通過比賽，我們能夠結識到來自不同地方的朋友，擴大人際交往圈子。參加比賽是一個鍛煉自己的機會，可以不斷挑戰(zhàn)自我、突破自己的限制。如何在比賽中發(fā)揮自己的優(yōu)勢？有什么策略和技巧可以借鑒？以下是小編為大家收集的比賽經驗分享，供大家參考。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇一
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的羽毛球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一、申請目的。
羽毛球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于羽毛球競技運動的認識這樣的理念，希望以“羽毛球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構想。
為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一、做好賽前一切準備工作，包括對羽毛球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的報名工作。
第二、羽毛球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三、對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四、希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
三、活動細則。
我們真心的希望能通過此次羽毛球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇二
尊敬的學校領導：
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的'比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向學校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學校領導批準!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇三
尊敬的'院校領導：
我是大連市某某某中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市某某某中學，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人。
時間。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇四
尊敬的院校領導：
您好!首先感謝您在百忙中抽出時間來看我們的申請書。
我是xx級web的一名學生，本人熱愛體育，尤其鐘情于長跑馬拉松運動，大學期間我參加了20xx年的廈門國際馬拉松賽、清源山登山賽、李寧三千米場地賽等。
20xx年是北京國際馬拉松賽舉辦三十周年。由中國田徑協(xié)會主辦的北京馬拉松，是經國家體育總局和北京市政府批準，并經國際田聯(lián)和國際馬拉松及公路跑協(xié)會備案的中國最高水平的馬拉松賽。該賽事與19xx年首辦，每年一屆，已發(fā)展成為影響較大的傳統(tǒng)性的國際賽事。
馬拉松運動是一項極限運動，是對體能極限和意志力的挑戰(zhàn)，它追求的是一種不斷超越、不斷挑戰(zhàn)的探索精神，永不止步是馬拉松運動的精神核心。生命因運動精彩，體育讓夢想成真。體育運動不但能強健體魄，還能完善一個人的人格，實現(xiàn)人生的理想。我認為馬拉松運動員身上所體驗出來的永不止步的探索精神，將給周圍的人帶來莫大的精神鼓舞。馬拉松運動員是一種精神的象征，他代表著一種昂樣的生命力，一種用不止步的青春活力。這就是我為什么如此熱衷于馬拉松運動的主要原因。
作為一名大學生，我希望能在畢業(yè)之前再為學校，再為我的長跑協(xié)會做一點事情，用另一次突破來為我的大學運動生涯畫上一個圓滿的句號。因此我報名參加了北京馬拉松，全程為42.195公里。該項比賽將于20xx年10月24日(星期日)在北京天安門舉行，當前參賽人數(shù)有30000人。我從7月底開始就向大賽組委會提出了參賽申請，現(xiàn)已順利通過審核，成功報名，成為參賽運動員中的一員。
如果我們完成這次挑戰(zhàn)將對我校學子精神上很大的鼓舞，為了光榮與夢想，我將全力以赴，現(xiàn)我們已訓練4個月，積極備戰(zhàn)。
我希望我和我們的長跑協(xié)會所追求的'挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的精神能對廣大同學們產生積極有益的影響，能成為為一種校園文化而得到流傳。
我希望院校領導能支持你的學生去挑戰(zhàn)極限，去實現(xiàn)夢想，去創(chuàng)造奇跡。
我希望院校領導能給予我精神、政策和經費上的支持，幫助我去完成挑戰(zhàn)。
我們也承諾在出行前辦理好請假和相關安全手續(xù)，并對自己的參賽行為負完全的責任。
此致
敬禮!
申請人。
時間。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇五
今天下午合唱比賽，韓老師叮囑我們穿上校服。中午吃完飯，穿上衣服。媽媽帶上我去了米蘭春天梳頭發(fā)，梳完頭發(fā)拿上馬扎進了學校。老師正在點名呢。人全了，老師讓我們按升旗的隊伍來排，拿上馬扎出去比賽合唱。我們找好位置就等著節(jié)目開始了。
有五年級的、有四年級的、有三年級的、有二年級的，還有一年級的。首先上場的是五年級的，哥哥姐姐們唱得真好。終于輪到我們了，同學們分排上，我最后一個上。我上臺首先面對校長們打個敬禮，然后轉過身來做準備。我們唱的是十個小印第安人和春天來了，同學們看我的手勢。音樂響起，我一邊指揮一邊唱。同學們唱得很整齊，唱完了，評委們給我們打分。不管取得什么樣的成績，我們都會很高興，因為是我們大家共同努力的結果。
成績出來了：我們是第一名！同學們一片歡呼！
文檔為doc格式。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇六
尊敬的院校領導：
我是大連市___中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市___中學，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人。
時間。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇七
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一、申請目的。
籃球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構想。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一。做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的'報名工作。
第二。籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三。對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四。希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
活動細則。
關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇八
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的.溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
籃球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。?特此申請，望予以批復。
上海市xx中學體。
二o**年二月十二日育部。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇九
尊敬的院校領導：
我是大連市xxx中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xxx中學，參加普蘭店市（普灣新區(qū)）教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮！
申請人。
時間。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十
尊敬的體育局：
您好!
