感謝大家的鼎力支持，我會盡力做好這次主持工作，確保活動的順利進(jìn)行。接下來，請大家欣賞一組精彩的表演，希望能夠給大家?guī)眢@喜。
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇一
合：大家下午好！（掌聲）。
男：我是五年級學(xué)生萬。
女：我是五年級學(xué)生劉。
合：今天，由我們倆主持這次活動，陪大家歡度美好的節(jié)日!
男：首先請?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動的評委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）。
男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）。
女：3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）。
男：4、集體、個(gè)人比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，評分保留兩位小數(shù)。
女：每組最后得分除去一個(gè)分和一個(gè)最低分后，取剩下五位評委老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：過去的一年，是我們xx小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。（掌聲）。
男：春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。
女：夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。
男：秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)章。
女：冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族化；
女：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：經(jīng)典的語言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史化；
女：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；
女：對話圣賢，我們感受千年xx字的力量。
男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典；
女：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。我們在江南的蒙蒙細(xì)雨中經(jīng)典誦讀。
男：與經(jīng)典同行，和圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；
女：與經(jīng)典同行，和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典。
男：寒來暑往，我們積極響應(yīng)縣教育局的號召，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩誦讀活動；
女：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩魂，聆聽古風(fēng)古韻。
男：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；
女：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們歡聚在xx小學(xué)，誦讀千古美，傳承華夏明；
女：今天，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類明！
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中，取得優(yōu)異的成績。（掌聲）。
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇二
女：親愛的同學(xué)們。大家上午好!
男：今天，我們歡聚在xx民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)xx民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝!
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
請九年級楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：毛澤東，一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人，他改變了中國的歷史進(jìn)程。他的詩氣貫長虹，一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎!
請五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦。下面我宣布四年級楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：。
在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬平方公里的身軀，長江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)為我們帶來《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。大家掌聲歡迎!
請五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：非常感謝五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
我即是祖國，祖國也就是我。祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。
請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
男：歌頌祖國，這是一個(gè)永恒的主題。《祖國啊，我親愛的祖國》道出了我們對祖國的滿腔深情。下面我宣布五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
同學(xué)們，我們看到過各種方陣：奧運(yùn)會上運(yùn)動員入場，廣播操比賽時(shí)的退場，閱兵儀式的進(jìn)行那整齊的動作，一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來有請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：時(shí)光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在天安門廣場，我們吹著小號，踩著鼓點(diǎn)，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
接下來六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤雨露，沐浴陽光;生長著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來的《我們的方陣》。
下面我宣布六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!接下來掌聲有請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來《祖國啊，我親愛的祖國》。
請六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：熱愛祖國、歌頌祖國，不僅是文學(xué)永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
接下來有請六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來《隊(duì)旗之歌》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
長征壯舉讓世人驚嘆,長征精神永世流芳。接下來有請六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來《七律長征》。大家掌聲歡迎!
請七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：回顧長征我們感慨萬千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
繁星滿天的夜空，點(diǎn)著無數(shù)街燈的天上街市，牛郎織女的傳說。接下來有請七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來《天上的街市》。大家掌聲歡迎!
請七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。無數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強(qiáng)大的祖國。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
接下來有請龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：中華山河壯，一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來的毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。
下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。接下來有請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。大家掌聲歡迎!
請五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：和媽媽小時(shí)侯相比，我們是幸福的一代。這是祖國強(qiáng)大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。接下來掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來《在希望的田野》。
請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
祖國幅員遼闊;贊美可愛的祖國。回顧過去，驕傲自豪;展望未來，奮發(fā)開拓。接下來有請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來《我們愛你，中國》。大家掌聲歡迎!
請六(1)班歐陽蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：山河無比壯麗，我們愛你，中國;民族風(fēng)物迷人，我們愛你，中國;文化古老燦爛，我們愛你，中國。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。接下來有請六(1)班歐陽蘇同學(xué)為我們帶來《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
男：看今朝：無數(shù)風(fēng)流人物，安社稷、富國民、全面發(fā)展，和諧共贏;看今朝：無數(shù)風(fēng)流人物，燃燒豪邁激情，續(xù)寫輝煌文明。
下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
六(1)班歐陽蘇同學(xué)誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最底分：最后得分：)。
結(jié)束語。
男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
男：老師們，同學(xué)們，xx民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇三
開始語：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在xx小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
合：xx中心小學(xué)《頌歌獻(xiàn)給黨》紅色經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
女：本次比賽將評出個(gè)人獎：
低年級：一等獎2名，二等獎2名。
中年級：一等獎1名，二等獎1名。
高年級：一等獎2名，二等獎2名。
集體獎：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵(lì)一個(gè)班級。
讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男：首先請?jiān)试S我給大家介紹今天的評委。
他們分別是。
女：祖國呵。
男：為了你。
女：為了你的勇敢的兒女們。
男：為有明天。
女：我要盡情地歌唱。
男：用我的感激。
女：我的悲憤。
男：我的熱淚。
女：歌唱出郁積在心頭上的仇火。
男：歌唱出郁積在心頭上的真愛。
合：請欣賞五年二班張程閏帶來的《為祖國而歌》，請五年一班陳春艷做準(zhǔn)備。
女：祖國是生養(yǎng)我們，教育我們又不求回報(bào)的慈母，感受著他的溫暖，她的呵護(hù)。
男：感受著她那比海還深的愛，我們無法報(bào)達(dá)，只能高喊一聲：“祖國，我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來的《我們愛你呀，中國》。六年二班李宏悅做準(zhǔn)備。
女：五年二班張程閏最后的得分是()。
男：九十年歷經(jīng)滄桑，風(fēng)云激蕩。
女：九十年英雄輩出，譜寫華章。
男：黨是燈塔，照亮我們前進(jìn)的航程。
女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。
男：請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年一班江立權(quán)做準(zhǔn)備。
女：陳春艷的最后得分是()黃土高原是我的胸膛。
男：長城是我揚(yáng)起的手臂。
女：秦嶺是我站立的腳跟。
男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。
合：我是中國人。
女：請欣賞五年一班江立權(quán)《我驕傲，我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準(zhǔn)備。
男：李宏悅的最后得分()。
女：二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅(jiān)定無畏的象征。
男：二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律長征》。請六年一班宣言做準(zhǔn)備。
女：江立權(quán)的最后得分()十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。
男：十月，高揚(yáng)一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心，報(bào)國之志，指引中華民族沿著中國特色社會主義道路，走向復(fù)興，邁向新的勝利。
女：請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準(zhǔn)備。
男：六年二班才耘灃、張新宇的最后得分()。
女：我即是祖國，祖國也就是我。
男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;。
女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學(xué)為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。請六年一班張麗麗做準(zhǔn)備。
男：宣言的最后得分()。
女：九十年的理想信念。
男：九十年的綱領(lǐng)路線。
女：九十年汗水和淚水。
男：映山了黨旗下的山花爛漫，請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準(zhǔn)備。
女：韓相玉的最后得分()。
男：黨啊，親愛的黨，你用火焰照亮我們前進(jìn)的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來的《黨啊，我們?yōu)槟璩啡昙壚顦诽熳鰷?zhǔn)備。
女：張麗麗最后得分()我們偉大的祖國物產(chǎn)富饒，地大物博，九百六十萬的土地上一片生機(jī)勃勃，請聽三年級李樂天帶來的《祖國，祖國，我愛您》請三年級賈明磊做準(zhǔn)備。
男：邱欣宇的最后選得分()黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進(jìn)的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準(zhǔn)備。
女：李樂天最后得分()。
男：幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦銘池帶來的《望延安》請二年二班趙宏圖做準(zhǔn)備。
女：賈明磊得分是()。在黨的腳步聲中，我們聽到的是堅(jiān)定，聽到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準(zhǔn)備。
男：朱明月的最后得分()星空寄于無限希望，請聽方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準(zhǔn)備。
女：秦銘池最后得分()。黨的話兒記在心，老師的話語記心間。請聽耿志鵬的《老師的話語》。一年二班陳冰做準(zhǔn)備。
男：趙宏圖最終得分()。三字經(jīng)是國粹，經(jīng)久不衰。請欣賞陳冰的《三字經(jīng)》。二年二班朱炎楓做準(zhǔn)備。
女：方海雙最后得分()。赤潮澎湃，晚霞飛動，驚醒了，五千余年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準(zhǔn)備。
男：耿志鵬的最后得分()。我驕傲我是中國人，請聽《我是中國娃》。請一年二班馮赫宇做準(zhǔn)備。
女：陳冰的最后得分()。祖國變化大，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。
男：朱炎楓得分()邱建新最后得分()馮赫宇最后得分()。
女：各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請楊校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
結(jié)束語。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇四
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，
女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
結(jié)束語。
男：書是一扇神秘的.門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；
女：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；
合：讀書吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
合：老師們，同學(xué)們，再見！。
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇五
b：親愛的同學(xué)們。大家上午好!
a：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
b：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
b：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
a：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)松木坪中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽。
b：下面請?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝。
a：下面我宣布“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開始。
a：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
b：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
a：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
b：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
a：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
b：謝謝同學(xué)們的精彩表演。再見!
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇六
合：大家下午好!
男:讀千古美文，
女:做少年君子，
男:誦中華經(jīng)典，
女:做“四有”新人。
合:陽光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：
男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：陽光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家。
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
乙：大家好!
甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
乙：今天的校園格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
甲：在我們熱愛的校園，始終跳動著最活躍的文藝強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩。
乙：為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動。
甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。
乙：今天，我們相約在這舞臺，聆聽國學(xué)經(jīng)典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的詩風(fēng)詞韻。
甲：朋友們，讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧!
乙：朋友們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
合：20xx年校園文化文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始!
甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長;。
經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化支撐起我們的脊梁。
請欣賞327班誦讀的一首國學(xué)經(jīng)典《國風(fēng)》。
乙：中國啊，我親愛的祖國。
人們常把祖國比作母親，歌頌祖國母親，這是一個(gè)永恒的主題。
這是億萬炎黃子孫的共同心聲。
請欣賞323班給我們帶來的詩朗誦《中國啊，我親愛的祖國》。
甲：少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
少年獨(dú)立、少年自由、少年進(jìn)步，就如那紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。哦!美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!
請欣賞338班朗誦的《少年中國說》。
乙：抑或是十里長亭，折柳相送;抑或是桃花潭畔，踏浪而歌;抑或是默默無語兩行清淚，抑或是對酒當(dāng)歌豪情干云。
讓我們一起來欣賞350班齊誦的《送別》。
甲：三十年斗轉(zhuǎn)星移，三十年大江東去。我們贊美你啊，盛世中國輝煌的三十年;我們贊美你啊，盛世中國的奮進(jìn)三十年。
請欣賞330班朗誦的《盛世中國》。
乙：哦，中國，我要用太陽金色的語言為你寫一首詩，用心海浩瀚的蔚藍(lán)為你填一首詞，用春天百花的色彩為你畫一幅畫，用五星紅旗的煜煜光芒為你唱一首歌。
請欣賞322班配樂詩朗誦《青春中國》。
甲：眾所周知，國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)的精華，她沉淀于歷史的長河，她升華于現(xiàn)代社會。我們誦讀經(jīng)典，就是在弘揚(yáng)民族氣概，就是在展現(xiàn)自我風(fēng)采。一首長歌行，仿佛又把我們引上那詩風(fēng)詞韻繚繞的古老年代。
請欣賞342班表演的詩朗誦《長歌行》。
乙:中國少年如日出東方，光照環(huán)宇;中國少年如蛟龍出海，氣撼長天。
請欣賞326班表演的詩朗誦《中國少年》。
甲：祖國萬歲，猶如編鐘響徹天宇，每一個(gè)音符都是驚心動魄的春雷;祖國萬歲，一聲最響亮的贊美，讓我滿眼都是如雨的淚水。讓我們一起高呼----祖國萬歲吧!
