寫一篇優秀的作文需要有良好的寫作計劃和組織結構，合理安排篇章的起承轉合。這是一份關于優秀作文的精選合集，希望能夠給大家提供寫作思路和參考。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇一
今天看了《不聽話的小螃蟹》。
這只不聽話的螃蟹名叫雷蕾。他驕傲任性，挑食，不聽媽媽的話。
有一天，媽媽帶著寶寶們去海邊上學，散步。而其他寶寶都在認真練習走路，gaga卻不認真聽媽媽的話，懶洋洋地躺在沙灘上享受。
一只海鳥飛過，媽媽大叫：“敵人來了，趕緊跑回家！”其他寶寶都以剛才練習的速度跑回家，只有gaga還在原地。gaga也想趕緊跑回家，但是腿不行了，渾身是汗。
這時，我媽喊了一聲，“向左一步，右腿跟上，然后再走一步……”雷蕾一邊聽著母親的話，一邊努力地移動著。一步一步，一步一步，越走越快，終于在海鳥吃他之前到家了。
這個故事告訴我們：第一，不要挑食，否則營養不均衡，身體不健康。第二，聽媽媽的話，不然會犯錯。第三，做事認真，不要怕辛苦。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇二
一個星期五的下午，丁老師叫我們去辦公室看一樣東西。我們走進辦公室，看見臉盆里有樣小東西，一動不動地待在那里。我們靠近了幾步，只見它長著橢圓的硬殼，小小的眼睛長在最前面，還有兩只大大的鉗子，待我們走近，他就橫著爬開了。說到這兒，大家一定知道它是什么動物了吧！沒錯，它就是螃蟹！
我們圍在臉盆旁邊觀察了很久，它好像懶得理我們，一動不動的待在那里。我就用手碰了一下它的殼，它稍微動了一下下，突然舉起大鉗子來，嚇得我把手趕緊縮回來。旁邊的鄭思思說：“你敢摸它，我可不敢啊！”大家聽了以后哈哈大笑。丁老師聽后說：“你們可以用筆桿來撥弄它。”我拿起筆，輕輕地撥弄了它一下，怎么回事，它竟然變得活潑起來了，在臉盆里爬來爬去。鄭思思撥弄了一下不夠，還要一下又一下地撥弄它。等她剛想把筆拿起來，螃蟹突然抱在了筆上，它好像在說：“不要打我了！”我們輕輕一甩，它竟然不肯下來。
這只小螃蟹是我見過最可愛、最有趣的了。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇三
我家的陽臺像個小動物園，生活著許許多多美麗、有趣的小動物。其中我最喜歡、最珍惜的動物，卻是最小的、最不起眼的兩只螃蟹。
我的螃蟹最引人注目的，就是那一對大大的“鉗子”了，咔嚓、咔嚓，無比鋒利。它還有八條又細又長的腿，爬的'時候竟然是橫著爬的，在水里橫行霸道，互不相讓。它的身體是圓圓的，像一個圓溜溜的雞蛋，搖來搖去。從外面看過去，一只像穿著軍綠色衣服的大將軍，在洞口站崗，威風凜凜，氣宇軒昂的，有“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢。另一只是在洞內，看上去文質彬彬的。它們的嘴一張一合，可能在喝水，可能在呼吸空氣，也可能是在交頭接耳吧！
螃蟹是一種很貪吃的動物，尤其是我們家的螃蟹，你給它喂多少，它就能吃多少。每當下午，螃蟹總是會爬出水面，吐出泡泡，揮動“大鉗子”，我想他們一定是餓壞了。于是，我像給它們來了場“及時雨”，撒下一些小蝦米和面條，它們立刻飛奔過來，你爭我搶、狼吞虎咽、大口大口地吃了下去。走了幾圈，又揮動著“大鉗子”，仿佛在說：“我還要、我還要！”于是我又給它們撒下十粒小蝦米，可一眨眼的功夫，又被吃光了，這下我怕它們吃撐，也不敢給它們再喂了。
