八年級必開的班會課范文（18篇）

范文范本是對某一類寫作風格和技巧進行總結和概括，以便我們能夠更好地運用到自己的寫作之中。小編特意整理了一些優秀的范文范本，供大家參考和學習。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇一

開學初，班主任既要嚴格要求學生，又要以身作則，用實際行動感染學生。

開學第一個月，班主任應該和學生摸爬滾打在一起，早上和學生一起上操，指導學生做好清潔衛生，課前做好人數清點工作，課后了解學生就餐情況，主動和家長溝通聯系，掌握學生思想狀況，晚上還要深入寢室，看看床鋪有無護欄，是否搖晃牢固，并合理調整鋪位，確保學生的人身安全。

只有這樣，班主任方能在學生心中樹立威信，為以后的班級管理夯實基礎。

可能有的班主任會說，沒有必要再擬定班規。

經驗告訴我們，很有必要結合實際情況擬定班規，使學生明白哪些可以做，哪些不能做。

怎樣擬定班規呢?

第一、可以發出倡議書，要求全體學生結合自身實際擬定幾條規定，班長集中收起;。

第二、要組織班委會成員認真統計，篩選出最受同學們歡迎的規定;。

第三、召開主題班會，宣讀最受同學們歡迎的規定，全體同學舉手表決;第四、謄寫張貼班規，貫徹實施班規。

有的老師可能會問：在平時管理中，我也曾擬定班規，但時間久了，班規就沒有多大的約束力，這是什么原因呢?仔細分析一下，出現這一種現象的根本原因是我們制訂的班規缺乏學生基礎，可能要求太苛刻，學生難以做到;可能要求太低，對學生沒有約束力。

所以我們在擬定班規時一定要讓學生充分參與，讓更多的學生發表意見，以形成具有廣泛支持基礎的班規。

深受學生歡迎的班規才具有約束力，執行以來效果才好。

要想做好學生的“收心”工作，班主任就必須聯系學生實際，確定班會主題，合理設計環節，充分準備素材，召開主題班會，達到提高認識、端正態度的教育目的。

如開學第一個月，我們可以圍繞“收心教育”設計系列班會，班會主題依次為“新學期新打算”、“我與中學生守則”、“我應該養成哪些良好習慣”、“我為班級做點什么”等等。

通過召開系列班會，教育學生樹立理想、遵規守紀、養成良好習慣，迅速從假日的慵懶中走出來，調整狀態，全身心投入學習;另外，班主任還應該利用班會時間組織學生討論確定新學期班級奮斗目標、班級口號、班訓等，以增加班級凝聚力、向心力，從而引導學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習。

要想學生收心，教師就必須做好表率，撰寫教學計劃，精心設計教案，全心組織教學，細心批閱作業，及時撰寫教學反思，不遲到，不早退，不空堂，不懸堂，扎實做好教學工作，用實際行動熏陶學生，這樣學生就會收好心.

“學生別偷懶”

對于學生來說，能否順利通過開學過渡期非常關鍵，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能在思想上不掉隊、行動上不落伍、學業上不欠賬，跟上新學期的新進程。

因此，學生只有做收心主動踐行者，才會是最大的受益者。

學生要從5個方面主動收心。

1、調節生物鐘。

假期里，很多同學晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必須調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，不要因為作業欠賬而開夜車，影響生活規律的形成。

早晨起床后，進行適當的體育鍛煉，保證開學后有旺盛的精力。

2、備齊學習用具。

開學前，要購置工具書、教輔資料等必要的學習用具。

低年級學生可以在家長的陪同下準備學習和生活用品，高年級學生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學前的各項準備。

3、轉移注意力。

開學前，學生對電視節目和游戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。

作業完成后，可以復習舊知識，預習新知識，讀一些有用的書籍，以此進行開學前的熱身。

開學后，積極參加學校組織的各種活動，課堂上，為防止精神溜號，要耳、眼、手、腦、口并用，認真聽、細心看、積極想、仔細寫、按要求讀，從而達到最佳的學習效果。

4、溫故而知新。

學生首先要安排時間“溫故知新”。

通過復習喚醒大腦里儲存的記憶;提前制訂一份可行的學習計劃，預習新學期知識，這也是最重要的環節。

通過預習，可以對自己將要學習的內容有初步了解，從而有重點、有目的地去聽課，學會正確的思維方式，對課文中關鍵的.知識點、知識結構勤做筆記。

預習的時間和科目可根據當天的學習情況靈活安排，基礎薄弱的學科應堅持課前預習，這樣在聽課時就可做到有的放矢，爭取學習主動。

5、培養獨立的自我意識。

學生要逐漸培養起獨立的自我意識，學會自我思考，同時還要注意和身邊人交流。

只有在互相溝通、交流的基礎上，大家才能互相理解、相互諒解，也能為你營造良好的學習生活環境，培養更多的興趣愛好。

這樣不僅會使你結交到更多的朋友，更會使你在興趣愛好中暫時了卻對家的思念。

“家長請給力”

