi)心深處，需要我們用熱情去激發(fā)，課堂上的孩子們總是熱情奔放，活力四射的。
1、營造親和力的對話氛圍
學(xué)生能夠喜歡你，說明老師懂得與學(xué)生對話的藝術(shù)。幽默的語言讓學(xué)生快樂、放松;委婉的語言讓學(xué)生感到親切、被尊重;含蓄的批評保護的學(xué)生的自尊心......在對話中，點燃學(xué)生的激情，教師要真誠的把學(xué)生看做心靈上的朋友，學(xué)生則會把你當做靈魂的親人，這樣學(xué)生就會在輕松地對話中學(xué)到知識。
2、創(chuàng)造人格平等的對話精神
教師要主動的和學(xué)生在平等的基礎(chǔ)上進行溝通交流，從而建立相互信任，相互尊重，相互理解的師生關(guān)系，使師生雙方相互之間產(chǎn)生一種無法擺脫對方的吸引力。在這種場境中，即使教學(xué)傳授的知識較為復(fù)雜、較為深奧，學(xué)生接受起來也會覺得是十分容易和十分愉快的。
總之，通過這次學(xué)習(xí)使我懂得，有效課堂的提高時教師自身素質(zhì)的提高。今后要給自己充電，利用課余時間多讀書，做好讀書筆記，使自身的知識不斷積累;在教學(xué)時認真解讀文本，根據(jù)實際情況和學(xué)生特點設(shè)計適合自己的教學(xué)設(shè)計;養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，在反思的過程中使自己提高;要求學(xué)生每周北兩首古詩或是精彩語句，使學(xué)生像駱駝一樣不斷汲取知識。
打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇二
湖北外新確診人數(shù)已經(jīng)11連降，疫情防控形勢正處于關(guān)鍵事情，各地在抓嚴抓實疫情防控的同時，也紛紛掀起企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的新熱潮，不斷加快企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的步伐，全力恢復(fù)經(jīng)濟社會發(fā)展。
在疫情防控期間做好做實企業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工，黨員干部要念好“三字訣”，及時發(fā)現(xiàn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)過程中依然存在的各種問題，如思想上畏首畏尾，行動上磕磕絆絆，路線上雜亂無章等情況;鼓足干勁、破除壁障，充分發(fā)揮黨員帶頭作用，推動企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序平穩(wěn)的發(fā)展。
念好“燃字訣”，復(fù)工復(fù)產(chǎn)需要鼓足干勁。“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”登山后情感就會像山一樣飽滿,看海意志就會像海水一樣多，我們黨員干部推動復(fù)工復(fù)產(chǎn)必須全身心地投入，點燃復(fù)工復(fù)產(chǎn)的創(chuàng)業(yè)激情，鼓足干勁，千方百計為企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)謀出路，找方法。當前疫情防控進入膠著狀態(tài)，隨著復(fù)工復(fù)產(chǎn)以及各項工作的持續(xù)跟進，我們要堅定理想信念，全面克服身心疲倦、懈怠情緒，念好“燃字訣”，以飽滿的熱情，奮戰(zhàn)在復(fù)工復(fù)產(chǎn)的道路上。
念好“銳字訣”，復(fù)工復(fù)產(chǎn)需要破除壁障。“披荊斬棘，砥礪前行”黨員干部在推動復(fù)工復(fù)產(chǎn)時應(yīng)念好“銳字訣”狠抓心中的尖銳利劍，披荊斬棘，破除阻礙企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的雙重壁障。一是破除疫情壁障，要做到兩個“重視”。重視企業(yè)環(huán)境整體消毒工作，做到公共環(huán)境衛(wèi)生定時消毒;重視員工個人消毒工作，做到出入園區(qū)實時消毒，全力保障員工個人生命健康。二是破除生產(chǎn)的壁障，全力保障企業(yè)水電網(wǎng)的暢通，全力保障生產(chǎn)原材料的供給。三是破除銷售的壁障，積極拓寬銷售途徑，采取線上預(yù)約、送貨上門等方式，多途徑解決銷售問題。