螃蟹還是一種很貪玩的動物，它們能玩出大名堂哩！有時一邊吃面條，一邊把面條的一頭塞在嘴巴里，這樣，面條好像成了一種新式吸管，在水里不停地吹泡泡。兩只螃蟹一會兒躲在山洞里，一會兒爬到水面上，它們倆多親熱呀，就像是一對形影不離的好朋友。它們好像一秒也不想休息，成天走來走去。有時我還想把他們撈上來，讓它們給我撓癢癢呢！
無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，我還是堅持每天給它們換水、喂食，它們倆就像我的好朋友，給我帶來很多樂趣，我太喜歡這兩只可愛的小螃蟹了！
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇四
暑假我們全家來到美麗的海濱城市威海度假，既然來到了海邊，自然要去趕海嘍！趕海——就是在海水退潮時，在礁石縫和沙灘上去撿被海浪沖上岸的貝類、小魚、小蝦和螃蟹。
想到這里，我把小螃蟹從瓶子里倒了出來，看著它歡快地橫著跑遠。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇五
五月四日下午，天氣睛朗，我懷著興奮的心情，到海邊去抓小螃蟹。一到海邊，看到海水正好退潮，礁石露出了海面，我赤著腳，悄悄地走到礁石邊，翻開它，瞧，一只指甲這么大的小螃蟹正美滋滋地左瞧瞧、右瞧瞧，東張西望地看著四周，真是太可愛了。
我輕輕地把它抓起，放在手心，它心甘情愿地來到我的手心——這個軟軟的世界。我找來一個空瓶子，舀了一點海水，輕輕地把它放入瓶中，小螃蟹在瓶子中爬來爬去，快活極了！可愛的小螃蟹，我給它取了一個愛稱叫小呆瓜，它成了我的好朋友，我們永遠不分手。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇六
昨天爺爺奶奶給爸爸媽媽拿了五個螃蟹，送到家里后，爺爺奶奶放了一個生姜和一瓶醋。一回家，我們就把螃蟹放到鐵盆子里，上面還蓋著一個塑料的案板。
結果昨天晚上有一只螃蟹給跑了，今天我和爸爸媽媽姐姐找螃蟹，先在不做飯的廚房找，然后在客廳找，在冰箱下面找，最后在做飯的廚房找，姐姐找到了，大聲的喊：“找到了！找到了！”我連忙過去，媽媽也連忙趕過去。
媽媽看見姐姐拿手抓，說：“不敢拿手抓，上一次都把爺爺的手都夾了。”姐姐的手縮了回來。
媽媽拿了個大勺子，把螃蟹鏟起來放在盆子里，抓到螃蟹我很開心，我們打算晚上吃。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇七
今天的課堂上，覃老師帶來了“威武將軍”――一對大螃蟹。
大家都圍在講臺四周興沖沖地觀察起兩只螃蟹來。我們發現威武將軍的背上披著墨綠色的鎧甲，硬邦邦的，形狀是橢圓形，鎧甲上還有著鋸齒，這是用來保護它自己的，上面還刻著美麗的花紋。它們的眼睛像綠豆一般，最神奇的是螃蟹的眼睛會伸縮，如手電筒，可靈敏了。威武將軍最厲害的就是它們的鉗子了。螃蟹的鉗子有兩種，第一種是大螯，像一雙大剪刀，用來捕食，保護自己。大螯的下面有四對腳那是第二種，而且它上面還長著絨毛呢。覃老師說：“絨毛越茂密，說明越健康。“威武將軍的肚子是白花花的，可別小看它的肚子，這可是我們區分它們公母的利器呢，像鐘一樣的形狀的就是公蟹，橢圓形狀的就是母蟹了。
緊接著，覃老師把螃蟹放到了桌子上，螃蟹肚子朝上，手一松，“啪“它們立即翻了過來，橫著走路，非常敏捷。大家都吵吵嚷嚷地說：”螃蟹在‘橫行霸道’。”
