心得體會是對過去所取得成績和遇到困難的總結，同時也是對未來規劃的思考。以下是一些著名企業家的心得體會，他們通過創業和管理的實踐總結出的經驗教訓，希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇一
第一段：家庭教育的重要性（200字）。
家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子最親近的人。因此，家長的教育心得非常重要。家庭教育不僅僅是指對孩子進行知識的傳授，更重要的是培養孩子的品德和個性，塑造他們正確的價值觀和人生觀。家長是孩子的第一任老師，他們的言傳身教對孩子影響至深。因此，家長應該認真總結自己的教育經驗和教育心得，不斷提升自己的教育能力。
第二段：親子溝通的重要性（200字）。
無論是什么年齡的孩子，親子溝通都是非常重要的。通過和孩子的交流，家長可以了解孩子的內心世界，深入了解他們的需求和困惑。良好的親子溝通有助于家長與孩子建立密切的關系，增加親子之間的理解，從而更好地進行教育。同時，通過親子溝通，家長可以傳達自己的價值觀和人生觀，并引導孩子樹立正確的世界觀。因此，家長要注意改善親子關系，加強與孩子的交流，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。
第三段：尊重孩子的個性與特長（200字）。
每個孩子都是獨一無二的個體，都有自己的個性和特長。作為家長，我們應該尊重孩子的個性和特長，給予他們自由發展的空間。不同的孩子有不同的發展需求，有的喜歡藝術，有的喜歡體育，有的喜歡科學。家長應該鼓勵和支持孩子追求他們感興趣的事物，為孩子提供學習和發展的機會。尊重孩子的個性和特長，可以幫助他們樹立自信心，發現自己的優勢，從而更好地面對未來的挑戰。
第四段：愛與嚴格相結合的教育方式（200字）。
家長在教育孩子時，既要給予他們充分的愛和關懷，又不能放任他們的任性。因此，愛與嚴格相結合是一種較為有效的教育方式。家長要以身作則，用自己的言行去示范正確的行為和態度。同時，家長也要設定明確的規矩和約定，保持對孩子的適度監督和引導。通過給予孩子愛與嚴格相結合的教育方式，可以幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀，培養良好的習慣和道德意識。
第五段：與孩子共同成長（200字）。
家長在教育孩子的過程中，也要與孩子共同成長。隨著孩子的成長，家長要不斷學習和提升自己的教育理念和方法。他們可以通過閱讀教育書籍、參加家長學校、與其他家長交流等方式，不斷積累教育經驗，提高教育能力。同時，家長還要關注孩子的成長需求和變化，及時調整自己的教育策略。只有與孩子共同成長，才能更好地引導他們健康成長，并在成長過程中與他們建立更深層次的情感聯系。
結束語（100字）。
家長的教育心得體會是一種寶貴的財富，它們來源于家長的親身經歷和感悟。家長要認真總結并不斷提升自己的教育能力，不斷與孩子進行親子溝通，尊重孩子的個性與特長，采取愛與嚴格相結合的教育方式，與孩子共同成長。只有這樣，家長才能更好地引導孩子健康成長，幫助他們成為有責任感和擔當精神的社會人士。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇二
家長教育是家庭教育中的重要組成部分，對于孩子的成長和發展起著至關重要的作用。作為一名父母，我在教育管理方面積累了一些心得體會。在我看來，家長教育管理需要關注孩子的特點和需要，建立合理的規則與約束，并且保持與孩子的良好溝通，培養孩子的獨立性。在孩子成長的過程中，父母的管理方式也需要適時調整，給予孩子更多的自主權和決策權，讓他們有機會學會自我管理和解決問題。
首先，關注孩子的特點和需要是家長教育管理的基礎。每個孩子都是獨立的個體，他們有自己的興趣、愛好和特長，需要得到家長的理解和尊重。作為家長，我們應該尊重孩子的個性和意愿，盡量滿足他們的需求，并且提供適當的支持和指導。只有了解孩子的特點和需要，我們才能制定出合理的教育管理策略，幫助孩子健康成長。
