春節的慶祝活動包括貼春聯、放鞭炮、舞龍舞獅等，每個地區都有其獨特的習俗。以下是一些關于春節的總結范文，希望能夠給讀者提供一些寫作的思路。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇一
1、通過游戲區的活動，發展幼兒的動手能力和交往能力。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。
3、了解春節的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統節日的認識和了解。
1、紅色正方形紙長方形紙若干。
2、剪刀、水筆、蠟筆。
3、錄音機、磁帶。
4、課件一個。
5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個。
（一）、幼兒觀看放鞭炮的.課件，引起幼兒的興趣。
1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么？（引導幼兒結合已有經驗進行講述）。
幼兒a：我想到了新郎新娘結婚我們去喝喜酒。
幼兒b：我家飯店開業也放了鞭炮。
幼兒c：國慶節的時候也要放鞭炮的。
幼兒d：放鞭炮了，要過新年了。
（評析：幼兒已有的一定的生活經驗，當看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經歷，老師也給了幼兒充分表達自己想法的機會。）。
2、教師小結：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。
（二）、了解過年的習俗和由來。
1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢？（引導幼兒自由發表自己的意見，講到一種習俗就打開課件欣賞。）。
幼兒a：過新年時一家人要在一起吃年夜飯。
幼兒b：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。
幼兒c：我的爺爺給我送了100元壓歲錢。
幼兒d：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。
（評析：適時播放課件起了調節作用，盡管都是看，但內容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的欣賞加深了對過年習俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。）。
2、教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發表意見或和同伴相互交流）。
4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。
（1）、年獸最怕什么呢？
（2）、年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們為了嚇走年獸，常用貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
（評析：通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。）。
（三）、分組過新年，感受過年的歡樂。
1、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”
第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發紅包。
第二組：合作舞龍舞獅。
第三組：卷炮竹，放鞭炮。
第四組：設計制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯。
2、幼兒按自己的意愿選擇區域進行活動。