覃老師太殘忍了，竟然讓兩只螃蟹打架。只見一下子，公蟹夾住了母蟹的腳，不肯松開。母蟹不停地掙扎，在母蟹的腳就快要被夾斷了的關鍵時刻，覃老師狠敲了公蟹的殼，公蟹才終于松開了。但母蟹的腳上留下了一道深深的痕跡。螃蟹的大螯真是太厲害了！
這一對大螃蟹果然是一對名副其實的“威武將軍”啊！
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可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇八
沂水縣翼城街道中心小學五年記板兒村五號雷。
前幾天，我父親從海邊抓了很多小螃蟹，雖然很小，但它們跑得很快。當我們來到我家時，我們的臉盆成了他們寬敞舒適的家。
一個陽光明媚的下午，我帶著這些小螃蟹去陽臺曬太陽，突然一個“調皮大王”爬了上來網上防盜。我嚇了一跳。我擔心它會掉下來。我該怎么辦？我還沒來得及分辨，它就從我的陽臺上掉了下來。我媽！這是五樓！我驚呆了。我跑下樓，到處找。它死了嗎？快看快看。終于找到了，四肢倒立躺在地上。他死了嗎？我用手戳了一下，甚至踢了一下，呵呵！我松了一口氣，你是致命的！
一天晚上，當我的家人正在看電視時，我突然看到一個小黑東西在地板上爬行。我走近一看，原來是一只小螃蟹！爸爸一把抓住它，它的腳不停地踢，好像在說：求求你饒了我吧！我再也不敢胡作非為了。爸爸把它放回臉盆里，我看見幾只小螃蟹飛快地向它游來，好像在問它：你去哪兒了？怎么回事？它不理它，游走了。
看，這些小螃蟹多有趣啊！
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇九
有一天，螃蟹媽媽和小螃蟹出來游玩。玩著玩著他們看到了天上小鳥在自由自在的飛翔著。小螃蟹便對媽媽說："媽媽，我也想到天上看下面的景物。"螃蟹媽媽說："我們沒有翅膀，不能到天上去呀！"。
小螃蟹又哭又鬧，說："媽媽！我要嘛！"螃蟹媽媽無可奈何地說："那好吧，我用水草做一架水草飛機，不過要是不成功我也沒有法子了。"小螃蟹高興地笑著拍著手："就知道媽媽最疼我了。"說完，他們就開始制作飛機，先用一片水草做上面的機翼，再用一小片水草做后面的推動器，又用了很多水草做了機體的外殼，用小片荷葉做了椅子。做完這一切之后，小螃蟹便高興的駕駛著飛機飛上了天。飛到太陽附近的時候，小螃蟹覺得整個身子都很熱，不得不丟掉飛機跳到了清涼的水里。螃蟹媽媽看到了說："孩子，任何動物都有自己的生活習性，不能模仿其它動物，否則會不幸的。"小螃蟹聽了，慚愧的低下了頭，"媽媽，我知道錯了。"。
從此，他們快活的生活在海里。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇十
走進我們家的廚房，你會發現，在冰箱門上，趴著一個紅色的小東西。告訴你吧，那是一只可愛的“小螃蟹”。
也許你會嚇一跳：只聽說過養貓養狗，養雞養鴨，我怎么養起了螃蟹了呢？而且，它還紋絲不動的“趴”在冰箱門上？其實，它只不過是我的鄰居送給我的一只螃蟹模型。
說是模型，其實也不完全是，我的鄰居告訴我，這是她在學校興趣班用一種類似橡皮泥的`材料做成的，她共做了十只不同的“小動物”。
這只“小螃蟹”有一個鮮紅的身體，最上方兩顆白色的小球，球上還粘著兩粒更小的扁扁的小黑球，這分別是它的眼睛和眼珠。在眼睛的正下方，有一張與眼珠一般兒大的粉色小嘴巴，我想：它一定是因為很吃驚，所以眼睛都比嘴巴大了！但這樣的造型非常可愛！