念好“沖字訣”，復(fù)工復(fù)產(chǎn)需要黨建引領(lǐng)。“一名黨員就是一面旗幟。”企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，黨員干部要念好“沖字訣”，沖鋒在隊伍的最前沿，要結(jié)合政府復(fù)工復(fù)產(chǎn)的優(yōu)惠扶持政策，到各類企業(yè)開展復(fù)工復(fù)產(chǎn)的專項工作，以實際行動打消企業(yè)顧慮。同時，我們要主動激發(fā)企業(yè)的黨組織的干事創(chuàng)業(yè)活力，讓企業(yè)黨員沖在復(fù)產(chǎn)復(fù)工的最前沿，起到先鋒模范作用，感染和帶動廣大勞動群體主動加入到復(fù)產(chǎn)復(fù)工中來，為平穩(wěn)有序推進復(fù)產(chǎn)復(fù)工，盡快恢復(fù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供不竭動力。
“人民需要什么，五菱就造什么”上海通用五菱汽車集團，在復(fù)工復(fù)產(chǎn)后大量生產(chǎn)醫(yī)用口罩，有效地支援了各地的疫情防控工作。可見，企業(yè)有序平穩(wěn)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)能夠為疫情防控提供強有力的堅實保障。黨員干部更應(yīng)以恢復(fù)經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，念好“三字經(jīng)”全面扎實推進企業(yè)平穩(wěn)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇三
就閱讀課來說，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計基本采用“四步導(dǎo)讀”的模式。第一步，在老師誘導(dǎo)下學(xué)生初讀課文，讓學(xué)生感知課文語言。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生細讀課文，讓學(xué)生理解課文語言。第三步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生精讀課文，讓學(xué)生品評課文語言。第四步，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進行綜合訓(xùn)練，學(xué)會運用語言。
在這個過程中，學(xué)生的閱讀實踐活動始終處于課堂教學(xué)的中心地位，教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地進行語言實踐提供服務(wù)。老師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“讀”相互滲透、相得益彰，充分體現(xiàn)了師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動反潰“四步導(dǎo)讀”模式符合《標準》提出的教學(xué)理念，這樣的流程的設(shè)計是合理的。
當然，對于不同類型的課文也可以根據(jù)實際情況予以適當調(diào)整或刪減，形成靈活的教學(xué)風(fēng)格，但其核心理念是不變的。
課堂提問是語文教學(xué)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識，控制教學(xué)過程，進行課堂反饋的一個重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的成敗，教師必須細細揣摩，問到關(guān)鍵處，問到有用之處，問到學(xué)生心里去，問出水平來，才能更好的促進我們的教學(xué)，利于學(xué)生的發(fā)展。教師在課堂教學(xué)中，要通過問的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。
提問要有一定的思考價值，能調(diào)動學(xué)生的主動性，集中他們的注意力，引導(dǎo)他們生動活潑的學(xué)習(xí)，使他們經(jīng)過自己獨立思考，對知識融會貫通，從而提高分析問題解決問題的能力。
提問的難易要適合不同層次學(xué)生的實際能力。教師對課堂中所提問的問題應(yīng)在備課時精挑細選，嚴格控制數(shù)量，克服課堂提問的隨意性。要做到數(shù)量適中，也要避免兩種傾向，太多或太少。提問太多，學(xué)生沒有思考回旋的余地，對所學(xué)知識難以理解、消化；提問太少，講授太多，學(xué)生難有參與的機會，最終會產(chǎn)生厭倦情緒。
