當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會篇一
教育部持續(xù)加大違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則問題查處力度。進(jìn)一步加大通報曝光力度，強(qiáng)化典型案例警示教育，形成強(qiáng)大震懾，對頂風(fēng)違規(guī)的，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并追責(zé)，以有力的落實(shí)舉措和堅(jiān)決的行動，能力營造風(fēng)清氣正的教書育人良好環(huán)境。學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則》，我頗有感觸。準(zhǔn)則規(guī)范的是教師職業(yè)道德行為,還對教師提高政治素質(zhì)、傳播優(yōu)秀文化、積極奉獻(xiàn)社會等方面提出更高要求。在我國發(fā)展新的歷史方位下,人民群眾對更好教育的需要日益增長,知識獲取方式和教師傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了變化,這些都對教師隊(duì)伍能力和水平提出了新的更高的要求。
在日常的教學(xué)中，要時刻注意加強(qiáng)安全防范，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，保護(hù)學(xué)生安全；
此外，秉持公平誠信，堅(jiān)持原則，處事公道也是新時代中小學(xué)教師履行立德樹人神圣使命的必備素養(yǎng)。
教師應(yīng)為人師表，樹立學(xué)生人生的表率；
教師應(yīng)陶冶情操，自覺規(guī)范思想行為。“愛”與“責(zé)任”是貫穿中小學(xué)教師職業(yè)道德的核心和靈魂，時時刻刻用規(guī)范要求自己，特別要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)才能做一名合格的教師，為教育發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。教書者必先為人師，育人者必先行為范，所以遵守職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)素質(zhì)教育才能樹立教師良好的育人形象。
愛教育、愛自我、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋。
在教育工作的諸多矛盾中，教和學(xué)是主要矛盾。正確處理教和學(xué)的關(guān)系，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件。教和學(xué)的矛盾，主要方面是教師，有了教師“樂教”，才會有學(xué)生的“樂學(xué)”，盡管其他條件都具備，如果沒有教師的“樂教”，沒有良好的師生關(guān)系，學(xué)生也快樂不起來，從而影響教學(xué)質(zhì)量。
“熱愛學(xué)生，全面育人，為人師表”這是對教師的基本要求。樂于其業(yè)，善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對學(xué)生的愛。愛的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生，要把學(xué)生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學(xué)生，才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心。學(xué)生有了自尊、自信，才能構(gòu)成和諧愉快的師生關(guān)系。師生關(guān)系良好，才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成。學(xué)生有安全感、寬松感、愉快感，就能有效地發(fā)揮教師在“快樂教學(xué)”中的主導(dǎo)作用，促使學(xué)生生動、活動、主動地得到發(fā)展。
教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會篇二
首段：引言+主題闡述（約200字）
近日，信陽市教師隊(duì)伍迎來了一項(xiàng)重要的舉措——信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則的發(fā)布。這一準(zhǔn)則的制定旨在引導(dǎo)教師們更好地履行自己的職責(zé)，提高教育教學(xué)水平，塑造更好的師德師風(fēng)。我作為一名信陽的教師，也深受這十項(xiàng)準(zhǔn)則的影響。通過對這些準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地認(rèn)識到作為教師的職責(zé)和使命，同時也獲得了寶貴的心得體會。
二段：教育為本，踐行育人理念（約250字）
作為一名教師，最基本的職責(zé)就是育人。信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則中非常強(qiáng)調(diào)育人的重要性。我認(rèn)識到，教育不僅僅是傳授知識，更是灌輸正確的價值觀和道德觀。通過對學(xué)生進(jìn)行價值觀引導(dǎo)和品德塑造，我們能夠培養(yǎng)出健康、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)子。因此，在我的教學(xué)實(shí)踐中，我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)教育，引導(dǎo)他們正確的行為與價值觀。
三段：師道人質(zhì)，做學(xué)生的榜樣（約250字）
信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則中還強(qiáng)調(diào)了教師身為學(xué)生楷模的重要性。作為教師，我們不僅要從教書育人的角度入手，更要成為學(xué)生的榜樣。我常常告誡自己，要以身作則，言行一致。在學(xué)校和社會中，我要維護(hù)良好的師德師風(fēng)，不僅在教育教學(xué)上做表率，還要關(guān)心學(xué)生的綜合發(fā)展，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)生樹立榜樣。
四段：不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)（約250字）
信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則中明確指出，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。作為一名教師，要及時了解教育教學(xué)的新成果和新動態(tài)，積極參加各類培訓(xùn)和研討會。努力提高自己的教學(xué)水平和學(xué)科素養(yǎng)，不斷與時俱進(jìn)。作為一名英語教師，我通過參加各類培訓(xùn)和閱讀教育相關(guān)的書籍，不斷完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，并積極應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
五段：不負(fù)使命，砥礪前行（約250字）