螃蟹有六只腳和兩個“大鉗子”（八只腳）。這只“模型小螃蟹”的六只腳是由六個像紅豆那樣大的小球組成的。兩個“鉗子”，與大拇指的指甲一樣中間還裂開了一條線。至于它是怎樣“趴”在冰箱門上的，只需要把一塊涂了膠水的小磁鐵粘在它的背后，就大功告成了！歡迎你來我家“拜訪”這只“小螃蟹”。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇十一
今天老師給我們帶來了一個小伙伴，我們一看原來是兩只可愛的小螃蟹。
螃蟹像一個威風凜凜的大將軍，它穿著青灰色的盔甲，我用筆敲了幾下它的殼，發出“砰砰”的聲音，看來它的殼真夠堅硬的。我仔細一看，螃蟹背上還有白色的花紋，像一個英文字母。它的.眼睛小小的像豆子，老師用紅筆碰了一下，它的眼睛像閃電似的縮了回去。它的大螯上有兩個拳擊手套，看來在冬天螃蟹也怕冷呀！突然螃蟹用堅硬無比的大螯把老師手中的紅筆搶了過去，怎么甩也甩不掉，我們好不容易從它大螯中把紅筆奪過來。它的嘴很好玩，是左邊一半右邊一半，中間還有兩顆牙，我們覺得它的牙太丑了。本來它有四對腳，可是因為昨天打仗，他竟少了一對腳。它的腳很鋒利，由一個同學被它的腳劃了一下，痛得他嗷嗷大叫。螃蟹腿上還有不少毛呢，很扎手。它的腿一直在亂舞亂劃，我不敢輕舉妄動。
我們開始逗螃蟹了老師先用油筆敲了敲螃蟹的硬殼，螃蟹用眼睛虎視眈眈地盯著陳老師，然后又毫不示弱的拿出武器——大螯，發起進攻，一下子就夾住了油筆。陳老師拿螃蟹使勁的甩了幾下，還是甩不掉，看來這個螃蟹的脾氣可不小啊！螃蟹嘴里吐著泡泡，好像在說：“你看我厲害吧！”我非常調皮，把螃蟹翻了個身，露出了它雪白的肚皮，還看見了肚皮上有著像山峰一樣的記號，剛看完螃蟹就用腳一蹬地翻了過來。現在螃蟹玩累了，正在悠閑自得的睡覺呢！真讓人羨慕。
這個上午有了小螃蟹的陪伴，很快就過去了。螃蟹變成了我們的“開心果”，我們都喜歡跟它交朋友。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇十二
今天不知哪個同學帶了一只小螃蟹來，上課時跑出來到處玩兒，引得同學們一陣好奇。
下課了，同學們紛紛圍上去看它。我也去觀察它。只見它馱著一個圓圓的殼，殼上還有兩只小眼睛。身體兩邊各長著四條細腿，腿上長著很多細長的毛，像一根根鋼針，身體前端有一副大剪刀。我小心翼翼地碰了它一下，它立即揮舞著大剪刀向我撲來，嚇得我小心臟怦怦直跳。上課了，段老師把它放到展示臺上讓我們寫一篇觀察。
作文。
剛開始，螃蟹還有點兒膽怯，一動不動的，可是才過了沒多久它就不老實了一會兒左爬爬，一會兒又右望望，偶爾還示威似地揮舞著大大剪刀，逗得同學們一陣大叫不知不覺的，螃蟹爬到了展示臺的邊緣我的天哪，那么高！掉下來還不得粉身碎骨啊！段老師發現后，連忙用棍子把它趕回展示臺的中央總算是撿回了條小命，可你看它那極不情愿的樣子，似乎還不領情呢。
現在螃蟹已經安全了，我們可以安心地寫作文了。“螃蟹已經沒有剛才那么調皮了”。我正想著，可一轉眼，誰知它還是義無反顧地跳下展示臺。“啪！”的一聲，打破了教室的寧靜，同學們的心一下揪得緊緊的。“死了吧！”大家都這么想著，教室里一片寂靜。當所有人都很難過時，螃蟹又奇跡般地爬了起來。“真是摔不死的小強！”同學們忍不住發出感慨。
從此，這只小螃蟹就成了我們班的一員，大家都很喜歡它。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇十三
我家養了兩只小螃蟹，它們很可愛。
兩只小螃蟹渾身上下都是灰黑色的，兩只凸出來的小眼睛也是黑黑的`。蟹殼硬硬的，大鉗子像刀一樣鋒利，還有八只又細又長的腳。如果把小螃蟹放在水里，它們還會吐泡泡呢！