3、教師巡回指導，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。
（四）、結束活動，分享過年的喜悅。
1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇二
在我們國家，有很多的傳統節日，如元宵節、清明節、端午節、七夕節……其中，我最喜歡的還是春節。
春節，作為我國的一個重要節日，老百姓都很重視。“有錢沒錢，回家過年。”可以看出春節在老百姓心目中的'地位。在我們老家湘西南一帶，大家都早早地趕回家，殺豬宰羊、磨豆腐、打糍粑、備年貨……大家忙得不亦樂乎，一派紅紅火火過大年的熱鬧景象。吃年夜飯的那天，凌晨三。四點鐘我們就起床，燃放了噼里啪啦的鞭炮和五彩斑斕的煙花，祭祀完祖宗后，一家人團聚在一起熱熱鬧鬧地吃起年夜飯來，并且，要在天亮前吃完。相傳，這是幾百年前老祖宗留下來的風俗。天亮后，我們小朋友去給老人拜年，說一些吉祥如意的話，還能得到老人獎勵的紅包呢！外面鞭炮聲不斷，鑼鼓喧天，龍燈齊舞，大人們相互串門、祝賀，十分熱鬧。今天你到我家，明天我到你家，這樣的宴席要吃到元宵節才結束。
我很喜歡我們老家的春節。對了，我今年還要回老家過年，歡迎您跟我一起去體驗吧！
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇三
春節是我國特有的傳統節日，在這一天里，在外工作的人們都會陸陸續續的回到家中，與家人們吃一頓豐富的年夜飯。不過，在吃飯之前，人們還會放鞭炮，據說是為了驅趕年獸。
在大年三十前一天，你會發現街道上的車川流不息；菜市場里人山人海；就連超市里的商品都被一洗而空，場面十分“壯觀”。再那一天，你還會發現家家戶戶都掛上了大紅燈籠，貼上了對聯，意喻著新年紅紅火火。
到了大年三十那天，家家戶戶一大早就開始忙碌了。中午過后，人們便開始準備年夜飯的材料。不得不說，菜真的是豐富啊！油燜大蝦、清蒸鱸魚、大閘蟹……在吃飯時，長輩們都會給晚輩們一個紅包，收到紅包的小孩子們都十分開心。
吃完晚飯后，孩子們拿著煙花在空地上玩耍。亮閃閃的`火花十分美麗。在我們家，一般都會守歲。在八點左右，我們一家會圍在電視機前觀看“春節聯歡晚會”直到主持人在倒數新年來臨的時候，“3、2、1！”。這時，天空上綻放出了美麗的煙花，人們也在迎接新年的到來。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇四
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。在劈里啪啦的鞭炮聲里，新的一年到來了，家家戶戶喜氣洋洋，大街小巷熱熱鬧鬧，都在忙著呢！
吃過午飯，爺爺拿出紅色的紙，開始教我剪窗花，等我把紙折好，爺爺耐心地跟我說著該如何剪，他握著我的手，小心翼翼地在紙上左一下，右一下，不一會兒，一幅漂亮地畫就出現了，有老鼠、太陽、北風、高高的墻。
我正準備再自己嘗試著剪些什么，突然，劈里啪啦的聲音在門口回蕩，我跑出去一看，火花四射，一個個煙火從盒子里蹦了出來，直沖云霄，在天空中綻放出五顏六色的'花朵，美麗極了，我沉浸在這閃亮的花海中，無法自拔，慢慢地，聲音停止了，我回屋拿出一個“金孔雀開屏”的煙火，點燃引線，金色的火光從盒子里噴射而出，像極了金色的扇子，又好似金色的孔雀在開屏，這畫面，真是難忘極了。
煙花放完了，我的內心還是久久不能平靜，腦海中還是浮現著剛剛一幅幅精彩的畫面，這時爸爸過來了，說是感受到了春節這熱鬧、精彩，也得了解一下春節的來歷呀！于是故事時間開始啦！
從前有一種怪獸，它頭長觸角，有著尖尖的牙齒，兇猛異常，叫做“年獸”，每到過年前幾天就到村子里作亂，老百姓苦不堪言，幾年過去了，終于有人自告奮勇去找年獸的弱點，他偷偷跟著年獸來到洞穴，仔細觀察了一周左右的時間，找到了一些線索，于是回到村子里，告訴大家在門上貼上紅色的紙，并且在年獸來的時候燃放爆竹，就這樣，嚇走了年獸，它再也不敢來村子里作亂了。于是，人們就把趕走年獸的那一天稱為“過年”。
原來是這樣啊！