請欣賞321班表演的《祖國萬歲》。
乙：明日復(fù)明日，明日何其多。我們不能蹉跎了歲月，我們又豈能為明日所累?我們堅(jiān)信:今天的事情今天做，我們的明天就是一片朗朗晴空。
請欣賞346班誦讀的古詩《明日歌》。
甲：聽吧，盛世中國告訴你一個(gè)地球的驚喜;聽吧，盛世中國告訴你一個(gè)東方的奇跡。我們在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正昂首闊步走進(jìn)一個(gè)盛世中國。
請欣賞316班誦讀的詩歌《盛世中國》。
乙：這是一個(gè)流傳久遠(yuǎn)的傳奇，這是一個(gè)家喻戶曉的美麗傳說。花木蘭，一個(gè)從古代走進(jìn)了現(xiàn)今社會的巾幗英雄。
請欣賞347班誦舞的《木蘭辭》。
甲：千里冰封，萬里雪飄，在偉人的眼中，秦黃漢武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
請欣賞334班的誦舞表演《長征》。
乙：眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗想浮動月黃昏。梅花是我國十大名花之一，她冰肌玉骨、獨(dú)步早春、凌寒留香、清逸幽雅，別具神韻的品性歷來深為人們所鐘愛。
請欣賞349班表演的誦舞節(jié)目《花魂·梅韻》。
甲：春花秋月什么時(shí)候才了結(jié)?往事你能知多少?雕欄玉砌應(yīng)猶在，問您能有多少愁?那愁喲，正像一江春水向東流。一曲《虞美人》，表現(xiàn)了一個(gè)亡國之君的無窮的哀怨，給世人留下無窮的反思。
請欣賞332班給我們帶來的配樂詩朗誦《虞美人》。
乙：我們有著一雙寶石般的黑色眼睛，我們有著大地般黃色的皮膚。我驕傲，我是中國人!我們擁有四大發(fā)明，我們擁有孔夫子、司馬遷和岳飛。我們有飛天的夢想，我們也有高喊中國得分的壯志豪情。
請欣賞348班表演的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
甲：當(dāng)五大洲傾聽東方聲音的時(shí)候，我驕傲，我是中國人!當(dāng)五星紅旗在奧林匹克賽場上升起來的時(shí)候，我驕傲，我是中國人!當(dāng)世博會向全世界人們展示中國力量的時(shí)候，我驕傲，我是中國人!
請欣賞328班表演的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
乙：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。萬里長征是一條紅河流，它流淌的是革命理想;萬水千山是一條紅飄帶，它浸染的是堅(jiān)定信仰。多少年過去了，我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展;多少年過去了，我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。
請欣賞352班表演的詩朗誦《長征》。
甲：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》。
甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。
乙：紅色經(jīng)典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇八
老師
女：親愛的同學(xué)們，親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！大家下午好！
男：滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，
女：巍巍昆侖山，頌不完無數(shù)中華英雄風(fēng),巍巍昆侖山，頌不完無數(shù)中華英雄風(fēng)。
女：人民做證，無數(shù)的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族,。
男：英雄的事跡，歷史不會忘記,英雄的事跡，歷史不會忘記。
女：英雄的。
精神。
激勵(lì)我們前行,。
男：今天，就讓我們追誰英雄的故事，歌頌我們心中的英雄。
合：第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長”故事比賽現(xiàn)在開始！
一年一班首先上場的是一年一班，帶來的故事為《小白兔過生日》。
一年級三班每個(gè)新。
中國。
出身的人，都知道董存瑞這個(gè)名這個(gè)名字，都會跟那個(gè)托著炸藥包高喊“為了新。
中國。
前進(jìn)！的銀幕形象聯(lián)系在一起他的英雄壯舉他的愛國。
精神。
一直激勵(lì)人們學(xué)習(xí)。請聽一年三班的故事大王曲直。
為大家。
帶來的《董存瑞舍身炸碉堡》。
一年級四班當(dāng)抗日的戰(zhàn)火已經(jīng)遠(yuǎn)去,但日本鬼子侵略。
中國。
的事實(shí)我們無法淡忘，當(dāng)我們講起一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭年代的故事，我又想起了一個(gè)讓我敬佩的兒童團(tuán)員——海娃。請聽一年級四班帶來的《海娃巧送雞毛信》。
一年級五班曾經(jīng)，暗暗天日籠罩。
中國。
每一個(gè)。
中國。
人都在欲火掙扎，暗夜中，那閃閃的紅星引領(lǐng)。
中國。
人不斷努力，聽，我們的小英雄潘冬子來了。下面請欣賞一年級五班帶來的故事：《閃閃的紅星》。
帶來的故事《珍貴的教科書》，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)！講抗日小英雄的故事：急送雞毛信。帶來的《小英雄海娃的故事》三年級四班自古英雄出少年，革命年代更是少年英雄輩出的年代。下面請聽三年四班xxx同學(xué)。
為大家。
帶來的故事：《兒童團(tuán)團(tuán)長王樸》
三年級六班三十五年崢嶸歲，一十四載戎馬春。白山黑水魂瀟瀟，赤縣青史柏森森。這就是戰(zhàn)功赫赫，名鎮(zhèn)四海，一代抗日英雄楊靖宇。請欣賞由三年六班xxx講述楊靖宇的故事。
四年級一班。
在抗日戰(zhàn)爭過程中，我國廣大人民群眾和日寇進(jìn)行著不屈不撓的斗爭，就在我們xxx市xxx縣就有這樣一位傳奇女性，她的名字叫陳桂香，下面請大家一起走入四年一班蘇婧媛講的故事《陳桂香》。
帶來的故事《黃繼光——舍身堵槍口》
四年級四班故事題目《董存瑞炸碉堡》串詞：為了新。
中國。
的成立，有多少英雄獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，在隆化戰(zhàn)爭中舍身炸碉堡的董存瑞將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，請聽四年四班xxx帶來的故事《董存瑞舍身炸碉堡》。
帶來的故事：《少年英雄x周銀海》
五年級四班曾經(jīng)滄海，巫山等閑；離別了戰(zhàn)火，離別了硝煙，但我們心中的英雄永垂不朽。
請聽五年四班帶來的故事《英雄兒女趙一曼》。
人血脈里流淌著的頑強(qiáng)不屈的。
精神。
女：這就是中華民族的本色，這就是。
中國。
人血脈里流淌著的頑強(qiáng)不屈的。
精神。
讓我們以英雄的先輩為榜樣，男：讓我們以英雄的先輩為榜樣，讓英雄的。
精神。
激勵(lì)我們前行。女：讓英雄的。
精神。
激勵(lì)我們前行。第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長故事比賽到此結(jié)束紅色經(jīng)典伴我成長”到此結(jié)束。
合：第一小學(xué)紅色經(jīng)典伴我成長”故事比賽到此結(jié)束。謝謝大家。再見！男：謝謝大家。再見！
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇九
b親愛的同學(xué)們。大家上午好!
a今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
b今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
a中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
b它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
a從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)松木坪中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽。
b下面請?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝!a下面我宣布“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開始。
a：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
b：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
a：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
b：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
a：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
b：謝謝同學(xué)們的精彩表演。再見!
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇十
：國學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。
乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。
甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。
乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。
甲：民族精神需要代代傳承。
乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。
甲：讓我們來弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。
乙：今天，我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂，舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。
甲：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。
乙：現(xiàn)在我宣布，包信中心校本部國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。
乙：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。
甲：我們今天重讀《三字經(jīng)》，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!
乙：有請六一班同學(xué)準(zhǔn)備。
甲：有請六二班上臺，六三班準(zhǔn)備。
乙：有請六三班上臺，五一班準(zhǔn)備。
甲：沐浴經(jīng)典，對接偉大心靈。
乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。
乙：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。
甲：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。
乙：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操。
甲：那么就讓我們在《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!
乙：有請五一班齊誦《三字經(jīng)》，五二班準(zhǔn)備。
甲：有請五二班齊誦《三字經(jīng)》，五三班準(zhǔn)備。
乙：有請五三班齊誦《三字經(jīng)》，四一班準(zhǔn)備。
甲：百善孝為先。
乙：做人誠為本。
甲：孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。
乙：誠實(shí)守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。
甲：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。
乙：古有孝父典范香九齡，能溫席。
甲：誠實(shí)是一輪朗耀的明月。
乙：守信是一道山巔的流水。
甲：讓古今道德模范在這里升華。
乙：讓誠實(shí)守信在這里閃耀光芒。
合：讓我們來傾聽四一班誦讀的《三字經(jīng)》中所講述的一個(gè)個(gè)感人故事吧!
甲：四二班上臺誦讀《三字經(jīng)》，四三班準(zhǔn)備。
乙：四三班上臺誦讀《三字經(jīng)》，三一班準(zhǔn)備。
甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早。
乙：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。
甲：少壯不努力。
乙：老大徒傷悲。
甲：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。
乙：如囊螢，如映雪，如負(fù)薪，如掛角。
甲：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。
乙：讓我們牢記這些名言警句。
甲：讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。
合：為中華之崛起而讀書。
甲：有請三一班誦讀《三字經(jīng)》，讓我們走進(jìn)古人刻苦讀書的世界里。
乙：有請三二班上臺誦讀，三三班準(zhǔn)備。
甲：有請三三班上臺誦讀，二一班準(zhǔn)備。
甲：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。
乙：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。
甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。
甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。
乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。
合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。
甲：請聽二一班誦讀的《弟子規(guī)》，二二班準(zhǔn)備。
乙：二二班上臺誦讀《弟子規(guī)》，二三班準(zhǔn)備。
甲：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
乙：說明人之善良是人的本性。
甲：美丑善惡是人在后天形成的。
乙：古人說的"近朱者赤近墨者黑"就是這個(gè)道理。
甲：讓我們在良好的環(huán)境下健康成長。
乙：讓我們弘揚(yáng)真善美，拚棄假惡丑。
合：做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
甲：請一一班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》，一二班準(zhǔn)備。
乙：請一二班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》，一三班準(zhǔn)備。
甲：請一三班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：國學(xué)經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。
乙：國學(xué)經(jīng)典充滿了濃郁的中國風(fēng)味。
甲：經(jīng)典傳承文化。
乙：雅言浸潤人生。
甲：讀經(jīng)典美文。
乙：做愛國少年。
甲：讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香。
乙：讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。
甲：讓經(jīng)典伴我們成長。
乙：讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。
合：努力營造一個(gè)讀國學(xué)經(jīng)典，做孝敬模范;讀國學(xué)經(jīng)典，做愛國少年;讀國學(xué)經(jīng)典，來純潔我們的心靈。讓國學(xué)經(jīng)典在我校生輝，結(jié)出豐碩成果。
甲：包信中心校本部國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家。
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇十一
合：大家下午好！
男：讀千古美文，
女：做少年君子，
男：誦中華經(jīng)典，
女：做“四有”新人。
合：陽光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：
男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：陽光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家。
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇十二
b：親愛的同學(xué)們。大家上午好！
a：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
b：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
b：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
a：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)松木坪中學(xué)學(xué)生的.精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽。
b：下面請?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝！a下面我宣布“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開始。
a：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
b：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
a：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
b：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
a：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
b：謝謝同學(xué)們的精彩表演。再見！
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇十三
（開場白）。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：尊敬的各位來賓。
丙：敬愛的老師們。
丁：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！（掌聲）。
甲：我是主持人萬凱旋。
乙：我是主持人周露。
丙：我是主持人張永基。
丁：我是主持人李柔。
合：今天，由我們主持這次活動，陪大家歡度美好的節(jié)日!
丙：送走了五月的草長鶯飛。
丁：迎來了六月的麗日驕陽。
甲：曉露冰瑩，花紅柳翠！
乙：暖風(fēng)拂面，笑語盈盈！
甲：今天，是個(gè)特殊、美好的日子。
乙：今天，是難忘、幸福的一天。
丙：今天，我們在這里隆重聚會，
丁：歡慶這一年一度的國際兒童節(jié)!
丙：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰！
丁：與歌舞相伴，與經(jīng)典同行！
甲：和圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；
乙：和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典。
甲乙合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。（掌聲）。
（主持串詞）。
甲：謝謝李校長熱情洋溢的講話！
乙：中華文化，源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
丙：經(jīng)典的語言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化；
丁：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
甲：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
乙：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
丙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
丁：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天，我們歡聚在官薛小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明；
乙：今天，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
甲乙合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類文明！
丙：雅言傳承文明。
丁：經(jīng)典浸潤人生。
丙丁合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
合：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中，取得優(yōu)異的成績。（掌聲）。
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇十四
(女)大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦;激流勇進(jìn)，驚濤駭浪涌起過多少命運(yùn)的顛簸。這就是我的祖國!
(男)地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化;人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，千古流傳著多少美麗動人的傳說。這就是我的祖國!
