通過寫讀后感，我們可以更深入地理解書中的道理和哲理，激發自己的創作靈感。以下是一些具有代表性的讀后感范文，通過閱讀它們可以進一步提升自己的寫作能力和思辨能力。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇一
這本書很多年前我就曾看過，但每每捧起或翻過，都會想起那令人記憶猶新的一個個小故事，和永遠刻在我心上的一次次小頓悟！
相信大家第一眼看到《孩子，先別急著吃棉花糖》這個題目，也會像我一樣疑惑不解，為什么有棉花糖卻不急著吃呢？當你走進書中，答案便躍然紙上。
這個書名源于一個實驗：在每個四歲的小朋友面前，放上一顆棉花糖，可以馬上吃，但如果等待十五分鐘，就會得到兩個！作者也接受了這個實驗。顯然，十五分鐘對于一個這么小的孩子來說是很漫長的，多數小孩都沒能經受住這甜美的誘惑。作者雖然忍住了，卻也經歷了激烈的思想斗爭。十年之后，大家驚奇地發現，實驗中能夠等待的那些孩子大部分都很成功！
真是太讓人驚訝了！這么一個小小的毫不起眼的實驗竟能測出孩子們長大后的樣子。我想，一定是在棉花糖那甜美的誘惑中，讀出了一個孩子能不能自我控制；那十五分鐘的“漫長等待”，則看出一個孩子是不是有耐性。而恰恰是耐性和自我控制的好差決定著一個人一生的成敗吧！
從這個實驗中，我也悟出了一個道理：成功會眷顧善于等待的人，因為他們不會碰到一點挫折就放棄，他們堅信只要努力就會有收獲，只要等待就會遇到屬于自己的春天！
讀這本書時我還想到了自己親身經歷的一件事：有一次，我最期待的一年一度明星大選秀在期中考前一天晚上播出，在馬上看直播與好好復習功課考后看重播的糾結中，不愿等待的我選擇了前者。結果，我的期中考成績不夠理想！媽媽沒有批評我，送了我《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，讓我看看。讀完它我感觸很深，在棉花糖的甜美誘惑中，我居然失守了！
從那以后，每每遇到那些甜美的誘惑，我都會想起這顆“棉花糖”，她不斷激勵著我也不時影響著我！
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇二
暑假里，我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書告訴我們怎樣通過“延遲享樂”學會管理自己，讓我們變得自信、快樂、熱愛學習，養成受益一生的好習慣。
第一塊棉花糖是提供學習動力的紅色棉花糖。我知道了把書念好的好處：把書念好，做任何事都會充滿自信；把書念好，班上的同學都會信任我；把書念好，就可以上好的學校；把書念好，就可以吸引老師的注意；把書念好，父母會感到很驕傲。我知道了念好書有這么多好處，對學習就有了興趣，有了學習的動力。
第二塊棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。比如上臺演講的時候如何讓自己變得自信。可以把臺下的觀眾當成空氣，忽視他們的存在；要寫出稿子做好準備，多加練習；還可以把自己的演講錄下來，根據自己的錄音一遍一遍的調整自己的語速，最后到達最好的效果。
第三塊棉花糖是掌控時間的黃色棉花糖。它告訴我做什么事都不要遲到，要守時。不要覺得遲到幾分鐘無所謂，其實遲到幾分鐘，就等于損失了幾分鐘。因為沒有任何一種方法可以把失去的時間找回來。即便是世界上最有錢的人，也不可能把失去的時間買回來。所以我一定要好好的遵守和別人約定好的時間，做一個守時的人。
第四塊棉花糖是善用金錢的綠色棉花糖。它告訴我如何利用自己的零花錢。可以把自己的零花錢做個規劃，每部分都可以用來做什么。在日常生活中有些東西是可買可不買的，那些不需要買的東西，我們就可以不買，做到不亂花錢。另外可以存一部分零花錢，把存起來的錢用來買自己最需要的東西，或者捐一部分給山村的孩子，奉獻自己的一點愛心。
上面這四塊棉花糖是我最喜歡的。它讓我學到了一些道理，如何管理好自己，如何讓自己變得自信、快樂、熱愛學習。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇三
這三天，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個棉花糖實驗的故事令我受益匪淺。
這本書主要講了：一個小學生，叫珍妮弗，她的家境不錯。平日里衣食無憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父這本書主要講了：一個小學生，叫珍妮弗，她的家境不錯。平日里衣食無憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，他給女兒講了一個又一個的小故事：“父親在小時候，曾經參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。
實驗開始后，好多小朋友被分別帶進不同的房間里。過來不久，進來一位看起來還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對他說，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會再給父親一塊。也就是說，只要稍微忍上一會兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來轉移自己的注意力：閉上眼睛數數、在房間里跑來跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過了十五分鐘，那個研究員似乎很滿意他的成績，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。
