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    歡慶元旦個人活動總結模板(十篇)

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優秀總結范文,希望大家能夠喜歡!

    慶元旦活動的總結篇一

    20xx年12月29日,xx小學“天府樂動”20xx元旦慶祝活動拉開帷幕。活動邀請了區青少年宮、轄區街道辦事處、派出所、社區以及友鄰部隊、消防隊等領導走進xx校園,與家族共慶首個元旦佳節。

    優秀的文化需要傳承,而家族的孩子們是成都的未來。站在天府大地的文化沃土上,以傳統佳節為契機,xx小學緊緊圍繞天府文化“創新創造、優雅時尚、樂觀包容、友善公益”的精神內核,以“出彩xx人”和“xx大廟會”兩個主題板塊的活動,帶領孩子們來了一場根植于傳統、立足于現實、放眼于未來的天府文化體驗,將生于這座城市、長于這座城市的孩子們,培養為具有新時代特質的天府文化傳承人。

    首屆“出彩xx人”的啟動,為所有的孩子們開啟了實現夢想的挑戰之門,同時也開啟了一段嶄新的“出彩”之旅。學校為每一位孩子搭建展示自我、挑戰自我、突破自我的平臺,希望每一個孩子的夢想被投射在這個充滿可能性的舞臺上,讓孩子們真正的挑戰自己、成就自己,“做更好的自己”。

    “xx大廟會”傳承天府文化,xx大廟會現場共分為“識美景”、“品美食”、“玩游戲”、“樂成長”等四個主題體驗區。通過“識美景”,孩子們對成都的古蜀文化遺址、歷史文化街區、名人故里、古鎮、現代商業街區等代表成都名片的著名景點和建筑有了進一步地了解。

    通過“品美食”,孩子們不僅品嘗到了賴湯圓、鐘水餃、糖油果子等成都傳統的名小吃,還根據家長志愿者們現場展示的制作過程學習了傳統美食的做法,這樣特別的美食體驗,既能吃更能學,讓孩子們還能切身地去了解最真的成都本土文化。

    在“玩游戲”和“樂成長”環節,孩子們通過夾彈珠、套圈、寫“福”字、攀樹和機器人等體驗活動,不僅了解了傳統的民俗游戲,還體會到了節日的快樂,臉上始終洋溢著開心的笑容,校園里到處充滿歡聲笑語。

    學校是一個文化場,它是傳承、孵化、培育文化的地方。xx小學作為一所新建小學,學校深挖社區乃至成都的歷史文脈,找尋所在片區歷史積淀下的具有成都特質的耕讀文化之所在。

    學校以“全課程”的視野,以開放辦學的胸懷,致力于建設一個安全有序、包容友善、雅致靈動、有溫度有靈魂的現代校園,培育懂仁愛、善學習、會生存、敢創造的馬小學子。

    慶元旦活動的總結篇二

    2、宣傳方面,元旦前期我廳采取以石橋鋪為中心向周邊輻射的原則,廳內提前陳列、口述宣傳;廳外針對周邊人流量較大區域,利用周末地推及學生代表發放dm單進行宣傳預熱;活動期間,石橋鋪周邊商圈均在開展促銷活動,人流量較大,為有效的將該區域的人流引導到廳,我廳組織數10名手機臨時促銷人員在周邊多處人流聚集處派發本次活動dm單,并讓其引導至我廳參與促銷活動,有效的分享了該區域的人流,達到很好的宣傳效果。

    3、地推現場,此次營銷活動,地推現場采用的是“展間”的形式,背景宣傳畫面統一布置,均以“td手機重磅出擊”活動為主,這樣整體的宣傳使其能達到很好的宣傳效果,突出了活動的主題。其中自有業務促銷區域由自辦廳人員總體負責,主要負責過年卡、td座機、中高端、兩城一家等業務的推廣及銷售。

    一元購機專區以自辦廳人員為主,帶領手機廠家促銷人員以一元購td機為重點進行針對性較強的推廣;其余的兩個展間由萊斯莉公司人員和手機廠家銷售人員負責,主要推針對“常態化心機”進行演示推廣及銷售。展間旁,我們還開展了針對我廳的元旦促銷活動,進一步吸引了用戶的眼球。另外,我們有效的結合1號酷派廠家和2號lg廠家進行的路演活動,較好的吸引了周邊的人流,起到了很好的宣傳效果,較前期銷量均有成倍的提升。

    本次營銷活動卡號銷售226張;終端銷售326臺,其中常態心機銷售163臺,捆綁心機16臺,td終端123臺,共銷售移動心機302臺,占終端總量的92。6%;中高端辦理112戶;全球通家庭計劃辦理55戶;長話風暴凈價版32戶;兩城一家18戶,以實際成果為本次營銷活動劃上了完美的句號。

    最后,我們始終相信只要大家團結一致,敢想、敢拼、敢爭先,我們就一定能取得更大的勝利!

