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    最新讀文化苦旅有感(模板8篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:儲(chǔ)xy
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    讀文化苦旅有感篇一

    近段時(shí)間拜讀了余秋雨先生的《文化苦旅》一書,深感此過程不需要疏竹月影、香茗淡酒與伴,只需要一顆懇誠(chéng)的心和甘愿經(jīng)受洗禮的靈魂足夠。此書記載的是余秋雨先生從夕陽(yáng)映照的茫茫黃沙出發(fā),穿過踴躍著喧囂生命的都江堰,又來到溫柔小意的江南水鄉(xiāng)的處處行跡;書中處處蘊(yùn)藏著他用最輕柔的筆觸刻出的最沉重的歷史情感。

    初讀這本書,我以為是一汪帶人游歷山水的清潭,卻未曾想到會(huì)是一腳踏入便鞭撻心靈的深谷。從第一篇《道士塔》開始,從那一句嘶啞著的“我好恨!”開始,我已進(jìn)入到這場(chǎng)文化的苦旅中去了;再一步步艱深的邁出,更是進(jìn)入了一個(gè)無時(shí)無刻不溢出強(qiáng)烈情感的所在,那濃厚的使人顫栗的情感一點(diǎn)點(diǎn)沉淀在我心里,這份感情是關(guān)乎國(guó)家,關(guān)乎民族的。我就好像一個(gè)蹣跚前進(jìn)的幼童,懵懂而又惶惶然地與秋雨先生一齊被歷史的洪流裹卷著,又一齊沿著漫漫長(zhǎng)路彳亍,只覺身心脫離,伴隨情感的沮喪與靈魂的悸動(dòng)竟也脫去了一些所謂的少年英氣。而整顆心都在書中的萬里黃沙歷經(jīng)浸泡,再回歸現(xiàn)實(shí)稚嫩的跳動(dòng),平白生出了些許不甘與不適,只得感嘆先生筆力之深厚。

    對(duì)于余先生來說,這是一場(chǎng)文化的苦旅,于我而言又覺不止于此,且還是一場(chǎng)饕餮盛宴——關(guān)于家國(guó)情懷的盛宴。你道字里行間看去,我為何連身心都悸動(dòng)?畢竟秋雨先生并沒有多少著墨于文筆的華麗,反而頗有些平實(shí)的味道。在此借用先生在書中所說的一句話:“它因深厚而沉默。”先生對(duì)于文人古跡樸樹鎮(zhèn)邑的情感表達(dá)無疑是激烈勃發(fā)的,但有更深厚的存在匍匐其間,是什么?不僅是中國(guó)歷史文化的行跡和文人心路,更是對(duì)祖國(guó)河山的熱愛,對(duì)中華文化的膜拜,是民族情感的流淌!雖然沉默卻又足夠響亮!

    多少人只在文章中大談特談“愛國(guó)”二字,他們只把愛國(guó)當(dāng)做文章的一個(gè)升華點(diǎn),卻未曾明白愛國(guó)是不可咄嗟離棄的一種價(jià)值觀,是民族精神的核心,又因?yàn)榫哂絮r明的時(shí)代性,愛國(guó)情懷是貫穿于五千年的中華歷史長(zhǎng)河中的。所以在我看來以上提到的所謂“愛國(guó)者”遠(yuǎn)不如先生親手撫上那一方方青磚,親腳踏上那早已荒蕪的古戰(zhàn)場(chǎng),只有在那些地方,才能身心臣服于歷史所給予你的沉重的家愛國(guó)情,那些隱而不密的愛國(guó)之情如沉沉的鐘鳴使人幡然醒悟深自震撼。

    這份家國(guó)情懷回蕩于莫高窟抑揚(yáng)的色彩洗禮中,徜徉于風(fēng)雨天一閣的涉水而入中……一處處微小的細(xì)節(jié)構(gòu)成了這本書最鮮活的生命力,不是口號(hào)式的呼喝,只需屈指輕輕一叩,那濃郁的情感便迫不及待地破門而出涌入我的心頭了。

    合上書,環(huán)顧這略顯狹窄的四角房間,卻已覺得自己完全暴露于這個(gè)不停前進(jìn)的國(guó)家的某個(gè)節(jié)點(diǎn)中,心靈是開闊的,盈滿了對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同,對(duì)民族的認(rèn)同。魯迅先生說:“惟有民族魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國(guó)才有真進(jìn)步。”秋雨先生的文字就是一記警鐘進(jìn)一步敲醒了我的民族魂,身為學(xué)生,我唯能抱不虛度光陰、不碌碌而為此情懷,只愿能為這個(gè)經(jīng)歷數(shù)百年的中華復(fù)興獻(xiàn)上綿薄之力。