家長不僅是孩子的監護人，也是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。

假期里，家長與孩子相處的時間最長，最了解孩子的習慣。

為此，“收心”工作其實應從家長做起。

臨近開學和開學之初，家長要以樂觀的態度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導孩子收心，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。

1、為孩子提供安靜的“收心”環境。

開學前，要按孩子所在學校的正常休息時間起居，家長不喝大酒，不打麻將，不在家里頻繁組織娛樂活動，按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調節生物鐘，適應開學后的“時差”變化。

2、與孩子進行感情交流。

家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流。

家長要與孩子一同進入學習狀態，多鼓勵溝通，給予積極的心理暗示，讓他們對學校有所憧憬。

此外，早晨起來跟孩子打打球、踢踢毽子、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會達到潤物無聲的教育效果。

3、鼓勵孩子制定學校計劃。

家長可與孩子共同擬定新學期計劃，在商討中完成假期到開學的“頻道轉換”工作，把孩子新學期要讀哪些書籍、以誰為標桿、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內容——納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇二

八年級必開的班會課范文（18篇）篇三

【班會主題】放飛夢想，追尋自我。

【教育目的】。

通過“放飛夢想，追尋自我”的主題班會，教育學生樹立理想，努力學習，快樂成長，

【班會過程】：

主持人：老師，同學們，大家好!時間過得很快，轉眼間，我們已度過初一，走進初二的歲月，在這最為關鍵的時刻，我們召開這次班會，愿我們在這里“放飛夢想，追尋自我”。

幻燈片：“放飛夢想，追尋自我”

主持人：輕輕的歲月已飄然流逝美好的童年只剩下片片回憶走在青年的路口我們渴望自由地飛翔為了心中那一個七彩的夢想.八年級開學主題班會主持人：下面，讓我們來一起分享各自的夢想。

幻燈片：我的夢想。

【同學發言】。

婷：我的夢想是游遍全世界……。

琳：我的夢想是成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中……。

仕：我的夢想是擁有一個屬于自己的農場……。

斌：我的夢想是做一名導演……。

展：我的夢想是全世界的人都幸福快樂……。

悅：我的夢想是當一名演員……。

追問。

還有嗎?

回答。

春意融融，雖然還有絲絲寒意，但嚴冬已過，正是春暖花開的時節.經過短暫的休整，充盈激情、意氣風發的我們又將開始新的征途。

身下或深或淺的足跡，我們日益成熟。升入初中的風風雨雨，或喜或憂，或歡或愁，終將煙消云散，我們需要做的是展望未來。

“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。”現在的我們，任重而道遠，但披星戴月的奮斗必將換來成功的輝煌。昨日苦澀的淚水匯入心田，凝結成奮發圖強的力量。希望同學們在日后的學習生活中，不斷進取，自信自強，無論在教室還是寢室，都要做一名合格的豐中學子。超越自我，挑戰極限。一切皆有可能，相信自己，你是最棒的，最牛的!無論發生了什么事，不要輕言放棄。懷著心中的渴望與憧憬，堅定自己的信念，朝著遠方的彼岸不斷向前沖，活出自己的精彩，天空將不再陰霾，燦爛盛開的天空下，陽光也會有最繁盛的拔節。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”容不得你猶豫，更不許你放棄，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。讓我們攬萬卷文集，汲白代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!請記住：今天我為豐中而驕傲，明天豐中為我而自豪!

八年級必開的班會課范文（18篇）篇四

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

3、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規意識，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇五

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0紀以來，因交通事故死亡的人數達到２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的８％左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。

學生是祖國的希望，代表著民族的未來。學生能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規則。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇六

1、生病要及時報告老師，以便及早治療。

2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療。

各位同學，我們要做一名合格的中學生，從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守中學生日常行為規范，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全。

最后老師送給你們的祝愿是：平平安安生活，，快快樂樂學習，健健康康成長。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇七

1教育學生尊重他人，懂得每個生命都是平等的。

2教育學生多看他人的優點，能與他人愉悅相處。

3通過游戲表演討論等的形式，讓學生感悟同在一個集體是莫大的緣分，增加集體榮譽感，要以“海納百川”的心態融入其中，創建和諧的班集體。

班主任召開班委會議，確定主題和內容，打算臺詞，編排節目程序表，參加表演的同學一邊編排節目一邊修改，班主任和班干部打算有關道具。

主持人：詹繼鵬李雨桐。

參與人：初二(6)班全體學生班主任劉輝老師。

序：播放歌曲[伙伴]。

主持人在音樂背景下_入活動的主題：假如我是你。

合：老師同學們大家好：

甲：我們有幸邁進了這同一間教室。

乙：我們有幸成為了同學，成為了“鄰居”。

甲：我們之間有過快樂,有過歡笑，但經常被忘記。

乙：我們之間有過摩擦，有過厭煩，卻經常被記起。

甲：讓關懷消釋心頭的寒冰，讓寬容取代往日的怨恨。

乙：手拿放大鏡，看你的優點，看我的缺點。

合：我們是伙伴，讓友誼的線把我們緊緊地連在一起，永恒永恒!

