在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寒冷的冬天六年級篇一
走在熟悉的路上，風，不留情的侵襲著我，發絲在冷風中飛舞。望著那黃葉片片在風中飄落，心也莫名的為它感傷，但……每每提到冬天，總有好多無情的話語從字里冒出，寒冷、嚴峻…四季，冬也許的最不受歡迎的吧，然而，我想說這樣的說法未免也欠公平吧。
我想人的一生也許就是這四季吧?!在春天，我們健康成長;在夏天，我們豪氣蓬勃;在秋天，我們收獲人生;而冬天不正像那穿插在人生路上的區區折折嗎?我想，冬天應該是我們孕育新希望的時候。
想到這，心也平靜了許多，遠處傳來一首冬日里的贊歌，歌聲飄搖，好似在訴說著什么，訴說著什么呢?風兒帶著秋季豐收的喜悅，來到了冬的迷宮。
冬天雖然百花凋謝，但是她卻別有一番風韻。
一場大雪后的上午，我和爺爺來到了龍泉湖欣賞雪景。只見高大的塔松上，積滿了厚厚的雪，但是，她不畏嚴寒，昂著頭，屹力在風雪中，墨綠的松枝更顯她百折不撓的傲骨風姿。在假山上，一株株臘梅，在隆冬時節吐露出嫩黃的花朵，散發著淡淡的清香。
在百花絕跡的冬季，偶爾遇見雪中怒放的臘梅，更是使人增添了對她的敬意和贊美。
一天早上我突然發現，不知是誰在我家的玻璃窗上貼滿了各種各樣的“窗花”，那一簇簇“窗花”，組成了一幅幅奇異圖案。有的像“駿馬”奔馳在鮮花盛開的草原上，有的像“魚兒”暢游在水晶般的宮殿，一朵朵六角“窗花”想一顆顆“寶石”閃著耀眼的光芒。
這時，太陽公公從東方露出了笑臉，金色的陽光照在了窗戶上，慢慢的，“駿馬”奔向了遠方，“魚兒”游到了暗處，那顆顆“寶石”也漸漸的黯淡下去，怎么啦?哦!那各種各樣的“窗花”原來是室內的水蒸氣，遇冷后變成的冰花，太陽出來了，它們又變成水蒸氣“遨游”它方。
冬天，是寒冷而漫長的，它卻給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂。
寒冷的冬天六年級篇二
1.大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
2.地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的;房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在雪山上，發出耀眼的光芒。
3.東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。
4.冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。
5.冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美。
6.冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
7.剛到下午點多，太陽就已經收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進了像棉胎一樣厚的云層。
8.寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了。
9.松樹蔥翠地站在白皚皚的雪地里,隨著凜凜的東南風,搖擺著身子,收回尖厲難聽逆耳的咆哮,像是故意在鄙視冬天。
10.冷颼颼的風呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。
11.隆冬，北風凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。
12.隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發不出來了。
13.那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。
14.十冬臘月天，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。
15.數九寒天，冰封千里。整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。
16.松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風，搖晃著身子，發出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。
17.天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。
18.這年冬天，地都凍裂了縫，小北風像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。
19.初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
1.看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
2.六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片，煞是好看。
3.那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢
4.人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。
5.人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)們伴隨著優美的音樂，進行晨練。
6.數九寒天 ，冰封雪地，整個世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。
7.冬天還沒有到，可是天氣已經冷得不行了。狂風吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經降到零下了。晚上我睡在床上，聽見外面的風呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂風吹得我家的窗戶發出了“砰砰砰”的響聲，害得那些老年人睡覺都成了問題。那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽著那考老虎怒吼一樣的風聲……過了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著了。
8.早晨起來，我走到屋子外面，那風還在吹著，絲毫沒有減小的意思。這風大得簡直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時，我的穿戴簡直成了一個大胖子。雖然，我穿得那么多那么厚，可是，那風還是一股勁地往我的身子里面鉆。這時，我看到路上的行人全都拿出了各種抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣、羽絨服、圍巾、帽子……可是，有一些人嘴里還在說：“冷死了，冷死了！”
9.冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。
10.冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
11.初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
12.寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了
14.雪讓人的感覺只有一個字--冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
15.初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什么也看不見了。
16.雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。
17.眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
18.刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。
19.大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
20.冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格。
21.風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
22.風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。
23.潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
寒冷的冬天六年級篇三
有人喜歡春暖花開的季節，有人喜歡赤日炎炎的季節，還有人喜歡秋高氣爽的季節，而我，卻喜歡那白雪皚皚的冬天。
為什么我喜歡冬天呢?因為冬天可以做很多有趣的事情。比如說，堆雪人，打雪仗，溜冰。我最喜歡的當然是泡溫泉啦!