(女)祖國啊，我親愛的祖國。我不再為您鄉(xiāng)愁，不再為您彷徨，我愛您源遠(yuǎn)流長的歷史，我愛您每一寸土地上的花朵，我要為您歡呼，我要為您歌唱!
(男)祖國啊，我親愛的祖國。我不再為您沮喪，不再為您憂傷，我愛您風(fēng)光綺麗的山河，我愛您人民的性格，堅(jiān)韌執(zhí)著。我要為您驕傲，我要為您自豪!
(女)也許天井，露水，和你的眼睛是光明的，也許黑螞蟻，和它的斷腿，正在尋找光明的路上。
(男)也許黎明，太陽，和青春，是光明的，也許在這些到來之前，大地還處在光明的困擾之中。
(男)光明就伴著錘子、鐮刀走了過來，光明就伴著青春走了過來，光明就伴著黎明走了過來，光明就伴隨著“七一”、我們的節(jié)日走了過來。
【結(jié)束語】。
(男)紅色經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，紅色經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。
(女)誦讀紅色經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀紅色經(jīng)典，讓民族文化智慧撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
(合)昂首闊步、勇往直前!
(男)濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院慶祝建黨__周年“中華誦·頌歌獻(xiàn)給黨”紅色經(jīng)典誦讀會到-此-結(jié)-束。
(女)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，老師和同學(xué)們，身體健康、萬事如意。
(合)再-見-!
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇十五
“大漠孤煙直，長河落日圓”，無垠而壯美，這是古時(shí)詩人對這片土地的感受。可是在大西北生活了20年的我，入眼所見是高樓林立，車水馬龍；是街道寬闊，環(huán)境優(yōu)美；是學(xué)校里書聲瑯瑯，居民區(qū)歡聲笑語。20年所見，兼是大好之景；20年所聞，甚少惡語之言。這，應(yīng)該就是大西北長久以來的樣子吧。
然而，范長江先生的《中國的西北角》一書，卻重重的打破了我根深蒂固的想法。恍然驚覺，我的生活之地竟然有過這樣一段過往。原來苦難這抹深沉的色調(diào)，曾在這里這樣濃墨重彩，后來之人一旦觸碰，心神竟如此難安。
一：初聞，感于路艱。
最開始翻閱《中國的西北角》之時(shí)，感受最大的別是路途的艱辛。但是作為一個(gè)新聞工作者，范先生意識到抗日戰(zhàn)爭全面展開以后，西北地區(qū)將成為抗戰(zhàn)的大后方，可荒僻的西北地區(qū)的現(xiàn)狀卻很少為人所知。為了讓廣大讀者更多的了解西北的情況，他以驚人的勇氣踏上了前往西北的旅程。這次考察旅行西打敦煌，北至包頭，全程4000余里，歷時(shí)10個(gè)月，足跡遍及川、陜、青、甘、內(nèi)蒙等廣大地區(qū)，其艱辛程度不言而喻。
曾經(jīng)有幸和家人去四川旅游，走的便是陜西途經(jīng)甘肅到四川這一條路。路上，柏油馬路寬闊，兩邊風(fēng)景優(yōu)美，便不曾細(xì)想歷史，只沉迷于人與自然的和諧。然而現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，一路穿過的隧道，走過的橋梁，翻過的草地，在當(dāng)時(shí)應(yīng)該都是自然無比，沒有太多的人工修建吧。更何況，在通往目的地時(shí)，偶遇修路，便走了最原始的公路，只容兩車之寬，路面坑坑洼洼，還要不斷地爬山下坡，在晚上行車之時(shí)，差點(diǎn)沖下山崖，讓人心驚膽戰(zhàn)。
因?yàn)橛羞^一點(diǎn)兒親身經(jīng)歷，所以對這段路途的不容易更能感同身受。可是先是在寫成都到新都路途的顛簸時(shí)，卻玩笑般的說：“黃包車走在上面，盡管如酸秀才哼‘古文觀止’一樣，左右搖擺，只要小心謹(jǐn)慎的坐著，頭碰車篷的次數(shù)總可以少些。”這樣的樂觀與豁達(dá)也許就是先生不畏路途旅途艱辛，堅(jiān)持到底的一大原因吧！
先生的樂觀更表現(xiàn)在不顧艱辛，仍可以用和諧平靜的心態(tài)去看沿途的自然風(fēng)光。在白水江上源，先生寫到“林樹蔭茂，盛暑旅行其中，氣候如仲春，勒馬溪邊，引吭高歌，高山迥應(yīng)，曾不知跋涉之勞矣”。當(dāng)我們要去經(jīng)歷一段有意義卻艱難的旅程之時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)如先生，滿懷樂觀，以積極飽滿的熱情去走過這段時(shí)光。
這段旅程，除了路途的艱辛，最難忍受的便應(yīng)是孤獨(dú)了吧。先生說：“為他們彼此用突厥語談話，記者絲毫不解，頗有深入異域之感。”當(dāng)他在無邊的戈壁灘獨(dú)自前行之時(shí)，也念起了“今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙”的詩句。然而這樣的孤獨(dú)感并沒有讓先生陷入絕望，他開始更深入地思考社會問題和人生的意義。如川西高原的夜晚，“記者當(dāng)值時(shí)，身披棉被手持手槍，仰觀滿天星斗，耳聽嗚嗚風(fēng)聲，極目向四面黑暗中偵查。此時(shí)心境曠逸忽東忽西深覺人生之平淡，所以終生奔勞不休者，特為生存之必要所驅(qū)使，并無特別之意義，故本于生存之必要而活動，此即為人生之真諦。”這些思考或許正是由于旅途的不易和所見所聞吧！或許某一天，筆者再次背包遠(yuǎn)行，若有幸再走一次先生所走過之路，體會這時(shí)光帶來的遷變，與書中的內(nèi)容相對比，或許心中久存的壓會有所減少吧！
二：再感，悲于民苦。
這里所說的民，并不是達(dá)官顯貴也不是豪門望族，而是真真切切的平民百姓，在這個(gè)社會中人數(shù)最多的民。先不談書中所說之民，只是簡單的說一下如今中國的平民，雖然仍有部分的平民居處寒屋陋室，可是現(xiàn)在的百姓至少有屋可以遮風(fēng)避雨，有糧可以果腹，有衣可以遮體，可以在閑暇之時(shí)，上街走走，去公園坐坐，更可以拿著手機(jī)聯(lián)系一下遠(yuǎn)方的親人。世景日好，相比書中人民的生活，現(xiàn)在的日子真當(dāng)是猶如天堂。
再說筆者回避了這么長的篇幅，卻仍不得不談的內(nèi)容吧。借由范先生的筆觸，20世紀(jì)30年代大西北的景象，猶如被突然拉開了帷幕，以最真實(shí)最直擊人心的方式展現(xiàn)在讀者的面前，細(xì)細(xì)說來，是“皮膚長滿瘡癤，瘦如骷髏”但是鴉片平民；“亂石泥土，污穢狼藉”的礦工住穴；“莊產(chǎn)本已稀疏，現(xiàn)更破壞，所余無幾，舉目愴然”的凋零村舍。簡單說是，衣衫襤褸的農(nóng)夫神情木然的行走；道旁因饑餓而半醒的平民不時(shí)發(fā)出呻吟；及膝的野草中忽然露出層疊的尸體；肥沃的平原被鴉片占據(jù)；重稅科刑下的農(nóng)民食不果腹衣不蔽體。一幕幕的故事令人不忍細(xì)讀，可但是一遍看過，內(nèi)心早已被深深的擊痛，想來是久難痊愈了。但這一切的苦難，只是下層百姓的生活，于上層社會的人物而言，“他們是干脆帶上姨太太在自己建造的別墅或占據(jù)一定的公共所，大‘消’其‘夏’。月明之夜，他們是‘開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月’。”或許這只是大家所面對的苦難不同，可這些不也是那個(gè)時(shí)代的一種悲劇嗎？天空中布滿烏云，有些人在接受冰雹雷電，有些人卻斜風(fēng)細(xì)雨得享安樂之景。
時(shí)代的苦難在每個(gè)人身上都會有不同的體現(xiàn)，而作為一個(gè)后來人，我們所能做的便是銘記苦難，于新的世紀(jì)，在一個(gè)和平的年代，去尋找自己的意義，做有價(jià)值的事情，于國家奉獻(xiàn)一份自己的力量。
三：后記，希望于心。
每一本書，都會蘊(yùn)含著作者內(nèi)心的希冀，一字一句，寫入書中，飽含著濃濃的情感。雖然不知道范先生是懷有怎樣的心情去寫書中的每一篇文章，但想來必不會輕松。每天都有不同的經(jīng)歷，每日都會有不同的見聞，大量的親眼所見都充斥著不同的苦難，而作為一個(gè)記者，若沒有一顆善感卻有堅(jiān)定的心，怎樣去感受事實(shí)，又如何去堅(jiān)定內(nèi)心，不被事實(shí)的真相卷入血色的漩渦，難以自拔。先生行了一路，不是看風(fēng)景卻勝似看風(fēng)景。這景是世間景，這路是人生路。在景中在路上，他記述的是一個(gè)帶著中國情的中國人眼中的中國西北景。
在路上，他行走4000余里，爬雪山、過草地，風(fēng)餐露宿，跋山涉水卻從未抱怨，依然給我們展示了西北的自然地貌和風(fēng)土人情，更不時(shí)地引用一些典故，增添西北的歷史感。
在景中，山水好景不敵人間世情。平民生活艱難，衣不蔽體、食不果腹、賣兒賣女，死尸尋常。在民族相處中，民族矛盾激烈。先生行于少數(shù)民族生活之地時(shí)亦受到敵視。可先生仍以一個(gè)客觀的角度來分析導(dǎo)致民族矛盾的原因，并希望能改善民族關(guān)系，否則中國危矣。
于情理，作為一個(gè)文人，先生感于國事危難，毅然背起行囊來到大西北。帶著熱忱，將一個(gè)真實(shí)的西北展現(xiàn)在世人的眼前。
書的最后先生寫道“鄉(xiāng)村婦女喜著鮮紅色衣褲，似是為這塞外無極的曠野，鋪點(diǎn)幾朵紅花，別饒風(fēng)韻。”以鮮明的色彩來結(jié)束以暗色為基調(diào)的故事，先生或許心存希望，希望這西北可以有一個(gè)嶄新的面貌，如此才不負(fù)時(shí)光在西北留下的苦難。
若是此生有幸，能重走先生來時(shí)的路，希望能看到花開滿路，人民安康，民族和睦。
平凡人不平凡的人生。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1黃樂學(xué)號：1030115014045風(fēng)吹、雨打、火燒、鐵蹄踐踏，即便這樣也寧折不彎的是中國人的脊梁，就是長征的真實(shí)寫照。
近日，在老師的推薦下，我閱讀了王樹增先生的《長征》一書。他歷時(shí)六年，收集大量長征資料，采訪上百位親歷長征的老紅軍，才完成一部以全面的視角，理性反映“長征”的作品。在書中，作者講述了許多感人小事，讓我們通過豐富的細(xì)節(jié)更加親近地去接觸長征的歷史。從中所體現(xiàn)的國家統(tǒng)一精神和不朽的信念力量，也讓我們深刻認(rèn)識平凡人不平凡的人生。
長征是人類歷史上罕見的不畏艱難險(xiǎn)阻的遠(yuǎn)征，是人類歷史上罕見的不畏犧牲的遠(yuǎn)征。長征跨越中國十五個(gè)省份，轉(zhuǎn)戰(zhàn)面積的總和比許多歐洲國家的國土面積都大。長征翻越二十多座巨大的山脈，其中的五座位于世界屋脊之上且終年積雪。長征渡過了30多條河流，包括世界上最洶涌的險(xiǎn)峻的峽谷大江。長征走過了世界上海拔最高的廣袤濕地，那片人跡罕至的濕地面積幾乎和法國的國土面積相等。不僅這樣，在漫長的長征途中，中國工農(nóng)紅軍始終在饑餓、寒冷、傷病和死亡的威脅下與數(shù)十倍于己的敵人的追擊、堵截以及合圍中，遭遇的戰(zhàn)斗在400場以上。平均三天就發(fā)生一次激烈的大戰(zhàn)，還需要平均每天急行軍五十里以上，總軍程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過二萬五千里。
王樹增先生在前言中介紹，公元1000年至公元2000年間，中國的三件事件被世界認(rèn)為具有巨大影響，并入選人類歷史進(jìn)程中的一百件重要事件。第一個(gè)事件：1100年，火藥武器的發(fā)明；第二個(gè)事件：1211年，成吉思汗的帝國；第三個(gè)事件：1934年，長征。一九三四年十月，紅一方面軍作戰(zhàn)部隊(duì)八萬六千多人踏上長征之路，一九三五年十月到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)時(shí)全軍僅為近八千人；一九三五年三月，紅四方面軍近十萬大軍開始西渡嘉陵江，自此踏上萬般曲折艱險(xiǎn)的長征之路，一九三六年十月到達(dá)甘肅會寧時(shí)全軍三萬三千多人；一九三五年十一月，紅二方面軍兩萬一千多人從國民黨三十萬大軍的合圍中沖出，踏上了長征之路，一九三六年十月到達(dá)將臺堡與紅一方面軍會師時(shí)，全軍一萬一千多人。紅二十五軍――紅四方面軍撤離鄂豫皖根據(jù)地后留下的一支紅軍武裝：我1934年踏上長征之旅，經(jīng)過數(shù)月的顛沛流離和艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)，成為中國工農(nóng)紅軍中第一支到達(dá)陜北的部隊(duì)，全軍兵力最多時(shí)不足八千人，最少時(shí)兵力只有一千多人。這是長征軍隊(duì)的基本概況，我們可以體會這次征途的艱辛。以至于后來王樹增先生提到“他們隨手抓起身邊的鋤頭、鐵錘甚至僅僅是一根木棍，為了改變自己的命運(yùn)跟隨著那面紅旗一路遠(yuǎn)去，他們堅(jiān)信這條路的盡頭就是勞苦大眾千百年來所夢想的中國――長征是中國工農(nóng)紅軍走向一個(gè)嶄新的中國的啟程。”是的，長征精神會永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們后代的人，我們也應(yīng)為了我們的理想不斷前進(jìn)，不斷努力。