今年，我既剪了美麗的窗花，又看見了絢麗的煙花，還收獲了豐富的知識。我喜歡春節，也喜歡春節背后的趣味故事。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇五
有了，放煙花！我迫不及待地拉著弟弟妹妹沖出了門。來到院子里，我固定好煙花，急忙拿出打火機，準備工作做好了，誰來放煙花呢？妹妹蜷縮在墻角，竊竊地說：我，我不敢。我瞅了瞅大家，拍著胸膛一本正經地說：怕什么？看我的！我鼓足了勇氣，搓著小步向前走去，眼睛不自主地瞇成了一條線，一只手哆哆嗦嗦地伸了出去，另一只手緊緊地捂著耳朵。突然，啪的一聲，嚇得我直哆嗦，連連后退，一不小心還絆了一跤呢。一旁的弟弟一臉得意地叫著：哈哈，瞧把你嚇的！哼，就知道是他搞的鬼。我趕忙爬起來插著腰，怒吼著：你們別瞧不起人，走著瞧！我又一次走上了戰場，此時，我的心像打鼓似的咚咚直跳，小聲嘟囔著：不怕！不怕！到位置啦，我顫抖著腿蹲了下去，擦點燃了，我撒腿就跑。嗖嗖嗖煙花一個接一個飛上了天，有的像一朵朵綻開的花瓣，有的像一顆顆劃過天際的流星，還有的像開屏的孔雀紅的、黃的、紫的天空像是打翻了五彩的顏料似的，真是美麗極了。
開飯啦，開飯啦！我們一窩蜂地沖進了屋。來到飯桌前，一大桌美味佳肴都是我愛吃的，我們大快朵頤地吃了起來。過年真是太棒啦！
新年中一張張笑臉，碰杯聲、炮竹聲、歡笑聲、祝福聲，交織在一起，奏成了一首新年交響樂。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇六
新年到，真熱鬧！每個地方過年的方式都有不同的風味，也就會有多種讓人印象深刻的習俗。讓我們一起來看看讓我家的新年吧！
上完墳后，我們就去村里各家各戶去拜年。每到一戶人家，大家臉上都洋溢著新年的喜悅，互相說著“新年好”等各種吉祥的話語，并奉上香煙和熱茶。第一戶人家很熱情地留我們在他家吃飯，我們婉言拒絕了，然后就這樣一家一家的拜年，他們大部分是爸爸的長輩和朋友，和爸爸聊得很開心。拜完村上的'各家各戶，基本也到午飯時間，我們就回家吃飯，然后準備下午去親戚家拜年。
到了晚上，我迫不及待的拿著爸爸給我買的煙花，找片空地就開始放，有些在天上炸，有些直接扔到地上炸，噼里啪啦的煙花，把天空打扮得絢麗多彩，好看極了，引來了許多人的觀看。
這就是讓我家的新年，有趣而熱鬧。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇七
1、通過對我國傳統民族節日的了解，培養學生熱愛祖國、尊重傳統文化的意識。
2、繼承傳統文化、弘揚民族精神更加熱愛我們的祖國。
3、學習收集、整理、分析資料，培養問題思考和探究的習慣。學習重、難點：
重點：了解我國民族傳統節日的豐富多彩的活動形式及象征意義。
難點：感受中國文化的傳播及其傳承與發展及文化的多元性。
一、導入
同學們，老師這兒有一首詩，你知道是描寫的我國哪一個傳統節日嗎？
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
請同學們思考一下，展示你的答案！
二、學習春節風俗
1、干干凈凈迎新年
春節時家家戶戶都要進行大掃除，我們淮海地區跟其他地方有什么不同呢？
我們淮海地區在哪一天進行掃塵迎新年呢？它有什么典故呢？
老師這有幾張圖片，請同學們觀察一下，看我們裝點一新的農家小院是什么樣子？
2、紅紅火火鬧新年
看了剛才的圖片，你在小院的大門上都看到什么了？它好看嗎？那為什么要貼這些東西呢？原來它有好多典故的，下面就聽老師來給大家講一講。
（1倒貼“福”字
（2貼門神
（3動手做一做，你能為敬老院的老人們設計幾幅春聯嗎，也讓老人們高興高興。
3、平平安安守新年
說一說：你放過爆竹嗎？放鞭炮時很危險，都要注意些什么呢？
4、團團圓圓大拜年
過年時，在大年初一你們都干些什么呢？拜年時你得到壓歲錢了嗎？
關于拜年和壓歲錢，老師還有兩個典故呢，下面聽老師講一講。
想一想：你得到了壓歲錢，，是怎樣合理地使用壓歲錢的呢？相互交流，請各小組派代表來講一講。
三、活動與探究
1、請結合你的經驗設計一個最佳的歡度春節方案：