小螃蟹高興的時候，就會快樂地玩兒；不高興的時候，就一動不動的。
小螃蟹常常揮著大鉗子，一副很威武的樣子。走起路來很霸道。有一次，我決定來考考小螃蟹，我把一個小盒子豎立在小螃蟹旁邊，小螃蟹看見了，連忙用大鉗子抓住盒子，用八只腳使勁往上爬。不一會兒，兩只小螃蟹就爬到了盒頂上。它們站在盒頂上，又神氣十足地揮起了大鉗子，好像在得意洋洋地對我說：“看我們多厲害，能夠爬這么高。”這還不算，小螃蟹的好戲還在后頭呢：它們趁我一走，開始“大鬧天宮”，它們把紙盒子一片一片地撕下來，弄得亂七八糟。
我的兩只小螃蟹真可愛，我喜歡它們。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇十四
小螃蟹長著一對黑米粒般的小眼睛，一只小嘴巴很可愛……下面是由小編為大家整理的“可愛的小螃蟹的。
作文。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我家養了兩只小螃蟹，一只公的，一只母的。
我仔細觀察了幾天，他們與其他動物最主要的區別是：他們橫著走路。螃蟹的身子是圓方形的，身子兩邊各有一個鋒利的大鉗子，鉗子里面有許多刺。深海的螃蟹身上還長滿了毛，摸上去毛茸茸的，真舒服。
螃蟹吃食時特別有趣，先吐幾個泡泡，再一小口一小口小心翼翼地吃，腹部一張一縮的。吃飽后就懶洋洋的在一旁休息。
這兩只螃蟹很頑皮。有一次，我從外面學習回來，看見兩只螃蟹正打的熱火朝天。公螃蟹用鉗子夾母螃蟹的手，母螃蟹也毫不示弱，氣勢洶洶，不停地用鉗子夾公螃蟹。過了一會兒，兩只螃蟹還是不分高低，我就把兩只螃蟹分開，分別放在兩個盆里。我想，這下他們各自有了領地，該不會打架了。于是，我就安心地去做作業。當我做完作業，兩只螃蟹竟已經爬出來又在地上打了起來，唉，難道他們有什么解決不了的事嗎?我百思不得其解。
他們倆有時也很團結。有一次，我在外面抓了幾只蝸牛放進了兩只螃蟹的盆里。在兩種動物之間放了一塊玻璃板。蝸牛爬上玻璃板，進入了螃蟹的領地，而倆只螃蟹分工合作，一次又一次地將蝸牛趕出來，成功后，他們還“握手”慶賀，真好玩!
螃蟹還有許多習性，需要同學們仔細去觀察喲!
我家有三只小螃蟹，它們是深紅色的，八只腳上都長著兩厘米的長毛。一對黑色的小眼睛像火柴上灰黑色的火藥，時刻注視著周圍的動靜。深紅色的外殼非常堅硬，起到保護內臟的作用。
這三只小螃蟹非常好斗。有一次，有兩只小螃蟹為了交配，不顧以前的友誼，展開了激烈的斗爭。首先雙方都擺出一副滿不在乎的姿勢，企圖麻痹對方。突然，一只小螃蟹出其不意地發動進攻，用鉗子使勁地鉗住對方。另一只小螃蟹也不甘示弱，反鉗住對方的鉗子，開始了它的“反擊戰”。突然“咔嚓”一聲，一只力氣大的小螃蟹把對手的一只鉗子給鉗斷了，而受了傷的小螃蟹不服輸，繼續沖上去使勁地咬住對方的腿。只聽見“咔嚓”又一聲，斷了鉗的小螃蟹咬斷了對方的一只腿，使對方行走不便，自己卻和雌螃蟹樂滋滋地進行交配。斷了腿的螃蟹見大勢已去，只好識趣地退出了，傷心地在一旁哭泣。我連忙把它提起來，放進另一只桶里為它療傷。
幾個月過去了，桶里多了一些紅色的會動的沙子。我拿來放大鏡仔細觀察，哇!原來不知什么時候，桶里多了許多螃蟹寶寶。我打算把這些小寶寶放回河里去。
星期天，媽媽從長島給我帶來許多有趣的東西，但最有趣的要算小螃蟹了。小螃蟹的身子特別小，背上披著淺褐色的外衣。它有八只腳，手拿兩把大鋸，非常威風。小螃蟹游動的時候嘴里不停的吐著小泡泡，就像正在呼吸新鮮空氣!
