為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作方案和實施意見 工作實施方案篇一
總體目標：在繼承與發展的基礎上，繼續推進“八禮四儀”教育，踐禮修德，用核心辦學理念串起學校德育項鏈，重視德育資源的整頓、協調和組合，把零散的德育活動和課程協同銜接，發揮最大合力。不斷形成外國語中學德育三步曲。即“童年”——養成教育，逐步形成自我情緒的調節控制能力；<“在人間”——人格教育，建立對自我的認知、反省與完善的理性自覺；<“我的大學”——信仰教育，樹立理想，鑄煉社會主義核心價值觀。
年級目標：
七年級：好習慣伴隨一生（學習習慣、生活習慣、安全習慣、文明禮儀等）
八年級：邁好青春第一步（責任感、善良、寬容、樂觀、自信、勇敢等）
九年級：揚起理想的風帆（愛國、進取等）
細化目標：
（一）常規管理目標：
1. 無安全責任事故；<
2.加強學生法制教育，學生違法犯罪率為零；<
3.學生行為規范意識、文明素養進一步提高；<
4.學生學習、活動秩序井然；<
5.校園環境整潔怡人，校園文化富有激勵和感染作用。
（二）隊伍建設目標：
1.進一步加強以班主任為中堅力量的德育隊伍的建設，加強班主任工作的經驗交流，對年輕（新）班主任和副班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結對、以老帶新，建設一支師德高尚、業務精湛、后備力量充足的班主任隊伍。
2.加強學生干部和學生會隊伍建設，培養學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質量和水平。
（三）德育創新目標：
1.打造班級文化建設新特色；<
2.開展心理健康教育、法制教育、安全教育，保障學生健康，校園平安
3. 挖掘優秀家長的教育因素，探索家校合育的新路徑。
4．繼續做好七、八、九年級社會實踐活動，拓寬學生視野，鑄煉師生意志。在各年級推行志愿服務要求，與國際接軌。
（四）關工委活動目標：
充分發揮我校關工委八個“工作項目組”作用，加強和改進青少年學生的思想教育工作，努力開創關心下一代工作的新局面；<充分發揮退休教師的優勢和作用，為促進青少年健康成長多辦實事。
1.分年級推行“三自”年級德育目標的實施，力爭學生知曉率達100%，重大德育活動如政訓、道德文化表彰等，主題圍繞“三信”活動德育目標開展。
2.進一步完善《揚中市外國語中學班主任工作考核細則（討論稿）》 班級建設和學生管理等德育制度。
3.狠抓一日常規，在班級開展常規管理和量化考核的同時，通過文明監督崗、值日教師的檢查和督促以及優秀班級評比、跑操評選等激勵方式，做好信心宣誓、跑操、眼保健操、課間管理、就餐管理、衛生保潔等常規管理工作，打造美麗校園、文明教室、活力操場、節儉餐桌。
4．加強兩個隊伍建設：一是教師隊伍。通過學習和培訓，進一步提高全體教職工的全員德育意識。加快班主任隊伍建設。通過每月召開一次班主任例會和每學期1-2次的德育沙龍等方式促進經驗交流；<通過讀書活動、班主任相關基本功競賽等方式促進德育理論和技能提高。調動值日教師參加德育管理的積極性和效果。二是學生干部隊伍。通過學生干部會議和培訓、文明監督崗的自主管理、班干部例會等方式促進學生自主管理，促進校長助理、學生會成員以及班團干部進一步成長，起到以點帶線，以線帶面的輻射作用。
5. 做好宣傳工作，一是利用好傳統媒介。繼續做好一班一品的班級文化布置和班旗班徽班歌的創作工作，班級出好黑板報、學習園地，學校充分利用宣傳欄弘揚榜樣的力量并進行專題宣傳教育。通過海報、展板等方式進行專題教育宣傳和重大活動宣傳。出好校報，讓師生、家長了解學校動態，貼近校園生活。二是利用好現代傳媒手段。做好校園廣播點歌、外中電視臺的播出工作，班級網頁定時更新。
6. 圍繞月度訓練主題有計劃、有目的的開展班會活動，逐步建立班會素材庫，做好特色主題班會的觀摩活動，著手校本德育教材的編寫工作。組織開展系列體藝活動，打造精彩體育節、藝術節。繼續做好感動校園、道德表彰等系列活動，讓身邊的感動凝聚成榜樣的力量。
7．改革評價機制，進一步完善學生綜合發展評價方案，鼓勵學生積極參與校內外各項活動。七年級期初開展素質拓展綜合實踐活動、政訓等活動，八、九年級組織社會實踐活動。鼓勵各班團支部開展特色志愿活動。
8．突出心理健康教育。加大對師生家長關注學生心理健康的宣傳工作。做好教師心理健康教育培訓工作，讓心理健康教育成為班級工作的重要方面。讓“心靈的對話”切實起到心理輔導的作用，校心理輔導室定期開放，校園網站開辟專門的心理輔導頁面，專人負責。關注后進生、貧困生、留守兒童、問題學生等弱勢群體，切實做好“三助一”工作。