然而，不僅中國的戰(zhàn)士是這樣，在征途中也有外國人也值得我們敬仰。三十六歲的薄復(fù)禮原名魯?shù)婪颉ぐ柛ダ椎隆げ程亍け葋喖兀錾谌鹗康抡Z區(qū)，后移居英國曼徹斯特。據(jù)書中所知，紅軍要求他盡快籌集足夠數(shù)量的銀洋，槍支和藥品。而薄復(fù)禮顯然無法做到這一點(diǎn)。在擔(dān)心失去生命的巨大恐懼中，他就著一盞煤油燈的亮光，用了大半夜的時(shí)間，將那張地圖上的法文全部翻譯成了中文。這個(gè)舉動一下就緩解了紅軍與傳教士之間的敵對情緒。但因?yàn)槊鎸θ找鎳?yán)重的傷亡紅軍認(rèn)為他能夠搞到藥，薄復(fù)禮就這樣跟隨著中國工農(nóng)紅軍度過了他一生中最難忘的一年半時(shí)光，并且在歷經(jīng)艱難困苦之后活了下來。在釋放之后，軍團(tuán)長蕭克主持了一個(gè)小小的歡送會，紅軍特地為他準(zhǔn)備了一只雞讓他品嘗。薄復(fù)禮離開中國回到英國后對全世界說：“中國紅軍那種令人驚異的熱情，對新世界的追求和希望，對自己信仰的執(zhí)著，是前所未聞的。”若不是那艱苦又難忘的一年半共同生活時(shí)光，想必他也不會有如此之感悟。而在這一征途中，他的真誠與他的無私，讓我們感受到無國界的坦誠相待。我相信，這一份情誼不會因?yàn)闀r(shí)間流逝而遺忘人間，不會因?yàn)槌蔀闅v史而失去光芒。我們永遠(yuǎn)珍存這份記憶，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
當(dāng)然人們也常說“巾幗不讓須眉”。書中我們所熟悉的第六軍團(tuán)，其中有一個(gè)叫張吉蘭的女戰(zhàn)士。在戰(zhàn)后掩埋戰(zhàn)友尸體的時(shí)候，她在尸體堆里發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的臉龐，那是她的丈夫。張吉蘭把丈夫滿是血污的臉擦干凈，把他們夫妻平時(shí)最珍愛的一把牙刷放進(jìn)丈夫的口袋里，然后把丈夫埋葬了。瘦弱得如同秋風(fēng)中的一片落葉的張吉蘭在馬背上說：“廣西人都說猴子會騎馬，我像不像呢？”后來，她為了追隨自己的隊(duì)伍，在一個(gè)山洞里將頭發(fā)剪光，裝成男人報(bào)名參加了國民黨軍。她跟隨敵人的隊(duì)伍在大山中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于有一天接近了紅軍。她撲進(jìn)一條河，拼命向?qū)Π队危砗笠宦晿岉懀龗暝艘幌卤阍诤用嫔舷Я耍г谝粋€(gè)血紅色的血渦里。誰說女子不如男？張吉蘭就是我們的英雄。她的勇敢無畏，她的堅(jiān)韌不拔，會讓時(shí)光記得，會讓千千萬萬個(gè)中國人民肅然起敬。由此，我們也該知道，一個(gè)女人，一個(gè)有氣質(zhì)的女人，重要的不是她的外表，而是她身上所具備的頑強(qiáng)，執(zhí)著，認(rèn)真的品質(zhì)。我們現(xiàn)代女性更應(yīng)培養(yǎng)我們內(nèi)在的東西，讓我們每個(gè)人不一定成為一個(gè)“大寫的人”，而是成為自己。
長征屬于人類歷史上這樣一種事件：即使經(jīng)過了漫長的歲月，依舊被世人追尋不已。在人類物質(zhì)與精神的文明高速發(fā)展的今天，世人何以要忍受疲憊，勞動和生存條件的匱乏，行走在這條蜿蜒于崇山峻嶺和急流險(xiǎn)灘的路途上？但是為什么數(shù)十年來仍舊有不同國家不同民族的人出現(xiàn)在這條漫長的征途上，或許就是因?yàn)樗黄屏藝取㈦A級和政治界線的人類精神的豐碑。無論哪一個(gè)國家或民族的人，無論持有何種意識形態(tài)，中國工農(nóng)紅軍的長征給予人類的精神財(cái)富，是走向理想所必需的永不磨滅的信念。所以，作為一名中國人，一名大學(xué)生，我們都有理由讀懂中國工農(nóng)紅軍所進(jìn)行的長征。讀懂了長征，就會知道人類精神中的不屈與頑強(qiáng)是何等的偉大；就會知道生命為什么歷經(jīng)苦難與艱險(xiǎn)依然能夠擁有快樂和自信；就會知道當(dāng)一個(gè)人把個(gè)體的命運(yùn)和民族的命運(yùn)聯(lián)系起來時(shí)，天地將會多么廣闊，生命將會何等光榮。
近些年來，大學(xué)生就業(yè)問題計(jì)較突出，平凡的我們此時(shí)不就應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)長征精神嗎？記得愛因斯坦的一句話“形式要求我們勇敢的行動。”所以用意大利詩人的名句就是：
“就這樣匯成一支浩蕩的中國鐵流，就這樣一雙草鞋一桿土槍，踏上夢想的征程！”
平凡人不平凡的人生，讓我們揚(yáng)帆啟航吧！
《西行漫記》讀后感。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1李朋軒學(xué)號：1030115014004來到革命圣地延安學(xué)習(xí)已經(jīng)快一年了，在這段時(shí)間里，我去過革命紀(jì)念館、革命舊址。進(jìn)一步感受到了七十多年前中國共產(chǎn)黨人在這座塞上小城對于中國革命所做出的巨大貢獻(xiàn)。在延安的十年期間，中國共產(chǎn)黨通過自己的努力吸引來了一批又一批知識青年、文藝工作者以及各國友人。在這些各國友人中，有醫(yī)生，有記者，有軍人，他們都很想知道這個(gè)神秘的政黨是如何一步步開始影響中國革命的。埃德加?斯諾便是其中一位，他在一九三六年中國國內(nèi)局勢大轉(zhuǎn)變關(guān)鍵性的一年，帶著當(dāng)時(shí)無法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭的無數(shù)問題，冒著生命危險(xiǎn)，進(jìn)入陜甘寧邊區(qū)，成為在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞記者，這四個(gè)月的旅行使他這個(gè)來自西方資本主義發(fā)達(dá)國家的新聞記者在思想情感上產(chǎn)生了極大的變化。事后他寫成了《紅星照耀中國》（又譯《西行漫記》）一書，將扎根在黃土高原的這個(gè)神秘政黨以及那一群為中國革命不懈努力的人展現(xiàn)給了世界，引起了巨大轟動。身在革命圣地的我，為了感受當(dāng)年那段風(fēng)火歲月，我讀了這本流行了半個(gè)多世紀(jì)的著作，從中學(xué)到了很多的東西，尤其是對中國革命的理解，對于中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識有了更深刻的體會。
從一開始，這本書的序言就吸引了我全部的注意力了，情不自禁的多看了兩遍。這不是一部小說，不是一部散文，也不是一本“歷史著作”，而是一本新聞報(bào)道的作品。它是作者多次冒著生命的危險(xiǎn)，不畏艱難困境，根據(jù)采訪所得的一本書。作者在序言中強(qiáng)調(diào)指出：“這本書絕對不能算做正式的或正流的文獻(xiàn)。在這里我所做的，只是把我和共產(chǎn)黨員同在一起這些日。所看到，所聽到而且所學(xué)習(xí)的一切，作一番公平的客觀的無黨派之見的報(bào)告”。作者用一個(gè)旁觀者的身份，如實(shí)地向全世界的人民報(bào)道了中國的紅色革命。它不僅讓國外讀者了解到中國還有個(gè)為人民的幸福在不斷奮斗的政黨，也讓全國的貧苦百姓找到了真正的依靠，在現(xiàn)了中國人民遭受的侵略壓迫與寧死不屈的抗?fàn)帯?/p>
在斯諾的描述下我無一不對他們佩服得五體投地。他們是有氣質(zhì)，有風(fēng)度，更是有能力帶領(lǐng)中國人民前進(jìn)的的一群人。他們每個(gè)人都有一段傳奇的經(jīng)歷，絕非凡人。正是斯諾的講述讓我原本對革命者冷冰冰的印象現(xiàn)在卻鮮活起來。首先是毛澤東，他的經(jīng)歷是本書的一大重點(diǎn)，這在相當(dāng)程度上也是一個(gè)中國革命的故事。毛澤東少年可不像我們現(xiàn)在一樣，要吃就吃，要穿就穿，他雖然是一個(gè)了不起的人，但也是一個(gè)普遍的人，他出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭里，他受到封建傳統(tǒng)的影響上學(xué)的機(jī)會都沒有，但他很好學(xué)經(jīng)常自學(xué)，斯諾寫到＂毛澤東每天工作十三、四個(gè)小時(shí)，常常到深夜二、三點(diǎn)鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的。他認(rèn)為這要?dú)w因于他在少年時(shí)代在父親的田里干過苦活，要?dú)w因于他在學(xué)校讀書的刻苦時(shí)期，當(dāng)時(shí)他與幾個(gè)志同道合的人組織斯巴達(dá)俱樂部一類的團(tuán)體。他們常常餓著肚皮，到華南山林中作長途的徒步跋涉，在嚴(yán)寒的日子去游泳，在雨雪中光著脊梁－－這一切都是為了要鍛煉他們自己。他們憑直覺知道，中國的來日需要他們有忍受最大的艱難困苦的能力。＂而我們現(xiàn)在的大學(xué)生呢？很多人冬天怕冷放棄了甚至洗臉，早上能多睡就多睡，有多少人還想到要去磨練自己的意志呢？毛澤東從小就狂熱的喜歡讀書，他自己說＂我如饑如渴地閱讀凡是我能夠找到的一切書籍。＂下面聽一個(gè)事例。毛澤東14歲時(shí)，他就被自己的父親停了學(xué)，但他沒有被父親的做法打倒，經(jīng)常趁父母下地干活的時(shí)候，他沒有放棄學(xué)習(xí)，經(jīng)常跑到山坡上讓父母找不到的地方去讀書，經(jīng)常一讀就是一天，有一回父親假裝出門下地干活，父親前面走，他后面也跑到每次讀書的地方，他萬萬沒有想到父親會跟他，剛到那里就被父親當(dāng)場給逮住了，父親狠狠地把他罵了一頓并打了他，還要他在半天內(nèi)挑十五趟糞。挑完糞后毛澤東又一次的“失蹤”了，但父親很容易的找到了他，十分生氣。當(dāng)聽到母親對父親說兒子已經(jīng)挑完十五挑糞時(shí)，父親不禁目瞪口呆，“是你挑完的嗎？”毛澤東回答：“是我挑完的，你可以去問鄰居王阿姨。”父親說在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是一件很輕松的事，更何況是一個(gè)14歲的孩子呢。父親實(shí)在是沒有任何的理由再罵他。由于毛澤東的刻苦讀書，毛澤東從書中學(xué)到豐富的知識，也學(xué)到了許多有用的東西，他是一個(gè)愛民的人，他很同情受苦的農(nóng)民，他十分狠那些地主，他感到自己應(yīng)該走出韶山，去學(xué)習(xí)更多的知識。他出去學(xué)習(xí)就更加刻苦了，別人一天只學(xué)習(xí)了幾個(gè)小時(shí)間他就學(xué)習(xí)6小時(shí)，他的目標(biāo)是帶領(lǐng)中華人們走向復(fù)強(qiáng)的道路。