提問要有一定的藝術(shù)與技巧，杜絕形式主義的問答。學(xué)生答案與老師的答案不一致時，教師不引導(dǎo)，反復(fù)追問，讓學(xué)生再答，直追到與自己的標準答案一致為止。這種鍥而不舍一再追問的做法，在不同程度上制約了學(xué)生思維的靈性。
提問要盡量使全體學(xué)生都積極參與思考，使更多的學(xué)生有被問到的機會，并激勵學(xué)生自己提出問題，對答案置疑辨析。
教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，我們不是倍受關(guān)注的亮點，應(yīng)該把更多的精彩留給學(xué)生。要努力縮短學(xué)生與老師，學(xué)生與教材內(nèi)容的距離，使他們從心底愛上語文課。還應(yīng)該充分利用教材、圖片、實物及學(xué)生情感體驗來發(fā)展學(xué)生的思維，增加學(xué)生的想象力。
教師要給學(xué)生當堂練寫的時間。我們的語文課多數(shù)是“老師講，學(xué)生聽；教師問，學(xué)生答”，一節(jié)課，加上學(xué)生活動，上的緊緊巴巴，寫作訓(xùn)練常常被拖到課外，變成作業(yè)，加重了學(xué)生的負擔(dān)，也大大降低了課堂效率。但實際上，如果能用一點時間，把練筆落實在課堂上，讓學(xué)生當堂寫，通過教師的巡視指導(dǎo)，可以端正態(tài)度，提高訓(xùn)練效果——字寫得更好了，文章更通順了。我們應(yīng)該盡量把自己的活動壓下來，保證學(xué)生活動時間，包括擠出幾分鐘完成課堂書面作業(yè)。
教師要“照顧好”每個學(xué)生，使人人都有“成就感”。在教學(xué)中，我們盡量給學(xué)生以不同程度的提示、啟發(fā)，使他們均有“成就感”。比如背誦課文，可讓優(yōu)等生、中等生背誦并理解運用，而對于后進后，只要求他們讀熟就可以了，教師還要適時鼓勵，使每個學(xué)生都有沖勁。
總之，優(yōu)質(zhì)高效的語文課堂教學(xué)是一個過程，也是一種理念，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)語文，實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達到這一最終目標。
打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇四
人人都有一個夢，或甜蜜，或美好，或傷心……我的夢是中國的夢，我多么希望這場夢能為中國多增添一些光彩。
老人夢
每次看到電視里那些老人院里的慈祥，和藹可親，年邁的老人，我都會聯(lián)想到以后我考上大學(xué)時，我要去那里奉獻愛心，幫助老人，為他們撐起一片藍天，幫助他們的后半生，讓他們看到我就想看到他們的兒女，我要為國家獻出一份力，為老人們獻出一份力。
衛(wèi)生夢
現(xiàn)在，大氣污染太嚴重了，到我長大了，我還要當義工，為地球母親做一些力所能及的小事：拿上掃把，走到街上，掃一掃地。讓地球母親的擔(dān)子變少一些;讓大氣污染再少一些;讓生態(tài)平衡更好一些;讓人類在這美麗的領(lǐng)土中生活得更長久一些。雖然只靠我一個人并不行，但是我這行為會鼓動人們和我一樣，一起勞動，讓地球重新變回一槍那樣生機勃勃。
窮人夢
每次在街上都會看見一些少胳膊斷腿的窮人，我的心總是一軟他們或流浪，他們或要飯……他們可能并不想這樣，可是要么他們是孤兒，要么就是被壞人抓了起來。我發(fā)誓當我有錢了，有利了，我一定會出全力幫助他們。
上學(xué)夢
我多么希望這夢想快點實現(xiàn)，我希望這夢永遠不要醒，不要醒……
打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇五