    因?yàn)橛行掖蜷_了這本書,帶著輕松的心靈啟步,以沉重的步履結(jié)束,感觸頗多,方有了以上淺薄的感慨,僅以我心底之聲音,期望夜晚入夢(mèng)能繼續(xù)與秋雨先生結(jié)伴同沐那歷史山水。

    讀文化苦旅有感篇二

    有一本書,你不能手持香茗,淡然讀之;有一本書,你不能任之塵然,漠然無視,這本書不僅讓讀者在美妙的文字中暢游文化意識(shí)的河流,更重要的是在作者對(duì)古人古跡悲劇的同情和憤懣中,在歷史深重的嘆息中,給讀者以啟迪——珍惜中華民族這壯美的河山,珍惜經(jīng)歷過風(fēng)雨洗滌的燦爛文化,珍惜來之不易的現(xiàn)代文明生活,這便是《文化苦旅》。

    與其說這是一部山水游記散文,不如說這是一段歷史文化的描述,余秋雨先生憑著自己豐富的文史內(nèi)涵和文化底蘊(yùn),寫出了歷史的悲嘆和一個(gè)人對(duì)世態(tài)的思考,我合上最后一頁(yè),深深地吸了一口氣,從這本書中不僅僅學(xué)到了智慧,更重要的吸納了其間深刻道理和奮進(jìn)的思想。我的心情是沉重的,血液是噴涌的,惋惜于歷史對(duì)古跡的破壞,憤怒于歷史對(duì)部分文化摧殘的同時(shí),也堅(jiān)定了文明在變化、發(fā)展、創(chuàng)新中得以延續(xù)的信心。

    關(guān)于作者——余秋雨先生,是存在爭(zhēng)議的,但我想一個(gè)孤身一人尋訪中華文明重要遺址,不顧生命危險(xiǎn)考察和保護(hù)古跡的人,是應(yīng)該得到尊重的和敬仰的。作者在書中披露了制度的悲哀,古人的悲哀以及古跡遭到破壞的悲哀。《牌坊》中猶如天使般圣潔的姑娘在種種期盼中安詳逝去,《寧古塔》中流放的文人,這是制度的悲哀,但作者只是將制度的穿插文中,印證制度會(huì)隨社會(huì)進(jìn)步不斷完善的趨勢(shì),體現(xiàn)古人古跡那頑強(qiáng)的生命意義。

    作者筆下的古跡是倍受磨難的。《道士塔》中的莫高窟,精美的壁畫被骯臟的石灰刷去,精致的塑像被無知的'鐵錘敲毀,奧秘的藏經(jīng)洞被粗暴的刨開,最富智慧的經(jīng)文被轉(zhuǎn)移,讀此,心在滴血,那可是中華民族的瑰寶,是中華民族的靈魂,如今竟被斯坦因劫去,這是歷史在嘆息,歷史在流血呀!

    作者筆下的古人是倍受摧殘的。《黃州突圍》中蘇東坡的悲慘處境讓人難以想象,在畢世皆濁的年代里,蘇軾的才華被埋沒,“馬臺(tái)詩(shī)案”將莫須有的罪名硬套在這個(gè)文弱詩(shī)人的頭上,使他不得不收斂自己的才情,雖然沒有阻止他對(duì)詩(shī)的創(chuàng)作,但畢竟對(duì)詩(shī)壇造成一定的損失,我分明聽到歷史在嘆息,沉重地讓我喘不上氣來。

    無論是對(duì)古人還是古跡,歷史的嘆息實(shí)質(zhì)上是對(duì)中華文明損失的嘆息,《風(fēng)雨天一閣》遭受的何止是風(fēng)雨?是書籍的丟失,文化的遺棄。《巴金百年》作者何止是感嘆巴金的慘境,他還嘆惜文革對(duì)知識(shí)的褻瀆,所造成的文化流失。

    盡管經(jīng)歷了歷史中的各種磨難洗禮,但風(fēng)雨過后總是彩虹,前車之鑒,后事之師,作為當(dāng)代青年,我們有責(zé)任有義務(wù)讓歷史舒展開眉心,歷史已經(jīng)嘆息千年,我們應(yīng)該有所改變,不讓歷史重演,保護(hù)好中華文明,傳承中華文化,讓祖國(guó)山河更加壯麗,文化更為燦爛。