在他的內(nèi)心里只有一個(gè)目標(biāo)那就是打到所有的侵略者，讓中華人民走上自由和平的道路。特別是在他18歲的時(shí)候，他在學(xué)校呆了六個(gè)月后就退學(xué)了，訂了一個(gè)自修計(jì)劃，每天到湖南省立圖書館去看書。他非常認(rèn)真地執(zhí)行，堅(jiān)持每天早晨圖書館一開門就進(jìn)去，在圖書館讀到關(guān)門才出來。在這段自修期間，他讀了許多的書，學(xué)習(xí)了世界地理和世界歷史。他說＂我讀了亞當(dāng)?斯密的《國富論》，達(dá)爾文的《物種起源》和約翰?穆勒的一部關(guān)于倫理學(xué)的書。我讀了盧梭的著作，斯賓塞的《邏輯》和盂德斯鳩寫的一本關(guān)于法律的書。我在認(rèn)真研讀俄、美、英、法等國歷史地理的同時(shí)，也閱讀詩歌、小說和古希臘的故事。＂與我們同樣的年齡時(shí)，他的閱讀質(zhì)量和數(shù)量早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們中的大多數(shù)。讀萬卷書行萬里路，毛澤東年輕時(shí)還登了泰山，看了孔墓，《三國》上有名的徐州城墻，歷史上也有盛名的南京城墻，他都環(huán)繞過一次。作為大學(xué)生的我們不得不被他強(qiáng)烈的愛國主義精神所打動。然而我們能做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在困難面前決不低頭。用科技強(qiáng)國，以人才壯國。同學(xué)們，我們要臥薪嘗膽，急起直追，用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn)，以祖國的興衰為己任，為祖國的強(qiáng)盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績中了，而是要自強(qiáng)、自立，創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的！當(dāng)然，這需要頑強(qiáng)拼搏的精神。
除了對毛澤東進(jìn)行了詳細(xì)的記述外，斯諾在《西行漫記》中還記錄了日漸成熟的中國共產(chǎn)黨在蘇區(qū)的一點(diǎn)一滴。大到毛澤東對抗日戰(zhàn)爭的著名論斷、共產(chǎn)黨的基本政策，小到黨員和民眾的言語神態(tài)，斯諾以他出色的紀(jì)實(shí)文學(xué)技巧記錄了正在成長中的陜北蘇區(qū)的一副立體而豐富的影像，讓閱讀者無不感到身臨其境而為之動容。他對毛澤東以及紅軍的一無所知就像我們對逝去的歷史一無所知一樣，我們已經(jīng)厭煩那些重復(fù)播放、沒有任何新意的說教題材電視劇，就像斯諾厭煩了國民黨對紅軍做的詆毀報(bào)道，我們渴求真實(shí)的東西。《西行漫記》帶給人們的就是真實(shí)的東西。向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。使世界人民了解了中國的紅色革命是正義的，中國共產(chǎn)黨不是傳言中的赤匪。
斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照耀世界。《西行漫記》讓我看到的是充滿生機(jī)與活力的陜甘寧邊區(qū)，是為人民浴血奮戰(zhàn)的紅軍，是與人民打成一片的優(yōu)秀共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，是一群一心一意為了民族生存，為了祖國未來不斷拼搏奮斗的年輕人，更看到的是中國的希望。那些藏在我們骨髓中到危難關(guān)頭一定會爆發(fā)出來的昂揚(yáng)斗志。我更深刻理解了中國共產(chǎn)黨能奪取中國革命的勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的原因。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間七十年過去了，斯諾筆下的中國以及那個(gè)為了中國革命而不斷奮斗的政黨都早已發(fā)生了翻天覆地的變化。斯諾曾經(jīng)來過的那座紅城——延安，雖然今天只是一個(gè)普通的地級市，但是依舊矗立在城中的楊家?guī)X、棗園等革命舊址仍然可以發(fā)現(xiàn)斯諾當(dāng)年的足跡。讀者《西行漫記》，走著作者當(dāng)年走過的路，回味無窮。
《苦難輝煌》讀書感想。
回顧歷史，是為了心靈更好的共響。列寧講過：“忘記過去，就意味著背叛”，不能深刻感觸過去，怎能獲得騰飛的翅膀?我們是新時(shí)期的共產(chǎn)黨人，在和諧安寧的環(huán)境中，在舉世矚目的成就面前，我們更要看到今天面臨的挑戰(zhàn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦。不能忘卻曾經(jīng)的苦難，以更加堅(jiān)定的理想信念，艱苦奮斗的精神，去面對任何險(xiǎn)阻艱難，去鑄造新的輝煌。
戰(zhàn)略問題專家金一南新著《苦難輝煌》重溫了那段血雨腥風(fēng)的歷史，重新追尋了我們的人民軍隊(duì)在歷史重大關(guān)頭慨然承擔(dān)救國使命，突出重圍，殺出血路，最終奪取勝利的歷史軌跡。輝煌永遠(yuǎn)與苦難相伴，歷盡艱難，才能像鳳凰涅盤，重獲新生。中國革命史是一幅立體畫，凝視其中的一部分都無法洞悉其原貌。
中國共產(chǎn)黨成立時(shí)沒有多少人相信，這個(gè)小小的政黨能夠贏得中國的未來，很少有人想到，那支在崇山峻嶺、江河草地中長征的疲弱不堪的隊(duì)伍，正背負(fù)著這個(gè)世界上最大國家和民族復(fù)興的全部希望。但是百折不撓卻早已昭示了他們的光明前途和未來，才有了60年前新中國揚(yáng)眉屹立在世界東方。
正如書中說到，中國革命的勝利不是天賜良機(jī)，而是來自千千萬萬的人的英勇獻(xiàn)身。給我們印象深刻的是這些光芒不是在共產(chǎn)黨人取得一個(gè)又一個(gè)勝利的最輝煌的時(shí)候迸射出來的，是在共產(chǎn)黨人最困難的時(shí)候，在前景最黑暗這種情況下，共產(chǎn)黨人還是堅(jiān)守自己的信仰。像紅軍20師師長胡天陶被俘，讓國民黨方大吃一驚的是一位紅軍師長在冰天雪地中身上只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服，而在國民黨的威逼利誘下，胡天陶始終只有一個(gè)字“不!”這就是共產(chǎn)黨的信仰，這樣的人就是我們這個(gè)民族的脊梁。他們匯聚成一股強(qiáng)大的精神力量，在艱難困苦中喚醒一個(gè)災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強(qiáng)，在一窮二白中支撐起一個(gè)歷史悠久國度持續(xù)的繁榮發(fā)展。
在這個(gè)物欲橫流的社會，還有什么能讓我們感動?我們有沒有忘掉戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的法寶?我們怎樣在一脈相承的事業(yè)中與時(shí)俱進(jìn)?中國的崛起已經(jīng)舉世公認(rèn)，面臨的挑戰(zhàn)也空前嚴(yán)峻，在這紛繁復(fù)雜的世界中實(shí)現(xiàn)我們的堅(jiān)守和完成我們的責(zé)任，需要汲取多方面的營養(yǎng)。近代以來，中華民族一直在追趕時(shí)代發(fā)展潮流。今天改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，同樣是一百多年來中國人民爭取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)偉大事業(yè)的繼承和發(fā)展。正因?yàn)橛袩o數(shù)的優(yōu)秀中華兒女，前赴后繼，舍生忘死，踏著烈士的鮮血奮然前行，把個(gè)人的一切乃至生命都毫無保留地獻(xiàn)給了黨和人民，我們才贏得了民族解放和國家獨(dú)立;正因?yàn)榧现鵁o數(shù)為著國家的社會主義建設(shè)殫精竭慮、夜以繼日工作的優(yōu)秀黨員，在苦難中不懈奮斗，自主創(chuàng)新，締造一個(gè)不屈民族的偉岸形象，賦予一個(gè)古老國家以現(xiàn)代的品質(zhì)，才有今天我們偉大祖國的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽生命的真諦，汲取前進(jìn)的動力。
站在歷史的制高點(diǎn)上，昔日的戰(zhàn)場已硝煙散盡，一個(gè)偉大時(shí)代的宏偉畫卷正在我們面前徐徐展開。歷史是相對的，辨證的。過去相對現(xiàn)在是歷史，現(xiàn)在相對未來是歷史。我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史，必須接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者。
《苦難輝煌》最根本特色就是進(jìn)一步還原歷史，讓史實(shí)說話，讓真實(shí)的中國共產(chǎn)黨早期成長史展現(xiàn)在人們面前，絲毫沒有掩飾早期中國共產(chǎn)黨人的幼稚與單純，也沒有遮掩早期共產(chǎn)黨人的大量背叛與退縮，但一切都是成長的必然階段，大浪淘沙，方顯英雄本色，苦難的歷程換來了革命的真諦和最后的成功。作者不想讓文革中的那些高大全、那些造神式的描述再次重復(fù)出現(xiàn)，以“重新思考”的姿態(tài)，不斷發(fā)現(xiàn)歷史的價(jià)值，這恐怕是本書成功的根本原因。
我們黨和軍隊(duì)一路走來，經(jīng)歷了許多艱難困苦，贏得了無數(shù)輝煌勝利。《苦難輝煌》這本書提出了一個(gè)很好的歷史性問題，表現(xiàn)了可貴的問題意識。從問題開始，將以肯定結(jié)束;從肯定開始，將以問題告終。問題是時(shí)代的口號，是時(shí)代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實(shí)際的呼聲。有一種說法：不滿現(xiàn)狀就是提出問題，研究問題，解決問題的開始。《苦難輝煌》這本書提出的問題比較好，提煉的思想也很深刻，這也是我們當(dāng)前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度，要不斷地提出問題，給自己提問題，給別人不斷地提出問題，才能激活我們的思想，才能做好學(xué)問，培養(yǎng)一流人才。
三、蔣介石等，同時(shí)也描寫了眾多迄今任默默無聞的英雄，這讓我更加敬重歷史的偉人，更加珍惜和平的生活。中國共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌，而不是從苦難跌入深淵，就是以為他們能從中國的實(shí)際出發(fā)，遵循并堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則。在艱苦中不懈奮斗，自主創(chuàng)新才有今天，我們偉大祖國的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽生命的真諦，汲取前進(jìn)的動力。所以，不要為自己籍籍無名而憂傷，卻要樹立起崇高的理想，把自己極其有限的生命融入永恒的人民的事業(yè)中去。歷史是相對的，辯證的。過去相對未來是歷史。我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史，必須接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者，創(chuàng)造者。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。人的一生是短暫的，在人的一生中，一個(gè)人雖然不能把握自己生命的長度，但是，可以通過揚(yáng)起目標(biāo)的風(fēng)帆，在日常工作生活中發(fā)揚(yáng)長征精神，讓生命的航船成功遠(yuǎn)航，從而增加生命的寬度和厚度。待以后回首往事的時(shí)候，我們會說：我奮斗過，我拼搏過，我不后悔。我們是自然人，但是首先是社會人。我們處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史性時(shí)刻，個(gè)人的命運(yùn)不可能不和國家的崛起緊密相連。一個(gè)人一生不僅在為自己，更是在為他人的幸福、民族的強(qiáng)盛拼搏奮斗，這樣的人生會更充實(shí)、更有意義，也定會更加絢麗多彩。今天，對于中華民族來說，需要前仆后繼的事業(yè)依然在繼續(xù)，不論我們前進(jìn)的道路如何艱難，都要永遠(yuǎn)記住國際歌中的一句話：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，全靠我們自己。