十年后，結果出來了，當時沒有吃棉花糖的小朋友長大后都比較成功，學習成績比較優秀，人際關系處理的較好，事業比較成功，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現就沒那么好。由此看出，不容易受誘惑，并一直在等待十五分鐘過去的小朋友更容易成功。”后來，他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養成了受益一生的好習慣。
這個故事讓我懂得了在人生的旅途中，會有很多巨大的像“棉花糖”一樣的誘惑時時刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會獲得巨大的成功。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇四
有人曾經做一個實驗，給小朋友一顆棉花糖，如果他能堅持15分鐘不吃它的話，會再得到一顆，如果是我們重新回到童年，會怎么選擇呢？根據實踐證明，當時參加實驗能忍住不吃的孩子長大后都比較成功，而且比較懂得控制情緒。最終結論，不容易受誘惑、安于等待的小朋友，長在后在各方面的表現都比較出色。
在成長的道路上，我們曾經面臨無數的選擇。每一個選擇背后，都有著無窮的誘惑。有時候一個簡單的選擇，哪怕簡單到僅僅是你決定向左還是向右走，都會影響你的一生。
在踏上工作崗位，步入社會，我們會遇到更多的“棉花糖”的誘惑，我們選擇的是面前的這塊，還是給自己一些時間，先考慮一下，耐下心來，等著機會吃更多更大的“棉花糖”。當然每個人喜歡的糖是不一樣的，但可以肯定的是，如果我們如果做出選擇，是一定會有后果的，或是會得到更多的“棉花糖”，或者根本沒有糖了，或者我們得到的是別人認為的糖，自己吃起來卻有點苦。棉花糖代表我們正在面臨和將要面臨的無數機會和誘惑。我們需要做的是，非常小心謹慎的選擇，原因是無論選擇的結果如何都需要自己承擔。
工作上好逸惡勞，不肯學習提高自己，結果是有了很多自己的時間。但失去了很多機會，因為機會是留給有準備的人的。不能等到機會來敲門的那一天，你才發現自己忘記了給門裝上把手。我們不能說誰對誰錯，也沒有絕對的理由認為哪塊“棉花糖”更甜，只是看你更看重哪塊了。
生活習慣方面，我們是選擇健康還是不假思索的選擇眼前的美食，如果我們選擇了美酒、美食，就需要去辛苦的運動，如果我們選擇了美食，又沒有運動，那無疑會失去那塊巨大的“棉花糖”，就是我們的健康。這一點對我們尤其重要。
為人方面如果只考慮自己的利益，從來不顧及別人的感受，唯利是圖，表面上自己得到了許多小便宜，但失去的是朋友，讓別人敬而遠之。
……。
每個人的身邊都有一個巨大無比的朋友，那就是習慣，世界上有各種各樣的習慣，你一旦選擇了一種習慣做朋友，這種習慣就會留在你身邊，不會輕易離開。
做為大人，我們會認為對于很多事，感覺自己都已沒有改變的能力，棉花糖，在這里只是一個象征著幸福感的符號，我們可以用自己的心去衡量，自己想要的東西，然而對于我們來說，選擇也就意味著失去。所以我們一定要選擇適合自己的棉花糖，心里甜甜的過日子。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇五
這本書里面有幾個主角，分別是珍妮弗、喬納森和麗娜。小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。
這本書里面講了很多故事，有招聘實驗的故事讓我們知道了怎樣提供學習動力，還有演講的故事讓我們知道了怎樣建立自信。這本書還有很多小故事，我就不一一的說了。
看完了這本書，我和爸爸知道了棉花糖，代表我們正在面臨和將要面臨的'無數機會和誘惑。我們需要做的是，非常小心謹慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長的機會，而放棄那些機會把我們引入歧途的機會。有些機會在當下看起來很燦爛，但可能因為經不起時間的打磨而光芒驟減;有些機會再當下看起來或許會想鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇六
最近我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，書的名字很好玩，好吃的棉花糖為什么別急著吃呢？我急于從書中得到答案，快速的翻看著，好奇的我真想快點把它讀完。
讀這本書讓我了解到這個可愛的女主角：珍妮弗。她的家境很好，平日里衣食無憂，但跟不少同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但是，平時工作十分忙碌，平時父親喬納森也經常出差拿來非常少的時間陪女兒。但是，為了幫助女兒快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的.斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗不再遇到事情就抱怨，而變得更加自信、快樂、而且更會控制自己了，無形中養成了受益一生的好習慣。
