讀后感是讀完一本書后，對所讀內容的感受和思考的總結。接下來是一些精選的讀后感范文，希望可以給大家的寫作帶來一些啟示和靈感。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇一
當讀完《宇宙的奧秘》這本書時，我感受到了宇宙的奧秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人類產生無限遐思的地方，宇宙的.龐大至今仍然讓一般人難以想象。作為我們全部能量來源、給予我們全部生命基礎的太陽，對于我們的理解能力而言已經是龐大無比，可是它同我們如今已經觀測到的宇宙相比又不過是滄海一粟。
17，天文學家哈雷發現三顆最亮的恒星――天狼星、南河三和大角星的位置與希臘時代天文學家的記錄有較大的偏差并且不可能是正常的誤差，于是得出結論說恒星并非不動，只是因為與我們的距離相當遙遠而顯得運動相當緩慢，所以看上去好像不動一樣。在19世紀，人們發現宇宙中的恒星具有不同的光譜，于是有人提出，恒星是否也發生演化。對于這個問題，直到20世紀50年代才找出答案。在這期間，美國天文學家史瓦西經過系統研究，將恒星的能源和恒星的結構與恒星的演化結合了起來。弗里德曼?霍伊爾對恒星演化給出了科學的解釋，將恒星生命周期劃分為起源、主序星、紅巨星、矮星等幾個階段。其中恒星在主序星階段停留的時間最長，我們的太陽現在正處于這一階段。對恒星的演化過程，科學家以赫―羅圖描述。對恒星演化過程的研究是人類迄今為止對天體問題最精確的科學研究。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇二
在這個假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書。這本書講述的是科學秘密，給大家解釋“為什么恒星會發光”，“為什么大海是藍色”等等系列問題，圍繞每個問題，風趣幽默的怪博士會搶先給出一個極具想象力跟怪誕意味的.答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學的扎克教授會給出正確而詳細的解答，從而讓孩子懂得更多的科學知識和道理。
看了這本書我知道了在我們所處的太陽系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球。火星。木星。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽最近的是水星。距離太陽最遠的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。
恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構成的。在恒星的中心，比如太陽的中心，溫度可以達到1500萬度。在這個溫度下，氣體都會燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發光的原因。
這本書不僅啟發了我的認識科學能力，還懂得了很多知識，所以提議大家都來看看。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇三
《宇宙的奧秘》是法國巴亞青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。
書里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案給糾正過來。書中的問題有：為什么太空是黑色的、星星是怎樣誕生的、什么是隕星、為什么月亮會發光、什么是臭氧層、什么是光年、什么是星空、什么是失重狀態……什么是隕星這個問題，怪博士是這樣回答的，他說：“火星人很喜歡玩滾球游戲。只是在火星上，他們不能像地球人那樣玩金屬球，所以只好玩那些在火星上找到的石頭。問題是，火星人不像人類那樣靈巧。他們把石頭砸在地上的時候用力太大了，以至于石頭又彈起來，然后飛向太空。在太空當中，地球在火星的下面，所以這些飛離火星的小球最終都會沖向地球。那些火星人丟掉的小球就是我們所說的隕星!”