初二(6)班“假如我是你”主題班會此刻開始。

本次班會把全班分成4大組，針對班會主題各負責一個方面內容，各組都有組長，提前做好充分打算。

(一)游戲：我的核桃(由第一組同學設計并主持)。

(1)你能找到自己的核桃嗎?

(2)請同學們專心感受你的核桃，假如這個核桃就是你，談談你的感受。

(3)這個游戲帶給我們什么啟發。

(說明核桃看著都差不多，但是都與眾同，就像我們同學一樣，沒有相同的'兩個人，世界有了你和我，才會出色，每個人都有優點和短處，熟悉自我，理解別人，多看別人的優點，206有了你和我才會出色，我們要學會理解，理解的基礎就是換位思量，這會使我們的班級更和諧。)。

(二)講故事：三個換位思量的小故事(由第二組同學講，并談感受)。

(三)1情景劇[假如我是你](由第三組同學演出，并談感想)。

(說明，換位思量的重要性)。

2說班內的好人好事。

(四)1成果展示(展示本班一年多來的成果)。

2發起倡議[倡議書]。

(五)全班同學在主持人的帶領下，互相說優點和不足，達到全班共勉，共同進步。

(六)班主任寄語：

(七)共同唱班歌[和你一樣]，班會在歌聲中結束。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇八

3.學生能夠應用所學的收心方法，提高學習效果。

1.powerpoint或黑板、白板；

2.圖片或視頻素材，用于引發學生對收心的興趣；

3.學生練習冊或紙筆。

step1:導入（5分鐘）。

1.引發學生對收心的興趣，可以使用圖片或視頻素材，展示一些專注的場景，如運動員比賽、音樂家演奏等。

2.引導學生思考：為什么這些人能夠如此專注？他們是如何做到的？

step2:導入（5分鐘）。

1.通過講解和討論，引導學生理解收心的定義：收心是指將注意力集中在某一事物上，排除其他干擾因素，以達到更好的專注和效果。

2.分享一些收心的好處，如提高學習效果、提高工作效率、增強記憶力等。

step3:探究（15分鐘）。

1.分組討論：請學生以小組為單位，討論自己在學習或生活中遇到的分心問題，并找出造成分心的`原因。

2.小組匯報：請每個小組派一名代表匯報討論結果，并與全班分享。

3.教師點撥：根據學生的匯報，教師引導學生思考如何應對分心問題，提出一些收心的方法，如關閉手機、選擇安靜的學習環境、制定學習計劃等。

step4:實踐（15分鐘）。

1.學生個人練習：請學生在練習冊或紙上，列出自己最容易分心的事情，并嘗試使用老師提出的收心方法進行實踐。

2.學生分享：請學生與同桌分享自己的收心體驗，討論哪種方法對他們來說最有效。

step5:總結（5分鐘）。

1.教師總結收心的重要性和方法，并強調學生在學習和生活中要時刻保持專注。

2.學生進行自我評價，思考自己在本節課中的收獲和不足之處。

step6:作業布置（5分鐘）。

1.布置作業：請學生在今后的學習和生活中，每天選擇一個時間段進行收心練習，并記錄自己的收心效果。

2.下節課檢查作業，并進行反饋。

1.可以邀請一位專家或心理學家來講解收心的重要性和方法，加深學生對收心的`理解。

2.可以組織學生進行一些收心訓練活動，如冥想、集中注意力的游戲等，讓學生親身體驗收心的效果。

1.學生的參與度和討論質量；

2.學生在練習中的表現和分享；

3.學生對收心的理解和應用能力。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇九

甲：尊敬的老師，親愛的同學們(合)大家下午好!

乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。

甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;。

乙：如果說校園是一片清澈蔚藍的天空，那么我們就是這片藍天上的一絲絲飄動著的云彩;。

乙：開縣漢豐第一中心小學是我們共同學習的地方，是我們共同生活的大家庭。

合：五班《校園環境我維護》主題班會現在開始!

甲：親愛的同學們，我們來到學校學習、生活近五年了。

乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學校的美景總會讓我們心曠神怡。

甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。

(-----------------------------------------)。

三位同學們回答。

甲：當我們背著書包走進校門，就成了漢豐第一中心小學的一名學生，你們認為誰是學校的主人呢?(我們)。

甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧!