轉(zhuǎn)眼間，我加入中國共產(chǎn)黨已經(jīng)三年了，至今我仍然清晰地記得入黨宣誓時的那種既激動又忐忑的心情，激動的是終于加入了這個心中向往已久的先進的光榮的集體，能成為其中的一員，這是無尚的榮耀;忐忑的是面對一個“共產(chǎn)黨員”的新身份，同時我也感到了這份榮耀的分量，擔(dān)心自己不能成為一個合格的黨員。作為一名學(xué)生黨員，且不說為國家建設(shè)發(fā)展做多大貢獻，就是生活上也一直是在父母羽翼的庇護之下，不能獨立。作為一名黨員，我能做什么，應(yīng)該怎么做?這個問題一直讓我很困惑，而且在我心中反復(fù)回響。入黨之初，由于思想還不夠成熟，對于黨的理論、政策始終是很懵懂，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的相關(guān)著作，學(xué)習(xí)起來只是囫圇吞棗，不求甚解，所以會有一種錯覺，這些艱深的理論與實際生活相去甚遠，以至于在思想上就把他們束之高閣了，沒有真正的從內(nèi)心里去接受、去感悟，精神上也就成了一片沙漠。隨著年齡的增長，面對的問題越來越多，這種精神無所依傍的虛無感就愈來愈突出、愈來愈強烈了。父母所能給予的更多的是生活的照顧，朋友所能分享的只能是心情的喜怒哀樂，老師所能傳授的大多是知識的內(nèi)涵，精神由誰來引領(lǐng)?在一段時間內(nèi)，我找不到答案，也沒有想過這兩個問題有什么聯(lián)系，所以一直漫無目標，隨遇而安。直到保持黨員先進性活動的展開，為我提供了一個契機，使我豁然開朗，心中困惑已久的兩個問題終于找到了答案。
保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的戰(zhàn)略部署，是深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，這次活動的主要目的，就是要進一步提高黨員素質(zhì)。這一次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是一次主題鮮明、組織有序的學(xué)習(xí)活動，入黨以來，學(xué)習(xí)雖然從未間斷過，但這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不多，4個月以來通過聽講座、讀書、討論、看錄像、寫體會，對新時期的黨員的先進性有了更深入的理解。黨員要先進性教育，首先要正確把握黨員的先進性。“三個代表”重要思想深刻揭示了新時期黨的先進性的時代內(nèi)涵，為我們正確把握共產(chǎn)黨員的先進性提供了根本的理論依據(jù)，給了我一個全新的視角，把我的認識提高到了一個新的境界，也給了我一個機會全面的審視自己。
剛開始學(xué)習(xí)時我有一個問題：共產(chǎn)黨員原本就是先鋒隊員，應(yīng)該是先進的，為什么還要進行保持先進性的學(xué)習(xí)?通過學(xué)習(xí)我明白：第一，先進性是與時俱進的，今天先進性有了新的內(nèi)涵，不學(xué)習(xí)就不能保持永遠先進。第二，因為共產(chǎn)黨員中有不能保持先進性的人，甚至有不像共產(chǎn)黨員的人。所以，應(yīng)該經(jīng)常地進行保持先進性的學(xué)習(xí)。我覺得這都是我自身存在的問題，像是給我精神上的空虛病開的藥方。
要保持黨員先進性必須做到以下幾個方面：
認真學(xué)習(xí)和履行黨章，是對合格黨員的畢生要求。深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，努力提高馬克思主義理論水平;堅持用“三個代表”重要思想指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作;加強黨員的思想道德建設(shè)。一個真正的共產(chǎn)黨員，要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體，提高黨員的科學(xué)文化素質(zhì)。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會生產(chǎn)力特別是先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應(yīng)社會的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。黨員要使自身成為社會生產(chǎn)力的先進部分，就必須不斷地學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，增強黨員全心全意為人民服務(wù)的觀念。江_同志指出：“我們黨來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，建設(shè)中國特色社會主義的全部工作的出發(fā)點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”忘記遠大目標，不是合格的黨員，不為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的綱領(lǐng)努力奮斗，同樣不是合格的黨員。要保持黨員的先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。這無疑是為我提供了行為的準繩，也讓我明白了要想成為一個合格并且先進的黨員，首先要成為一個合格并且先進的人。