9．家?；樱豪^續完善“三結合”教育體系。做好家、校、社區三結合工作。開展好家長學校的常規工作。重大活動邀請家長觀摩、參與。充分發揮家長委員會的作用。邀請部分優秀家長走進課堂走上講臺，開展宣講活動。
10、充分發揮退休教師的優勢和作用。中央領導曾強調“要動員和組織老同志參加到關心下一代工作中來”，根據這一精神我校準備在原有的基礎上繼續做好宣傳發動工作，動員更多老教師參與我校關工委八個項目組工作，發揮他們各自的優勢特長，在確保他們身體健康生活安定的前提下適度地開展各種活動。
中學德育處工作安排周程表
周次
日期
主要內容
負責人
1
9.1～9.3
制定落實工作計劃；<進行新生政訓活動；<召開全體班主任會議、值日教師會議；<做好開學前各項準備工作（校服、胸牌、班牌、食堂就餐安排、保潔區安排、發放各種表冊等）；<
學生行為規范教育：重點檢查穿校服、胸牌佩戴；<勤儉節約（水、電、糧食）；<禮儀教育、重點整治著裝、掛件、發型不規范，違紀使用手機、教室內吃零食等；<
德育處
班主任
2
9.4～9.10
收看“開學第一課”，舉行開學典禮暨新生入學儀式，班主任制定班級工作計劃；<出好第一期黑板報和學習園地（主題：新學期、新打算和行為規范教育）；<班務招標；<班級文化布置謀劃；<開展班旗、班徽設計比賽；<尊師重教主題活動，緊急疏散演練。
德育處
班主任
3
9.11～9.17
行為規范教育月：禮儀教育、重點整治著裝、掛件、發型不規范，違紀使用手機、教室內吃零食等；<班牌制作上墻；<信心宣誓檢查；<布置“行為規范”主題班會；<七年級家長會；<學生會干部改選、德育共同體活動
德育處
班主任
4
9.18～9.24
“9.20”班主任日，行為規范教育月：重點檢查穿校服、胸牌佩戴；<班旗、班徽設計評比；<政府資助貧困生申報統計；<新團員入團儀式，心理健康教育課進校園
德育處
班主任
5
9.25～10.1
行為規范教育月：勤儉節約（水、電、糧食）；<班級文化布置評比；<跑操評比；<準備七年級素質拓展活動，“我們的節日”國慶節主題活動
德育處
班主任
6
10.2～10.8
國慶節休假
7
10.9～10.15
班主任研討：班級文化布置經驗交流；<出好第二期黑板報和學習園地（主題：為祖國喝彩）；<各年級家長會；<籌備體育節
德育處
班主任
8
10.16～10.22
“行為規范”主題班會觀摩，第21屆全國青少年五好小公民“紅旗飄飄，引我成長”主題教育讀書活動、心理健康教育親子團輔活動
德育處
班主任
9
10.23～10.29
校運動會；<法制教育（法制講座等）班級文化布置評比；<跑操評比；<教育雜志的宣傳和征訂；<愛國主義講座
德育處
班主任
10
10.30～11.5
期中動員；<誠信教育（考試紀律等），積極備戰市田徑運動會
德育處
班主任
11
11.6～11.2
期中考試
12
11.13～11.19
第三期黑板報和學習園地（我讀書，我快樂/與好書交朋友）；<讀書節系列活動，主題班會優質課評比，市田徑運動會
德育處
班主任
13
11.20～11.26
各年級家長會；<期中總結；<班主任工作例會（期中工作交流）；<
德育處
班主任
14
11.27～12.3
第十三屆道德文化建設表彰大會、準備德育飛行檢查
德育處
班主任
15
12.4～12.10
班主任工作研討會（活動周體驗；<家校合作）；<第四期黑板報和學習園地（成長路上，與法同行）；<法制教育活動
德育處
班主任
16
12.11～12.17
校園文化藝術節系列活動、上報學校體育工作報告和報表
團委
班主任
17
12.18～12.24
校園文化藝術節系列活動、市中小學生體質健康抽測、準備元旦匯演
團委
班主任
18
12.25～12.31
元旦匯演、跑操評比、學生安全教育
德育處
班主任
19
1.1～1.7
元旦休假
20
1.8～1.14
各項資料匯總
德育處
班主任
21
1.15～1.21
班主任學期結束工作要求；<德育處資料歸檔；<學生成長記錄冊；<期末復習動員；<感動校園系列十佳評比
22
1.22～1.28
期末考試
23
1.29～2.4
寒假（2.5開始）
工作方案和實施意見 工作實施方案篇二
為扎實推進市直醫療衛生計生系統夏季消防工作，有效預防和減少火災事故發生，市衛生計生委決定從即日起至xx年9月20日，在市直醫療衛生計生系統開展夏季消防檢查。現制定本工作方案。