乙：美麗的環境需要大家營造，文明的習慣靠大家一點一滴養成，但是在我們的生活中也會發現不和諧的音符。

請看由_、_等四人合演的小品：《一張餐巾紙引發的思考》。

情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：

a、有的視而不見。(a同學表演)。

b、有的當球踢著玩。(b同學表演)。

c、有的只議論了幾句揚長而去。(c同學表演)。

d、有的把它撿入垃圾桶。(d同學表演)。

(表演者留下來采訪)。

a同學：有這種行為的同學想：反正不是我仍的，誰扔的誰撿。

b同學：有這種行為的同學可能根本就不關心保護環境的事，只顧著玩。

c同學：有這種行為的同學已經有了保護環境的意識，但沒有真正行動起來。

d同學：我當時想：不管是誰扔的，都破壞了這個地方環境，我應該把紙撿起來，讓環境依舊整潔。

乙：下面也請同學們發表一下自己的看法：(隨機選兩三個同學說)。

甲：同學們都說的很棒，接下來請同學們說說對校園的調查結果：在我們校園還存在著哪些破壞環境的不文明行為呢?我們應該怎么做?(請三位同學們回答)。

甲：剛才聽了大家的發言我們想說:多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔;。

乙：多一個注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意;。

甲：多一些愛護，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。

合：只要人人都獻出一份力，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》。

甲：作為校園美容師，那我們應該怎樣做好校園美容師呢?我們來為綠化校園環境想一些金點子吧!

乙：我認為同學們不是不愛護環境，只要給大家多一點提示，效果會更好。比如貼上一句：校園是我家，節約靠大家。誰還有警示語?(請同學們說一些環保警示語)。

乙：親愛的同學們,我們是漢豐第一小學的小主人，我們是校園美容師.

甲:我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中，從身邊的小事做起，用實際行動向學校證明，我們自覺遵守校紀校規，懂得珍惜學校的一草一木，愛護自己的家園，我們是文明的學生!

甲：(1)、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。

乙：(2、自覺遵守各項行為規范，維護校園的各種秩序。

甲：(3)、語言文明，不講臟話;舉止得體，使用文明禮貌用語;尊敬師長，主動向老師問好。

乙：(4)、團結同學，事事能謙讓，處處講誠信。

甲：(5)、不在教室內大聲喧嘩，在走廊內追逐打鬧。

乙：(6)、愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。

甲：(7)、節約用水用電，愛惜每一粒糧食。

乙：(8)、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。

合：我們的口號是：維護校園環境，共建和諧校園。

甲：請同學們一起在《校園環境我維護》倡議書上簽上自己的姓名吧!(同學們簽名)。

甲：學校里的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。

乙：同學之間互幫互助，是我的責任;。

甲：保護每一株花草樹木，是我的義務;。

乙：校園環境我維護，是我不變的承諾。

合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。合：《校園環境我維護》班會活動到此結束!

八年級必開的班會課范文（18篇）篇十

1、初二的學習激烈緊張，學生要有很好的心理素質才可以更好的適應初二的學習生活。這次活動，就是讓學生擁有積極健康的心態，適應初二緊張而忙碌的學習，渡過人生第一個艱難時刻。

2、通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養同學們積極健康的心理，讓學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒。

3、讓家長更了解學生的壓力，理解學生的心理，能與學生真情溝通，使家庭教育和學校教育更好的結合。

在大家自主、合作、探究的過程中，培養學生敢于表達自己的想法，培養學生團結互助的精神，從而達到以上的活動目的。

收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學生用名人的事例來激勵鼓舞自己。

“關愛心靈，擁抱陽光，從現在開始”

（一）：打開心窗，說說心理話。

（讓學生談談自己上初二以來的感受，了解學生的心態如何。分析學生存在的幾種心理問題。）

聽了同學們的心聲，老師深刻的理解大家，求學的路真是苦呀。有些同學，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎？大家知道嗎？這是一種不良的心理，它會影響著你們在初二的學習。老師把你們的心理歸納了一下。

1、壓力或焦慮心理。學校課業任務繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。

2、厭學心理。這是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習不好的同學不愿學習，就連成績很好的同學也有這種傾向。

3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學的沖突，生活在一起不和諧、不協調的人際關系中。這也是青春期一個比較常見的反應。

主要表現：

（1）曲解老師、心理不平衡

（2）不主動去理解別人，卻渴望理解萬歲

（3）不能悅納父母，家庭關系緊張

（二）：講故事，明道理。

大家先看一個故事，看看這個故事，告訴你一個什么道理？

1、《一只蜘蛛和三個人》

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的`地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態，如果一個人的心態是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰和應付困難，那他就成功了一半。