第一，樹立人生目標，從點滴做起。長久以來，我都不知道要做什么，能做什么，整日沉浸在對未來的幻想中，不切實際。一方面，想要有所作為，享受高質(zhì)量的生活，一方面，又怕承擔(dān)責(zé)任，怕辛苦，是典型的眼高手低。現(xiàn)在觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，在平凡的崗位上，只要能盡心盡力，也能實現(xiàn)自己的價值，有所作為。我馬上就要面臨就業(yè)了，已經(jīng)做好了從基層做起、吃苦的準備。雖然前景不可知，但原本飄浮的心已經(jīng)感覺踏實許多。
第二，獨立自強，學(xué)會自我反省。以前，一遇到困難和問題，常常求助于父母和老師，沒有想過自己是否可以獨立解決，依賴性很強。而且對于出現(xiàn)的錯誤和問題，也常常是怨天尤人，推卸責(zé)任，不從自身找問題。現(xiàn)在，遇到問題，會先穩(wěn)定情緒，戒驕戒躁，做出計劃，一步一個腳印的自己完成，出了差錯，也會先從自身找原因，查漏補缺，獨立處事的能力增強了。
第三，提高審美情趣，積極參加社會實踐。以前，課余時間無所事事，常常看一些消遣小說和娛樂性的電視劇，看過之后，寡淡無味，對自身毫無益處，浪費時間。現(xiàn)在，會積極嘗試一些有益的活動，或者去鍛煉，或者讀一些文學(xué)性和科普性的書籍，對身心健康很有幫助。
第四，學(xué)會思考，提高創(chuàng)新力。以前對于學(xué)到的知識只側(cè)重于吸收和消化，所以往往會流于表面，實際應(yīng)用能力不強，沒有創(chuàng)新精神。現(xiàn)在，通過閱讀一些哲學(xué)性和理論性較強的書籍，開闊了思路，思考的角度有所不同，領(lǐng)悟的更深刻了，并且敢于質(zhì)疑，發(fā)表自己的見解和看法，創(chuàng)新能力有所增強。
第五，與人為善，廣結(jié)良朋。以前，為人處事，比較自私，多從自己的利益出發(fā)，不管閑事，只掃自己門前雪，所以能交心的朋友比較少。現(xiàn)在，能設(shè)身處地從他人的角度出發(fā)，所以同學(xué)有了困難也會盡我所能，積極主動幫助。交友也是將心比心，真誠待人，所以現(xiàn)在與朋友相處融洽，自己也開朗許多。
通過學(xué)習(xí)我明白黨員先進性教育不僅僅是一種活動，黨員的先進性應(yīng)用我們?nèi)粘５囊谎砸恍衼眢w現(xiàn)，為保持黨員的先進性，我們要長期不懈地努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思我們的行為。先進性教育活動雖然結(jié)束了，但我卻獲益匪淺，并且這些將伴隨我一生。現(xiàn)在我找到了努力的方向，奮斗的目標，不再困惑，不再迷茫，這一切都歸功于黨的引領(lǐng)。今后，我將繼續(xù)在黨的引領(lǐng)下，為成為一名真正合格并且先進的共產(chǎn)黨員而努力!
打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇六
今年的春節(jié)很特別，原本除夕夜萬家團圓的夜晚消失了，每個人都躲在家里不敢出門。然而，卻有那么一群可愛的逆行者含淚告別家人遠奔武漢!他們是我最敬佩的人。
20__年是一個特別的年，在這讓人充滿期待的春天，新型冠狀病毒這個可怕的惡魔開始在我們?nèi)A夏的大地上胡作非為。14億中國同胞眾志成城，聯(lián)起手來向病魔宣戰(zhàn)!
疫情爆發(fā)，全國各地的精英白衣天使寫下戰(zhàn)術(shù)，他們“不計酬勞，無論生死”請求趕赴一線，他們快速的集結(jié)，整裝出發(fā);一位名為援鄂的醫(yī)生在朋友圈中有這樣一段話“別叫我天使，因為的沒有翅膀!別稱我英雄，因為的也心存畏懼!沒有大道理，也沒有豪言壯語，這是職責(zé)所在。”逆行者們每天裹得嚴嚴實實，生怕也因為自己的失誤，而耽誤了病人的治療。他們每個人都發(fā)揮自己的專長來盡自己的那一絲絲微薄的力量。他們每天24小時無休息時間，有時候連喝水的時間都沒有，每個人的堅守在自己的崗位上。
而我們這些后方的人們，只有好好的保護自己，響應(yīng)國家的號“不出門，不扎堆”不給前線的人們增添麻煩。
最后，愿我們早日戰(zhàn)勝病魔，光明可能會遲到，但永遠不可能缺席。中國加油!武漢加油!
白天天使，你們救死扶傷，不顧自己的安危，把別人的生命放在第一位，你們不愧是人民心中的英雄，向你們致敬!你們永遠是我最敬佩的人!