閉卷深思，《苦難輝煌》展現(xiàn)中國發(fā)展歷程成功、完整、波瀾壯闊的革命斗爭畫卷，每一章節(jié)都浸透著早期共產(chǎn)黨人與革命仁人志士前赴后繼的轍印和鮮血，令我們深刻體會到尋求一個(gè)適合中國國情，使中國人民擺脫枷鎖桎梏的真理不易、確立一個(gè)政黨合法地位的斗爭不易、選定一個(gè)能夠代表黨的利益，能夠帶領(lǐng)中國人民走向美好明天的領(lǐng)袖不易。憶往思今，面對新的形勢，我們有什么理由不堅(jiān)定理想信念?有什么理由不珍惜幸福生活?有什么理由不做好本職工作?因此，我們必須牢記革命先驅(qū)的不朽功績和崇高精神，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定正確的理想信念，密切聯(lián)系群眾，爭當(dāng)時(shí)代先鋒;必須要飲水思源勿忘歷史，無數(shù)英雄兒女拋頭顱灑熱血，用鮮血生命換來現(xiàn)在的幸福生活，與先輩相較對于現(xiàn)實(shí)中的瑣事要多一點(diǎn)感恩少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)開心少一點(diǎn)煩惱，好好珍惜身邊的人和事，努力過好每一天;必須要有從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起的求實(shí)精神、實(shí)事求是高度負(fù)責(zé)的科學(xué)精神、克服困難挫折的進(jìn)取精神，立足當(dāng)前、腳踏實(shí)地，從個(gè)人做起、從本職做起，從每一件具體事情做起，把崇高的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)作為具體的實(shí)踐和當(dāng)前時(shí)代結(jié)合起來。
從苦難走向輝煌，中國歷盡了百年的歷程。緬懷革命先烈，最好的方式是什么?我的答案是：行動就是最好的緬懷。于我而言，我將繼續(xù)以革命先烈的革命精神為指引，將革命先烈的革命精神融入到我的具體行動中去，做一個(gè)真正對國家和社會有用的人。具體來說，就是在政治上追求進(jìn)步、在工作上敬業(yè)愛崗、在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取、在生活中奉獻(xiàn)愛心，讓信仰成為一種動力，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。瞿秋白說：“人愛自己的歷史好比鳥愛自己的翅膀。請勿死開我的翅膀。”列寧講過“忘記過去，就意為著背叛。”不能深刻感觸過去，怎能獲得騰飛的翅膀?當(dāng)我們在享受著，今天，金錢給我們帶來富足生活時(shí)，我們可會翻開歷史去看看，去充實(shí)一下心靈的空白，去緬懷一下無數(shù)先烈，告慰一下心靈那點(diǎn)空白??我慢慢的合上手中那本厚厚的書，但我將會再次翻開那厚重書。
《苦難輝煌》讀書筆記。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1鄧鑫學(xué)號：1030115014008“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，苦難與輝煌在我們看來是完全不同的兩種概念，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味其中，你會發(fā)現(xiàn)其中奧秘與中國八卦類似，苦難之極與輝煌之極其實(shí)便是彼此！讀《苦難輝煌》有感。
《苦難輝煌》最根本特色就是進(jìn)一步還原歷史，讓史實(shí)說話，讓真實(shí)的中國共產(chǎn)黨早期成長史展現(xiàn)在人們面前，絲毫沒有掩飾早期中國共產(chǎn)黨人的幼稚與單純，也沒有遮掩早期共產(chǎn)黨人的大量背叛與退縮，但一切都是成長的必然階段，大浪淘沙，方顯英雄本色，苦難的歷程換來了革命的真諦和最后的成功。作者不想讓文革中的那些高大全、那些造神式的描述再次重復(fù)出現(xiàn)，以“重新思考”的姿態(tài)，不斷發(fā)現(xiàn)歷史的價(jià)值，這恐怕是本書成功的根本原因。
問題是時(shí)代的口號，是時(shí)代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實(shí)際的呼聲。有一種說法：不滿現(xiàn)狀就是提出問題，研究問題，解決問題的開始。《苦難輝煌》這本書提出的問題比較好，提煉的思想也很深刻，這也是我們當(dāng)前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度，要不斷地提出問題，給自己提問題，給別人不斷地提出問題，才能激活我們的思想，才能做好學(xué)問，培養(yǎng)一流人才。
三、蔣介石等，同時(shí)也描寫了眾多迄今任默默無聞的英雄，這讓我更加敬重歷史的偉人，更加珍惜和平的生活。中國共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌，而不是從苦難跌入深淵，就是以為他們能從中國的實(shí)際出發(fā)，遵循并堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則。在艱苦中不懈奮斗，自主創(chuàng)新才有今天，我們偉大祖國的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽生命的真諦，汲取前進(jìn)的動力。所以，不要為自己籍籍無名而憂傷，卻要樹立起崇高的理想，把自己極其有限的生命融入永恒的人民的事業(yè)中去。
歷史是相對的，辯證的。過去相對未來是歷史。我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史，必須接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者，創(chuàng)造者。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。人的一生是短暫的，在人的一生中，一個(gè)人雖然不能把握自己生命的長度，但是，可以通過揚(yáng)起目標(biāo)的風(fēng)帆，在日常工作生活中發(fā)揚(yáng)長征精神，讓生命的航船成功遠(yuǎn)航，從而增加生命的寬度和厚度。待以后回首往事的時(shí)候，我們會說：我奮斗過，我拼搏過，我不后悔。要勇于承擔(dān)救國使命，突出重圍，實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，讓人生真正成為人生！
生活在新時(shí)代的我們，我們所處于中華民族偉大復(fù)興的歷史時(shí)刻，個(gè)人的命運(yùn)不可能與國家崛起緊密相連，一個(gè)人一生不僅為自己，更是為他人的幸福，民族的強(qiáng)盛拼搏奮斗。故此，我們更要向《苦難輝煌》看齊，以此來完成中華民族現(xiàn)代化建設(shè)，加快腳步實(shí)現(xiàn)富國，強(qiáng)國的中國夢。
輝煌往往與苦難相伴，只有歷盡艱難，才能像鳳凰涅盤，重獲新生。我們的人生道路也是如此，從牙牙學(xué)語的孩提時(shí)代，到能夠獨(dú)當(dāng)一面的社會公民，這其中的道路絕對不可能一帆風(fēng)順，甚至也許會遇到很多坎坷挫折。然而，正如書中所描述的一樣，1921年，中國共產(chǎn)黨剛剛成立時(shí)沒有多少人相信，這個(gè)小小的政黨能夠贏得中國的未來，很少有人想到，在崇山峻嶺、江河草地中那個(gè)弱小被無數(shù)困難挫折所圍繞的部隊(duì)能夠完成人類歷史上一次偉大的長征，沒有人知道為什么面對如此多的苦難，中國共產(chǎn)黨人還能繼續(xù)前進(jìn)，答案應(yīng)該只有那些經(jīng)歷過那段歷史的人們知道，他們正背負(fù)著這個(gè)世界上最大國家和民族復(fù)興的全部希望。中國革命的勝利不是天賜良機(jī)，不是機(jī)緣巧合，而是來自千千萬萬的革命先輩用不怕犧牲，英勇獻(xiàn)身的精神創(chuàng)造出來的。在共產(chǎn)黨人最困難的時(shí)候，在中國革命前途命運(yùn)最黑暗的時(shí)候，共產(chǎn)黨人還是堅(jiān)守自己的信仰。即使被敵人俘虜，即使在國民黨的威逼利誘下，我們的共產(chǎn)黨員們都只有一個(gè)字“不！”這就是共產(chǎn)黨的信仰，無論面對多么艱險(xiǎn)的環(huán)境，無論遭受多么痛苦的酷刑，我們的共產(chǎn)黨員們始終保持著心中那份對中華民族偉大復(fù)興的信仰，朝著心中的目標(biāo)不斷前進(jìn)，這就是我們這個(gè)民族的脊梁。無數(shù)共產(chǎn)黨員的革命事跡匯聚成一股強(qiáng)大的精神力量，在艱難困苦中喚醒一個(gè)災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強(qiáng)，在一窮二白中支撐起一個(gè)歷史悠久國度持續(xù)的繁榮發(fā)展。生活在今天的我們不能忘記歷史，生活在新時(shí)期的我們不能忘記為今天美好生活的到來付出無數(shù)鮮血的革命先輩們，正是有他們的存在，才有了今天的我們。
《苦難輝煌》告訴了我們應(yīng)該必須銘記的一段歷史，歷史中的人和事，真正存在過，他們生動具體，他們是那段歷史的演繹者，他們用各自的行動，推動了歷史的車輪。我們應(yīng)該從我們的革命先輩那里學(xué)習(xí)的，不能盲從，更不能武斷，不能只憑自己的喜好去看待事物的對錯(cuò)。要用辯證唯物的觀點(diǎn)去看待事情，不能只看事情的某一個(gè)方面。中國共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌，而不是從苦難跌入深淵，就是因?yàn)樗麄兡軓闹袊膶?shí)際出發(fā)，遵循并堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則。而中國革命的成功，則是用實(shí)踐證明驗(yàn)證了馬克思主義的真理性，并且向全世界證明了這一點(diǎn)！
《苦難輝煌》吹響了當(dāng)代中華民族揚(yáng)帆起航的前進(jìn)號角。激勵(lì)了無數(shù)中華兒女為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。今天的我們，要不斷發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨人的革命信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、實(shí)事求是的思想路線和艱苦奮斗的革命作風(fēng)，不怕苦，不怕難，腳踏實(shí)地、百折不撓，、艱苦奮斗，一心一意為人民群眾謀福祉，為中華民族的騰飛而努力，最終取得中華民族偉大復(fù)興的光輝勝利。
書中描寫的那些革命戰(zhàn)爭年代一個(gè)個(gè)感天地、泣鬼神的壯烈故事，不僅激勵(lì)著一代又一代的共產(chǎn)黨人奮勇向前，也激勵(lì)著全國各族人民勇往直前創(chuàng)造美好祖國家園。我們應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)《苦難輝煌》中總結(jié)的共產(chǎn)黨人獨(dú)特的井岡山精神、長征精神、延安精神、太行精神，堅(jiān)持正確的理想信念，堅(jiān)持群眾路線，保持知難而進(jìn)、艱苦奮斗的精神狀態(tài)，不斷汲取實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的精神力量，創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。
歷史銘記滄桑，苦難鑄造輝煌，一段段血與淚凝結(jié)的苦難，一頁頁中國人民不懈的抗?fàn)帲粋€(gè)個(gè)戰(zhàn)爭的現(xiàn)實(shí)與和平的企望交織成了屬于我們，屬于中華民族的希望與輝煌。歷史的滄桑始終激勵(lì)著一代又一代的中華兒女，坎坷的苦難最終鑄造了輝煌的中國共產(chǎn)黨。硝煙彌漫的中國終于退卻了它的陰霾，重見明媚的陽光，千千萬萬的中華兒女從苦難中走來，一身塵土，一身鮮血，卻依然面帶著那份能夠穿透迷霧的微笑，正是這份從容，正是這份堅(jiān)持，最終成就了這個(gè)偉大的民族，終于走向了燦爛輝煌！生活在新世紀(jì)的我們，尋著歷史的長河，尋著無數(shù)革命先烈們留給我們的偉大記憶，將那份信仰，那股精神慢慢融匯進(jìn)我們的血液，化為我們的一部分，讓我們在新時(shí)期社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去貢獻(xiàn)我們的力量，實(shí)現(xiàn)我們的理想，我相信只有把自己的命運(yùn)與祖國的繁榮富強(qiáng)的事業(yè)聯(lián)系起來，才能最大限度地釋放自己的能量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成為一名合格的中華民族偉大信念的繼承人。金一南教授，以其獨(dú)特的視角，新鮮的史料，生動的語言為我們淋漓盡致的詮釋了當(dāng)時(shí)政治事件與政治人物，深刻的剖析了上世紀(jì)二三十年代中國社會，這不失為一篇名作。