    讀文化苦旅有感篇三

    飄泊旅途,莽蒼大地,行過以后,是苦味的回味無窮。

    走得慢,華發(fā)早生,苦到完美,是柔美得提升。

    偶遇《文化苦旅》,它正躺在同學(xué)們的臂膀中,淡黃色與灰黑色的封面圖連同顯眼的苦字幫我一種文學(xué)類壓力,我如同處于一片氣壓低中。在心中嘖了一聲,我急急忙忙擦肩而過,不給自身導(dǎo)致大相徑庭的精神壓力。搞笑的是,我還在兩年后于一排排書架上發(fā)覺它,又鬼使神差地買下來了它。也許是我想挑戰(zhàn)看一下,兩年前懼怕的書入了今日的眼睛,還是不是一種懼怕。

    60華里的莫高窟壁畫才華滿滿、靜謐神密,1000很多年的生命在這里蒸發(fā)。造型藝術(shù)投射內(nèi)心,玄秘清潔如它是一種永久性的憧憬,如夢(mèng)似幻。閱讀文章著在其中的文本,我好想跟隨時(shí)光穿越到1000很多年前,靜靜地矗立看這墻壁畫產(chǎn)生的杰出全過程,復(fù)雜的內(nèi)心深處也會(huì)因賞析了獨(dú)一無二的造型藝術(shù)而穩(wěn)定出來。我又登上似水柔情的鳴沙山,領(lǐng)略純粹的光與影切分,心里鳴起天樂一樣的梵唄。一轉(zhuǎn)眼,又被熨帖大地的月牙泉宛如從天上來的恬靜祥合吸引住。老尼為什么想要孤守荒蕪浮囂的地方呢?我不能很了解,內(nèi)心才想是她看透了多彩人世間身后的簡(jiǎn)易原體,寧可用此生理解這兒滿滿的一世界的禪機(jī)。大家經(jīng)常做詩(shī)歌賞析,詩(shī)大家總會(huì)有很多化不動(dòng)的憂傷,例如柳宗元。千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,一人釣寒江雪。我總是以為柳宗元十分享有沒有人打攪的情況,認(rèn)為孤、獨(dú)二字也是作家難能可貴的理性和嬌情。直至讀了了《柳侯祠》,才更改對(duì)這首詩(shī)不正確的了解。

    柳州市的柳侯祠,放置著他的生命,他一生的艱辛凄切。掩藏在其短暫性、孑然一身人生下的,是文采出眾,是期盼強(qiáng)盛的文化藝術(shù)人格,待中華青少年去講解只可是,我這中華青少年卻一直誤會(huì)了他,誤會(huì)了遭遇謫戍詩(shī)大家的人生。我愧疚不己,我如此懵懂無知,只圖游樂設(shè)備,視若無睹活在封建社會(huì)下的我國(guó)文人墨客遭到的痛苦,還取笑她們的嬌情和矯揉造作。學(xué)了這些年的語(yǔ)文課,背過那么多首古詩(shī)詞,也沒有對(duì)一首深有體會(huì)過,更不要說為大家的惡運(yùn)唏噓不已。

    大家從哪里趕到這兒?又從這兒邁向哪里?一定有很多人也明確提出過這一疑惑,但針對(duì)大家平常人來講,沒有意義。你你是否還記得哪個(gè)黃發(fā)垂髫并怡然自樂的桃源嗎?你是不是想過那般一個(gè)蓬萊仙境為什么無法留住貧苦辛勤的漁人呢?由于人是沒法忘卻的。不可以忘記自己更不要忘記了生命的實(shí)際意義。或是并不是以便帶著空白頁(yè)返回賞賜你生命的超級(jí)黑洞去,只是要以便喜愛的日常生活固執(zhí)拼搏,揮發(fā)出自身的全球。如同《武陵人》中常說這兒的幸福快樂取消了我思考的支配權(quán)。

    艱險(xiǎn)的黃土高坡上,一兩腳實(shí)實(shí)地置入又提到,留有一串孤獨(dú)的足印。信客日復(fù)一日往來于城鎮(zhèn)中間,包囊里帶著一家又一家人對(duì)相互的回首想念。沒有電話、e-mail的時(shí)期,雖然吸氣著同一海拔高度處的氣體,粘稠的想念呵,也直叫人呼吸不暢,如抵喉嚨。信客這一杰出的崗位群體,用自身大半生為他人的生命送去春露太陽(yáng)。她們被猜疑污蔑,也煙橋掉入過無緣無故的爭(zhēng)奪,但她們?nèi)栽诒M著自身的微薄之力為兩邊的大家惠及。經(jīng)常出現(xiàn)人說:不必為他人活著。但我想,一個(gè)人的一輩子,若有一群人非常值得你翻山越嶺,即便不可以名垂千古,也不會(huì)人死之后在墓志銘上寫出悲哀的無所作為。

