范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩歌朗誦會詩歌朗誦會篇一
我和班上的幾個同學選上了詩歌朗誦會的小演員，真幸運呀！
以前這兩個星期，我們每天兩次排練，中午困難班，連星期六都不放過。每天都到六點才放我們走，回到家，還有回家作業在等著我。老師一遍遍的重復，一次次的.指導，才把我們的朗誦水平提高了許多。老師和爸爸媽媽都期待著我們的表演。
終于到了這一天了！
這天早上六點多，天才蒙蒙亮，就有許多同學在健身房里集中了。大家換好了服裝，在老師的幫助下化好了妝，女生們個個化得美若天仙，像童話中美麗的小公主。男生則完全相反，一直在后面躲躲閃閃，企圖躲避，張聰都不敢化呢！
到七點半了，我們做著公共汽車準備到杭州劇院去。透過車窗，我看見了小雨珠也跟隨著我們一路，大概它也想到現場去做客吧！終于到了，我們在門前看見了一條大紅橫幅“中華行詩歌朗誦會”。我們走過紅地毯，進入大門，到后臺進行緊張的準備工作。而我則抽空伸長了脖子，尋找媽媽和咱們的四（1）班的影子，可是毫無結果。
朗誦會最后拉下了帷幕，但是永遠忘不了的，是觀眾給我們熱烈的掌聲，是“臺上三分鐘，臺下十年功”的切身體會！
詩歌朗誦會詩歌朗誦會篇二
;方
言
版
詩
歌
朗
誦
會
策
劃
舉辦部門：機械系學生會
一、活動主題：
團結向上、青春健康、氣氛活潑、增進友誼。
二、活動目的與意義：
中國詩歌魅力無窮,方言版的詩歌更是錦上添花。通過本次活動，學生會成員能更加深刻的了解彼此，增強大家的凝聚力。
三、策劃闡述：
1 活動時間：四月中旬；
2 活動地點：新校區活動教室；
3 與會人員：機械系學生會成員。
四、活動流程：
1 由學生會成員上報朗誦詩歌題目（附帶音樂）；
2 隨機確定出場順序，屆時由主持人宣布比賽開始，各選手按次序出場；
3 朗誦之前，各參賽人員先介紹自己的家鄉，時間一分鐘。朗誦結束后，由嘉賓（嘉賓團由學生會各部長組成）打分，書記員負責算分；
4 據分數高低評選出朗誦會前三名，并獎勵小禮品；
5 由主持人宣布活動結束，各學生會成員退場。
五、注意事項：
1 參賽人員介紹自己的家鄉（一分鐘），按照當地語言聲情并茂的朗誦；
2臺下觀眾盡量不要發出太大的笑聲，以免影響選手的朗誦；
3 報名時可個人報名，亦可組團報名。
六、評分標準：
1 本次比賽采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美
的表達形式相統一；
2 由評委評分當場亮分，后一位選手演講完畢后，評委宣布前一
位選手的分數；
3去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最
后得分;
4 最后，按分數高低排出前三名。
七、后勤準備：
暖壺、紙杯、桌布、筆、評分表、布置教室、電腦、音箱、話筒、相機、小獎品。
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今天，市委、市政府在這里召開全市機關作風與效能建設工作會議，會議的主要任務是，全面總結我市在機關作風與效能建設方面所取得的成績，深入分析存在的突出問題，動員全市各機關部門以更深刻的認識、更扎實的舉措，進一步轉變機關作風、增強服務效能，加快建設廉潔、勤政、務實、高效的服務型政府，為宜興“”的發展提供更加堅強有力的保障。
一、要堅決破除自滿意識，牢固確立進取意識