你別看它個兒小，其實它力氣很大，有一次我把自然課上用的小石頭放進去它竟能推動。可知道小石頭有34克重呀!
小螃蟹非常害羞。每次我到缸前，它就從上面跳到下面一動不動地蹲在石頭上，好像是怕見人，真有意思。還有一次我故意逗它：把魚缸搖了搖。這下不得了了，小螃蟹拼命往上游，像瘋了一樣，而且還是橫著上去的呢。
今天，我幫我心愛的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀?我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的大鉗子，就開始研究起來。
我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢?我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進氣孔!
由此，我得出一個結論：大自然中有很多事物是不能，以常規的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。
說到螃蟹這種小動物，大家一定會聯想到“橫行霸道”這個。
成語。
其實，螃蟹橫著走只是它的一種活動方式罷了，可不像人們所說的那樣蠻不講理如果你與它交往一段時間，還會覺得它很可愛呢。
那是放暑假的時候，媽媽從集市上給我買回幾只小螃蟹。我高興得一蹦三尺高，連忙找來一個小鐵盆，盛滿清水，又用木棍把這些身披盔甲的“小武士”們小心翼翼地夾在水盆里，然后放進去一些美麗的空貝殼和水草給它們做伴兒。瞧，這些小螃蟹只有拳頭那么大，全身呈褐色，長著八條腿，頭上還有一對大鉗子呢。聽媽媽說，它的那對大鉗子是變形的第一對腳，能開能合，叫“螫”，用來取食物和自衛。為了試探一下它的“武器”，我故意用小木棍去捅它那總不肯顯露的白肚皮。小螃蟹這下可急了，動了動突出的眼睛，然后就用大鉗子死死夾住小木棍，居然讓我把它帶出了水面，等我把它再放入水中，它的嘴立刻冒出一連串的氣泡，飛快地跑向一邊，擺好了架勢。看到它那斗志昂揚的樣子，我不禁笑出聲來，這下我可知道它那對大鉗子的“厲害”了。晚上，我睡覺前又去看我的小螃蟹。壞了，我的小螃蟹全不知道跑哪兒去了。急得我像熱鍋上的螞蟻，這兒看看，那兒找找，可最終還是一無所獲。正當我呆呆地望著水盆時，忽然發現水盆里的空貝殼旁邊好像有什么東西，把貝殼掀開一看，哈!原來這些小家伙都藏到空貝殼下面去了，讓我虛驚了一場。
我喜歡我的小螃蟹。它給我的暑假生活增添了樂趣。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇十五
螃蟹有我半個巴掌大，外殼除了腹部以外都呈青綠色，好像披著一件翠綠的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一對粗壯的蟹鉗，似乎擺起“拳擊”的架勢。呀，那八條步足，每條都由七個小節組成，像八條細長的“七節棍”。尖端的一節呈爪狀，其余各節的形狀如扁棒或短柱形。步足上還長著一些細毛，給這副威風的模樣，添上了幾分氣勢。
別看它樣子笨拙，活動起來可靈活了。螃蟹是橫著走路的，走起路來像個橫沖直撞的醉漢，難怪有句歌謠：“橫沖直撞真糟糕”呢！那些家伙還作起了自己的“熱身運動”。有的竟當起了“運動員”，學起了“舉重”，大鉗子一張一合。它們的運動“細胞”可真夠活躍的。