信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則最后強(qiáng)調(diào)了教師的使命感和責(zé)任心。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的棟梁之責(zé)，我們的教育事業(yè)是神圣而偉大的。因此，我們要堅(jiān)守崗位，全心全意為學(xué)生的成長負(fù)責(zé)任。面對困難和挑戰(zhàn)，我們要勇于承擔(dān)，并且不斷完善自己，為學(xué)生的未來做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名信陽的教師，我將時刻秉持著這個使命，不斷砥礪前行，為信陽的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過對信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到育人的重要性，努力做學(xué)生的榜樣，提高自身素質(zhì)和不負(fù)使命的重要性。我將永遠(yuǎn)把教育事業(yè)視為人生的事業(yè)，用心用情去對待每一位學(xué)生，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會。同時也希望，更多的教師能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不斷進(jìn)步，共同推動信陽教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會篇三
通過對十項(xiàng)準(zhǔn)則的再學(xué)習(xí)，讓我更深層次的體會教師工作的重要性及自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，在這十項(xiàng)準(zhǔn)則中，我對第六條感觸頗深。
第六條指出要關(guān)心愛護(hù)幼兒，呵護(hù)幼兒健康，保障快樂快樂成長；不得體罰和變相體罰幼兒，不得歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。但是在生活中，我們經(jīng)常看待很多新聞報道，卻與這條準(zhǔn)則背道而馳。
幼兒園的虐待事件層粗不窮，看到那一篇篇的報道，讓人既震驚又氣憤。這些老師每天把師德師風(fēng)掛在嘴巴，把愛護(hù)幼兒、關(guān)心幼兒、呵護(hù)幼兒掛在嘴邊，可他們的作為卻如此讓人心寒。雖然虐待事件不絕于耳，但是我們不得不承認(rèn)，在生活中還是有那么一群可愛的人，在背后為這些花一般的幼兒默默付出著，在我身邊就有不少這樣的人，也正是這群可愛的人，讓我對幼師這份職業(yè)有了新的認(rèn)識。
就在本周，一天孩子午睡起床，王老師發(fā)現(xiàn)明哲在床上拉了一身的粑粑，她馬上幫他清洗，完全沒有嫌棄他一身的粑粑，洗完之后給他找來備用的衣物換上，生怕他感冒了。看到這一幕我非常的感動，王老師為了孩子無視一切臟的東西。同時我也感到慶幸，身邊的老師不想網(wǎng)上說的那樣無作為，我們是真心的關(guān)心和愛護(hù)孩子們的。
在工作中，這種溫暖的畫面不斷的出現(xiàn)，洛茜在新年游園會時突發(fā)肚子痛，我抱著她，一直幫她揉肚子，不斷的安慰她。晨汐在戶外尿褲子，毛老師馬上帶她回班級，快速幫她換好衣服，怕她著涼。這樣的事情還有很多，我很慶幸在這樣一個溫暖的團(tuán)隊(duì)中。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，在以后的工作中我將時刻以十項(xiàng)準(zhǔn)則要求自己，為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂、和諧安全、公平公正的生活環(huán)境而努力。
教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會篇四
第一段：引入信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則的重要性（大約200字）
信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則是用以指導(dǎo)教師行為規(guī)范的一系列指導(dǎo)原則，旨在強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。它是培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍、提高教育質(zhì)量的重要法寶。作為一名教育工作者，我深切地領(lǐng)悟到準(zhǔn)則的重要性。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了更多的體會和心得，下面將與大家分享。
第二段：尊重學(xué)生，開發(fā)學(xué)生潛力的心得體會（大約200字）
信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則中提到，教師要尊重每個學(xué)生，以平等、寬容的態(tài)度對待他們。通過我的實(shí)踐，我體驗(yàn)到尊重學(xué)生的重要性。我的班級中有一位學(xué)生天資聰穎，但性格內(nèi)向，不善于表達(dá)。一開始我以為他無學(xué)習(xí)上的問題，沒有太多關(guān)注。后來經(jīng)過和他的交流，我發(fā)現(xiàn)他在某些科目上的表現(xiàn)不如預(yù)期。我開始主動關(guān)心他，在私下里進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫他提高課業(yè)成績。在我重視和支持下，他逐漸敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，自信也逐漸增強(qiáng)。通過這次經(jīng)歷，我明白了只有尊重學(xué)生并發(fā)掘他們的潛力，才能更好地成就他們。
第三段：給予學(xué)生嚴(yán)格的要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)的心得體會（大約200字）
準(zhǔn)則中指出，教師應(yīng)該給予學(xué)生嚴(yán)格的要求，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)。我深知這一點(diǎn)的重要性，在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)對學(xué)生的督促和引導(dǎo)。在我的班級中，有一位學(xué)生行為較為散漫，經(jīng)常忘記完成作業(yè)。我采取了針對性的措施，設(shè)定明確的目標(biāo)并制定每日任務(wù)清單，這樣學(xué)生更容易掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時，我也注重和學(xué)生討論道德問題，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀。通過持續(xù)的督促和引導(dǎo)，這位學(xué)生逐漸改正了不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也有了顯著提高。我的實(shí)踐告訴我，給予學(xué)生嚴(yán)格的要求是提高學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和品質(zhì)的有效方法。
第四段：與同事和家長合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的心得體會（大約200字）
準(zhǔn)則中強(qiáng)調(diào)了與同事和家長的合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。作為一名教師，我深感與家長和同事的良好合作關(guān)系對學(xué)生的發(fā)展有著巨大的推動力。我積極發(fā)揮班級管理者的作用，與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展。與同事之間，我倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，定期組織交流會議，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過這種合作，我們共同解決了很多學(xué)生學(xué)習(xí)和行為問題，讓他們得到更全面的發(fā)展。這讓我深刻意識到，只有與家長和同事緊密合作，才能為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)對信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則的感悟和對未來的展望（大約200字）