這次評議活動充分暴露出有些機關部門的自滿意識，突出表現在：一是有“傲氣”，自恃在條線、行業中都是先進，評議排名靠后無關緊要、無足輕重;二是有“暮氣”，對評議工作有應付心態，對排名下降或靠后，感覺無所謂，只求不墊底，進取心不強;三是有“怨氣”，認為評議方式不科學，不具有廣泛性和代表性，評議結果不客觀、不公正，自我感覺很好，覺得自已部門工作做得并不差，甚至比排名靠前的部門還要好。這些自滿意識，漠視了存在問題、淡化了進取意識，不僅對部門工作極為不利，更對發展全局極為不利。當前，區域競爭咄咄逼人，不進則退、小進也是退。宜興要實現爭先進位、跨越趕超，迫切需要全市上下的奮發努力。作為宜興發展事業的重要力量，市各機關部門要牢固樹立對發展負責、對歷史負責的進取意識，自我加壓、負重拼搏、奮發有為，以干大事的膽識、創大業的境界來推動工作。一是要追求更好業績。要緊扣職責要求，激發部門最大的潛能、最強的干勁，在完成經濟指標、推進重點工作上比作為、比貢獻，以極致的工作要求體現部門的擔當，以完美的工作業績支撐全市的大局。二是要追求更高地位。要以法院、檢察院等全國先進為榜樣，確立更高的參照體系、更高的目標定位，找準特色、發揮優勢，著力在條線上站排頭、扛紅旗，在行業內樹品牌、創經驗，以各部門工作的競相突破實現全市發展的整體跨越。三是要追求更優形象。要切實強化永不滿足、永不懈怠的精神狀態，通過評議主動找問題、找不足、找差距，力爭在今后的評議中實現排名位次的明顯提升，真正以部門更加優良的形象來贏得社會的認可、贏得群眾的口碑。
二、要堅決破除“衙門”意識，牢固確立服務意識 從這次評議的情況看，在我市機關部門中還存在著 “衙門”習氣，突出表現在三個方面：一是習慣于擺官架子。一些部門總以自己是管理者、監督者自居，不愿意做實實在在的一線工作;部分機關同志自以為是公務員，覺得高人一等，看不起群眾，總喜歡擺出一副領導的架勢，耍官腔、講官話。二是習慣于擺老資格。一些同志由于長期在同一部門、同一崗位工作，自認為懷才不遇、不受重用，就倚老賣老、安于現狀、工作疲沓，為民服務意識淡薄，讓群眾感覺“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”。三是習慣于坐辦公室。有些同志不愿深入基層和農村去調查研究，圖清閑、怕麻煩，即使下基層，也只是蜻蜓點水、做做樣子，看看問問的多，解決問題的少，浮光掠影的多，深入實質的少。這些“衙門”作風，嚴重影響了干群關系，損害了部門形象，歸根結底是由于我們的干部缺乏公仆意識、服務意識、奉獻意識。市各機關部門都要以提升服務為第一責任，立足發展全局、積極主動奉獻，真正急基層所急、想企業所想、辦群眾所需，營造速度最快、效率最高、成本最低的一流服務環境。要主動為企業服務。繼續鞏固和擴大“企業服務年”活動成效，在事關企業發展的重大事項上，努力做到“立即辦”、“主動辦”、“上門辦”，更好地把“親商、安商、富商”的理念落實在行動中、體現在實效上。要主動為群眾辦事。牢固確立“執政為民”的公仆意識，切實把方便群眾辦事作為政務服務的重要內容，強化首問負責制，做到禮貌待人、熱情大方，堅決杜絕“中梗阻”現象。要主動為基層著想。經常深入調研，掌握基層的第一手資料;經常換位思考，多傾聽基層的呼聲、多考慮基層的困難，積極為基層減壓分憂。
三、要堅決破除教條意識，牢固確立創新意識
近年來，隨著依法行政工作的深入推進，行政審批、行政執法的規范性要求越來越嚴。但在各級依法依規辦事的同時，我們的一些同志也走入了一種誤區。他們對于發展中出現的新情況、新問題，不想新方法、不謀新舉措，照搬套路、照抄辦法、照轉文件，教條地執行有關政策條條框框，上級怎么說，他就怎么做;政策怎么定，他就怎么辦。這樣的做法從表面上看，制度是完善了，可辦事的環節卻增多了;依法依規的政策是落實了，但辦事的效率卻降低了;政策的剛性是強化了，但靈活性卻被大大弱化了，人為地把“依法依規”與“工作效率”對立起來，基層和企業對這方面的意見比較多、反響比較大。我們應該看到，面對稍縱即逝的發展機遇，面對日趨激烈的發展競爭，無論是企業，還是基層，在發展上都等不起、慢不得。特別是在事關宜興未來發展的重大項目建設上，一旦耽誤時間進度，影響制約的不僅是單個企業、單個項目，更是整個產業的培育和宜興城市的發展。