其次，建立合理的規則和約束是家長教育管理的重要環節。孩子正處于成長發展的重要階段，他們需要明確的指導和約束，以幫助他們建立正確的價值觀和行為準則。家長應該為孩子制定一些適合他們年齡和發展階段的規則，明確告訴他們什么是可以做的，什么是不可以做的，并且嚴格執行。同時，我們也要注重給予孩子一定的自主權和決策權，培養他們的自我管理能力。靈活的規則和約束可以幫助孩子樹立正確的價值觀和行為模式。
第三，保持與孩子的良好溝通是家長教育管理的關鍵。良好的溝通可以增進父母與孩子之間的理解和信任，使雙方能夠更好地解決問題和應對挑戰。家長要時刻關注孩子的情感需求，傾聽他們的心聲，與他們進行真誠的交流。在溝通過程中，我們要尊重孩子的意見，給予他們表達自己的機會，鼓勵他們主動參與到家庭事務中。良好的溝通可以建立和諧的家庭氛圍，促進孩子健康的成長。
第四，培養孩子的獨立性是家長教育管理的重要目標。隨著孩子的成長，我們應該適時地給予他們更多的自主權和決策權。鼓勵孩子參與家庭事務，培養他們的獨立自主、自我管理和解決問題的能力。同時，我們也要注重培養孩子的責任感和為他人著想的意識，讓他們學會關心和關愛他人。獨立性的培養需要父母的引導和支持，我們要適時地給予孩子機會去嘗試和學習，從而讓他們成為獨立自主、積極向上的個體。
最后，父母的管理方式要隨著孩子成長的變化而調整。孩子的成長是一個漸進的過程，他們的需求和能力會隨著年齡的增長而發生變化。在孩子成長的過程中，父母要及時調整自己的教育管理方式，給予孩子更多的自由和獨立空間，讓他們有機會學會自我管理和解決問題。同時，我們也要保持關心與支持，關注他們的成長和發展，給予他們必要的幫助和指導。一個富有愛心和關懷的家庭環境可以為孩子提供安全感和成長的動力。
綜上所述，家長教育管理需要關注孩子的特點和需要，建立合理的規則與約束，并且保持與孩子的良好溝通，培養孩子的獨立性。在孩子成長的過程中，父母的管理方式也需要適時調整，給予孩子更多的自主權和決策權，讓他們有機會學會自我管理和解決問題。通過良好的家長教育管理，我們可以幫助孩子健康成長，培養他們成為獨立、自信和有責任心的人。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇三
隨著孩子成長，家長的角色也在不斷發展和變化。作為家長，我們要扮演起孩子的啟蒙老師和朋友，培養孩子的品德和能力。在這個過程中，我們不斷摸索和實踐，積累了許多教育心得和體會。下面，我將分享一些我在教育孩子過程中的一些心得和體會。
首先，家長要理解每個孩子的獨特性。每個孩子都是獨一無二的，在性格、興趣、能力等方面都有各自的特點。因此，我們要用心去觀察和了解孩子，傾聽他們的內心聲音，尊重他們的個性差異。只有真正理解孩子，我們才能夠有針對性地開展教育工作，滿足他們的成長需求。
其次，培養孩子的自主性和責任感是非常重要的。孩子們逐漸從依賴性到自主性的轉變是成長過程中的關鍵一步。作為家長，我們要給予孩子適當的自主空間，讓他們能夠學會獨立思考和解決問題。同時，我們也要讓孩子意識到自己的責任和義務，教育他們要對自己的行為負責。只有培養起孩子的自主性和責任感，他們才能更好地面對生活的挑戰。
此外，父母要注重培養孩子的品德和價值觀。在當今社會，人的價值觀的培養尤為重要。家庭是孩子最早接觸到的社會單位，我們作為父母要成為他們品德的榜樣，傳遞正確的價值觀。我們要教育孩子要誠實、友善、寬容，要尊重每個人的權益，促使他們樹立正確的人生觀和價值觀。
另外，家長要積極與孩子進行溝通和交流。與孩子建立良好的溝通渠道是一個成功教育的基礎。我們要耐心傾聽孩子的想法和意見，尊重他們的獨立思考。在日常生活中，我們要與他們進行各種交流，關心他們的學習和生活情況，了解他們的困惑和需求。只有與孩子建立良好的溝通和交流，我們才能夠更好地了解內心世界，給予他們適當的教育。
最后，家長要注重孩子的身心健康。在繁忙的生活中，我們有時會忽略孩子的身心健康。然而，身心健康是一個人全面發展的基礎，也是一個人幸福生活的保障。家長要關注孩子的飲食和睡眠習慣，培養他們的生活規律性。同時，我們還要關注孩子的興趣愛好，鼓勵他們參加體育鍛煉和藝術或樂器培訓，以達到身心健康的目的。
總之，家長的教育心得體會涉及到每個家庭的每個孩子，沒有固定的模板可以套用。但作為家長，我們要理解每個孩子的獨特性，培養孩子的自主性和責任感，注重品德和價值觀的培養，與孩子進行良好的溝通和交流，關注孩子的身心健康。只有不斷探索和實踐，我們才能夠更好地教育孩子，幫助他們健康快樂地成長。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇四