美國斯坦福大學的實驗就是：讓一個孩子單獨待在房間里，給他一顆棉花糖，告訴他，如果他能堅持15分鐘不吃這顆棉花糖的話，會再給他一顆作為獎勵。10年后，經過調查，研究人員發現：能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長大以后，不論是在事業上還是在人際關系的處理上，都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優秀。
我想起爸爸給我講得一個故事。原來有一把堅實的鎖掛在門上，誰都打不開，鐵棒子認為自己力大無比，逞強地去開鎖，結果費了半天力氣也沒打開。這個時候鑰匙蹦蹦跳跳的過來了，不顧別人輕視的目光，勇敢的把自己瘦小的身子一縮鉆進了鎖孔里，輕而易舉的把鎖打開了。鐵棒子還納悶的問："我有這么大的力氣都沒有打開鎖，怎么你這么快的速度就把它打開了呢？"鑰匙神秘地說："因為我最了解它的心啊。"在一次數學考試中，我被一道難題給困住了，用死公式套了半天一丁點線索都沒有，遲疑中，我忽然想到了爸爸講得那個故事：我把難題當成鎖，死公式當成鐵棒子，那鑰匙從何而來呢？我反復看這道題，原來鑰匙就是靈巧的辦法，這道題原來可以這樣做啊！難題迎刃而解，鑰匙成功解了鎖。就像爸爸平常祝囑咐我的："遇到任何問題都要認真思考，不要莽撞，不要鉆牛角尖，要全面看問題，短時間內尋找到最簡便的解決辦法。"。
如同書中，讓我感受到了一種父母對孩子的關心和愛。雖然，珍妮弗的父親喬納森經常早出晚歸，但是，珍妮弗的父親喬納森仍然關心著珍妮弗的學習，盡量抽空陪珍妮弗。就像爸爸再忙，也會抽時間檢查我的學習情況，給我提出良好的建議，通過講道理告訴我遇事不慌亂，多思考勤思考；做事要堅持，不能半途而廢。讓"延遲享樂"的道理指導著我們學會管理自己，從而變得更加自信和快樂。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇七
今年暑假，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個棉花糖實驗的故事令我受益匪淺。
這個故事講的是這位父親在小時候，曾經參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始后，好多小朋友被分別帶進不同的房間里。過來不久，進來一位看起來還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對他說，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會再給父親一塊。也就是說，只要稍微忍上一會兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來轉移自己的'注意力：閉上眼睛數數、在房間里跑來跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過了十五分鐘。那個研究員似乎很滿意他的成績，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。十年后，結果出來了，當時沒有吃棉花糖的小朋友長大后都比較成功，學習成績比較優秀，人際關系處理的較好，事業比較成功，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現就沒那么好。由此看出，不容易受誘惑，并安于等待的小朋友更容易成功。
這個實驗令我想到了自己。我也有一些時候因為太過于著急吃眼前的“棉花糖“，而錯過了機會。比如自己放假時總是貪玩，不管作業的事情，等到假期快結束時才使勁趕作業，效果非常不好。書寫混亂，作業質量不高，心情緊張、過度疲勞等問題就會接踵而來，搞得整個人狼狽不堪。
這個故事讓我懂得了在人生的旅途中，會有很多巨大的像棉花糖一樣的誘惑時時刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會獲得巨大的成功。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇八
在這本書中，主要通過許多簡短卻道理深厚的小故事讓我獲得許多人生啟示，收獲頗深。
這本書，用簡練的語言告訴我：一個人要有主動學習的動力;要有自信心，堅持不懈，因為天下沒有不勞而獲的事;要學會掌控自己的時間、并合理支配它;要學會善用金錢，知道節儉;只要是有意義的事，想做什么，就要馬上行動，去實現自己想做的事。有一句話說的好：機會總是留給那些有準備的人。我們應當抓住每次展現自己的機會，時刻做好準備，并盡量讓自己更加充實。
在生活中，每天必須不停地向前跑，爭取超過別人，成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前，而自己一個人卻留在原地。逆水行舟不進則退，遲早有一天會被別人追上。在學校里要盡量認識比自己優秀的同學，這樣自己就可以向他們學習，交流學習經驗，兩個人互相進步，相得益彰。在我們的'經歷中，大部分都是想的和做的是不一樣，既然下定了決心，就要盡力去實現這個愿望，這樣自己才會如愿以償，只有努力去拼搏，才會獲得成功!