因此，我們相關部門一定要有重任在肩的責任感和時不我待的緊迫感，在工作中堅持既“依法依規”、又“注重效率”，多研究一些創新性的工作機制，多落實一些高效率的工作舉措。比如在重特大項目審批上，可以通過“一事一議”、并聯審批、聯合會辦、限時辦結、“綠色通道”等制度，最大限度地減少環節、壓縮時限、提高效率，確保項目高質量快速推進。比如在執法管理上，可以充分依托現有的數字化平臺，利用一些信息化手段，推行網上辦事等方式，提高辦事效率，為群眾提供更加便捷高效的社會服務。比如在衣食住行等民生民計問題上，還是要更加體現政府的人文關懷，執行政策法規時，要多一些溝通、多一些幫扶、多一些關心，真正做到在民生工作上不留缺口、不留埋怨。
四、要堅決破除無為意識，牢固確立責任意識
當前，我們有些部門還不同程度地存在著消極無為的思想，主要表現在：一是目標上滿足于過得去。制定工作目標偏于保守，落實上級要求多打折扣，完成指標任務討價還價。二是工作上習慣于守攤子。為了不出事，寧可不干事。遇到矛盾和問題，說不行多、說怎樣行少，擺困難多、想辦法少，不敢直面應對、動真碰硬，而是畏首畏尾、等待觀望。一涉及到多個環節和領域的工作，就回避自身職責，相互推諉扯皮，明哲保身，不敢擔當。三是過多地考慮個人得失。工作中“不求有功，但求無過”，怕擔風險、怕擔責任、怕得罪人、怕影響個人升遷，對工作能推則推、能躲則躲、能拖則拖。有的甚至設門檻、謀私利，搞權錢交易，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。雖然這些問題只是發生在少數機關干部身上，但如果任其滋生漫延，必將嚴重影響全市改革攻堅、轉型發展的大局。為此，全市各機關部門都要旗臶鮮明地反對“推拖拉”，杜絕“溫吞水”，敢于向慢作為、不作為亮劍，敢于向低效率、低效能開刀，進一步強化責任意識，做到政策落實好、項目推進好、矛盾處理好、任務完成好。特別是各級領導干部要帶頭承擔責任，勇挑發展重擔，切實做到在其位、謀其政、盡其責。
20xx年，是“”發展的開局之年，也是建設全國科學發展示范城市的起步之年。做好今年的政府工作，責任尤為重大。市各機關部門都必須以提升作風與效能為重要內容，切實加強自身建設，推動各項工作再上新水平。一是要不斷增強干事創業的能力素質。要深入推進學習型機關建設，切實加強對機關干部的教育培訓，全面學習現代金融、國際經濟、新興產業、社會發展、公共管理等方面的知識，加快知識更新，優化知識結構，豐富知識儲備，不斷提高機關干部的綜合素質和工作本領。二是要大力構建嚴謹高效的管理體制。要建立健全機關崗位責任體系，科學優化工作運行流程，盡可能減少職責交叉，不留責任死角。要樹立“憑實績用人、無功便是過”的理念，讓不想干事、不干實事、干不成事的人沒有市場、沒有位臵;讓想干事、能干事、會干事的人脫穎而出、得到重用。三是要更加強化勤勉務實的優良作風。要進一步強化機關干部的服務意識、敬業精神、實干作風，切實做到干事業肯用心思、做工作肯花精力、抓落實肯下功夫，扎扎實實把崗位職責履行好，把優化服務體現好。四是要切實維護清正廉潔的政府形象。要加強對廣大機關干部的廉政教育，牢固樹立正確的權力觀和利益觀，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑。要嚴格落實廉政制度，對重點崗位、重點人員繼續執行輪崗交流、述職述廉等制度，強化監督問責，防止權力失控，努力從制度層面預防腐敗。
同志們，加強全市機關作風與效能建設，是發展所需、群眾所盼，必須常抓不懈、緊抓不放。全市各機關部門都要自覺把思想和行動統一到市委、市政府的部署要求上來，從現在做起、從點滴做起，切實轉變機關作風，大力提升機關效能，為發展竭盡全力、為群眾竭誠服務，為建設更加富裕和諧秀美的新宜興、全國科學發展的示范城市，作出新的更大的貢獻!