請設計一個最具創意的過節方案。
請設計一個最實惠的過節方案。
請設計一個最開心的過節方案。
2、設計一張賀年卡，寄給你的家人和好朋友。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇八
我最喜歡春節。春節我可以剪窗花、貼對聯、寫福字，要是下雪我可以打雪仗、堆雪人，要是雪下大一點，我可以做雪雕和冰雕。
春節的晚上我們全家一起吃飯，奶奶和外派聊起天來，我在和弟弟開心的玩耍，爺爺和外公坐在椅子上喝著熱水。爸爸不好意思的打斷了大家，爸爸講起了一年中的事，說我和弟弟又長大了，全家說說笑笑可開心了。
吃完飯，我們每次在家要開一次家庭聯歡會，我準備了幾個舞蹈，跳舞時我像百靈鳥一樣翩翩起舞，弟弟有時唱歌，有時也跳舞逗的大家哈哈笑，有時背背弟子規。
表演完大家連連拍手叫好，接著一一把紅包給了我和弟弟，有天天向上、有平平安安的各種祝福，我和弟弟在家開心的飛奔著。
熱鬧了一會，我們要看春節聯歡會了，大家一起坐在電視機前，里面有的唱歌、有的跳舞、有的演小品，還有的.講笑話，節目真是豐富多彩。
我喜歡春節，春節我可以去旅游，我去過四川成都、貴州貴陽……。
我最喜歡的一次旅行是去四川，爸爸、媽媽、弟弟和我一起，爸爸開車一路自駕游，先到江西九江看潯陽樓，再到湖南登岳陽樓，觀鄱陽湖，然后去湖北恩施大峽谷，接著去重慶解放碑打望，最后來到美麗的成都。
一次次的旅行就像一點點的知識和快樂，爸爸、媽媽說過：“讀萬卷書，行萬里路。”我要快樂讀書，快樂旅行。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇九
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。辭舊迎新，我們喜氣洋洋迎來了新的一年。
在溫州過春節讓我印象深刻的是開門炮。正月初一凌晨，家家戶戶第一件事就是爭先恐后打開門炮。全城一片爆竹聲，象征著送舊迎新和接福，俗稱接年。
我家放開門炮的任務自然就輪到爸爸和我的身上啦！爸爸說：糖糖，我們要去打開門炮啦！話音剛落，我已經迫不及待地沖出門口，看到家家戶戶門口擺滿了紅紅綠綠的炮竹。這時，爸爸抱著一卷紅色的鞭炮朝我走來。我們一起把鞭炮鋪在地上，形成了一條長龍。爸爸從口袋里拿出打火機，點燃了導火線。我和爸爸迅速地往后退了一步。只聽見噼里啪啦！噼里啪啦！的.響聲，圍繞著每一個角落。當我向天空望去，五顏六色的煙花將整個天空照亮。這邊色彩剛落下，那邊色彩又徐徐地升起，而地面上好像鋪滿了從天而降的朵朵櫻花，十分艷麗。
我喜歡熱鬧的春節，我更喜歡藏在這爆竹聲中的春節。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇十
中國的文化源遠流長，我們有眾多的節日，比方春節、元宵節、清明節……其中我最喜歡的是春節。
春節的來歷有一個小傳說：相傳在古時候，有一種怪物叫“年”，它非常兇猛，每年除夕都會下山吞噬人命。有一年除夕，一位乞討的老人，他告訴大家驅趕年獸的三件法寶：剪窗花、穿紅衣、放鞭炮。于是大家按照老人的方法，果然趕走了年獸。
春節有很多習俗，比方貼春聯、看春節晚會、吃團圓飯等等，其中我最喜歡看春節晚會。那一個個搞笑的小品，讓我捧腹大笑；那一個個精彩的表演，讓我大開眼界；那一個個神奇的魔術，讓我驚嘆不已。
春節的'時候，我還喜歡吃團圓飯。團圓飯少不了餃子。餃子里面的餡寓意很多：里面裝錢寓意著財運滾滾；里面裝糖寓意著甜甜蜜蜜；里面裝栗子寓意著早生貴子。當餃子出鍋時，我都會垂涎三尺。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇十一
中國人過春節有很多傳統習俗。從臘月二十三起，人們就開始準備過年了。在這段時間里，家家戶戶要大掃除，買年貨，貼窗花，掛年畫，寫春聯，蒸年糕，做好各種食品，準備辭舊迎新。
拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。古時“拜年”一詞原有的含義是為長者拜賀新年，包括向長者叩頭施禮、祝賀新年如意、問候生活安好等內容。遇有同輩親友，也要施禮道賀。拜年一般從家里開始。初一早晨，晚輩起床后，要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以后，要將事先準備好的“壓歲錢”分給晚輩。
春節的前夜叫“除夕”。除夕之夜，是家人團聚的時候。一家人圍坐在一起，吃一頓豐富的年夜飯，說說笑笑，直到天亮，這叫守歲。除夕零點的鐘聲一響，人們還要吃餃子。古時候叫零點為“子時”，除夕的`子時正是新舊年交替的時候，人們在這時吃餃子，是取“更歲交子”的意思。這也是“餃子”名稱的由來。
過了除夕就是大年初一。從初一開始，人們要走親戚、看朋友，互相拜年。拜年，是春節的重要習俗。拜年時，大家都要說一些祝愿幸福、健康的桔祥話。
中國農歷年的歲首稱為春節是中國人民最隆重的傳統節日。也象征團結、興旺。未來寄托新的希望的佳節。
每年過春節，晚上我在客廳準備就餐，媽媽這位大廚在廚房忙得不可開交。我們在外面有說有笑。開放了，有皮蛋拌豆腐，回鍋肉，麻辣雞翅……都是我最愛吃的！干杯聲，歡笑聲，祝福聲，都在我耳邊回蕩。
吃晚飯，我們迫不及待跑去放鞭炮，頓時，屋前屋后便成了煙花炮竹的世界，煙花五彩繽紛，爭奇斗艷，就像仙女散花一樣升上空中，又慢慢落了下來。有的像秋菊，月季，萬紫千紅，千奇百怪。有的像流星，猛地躥上天空。這絢麗的色彩真是美麗極了！
我們正玩得快樂，我看了一下手表；呀！快到八點了，春節聯歡晚會要開始了。大家紛紛走進房間看晚會。大家坐在電視前有說有笑。這時，爺爺拿了一個大紅包向我走過來說；發壓歲錢了，新年快樂！
我喜歡過春節！
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇十二
1．學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。
2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛,理解節日習俗中的民族文明和傳統文化。
3．學習課文有順序、詳略得當的寫法。
引領學生感受老北京過春節的熱鬧,領悟民俗文化的豐富內涵.學習難點：品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當的寫作方法。
2課時。
1、關于古今描寫春節的文章、詩詞、童謠、春聯等。
2、學生假期拍攝的優秀傳統文化的照片。
一、談話導入。
1、教師引導談話：
同學們，寒假時老師給同學們布置了一道語文生活實踐題——“優秀傳統文化在我身邊”的拍照，很多同學都完成得不錯，都按要求發到了老師的郵箱里，下面我們來展示大家拍攝的照片。
生交流：我印象深的有臘八，除夕，初一，正月十五。
2、師為什么你對這些內容印象深刻？
生交流：因為作者詳細的寫出了這幾天包含的春節的習俗。
3、教師繼續談話：這長達四十多天的春節被作者稱為美好快樂的日子，這節課我們班三個學習小組繼續深入的品讀課文，了解春節的習俗，挖掘其中的文化內涵，感受老舍先生對這些日子的描寫。
二、根據導學案分小組自學課文。
1、明確學習任務。每四人小組選擇一個日子，讀讀課文，弄明白作者寫了哪些民俗，交流你查找的'資料，談一談感受。
2、小組交流自學。
三、匯報學習成果。
（一）第一學習小組匯報讀書情況。
1、教師談話：哪位同學能選擇一個日子來介紹？
2、生交流：我們組選擇的是臘八這一天。課文主要講了熬臘八粥，泡臘八蒜這兩樣習俗。并交流搜集到的相關資料。
4、生讀：
（1）“這不是粥，而是小型的農業展覽會。”
（2）“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。”
6、男女比賽讀、師：請你來讀。還有誰想讀？男女賽讀，師評價。大家一起來讀。
誰能帶我們領略其他日子里的春節文化？