    讀文化苦旅有感篇四

    我很想去作一次旅行,一次只有一個(gè)人的旅程,沒有太多濃重的色彩,就這么走著,去到一個(gè)充滿古韻文化之地,感受時(shí)光變遷的痕跡,文化的熏陶。

    當(dāng)那些繁華過后的寂寥,文化背后的故事,歷史的沉思摻雜著你的回憶而涌現(xiàn)出一種復(fù)雜情感時(shí),便會(huì)體會(huì)到一種別致的情。我知道此時(shí)我的心境正是余秋雨當(dāng)年的心境,但是他卻是已經(jīng)真真正正地進(jìn)行了這樣的一場(chǎng)旅行。

    輕輕合上《文化苦旅》,再一次的體會(huì),也不再是當(dāng)時(shí)懵懂無知地沉浸于景的淺思維,只覺得淡淡的愁緒與一種難以名狀的復(fù)雜心情在心中揮之不去。或許這就是所有讀者的感慨與共鳴吧。

    從滾滾黃沙的大漠到溫婉柔麗的江南小鎮(zhèn),從絢麗的敦煌壁畫到荒蕪的廢墟,余秋雨一直都在追尋著古人的足跡,不論是風(fēng)土人情,歷史人文,山川萬里,似錦繁花,無一不可入題。他不是憑空而論,而是對(duì)國(guó)內(nèi)外文化進(jìn)行考察和思考,結(jié)合自己的人生體驗(yàn)和對(duì)社會(huì),歷史文化的深刻認(rèn)識(shí)而由心撰寫。他寫出了這一代中國(guó)人心中的糾結(jié),寫出對(duì)文化的思考,也就是這樣,文化苦旅才是為我們所鐘愛的吧。文化苦旅,這樣一個(gè)富有詩(shī)意的文詞。它所承載的,是夾雜在旅途中的歡心,喜悅,澄澈,又是哀傷,反思和沉郁,種種情緒交錯(cuò)相融匯成了一個(gè)看似簡(jiǎn)單的卻又復(fù)雜鮮明的字眼“苦”。何又為苦,是旅程苦,文化苦,還是歷史苦,這一切的一切,我們都無法知曉。承以文化二字的“苦”意味深遠(yuǎn)。

    淅淅瀝瀝的風(fēng)雨迷失了石窟最初的模樣,混混亂亂的風(fēng)塵換來了如今的恥辱。這一切源于愚昧無知。在百年前,那個(gè)敦煌石窟的罪人王道士做出了如此讓人痛惜的事。他目光呆滯,畏畏縮縮,只是個(gè)農(nóng)民,卻摧毀了敦煌璀璨的文化。他粉刷了洞窟的壁畫,損毀了塑雕,致使文物一車車的流失,換來的只是極少數(shù)為他所用的錢財(cái),留下的只有那么丁點(diǎn)讓人仍存念想的文化。文化因無知而粉碎,應(yīng)該憎恨還是可憐?”我好恨!”這是余秋雨發(fā)出的感慨,文人在恨,研究院的專家在恨,或許大家都在恨。一字字像什么?不華麗卻涌自肺腑。要責(zé)備嗎?或許不用,因?yàn)閲?guó)人仍在努力,撥開烏云,讓世界都知道中華文化的價(jià)值。

    文化,文化,依舊是那個(gè)熟悉的詞,現(xiàn)在對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)已經(jīng)可以讓那些渴求文化的人稍稍寬心了。而我們?nèi)找娣敝氐奈幕彩且环N汲取文化的過程。在這個(gè)夏季,文化苦旅讓我明白了文化,學(xué)會(huì)更深沉的思考某些事物。而余秋雨告訴我們的是那中國(guó)文化落在山重水復(fù),莽莽蒼蒼大地上的真實(shí)的步履。

    讀文化苦旅有感篇五

    聽說余秋雨,是因?yàn)樗摹段幕嗦谩罚瑓s一直沒有拜讀。

    看見余秋雨,是在中央電視臺(tái)的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,他作為點(diǎn)評(píng)嘉賓。此時(shí)的他,已經(jīng)是家喻戶曉的文化名人了。溫文爾雅,侃侃而談,知識(shí)淵博卻稍顯啰嗦。他總是像個(gè)穿越歷史的老人對(duì)那些后學(xué)不厭其煩的諄諄教誨,對(duì)比那些靠雷人語(yǔ)言和尖銳批評(píng)來嘩眾取寵的名人嘉賓,對(duì)歷史與文化的探尋,使他顯得厚重些,也厚道些。