看了這本書，我的收獲是科學在我們的生活中是不可缺少的一個東西。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇四
宇宙到底是個什么地方呢？里面到底有什么東西呢？古埃及人認為宇宙像一個箱子，埃及在箱子底部。他們也覺得天空是一塊深藍色的布，蓋在箱子的頂端。中國人認為宇宙是從盤古開天辟地而來。以色列人認為是上帝耶和華創造宇宙、地球、人和世界萬物。
在我更小的時候，我還以為宇宙是一條河流，地球和太陽都只是河流兩岸的房子，星星是天空上的亮片。這個想法讓我一直想要到宇宙其他的房子去探險，并幻想把天空上的亮片抓下來編織成一頂王冠。
經過科學家的推論，宇宙是個有數千億個星系的大空間，我們住的地球在太陽系，每個星系大約有一千億個星。目前觀測到的整個宇宙約有1千億個太陽系。我們住的太陽系中間是太陽，繞著太陽運轉的有八大行星，這些行星都有衛星在周圍運轉。太陽是離我們最近的`恒星，距離地球約8。5分鐘的光速，光速一秒鐘大約跑三十萬公里。銀河系還有許多恒星，但是現在的科技仍然只能看到宇宙的一小部分，希望隨著科技的進步，我們能更深入的了解宇宙。
人常覺得自己很偉大，還有一些自作聰明的人覺得他們是世界上最聰明也是全宇宙最厲害的人。從宇宙的角度來看，人類連是一只毫不起眼的小螞蟻都談不上。就算萬里長城很長，在外太空也只看得到一點點。宇宙是無限的，而它也不斷的繼續擴大，沒有人會曉得未來的宇宙會變成什么樣子，人其實應該更謙虛才對。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇五
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙的奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的水星一一展現在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙的奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的.明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系——銀河系，螺旋形的.銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙的奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如“渾天說”、“宣夜說”。“渾天說”認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉。古代西方也有自己的看法，比如“地心說”、“日心說”。“日心說”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉，月亮隨地球繞太陽公轉。
為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說”，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學理論，才有了今天的航天飛機、人造衛星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？通過學習、觀察和思考，我們能發現好多習以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發現的樂趣。我們就是在一串串的“為什么”中學習了好多身邊的科學，認識了這個神奇的世界。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇六
《宇宙的奧秘》是法國巴亞青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。
書里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案給糾正過來。書中的問題有：為什么太空是黑色的'、星星是怎樣誕生的、什么是隕星、為什么月亮會發光、什么是臭氧層、什么是光年、什么是星空、什么是失重狀態……什么是隕星這個問題，怪博士是這樣回答的，他說：“火星人很喜歡玩滾球游戲。只是在火星上，他們不能像地球人那樣玩金屬球，所以只好玩那些在火星上找到的石頭。問題是，火星人不像人類那樣靈巧。他們把石頭砸在地上的時候用力太大了，以至于石頭又彈起來，然后飛向太空。在太空當中，地球在火星的下面，所以這些飛離火星的小球最終都會沖向地球。那些火星人丟掉的小球就是我們所說的隕星！”
看了這本書，我的收獲是科學在我們的生活中是不可缺少的一個東西。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇七
夜晚時分，看著天上的繁星，總讓我有無限的遐想。我不由自主地聯想到這神奇的宇宙，許許多多的問題就在頭腦中環繞，但這些一個有一個令人向往的問題全都化解在《宇宙奧秘探索》這本書中。
這本書主要講解了宇宙中充滿神秘色彩的種種奧秘，還有那些默默無聞的科學家們作出的巨大貢獻。宇宙的誕生、古代人的宇宙感、五顏六色的恒星等等，這些問題都在這本書中展現了出來。那些神秘、深奧、不可告人的秘密都在這本書中依依透露。《宇宙奧秘探索》――我的啟蒙書，它以生動展現出宇宙那獨特的魅力，使人仿佛身臨其境。它有著對天文很多的知識，從而為我們浩如煙海的書籍增添了一道美麗的風景線。而且這本書不僅拓展了我們的知識面，還提高了我們的思考能了。