隨著社會的不斷發展和進步，家庭教育對于孩子的成長和發展起著至關重要的作用。作為孩子成長過程中的重要角色，家長承擔著教育和管理的責任。在這個過程中，家長們積累了許多心得體會，關于如何教育和管理孩子。
首先，家長應該注重與孩子的溝通。在孩子的成長過程中，溝通是至關重要的一環。家長應該注重與孩子的情感溝通，了解孩子的內心世界和需求，以便給予適當的關心和指導。此外，家長還應注重和孩子的理性溝通，讓孩子明白事情發生的原因和后果，從而培養孩子的思考和判斷能力。通過良好的溝通，可以更好地與孩子建立起信任和親近感，進而為孩子的成長提供更好的環境和條件。
其次，家長應該注重培養孩子的獨立性和自主性。在孩子成長的過程中，家長應給予孩子適當的自主權，讓他們學會獨立思考和決策。只有在實踐中，孩子們才能不斷地成長和進步。家長應該鼓勵孩子獨立完成一些小事情，逐步培養他們的自理能力，如每天整理自己的書包、洗涮衣物、做飯等。在處理問題時，家長要引導而不是代替孩子，讓他們學會分析問題、解決問題，并培養出堅韌、獨立的性格。
再次，家長要注重培養孩子的責任感。責任感是一個人成長中不可或缺的品質。家長在教育和管理孩子時，要培養孩子獨立完成任務的責任心，教會他們對自己的行為負責，理解自己的行為會帶來什么樣的后果。在分配任務時，家長要合理安排孩子的任務，讓他們承擔相應的責任。在家庭生活中，可以要求孩子按時收拾自己的玩具、整理書桌等，讓他們明白每個人都有自己的責任和義務，從而形成良好的習慣和積極的生活態度。
此外，家長還應該注重教育孩子的愛與關懷。愛和關懷是孩子成長中最寶貴的財富。家長要時時刻刻與孩子在一起，給予他們足夠的關愛和陪伴。雖然工作和生活壓力很大，但家長也應該抽出時間和孩子交流、陪伴。在日常生活中，家長要學會表達愛意，多夸獎孩子的進步和努力。此外，家長還要尊重孩子的個性和興趣，了解他們的需求，以便能夠更好地滿足和引導。
最后，家長應保持積極的心態。教育和管理孩子是一個長期而艱巨的任務，家長需要保持積極的心態。在面對孩子的成長問題時，家長要冷靜思考，找出解決問題的方法。家長要學會調整自己的情緒，避免在孩子面前大聲喧嘩，要給予他們和諧的家庭環境，以便孩子能夠更好地成長。
總之，家長的教育和管理心得體會是寶貴的。家長應注重與孩子的溝通，培養孩子的獨立性和自主性，同時注重培養孩子的責任感，并用愛與關懷去教育孩子。家長應保持積極的心態，為孩子的成長和發展提供良好的環境和條件。只有在家長的正確引導和關懷下，孩子才能健康成長，成為有責任心和獨立思考能力的人。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇五
1、教育和培養于女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
并不刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未必見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡，也就開始產生了。
2、凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。
教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育于女的過程中要注重培養孩于的特長和興趣。
3、注重孩子的思想品德教育人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心。客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規章制度等行為規范。
注重培養孩子的行為習慣良好的行為習慣一經養成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，例如做力所能及的家務。其次，讓孩子養成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、注意力不集中的毛病，我們有意識引導孩于自己做學習計劃。