    慶元旦活動的總結篇三

    2017年元旦前夕,美麗的xx小學校園內彩球飄揚、歡聲笑語,處處洋溢著節日的歡樂氣氛。為了慶祝羊年的到來,豐富師生的文化生活,使大家過一個喜慶祥和的元旦,學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動,共同迎接新年的到來!

    “幼兒園慶元旦歌舞大賽”12月30日下午,學校內一片歡騰,這里正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”,幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服,小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺,為學校的素質教育奠定了基礎。

    “慶元旦書畫展” 為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優秀的書畫作品參加了城區的書畫展,同時在12月31日早上在校門口展出了“xx小學慶元旦書畫特刊”,讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外,每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實,為師生營造了濃郁的節日氛圍。

    “慶元旦手工制作展” 石硤小學開展了以“愛我校園”為主題的手工制作競賽活動。師生、家長同心協力,忙前忙后,不到一星期,學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品,這些作品不但美觀,而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶,廢物合理利用,老師們看了嘖嘖稱贊,同時,也受到家長的好評,贊嘆孩子想象豐富。

    通過這次活動,既培養了學生的創新意識、動腦的能力和動手操作能力,發揮想象,又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進作用。

    xx小學在新的一年里,有上級有關部門的正確領導,有家長社會的關心支持,有全體師生的共同努力,一定會向著更好、更高、更強的目標前進,讓石硤小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!

    慶元旦活動的總結篇四

    (一)領導重視,組織健全

    晚會開始,毛校長在晚會開始前發表了熱情洋溢的新年祝詞,并代表學校向全體師生和現場嘉賓致以誠摯的新年祝福。

    (二)準備充分、組織有序

    晚會前期準備工作事項繁多、內容繁雜,工作組貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神,對籌備工作有充分的估計和計劃,制訂了詳細的活動方案,特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責,并一一規定完成期限,同時隨時對新出現的問題進行協調解決,從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實,根據工作要求開展了大量工作。同時,晚會工作組牢固樹立細節決定成敗理念,無論是晚會流程安排還是場地的布置,無論是節目表演的編排,無論是后勤保障還是宣傳報道,從每個細節入手,嚴格把關,精心安排,組織有序,做到了事前有計劃、有預案,事中有落實,事后有檢查。將每一項具體工作落實到人,夯實責任,明確目標,確保晚會圓圓滿滿。

    (三)協調配合、組織嚴密

    晚會組織工作是一項龐大、系統、復雜的工作,之所以能取得圓滿成功,關鍵在于領導重視,精心策劃,組織有序,工作落實,各方支持及協調配合到位。節目審查及彩排的組織工作是晚會前工作的一個檢驗,更是晚會最重要的一個環節,所有工作相互聯系、互相協調、缺一不可。各工作組互相之間協調、溝通聯系,既分工又協作,每位組長與成員及時溝通,從而保證了各項工作的順利進行。

    (四)內容豐富、規模宏大

    晚會在朱迎春等同學的舞蹈《dreamcnetrue》中拉開帷幕。整臺晚會緊湊有序,形式新穎,編排精湛,既是視覺的盛宴,也是聽覺的享受。歌聲動人,舞姿優美,小品、相聲異彩紛呈,場上場下氣氛熱烈火爆,充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息,充分展現了我校學生的文化素養與精神風貌。

    總之,此次晚會節目構思巧妙、編排精心,舞臺簡約大氣,展現了我系學生的青春活力和蓬勃朝氣,以及求新求變、熱愛生活的精神風貌,是一場精彩的高品質的文化盛宴。從節目的編排、道具、服裝、現場環境以及節目表演,形成了一個完美的整體,創造出了令人耳目一新的藝術效果。另外,晚會工作氣勢宏大、組織嚴密、作風嚴謹、服務熱情,為晚會順利舉辦提供強有力的保障。可以說,本次晚會工作組準備充分,每一個細節都很到位,處處體現了精細化管理,為晚會創造了良好的基礎。