記得我十歲那年寒假里的一天，爸爸媽媽準備帶我去泡溫泉，但我卻并不喜歡，因為冬天氣溫這么低，去室外多么冷啊!
媽媽對我說：“寶貝，就是因為冷，才要泡在熱水里呀!走吧，走吧!”
“媽媽，這么冷的天，在家里開著空調，做做作業，吃吃零食，看看電視。不好嘛!”我賴著不動。可是，媽媽并沒聽我的話，硬把我拉去了溫泉館。
來到溫泉館，媽媽帶我去換泳衣，我沒辦法，只能跟著媽媽去換。全部換好后，我們來到了溫泉池。我驚訝地發現，這里居然有許多大大小小的池子，而且，池子形態各異。有三角形的，圓形的，正方形的，還有長方形的。
我們去的是室內圓形溫泉池。我見爸爸媽媽都下去了，看他們很舒服的樣子，我用腳點了一下水池里的水。哇，好熱!我的腳一下子縮了回去。我禁不住問爸爸媽媽：“池里的水這么熱，你們不怕燙嗎?”
“不燙，非常舒服。習慣了就好，快下來吧!”媽媽開心地說。
我大膽地把整個腳都伸進去，發現確實不燙，還很舒服。于是，我慢慢地將整個身子都沒入水里。頓時，感覺自己的身子仿佛飄在云朵中似的，非常輕柔、舒適，因期末考試成績不理想而帶來的學習壓力一下子拋到了腦后。我越泡越舒服，樂而忘返。
五個小時后，我和爸媽戀戀不舍地離開了溫泉館。
我撒嬌說：“媽媽，以后每個冬天，我們都來泡溫泉。好不好?”媽媽樂呵呵地答應了。
親愛的朋友，你喜歡溫泉嗎?如果喜歡，那么，冬天的時候，我們一起去吧!
寒冷的冬天六年級篇四
1 、數九寒天 ，冰封雪地，整個世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。
2、冬天還沒有到，可是天氣已經冷得不行了。狂風吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經降到零下了。晚上我睡在床上，聽見外面的風呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂風吹得我家的窗戶發出了“砰砰砰”的響聲，害得那些老年人睡覺都成了問題。那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽著那考老虎怒吼一樣的風聲……過了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著了。
3、早晨起來，我走到屋子外面，那風還在吹著，絲毫沒有減小的意思。這風大得簡直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時，我的穿戴簡直成了一個大胖子。雖然，我穿得那么多那么厚，可是，那風還是一股勁地往我的身子里面鉆。這時，我看到路上的行人全都拿出了各種抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣、羽絨服、圍巾、帽子……可是，有一些人嘴里還在說：“冷死了，冷死了!”