強化市直醫療衛生計生重點區域、部位和場所的消防安全防范工作，提高單位員工的消防安全意識和應急自救逃生能力，全面排查整治各類消防安全隱患和不安全因素，完善應急預案，加強相關消防器材、設施配置，切實提高市直衛生計生系統火災防控能力，堅決預防和遏制重大火災事故，確保市直醫療衛生計生系統消防安全，為全市衛生計生事業發展創造良好的消防安全環境。
（一）工作部署情況。是否通過召開會議、印發方案、簽訂責任書的方式將消防檢查部署到各單位的科室；<是否落實公共消防設施建設任務；<是否掛牌督辦本單位重大火災隱患和區域性火災隱患。
（二）部門監管情況。各單位開展夏季消防檢查有無方案；<是否按要求開展排查整治，建立排查整治臺賬；<是否將單位的重大火災隱患報告公安機關消防機構，并督促落實整改措施和整改時限。
（三）消防檢查情況。是否在開展全面排查的基礎上，對消防安全重點部位全部檢查到位，建立火災隱患排查整治臺賬，并對存在火災隱患和消防安全違法行為采取措施；<對重大火災隱患，是否登記、掛牌督辦、整改和銷案；<是否協調相關單位對本單位重大火災隱患進行聯合檢查、綜合整治。
（四）工作履職情況。是否按照《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》（公安部令第61號），履行消防安全主體責任，扎實開展消防安全“戶籍化”管理，重點檢查以下內容： <是否取得消防行政許可或經備案抽查合格；<是否落實消防安全責任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規程，制定滅火和應急疏散預案；<是否按照國家標準、行業標準配置消防設施、器材，設置消防安全標志，并定期組織檢測、維護和保養，確保完好有效。是否對建筑消防設施每年至少進行一次全面檢測，確保完好有效。疏散通道、安全出口、消防車通道是否暢通，防火防煙分區、防火間距是否符合消防技術標準；<是否違章采用不符合防火要求的彩鋼板作為建筑構件；<人員密集場所是否大量采用易燃可燃材料裝修裝飾；<是否組織防火檢查，及時消除火災隱患；<是否組織有針對性的消防演練；<重點單位是否確定消防安全管理人；<是否建立消防檔案、確定消防安全重點部位、設置防火標志；<是否實行每日防火巡查，并建立巡查記錄；<是否對職工進行崗前消防安全培訓，定期組織消防安全培訓和消防演練。
（一）部署階段：（5月底）。各單位結合本單位實際，制定工作方案，明確職責任務，開展業務培訓，利用各種宣傳渠道，廣泛發動，營造社會輿論聲勢。（二）檢查階段（9月10日前）。各醫療衛生計生單位對本單位安全隱患和消防安全逐一排查，逐一登記造冊、建立臺帳，對排查出的火災隱患和消防安全違法行為實行“零容忍”，列出清單，逐項整改，處罰追責。對所有重大火災隱患及時登記，提請單位上層掛牌督辦，督促限期整改。
（三）總結階段（9月20日前）。各單位要組織對夏季消防檢查工作情況進行匯總分析，認真總結經驗做法，查找工作中存在的不足，建立提升火災防范和滅火救援能力的長效機制。四、工作要求（一）加強領導，精心組織。市衛生計生委成立夏季消防安全檢查工作領導小組，組長：儲艷云，副組長：劉躍進、施勤、鮑習化、祁雷、歐陽海、嚴書紅、紀明勤，成員：委機關各科室負責人。領導小組下設辦公室，畢紅仕、蘇波兼任主任。各醫療衛生計生單位要成立由主要領導牽頭的夏季消防檢查領導小組，結合本單位實際，制定具體的實施方案，做到動員部署、責任落實和監督檢查到位。（二）加強宣傳，多方發動。充分利用各種宣傳資源，加強消防安全宣傳，大力宣傳消防安全法律法規，防火滅火基本常識和自救逃生基本技能，全面增強單位職工消防安全意識，努力減少消防違法違章行為。組織開展單位內部的消防安全宣傳教育培訓工作，提高廣大干部職工消防安全素質，增強職工應急處置火災事故能力。
（三）強化督導，嚴格問責。各單位要通過科室自查、后勤保衛科摸排、領導督查等方式，形成火災隱患集中整治合力。對涉及消防安全隱患的要掛牌督辦，及時整改，嚴把防火源頭。對拒不執行督辦要求或限期拒不整改隱患的，要按照有關法律法規或組織紀律要求對相關責任人嚴肅處理，嚴肅追究失職瀆職責任。各醫療衛生計生單位夏季消防檢查工作方案請于5月30前報市衛生計生委辦公室，每月25日前上報當月工作開展情況，夏季消防檢查工作結束后3日內上報工作總結。
工作方案和實施意見 工作實施方案篇三
1、在各學科中有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