大家說一下，積極的心態有哪些？：讓學生明白要想成功，首先要有積極的心態。積極的心態有：樂觀、熱情、大度、奉獻、進取、自信、必勝、勇敢、堅強、有意志力、有強烈的成就感等等。

2、林肯的失敗、成功史：（堅定的信念，積極的心態，讓林肯成功。讓學生明白，成功的道路充滿了荊棘，在失敗挫折面前，我們要更勇敢、更堅強，更有意志力，才會贏來成功。）

歸納方法：

1、堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己。

2、自我調整，寫心理日記宣泄。

3、自我積極的暗示。（如：時常對自己說：我能行，一定行）

4、找老師說心理話，或找知心朋友說心事。

5、聽音樂緩解自己的情緒，讓心情舒暢。

6、運動如足球、籃球等。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇十一

20.43萬。

4萬。

7702。

6600。

汽車保有量。

4400萬。

2.36億。

7000萬。

4800萬。

汽車死亡率。

46.43人/萬車。

1.7人/萬車。

1.1人/萬車。

1.37人/萬車。

中國。

美國。

日本。

德國。

日前,經公安交通管理部門專家分析,雖然當前我區的交通安全形勢總的趨勢有所好轉,但仍然十分嚴峻。據統計，今年1~8月份，我區共發生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經濟損失3181000元，涉及學生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。

綜觀全國形勢，20xx年全國中小學生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！

給學生看交通事故圖片。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇十二

通過此次主題班會，讓同學們懂得在學習中應該學會拼搏、競爭，從而培養我班的學習風氣，提高每位同學的成績。

1、每組收集5條關于競爭、拼搏的名人名言。

2、每組講一個關于競爭、拼搏的名人故事。

3、每組準備一個關于競爭、拼搏的小品（可以從各個側面反映主題表達的含義）。

4、準備一首詩，同學組合、朗誦。

1、主持人開場白：俗話說“人外有人，天外有天”，在這偌大的世界里，沒有人可以永遠立于不敗之地，遲早會有人勝過你，超越你，這時候就需要競爭。競爭在學習中更是體現得淋漓盡致，只要你稍一松懈，就會屈居人后，因此，競爭能激發你對學習的斗志，只要拿著這份斗志，才能去與人拼搏。說到拼搏，就是在布滿荊棘的山路上開辟一條平坦的大道，所以，在學習中也需要拼搏的意志。讓我們在學習中克服一切困難，永爭第一吧！

2、名人故事：每組選出一位同學上來講一個關于名人競爭、拼搏的故事。

3、談感想：由主持人點名站起來，談談聽完四則名人故事后的感想，以及今后自己準備的行動（68人）。

4、小品欣賞：每組表演小品（人數不限），可以從側面反映班會主題，每則小品完后，主持人談感想。

5、輕松一刻：玩一個游戲“搶板凳”。最后勝利者獎勵一支筆。（目的：真正體會到競爭的重要性）。

6、名人名言：每組將收集的名人名言讓一位字跡最漂亮的人抄下來，并大聲朗誦，課后再貼于班級的“學習園地”，請同學們選擇一條作為自己的座右銘。

7、詩朗誦：普希金《忠告》（6人朗誦）。

8、主持人結語：同學們，這次主題班會即將要結束了，希望同學們從自身做起，了解到自身條件多差，環境的惡劣，你應該奮起、競爭、拼搏。

1、表演的同學注意大方，聲音響亮，富有感情。

2、準備要充分。

同學們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了拼搏信心。請大家記住拼搏是成功的第一秘訣，只要你們揚起拼搏的風帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！

本班會以奮斗，拼搏為主題，針對當代中學生的迷茫，切實提出解決迷茫感的方法：除了奮斗，拼搏我別無選擇。此次班會讓大家知道什么是奮斗，拼搏，自己為什么奮斗，拼搏該怎樣奮斗，拼搏讓大家為自己加油，吶喊。同時在次過程中同學們也更相互了解了許多。

在班會進行的過程中，有以下幾點成功之處：

1、開頭以每組選出一位同學上來講一個關于名人競爭、拼搏的故事。引入主題，輕松愉快，同時讓人容易與主題聯系起來。

2、小品欣賞選擇恰當，能輕松調動大家的注意力。

3、對突發狀況能很好的及時應對處理。

4、在師生的互動中，大家對彼此都有了更深一層的了解。

5、在班會接近尾聲時，通過詩朗誦：普希金《忠告》，同學們都表達了對未來的憧憬與向往。但是，此次班會也還是有些不足的地方，例如：

1、班會準備前，各班干部分工不夠仔細到位，導致開會過程中場內秩序有些混亂。

2、主持人與發言同學聲音不夠清晰。

3、整場班會中，互動游戲環節占用時間過多，以至于有些喧賓奪主。

4、發言同學未能脫稿發言且感情不夠真摯豐富、聲音不夠洪亮。

5、時間控制欠缺，提前約10分鐘的時間。

這次班會是一次應時的班會，在我們感到彷徨時及時指引我們向正確方向邁進。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇十三