更有趣的是它們覓食的樣子。我們把食物丟進盆里，一只“饞貓”用它那八條步足靈活地抬起、落下，沙沙作響。它用蟹鉗當筷子美食了一餐。
尤讓我喜愛的是那只碗口大的螃蟹。呵，它正吐著泡沫，瞪著眼睛，舉著“大鉗”好像在嚴陣以待，隨時準備著和“侵犯者”廝打。我用小竹棍一捅它的殼，它將“大鉗”往水里一攪便逃走了。
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇十六
“八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里唱罷泡沫吐。”你知道它是什么動物嗎？對，它就是我最喜愛的動物——螃蟹。
螃蟹的樣子長得像蜘蛛，身穿黑灰色的鎧甲，像一個威武的大將軍。背上的殼圓圓的，好像雞蛋，上面布滿小鋸齒。眼睛小巧玲瓏，好似小型古力豆，是瀝青來的。嘴巴大大的，可以吐出泡面來。它有八條腿，又細又長，每條腿都各分兩節，末端尖尖的，像一把小刀。它只能橫著爬行，樣子霸道極了！它殼前面有兩個大鉗子，像兩把剪刀，揮來揮去，好像在說：“誰都別碰我，我可厲害了。”假如你一不小心被螃蟹的鉗子夾住了手指，那可是怎么甩也甩不掉它，非常疼的。
雖然它的樣子十分霸道，但它特別好捉。只要你用大拇指按住它的背部，再用食指從后面伸到其腹部，兩個手指一捏就捉住了。它會做些無謂的掙扎，揮舞它的`大剪刀，都對你無法造成一點兒傷害。
螃蟹吃面條非常有趣，把盤子放在它的面前，它的眼睛立刻直直地盯著面條，嘴一張一合，好像在說：“哇！我好幸福呀！今天竟然有一飽口福的機會了！”它伸著鉗子夾住面條，送往嘴里，吃得好香，好像在說：“好美味呀！”它看見有人來了，立刻用身子蓋住了碗，好像在說：“誰都別搶我的食物。”哈哈……有趣吧！
我很喜歡這個小動物，它不但好玩，還很可愛。我還要繼續觀察這個小動物！
可愛的小螃蟹二年級的優范文（17篇）篇十七
“再見了，我，我把你送回了家。”我望著它歡快的向大海奔去，眼淚濕潤了我的雙眼。
事情的起因是這樣的：國慶節前，舅姥爺從天津給姥姥捎來了一箱海蝦。我好奇地打開箱子，發現表面鋪著一層碎冰。媽媽告訴我那是為了保證海蝦的鮮活。我趕緊端來一大盆水，想把活著的蝦養起來，竟意外發現了一只青色的、小孩兒巴掌大小的螃蟹。媽媽又告訴我這些蝦蟹生活在大海里，離開了它們賴以生存的環境是無法成活的。是嗎？我懷著好奇心又往盆里放了幾勺鹽。果不其然，第二天下午放學回來，我發現除了小螃蟹外其它海蝦都死了，我非常傷心。我重新換水把小螃蟹放到小盆里，睡覺前把小盆放到了床頭柜上。半夜我被一陣陣奇怪的響聲弄醒了。這聲音很急促，聽起來像是什么東西在劃鐵盆。我打開床頭燈發現小螃蟹不停地沿著小盆邊沿努力地攀爬著，爬不上去就掉下來；然后，它繼續往上爬……它不斷地重復著。我震驚了，這是一種怎樣的精神啊！它這是想家要回到大海嗎？這一刻我想起了媽媽說過的話，我好像明白了什么。我決定要送它回家，無論它的家有多遠。
國慶假期，我們一家自駕車600余公里來到了山東日照。在海邊，我站在沙灘上、迎著海風，耳畔陣陣傳來海浪拍打沙灘的聲音，小螃蟹似乎感覺到了家就在眼前，在小盆里歡快地翻動著。我默默地注視它、祝福它。“再見了，我的好朋友，雖然我舍不得你離開，但是這里才是你真正的家。”
我很開心把一個“孩子”送回了“母親”溫暖的懷抱。