我十分喜愛這個宇宙，他十分神奇，十分龐大，但更加寬廣的是那些科學家們的心胸和堅持不懈，永不言敗的探索精神。這正是值得我們學習的'，我們現在學習，缺少的就是堅持的心態。寫作業不專心，看電視，玩電腦，都是我的壞習慣，只有去擁有能夠滴水穿石，持之以恒的精神，才能獲得成功。
同時，我明白了課外讀物的重要性，在這本書中，不僅有著許許多多在生活中可以好好運用的知識，還可以在學習中使用，更讓我的知識范圍各更廣泛，同樣的，那些宇宙中的奧秘，讓我為我自己的理想充滿了信心，就如我的名字一樣，我的理想就是成為一名天文學家，我相信，等我長大后，一定可以成為一名出色的天文學家，為祖國做出貢獻！
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇八
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的`水星一一展現在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系銀河系，螺旋形的銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如渾天說、宣夜說。渾天說認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉。古代西方也有自己的看法，比如地心說、日心說。日心說是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉，月亮隨地球繞太陽公轉。
看了本書，我感覺到了科學的強大，沒有科學，就沒有文明。科學來自于一代代人對大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅持不懈地觀察實驗，敢于挑戰權威，甚至不惜為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳日心說，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學理論，才有了今天的航天飛機、人造衛星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？通過學習、觀察和思考，我們能發現好多習以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發現的樂趣。我們就是在一串串的為什么中學習了好多身邊的科學，認識了這個神奇的世界。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇九
今天我看了一本關于宇宙科學的書，書中描述了宇宙是由無數顆恒星，行星和行星的衛星組成的`。其中有一顆藍色的星球在夜以繼日的轉動著，這就是我們的地球。
這本書讓我了解了太陽是一顆會發光，會發熱的恒星，如果沒有太陽，地球上萬物將無法生存。夜晚到來時太陽跑到哪里去了呢？那是因為地球在圍繞太陽旋轉的同時，像個陀螺一樣自轉著，朝向太陽的一面就是白天，背對太陽的一面就是夜晚。
告訴我火箭是如何升上太空，人類怎樣登上月球的……明白了宇航員在太空的空間站如何吃飯，如何理發，如何上洗手間。航天飛機可以容納大型人造衛星或運輸建造空間站所需的原材料。它還有一個機械臂，可以將人造衛星或其他人造天體移動到指定位置。
今年暑假神州九號在酒泉衛星發射中心成功發射，十天后神州九號的返回艙安全降落。看到返回艙里走出來的宇航員叔叔和阿姨，我心里無比激動。在心里暗下決心，現在要好好學習，將來長大后也要當一名宇航員，踏上宇宙飛船探索太空的奧秘！
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇十
匆忙而短暫的假期，我還抽空讀了兒童百科全書――《宇宙奧秘》，這是一本精彩的彩圖版知識讀物，由167個知識短文構成，從宇宙的起源開始，講到地球、月球概況，從太陽系九大行星特征，講到流星雨形成及載人飛船的太空探秘，配上圖片，生動有趣。
通過閱讀，我了解到太陽、地球、月亮是宇宙中的三個星球，其中太陽最大，是恒星，它能夠發出強大的光和熱；地球比太陽小，是行星，不發光；人們看到的月光是太陽光照在月亮上反射出來的。
書中描述了很多有趣的天文現象，如日食是當月球遮住太陽的一部分就會發生日偏食；而月球遮住太陽中心，好像一個光環似的`叫日環食；太陽被完全遮住就是日全食了。流星雨是由彗星經過太陽熱輻射形成的，以輻射點所處的星座命名，如獅子座流星雨、雙子座流星雨等。
當然，我最感興趣的是宇航員太空登月的介紹，月球是離地球最近的天體，體積只有地球的1/49，質量是地球的1/81，引力只有地球的1/6。就是這個月球，自古以來，多少詩人和畫家，用美妙的筆墨描繪過它，民間多少神話故事流傳著它，也讓年少的我對這個星球充滿了遐想。
雖然我很多科學道理還不太明白，但對我來說，這本書就是一堂生動的宇宙科學啟蒙，既開闊了我的眼界，又陶治了我的情操。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇十一
在晚上7：00━8：00這個時段，我和媽媽都不是很忙，媽媽便帶我出去丟垃圾，順便帶我到附近的公園散散步，呼吸一下清新空氣。
每次散步時，我總是不由自主地抬頭，看著那藍得發黑的夜空。在那夜空中有幾顆散落的碎銀子，發出銀色的光芒。是那樣輕柔。