課前準備：

1、編排節目準備故事準備名言。

2、制作ppt。

3、教室內師生按“v”字型就坐。

一、活動目的：通過班會，讓同學們明白自由的含義，自由并不是想干什么就干什么，并且明白自由不是無限制的自由，自由是有限制的。當自己的自由權利受到侵害，如何用正確的手段來維權。

二、活動過程：

（一）1、展示名人警句。

2、全班同學朗讀名人警句。

3、主持人問：這幾句名人中，體現了什么的重要性？

全班：自由。

設計意圖：用名人警句引出班會。

主持人：那同學們知道什么是自由嗎？今天讓我們一起走進自由，了解自由。“正確認識自由與限制”班會現在開始。

（二）自由的含義。

（三）1、觀看圖片觀看視頻“追求自由”：一海豚為追求自由而屢次跳出水面。

設計意圖：讓學生了解自由的含義。

用事例讓學生進一步了解自由的含義。

（四）2、回答問題。

主持人：圖片和視頻反映了什么問題？我們如何維護自己的自由權利？

設計意圖：讓學生知道，當自己的自由權利受到非法侵害時，應該用這正確的方法來維權。

（五）1、轉折：既然我們講了這么多有關自由的內容，現在我問大家一個問題“自由是無限制的自由嗎？”

現在同學們先想想，我們來欣賞一篇文章《我們的“自由”》。

2、回答問題（與評委互動）。

設計意圖：通過辨析題，讓同學們暢所欲言，表達自己對這個問題的看法。

（四）班主任總結。

三、活動反思：

本次班會主題鮮明，目的明確，活動設計環環相扣，內容充實，形式靈活多樣，情景營造真實，比較貼近學生實際生活，符合他們的認知水平和審美趨向，容易引起學生的心靈共鳴。

通過此次的主題班會，同學們對“自由”這一概念有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程的前前后后，同學們能夠一在親身體驗過程中，彼此之間有了更深刻地了解與默契。

本次班會的缺憾在于若能將活動形式更多樣化，讓學生有切實的感受則更好。

活動目的：

本次班會活動，使學生了解綠色生活方式，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生的意識，為改善校園環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確環保的重要性，自覺行動起來共創綠色校園。

班會準備：

1、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。

2、收集“綠色生活”的相關資料。

3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。

4、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書。

班會過程：

一、由學生代表朗誦作文。

附作文：《綠色生活》。

劉老師：童真回憶，充滿溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動讀者，但是無論我們怎樣描摹美好的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認的事實。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們七年級（3）舉行“綠色生活，讓校園更美”的班會課，希望同學們自覺行動起來共創綠色校園。

二、請同學們暢談對“綠色校園”的認識。

話題一：請說一說你心目中的綠色生活。

話題二：請談一談你所了解的綠色生活方式。

三、請同學們交流對校園環境的評價并針對不良現象提出整改意見。

劉老師：當你漫走在校園的操場上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學們對我們校園的環境印象如何？請同學們來談談你對校園環境的評價。

同學們自由發言。

劉老師：同學們談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護；清潔的校園靠我們一起建設。因為，我們是學校的主人！

學生列舉：

1、在校園內大聲喧嘩，追打皮鬧。

2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。

3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

4、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

5、經常使用一次性塑料袋，造成白色污染。

……。

學生交流，匯總：

1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

2、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

3、開展環保知識講座，認真宣傳環保知識，增強學生的環保意識。

4、對垃圾進行分類，回收可再利用的資源。

5、制訂一些有關環保的行為準則，如節水、節電等。

……。

劉老師：同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。要做好環保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環保宣傳標語，請大家來說一說。

1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。

2、植樹節，為大自然，為樹木增加成員。

3、小草正在成長，請別打擾。

4、悄悄地來，悄悄地走。

5、保護環境，人人有責。

6、保護環境就等于保護自己。

7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然，從美化校園做起。

9、沒有綠色，就沒有生命。

10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。

11、保護大自然，從節約一滴水開始。

12、保護環境，就是保護我們的家園。

……。

劉老師：大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創建貢獻一份力量。

四、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書。

劉老師：環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都加入到校園環保活動中來，在這里，我們共同撰寫“綠色生活，讓校園更美”的倡議書。

五、總結：

今天的主題班會，在輕松愉快的氛圍中，我們了解了關于“綠色生活”的相關知識，提高了環保的意識。綠色生活其實只需要你我稍稍改變自己的生活方式，希望大家從我做起，從小事做起，共同為環境保護作出我們應有的貢獻。播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園，讓綠色生活伴著我們快樂成長。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇十四