通過實(shí)踐和反思，我深刻體會到信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則在教育工作中的指導(dǎo)作用。只有提高自身的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則的落實(shí)需要不斷地實(shí)踐和摸索，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些準(zhǔn)則，以更高的期望要求自己。我希望未來的教育工作中，能夠更全面地貫徹信陽教師十項(xiàng)準(zhǔn)則，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會篇五
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”通過學(xué)習(xí)，我明白制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，明確教師職業(yè)規(guī)范，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴(yán)格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強(qiáng)自我修養(yǎng)提供基本遵循。
教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的.發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是崇高而偉大的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。熱愛學(xué)生。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。
總之，我一定會遵守《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際，切實(shí)做到：堅(jiān)定政治方向；自覺愛國守法；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；加強(qiáng)安全防范；堅(jiān)持言行雅正；秉持公平誠信；堅(jiān)守廉潔自律；規(guī)范從教行為。
教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會篇六
在職教師十項(xiàng)準(zhǔn)則是教育部在2016年發(fā)布的一份指導(dǎo)性文件，對于規(guī)范教師的職業(yè)行為、促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展具有重要意義。本文將從個人角度出發(fā)，結(jié)合自身的工作實(shí)踐，分享我的心得體會。
第二段：從專業(yè)角度來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生評價
在實(shí)踐中，我們必須要深刻認(rèn)識到，作為一名教師，我們必須注重自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。要從自身角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并結(jié)合課程目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，不能僵化的教學(xué)方式。同時，我們要客觀、公正地對學(xué)生進(jìn)行評價，避免主觀臆斷和個人偏見。
第三段：注重師生關(guān)系和學(xué)生身心發(fā)展
教育是一種社交活動，因此，師生關(guān)系對于教育的質(zhì)量和效果至關(guān)重要。在交流中，我們需要注重引導(dǎo)和傾聽，理解學(xué)生的想法、需要和困難，并幫助學(xué)生發(fā)展思維和創(chuàng)造能力。在師生互動中注重學(xué)生身心發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的情感需求，以此發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能，使其成為有品質(zhì)的人才。
第四段：關(guān)注職業(yè)發(fā)展和師德建設(shè)
作為一名在職教師，我們必須持續(xù)關(guān)注職業(yè)發(fā)展和師德建設(shè)，不斷提高自身的教學(xué)水平，將教育的理念、方法和技能應(yīng)用到課堂實(shí)踐中，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時，我們也要保持良好的師德形象，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，避免涉嫌侵犯學(xué)生權(quán)益或損害公共利益的行為。
第五段：總結(jié)和展望
在職教師十項(xiàng)準(zhǔn)則無疑對于促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展和提升教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。但是，準(zhǔn)則僅僅是一個應(yīng)該遵守的規(guī)范，更重要的是將其融入到實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中，運(yùn)用到自己的工作中，才能真正實(shí)現(xiàn)其價值。未來，我們需要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用，在教學(xué)中不斷完善和提高自身的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。
教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會篇七
今天幼兒園學(xué)習(xí)了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，感觸頗深，自己的思想有了一個大的飛躍，對教師職業(yè)行為有了更深的認(rèn)識，作為一名教師，通過本次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了教師責(zé)任感，使命感，榮譽(yù)感，明確師德底線，規(guī)范職業(yè)行為，新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個方面，將來我將弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，在平常工作中，在微不足道的小事中，嚴(yán)格遵守十項(xiàng)準(zhǔn)則，自覺愛國守法，傳播優(yōu)秀文化，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛孩子，誠實(shí)守信，廉潔自律。
主要心得體會如下：