我有事一直弄不清：為什么月亮、星星會發光呢？在我看過的書中，有一頁清楚地記載星星是太空中的石頭，而且月亮則是一個沒有任何生物的星球罷了。這使我的疑惑多了不少。
我問了媽媽，媽媽也不知道，但媽媽提示我去查查百度。我馬上向電腦跑去，迅速打開了電腦。
百度給了我答案：原來，月球本生不會發光，我們看到了光亮，是月球反射了太陽的光。因為月亮上的大氣層非常稀薄，基本上沒有，所以太陽光照射到月球，一些被反射，一些被吸收，這樣我們就能看見月球的光芒了。一般來說，會眨眼的星星行星光線受到氣流比較大。包括地球的和它本身的，它也反射太陽光。一些星星不會眨眼，是光源。
長大后我一定會去探索神秘莫測的太空，成為天文學家。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇十二
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的水星一一展現在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系――銀河系，螺旋形的銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如“渾天說”、“宣夜說”。“渾天說”認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉。古代西方也有自己的看法，比如“地心說”、“日心說”。“日心說”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉，月亮隨地球繞太陽公轉。
看了本書，我感覺到了科學的強大，沒有科學，就沒有文明。科學來自于一代代人對大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅持不懈地觀察實驗，敢于挑戰權威，甚至不惜為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說”，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學理論，才有了今天的航天飛機、人造衛星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？……通過學習、觀察和思考，我們能發現好多習以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發現的樂趣。我們就是在一串串的“為什么”中學習了好多身邊的科學，認識了這個神奇的世界。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇十三
也許你會說，一年級的“小孩子”能看懂宇宙奧秘這本書，他懂什么意思嗎？但在你眼里，小我卻充滿了對宇宙的好奇和興趣。幸運的是，我的興趣得到了父母的支持，父親為我挑選了這本注音彩圖兒童百科全書——《宇宙之謎》。同時，我也很感謝老師在一年級上學期教了我拼音，讓我可以用拼音讀我喜歡的書。
本書講述了科學的秘密，解釋了“太陽為什么從東方升起”、“天上有多少顆星星”、“星星有不同顏色嗎”等諸多問題。針對這些問題，利用最通俗的語言和圖片讓孩子們看得清楚，讓孩子們了解更多的科學知識。
我喜歡仰望星星數數它們。每當晚上躺在床上，都能看到窗外天上的星星。但是慢慢地我發現并不是每天都有星星。我很好奇，讀了這個假期，讓我在這本書里找到答案---星星一直都在，只是晴天強烈的陽光遮住了這些星星的光芒，陰天烏云密布到擋住微弱的星光。
我從小就夢想在太空著陸。每當在電視上看到酒泉衛星發射中心發射的載人飛船，我都非常激動。看到艙內宇航員叔叔阿姨們的'生活照片，讓我熱血沸騰。期待長大后能夠憑借自己的努力、強健的體魄和對太空的熱愛，去太空探索宇宙的奧秘！
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇十四
近些晚上與兒子一同看了幾本書，其中《宇宙奧秘》引起了兒子的極大興趣。此書不錯，內容全面，深入淺出，圖文并茂，我看過后也受益匪淺!
浩瀚無際的宇宙，令人仰而望止!隨便一個數字，都表現著無窮的大，難怪世人將難以形容的大都比喻為“天文數字”!
我把其中的一些宇宙與地球的比例關系給兒子做了部分形容，兒子直聽得目瞪口呆，其驚奇無以復加，引起他對天文知識的極大興趣。這本書是我去年給他買的一套《兒童百科全書》其中一本，有《科學知識》、《宇宙奧秘》、《植物天地》、《動物世界》、《地球家園》、《人體衛生》六本，深得他的喜歡。兒子說：“這些書的知識很深奧!爸爸買的這些書值!”
我們所存在并認為很大很大的地球，在宇宙中只不過是數萬個星系中一個銀河系里的太陽系的九大行星之一，顯得是那么的渺小，而我們人類在地球上的發展也只是一次偶然的“奇跡”!
在無邊無際的宇宙中，我們可愛的地球顯得那么脆弱，隨便一次偶然的事故或者宇宙變化，都足以讓我們這些寄居在地球上的人類失去寶貴的棲息之所，乃至消亡!
在對天文知識了解的過程中，讓人對生命的理解更加深入。我們一定要珍愛生命，珍愛我們宇宙中最大的奇跡——地球!要珍惜她，呵護她!
而如今的人類，在本應該小心翼翼倍加呵護我們所賴以生存的地球時，卻只顧眼前一時之需，導致了溫室效應、大氣污染等不正常現象，把地球搞得烏煙瘴氣。這些目光短淺之舉，已經使我們人類自己通過世界各地經常出現的“地震”、“海嘯”、“瘟疫”、“水源枯竭”等現象付出了慘痛的代價!如果我們人類再對此熟視無睹，不去反省與補救，真到火近眉毛之時，我們可怕已經沒有機會去后悔了!