2．跨越隔離墩。

3．在汽車間穿行。

4．不滿12周歲騎自行車。

5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6．在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個人橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7．當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外。

8．車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

9．無證駕駛摩托車事故案例列舉：

15分許，途徑320國道余杭區臨平街道小林村路段時，在由西向東行駛過程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號大中型拖拉機發生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學生2人死亡，兩車不同程度毀壞。

案例分析：

1、鄧某無證駕駛無牌摩托車，在駕駛過程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距。

2、金某駕駛超載的機動車在行駛中未能做到文明駕駛。

3、小學生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔，車輛發生交通事故時，乘坐人員頭部不能有效的保護，致使小學生摔倒在地，頭部著地死亡。四、交警提倡騎自行車九不準一、不在機動車道內騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇十五

男:我們擁有同一個地球,同一個校園,。

女:我們擁有共同的環境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:我們一起成長,共同創建。

合:“綠色校園,綠色夢想”主題班會現在開始!

(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福。

女:親愛的同學們，我們來到南通職大海門學院學習、生活已有半年多。

女:有誰愿意談談你對校園環境及校園文化的評價和看法。

(……)。

女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。

男:目前,我校正在積極創建“綠色校園”，在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：

1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

2、舉行植樹活動,增強學生的環保意識。

3、辦好以“環保”為主題的板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。

4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。

……。

女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。

男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。

女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

(三)、文藝節目部分(主持人進行串詞)。

(四)、反思不文明行為，確定校園環保新舉措。

男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。

(以下便是不保護環境的例子，主持人先請同學回答然后再宣讀，加深學生對不文明行為的認識與理解)。

1、在校園內大聲喧嘩。

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5、不節約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

……。

女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。

男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做?(提問場下同學)。

1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。

2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識。

3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

……。

女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。

男:“實行垃圾分類”這一活動將在我們旅游綜合班展開,我們班已經設置了兩只綠色環保箱。

女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請幾個同學來說說看。

(保護環境;賣掉,得到的錢作為班費;把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)。

男:下面請同學們對同學的不文明行為談談自己的看法。(提問場下同學)。

……。

女:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。

男:要做好環保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學們收集了哪些環保宣傳標語。(主持人宣讀)。

1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。

2、植樹節,為大自然,為樹木增加成員。

3、小草正在成長,請別打擾。

4、悄悄地來,悄悄地走。

5、保護環境,人人有責。

6、保護環境就等于保護自己。

7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然,從美化校園做起。

9、沒有綠色,就沒有生命。

10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

11、保護大自然,從節約一滴水開始。

12、保護環境,就是保護我們的家園。

……。

女:大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞()同學帶來的詩歌朗誦:。

《綠色的希望》。

一年一度的植樹節,我們播下綠色的種子;。

一年一度的“愛鳥周”,我們創造人與鳥類的和諧;。

一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;。

一年一度的科技藝術節,我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環境;。

這里,是綠色的生活。

這里,實施的是綠色的工程!

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;。

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

(五)、活動延續。

女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環保活動中來,下面,我們發給大家:“綠色校園，綠色夢想”的倡議書。(將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，并讓他們遵照執行)。

主持人：接下來請我們的班主任為我們做總結!

八年級必開的班會課范文（18篇）篇十六

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。

八年級必開的班會課范文（18篇）篇十七

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

3、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規意識，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好知識競賽主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

1、主持人讀新聞。

2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

全部活動結束后認真做活動小結和反思：通過這次活動，你懂得了什么？

八年級必開的班會課范文（18篇）篇十八

2、讓學生意識到我們的生活需要相互寬容，我們需要學會“寬以待人”，善于與他人特別是同學和睦相處、互相學習、共同進步，進而形成良好的人際交往，能夠快樂健康地成長。

合唱、故事、測試、詩歌朗誦、小品、表演等。

（開場舞）

合：各位同學，各位老師，大家下午好！

甲：今天在這，讓我們進行一場人與人之間的交往心與心之間的交流。在交往中最重要的是寬容別人。

乙：寬容就是能原諒別人的過錯，能允許別人有不同于自己的意見存在，能接受朋友及他人的成功。

甲：在我們的生活中總會發生一些大大小小的矛盾，這是正常的，從哲學的角度講，事件本身就是一個矛盾體，但是有些問題我們不解決就會破壞我們的友誼，親情，甚至以后的事業發展，所以我們要正確地看待矛盾，不斤斤計較嚴格要求自己，寬容對待他人。