首先，非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
體育是教育的重要手段，是學校課程體系的重要組成部分，如今，體育課程也同樣面臨著艱巨的改革任務。為了實現(xiàn)基礎教育課程改革的總體要求，滿足教育發(fā)展對體育課程建設的需要，體育課程改革把“提高學生的健康水平，促進學生全面和諧地發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質勞動者服務”作為課程改革的總目標。根據(jù)課改的基本理念和策略，結合我校自身的特色，我校相應制定了一系列體育教學教改活動計劃。為把我校體育教學辦得有特色，輪滑運動被確定為我校的特色項目，并且努力在特色中培養(yǎng)特長。
創(chuàng)辦于年9月1日的大自然小學，選址在城東新區(qū)十四方塊。近十年來，它耳濡城東新區(qū)發(fā)展的佳音，目染撫順經濟騰飛的快訊。別具匠心的校園文化建設處處體現(xiàn)著濃濃的現(xiàn)代文化氣息，彰顯著“孩子是環(huán)境之子”的先進辦學理念。所有的硬件設備均按省一流標準配置，與豐富多彩的教學活動相得益彰。
辦學至今，學校在教育教學方面取得了豐碩的成果。多次承辦省市級大型教育教學觀摩研討活動。學生在市區(qū)各級各類的競賽活動中均名列前茅，取得了優(yōu)異的成績。學校的工作也得到了上級部門的充分肯定。先后成功承辦了“遼寧省體質健康現(xiàn)場會”與“遼寧省學校公共衛(wèi)生現(xiàn)場會”，并獲得“遼寧省體質健康先進單位”“全國貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學校”等多項榮譽稱號。
輪滑走進課堂在我校已經有六七年的時間了。為開設輪滑課，我校在年建成全市第一塊全塑膠操場，同年，又投入資金，購買了60余雙輪滑鞋，在課上供學生使用。自校輪滑隊成立以來，經過多年努力，輪滑隊多次參加各級比賽，二次在省輪滑比賽中獲獎，一次團體第二名，一次團體第四名，還多次參加各類賽事開幕式的表演，在社會上反響良好，得到社會和家長的充分認可，為我校及我市爭得了榮譽。
今年正逢奧運年，為宣傳奧運精神，我校特申請承辦撫順市首屆輪滑比賽。無論從我校的場地條件人力資源，還是輪滑在學生及家長中的重視程度，都有條件和能力承辦好這次賽事。如本次賽事能如期順利舉辦，將填補我區(qū)及我市的一項空白，也算為我區(qū)體育事業(yè)做了一點貢獻。同時也是對我校輪滑特長的一個延續(xù)，對其他學校開展輪滑運動也是一個促動，最終通過學生向家長及社會傳遞終身體育的鍛煉意識。
市區(qū)體育局授予我校的“體育傳統(tǒng)項目學校”是對我校體育工作的肯定和激勵，同時也是對我校以后工作的.鞭策，我校將一如既往在市區(qū)體育和教育行政部門的領導下，開拓進取，不斷探索，積極努力地工作，把我校“體育傳統(tǒng)項目”發(fā)揚光大，讓我校的體育工作起到以點帶面的示范作用，推動我校的體育工作乃至全區(qū)的體育事業(yè)邁上新的臺階。
“希望的搖籃，騰飛的起點”。我校的孩子在快樂與希望尊重與鼓勵中體驗到學習的樂趣成功的喜悅，“成就每一名學生，讓每一名學生都成功，讓每一名學生都有一技之長，讓每一名學生都夢想成真”，將是大自然小學永遠不變的追求!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十一
課程負責人吳靈萍所屬院系體育系課程名稱健美操。
所屬一級學科名稱教育學。
所屬二級學科名稱體育學。
聯(lián)系電話0559—257825013195591319。
電子信箱hsxywlp@。
申報日期20xx.7.4
黃山學院教務處制。
填寫要求。
一、請嚴格按表中要求如實填寫各項。
二、表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。
三、申報表文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)同一詞時可以使用縮寫。
四、請以word文檔格式填寫表中各欄目。
五、申報書一律用a4紙打印，在左側裝訂，一式2份，經所在單位同意簽字蓋章后，交教務處教學建設與改革科。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十二
合：大家下午好!