    在晚會期間,沒有充分協調好各小組之間的合作,使得各小組形成了單一的個體,沒能正常發揮出團體的力量,這樣就使各小組工作量大,而且完成工作耗時長,沒達到事半功倍的效果。比如說,在晚會工作中,有部分的組員空閑,有的忙得累死累活。所以說,如果下次舉辦這種活動時,我們應事先協調好各小組的關系,團結起來,共同完成工作,使工作高質量、高效率。

    至此,本次晚會到此落下了帷幕,我們在吸取上年晚會的經驗與教訓的基礎上改進了很多,工作組也付出了辛勤的勞動。在以后的工作中,我們會秉承這種精神,以更飽滿、更扎實的工作作風,在系領導的正確領導下繼續積極開展工作。當然,本次晚會的不足之處,也會成為我們不斷改進的動力,在以后的工作中更加認真、努力。

    慶元旦活動的總結篇五

    就在"玉犬辭舊去,金豬迎新來"之際,我們全校上下四千余師生一起在學校大禮堂,共同舉行盛大隆重的"元旦晚會"。讓我們在一學期緊張的學習過程中度過了一個輕松,愉快的一個晚上。更主要的是我們師生用自己的滿腔熱,懷詮釋了我們對生活的熱愛和對來年美好的憧憬。

    夜幕逐漸地拉下了,而舞臺上的幕卻漸漸的拉開了。絢麗的燈光開始閃爍起來,優美的舞姿開始飄逸起來,靈動的歌聲開始升騰起來......一切都是那么美好的樣子。

    可殊不知!這"美好"二字的背后,順注了老師和同學的多少心血!

    首先,整臺晚會的總策劃可不是一任容易的事,它絕非是一朝一夕的!還有活動前期的宣傳工作也是整個活動的重點和難點之一,可以說在這一點團委會學生會的干部們也是齊心協力,盡職盡責的,他們都較好的宣傳了這次活動。

    還有在舞臺上,盡情表演的同學們。他們在表演前總是不斷地加強訓練。舞臺上那一個個美好的笑靨背后都有數不清的汗水。

    也許,那次的元旦晚會舉辦地不是非常成功。但是我們都為此付出了努力,使同學們開心了,這就足夠了!只要大家能夠開心的度過那一夜,那么我們的一切努力就不算白費了。

    從這次的元旦晚會中,可以看出,我們職業中專的學生是那么的多才多藝的。站在舞臺上的他們總能盡情地,自然地表現出自己的感情,讓同學們也感受到了他們走新一年的喜悅。

    在整場晚會中,可以說我們是成功的,因為它讓在場的.所有師生,都感受到了我們團委會學生會是一個團結又有能力的集體。從我們團委會學生會一起策劃、組織、安排、以及最后的演出,確只用了短短的一個月時間,并且這都是由同學們自己一步一步完成的。所以說我們是成功者。

    慶元旦活動的總結篇六

    教室被學生們用拉花和氣球裝扮一新,洋溢著節日的氣氛,黑板上"元旦快樂"四個大字顯得分外精神。

    小主持人用充滿激情的話語回憶20xx年的成績,激勵大家繼往開來。

    平時只看到孩子們學習的場面,沒想到在今天這樣的氣氛下,他們大方 勇敢,拿出自己的絕活,有的唱歌,有的朗誦,有的說相聲,不時引來同學們的笑聲和掌聲,在這里使我對學生有了更深的了解。

    這也是本次活動的重頭戲,事先經過我們的`精心打算,分小組帶齊了所有的用具,在老師公布開始以后,各個小組的同學分頭忙活起來,有的和面,有的搟皮,有的包,忙的不亦樂乎,老師們來到每個小組中間,向他們介紹技巧,不時傳來同學們的笑聲,原來有的男生包的餃子是躺著的,有的餃子笑破了肚皮,會干的同學大顯身手,精益求精,平時在家不會干的,此刻虛心學習,技藝大增,經過同學們一個小時的擔心忙碌,各小組都完成了任務,在師生共同努力下,我們煮熟了餃子,每個同學吃著自己親手包的餃子,那快樂的笑臉洋溢在每個同學的臉上,雖然有的餃子不太像樣,但他們吃得津津有味。

    慶元旦活動的總結篇七

    本次元旦晚會,以溝通感情、增入交流、增強集體凝聚力和豐富職工文化生活為宗旨,以迎接新的一年為主題,回顧過去,展望未來,激發員工的積極性,期望再創造更加輝煌的業績。