（設計意圖：給學生充分的時間自學，朗讀，多次與文本交流，培養學生小組合作學習的能力，以及默讀、朗讀能力，對課文內容更加熟悉。其次教師范讀和指導學生采用不同形式的朗讀使學生深刻體會老舍語言的特點。短短幾分鐘學生體會到老舍語言的幽默風趣，不用說教，不用硬塞，一切都順其自然。）。
師：誰能帶我們領略其他日子里的春節文化？
（二）第二學習小組匯報。
1、這個小隊的代表匯報他們隊喜歡的段落是除夕后，并交流搜集到的有關資料。小隊一起朗誦除夕全段。
2、教師談話：當家家戶戶都貼上了紅紅的春聯，你感受到了什么？
師：讓我們繼續體會，誰還能從文中的句子中看出除夕的熱鬧？
3、生交流：在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。
4、師引導過度：但是這樣的團圓遠遠不如親人回家的溫馨，所以課文上還說——引讀---在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。
5、師播放爆竹聲和喜慶的畫面課件，此刻你想到哪首詩？你似乎看到什么場景？
生交流：看到人們放鞭炮、歡慶、品嘗美味、玩游戲的場景。
6、師：是啊，這真是“色”“味”“聲”“情”齊全的除夕之夜。讓我們一起讀中體會，師引，生接讀。
（設計意圖。
這一環節有三個環節恰如其分：第一，音像造境、爆竹、音樂將學生很自然的帶入情境中；
第三展開想象，讓學生充分想像場景結合自身的體驗拉近與文本、與作者的距離，那份熱鬧與喜慶不僅看得見、摸得著，更能用心品悟。）。
（三）熬過了除夕夜，人們通過守歲把美好的祝福贈給了長輩和孩子，于是正月初一到來了。下面請第三學習小組的隊員來介紹介紹。
1、生交流：課文主要講了初一的光景，男人拜年，女人招待客人，小孩子逛廟會。通過交流資料，我們發現直到現在初一的過法都差不多。現在人們仍舊是拜年，逛廟會等。
2、師引導：那么有沒有不同呢？雖然還在拜年但是方式有很多創新對不對？
3、生交流，現在我們可以用打電話，發電子郵件和電子賀卡，發短信，網聊的方式給遠方的親友拜年。
4、師評價：你們是多么愛我們的節日——春節，是啊，春節的快樂屬于海內外每一個龍的子孫。
四、總結拓展，升華感情。
2、生：端午節，中秋節，清明節等。
3、深化主題，課件出示對聯，全班齊誦：
共賞圓月，不忘骨肉父老；
喜迎中秋，懷念臺灣同胞。
4、自主閱讀“閱讀鏈接”中的第一篇短文，比較：同是寫過年，在寫法上有哪些不同？
3、學生交流。
六、布置作業，課外拓展。
以“春節”為主題，辦一期手抄報。內容如下：
1、春節印象：寫關于“優秀傳統文化在我身邊”的習作。
2、春節花絮：編春節的傳說習俗。
3、精彩再現：摘抄關于春節的詩詞佳句。
4、節日集錦：調查我國傳統節日知多少。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇十三
春節是中國最重要的傳統節日之一，它代表新一年的開端，因此這個節日隆重而盛大。所以在這一天，大家必定是過得紅紅火火，熱熱鬧鬧。
今年春節，為了迎接新成員的到來，我們全家都留下來陪即將臨盆的嫂子，好讓她安心養胎。不過，不能回老家過年，這對我來說，著實可惜。畢竟鄉下那震耳欲聾的煙火爆竹聲，我倒是挺想念的。還有夜空中赫然升起的一束束花火，一聲巨響而營造出的視角沖擊，那龐大而震撼的美，在一瞬間的爆破亳無保留的釋放出來，也是我久久難忘的。
除夕夜，吃的是團圓飯，聚的是親人情。這團圓飯得吃得熱鬧，圖個團圓的寓意。飯桌上，你一言我一語，嘮叨家常，聊聊閑事，也讓這天過得有了些年味。在餐桌上媽媽做的年糕獲得一致的好評，這年糕我們老家那邊管它叫"油菇子"(諧音)。它和其它年糕有所不同，外呈棕黃色，需用糯米粉伴紅糖加水混和，倒入油鍋油炸而成，外脆里嫩，口感甚好。這還是媽媽今年特意從老家那兒學來的呢。
大年初一的一大清早醒來也有一套講究。洗漱完的水應當留起來，統一裝在一個水盆里，說是新年不能把身上的財氣流走。著實有趣。而且大年初一早餐不能吃酒肉，必須吃齋。具體何故，這是老祖宗留下的規距，我就不清楚原因了。