“歷史是興衰，也是命運(yùn)。”《苦難輝煌》中那種空前復(fù)雜的歷史變局，與我們今天面臨的局面有很多相似之處。我們的國家、我們的民族，已進(jìn)入了加快發(fā)展的關(guān)鍵期和改革開放的攻堅(jiān)期。今天，我們更應(yīng)牢記“生于憂患，死于安樂”、“憂勞足以興國，逸豫足以亡身”的古訓(xùn)，堅(jiān)持實(shí)事求是、堅(jiān)持依靠群眾、堅(jiān)定理想信念，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終保持為民服務(wù)的工作情懷，始終保持那么一股勁、一種作風(fēng)、一種精神，以時(shí)不我待的緊迫感，以舍我其誰的使命感，以“國家興亡、匹夫有責(zé)”的責(zé)任感，同心同德、同心同向、同心同行，為黨和人民的事業(yè)，從勝利走向更大勝利，從輝煌走向更加輝煌，共同努力奮斗！苦難是輝煌的發(fā)酵劑，輝煌是困難的果實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們也要銘記這一點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，學(xué)業(yè)中的困難不含糊過去，認(rèn)真尋找解決方法，最終以量的積累到達(dá)質(zhì)的飛躍，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)的輝煌，生活的輝煌，乃至人生的輝煌。
以苦難之基，鑄輝煌之實(shí)；以苦難之因，鑄輝煌之果；以苦難之力，達(dá)無上巔峰！
淺讀長征。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1白三三學(xué)號：1030115014049長征是什么？長征是一場不畏艱難困苦、不懼流血犧牲和傳播理想信念的遠(yuǎn)征。長征路上，中國工農(nóng)紅軍為我們展現(xiàn)了其堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)精神，以及無可比擬的勇敢。他們驚人表現(xiàn)值得我們銘記一生。同時(shí)，使我對我黨有了更深層次的認(rèn)識。
長征路是一條布滿荊棘的路；長征路，是一條灑滿血與淚的路。工農(nóng)紅軍付出了太多太多的犧牲，在艱難困苦的情況下，他們依舊不退縮、前仆后繼、舍生忘死，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，對此我不由得肅然起敬。抗戰(zhàn)時(shí)，外國傳教士薄復(fù)禮則在離開中國回到英國后對全世界說：“中國紅軍那種令人驚異的熱情，對新世界的追求和希望，對自己信仰的執(zhí)著，是前所未有的。”這樣的描繪對偉大的紅軍戰(zhàn)士無疑是最貼切不過的了，毫無偽和感。在中國工農(nóng)紅軍中無論是政治還是軍事精英，又或者是目不識丁的紅軍戰(zhàn)士，他們都堅(jiān)信自己是一個(gè)偉大事業(yè)的奮斗者，也都為自己的信仰拼搏著，流血犧牲阻擋不了他們前進(jìn)的腳步。歷經(jīng)艱辛苦難仍擁有積極向上的生活態(tài)度，這是令我難以置信的，但這也的的確確是真實(shí)存在的。此時(shí)我的心情是無法用言語來表達(dá)的。他們的精神將在人類歷史上樹立起一座不朽的豐碑。《長征》這本書帶給我很大的震撼，讓我學(xué)習(xí)到很多，并留給我很深的印象，久久縈繞在心，不能忘懷。而首先進(jìn)入我眼簾的便是“平等”。中國紅軍是一個(gè)整體，無論是占少數(shù)的政治軍事精英，還是占多數(shù)的赤貧的農(nóng)民官兵，因?yàn)橛兄餐睦硐牒托拍睿麄冊诰裆鲜瞧降鹊摹＿@中平等是中國共產(chǎn)黨人最早的政治追求。在中國工農(nóng)紅軍這樣的一支隊(duì)伍里，令紅軍戰(zhàn)士舍生忘死的動因是：只有在這里他們才擁有人與人之間的平等。東西方世界傳達(dá)著“人人生而平等”的觀念，但事實(shí)并非如此。人與人之間，家族與家族之間，國與國之間，等級觀念鮮明，“平等”一詞無疑是虛無縹緲的，形同虛設(shè)的。人世間的平等在數(shù)千年的中國歷史中也猶如那夢中的珍寶。紅軍是這個(gè)世界上官兵之間從著裝到待遇幾乎沒有任何差別的軍隊(duì)。中國工農(nóng)紅軍是一支特殊的隊(duì)伍這是毋庸置疑的。毛澤東與戰(zhàn)士們一同品嘗各種不會令人中毒的野菜，朱德則用一根跟所有紅軍官兵刻著名字的扁擔(dān)去挑水。他從未覺得自己與普通戰(zhàn)士有高低貴賤之分。平均不到二十歲的紅軍戰(zhàn)士打仗、訓(xùn)練、學(xué)文化、唱歌、打球、種地，彼此之間沒有歧視。相反在國民黨中央軍這些所謂的正規(guī)軍中，官兵之間有嚴(yán)格的等級觀念，或者說是極為不平等的待遇。王家烈迎接和慰問中央軍的慰問品有四卡車，貴州特產(chǎn)茅臺酒和另一種亞麻草鞋。薛岳的中央軍達(dá)到連以上的軍官每人茅臺酒兩瓶，營長以上軍官五瓶，而士兵則僅僅是沒人一雙亞麻草鞋。這樣的分配很顯然是不平等的。長期以往，廣大的士兵不免心生嫌隙，這樣的軍隊(duì)不團(tuán)結(jié)，心存異心，何以戰(zhàn)勝團(tuán)結(jié)一心的工農(nóng)紅軍呢？我為他們感到悲哀，甚至是惋惜，畢竟我們都是中國人，都是炎黃子孫，流著相同的血液啊！
中國工農(nóng)紅軍的英勇表現(xiàn)同國民黨中央軍的怯懦形象形成顯明對照。周仁杰，在面對敵軍猛烈攻擊下，毅然地說道：“必須把敵人頂住，準(zhǔn)備犧牲吧。”簡單而不帶有一絲波瀾的一句話，恰恰體現(xiàn)了他以及戰(zhàn)士們時(shí)刻為戰(zhàn)斗準(zhǔn)備著，哪怕是獻(xiàn)身革命。戰(zhàn)斗是慘烈的，紅軍傷亡慘重，倒下的人重重疊疊的摞在了一起。到了第二天戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，當(dāng)時(shí)四百多位農(nóng)民用了整整一天的時(shí)間，才把山澗里的官兵尸體掩埋掉。而隱藏于山間草叢中的重傷員大部分被搜山的敵人發(fā)現(xiàn)后就地殺害，少數(shù)還能動的自己爬到懸崖邊滾了下去，真是觸目驚心。在一九二九年初在贛南的一次戰(zhàn)役中，情勢危急時(shí)，毛澤東提槍親自率領(lǐng)警衛(wèi)班向前沖。蔡和森，在香港被捕，隨后被引渡到廣東，敵人將他的四肢釘在墻上，英勇不屈壯烈犧牲。在腳山鋪與湘軍抗擊是，湘軍在炮火襲來的同時(shí)還有十幾架飛機(jī)的轟炸。山嶺上被打斷的樹枝橫飛亂舞，泥土被一次次地掀起來。紅軍官兵一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗到最后一刻。子彈沒有了，就和敵人抱在一起用拳頭打、用牙齒咬。易蕩平受傷倒在血泊里，敵人拿著刺刀沖過來，他命令自己的警衛(wèi)員向他開槍。警衛(wèi)員哭了，是不忍心。易蕩平奪過警衛(wèi)員手里的槍，同時(shí)高喊：“趕緊突圍”，然后朝自己的頭扣動了扳機(jī)，令人側(cè)目。在飛奪瀘定橋戰(zhàn)役中，川軍開始了瘋狂的射擊，紅軍掩護(hù)火力也開始了猛烈的壓制。炮彈呼嘯，大河兩岸皆成一片火海。川軍的子彈搭載鐵索上，火星迸濺。紅軍一手持槍，一手抓索，毫不畏懼。連那川軍都無法相信紅軍竟然就這樣向他們靠近了。看著鐵索上離他們越來越近的紅軍，他們驚駭?shù)氐纱罅搜劬Γ麄儾恢朗篱g除了紅軍外，還有什么人能夠空懸在萬丈深淵上順著那搖晃的鐵索發(fā)起進(jìn)攻。紅軍的口號陣陣入耳：“同志們！這是最后關(guān)頭！莫怕火！沖過去就是勝利！”、“同志們，跟我前進(jìn)！”中央紅軍爬雪山，過草地，他們不懼前方危險(xiǎn)，管敵方是一個(gè)團(tuán)還是一個(gè)旅，機(jī)槍朝著陣地橫掃。此類英勇抗敵的事例不勝枚舉。而國民黨派呢？領(lǐng)導(dǎo)與下屬離心離德，陽奉陰違。當(dāng)蔣介石對蘇區(qū)發(fā)動第五次圍剿時(shí)，南中國最著名的軍閥號稱“南天王”的粵軍首領(lǐng)陳濟(jì)棠被蔣介石授予重任，與紅軍作戰(zhàn)犧牲兩個(gè)營便心疼不已，為自己生存安全尋找有利策略——拖延遲緩。他給粵軍下達(dá)的作戰(zhàn)原則是：修碉堡，守陣地，決不主動進(jìn)攻；即使發(fā)生了戰(zhàn)斗，也不求有功，但求少受損失。部隊(duì)每天的前進(jìn)行程絕不超過二十里。看到這，我不由得想調(diào)侃一句，“這算什么呀，有這樣帶兵打仗的嗎。”中央紅軍進(jìn)入貴州，貴州財(cái)主和軍閥囤積大量的金銀、鴉片、鹽巴、槍支和高達(dá)華麗的房屋。他們的軍隊(duì)由步槍和煙槍裝備起來。王家烈，國民黨第二十五軍軍長兼貴州省政府主席。他一直做著倒賣鴉片的生意。得知紅軍的到來，他召開會議，黔軍將領(lǐng)在紅軍離他們還遠(yuǎn)時(shí)，無不表示堅(jiān)決執(zhí)行委員長的命令，愿意肝腦涂地在所不惜。可當(dāng)紅軍近在眼前時(shí)，各路門閥紛紛表示絕不能與紅軍硬拼，應(yīng)該或追而不堵，或堵而不打，或打了就跑，或讓路通行。但更讓人啼笑皆非的是，有場戰(zhàn)役幾個(gè)要跑的黔軍去拉他們那個(gè)叫著羅玉春的團(tuán)長一起跑，羅玉春哭著喊著，“我不走，我要死在這里！”但是很快他就跑得沒有了蹤影。國民黨派內(nèi)部魚目混雜，貪生怕死，貪圖富貴之人比比皆是，這樣的軍隊(duì)如何能夠得到百姓的擁護(hù)？如何得到戰(zhàn)斗的勝利？即使他們的武器是多么的先進(jìn)，多么的齊全，人心不齊終將注定失敗的結(jié)局，提升生命質(zhì)量的最可靠的力量是精神。小到?jīng)Q定一個(gè)人的人格優(yōu)劣，大到?jīng)Q定一個(gè)民族或國家文明的興衰。國民黨這一黨派沒有強(qiáng)大的精神力量的支撐，便是一個(gè)前途黯淡的黨派。對此，我不得不稱贊中國工農(nóng)紅軍懷有共同的理想信念，團(tuán)結(jié)一心的可貴。
戰(zhàn)斗是殘酷的，但中國工農(nóng)紅軍依然擁有快樂和自信，這無疑是讓人匪夷所思的。紅軍雖滯留在自然環(huán)境極其惡劣的地方，他們不曾有過任何灰心和絕望，因?yàn)樗麄兪冀K相信工農(nóng)紅軍勝利的明天定會到來。紅軍缺少食物，飽受饑餓，卻組織了“野菜委員會”，朱德帶領(lǐng)戰(zhàn)士漫山遍野地尋找可以吃的野菜。紅軍官兵還在甘孜舉辦了體育比賽和文藝比賽。如跳遠(yuǎn)、障礙、跳高、出墻報(bào)、團(tuán)體唱歌、政治演等。在中國這片廣袤而荒涼的土地上的歌聲，是人世間難以想象的充滿希望的天籟之聲。一九三四年十月二十五日，蔣介石召集軍事會議，發(fā)布了把中央紅軍消滅在第二道封鎖線的作戰(zhàn)命令，并且在全國疙瘩報(bào)社上發(fā)布了懸賞布告，是迄今為止以政府的名義針對某一個(gè)人的“最昂貴、最誘人的懸賞”，即“生擒毛澤東朱德者，賞洋二十五萬元，”戰(zhàn)爭是激烈、緊迫的。王家烈與薛岳在馬場坪碰杯時(shí)，在烏江岸邊，紅一軍團(tuán)二師四團(tuán)的紅軍官兵也在碰杯，紅軍官兵端著的杯子或碗里是開水，開水在冰天雪地里冒著騰騰熱氣，紅軍官兵仍高興的喊道：“同志們，祝賀新年！”一個(gè)新年過的如此艱苦，但他們?nèi)阅荛_懷大笑，喜氣洋洋。聶榮臻回憶，一個(gè)紅軍士兵在快速奔跑中草鞋被敵人的子彈打掉了，但他的腳居然沒有受傷。他稱道，“這是我經(jīng)歷過的最奇特的場面。”戰(zhàn)爭是血腥的，時(shí)刻有人倒下，我作為一個(gè)旁觀者都不免心生恐懼，退縮，不忍的心理，紅軍戰(zhàn)士能在被流彈擦傷后，仍能笑談，“好兆頭，好兆頭，這叫開門紅！”如此強(qiáng)大的心理承受能力讓我只能望洋興嘆了，望塵莫及啊！當(dāng)工兵連被沽基家族人剝除衣服，紅軍戰(zhàn)士禁不住開玩笑說：“工兵連很涼快呀！這是到哪里洗澡去了。”這又讓我看到了紅軍戰(zhàn)士苦中作樂和他們的幽默風(fēng)趣。連同領(lǐng)導(dǎo)毛澤東都不忘調(diào)笑一向嚴(yán)肅的劉伯承，可見官兵一心、和領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，積極向上的生活態(tài)度。四周炮彈轟鳴，紅軍戰(zhàn)士放聲高唱，別有一番風(fēng)味，正可謂是鐵血柔情。長征一路環(huán)境艱險(xiǎn)，戰(zhàn)斗慘烈，但我忘不掉那歌聲、笑聲。面對饑餓、傷痛倒下的紅軍為不拖累其他同志，索性用草將自己的臉蓋上一動不動，以誤導(dǎo)身邊同志認(rèn)為他們已經(jīng)死了。這場景令人動容，讓人心疼。無法活著走下去的的紅軍將自己的衣服全部脫下來放在一邊，以便后面的紅軍能夠穿上御寒。這讓我感動不已，萬分敬佩。他們身上的革命樂觀主義和英雄主義精神，我想問，世界上還有那支軍隊(duì)可與之媲美。