詩歌朗誦會詩歌朗誦會篇四
秋為何在收獲豐碩的同時
輕嘆離樹的葉不該有的失落
不想猜測
秋欠缺風的又是什么
雨夾著淡淡的煩憂隨時而下
凄鳴在晚秋夜的寒蟬
還許與泛白的孤燈能為伴
如打點滴的霧露
不，應該是淅瀝的雨
不，不是，是離人淚
霓虹閃爍
那道貌岸然只是肅穆的偽裝
夜夜笙簫時事唯變
心傷心痛情何以堪
我企望莫失
秋天的夢在你我的心里
依然那么美
那么圓
詩歌朗誦會詩歌朗誦會篇五
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。
本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。
以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。
進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。
加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的.綜合實踐能力，促進個性和諧發展。
加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。
本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。
開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。
為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，—年教齡新教師每一學期上堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格。
詩歌朗誦會詩歌朗誦會篇六
本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的`研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。
加強理論學習，推進新課程改革。
組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。
加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。
加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。
三月份：組織理論學習。
高一英語教學研討活動。
組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：組織好高三英語口語測試。
高三英語復習研討會。
五月份：組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。
協助開展好我校的區級公開課。
六月份：組織好高考的復習迎考工作。
收集課題活動材料。
詩歌朗誦會詩歌朗誦會篇七
你們用生命書寫輝煌。
永遠沒有輕薄地表白，
卻用博大訴說著耀眼的剛強。
鐵血之旅，
壯志男兒，
正氣和膽識鑄就巍巍長城，
庇護祖國母親以安寧。
無論在戰火紛飛的日子，
還是和平籠罩的歲月，
是你們，
讓所有的兄弟姐妹平靜地生活著，
有了你們，我們的生活沒有畏懼。
總想用手，
編一項花環，
帶在那錚錚鐵骨的戰士身上，
用最誠摯的心，
表達對你們的敬仰。
總想沏一杯醇香的茶，
遞給那站崗的士兵，
讓這一分暖意，
來抵擋夜晚那寒風冷雪。
總想唱一首歌，
用盡心底的真情，
來歌頌軍人的雄壯，
來表達兄弟姐妹父老鄉親對你們深深的思念。
夜依舊長，
陽光依舊燦爛，
生活在幸福中的人們，
依舊仰仗軍人——
太陽一樣輝煌，
高山一樣的偉岸，
海一樣的博大，
和鐵一樣的剛強。
祖國母親疼惜你們，
中華姐妹想念你們，
所有的，
如我一樣的，
生活在安寧中的人們，
感謝你們——
新時代最偉大的軍人。
自豪吧，
因為你們有剛強的資本，
驕傲吧，
沒有誰比你們更無私，
你們是永不可戰勝的人!
什么是
我們這支
偉大的軍隊
英雄的軍隊
可愛的軍隊的
———軍魂
南昌城頭雨
井岡山上風
大渡河的激浪
太行山頂的古松
我軍靠什么
從小到大
從弱到強
南征北戰
無往不勝
北疆的芳草綠
南國的木棉紅
香江的旗呵濠江的歌
紅五星的光輝映彩云
和平年代云和月
常伴融融楊柳風