    1.活動環節的安排。

    為激發廣大職工的創造性與積極參與性,保證晚會的高質量高水平,在題材、內容上下功夫,確保活動內容多樣化。各部門職工也都積極參與,相互協調,積極配合安排,使晚會各項工作有組織性和系統性,保證晚會順利完成。

    2.晚會的前期工作。

    為將晚會舉辦得熱鬧、喜慶,我們前期工作做得很到位:通過發放通知、公司板報進行宣傳,精心布置會場,合理安排工作人員,邀請領導以及相關媒體參加等。

    慶元旦活動的總結篇八

    為了全面貫徹黨的教育方針,促進學生全面發展,推動我校藝術教育的發展,我校舉辦了20xx年元旦慶祝活動。

    本次慶祝元旦活動,在我校校長的親切關心下,在各班班主任的精心組織下、在各科任老師的密切配合下,我校今年的校園藝術節,在一片歡歌笑語中落下了帷幕。

    本次慶祝元旦活動,是全面推進我校教育教學改革,加強校園精神文明建設的重要舉措,是增強小學生愛黨、愛國、愛社會主義的思想感情,發揮廣大師生的個性特長,適應二十一世紀發展需要的一次有益活動。

    本次慶祝元旦活動以“展示兒童風采,弘揚校園文化”為主旋律,以提高小學生的綜合素質、創新能力和人文精神為目標,做到了主題鮮明、形式多樣、全員參與、內容豐富,全面展示了我校師生文明、進取、協作、創新的精神面貌。

    本次慶祝元旦活動注重思想性和藝術性的統一,充分挖掘學生潛力,調動廣大師生積極投身到文化藝術節活動中去,營造了良好的育人環境和文化氛圍,推動我校精神文明建設上升到了一個新的層次和水平。

    本次慶祝元旦活動,既為學生們提供了一個放松大腦,放飛心情的空間,也為學生提供了一個施展才華,張揚個性的舞臺,同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中,學生既培養了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,在一些集體活動中,他們還培養了團隊精神,增強了集體榮譽感。所有這些,為他們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。

    本次慶祝元旦活動歷時三天,整個校園充滿了祥和、喜慶的氣氛。活動期間的各項活動之所以能夠圓滿成功,效果顯著,這與校領導強有力的指導,各班的積極配合,廣大教師的積極參與、支持是分不開的。

    通過本次活動我們不難看出,第二課堂活動在我校出現了逢勃發展的勢頭,形成了一種可喜的局面,更讓人欣慰的是,在活動中不斷看到了個性意識的覺醒,懂得如何正確、努力去實現、創造個人價值。

    當然,通過本次藝術節,我們也發現不盡如人意的地方:1、學生的藝術水平、藝術修養有待于進一步提高。2、部分老師、班主任對學生參加藝術節活動缺乏正確的認識,對學生缺乏必要的指導。

    20xx年慶祝元旦活動僅僅是我校素質教育的一個方面,展示了素質教育成果的一個部分,我們將以此為一個起點,繼續完善和推進學校的藝術教育,積極為學生提供施展才能,發揮潛力的機會,拓展藝術教育的領域。

    慶元旦活動的總結篇九

    精彩紛呈的xx年元旦文藝晚會已經成功落下幃幕,我們一起經歷了元旦文藝晚會從圖紙設計到實地布局,從方案的籌備、規劃、討論,再規劃到現場操控等一系列過程。對本次晚會的感觸較多,總結為一句話:“晚會成功,過程精彩”。下面我們一起來回顧精彩的看點,分享成功背后的點滴。

    《1》校領導文件批示的速度加快

    《2》校董事和校長在晚會的過程中送來元旦的祝福

    《3》學生科對晚會的合理需求一路綠燈,不斷為晚會的籌備工作創造和提供條件。如器材、設備、人員的需求一應俱到。

    《4》校廣播站全體成員從一開始按照籌備元旦文藝晚會的通知立刻行動到晚會結束后的最后堅守。

    《1》三份企劃書的呈交,目的明確,工作思路清晰,方向性明顯。

    《2》小組的劃分及小組負責人的確認、時間的規劃、工作的安排、小組會議有章可循,循序漸進。

    《1》音響設備的多次檢測調試。

    《2》節目彩排次數及質量的把關。

    《3》主持人的考核(站姿、發音、服飾、談吐方式、搭檔之間默契的訓練)。

    《4》主持人救場方案的準備。

    《5》老師同學與主持人的互動游戲環節盡掀高潮。

    《6》禮花開場。

    《7》麥克風的準備,照明大燈的準備。

    《8》晚會前對演出同學的小會提醒。

    《9》廣播站最后的堅守,舞臺、設備的收拾,創造了廣播站效率。留下的只是一個團隊工作狀態的身影。

    〈1》小組會收集意見,碰頭會整合意見,難點一一被攻克。

    《2》導演:肖文滿――主導作用《策劃、執行、反饋、商討、執行》。

    《3》所有廣播站成員的積極配合,三年制學歷班的增援(尹少文、張強、鄭倩倩、宋恩光)。

    存在的問題:

    《1》設備問題,話筒偉聲不暢。

    《2》場地規劃:后臺、主持人與禮儀工作區混雜。

    《3》催臺人員工作疏漏,演職人員跑到主持人區域的現象時有發生。

    《4》晚會開場前的話筒失聲(導演沒有與dj打好招呼)很危險。

    《5》舞臺布幕的背景略顯空洞,音符的添加、點綴沒有到位。安全小組人員開始階段沒有站在指定區域。禮儀的工作地點和工作流程(詳情及注意事項沒交待清楚)在后臺影響主持人主持。

    《6》導演的個人能力、魄力、決斷力需要提升。

    本次晚會演繹了廣播站團隊的精神。

    證明了廣播站團隊的實力。

    展現了廣播站團隊的精彩。

    這次文藝晚會是成功的,廣播站團隊的協作是成功的,這是一個團隊的成功,我們有信心、有實力、有理由一起去期待、承接和迎接新的挑戰、新的成功。

    慶元旦活動的總結篇十

    主要從兩大方面來說:一個是好的值得我們繼續發揚下去的方面;另一個是不足的或者是我們做得欠缺的方面。

    1、絕大多數班級節目準備比較充分,能夠多場地排練。孩子在表演中能夠自己主動地站位和跑位;就連達利班和米羅班這么小的孩子都沒有亂。

    2、節目的質量相對來說也比較精彩,孩子的表現力增強,個別節目更是獲得了觀眾們的喝彩聲。例如:米勒班與盧梭班的快樂時裝秀、武術表演、梵高班的親子操就得到在場觀眾一致好評,掌聲不斷。3、節目之間銜接比較嚴密,各演出班級都能夠遵守上下秩序,提前做好節目準備,主配班有一定的默契。

    4、在整場晚會中沒有出現太大的哭鬧現象(特別要表揚達利班,他們年齡最小)當然,這與教師們的細致工作是分不開的。

    5、一些家長還參與了我們精心設計的親子游戲,在互動過程中更加深了幼兒與家長之間的親子感情。

    1、家長到來的時間沒有及時把燈關暗,讓小孩看到家長來出現哭鬧現象。

    2、晚會最終沒有達到預想的高潮,調動不起家長參與的積極性。

    3、在玩親子游戲中的穿衣服游戲,出現了意想不到的現象,居然大部分孩子不會穿衣服,更不用說知道穿衣服的順序了,這真的讓我們吃驚不已,也應該引起我們老師、家長的反思與思考,為什么一個34歲甚至5歲的孩子連穿衣服也不會,是孩子不懂、孩子笨、還是我們平時包辦得太多了;只注重孩子的學習,但在自理能力方面就覺得孩子長大就會了在幼兒園家長肯定說你們老師真好,照顧真周到,在家里你可能就是賢妻良母但,真的是這樣嗎?記得有一句話是這樣說的:智慧的愛能使孩子富于理智,愚昧的愛只能毀滅孩子。慈愛是蜜糖、溺愛是毒藥。

    6、還有,在兔子舞的互動環節中,本來這也是家長與孩子很好的增進感情時間,更是家長給孩子做個勇于表現、增強自信的好榜樣,為什么有的孩子在臺上表現能這樣出息呢?就是因為他們也有一個勇于表現的爸爸、媽媽。在這里,我想舉個例子:就是梵高班簡潔的媽媽 ,簡潔很小但一樣和哥哥姐姐走時裝秀,而且表現非常勇敢、自信,就是因為有跳《太極功夫扇》的媽媽。說到這里,相信尊敬的家長們以后會積極地參與我們的幼兒園活動中了吧,該放松就放松嘛!在最后,可以肯定的是這臺晚會的所有精彩還是各種不盡人意,決不是產生于一念之間,這與我們平時教師的各項工作是分不開的。在某種程度說這晚會更代表了各位的工作、幼兒園教學與幼兒園管理能力。但不管怎么說,我們的元旦晚會還是在一片熱烈的掌聲中和家長們無限感激中落下了勝利的帷幕。

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