4、冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。
5、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
6、初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
7、 冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。
8、 冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美。
9、 冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
10、 風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
11、 剛到下午點多，太陽就已經收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進了像棉胎一樣厚的云層。
12、 寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了
13、 呼——呼——”，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。
15、 潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
16、 冷颼颼的風呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。
17、 隆冬，北風凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。
18、 隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發不出來了。
19、 落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松沉甸甸的雪球。
20、 馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳櫻白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。
21、 那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。
22、 那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
寒冷的冬天六年級篇五
一陣輕飄飄的涼風吹來，一定是冬姑娘來了，一到秋天，整個天空一片淡淡的濃霧，楓葉也掉落了，使原本熱鬧的街道變成寧靜多了。原本勤勞的太陽公公也開始心不甘情不愿的升起來，使得白天變得越來越短。
一陣香噴噴的香味，傳進整個家里，原來是奶奶煮了熱火鍋，我們全家大大小小一起圍爐，吃著熱騰騰的火鍋料一口一口的感受溫暖的食物，大家都吃的津津有味呢！
冬天到了，家里一定會出現一位“管家婆”媽媽，每天早晨，就聽到她扯著嗓子說：“天氣冷了，多加一件衣服吧！”于是我們除了穿上厚重的長袖衣服，又在加上一件厚重的外套。當時我和哥哥妹妹都變成了大毛球，使我們倆笑的合不攏嘴。
冬天時，家家戶戶的門窗，都關得連細縫都看不見，就可以知道有多冷了吧！大家也把薄的被子收起來，搬出厚重的被子，整個地板、墻壁，都冷冰冰的，連我們在家都要穿襪子。每當要出門上課時，都希望爸爸可以在我們去上課，不想走路，好苦喔！
冬天是最容易感冒的季節，英為大家都懶得多加衣服，出門一吹冷空氣，就容易感冒，感冒不看醫生，就越來越嚴重，變成重感冒。真是不劃算，還是趕緊多穿衣服吧！
寒冷的冬天六年級篇六
1、關注冬季各種自然現象,了解動植物不同的過冬方式。
2、喜歡參加各種有趣的冬季活動,體驗人們能用各種方法抵御寒冷。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
幼兒中班主題教案《寒冷的冬天》
主題內容:
一、快快樂樂迎新年
1、過年
2、敲鑼打鼓放鞭炮
3、新年心愿
4、新年好
5、賀年卡
二、我們過冬天
1、不怕冷的大衣
2、我的生氣故事
3、小河馬的大口罩
4、表情歌
5、冬天里的人們
6、打扮新年樹
7、天冷別凍著
8、背太陽
9、寒風中的人
10、勇敢的雪娃娃
三、動物怎樣過冬天
1、小綿羊
2、小烏龜上山坡
3、山洞尋寶
4、蝸牛搬家
5、蝸牛受苦
6、小狐貍的槍和炮
7、小動物告別會
8、冬天是什么
9、第一朵雪花
10、雁兒飛
1、小松鼠摘果子
2、鉆地道
3、跳降落傘
4、小動物搬家
5、誰先找到老師
美工區:
1、剪窗花
2、剪圣誕樹
3、提供印好的冬天用品如手套,帽子,供幼兒涂色、
益智區:
走迷宮
語言區:
提供有關冬天的書籍供幼兒閱讀
探索區:
1、觀察-----自種小植物,小蔬菜
2、飼養秋蟲和烏龜
閱讀區:
放置各種有關秋天收獲季節的書籍,供幼兒自由翻閱、
1、自己清理溢出物
2、我的營養
3、自己整理床鋪
4、勤剪指甲
5、我會洗小手
寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的季節特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。本主題以冬天的環境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內容和幼兒的生活也有密切的聯系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導和教育。
寒冷的冬天六年級篇七
下雪啦，下雪啦!終于盼到下雪了。整個校園一片潔白無瑕的景象。所有的樹木都戴上了潔白的帽子，教學樓也成了白色的雕塑。大地也蓋上了一層厚厚的一塵不染的棉被。
叮鈴鈴，下課了，我們三(3)班的同學們都跑到了操場上。看，我們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的觀雪景，可熱鬧了!
打雪仗的有兩組。黃龍飛、張光瑜、冉德正、宋家輝為“白軍”，馬士喆、高文龍、吳永健和我為“紅軍”。具體分工是，黃龍飛對我;張光瑜對馬士喆;冉德正對高文龍;宋嘉輝對吳永健。一會兒，一場激烈的“戰爭”開始了。兩軍都不甘示弱，火力都非常猛烈。一發發“炮彈”不斷在對方的前沿陣地上開花，喊殺聲、歡笑聲響成一片。最后，他們“白軍”終于抵擋不住我們“紅軍”的強大攻勢，垂頭喪氣的逃走了。大家歡呼雀躍，慶祝我們的勝利。
參加堆雪人的有黃星語、張昊然等許多同學。他們齊心協力堆了一個又大又胖的雪人。他們正在忙著打扮那個雪人呢!