棉花糖，是一個甜美的誘惑，如果先去品嘗生活中的苦澀，那么，再去吃棉花糖的時候，會覺得無比的香甜，相反，如果著急先去享受這份甜美，便會形成依賴，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應當先發奮圖強學習，成就事業，最后再去享受這份甜蜜!
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇九
在這個幸福而充足的寒假里，我不但滿面春光地迎接新年，而且讀了一本令我受益匪淺的課外故事書--------《孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書分成了七個小塊，他們都描繪了一幅幅小主人翁在爸爸的指導下走向成功的生動的畫面。其中最令我獲益匪淺的是第一部分的一個小漫畫。
這個小漫畫主要講述了：許多狐貍都愛吃葡萄，平均分了葡萄后，一只狐貍把葡萄做成了果醬，而另一只則把葡萄做成了葡萄酒賣的故事。其中我收獲最大的地方就是：這只狐貍成功以后，別的狐貍說他很幸運時，他回答的話：其實并不是我運氣好，一開始你們和我都是一樣，每個人都分到了一顆葡萄樹，每個人都有過一次成功的機會。
這句話給我留下的印象很深，他讓我懂得了三個重要的鮮為人知的“秘密”。一，當機會來的時候，一定要把握住，因為不是有那么一句話嘛“機不可失，失不再來”。一個機會很難得到，如果這個機會你錯過了，有可能這輩子都不會再有這樣機會，這絕不是夸夸其談。二，成功不會是天上掉下的餡餅，你必須付出努力，也要有所思考。最重要的一點是：你必須抵制得住誘惑，要有耐心，要等到最好的`時候再去享受。三，如果一個人成功了，不要馬上下定論這個人只是幸運。你這時應該做的是：找找自己身上的不足：有沒有抵制得住誘惑？有沒有那么努力的思考和學習工作？如果你都做到了，那不是辛勤努力的不夠，就是時機未到。
我相信這本書和這些道理會陪伴我一生，一直指引我走向成功。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇十
讀完《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書后，我深受啟發，書中那一塊塊甜美的棉花糖令我愛不釋手。
書中第一塊棉花糖——提供學習動力的紅色棉花糖，我最是喜愛。珍妮弗向爸爸抱怨，考題全都太難。同學們聊在一起，又必須放棄復習；就連老天也捉弄她，小偷把她的自行車都偷走了，簡直倒霉透了。爸爸聽了，就為她講了棉花糖的故事——一個人面前有一塊棉花糖，如果他能堅持十五分鐘不吃它，就能再得到一塊棉花糖。據調查統計，那些能堅持十五分鐘內不吃棉花糖的人，往往比趕緊吃掉棉花糖的人優秀。
的確，做人需要懂得忍耐，它是我們必須養成的習慣。那些能堅持十五分鐘不吃糖的孩子無論在學業，事業，還是人際關系的處理上，都要比那些不懂忍耐的`孩子要好。成功的人都是會“延遲幸福”的人。把快樂最大化，這是我們需要明白的。在成長的道路上，我們會面臨許多抉擇，每一個選擇背后，有無窮的誘惑。有時候哪怕是讓你決定向左走還是向右走，都會改變你的一生。在做出選擇時，請先考慮三十秒吧！通常忍耐才是最好方法。
記得以前，我總是有錢就花，零用錢剛到手上就成了漂亮的發卡，鉛筆，橡皮。可后來媽媽告訴我，要把快樂最大化，每次少花一點就會有意外的收獲。我聽了媽媽的話，兩個多月竟省下了三十多元，我用這些錢去買了我一直想要的書。那一刻，我把快樂最大化。
孩子，先別急著吃棉花糖。因為這顆棉花糖，將成為一個甜美的支點。讓你插上成功的翅膀，鑄就夢想的基石。懂得取舍，學會忍耐，用小小的付出獲得兩倍的回報。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇十一