乙：那么，產生矛盾的原因究竟是什么呢？我們又該如何做到律己寬人呢？善待他人呢？這就是我們本次班會探討的主題。

甲：經過十年的成長，經歷了十年的風雨，期間朋友的友誼，朋友的寬容陪伴著我們走過這十年。

乙：沒錯，從我們懂事開始，我們學著如何做人，如何看待寬容。

甲：在寬容他人的過程中，可能收獲親情和友情，也可能受到他人傷害。

請欣賞小品《轉校生》。

（小品表演）

乙：剛才的小品著實精彩，也確實反映了現實生活中可能出現的一種情況，情節的發展也讓我們學會寬容。

甲：小品中的轉校生與其他同學成了好朋友，這讓我們看到了寬容的力量。

乙：接下來，讓我們做一個有關寬容度的心理測試題目。

甲：請對下列問題作出“是”或“否”的選擇。請大家要抱著實事求是的態度來完成，讓我們先來認識一下自己。

乙：有很多人總是故意跟我過不去。

甲：碰到熟人，當我向他打招呼而他視若無睹時，最令我難堪。

乙：我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。

甲：有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話，居然能博得很多人的喝彩。

乙：生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。

甲：和目中無人的人一起共事真是一種痛苦。

乙：看來，同學們大多都有著待人寬容的品質與良好的心態，分數也不要太在意，我相信在座同學心中好的品德和閃光點一定會在以后的生活中發光發熱。

甲：經過緊張的測試，讓我們輕松一下，接下來，為大家帶來歌曲《3650》。

（歌曲表演）

乙：再次感謝他們的動聽歌曲。寬容是港灣，供我們的愛心停泊；寬容是纜繩，連接我們的友誼；寬容是紗網過濾掉我們的不和諧。

甲：我們期待寬容，我們有顆愛心，每個人就有了美好的希望。我們構造寬容，我們享受著清新的空氣與溫暖的陽光，那將是一片海闊天空。

乙：是啊，在我們的生活中，總是需要寬容他人或被寬容，小時候，爸爸媽媽寬容我們，現在長大了，到了學校，老師和同學們寬容我們。

甲：漸漸地，我們成了好朋友，一起分享快樂，一起分擔痛苦。在校園里，留下多少金色時光。

乙：以后，回想起我們在一起的日子，回想起留下的歡笑流過的淚。想到你，是否還記得我。

甲：我在猜想，你是不是也和我想的一樣。

合：只有寬容才能營造出一片愈加蔚藍的天空。

乙：下面，請欣賞詩朗誦——《寬容的魅力》

（詩歌朗誦）

甲：多么美好的回憶呀！在我們交往的日子里，我們用真心對待他人，打開我們的心門，去寬容理解對方。

乙：如今的我，依然每天開懷的笑，將笑意傳給身在遠方的你。

甲：在如此詩情畫意的氣氛下，我想到了——那些人對寬容的歌頌。

乙：不要破壞現在的氣氛，讓我們用心中最美麗的文字，來告訴大家。

甲：告訴大家，那個人說的那句話。請欣賞書法表演。

（書法表演）

乙：蒼勁的漢字，將句意揮毫至盡，書法的風采讓我們感受到了寬容的魅力，感受到了文化的精髓。

甲：我們對寬容其實了解的并不多，社會人事，我們每一樣都不了解。而現在，我們也不需要知道太多。寬容不就是讓我們用心去原諒、理解別人嗎！

乙：是啊！寬容別人是件多么美好的事。

甲：寬容給予我們友誼，給予我們快樂，讓我們的生活更加有滋有味。

乙：人非圣賢，孰能無過，與其為一點小事爭得面紅耳赤，倒不如去寬容對方，向他投以寬容之笑。

甲：那么我們該如何寬容他人呢？欲知詳情，請欣賞小品《辦公室的故事——考驗》。

（小品表演）

乙：在剛才的精彩表演中，相信大家已經了解到生活中，最重要的是：寬容他人包容他人的過錯。

甲：彼此之間的寬容讓我們互相理解、互相支持，讓我們成了好朋友。

乙：朋友，對我們來說，是生活中不可或缺的一部分，有了朋友，我們才擁有快樂，有了朋友，生活才那么豐富，那么精彩。有時候，朋友也是靈感與情感的源頭。

（歌曲表演）

乙：我想在歌曲中，大家都聽出了朋友之間的友誼。

甲：接下來讓我們聽幾個小故事并說說自己的感想

乙：請聽故事并思考然后發表意見。

（聽故事中）

甲：說的不錯，請聽下一個故事。

乙：不錯，在日常生活中，只要人人都能保持一顆寬容之心。那么，無論我們之間發生什么隔閡，誤會，最終都會達成諒解。

甲：班會進行到這里，想對大家說聲抱歉，歡樂的時光總是過得很快。我們的班會就此結束。

乙：現在請班主任作總結。