《長征》一書留給我諸多感動，但書中也有令人憤慨的事和一些令人惱怒的人。如在一九三一年開展的中國共產(chǎn)黨六屆四中全會蘇聯(lián)國際代表米夫發(fā)表了漫長冗雜的演講，對工人出身的中央委員進(jìn)行貶低，“絕不能讓他們滾蛋”、“應(yīng)該打他的屁股，但是也不是要他滾蛋。”甚至吹捧王明為天才領(lǐng)導(dǎo)者，而從后邊我們可以看到王明的丑惡嘴臉，也許我的話有些偏激了，但我內(nèi)心是真心怨恨他的。在白色恐怖下，實(shí)際掌握著中央實(shí)權(quán)的王明猶如驚弓之鳥，到處躲藏，藏于尼姑庵中，最后惶惶逃往蘇聯(lián)，他的表現(xiàn)令人不齒。而這樣只知泛泛而談的人不止他一人。例如博古、李德等人不識中國國情，制定錯(cuò)誤的軍事策略，導(dǎo)致軍隊(duì)連連失利，危在旦夕。更甚者是叛逃革命的人更令人發(fā)指，如顧順章，向中發(fā)等。因?yàn)樗麄兊呐炎儗?dǎo)致了許多著名的革命黨人遇害。萬幸的是，如此不堪的人終究是少數(shù)的，我們不能以一概全。
生活在21世紀(jì)的我，衣食無憂，根本不用經(jīng)受饑寒交迫得病磨難，而這一切的一切，都是中國工農(nóng)紅軍浴血奮戰(zhàn)換來的。紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現(xiàn)出了不懼犧牲、堅(jiān)信勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，表現(xiàn)出了嚴(yán)守紀(jì)律，親密團(tuán)結(jié)的高尚品格。這構(gòu)成了偉大的長征精神：堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息？勇往直前。
長征路上，留給我太多太多的感動。我們不應(yīng)辜負(fù)他們用生命換來的幸福生活，而應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上的眾多閃過點(diǎn)。直面人生困苦，伸出援助之手、擁護(hù)偉大祖國。
讀《西行漫記》有感。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-2姓名:孔妮學(xué)號:1030115024033在北京大學(xué)的未名湖畔長眠著一位“中國人的美國朋友”，他就是世界著名的新聞記者——埃德加·斯諾。提起斯諾就不得不提他的極具代表性的著作《西行漫記：紅星照耀中國》。葉劍英元帥之所以稱他是“中國人的美國朋友”，原因在于他不僅是第一位進(jìn)入陜甘寧革命根據(jù)地做采訪的外國記者，而且在當(dāng)時(shí)國民黨極力詆毀中國紅軍的背景下客觀的報(bào)導(dǎo)了蘇區(qū)紅軍生動鮮活的景象，向美國乃至整個(gè)西方國家介紹了中國紅軍。當(dāng)他踏進(jìn)紅區(qū)時(shí)就力求不帶偏見的記錄他所看到聽到的一切，而他也確實(shí)做到了，《西行漫記》就是最好的證明。“我在中國的七年中間，關(guān)于中國紅軍、蘇維埃和共產(chǎn)主義運(yùn)動，人們提出過很多很多問題。熱心的黨人是能夠向你提供一套現(xiàn)成的答案的，可是這些答案始終很難令人滿意。他們是怎么知道的呢?他們可從來沒有到過紅色中國呀。關(guān)心東方政治及其瞬息萬變的歷史的人，都有這樣一些感到興趣未獲解答的問題：中國的紅軍是不是一批自覺的馬克思主義革命者，服從并遵守一個(gè)統(tǒng)一的綱領(lǐng)，受中國共產(chǎn)黨的統(tǒng)一指揮的呢？如果是的，那么那個(gè)綱領(lǐng)是什么？中國共產(chǎn)黨人究竟是什么樣的人？他們的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？他們的來歷如何？”(摘自“第一篇：探尋紅色中國”)我想,正是因?yàn)樗怪Z這種疑問與質(zhì)疑的精神，才使他能夠沖破重重阻撓，最終進(jìn)入紅區(qū)，獲得第一手材料，才寫下了《西行漫記》這本震驚海內(nèi)外的新聞著作吧。將來從事新聞工作的我一定要學(xué)會質(zhì)疑，并積極尋找答案。“那個(gè)孩子壓根兒不理我。幾分鐘后，我又招呼另外一個(gè)孩子，結(jié)果也是一樣。”“那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我。‘不要緊，’他說，‘你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)同志！’。我想，這些孩子還真了不起。我從來沒有在中國兒童中間看到過這樣高度的個(gè)人自尊。”（“第二篇中‘造反者’”）。
國學(xué)大師梁啟超曾說過“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。從這些孩子的身上我看到了中國革命的希望。身為祖國的下一代，我們也應(yīng)該勇于批判損害我們祖國利益的，有損國家尊嚴(yán)的行為，心懷高度的自尊，為祖國的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇十六
源遠(yuǎn)流長的紅色經(jīng)典文化，是歷史長河中永久的瑰寶，激勵(lì)著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。
讓我們用美的詩。
篇
盡情展現(xiàn)我們的愛國熱情，向偉大的祖國、偉大的。
黨
獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福！
“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動現(xiàn)在開始！
請欣賞五年(4)班同學(xué)帶來的詩朗誦《梅嶺三章》。
下面請欣賞五年(1)班同學(xué)帶來的詩詞朗誦《沁園春雪》。
革命留下了光輝的.一頁。
請欣賞五年(3)班同學(xué)表演的詩朗誦《祖國啊，我們愛您》。
之際，讓我們深情地仰望。
黨
旗，緬懷革命前輩。
下面請欣賞四年(2)班同學(xué)帶來的詩朗誦《長征》。
下面請欣賞四年(3)班同學(xué)的詩詞朗誦《沁園春長沙》。
現(xiàn)在請欣賞四年(4)班帶來的詩詞朗誦《水調(diào)歌頭游泳》。
千言萬語怎能道盡我們對偉人的敬仰，對革命前輩的懷念。讓我們珍惜這幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，用滿腔的激情和熱血去創(chuàng)造祖國美好的未來期！
“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動到此結(jié)束！
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇十七
主持人：是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利__周年。中國的抗日戰(zhàn)爭，是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭。70年過去了，偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。
我們舉行這次詩歌朗誦會，是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。
(1)1945年的9月3日，是要永遠(yuǎn)銘記的日子。年前的9月3日，是日本侵略者正式簽署投降書的日子，是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭徹底勝利的日子。今天，我們用詩句來紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史，慶祝那來之不易的屬于正義的勝利。現(xiàn)在，請、老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利，記住這一天》。
(2)當(dāng)東北三省淪陷，成千上萬的東北人民流亡關(guān)外，無家可歸的時(shí)候，愛國音樂家張寒暉，被這些景象深深觸動，寫出了滿懷思鄉(xiāng)之情、國難之痛的歌曲《松花江上》，由老師演唱，老師配誦。
(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會會長、夫婦應(yīng)邀參加20年抗戰(zhàn)詩歌朗誦會后，轉(zhuǎn)輾反側(cè)，夜不能寐，連夜寫出詩歌《1943，那滴血的一天》，由老師朗誦。
(4)1937年的寒冬，冰封大地，日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地，在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，詩人艾青悲憤地寫下《雪落在中國的土地上》。由老師朗誦。
(5)1938年，在國土淪喪、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻，詩人艾青滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了詩歌《我愛這土地》，以一只鳥生死眷戀著土地作比喻，形象地抒發(fā)了詩人深沉而真摯的愛國情感。老師朗誦。
(6)1937年8月，詩人胡風(fēng)飽含深情地寫下了《為祖國而歌》，鼓舞人們拿起武器，向敵人討還血債。老師朗誦。
(7)張自忠將軍，是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場上的國民黨將領(lǐng)，也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國中，犧牲于前線的將領(lǐng)。他在抗日戰(zhàn)爭中屢建奇功，功昭日月、氣壯山河，是中華民族的杰出代表。毛詩人曾為其題詞盡忠報(bào)國。請老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。
(8)的抗日英雄吉鴻昌，就義前在刑場上寫下激憤豪壯的五言絕句，表達(dá)了國破家亡之恨，和壯志未酬身先卒之憾，請老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩》。
(9)錚錚鐵骨，光照日月，為緬懷抗日殉國的民族英雄，由老師朗誦《沁園春詠趙登禹》。
(10)由桂濤聲詞，冼星海曲，創(chuàng)作于1938年的抗日歌曲《在太行山上》，鼓舞著成千上萬抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由老師領(lǐng)唱，大家齊唱。
(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭中為民族大義舍身忘死，英勇捐軀的烈士們致敬。請老師朗誦《狼牙山抒懷》。
(12)抗日英雄陳輝，奮勇抗戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫下了長詩《為祖國而歌》。由老師朗誦。
(14)1937年底，詩人田間懷著戰(zhàn)斗的激情，寫下詩篇《給戰(zhàn)斗者》，表達(dá)了詩人與日寇血戰(zhàn)到底，誓死不當(dāng)亡國奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。老師朗誦。
(15)抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈，延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸，歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動。請老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。
感謝各位的光臨，感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們在《歌唱祖國》的歌聲中，結(jié)束這次朗誦會。祝大家午安!
紅色經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語（通用18篇）篇十八
女：親愛的同學(xué)們。大家上午好！
男：今天，我們歡聚在注溪民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。