一個叫阿郎·甘地的十七歲男孩因看了兩場電影，而耽誤了接爸爸回家。阿郎說了謊，父親卻早已知道了真相。父親懲罰自己步行五小時走回家，讓阿郎開車跟在后面。從此，阿郎懂得了守時和誠實。這就是掌控時間的黃色棉花糖，珍妮弗從中明白了做事要守時，不能拖沓。
其實，我也是一個有點拖沓的女孩，吃飯、做作業、彈琴總是磨磨蹭蹭。從今天起，我要改變自我，走在時間前面，因為時間不可浪費。
如果，我們每人每天浪費一分鐘，全球就會浪費60億分鐘。這么多時間，如果給一個垂危的病人，這將是一件多么幸福的事。
那么，我們如何才能做到珍惜時間呢？
首先，要準時。做任何事情寧可早到一步，也不遲到一分鐘。如果你有遲到的毛病，可以把手表撥快3分鐘。
其次，要做到專心。例如不要邊看電視、邊吃東西、邊做作業。
再次，要學會整理、做到整潔。保持書包、桌面、書架、抽屜的整潔有序，每件用品都放在固定的位置，物品用后應歸原位，這樣就不會因用物品時需要尋找而浪費時間。
珍妮弗改變了，我也改變了。時間就是生命！時間就是速度！時間就是力量！時間不可浪費，珍惜時間，拒絕誘惑，從現在做起。
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孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇十二
在這個漫長的暑假生活里，我看了一本全球暢銷書《孩子，先別急著吃棉花糖》，這本書使我受益匪淺。
書里的主人公有喬納森（爸爸）、珍妮弗和她的同學等。通過他們的對話了解到珍妮弗的爸爸很有才干，他是一家公司的董事長，攢了不少錢。可是他很節約，一雙穿了七年的皮鞋都舍不得再買一雙新的，他把錢全支援給了災區。他的女兒珍妮弗的行為和他爸爸的行為卻是截然不同了。她大手大腳亂花錢，缺少金錢觀念，好遲到，缺乏自信心，沒有人生追求目標，粗心大意，丟三落四。爸爸因工作忙不帶珍妮弗出去玩，她還不高興。而珍妮弗的好朋友莉娜因家里條件差就很懂事。她不但學習好而且各方面都很優秀。所以喬納森非常希望讓女兒同莉娜多交往。他每個星期六的下午都會開車接送珍妮弗和莉娜到游泳館去學游泳。一路上會講故事開導她們。他講了“一顆棉花糖的故事”。內容是：給你一顆棉花糖，如果等15分鐘后吃的話，就會再給你第二顆棉花糖，如果你等不到15分鐘吃掉的話就沒有第二顆了。從這個故事可以看出一個人的`忍耐性怎樣。爸爸還說：這是一個很好的實驗。因為據調查顯示15分鐘后再吃的小朋友長大都比較成功：1、學習優秀。2、人際關系較好。3、懂得控制情緒，4、不容易受誘惑。珍妮弗和莉娜聽了喬納森講的這個故事都很有啟發，她們都去實現了自已的計劃和目標。
我看了這書深受啟發，因為我也有像珍妮弗那樣的缺點：粗心、丟三落四等一系列毛病。于是我下定決心要改掉這些壞毛病，多看對自已有益的課外書，多做對社會有益的事。如果有機會去敬老院作義工的話我也會積極參加的。現在，我真正懂得了書是這個世界上最寶貴的精神食糧。而我一定要忍住15分鐘后“吃棉花糖”，爭取第二顆“棉花糖”。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇十三
棉花糖，代表我們所遇到的無數機會和誘惑，在成長的道路上，我們會面臨無數的選擇，每一個選擇的背后，都有著無窮的誘惑。面對這樣的選擇，我們應該如何抉擇呢？我們需要做的是，小心謹慎地選擇那些能夠幫助我們成長的機會。只有這樣，我們才能成為意志堅定、懂得取舍的人，只有謹慎地選擇人生路的每一塊棉花糖，才能為成功打下良好的基礎。
《孩子先別急著吃棉花糖》中，這五顏六色的棉花糖，讓我們學習到一些怎樣去教育的孩子方法，怎樣幫助孩子在今后的成長道路上走得更自信，更開心。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇十四
西場學校的老師給孩子推薦了一本書《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書告訴我們怎樣通過“延遲享樂”學會管理自己，讓我們變得自信、快樂、熱愛學習，養成受益一生的好習慣。