等到吃完早餐就要做開年來最重要的一件事了，是無論如何都要完成的一一拜年。這可是什么也阻止不了的傳統呢。拜年也得有順序，先長后幼，給老爺爺老奶奶們拜完，再給叔叔嬸嬸們拜……我家的親戚多，用手指頭掰來數也數不清。但今年特殊，我們身在深圳，只好一一打電話拜年了。如果在老家的話，一般在這個時候已經我們早就出門走親訪友去了。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇十四
春節到了，到處都是燈光閃閃，人來人往的。
大年三十的夜幕降臨了，氣氛越來越熱鬧，你聽:“噼噼啪啪、嘻嘻哈哈”，我們住的小區被鞭炮聲和小孩子的歡笑聲裹住了，再也聽不到不遠處公路上川流不息的汽車轟鳴聲，從這些小孩的笑聲中，我聽到他們的幸福和快樂。
天越來越黑，但是鞭炮聲卻越來越大。
我們自己也開始放禮花，看著一個個的禮花在空中光芒四射、五彩繽紛的，我心里也感到無比幸福。
但是，我們現在是很快樂，可老師講的那些貧困山區的孩子們，他們現在也在放禮花嗎?和我們一樣的快樂嗎?我真想去看看他們。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇十五
農歷正月初一，是我國的傳統節日——春節。是中華民族最重要的傳統節日，俗稱過大年。
春節的早上，我在“噼里啪啦”的爆竹聲中睜開雙眼，迎接嶄新的一年。我們早早吃完餃子，爸爸、媽媽和我一起給爺爺奶奶拜年，奶奶看到我，笑得合不攏嘴，趕忙往我手里塞上壓歲錢，我心里美滋滋的，心里想等我長大了，一定要對爺爺奶奶好。初一在家鄉的習俗里是要串門拜年的，我們挨家給長輩拜年，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容，過年是幸福的日子。
下午我們去趕廟會，爺爺告訴我，這是家鄉的習俗。廟會上人山人海，可熱鬧啦。廟里供奉著東漢時期的`藥王邳彤，他精通醫術，解除人間疾苦，對當地老百姓有很大的幫助。后人為了紀念他，修建了藥王廟，距今已有近20xx年的歷史了。
百節年為首，春節是中華民族最隆重的傳統佳節，表達了中華民族的思想信仰和民族文化。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇十六
新年到了，人人都穿得嶄新漂亮。家家戶戶清掃的干干凈凈，東西擺放得整整齊齊。門上貼著鮮艷的金字春聯，掛上一串串紅燈籠。小孩子歡天喜地放花炮，真熱鬧呀！
過新年我最快樂做的事就是貼“春聯”呢！今年的春聯是我和爸爸負責的'，媽媽拿出了幾幅對聯，我迫不及待的翻開一看橫批：家和萬事興一年四季行好運八方財寶進家門只剩下幾個“福”字了。媽媽說：“慧慧，你把這幾個“福”字貼在客廳的幾個門上吧！”我爽快的容許了。可是當我看見上面的福字是倒著的時候，我連忙問媽媽：“媽媽你是不是買錯了！”媽媽把春聯拿起來一看說：“慧慧，你來說說倒福是什么意思。”我說：“倒福。”我恍然大悟原來是“福”到了。媽媽說：“春聯都是桔祥話，祝大家在新的一年里工作順利心想事成。”
十二點鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。我跑出去一看，外面簡直是火樹銀花，格外絢麗。有的像“仙女撒花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個“空中花園”我迫不及待的拿出煙花也放了起來真是太美了！
大年初一的早晨，人們都起得很早，我也起得很早。便去給爸爸媽媽拜年，要知道拜年可是有壓歲錢的哦！我迫不及待的跑到爸爸媽媽的房間給爸爸媽媽拜年：“祝爸爸媽媽新年快了，恭喜發財紅包拿來！”但是爸爸媽媽沒有一個人理我，我失望極了，難道我的壓歲錢泡湯了嗎，我拿起外套正準備穿時，看見兜里有點鼓一摸，原來有兩張紅包，我快樂地向一只小鳥似的在屋子里飛來飛去，原來爸爸媽媽早有準備。
春節真熱鬧啊！
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇十七
中華有許多傳統節日，有元宵節，清明節，端午節，中秋節，但我最喜歡的仍然是喜氣洋洋的春節。