    拜讀余秋雨和他的《文化苦旅》,是女兒上高三后帶回一本《文化苦旅》來,因?yàn)轶@異女兒已經(jīng)開始讀這樣的書了,拿來看了看,上面全是女兒的圈圈點(diǎn)點(diǎn),還有旁批。更是驚異!于是埋頭看起來。

    這一埋頭,再難抬頭。不知不覺中,被它強(qiáng)烈的文化氣息所吞噬,被它厚重的歷史氣息所淹沒!

    人們常說:讀萬卷書,行萬里路。似乎這樣就可以學(xué)富五車。其實(shí)未必,關(guān)鍵還是如何讀,如何行。余秋雨的《文化苦旅》告訴了我們:讀要用心,行要用情。

    他是一個(gè)古人,青衣長(zhǎng)裳,峨冠博帶;他是一個(gè)學(xué)者,嚴(yán)謹(jǐn)勤勉,博學(xué)多思;他是一個(gè)詩(shī)人,浪漫多情,字字珠璣;他是一個(gè)旅者,踏遍千山,尋遍萬里;他更是一個(gè)憂患者,一個(gè)尋根者,一個(gè)思想者!

    他輕松地穿梭于古代和現(xiàn)代之間,將厚重的歷史疊加在歷經(jīng)滄桑的古跡上,人文氣息撲面而來。他以今人的眼光探尋古人,勝負(fù)難料;又以古人的眼光審視今人,得失自知。

    常常在想,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,必研歷史。“讀史使人明智”,似乎還不在此,它能夠使人的思想變得深邃,情感變得凝重,眼界變得大氣。余秋雨之為余秋雨,《文化苦旅》之為《文化苦旅》,與他是個(gè)歷史學(xué)家是分不開的。歷史學(xué)家的底蘊(yùn),文人的情懷,詩(shī)人的氣質(zhì)成就了余秋雨,也成就了《文化苦旅》。

    《文化苦旅》之“苦”,不在“旅”,而在“尋”,他以一個(gè)現(xiàn)代文人的身份,穿行于長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史隧道中,追尋著古人的足跡,追尋著中華文明的根,難免會(huì)帶著一種滄桑感;他以一個(gè)旁觀者的身份,審視著現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文明的碰撞,難免會(huì)有一種憂患意識(shí)。

    真的驚異他豐富的想象力。他與百年前的王道士面對(duì)面,發(fā)出痛苦的吶喊,進(jìn)行著無力的控訴;他與千年前的柳宗元夜半晤面,暗自神傷,又暗自慶幸;他與三萬年前的古人類走進(jìn)白蓮洞,一同走進(jìn),又一同走出。

    總是被他深厚的文化底蘊(yùn)折服。儒佛道,信手拈來;古今事,娓娓道出;文學(xué)的、歷史的、藝術(shù)的、哲學(xué)的,如數(shù)家珍。

    大概這樣的文人也有其勢(shì)難負(fù)(非“其實(shí)難副”)的時(shí)候。讀《道士塔》《莫高窟》《陽(yáng)關(guān)雪》《柳侯祠》時(shí),總是覺得他在面對(duì)眼前所見時(shí)有一種如鯁在喉不吐不快的情感在里面,因而情感深沉,筆墨流暢。可讀到《江南小鎮(zhèn)》《寂寞天柱山》等卻忽然有了種“強(qiáng)說愁”的味道。以為是這些篇目出自同一人之手,自己讀時(shí)產(chǎn)生了審美疲勞,再讀,再比較,仍然是這種感覺。于是胡亂猜想起來:名氣大了,約稿的多了?到個(gè)地方一定要寫點(diǎn)什么,自己給自己施壓了?因而有時(shí)也勉強(qiáng)為之?可青城山不是也沒寫么?也許,是我多慮了,也許,是我的欣賞水平層次不高。都可能吧!

    瓦匠,瞄匠,我就是個(gè)無事干!