小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和工作有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得有自信、快樂、會管理自己，無形中養成了受益一生的好習慣。
延遲享樂的養成僅僅是邁向成功的開始，如何堅持下去才是成就人生的關鍵！生活中處處都有“棉花糖”，建立自信的橘色棉花糖，使我們明白勇敢自信，生活才會對你微笑；掌控時間的黃色棉花糖，讓我們懂得時間的珍貴，它永不會停下等你；善用金錢的綠色棉花糖，令我們知道處處節儉，意外驚喜就在后面。在太多的現實棉花糖前，如果你經受住了考驗，如果你能堅持下來，就可收到事半功倍的效果。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇十五
這是一本充滿哲理的故事書，書中七塊“棉花糖”不僅色彩繽紛的，而且甜美可口，更可以讓孩子懂得許多深刻的道理。但作為一名家長，我覺得從此書中也可以讀懂許多教育孩子的道理。
這本書的女主人公小學生珍妮弗家境不錯，但卻對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但工作十分忙碌。為了幫助女兒這快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗變得自信，快樂，養成了一生受益的好習慣。
建立自信的橘色棉花糖會讓孩子懂得：要想有自信，就要把事情努力做好。天下沒有不勞而獲的事。成功的人愿意做不成功的人不愿意做的事。
掌控時間的黃色棉花糖會讓孩子懂得：守信時間的諾言是非常重要的，要把握時間，珍惜時間，不珍惜時間會失去重要的東西。成功的人說話算話。
善用金錢的綠色棉花糖會讓孩子懂得：要把錢用在有用的地方，不要把錢花在一些不必要的事情上。棉花糖就好比是金錢，每天都會有“棉花糖”擺在人們面前，但成功的人不會急著吃這些“棉花糖”，他們會一個一個的積攢下來。恰恰相反不成功的人則會揮霍一空。斯坦福大學的試驗就證明，能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的人，長大后會比馬上吃掉棉花糖的人優秀。
達成目標的藍色棉花糖會讓孩子懂得：凡事都要有準備、努力才能達成目標。太陽出來后，你最好就開始拼命得奔跑吧！
“棉花糖”代表我們所遇到的無數誘惑和機會。在孩子成長的道路上，會面臨各種選擇，每一個選擇的背后都會有無窮的誘惑，面對這樣的選擇，我們的孩子該何去何從呢？我們家長需要做得是引導孩子做出有助于自己成長的選擇，放棄那些可能誤導他們的選擇，只有這樣我們的孩子才會成為意志堅定，懂得取舍，并不斷朝著自己的目標不斷努力。
每一個故事都有一個深深的道理，讓我學到面對孩子的各種問題該如何處理。我非常佩服書中的這位“爸爸”的睿智，不是管教也不是打罵，在一塊塊棉花糖的故事中，讓孩子不知不覺做出了正確的選擇。而這些與我們很多家長的教育方式是不一樣的。尤其是書中的一個故事讓我感觸頗深：喬納森先生送女兒去學習游泳，本來時間就非常緊張，但是女兒還是沒有意識到這些，磨磨蹭蹭，耽誤了爸爸和好朋友40分鐘。讀到這里我非常好奇這位爸爸會對孩子采取什么措施，在接女兒回家的時候，這位爸爸也讓女兒等了同樣的時間，女兒也因此吃到了苦頭。我想如果我是這位爸爸，我也覺得這樣做合情合理。但是這位爸爸還是向女兒反思了自己的行為的不恰當，“是爸爸因為太著急而吃掉了棉花糖，本來可以有更好的方式來解決這個問題的。”這是我最最佩服這位爸爸的勇敢所在。對于大多數中國家長來說，都已經習慣了居高臨下，大聲呵斥孩子，仿佛這才是最有效的管理孩子的方式。而孩子好像都已經習慣了大人的管理方式，表面上看乖乖接受了，但是孩子的心底真的認識到了自己的問題了嗎，答案不一定吧。這就是為什么那么多進入青春期的孩子會逆反，跟自己的父母“對著干”，其實根源在這里就已經埋下了。反思自己的教育孩子的方式、管理方法，真是有太多需要改進的地方。再讀完這本術后，我把它推薦給了老公，我認為爸爸們更應該好好的讀讀，學一學這位爸爸的方法，如何更有效的引導孩子。而作為一名老師，從中我也學到了自己從未注意過的方式方法，在以后的教學中，我會嘗試這去滲透、實施。作為家長和老師，我們也要學會善用每一塊“棉花糖”，不要著急讓孩子吃到“棉花糖”。