準(zhǔn)則結(jié)合幼兒園教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn)，提出十條針對性的要求，包括堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛孩子、誠實(shí)守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導(dǎo)，又劃定師德底線。其中，堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信、廉潔自律等幾個方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性，提出不同要求，更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對性。準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng)。
1、增強(qiáng)四個意識，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上，處理好個人利益和國家、社會利益的關(guān)系，處理好個人理想和民族夢想的關(guān)系，集聚奮斗力量，做新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。
2、增強(qiáng)底線意識，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職特各級各類學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線。
3、思想行動一致，理解認(rèn)識到位。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊，是對廣大教師的警示提醒，是嚴(yán)管厚愛，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐，時刻自重、自省、自勵，增強(qiáng)行動自覺，做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔(dān)職責(zé)使命。
教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會篇八
在職教師十項(xiàng)準(zhǔn)則是教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，由中華人民共和國教育部于2009年頒布。這些準(zhǔn)則概括了在職教師應(yīng)具備的職業(yè)道德，包括維護(hù)國家和社會的利益、尊重學(xué)生和家長、維護(hù)教育公平和質(zhì)量等方面。在職教師十項(xiàng)準(zhǔn)則是教育行業(yè)的規(guī)范，也是教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。
第二段：對十項(xiàng)準(zhǔn)則的認(rèn)識
作為一名教師，我認(rèn)為在職教師十項(xiàng)準(zhǔn)則是非常重要的，因?yàn)樗鼈円?guī)定了我們應(yīng)該如何在工作中行事。從維護(hù)國家和社會利益的角度來看，我們必須充分認(rèn)識到自己是祖國的建設(shè)者和接班人，應(yīng)該遵守國家法律法規(guī)，遵循國家發(fā)展方針政策，為推動中國教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。從尊重學(xué)生和家長的角度來看，我們應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的成長提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，與家長進(jìn)行溝通，建立親師關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從教育公平和質(zhì)量的角度來看，我們要以公平、公正、客觀的態(tài)度對待每個學(xué)生，注重學(xué)生的個性化發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
第三段：在工作中對準(zhǔn)則的貫徹
在我的工作中，我一直嚴(yán)格遵守在職教師十項(xiàng)準(zhǔn)則。作為一名高中英語教師，我深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)著培養(yǎng)未來國家棟梁的重任，因此我始終堅(jiān)持公正、公平、客觀的原則，尊重學(xué)生個性化的發(fā)展，注重課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和不足，從而提高學(xué)生成績的同時也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第四段：思考與反思
在工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，例如有些學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安煌瑢W(xué)習(xí)條件和環(huán)境有限，上課情緒不佳，對老師的教學(xué)不感興趣。對于這些問題，我深思熟慮，采取個性化的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和興趣。同時，我也時刻檢視自己的工作，對照十項(xiàng)準(zhǔn)則的要求，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并積極改進(jìn)。
第五段：總結(jié)
總的來說，在職教師十項(xiàng)準(zhǔn)則是我們在職教師的職業(yè)道德規(guī)范。在工作中，我們要以此為指引，遵守相關(guān)規(guī)定，自覺履行教師職業(yè)的基本義務(wù)和責(zé)任。只有這樣，才能提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，為建設(shè)教育強(qiáng)國做出更大的貢獻(xiàn)。
教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會篇九
20xx年春季，由于受疫情影響，我們延遲開學(xué)，利用這個假期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，通過深刻的學(xué)習(xí)，感觸頗深，曾經(jīng)的困惑在學(xué)習(xí)中慢慢釋然----準(zhǔn)則是教師職業(yè)行為的基本規(guī)范，師德師風(fēng)是評價教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),我們要規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，下面將自己學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會與大家分享。
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)生人生可靠的引路人。教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動給學(xué)生作出表率時，也同時給學(xué)生指明了行動的方向。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確，在一個個鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在“教師”這個稱號面前毫無愧色。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
從不歧視、不侮辱學(xué)生，不傷害學(xué)生。讓“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成和人生道路的拓展。