每逢春節，爸爸媽媽都會買來新的春聯貼在門口。小區里的路燈上也會掛上紅紅的大燈籠。大街上人山人海，大家都趕著逛廟會，或者趕著去拜年。而我們一家會在這一天包餃子。
一大早，奶奶便準備好了白白的餃子皮，粉嫩的豬肉，肉里還有一些芹菜，香菇。奶奶加了一點鹽，生抽，蠔油拌了拌，餃子餡瞬間變得更香了。看著這些香噴噴的`材料，我饞得口水直流，便問道：“奶奶，餃子什么時候可以吃呀？”奶奶笑了笑說：“你這只小饞貓，要吃餃子，得先包呢。”于是，我便守在桌旁看奶奶包餃子。
奶奶拿了一片餃子皮，攤在手上，另一只手舀一點餃子餡，放在餃子皮的中間，再在餃子邊上沾一點水，接著把餃子皮合上，輕輕一捏，一個小巧玲瓏得餃子就做好了。我目不轉睛地看著奶奶包餃子，心想：包餃子真好玩。于是我問奶奶：“奶奶，我也可以包餃子嗎？”“當然可以啊。”奶奶說著便遞給我一片餃子皮，我學著奶奶的樣子包了起來。可我包的餃子，松松垮垮的，站也站不起來。奶奶笑了，把我包的餃子放在手上，握一握，總算是被拯救過來了。我又試了一次，這次終于包好了，我的雖然沒有奶奶包的好看，但是我想能吃就行。
終于可以煮餃子嘍！奶奶把包好的餃子一個一個地放進鍋里，蓋上蓋子，家里飄滿了餃子的香氣。不一會兒，餃子煮好了，奶奶給我盛一碗吃，餃子白白胖胖的，吃一口，汁水就從里面流出來。我狼吞虎咽把餃子都吃進了肚子里。
我很喜歡春節，喜歡它得喜慶、熱鬧，更喜歡和奶奶一起包餃子的溫馨時光。
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇十八
順著那股香噴噴的`味道一直往前走，找到了味道的根源之地-----古城。自此，美食家的尋食之路便開始了。韓城古城是清朝末年興建的金城小吃一條街，至今的手藝一直留存在民間。古城的小吃美食各式各樣、五花八門，十分繁雜，但尤為入我法眼的卻只有一“味”-----韓城的涼皮。
涼皮對于眾人來說，是很常見的一種美食，在夏天是解暑(爽口)神器，在冬天是饞口神器，而對于一個美食家來說，品嘗(吃)才是正題。陜西這邊的特色而美味的就是涼皮啦，如若有空一定要來這邊品嘗，美味爽口，你，值得擁有!你看!那薄薄的細長透明的涼皮，有著絲綢般的柔軟感，那勁道的面筋，仿佛是孩子們口中的qq糖，伴著那清香的蔬菜——豆芽，菠菜……組合成多彩的圖案。不只是涼皮的緊致柔滑，還有秘制的醬料，再撒上一層層的辣子油——遠一看，是滿滿辣子的顏色;進一聞，是滿滿辣子的香氣，真是讓人垂涎欲滴啊!我保證，一定不會讓你的口水流露出來……手里的筷子輕輕地夾一根，將涼皮慢慢地往嘴里送，美美地嚼完，嘴邊沾著紅紅的辣油，舌尖上留存著涼皮的美味，讓你回味無窮，讓你激動不已，真是應了“皮在口中，涼在心中”。
每年回去一趟，就猶如“每逢佳節胖十斤”的“趕腳”，大街小巷的吃喝玩樂也多的數不清……韓城充滿著年的氣息，春節充滿著年的濃韻，舌尖上充滿著年的“味道”……流連忘返啊!
最新傳統節日春節（優秀19篇）篇十九
春節是中國最隆重的節日，它象征著團圓、興旺，是對未來寄托新希望的佳節。據記載，中國人民過春節已有四千多年的歷史了。
“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”背誦著王安石寫的詩句，我迎來了一年一度的春節。今年我和我的家人一起回家鄉過年。還沒到家呢，就聽到了“噼里啪啦”的爆竹聲;進到家里，四處都掛著紅辣椒和紅聯，象征著紅紅火火。
“快來吃飯哪!”爺爺吆喝著。哇!望著那些好吃的，我的口水都流了三丈了!吃年夜飯，必有炒青菜，聽人說吃了代表“親親熱熱”;必吃豆芽菜，因為黃豆芽形似“如意”;每餐必食魚頭，但不能吃光，代表“吃剩有魚(余)”。
到了夜晚十二點，該放鞭炮了，這代表一年的開始會是紅紅火火。“砰砰砰”的幾聲，天空中出現了五彩繽紛的火花，有的像鮮花綻放，有的如繁星點點……家家戶戶都燃起了鞭炮，迎接新年的到來!
我喜歡春節，因為春節是親人團聚的節日。一家人在一起吃年夜飯，是春節家家戶戶最熱鬧最開心的時候。豐盛的年夜飯擺滿一桌，合家團聚圍坐在桌旁，那時的心情是不能用語言來表達的`!