    讀文化苦旅有感篇六

    《文化苦旅》是余秋雨的一部重要作品,這部書描寫了祖國(guó)各地濃郁的民族文化,悠久的歷史,美麗的自然風(fēng)景,通過小小的字體來展現(xiàn)深刻的文化的濃厚的風(fēng)韻。

    我拿這這本書,心中涌起無數(shù)的感慨,文化苦旅苦在何處呢?是旅行的苦嗎,是對(duì)文化細(xì)細(xì)品位而產(chǎn)生的苦嗎,我想這都有吧。整個(gè)書都是作者在旅行中對(duì)苦難歷史文化的深思,穿越空間,穿越時(shí)間,在思考之中旅行,在體會(huì)中旅行。從古代到現(xiàn)代,從風(fēng)土到人情,緩緩的流入到書中,跨越了時(shí)空和空間的界限,通過一幅幅生動(dòng)的畫面,一行行精彩的文字。描寫了這苦難的民族的苦難歷史,展現(xiàn)了多姿多彩的文化。

    最令人難忘的怕是這個(gè)悲劇的人物了,余秋雨在《信客》這篇里道出了信客充滿艱辛的一生,他是一個(gè)真正的默默的為人們奉獻(xiàn)自己一生的人。在當(dāng)時(shí)通信極端落后的時(shí)代,信客是唯一連通這個(gè)小鄉(xiāng)村與外面世界渠道,就是這個(gè)小小的通道聯(lián)系多少期待的心,聯(lián)系多少漂泊的心。他在走南闖北的信客生涯中,遇到多少難言的辛酸,吃最差的飯,坐最差的車箱,甚至用自己的雙腳跋涉千里。作信客這個(gè)特殊的行業(yè),人們既需要他,又防備著他,使他倍感人生的無奈。他在作信客時(shí),不忘同虛假與丑惡做斗爭(zhēng),同時(shí)又以一顆寬懷博大的心原諒他人,他的艱辛贏得人們對(duì)他的尊敬。學(xué)校需要老師時(shí),他又去了,他以自己的巨大的人格魅力,使一批又一批的學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂。而他自己呢?終身一人,同時(shí)因做信客而得的疾病摧毀了他的身體,我們?cè)谒钠D辛中看到他的偉大。他是我們民族的縮影,我們不是有眾多人們默默的日以繼夜的勞動(dòng),為著他人無怨無悔。

    還有《都江堰》,作者高度贊揚(yáng)了她的歷史作用,認(rèn)為只有她才是真正的造福于這個(gè)民族的偉大工程。作者通過她與長(zhǎng)城比較,長(zhǎng)城、只是這個(gè)苦難的民族給地球留下人類意志力的標(biāo)志,留下孟姜女哭長(zhǎng)城這個(gè)悲傷的傳說,留下千萬個(gè)支離破碎的家庭,而都江堰呢,給人們帶來的是潺潺的流水,滋養(yǎng)這博大的.土地,造福于人民。正是這寂寞的堰,這脈脈的流水,日日夜夜的書寫著這真正的歷史。通篇文章以波瀾不驚的平靜談?wù)撝@苦難的民族近千年的大起大落,贊揚(yáng)了真正造福人類的工程和造福于人類的人。

    從個(gè)人到社會(huì),從古代到現(xiàn)代,一個(gè)又一個(gè)曲折宏大艱辛的片段,構(gòu)成豐富多彩的文化,它是苦的也是幸福的。歷盡滄桑也許是一個(gè)艱難的過程,但也是一個(gè)造就偉大和美麗的可歌可泣的過程。

    讀文化苦旅有感篇七

    我站在古人一定站過的那些方位上,用與先輩差不多的黑眼珠打量著很少會(huì)有變化的自然景觀,靜聽著與千百年前沒有絲毫差異的鳥語(yǔ)風(fēng)聲。

    心說,當(dāng)站在堆積的中華文化前,山岳的高度,不免覺得過于厚重,而中國(guó)文化的真實(shí)步履都落在這山重水復(fù)、莽莽蒼蒼的大地上,或化作奔瀉的河流流淌著。大地默默無言,江水生生不息,卻終是將文化內(nèi)涵封存久遠(yuǎn)。于是,走慣了遠(yuǎn)路的三毛唱到:“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?請(qǐng)你告訴我!”沒有人能告訴他,他便悄悄的出發(fā)了,用一桿馱著沉重的心的筆,帶我們?cè)诖蟀雮€(gè)中國(guó)的美麗中跳躍。