這些法則會幫助我們的孩子選擇在未來道路上遇到的每一塊“棉花糖”，我想從現在培養他們成功的習慣和品格，為將來打好基礎。讓我們一起分享永恒的“彩色棉花糖”吧！
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇十六
假期里，媽媽給送給我一本即好“吃”又好看的一本書《孩子，先別急著吃棉花糖》。書中講述了小學生女孩珍妮芙，從一個缺少自信遇事老愛抱怨別人，不遵守約定不愛學習的女孩子，經過爸爸給女兒講了一個棉花糖的故事來鍛煉自己孩子的堅持與耐心，逐漸的珍妮芙生活上有了規律，學習上有進步和目標，懂得控制自己的情緒。下面就跟我到書中去探索棉花糖的奧秘吧！
書中珍妮芙的爸爸用自己小時候，參加過棉花糖實驗經的歷講述給女兒聽。“給你一顆棉花糖，如果你能堅持15分鐘不吃它的話，可以再給你一顆”。這項實驗是斯坦福大學，經過跟蹤調查研究人員發現，能堅持15分鐘不吃棉花糖的'孩子長大成人以后，不論是在學業事業，還是好朋友關系的處理上都比那些無法堅持15分鐘再吃棉花糖的孩子要優秀的多。棉花糖，甜美的誘惑，考驗自己的堅持與耐心。成功的人是不會急著吃掉棉花糖的，成功的人都是會延遲幸福的人。當你眼前有香甜可口的美味時你能忍住不吃掉嗎？我也會試著去做的。珍妮芙的爸爸講他小時候忍著不吃眼前的棉花糖，用視線轉移法，閉眼數數法，甚至在房間里跑來跑去，一分一秒的熬過15分鐘后得到兩塊棉花糖的喜悅和迫不及待的，一口吃掉兩塊糖的那種滿足感。在爸爸的學習和事業的道路上有著棉花糖的成功法則。
爸爸給不同問題設置了不同的棉花糖，有提供學習動力的紅色棉花糖，因女兒對一份講演不自信，建立自信的橘色棉花糖。為引導女兒做如何支配時間，不被時間追趕的人，設置了掌控時間的黃色棉花糖。為使用計劃好零用錢的善用金錢的綠色棉花糖。為有準備的達成目標的藍色棉花糖。教會女兒如何與同學相處，收獲好人緣的找到好朋友的靛藍色棉花糖。還有減肥的紫色棉花糖……吃著這些五彩繽紛的棉花糖，讓我們能變成大人心目中的“好孩子”。
媽媽也經常考驗我，雖然不是用棉花糖來考驗我。但是，媽媽也經常拿冰激淋和批薩來考驗我，不要先急著吃掉眼前的美食，不然就會被美食和表面現象所蒙蔽。所以，不經厲風雨，怎能見彩虹。不經歷磨難，怎能得到成功。有時候我也經常責怪媽媽，現在我終于明白媽媽為什么有怎么多“不允許”“不允許”“不允許”“不允許”了。不過我還是有一種想吃棉花糖的感覺，哈哈，看我能堅持多長時間吧！
通過這本《孩子，先別急著吃棉花糖》，因為這顆棉花糖將成為一個甜美的支點，一個念想。就像我做選擇題一樣，簡單的一個選擇都會影響我的判斷。選擇的背后也會有無窮的誘惑的，從拒絕誘惑中考驗堅定信念和耐心，也磨練我的意志力，我決定從新學期開始使用棉花糖法則。媽媽，你就看我的行動吧！
山師東師范大學附屬小學3.6班胡蕓嘉。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇十七
當認真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的孩子先別急著吃棉花糖讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這三天，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個棉花糖實驗的故事令我受益匪淺。