打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇七
孫一倩，山東華魯恒升化工股份有限公司乙二醇車間首席主任技師。多年來，她以科技創(chuàng)新和精湛業(yè)務(wù)，打破國外技術(shù)壟斷，使我國多項化工產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新成果和技術(shù)專利領(lǐng)先世界，彰顯出一名共產(chǎn)黨員的政治品格和先鋒形象。
為國增光，成就全球最大的dmf制造商。2000年，華魯恒升采用低壓法合成甲胺、接觸法合成dmf，上馬有機胺和dmf生產(chǎn)線。孫一倩苦心鉆研，首套dmf裝置一次開車成功。隨后，她研究出dmf系統(tǒng)操作流程，并連續(xù)創(chuàng)新發(fā)明了10余套操作方案，有力地保證了裝置的穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)、節(jié)能降耗。此外，她還使5萬噸乙二醇項目實現(xiàn)了100%負荷穩(wěn)定運行，并使碳酯工序甲醇回收項目年降低運行成本達9000萬元。此外，她還積極推進優(yōu)化酯化液相循環(huán)模式節(jié)能降耗，年節(jié)約蒸汽消耗20.6萬噸，節(jié)省費用2360余萬元。
不忘初心，用奉獻踐行神圣使命。多年來，孫一倩在平凡的崗位上做出了非凡的貢獻，獲評實用新型專利8項、發(fā)明專利1項;榮獲“國家級技能大師”“全國技術(shù)能手”“全國五一勞動獎?wù)隆薄笆?yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。孫一倩心懷一名共產(chǎn)黨員的初心，立足平凡的崗位，不斷追逐夢想，譜寫新時代化工行業(yè)的新華章。
扎根基層做好社區(qū)“當家人”
李兆靜，廣川街道岔河社區(qū)黨委書記。她愛崗敬業(yè)、親民為民，用自己的勤政和熱情贏得黨員群眾的認可和信任，先后榮獲“全省擔(dān)當作為好書記”“全省優(yōu)秀網(wǎng)格員”“全省最美志愿者”等稱號。
工作中，李兆靜帶領(lǐng)社區(qū)兩委，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗力，凝聚發(fā)動群眾，把各項工作落到實處。她創(chuàng)建的“三融三創(chuàng)”社區(qū)工作法被山東省民政廳評選為2020年度優(yōu)秀社區(qū)工作法。制定了“黨支部書記走訪制度”，對困難黨員群眾及時建立重點關(guān)懷檔案。率先啟動鄰里中心建設(shè)，提供義診、愛心理發(fā)等16項暖心服務(wù)。整合資源，先后建起閱覽室、書畫室、志愿者服務(wù)站、新時代文明實踐站多個活動陣地。積極開展社區(qū)志愿服務(wù)，“快樂星期六”青少年公益課堂獲評2019年度山東省最佳志愿服務(wù)項目。推進“紅色物業(yè)”發(fā)展，幫助11個小區(qū)成立了業(yè)委會，提供“紅色物業(yè)”服務(wù)10余項。劃分6個社區(qū)管理網(wǎng)格，引導(dǎo)各方力量參與社區(qū)自治。疫情期間，她率領(lǐng)社區(qū)全體工作人員吃住在單位，以扎實的作風(fēng)、頑強的心態(tài)與社區(qū)“兩委”班子及工作人員，深入轄區(qū)做好宣傳、排查、管控各項工作，筑起疫情防控堅實堡壘。
深耕教育沃土潛心立德樹人
于莉，先后任北園小學(xué)教師、建設(shè)街小學(xué)校長、德州學(xué)院附屬小學(xué)校長、德州市實驗小學(xué)校長。25年的從教生涯中，她時刻踐行立德樹人、為黨育人、為國育才的初心使命，以高度的政治覺悟和強烈的事業(yè)心，在德城教育這片沃土上默默耕耘。