    我們似乎看到這樣一幅畫面:文弱多情的余秋雨,在斷垣殘墻或莽莽蒼蒼的人文山水前,一會(huì)兒靜靜沉思,一會(huì)兒喃喃自語(yǔ),欲步卻又停留……他驚嘆、震憾,他婉惜、嘆息。如同古人之說“讀萬卷書,行萬里路”一般在游歷中洗去了少年英氣,懂得了沉穩(wěn)厚重的中庸之道。然而沒落的唱著古老歌謠的孤座黃昏的美麗定然會(huì)使他心旌神搖、羨慕不已。于是他便欣然往甘肅敦煌出發(fā)了,轉(zhuǎn)向大西南四川的柳候祠、都江堰,再到東南的吳越春秋,最后寫至境外南洋的疊疊從冢。

    苦的不是歷史遺留下的璀璨文化,苦的是研究文化的文人。《道士塔》與《莫高窟》中,余秋雨不時(shí)的嘆息,讀敦煌,不是死了幾千年的標(biāo)本,而是活了幾千的跳動(dòng)的生命。然而在這朝圣者眾多的圣地,卻偏偏出了個(gè)王道士。從此,它蒙了辱,中華民族蒙了辱,但細(xì)細(xì)一想,送與沒有赤腸的官僚當(dāng)做奢華的玩物,倒不如賣給外國(guó)學(xué)者。雖說“洋唐僧”骨子里是赤裸裸的文化剝削,但不也是它們才使莫高窟文化大放異彩嗎?余秋雨狠心的說過:“比之被官員大量糟踐,寧肯存放在倫敦博物館中!”然而還是不能舒心的。中國(guó)文化何其多,卻偏偏忽視了這座文化寶庫(kù),這讓人如何悲哀! 直到《柳侯祠》前往到《寂寞天柱山》,才敢安心的撫摸那水靈水秀的風(fēng)光,就在這里和歷史擁抱,與柳宗元,與謝靈運(yùn),與杜甫,與范仲淹,與李白……緊緊地,生怕這一處處風(fēng)光如同海市蜃樓般從眼前湮滅。

    他是沿著長(zhǎng)江往下走的,起點(diǎn)是都江堰。因?yàn)樗J(rèn)為,中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城,而是都江堰。它的規(guī)模從表面上看不及長(zhǎng)城宏大,卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G辍H绻f長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間,那么,它卻實(shí)實(shí)在在的占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間,它至今還在為無數(shù)民眾輸送清流。當(dāng)然,我們已經(jīng)跟隨他拜見了那遙遠(yuǎn)的看不見面影的李冰。

    接著他路過了蘇州,抵達(dá)了靈動(dòng)江南。確是洗掉了黃沙漫漫帶來的歷史傷痕,以柔麗的小橋流水為背景,把清新婉約的江南文化和世態(tài)人情表現(xiàn)得形神俱佳。當(dāng)然不會(huì)少了半夢(mèng)中的西湖,西湖的盛大,歸攏來說,在于它是極復(fù)雜的中國(guó)文化人格的集合體。所以不會(huì)少了白堤與蘇堤的風(fēng)采,不過還有蘇小小的風(fēng)采,她一直用美熨帖著生命。

    再順流下一路就到了上海,那氣息就愈發(fā)現(xiàn)代化了。不過卻免不了顯示出了人性的不足,一再的對(duì)上海人贊揚(yáng),又不停的對(duì)其惡劣的心里品性進(jìn)行批駁,然而上海人卻是不以為然的,習(xí)慣般的自我安慰將劣根更加暴露無遺了。當(dāng)然,這不是對(duì)他們的審判,而是文化根底的論析。

    水路完了,在大海面前,余秋雨安心的寫出了充滿文化感慨的回憶。再者,就是準(zhǔn)備往下一站遠(yuǎn)方而揚(yáng)帆了。但是,那漂泊的旅途中對(duì)于文化的苦澀回味卻剛剛開始。

    璀璨的文化,苦澀的旅行。然而剖析開卻是淺淺嘆息后的美麗,還好,一切都還存留。

    當(dāng)然,越往遠(yuǎn)走,越是生動(dòng)……

    讀文化苦旅有感篇八

    余秋雨對(duì)文化總是有著別樣的情感,他用自己的足跡來向世人闡釋著那不朽的,穿越了千年的文化情結(jié)。他用近幾年的心血澆鑄著《文化苦旅》,用鏗鏘的文字表達(dá)了華夏民族文化歷經(jīng)的的滄桑。經(jīng)歷了多少的苦難,那民族的瑰寶傳至今天,完好無損的又有幾個(gè)?那西子湖畔的一代名妓蘇小小,那擁有通天本領(lǐng)卻想成人的白娘娘,那充滿了傳奇色彩的雷峰塔,那寧波月湖西岸擁有濃厚文化色彩的天一閣······他們無一不為世人傳頌。