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇十五
在這個假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書。這本書講述的是科學秘密，給大家解釋“為什么恒星會發光”，“為什么大海是藍色”等等系列問題，圍繞每個問題，風趣幽默的怪博士會搶先給出一個極具想象力跟怪誕意味的答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學的扎克教授會給出正確而詳細的解答，從而讓孩子懂得更多的科學知識和道理。
看了這本書我知道了在我們所處的太陽系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球。火星。木星。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽最近的是水星。距離太陽最遠的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。
恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構成的。在恒星的中心，比如太陽的中心，溫度可以達到1500萬度。在這個溫度下，氣體都會燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發光的原因。
這本書不僅啟發了我的認識科學能力，還懂得了很多知識，所以提議大家都來看看。
當讀完《宇宙的奧秘》這本書時，我感受到了宇宙的奧秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人類產生無限遐思的地方，宇宙的龐大至今仍然讓一般人難以想象。
作為我們全部能量來源、給予我們全部生命基礎的太陽，對于我們的理解能力而言已經是龐大無比，可是它同我們如今已經觀測到的宇宙相比又不過是滄海一粟。
172019年，天文學家哈雷發現三顆最亮的恒星——天狼星、南河三和大角星的位置與希臘時代天文學家的記錄有較大的偏差并且不可能是正常的誤差，于是得出結論說恒星并非不動，只是因為與我們的距離相當遙遠而顯得運動相當緩慢，所以看上去好像不動一樣。
在19世紀，人們發現宇宙中的恒星具有不同的光譜，于是有人提出，恒星是否也發生演化。對于這個問題，直到20世紀50年代才找出答案。在這期間，美國天文學家史瓦西經過系統研究，將恒星的能源和恒星的結構與恒星的演化結合了起來。
弗里德曼·霍伊爾對恒星演化給出了科學的解釋，將恒星生命周期劃分為起源、主序星、紅巨星、矮星等幾個階段。其中恒星在主序星階段停留的時間最長，我們的太陽現在正處于這一階段。對恒星的演化過程，科學家以赫—羅圖描述。對恒星演化過程的研究是人類迄今為止對天體問題最精確的科學研究。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇十六
華羅庚說過“科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的'人，而不會給懶漢。”
打開《宇宙的奧秘》，讓我們去感悟科學，讓我們”的思緒飛到那個神奇、夢幻的宇宙，去感悟這個神奇、夢幻的——謎。
這本書是由史蒂芬·霍金所撰寫的，再此書上，作者用嶄新的物理論回答關于宇宙的基本問題，將紛繁復雜的宇宙物理學首次用極通俗易懂的語言介紹給一般讀者。這本書更以大量照片和電腦制作的三維和四維空間圖呈現了探索時間和空間的秘密。本書闡述了一個大問題就是從大爆炸到黑洞。霍金認為他一生的貢獻是在經典物理的框架下證明了黑洞和大爆炸奇點的不可避免性。他指出，在量子物理框架里，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點不但因此而被抹平了，而且整個宇宙也起始于此。
宇宙就是天地萬物的總稱，宇宙分為凝聚結構宇宙與耗散結構宇宙，凝聚結構的宇宙是無生命的。那時，宇宙是一個巨大的黑洞，宇宙的中心能量最強，“物理宇宙”即從物理現象上進行解釋的宇宙。它在空間上是無邊無沿的，在時間上是無始無終的。部分為人們所見，即“觀測到的宇宙”，大部分是人們所不能及的。人們常會有這樣一個問題，那就是“人是從哪來的？”“地球上為什么會有人”？科學家的探索也是從人類的起源開始的，我們都知道，我們人類生活在地球上，地球存在的地方是太陽系，太陽系在銀河系中，那么銀河系又在哪呢？答案是宇宙。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇十七
昨天，我把“雷電霹靂”號宇宙高級超光速飛船的圖紙放在n65星球上的高級宇宙飛船制造公司，指令該公司制造。