建立了德州市首家校史館——崇德校史館，編輯出版《建設(shè)故事》，讓百年老校再次煥發(fā)了新的生機和活力。在德州學(xué)院附屬小學(xué)，她帶領(lǐng)教師團隊研發(fā)“根的教育”課程，師德建設(shè)、教師書院、閱讀生活化、國史教育、心理健康、家庭教育等一個個項目風(fēng)生水起，讓培育“有根的中國人”成為學(xué)校的文化基因。2019年8月，她被任命為德州市實驗小學(xué)任校長，扎實調(diào)研、深入學(xué)習(xí)、潛心教育，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，啟動了“榜樣工程”黨建品牌創(chuàng)建活動。為積極推進均衡教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，她再挑重擔(dān)，接手組建實驗小學(xué)春暉路校區(qū)，實現(xiàn)師資互通，資源共享，讓學(xué)生享受到了優(yōu)質(zhì)的教育。
弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)建設(shè)溫馨社區(qū)
顏玲，新湖街道豐華社區(qū)黨委書記、居委會主任。多年來，她致力于服務(wù)群眾、密切黨群關(guān)系、維護社會穩(wěn)定，先后榮獲德城區(qū)“巾幗建功標兵”、德城區(qū)“2018年度奉獻社區(qū)好書記”、德州市“擔(dān)當作為好書記”等稱號。社區(qū)先后榮獲“全國社區(qū)服務(wù)先進單位”“全省志愿服務(wù)四個100最美社區(qū)”等稱號。
用忠誠踐行初心。自擔(dān)任社區(qū)書記以來，顏玲按照黨員分布，成立14個網(wǎng)格黨支部，細化為42個樓棟黨小組，把黨的組織體系延伸到樓棟，打造黨員先鋒樓門文化，把黨的旗幟樹起來，把黨員身份亮出來。去年疫情防控期間，她發(fā)動社區(qū)黨員嚴防死守，全力守護轄區(qū)百姓的生命健康。
用真情服務(wù)群眾。帶領(lǐng)社區(qū)黨員，傳承發(fā)揚志愿服務(wù)傳統(tǒng)，繼續(xù)擦亮“樂縫創(chuàng)意坊”等品牌，成立了霞光紅老干部、朝陽紅青年志愿者、巾幗志愿者、老兵志愿者、紅領(lǐng)巾志愿者5支服務(wù)隊，開展志愿清掃、治安巡邏、義診義剪、愛心聊天等服務(wù)。
用黨旗匯聚力量。豐華小區(qū)率先建立紅色驛站，聯(lián)合下沉單位、業(yè)委會、紅色物業(yè)企業(yè)和兩新組織負責(zé)人共同畫好社區(qū)治理“同心圓”，實現(xiàn)了鄰里信息常態(tài)化收集、矛盾糾紛第一時間處理，今年以來解決居民關(guān)心的問題120余個。
心系法律信仰堅守百姓初心
趙立梅，德城區(qū)法院黃河涯法庭黨支部書記、庭長。多年來，她牢牢把握“司法為民、公正司法”工作主線，始終堅持“以黨建帶隊建，以隊建促審判，以審判保穩(wěn)定”，扎根基層，服務(wù)百姓，讓“黃河涯上黨旗紅”成為一張亮麗的名片。
黨建引領(lǐng)，深度融合，發(fā)揮黨建工作凝聚力。趙立梅積極探索黨建新思路，打造學(xué)習(xí)教育、黨性分析、崗位培訓(xùn)、主題活動、為民服務(wù)“五大平臺”，推動工作高質(zhì)量發(fā)展。
深入開展聯(lián)系幫扶社區(qū)工作，組織黨員干警到社區(qū)走訪、調(diào)研，慰問困難群眾、開展法治宣傳。探索法庭黨支部主題黨日活動與社區(qū)黨支部聯(lián)合召開模式，近距離了解基層黨員群眾的司法需求，研討典型案例，普及法律知識，真正將黨員活動延伸到基層。
帶領(lǐng)全體黨員發(fā)揮審判職能，服務(wù)鄉(xiāng)村振興。重點梳理涉及農(nóng)村產(chǎn)權(quán)保護、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村科技創(chuàng)新等民商事糾紛，集中精力妥善審理，及時回應(yīng)鄉(xiāng)村對涉農(nóng)司法保障需求。
法治護航，傳遞黨的溫暖，推進青少年維權(quán)工作。開通綠色通道，對涉及未成年人案件優(yōu)先立案、調(diào)解、審理。開展“送法進校園”活動，為青少年講解權(quán)益保護等法律知識，強化學(xué)生愛黨護黨、遵紀守法觀念。