男：我是主持人。
女：我是主持人。
男：九月金秋，秋風送爽。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20______年度青島德利豐職業(yè)培訓學校青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動。
女：創(chuàng)設擂臺，搭建舞臺。今天，將有4個校區(qū)的學員代表在這里現(xiàn)場竟技能、展風采。
女：此次活動分兩個主題，即具有我們各專業(yè)特點的技能展示和各位同學的才藝表演。
男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，團結協(xié)作，展示自我，
合：20______年度青島德利豐職業(yè)培訓學校青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動正式開始。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十三
xx年的技能大賽ps比賽昨日午時在八中舉行的，比賽成績是今日早上出來的。我想就本次比賽結果和個人的一些得失做如下總結：
一、成績方面。
本次我培訓的共有37人，其中11級的有29人，10級的有8人。榮獲一等獎的有2人，三等獎的有8人。（說實話，雖然整個培訓過程我很努力，很用心。可是比賽結果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看，我認為我的復習思路有所偏遲，并且教學生用的軟件太單一了，否則的話我認為效果會比此刻更好。當然是選拔就會有失誤，也有一些我認為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時給他們的培訓思路和練習思路有很大的關系。如果是明年的培訓我會在軟件上、平面設計的廣度上及技巧上再下功夫。）。
二、個人得失。
經過這一個多月的培訓，我個人在ps的專業(yè)和技巧上頭也有了很大的提高。因為我不是學習美術出身，所以我在平面設計的構圖和色彩的搭配上是我致命的弱點，所以在學生作業(yè)的點評上我總是顯得力不從心。所以平時只要我一有時間就上一些好的設計類網(wǎng)站，如紅動中國等學習人家的布局和色彩。當然從這次的比賽和培訓中我也將我個人的一些問題總結如下，以便在以后的教學過程予以參考學習：
1、在平面設計的構圖和色彩上我必須注重平時的學習和提高。
2、把握好考試方向，確定正確的復習思路。
3、平面設計的軟件上，應當多學習，多教學生軟件應用的廣泛性。
4、在培訓過程中的教學也應當增強趣味性，避免因為培訓時間長、培訓過程辛苦，讓學生產生皮實的情緒。
李教師，我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，我還有很多需要在教學上改善的地方。
我的感受：聽了你坦誠的、直面自我存在問題的話語，我被你感染了。我不懂你的教學專業(yè)，但我感覺你的反思肯定是合理的，十分有利于工作改善的。
你把自我很多的不足坦誠地告訴我，十分感激你對我的信任。看了你的反思，讓我意識到不斷地反思自我的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長中的人，你的這篇文章不僅僅能激勵我，也讓我感到我并不孤獨。
讀你的文章，我生發(fā)了許多感慨，如人的成長根本上取決于我要成長，而不是管理者不斷地把要求強加在教師身上，逼迫教師成長。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十四
尊敬的學校領導:。
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及,十分受歡迎的運動，在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向學校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學校領導批準！
此致
敬禮
申請人：
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十五
創(chuàng)業(yè)大賽結束已經三個多月了，一直沒時間寫個總結。這是我大學以來參加的第一個大型的比賽，怎么說呢，付出了很多，但得到的更多。我們一路披荊斬棘，最終止步于校決賽，雖然結果不是很理想，但是有句話叫做知足者常樂，所以我已經滿足了(后來的事我不是很清楚，進了省賽，而且還拿了一等獎，太強了!!!雖然我沒參加省賽，不過依然很自豪，畢竟我也付出過)。感謝我的組員們，感謝我的學姐學長特別是小麻子，還有隊里干練的幾位“女豪杰”，很榮幸能夠和你們一起合作，你們都很有優(yōu)秀，導致我現(xiàn)在覺得自己也變得自信起來了，呵呵。
還有一句話叫做過程比結果重要，所以，回憶參加比賽的點點滴滴，重溫那激情燃燒的歲月。
初賽。