這本書主要講了：一個小學生，叫珍妮弗，她的家境不錯。平日里衣食無憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，他給女兒講了一個又一個的小故事：“父親在小時候，曾經參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始后，好多小朋友被分別帶進不同的房間里。過來不久，進來一位看起來還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對他說，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會再給父親一塊。也就是說，只要稍微忍上一會兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來轉移自己的'注意力：閉上眼睛數數、在房間里跑來跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過了十五分鐘，那個研究員似乎很滿意他的成績，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。十年后，結果出來了，當時沒有吃棉花糖的小朋友長大后都比較成功，學習成績比較優秀，人際關系處理的較好，事業比較成功，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現就沒那么好。由此看出，不容易受誘惑，并一直在等待十五分鐘過去的小朋友更容易成功。”后來，他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養成了受益一生的好習慣。
這個故事讓我懂得了在人生的旅途中，會有很多巨大的像“棉花糖”一樣的誘惑時時刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會獲得巨大的成功。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感（精選18篇）篇十八
在這個漫長的暑假生活里，我看了一本全球暢銷書《孩子，先別急著吃棉花糖》，這本書使我受益非淺。
書里的主人公有喬納森（爸爸）、珍妮弗和她的同學等。通過他們的對話了解到珍妮弗的爸爸很有才干，他是一家公司的董事長，攢了不少錢。可是他很節約，一雙穿了七年的皮鞋都舍不得再買一雙新的，他把錢全支援給了災區。他的女兒珍妮弗的行為和他爸爸的行為卻是截然不同了。她大手大腳亂花錢，缺少金錢觀念，好遲到，缺乏自信心，沒有人生追求目標，粗心大意，丟三落四。爸爸因工作忙不帶珍妮弗出去玩，她還不高興。而珍妮弗的好朋友莉娜因家里條件差就很懂事。她不但學習好而且各方面都很優秀。所以喬納森非常希望讓女兒同莉娜多交往。他每個星期六的下午都會開車接送珍妮弗和莉娜到游泳館去學游泳。一路上會講故事開導她們。他講了“一顆棉花糖的故事”。內容是：給你一顆棉花糖，如果等15分鐘后吃的話，就會再給你第二顆棉花糖，如果你等不到15分鐘吃掉的話就沒有第二顆了。從這個故事可以看出一個人的忍耐性怎樣。爸爸還說：這是一個很好的實驗。因為據調查顯示15分鐘后再吃的小朋友長大都比較成功：1、學習優秀。2、人際關系較好。3、懂得控制情緒，4、不容易受誘惑。珍妮弗和莉娜聽了喬納森講的這個故事都很有啟發，她們都去實現了自已的計劃和目標。
我看了這書深受啟發，因為我也有像珍妮弗那樣的缺點：粗心、丟三落四等一系列毛病。于是我下定決心要改掉這些壞毛病，多看對自已有益的課外書，多做對社會有益的事。如果有機會去敬老院作義工的話我也會積極參加的。現在，我真正懂得了書是這個世界上最寶貴的精神食糧。而我一定要忍住15分鐘后“吃棉花糖”，爭取第二顆“棉花糖”。