    似乎是被這寓意深刻的書名所慟,所以便時(shí)時(shí)翻閱,哪怕年幼的我對(duì)里面的涵義十分懵懂,但并不影響我從那簡(jiǎn)單的字詞中讀出那由內(nèi)心噴射出的怒火,那對(duì)文化深沉的愛戀。記憶中感觸最深刻的是里面的《道士塔》一文。或許是因?yàn)樾纳荩瑢?duì)那來自遠(yuǎn)方,夾雜著血與淚的哭泣感同身受。余秋雨化身為憤怒的河濤,控訴著那敗壞了莫高窟文化傳承的無知道士王圓箓,控訴著他僅僅為了幾枚銀元,便將無價(jià)的文明賣給了外國(guó)人的無知行徑。

    王道士原本是一個(gè)知識(shí)匱乏的農(nóng)民,當(dāng)上道士后便掌管了敦煌石窟。他因?yàn)橄訔壉诙刺^昏暗,竟用石灰將那自遠(yuǎn)古流傳下的筆畫逐一掩蓋,將大能的著作永遠(yuǎn)埋在了慘白的石灰里,再不得重見天日。他講那一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真的少女飛天雕塑鑿毀,想要改成佛像,最后變得不倫不類。記得最深的一句話是:“我好恨!”這是余秋雨有心而生的吶喊。他恨自己生不逢時(shí),沒有在那時(shí)阻止王圓箓愚蠢的行為,恨那時(shí)的官吏有眼無珠,錯(cuò)把珍珠當(dāng)魚目,再把文獻(xiàn)押運(yùn)歸京時(shí),隨意糟蹋,以至于最后只留下稀稀落落幾本孤本。

    猶記得初看到余秋雨老師的憤慨時(shí),我不以為然,覺得不就是幾本書么,丟了就丟了,反倒是那些飛天雕塑,實(shí)在是讓人遺憾!但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸明白了文化傳承對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的重要性。文明積淀文化傳承是一個(gè)民族的根本,是一個(gè)民族發(fā)展壯大的基本。《文化苦旅》中所記載的,只是世界在變遷中所經(jīng)歷的歲月中幾個(gè)遺憾的縮影。誰又能保證能正確的面對(duì)古物?甲骨文出土前,那些刻有信息的甲魚殼不也照樣被村民當(dāng)作藥材賣給了藥鋪?為了賣一個(gè)好價(jià)錢,他們便將那些個(gè)刻文一點(diǎn)一點(diǎn)的剔除,最后終是再也不見蹤跡。

    其實(shí),在當(dāng)代社會(huì),像王圓箻一樣的人有很多,那個(gè)在埃及已有3500年歷史的金字塔上刻下的“丁錦昊到此一游”無疑給世界敲響了警鐘。在這個(gè)人類自以為進(jìn)步的時(shí)代,毀壞文物,斷送文化的行為終究是令人心寒。那個(gè)刻字的孩子,留下的不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的7個(gè)字,他也葬送了我華夏泱泱大國(guó),文明之都,禮儀之邦的形象,而丁錦昊的事例也引起了國(guó)人對(duì)我國(guó)現(xiàn)狀的思考。值得一提的是,這類事,并非個(gè)例!

    重溫《文化苦旅》我彷徨了,那從古至今都未消逝的文化缺陷,是在向華夏的臉上抹黑。我想,作為新中國(guó)的一份子,華夏未來的驕傲,我們應(yīng)該尊重文物,尊重我們的文化傳承!自先秦時(shí)期的焚書坑儒,我國(guó)就流失了大量的典籍,將千年的文化積淀付之一炬,如今的我們,更該對(duì)那走過了艱辛大道的文化致敬。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    百分文庫(kù)為您整理了《推薦幼兒園課堂有效教學(xué)心得體會(huì)(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦幼兒園課堂有效教學(xué)心得體會(huì)(九篇)》的簡(jiǎn)介:心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?下面
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    百分文庫(kù)為您整理了《推薦新聞編輯工作計(jì)劃范文如何寫(八篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦新聞編輯工作計(jì)劃范文如何寫(八篇)》的簡(jiǎn)介:計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與
    在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)可以
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    百分文庫(kù)為您整理了《初中學(xué)生法制教育計(jì)劃匯總(八篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《初中學(xué)生法制教育計(jì)劃匯總(八篇)》的簡(jiǎn)介:光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)
    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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