2、通過各種主題班會、隊會，創建的良好班風，培養出自主自動的班隊干部，爭創“星級文明班”。
3、針對二年級小學生的心理等征，抓好小學生日常行為規范的教育。
4、處理好生生關系、師生關系。營造和協班集體。
教育內容及措施：
班級目標：做一個守紀律的學生。
抓學生行為習慣的養成，分段落實班級班規。
1、 9月1日下午明確班級班規，做到人人知曉。召開班干部會議明確班干部分工。
2、 充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、 用班會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。
4、 班級開展“四星”的活動。
分別是：
a、 文明禮貌星 （陳麗苗）
學生能常常使用禮貌用語：請、你好、謝謝、對不起。主要有上課發言能先舉手，能使用規范語言。遇到老師和同學能主動打招呼。
b、 遵守紀律星（李嘉輝、肖翠君）
上課認真聽講，在校遵守校規、班規?！?/p>
c、 努力學習智慧星（陳麗苗）
主要體現在：預習、復習、檢查、訂正這幾個方面。……
d、 熱愛勞動星（李嘉文）
1、 能主動撿起校園內的垃圾。
2、 值日當天能做好值日工作。
3、 課桌椅能保持整潔，沒有損壞。
4、 看到其它同學的桌椅不整齊能主動幫助同不擺好。
以上四星是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程
（1）、“四星”的先在班級班會課上通過，再召開班干部會議。主要由班干部來執行。
（2）、每天表現突出的可以添上一顆閃耀的小星星。兩周統計一次。每顆星前三名的同學，給予書面表揚向家庭報喜。并照相形成班級相冊。
（3）、每月進行四星的階段小結。
（4）、希望通過四星的評比班級日常管理能做到有老師在和沒老師在都一樣。
對于思想差生林耀宗
1、 準備一個本子時刻與家長取得聯系。
2、 并在班級舉行四星活動時加以引導。
3、 找些有關滲透思想教育的圖畫書給他看。
對于思想成績雙差的學生駱世維
1、 除了以上的方法以外，還需用進行各科學習的輔導。
2、 首先讓他在思想上要有所改變，最起碼能寫簡單的作業。
3、 嚴格以班規來約束他的行為。如有嚴重的事情發生家長科任老師共同教育。
對于沒有良好的學習習慣的學生、
1、上課嚴格要求。在開學的兩個星期以內抓好學習習慣的養成。
2、開展一幫一活動。座位嚴格要求學習成績好的和學習成績不好的坐在一起，有利于活動的展開。
一幫一：陳麗苗—李家和 蔡嘉榮—姚世聰 駱嘉慧—李瑞林
3、利用第六節課對其進行各科學習輔導。
1、 做好家訪工作，做到及時聯系。
2、 開好家長會。
3、 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
1、 為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、 通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
4、 寫好每天的工作日記。
1、早上7：20分準時到校指導同學早讀。
2、 課間活動注意同學的一言一行，如有打架罵人的現象出現及時制止，了解情況。如不能解決才稟報班主任。
3、 早操、上功能室上課組織好同學排隊。
4、 一打上課鈴馬上站在講臺上指揮同學坐好，并檢查學習用品的準備情況。
5、 中午1：40分準時到校指導同學午讀。
6、 做好“遵守紀律星”的登記。
7、 執行班規的主要負責人。
8、 登記好被值日生扣分的記錄。
1、早上7：20分準時到校指導同學早讀。
2、課間活動注意同學的一言一行，如有打架罵人的現象出現及時制止，了解情況。如不能解決才稟報班主任。
3、早操、上功能室上課組織好同學排隊。
4、 一打上課鈴馬上站在講臺上指揮同學坐好，并檢查學習用品的準備情況。
5、 中午1：40分準時到校組織同學午休。對違返班規的同學進行教育。
6、 做好“遵守紀律星”的登記。
7、執行班規的主要負責人。
1、 每天能準時得把作業收起來，并做好登記。對不能準時交作業的同學按班規處罰。
2、 中午1：40分準時到校如果沒有圖書看，出題給同學做，并按排組長批改。
3、 管理好班級圖書角。圖書的清點登記更好要做好。
4、 做好一幫一活動同學的記錄。
5、 對上其它課不認真的同學做好記錄。及時報告班主任。
6、 做好“文明禮貌星”“努力學習智慧星”的登記。
6、執行班規的主要負責人。
做好每天衛生工作檢查。并做好“熱愛勞動之星”的登記。
配合學習委員的工作。