今天是2050年的最后一天，我接到了飛船制造公司的時光電話，說我的飛船制造完畢。于是，我乘空間飛船幾秒鐘內便到達了制造公司。我與自己的保鏢一一超智能機器人tom檢驗了飛船，決定在2050年零點整啟動飛船，去邀游太空，探索宇宙的奧秘。
“一切準備完畢。”機器人說。
“啟動飛船！”我下達指令。
飛船啟動了，越升越高，各種儀器進入了工作狀態。很快飛船便沖出大氣層，脫離了n65星球的引力，進入太空。
可誰知剛進入太空就遇上了流星雨！但不用擔心，飛船的外殼是用宇宙超級金屬制成的，就連飛船上的玻璃也是由特殊材料制成的，有防護、耐高溫等很多功能，再說飛船還有通訊、儲存等設備。說時遲，那時快！tom麻利地按下天體回收鈕，飛船便把流星都收了進來，并轉化為能量儲存起來。
我的飛船以超光速繼續飛行，眨眼之間便到達第一個目標一一火星。火星被紅色的大氣嚴嚴地包裹著。火星表面布滿了環形山，沒有任何生物和水，十分荒涼。我們打開探測儀，發現幾個已墜落的人造衛星，便立刻把它們收進工作室。tom迅速地把里面的儲存數據調了出來，結果發現，這些都是淘汰了的“老家伙”。幸好tom從它的四維口袋里找到了一臺老式計算機，讀出了數據。呵！真是收獲不小呀！其中最有吸引力的便是：火星地下可能有水！
為了進一步搞清這個問題，我決定和tom一起進行實地考察。于是，我和tom穿上高級宇宙服乘坐一艘小型飛船鉆入火星內部。我把測定儀安裝好，然后給總飛船發送自我控制信息，總飛船便進入自動狀態。tom把測定儀打開調好。突然，tom驚叫一聲：“啊！水和生物！”可是怎么把它們弄到火星表面呢？火星表面的環境它們能適應嗎？我猛地想起來：“對了！不是有‘天體質換器’嗎！”我和tom高高興興地把火星的各種數據輸入進去。天體質換器馬上“對癥下藥”。很快，10號火星質換膠囊便生產完畢。我急切地把膠囊埋入火星地核，然后迅速返回火星表面。哇！火星徹底變了，變得和地球一樣美。既有充足的陽光、新鮮的空氣，也有肥沃的土地、綠色的森林。當然更讓我高興的是：地球上五分之二的人口都可以搬到火星來住了！
最后，我們戀戀不舍地離開了火星，奔赴其他星球，繼續探索宇宙的奧秘。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇十八
匆忙而短暫的假期，我還抽空讀了兒童百科全書——《宇宙奧秘》，這是一本精彩的彩圖版知識讀物，由167個知識短文構成，從宇宙的起源開始，講到地球、月球概況，從太陽系九大行星特征，講到流星雨形成及載人飛船的太空探秘，配上圖片，生動有趣。
通過閱讀，我了解到太陽、地球、月亮是宇宙中的'三個星球，其中太陽最大，是恒星，它能夠發出強大的光和熱；地球比太陽小，是行星，不發光；人們看到的月光是太陽光照在月亮上反射出來的。
書中描述了很多有趣的天文現象，如日食是當月球遮住太陽的一部分就會發生日偏食；而月球遮住太陽中心，好像一個光環似的叫日環食；太陽被完全遮住就是日全食了。流星雨是由彗星經過太陽熱輻射形成的，以輻射點所處的星座命名，如獅子座流星雨、雙子座流星雨等。
當然，我最感興趣的是宇航員太空登月的介紹，月球是離地球最近的天體，體積只有地球的1/49，質量是地球的1/81，引力只有地球的1/6。就是這個月球，自古以來，多少詩人和畫家，用美妙的筆墨描繪過它，民間多少神話故事流傳著它，也讓年少的我對這個星球充滿了遐想。
雖然我很多科學道理還不太明白，但對我來說，這本書就是一堂生動的宇宙科學啟蒙，既開闊了我的眼界，又陶治了我的情操。
探索宇宙的奧秘讀后感（優秀19篇）篇十九
當讀完《宇宙的奧秘》這本書時，我感受到了宇宙的奧秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人類產生無限遐思的.地方，宇宙的龐大至今仍然讓一般人難以想象。作為我們全部能量來源、給予我們全部生命基礎的太陽，對于我們的理解能力而言已經是龐大無比，可是它同我們如今已經觀測到的宇宙相比又不過是滄海一粟。
1718年，天文學家哈雷發現三顆最亮的恒星——天狼星、南河三和大角星的位置與希臘時代天文學家的記錄有較大的偏差并且不可能是正常的誤差，于是得出結論說恒星并非不動，只是因為與我們的距離相當遙遠而顯得運動相當緩慢，所以看上去好像不動一樣。在19世紀，人們發現宇宙中的恒星具有不同的光譜，于是有人提出，恒星是否也發生演化。對于這個問題，直到20世紀50年代才找出答案。在這期間，美國天文學家史瓦西經過系統研究，將恒星的能源和恒星的結構與恒星的演化結合了起來。弗里德曼·霍伊爾對恒星演化給出了科學的解釋，將恒星生命周期劃分為起源、主序星、紅巨星、矮星等幾個階段。其中恒星在主序星階段停留的時間最長，我們的太陽現在正處于這一階段。對恒星的演化過程，科學家以赫—羅圖描述。對恒星演化過程的研究是人類迄今為止對天體問題最精確的科學研究。