我曾經(jīng)包保貧困學(xué)生周俊企和王東偉，經(jīng)常與他們談心，在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心、照顧、鼓勵他們，為他們買書包、筆、書等學(xué)習(xí)用品。情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣，行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感;教師尊重、理解、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師。讓學(xué)生看見你的愛，做一個讓學(xué)生保有童年天性的教師，做一個學(xué)生信賴教師，做一個優(yōu)雅的教師，我愿意做學(xué)生成長的看護(hù)者和陪伴者，努力成為學(xué)生成長的范本。
教書，不是看你自身這桶水裝多少，而是看你怎么帶學(xué)生去找水。只要能以你自己的方式，帶著學(xué)生去尋找“清潔的水源”，讓源頭活水汨汨而來，你便是最優(yōu)秀的教師。
教師的成長是一個終身學(xué)習(xí)的過程，要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識和教材教法之外，還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召每一位學(xué)生。
教師是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。教師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。
從教30余年，我一直執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守在農(nóng)村小學(xué)。無怨無悔用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔，用自己的行動，全身心地投入工作中。我們要珍惜時代賦予的這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，擁有熱愛教育的定力和淡泊名利的堅(jiān)守，在教書育人與教學(xué)管理的平凡崗位上貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
今后我將按照《新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》規(guī)范自己的職業(yè)行為，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師，雖然我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂桑覀兊陌装l(fā)日日增多，既然選擇了，那就堅(jiān)守----春風(fēng)化雨，誨人不倦。
教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會篇十
“為人師表，教書育人”。教師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解某某是我們的天職。這段時間我學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。這十條規(guī)范的內(nèi)容是：堅(jiān)定政治方向，自覺愛國守法，傳播優(yōu)秀文化，潛心教書育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)安全防范，堅(jiān)持言行雅正，秉持公平誠信，堅(jiān)守廉潔自律，規(guī)范從教行為。遵守十項(xiàng)準(zhǔn)則是每一個教師義不容辭的職責(zé)，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
一、愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、愛自我。教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度，不計(jì)名利，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)、用自我用心的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生。“不以物喜，不以己悲”。要求我們每一位教師必須要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，開辟新教法，且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有用心的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進(jìn)的方向。
三、愛學(xué)生。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到；凡是自己不能做到的，堅(jiān)決不要求學(xué)生能做到。嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
十項(xiàng)準(zhǔn)則還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全。我想這是每位教師務(wù)必做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到成某某，受到傷害時，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不順身，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神：學(xué)習(xí)他們危難時刻堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神、我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。
愛教育、愛自我、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋。
在教育工作的諸多矛盾中，教和學(xué)是主要矛盾。正確處理教和學(xué)的關(guān)系，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂某某學(xué)”的先決條件。教和學(xué)的矛盾，主要方面是教師，有了教師“樂某某”，才會有學(xué)生的“樂學(xué)”，盡管其他條件都具備，如果沒有教師的“樂某某”，沒有良好的帥生關(guān)系，學(xué)生也快樂不起來，從而影響教學(xué)質(zhì)量。“熱愛學(xué)生，全面育人，為人師表“這是對教帥的基本要求，樂于其業(yè)，善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對學(xué)生的愛。愛的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生，要把學(xué)生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學(xué)生，才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心。學(xué)生有了自尊、自信，才能構(gòu)成和諧愉快的師生關(guān)系。師生關(guān)系良好，才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成、學(xué)生有安全感、寬松感、愉快感，就能有效地發(fā)揮教師在“快樂某某學(xué)”中的主導(dǎo)作用，促使學(xué)生生動、活動、主動地得到發(fā)展。