現(xiàn)在想想初賽其實是最辛苦的，本來對這個采集器一無所知，對經濟學的知識一無所知的情況下，竟然要幾個人一起辦一個模擬公司，難度之大可想而知。不過我這個人是如果有一個人可以在旁邊一起討論，就能夠暫時忘記壓力，畢竟有“難”同當了嘛。。。漸漸的對課題和團隊有了一定的了解后，接下來又碰到了一個問題——分工問題。我向來自信不足，突然說要自己獨立擔負起一塊，團隊里的其他人都是各個專業(yè)的精英人物，有的擅長財務，有的技術很在行，有的演講能力出色···關鍵時刻，總有貴人相助，這個人就是小麻子。所以后來我就和他一起負責公司戰(zhàn)略和市場營銷的部分，那段時間真實，哎，感覺大學里除了期末考試，沒有其他時候會比當時更累，更瘋狂，白天上完課，就去圖書館看市場營銷的書，或者上網(wǎng)查資料，作業(yè)，課程根本不當回事，現(xiàn)在想想好瘋狂，原來我努力起來有這么瘋狂，可以一直在電腦面前一寫就寫到午夜一點多，可以做夢上著物理課想著怎樣提高采集器的銷量。。。
11月27日，瘋狂程度達到極限(其實是因為第二天要給指導老師看，正所謂壓力產生動力)，凌晨三點多，終于把策劃書給寫好了。看著我寫的五千多字的市場營銷的策劃，一種成就感油然而生，小麻子也把他的戰(zhàn)略那塊完成了。就這樣，靠著我們的努力，順利晉級。
復賽。
過了兩個多星期，我們的任務又來了，說要做ppt，而且要在一個星期內做好，更糟糕的是，團隊里沒人會做ppt，而且有人要考試，有人要考證。。。當時根本不知道該如何下手。結果又一個貴人出現(xiàn)了，那就是鐘佳佳學姐，她帶來了很多很perfect的ppt，還有她的專注做事的精神，結果5天之內，我們的ppt前前后后改了4遍，那幾天是幾乎時時刻刻在想著怎樣把ppt給完善，怎樣完成黨交給的光榮而艱巨的任務。最后在陳亮學長的實驗室，又通宵把ppt給做完了，記得那天還是考六級。那天給我映象最深的是，陳亮學長的抗凍能力真是太強了，就這樣進入決賽。
調研和決賽。
悠閑地寒假過去了，當其他同學還在家享受著家的溫暖的時候，為了我們的創(chuàng)業(yè)大賽，我們提前一周到了學校。晚上決定明天到哪個公司調研，然后就是查路線。第二天就是坐公交(而且?guī)缀醵际且屓寺勶L喪膽的b1)，四五天時間，我坐過的公交車估計和這兩年在杭州坐過公交車一樣多。在調研期間，更加了解了這個和人交流的藝術，哎，我的性格看來真不適合和人交流。
申請比賽的申請書（匯總16篇）篇十六
要求：(1)執(zhí)行簡明、扼要，個性鮮明，目標和優(yōu)勢突出(10%);(2)創(chuàng)業(yè)機會描述的市場需求清晰，目標顧客群具體，有創(chuàng)新(15%);(3)產品或服務概念描述形象生動，科技含量比較高(10%);(4)市場分析明晰，優(yōu)勢介紹清楚(15%);(5)創(chuàng)業(yè)模型建立科學可行(10%);(6)描述盈利潛力、預期收入、回收策略明確、合理(15%);(7)描述管理隊伍及中和因素科學、合理(10%);(8)行動計劃科學、合理(10%);(9)其他(5%)。
二、決賽。
專家評審內容：
(1)執(zhí)行總結(5%)。
要求：簡明、扼要，能有效概括整個計劃;具有鮮明的個性，具有吸引力：有明確的思路和目標：能突出自身特有的優(yōu)勢。
(2)產品(或服務)介紹(15%)。要求：描述詳細、清晰;技術領先，且適應現(xiàn)有消費水平;對技術前景判斷合理、準確;特點突出，有較高的商業(yè)價值;需求分析合理。
(3)公司戰(zhàn)略(5%)。要求：公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚;商業(yè)目的明確、合理;公司市場定位準確;形象設計及創(chuàng)業(yè)理念出色;全盤戰(zhàn)略米標合理、明確。
(4)市場分析(10%)。要求：市場調查分析嚴密、科學;詳細闡明市場容量與趨勢;對市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚，分析透徹;對市場份額及市場走勢預測合理;市場定位準確。
(5)營銷策略(10%)。要求：成分及定價合理;營銷渠道通暢;促銷方式有效，具有吸引力;有一定創(chuàng)新。
(6)經營管理(5%)。要求:開發(fā)狀態(tài)和目標規(guī)劃合理;操作周期和實施計劃安排恰當;在各發(fā)展階段目標合理，重點明確;對經營難度和資源要求分析準確。
(7)創(chuàng)業(yè)團隊(15%)。要求：團隊成員具有相關的教育及工作背景;能力互補且分工合理;組織結構嚴謹;產權、股權劃分適當。(8)企業(yè)經濟\財務狀況(10%)。要求：財務報表清晰明了，且能有效揭示財務績效;列出關鍵財務因素、財務指標和主要財務報表;財務計劃及相關指標合理準確。
(9)融資方案和回報(10%)。要求：列出資金結構及數(shù)量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等;需求合理，估計全面;融資方案具有吸引力。
(10)關鍵的風險和問題的風析(10%)。要求：對風險和問題認識深刻，估計充分;解決方案合理有效。
(11)創(chuàng)業(yè)計劃表述(5%)。要求：專業(yè)語言運用準確;表述簡潔清晰、少有冗余。