傳承“匠心”鑄造精品工程
朱鐵強，德州德隆(集團)機床有限責(zé)任公司技術(shù)副總工程師。作為一名技術(shù)研發(fā)人員，始終保持清醒的頭腦，切實把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”融入工作，以身作則、恪盡職守，積極參與各項活動，時時事事起到模范帶頭作用。
敢為人先，做創(chuàng)新攻關(guān)的排頭兵。工作中，堅持“兩個質(zhì)量擔(dān)當”，刻苦鉆研機床開發(fā)技術(shù)，多次榮獲省市級技術(shù)獎項及成果：ck43125x4m數(shù)控曲軸連桿頸車床獲山東省科學(xué)技術(shù)獎三等獎;zxk4203x5000曲軸銑鉆中心一等獲山東省科學(xué)技術(shù)獎三等獎;fmc-6cz扭力軸精車自動化單元獲德州訕科學(xué)技術(shù)獎一等獎;zbk70三主軸數(shù)控管板鉆床獲山東省機械工業(yè)科技進步獎二等獎、xk4363x1500高速數(shù)控銑床獲三等獎;zxk4203曲軸鉆銑中心獲第三屆山東省智能制造(工業(yè)4.0)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎。同時，朱鐵強與同事共同研發(fā)、申報國家實用新型專利12項，發(fā)明專利5項。
凝心聚力，做科學(xué)帶兵的有心人。他時刻牢記自己的共產(chǎn)黨員身份，不斷提升自身修養(yǎng)，團結(jié)帶領(lǐng)同事攻堅克難，用忠誠的職業(yè)態(tài)度和精湛的職業(yè)技能，踐行著新時代“工匠精神”，展示了新時期黨員風(fēng)采。
用“紅鹽警”精神守護一方平安
武俊河，德城公安分局鹽店口街派出所所長、黨支部書記。建所以來，黨支部始終將傳承“紅鹽警”精神融入血脈、見諸行動，先后榮獲“全省優(yōu)秀公安基層單位”“全省三訪三評先進集體”等70多項榮譽，榮記集體三等功6次。
以“紅鹽警”精神建設(shè)過硬支部。黨支部以打造“紅鹽警”為載體，全所民警扎根基層，深入群眾，民有所呼、警必有應(yīng)，先后涌現(xiàn)出優(yōu)秀黨員蔡瑞東、五星優(yōu)秀輔警張國龍等先進典型。
以暖心“小鹽警”作風(fēng)攻堅克難。成立“小鹽警”救援隊、開展“小鹽警”網(wǎng)上尋人;民警王高嶺、輔警李守論大運河奮不顧身救人的事跡受到省廳表彰。
以“紅袖標”聯(lián)盟守護群眾平安。聯(lián)合德州黑馬集團、藍天救援運河分隊等8家單位，成立“紅袖標”平安公益聯(lián)盟，推行友鄰消防支援、運河水上求生等平安公益服務(wù)，開展志愿者護校、紅袖標街巷巡邏。開設(shè)“紅鹽義警”公益課堂，實現(xiàn)師資培訓(xùn)、隊伍管理、公益宣傳共享，組織全民反詐騙。成立新媒體工作室，以群眾視角制作微視頻、微故事20多部，深化群防群治安全教育。
牢記使命爭做人民健康衛(wèi)士
張文生，德城區(qū)疾病預(yù)防控制中心副主任。自參加工作以來，他立足本職、愛崗敬業(yè)、誠懇待人、團結(jié)協(xié)作，先后榮獲“全省食品安全風(fēng)險監(jiān)測工作先進個人”“德州市最美健康衛(wèi)士”提名獎、“山東省抗擊新冠疫情先進個人”等稱號。
嚴以律己，堅定政治立場。自覺遵守黨章，堅定理想信念，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進性。
愛崗敬業(yè)，立足本職保健康。自新冠疫情發(fā)生以來，他直面風(fēng)險，逆行而戰(zhàn)，身著三級防護每天重復(fù)開展核酸標本采集工作，身處危險最前沿，在抗“疫”一線擎起鮮紅的黨旗。2020年1月開始，張文生帶領(lǐng)采樣檢測組加班加點完成現(xiàn)場采樣檢測各類標本共計10萬余份。為保障檢測結(jié)果的及時性、準確性，他與時間賽跑、與疫情競速，全力做到“當日采、當日送、當日檢”。
今后，他將借助疾控機構(gòu)改革的東風(fēng)，大力提高本中心實驗室檢測能力，為德城百姓身體健康保駕護航。