我們班剩下的幾個同學，正在那兒指指點點地看雪景呢!
多歡樂的場面，多美麗的雪景啊!我要大聲呼喊：我愛你，冬天!
寒冷的冬天六年級篇八
1、積極參加冬季的體育運動活動，感受冬天生活的樂趣。
2、不怕寒冷，堅持按作息計劃生活、學習。
3、通過多鐘途徑獲得冬季保健知識，關心自己的身心健康。
1、讓學生感受冬天生活的樂趣。
2、讓學生初步懂得一些冬季保健知識。
：掛圖
一、出示掛圖
問：圖上畫的是什么季節？你是怎么知道的？
二、讓學生說：本地的冬天有什么特點？周圍的事物有什么變化？
1、分組討論。
2、讓學生自由說。
三、1、讓學生說說哪些活動可取得溫暖。
2、帶學生到室外去體驗。
一、結合班級情況讓學生體驗我們如何去克服冬天給我們帶來的障礙
如：1、怕外面寒冷不到戶外玩。
3、冬天早上懶床。
二、如何健康安全過冬天。
1、如何預防凍瘡。
2、跑步時不能張著嘴
3、運動出汗，不要立即脫衣等。
4、保持室內空氣流通。
三、全課小結
板書設計：
好玩的冬天
冬天的游戲
寒冷是個考驗
健康安全過
1、培養學生熱愛大自然的情感和探究的興趣。
2、獲得關于冬季的科學知識。
讓學生感受冬天的奇妙。
使學生培養探究的興趣。
玻璃片等。
一、準備：引導兒童利用平常的時間注意觀察周圍的環境，感受冬季自然和人的生活特征。發現在街道、學校、人的生活中有哪些變化，用各種方式記錄自己的發現。
二、我們的問號——提出問題
1、同學們在觀察中產生了許多疑問，說一說你的問題。
2、學生提問，教師歸納
如：動物，螞蟻到哪里過冬？青蛙去哪里了？有哪些動物冬眠？
植物：冬天怎么也有西瓜吃？
3、哪些問題同學們可以自己解答？不能解答的問題怎么辦？
4、各小組討論解決問題的辦法。
5、匯報。
三、冬天的奇妙
1、各個小組討論自己在觀察中發現了冬天有哪些奇妙之處。
如：同學們冬天跑步時，呼出的是白氣，我們知道為什么嗎？
用玻璃片實驗為什么向玻璃片上吹一口氣會留下一層白色的氣。
2、總結：你們看到了什么現象？說說是什么原因。
板書設計：
奇妙的冬天
我們的問號
冬天的奇妙
1、體驗新年的喜悅。
2、學習新年祝福的恰當方式，發展人際交往能力。
3、了解祖國各地和世界人民慶祝新年的方式。
讓學生體驗新年的喜悅。
認識和搜集新年的過節方式。
掛圖
一、迎接新年
新年即將來臨，教師可引導兒童討論如何慶祝新年，引導兒童進行回顧、總結，并思考自己的新年打算。
二、新年寄語
新年賀卡制作，并寫上自己的祝福語。
1、讓學生給自己的親人、朋友、同學制作一張新年賀卡。
2、 寫上自己的新年寄語。
三、認識祖國和世界各地的過節方式。
1、 說說每年你是怎樣迎接新年的。
2、 說說自己知道中國的過節習俗。
3、 認識一些國家中的過節習俗。
出示圖片讓學生認識，讓學生了解世界各國人民慶祝新年的不同方式，學會尊重多元文化。
四、心愿
1、 說說自己在新年中有什么心愿。
2、 你的心愿怎樣才能實現。
五、歌曲欣賞《新年好》
六、全課小結，老師給予同學們的新年寄語。
板書設計：
新年到了
迎接新年
新年愿望