4、做孩子的引路人，家長應從自己做起家長是孩子模仿的場所，言傳身教。因此，家長應從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見應統一不能相左，每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學習以及學校里的狀況；每天詢問他在學校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況的發展苗頭；在學習上，家長應做到和孩于同步學習，針對孩子學習的重點和難點，查閱相關信息資料，和孩子一同成長。
5、善于挖掘孩子的潛在優勢，培育孩于特長和興趣。每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于挖掘孩子的優勢，進行有意識的培養。我認為家長首先要熟悉或擅長孩子特長的相關內容，引領并鼓勵孩子一道堅持學習下去，我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和興趣中產生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的問題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗感受的過程中啟迪智慧，開動腦筋。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓他去嘗試、去鍛煉。
7、要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長的道路很漫長而且很不平坦，家長應該給孩于們加倍的溫暖和關愛，才能使他們有戰勝失敗的信心。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點經驗，當然這一點是不全面的，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結，爭取做得更好更全面。
接下來我將與大家分享10種“愛的方法”。
一、用愛的目光注視孩子。
二、用愛的微笑面對孩子。
三、用愛的心情傾聽孩子。
四、用愛的眼睛發現孩子。
五、用愛的渴望調動孩子。
六、用愛的細節感染孩子。
七、用愛的語言鼓勵孩子。
八、用愛的管教約束孩子。
九、用愛的胸懷包容孩子。
十、把愛的機會還給孩子。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇六
家長是孩子成長過程中最重要的引導者和伙伴，他們的教育與管理方式直接影響著孩子的成長和發展。在這個關系緊密而又復雜的過程中，家長不僅需要有足夠的愛心和耐心，更需要有正確的教育和管理心得。下面將從溝通，理解，關注，引導和賦權五個方面探討家長的教育與管理心得，以期幫助家長更好地教育和管理孩子。
首先，有效的溝通是家長教育與管理的基礎。家長需要與孩子保持良好的溝通，了解他們的需求和期望，才能更好地滿足他們的成長需求。在溝通過程中，家長要傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的意見，培養他們的自信心和獨立思考能力。同時，家長也應該表達自己的期望和要求，讓孩子明確自己的責任和義務。只有通過開放和有效的溝通，家長才能與孩子建立良好的互信關系，促進他們的共同發展。
其次，家長要注重理解孩子的成長需求。每個孩子都是獨一無二的個體，他們擁有不同的性格、興趣和才能。家長需要從孩子的角度出發，尊重他們的個性差異，不強求他們整齊劃一地發展。同時，家長也要關注孩子的興趣愛好，幫助他們發現和培養自己的特長，鼓勵他們積極探索和嘗試。只有了解和理解孩子的需求，家長才能更好地引導他們的成長，保護他們的合法權益。
第三，家長應當時刻關注孩子的成長和發展。家庭是孩子成長的第一課堂，家長應該給予孩子足夠的關注和關愛。關注不僅包括物質上的供給，更包括精神上的陪伴和支持。家長要創造良好的家庭環境，與孩子共度美好時光，與他們分享快樂和煩惱，培養他們與人交往的能力和情感表達的能力。同時，家長也要關注孩子的學習和成績，與他們共同制定學習目標，并給予必要的幫助和引導。只有關注孩子的成長，家長才能及時發現問題，引導他們走上正確的人生道路。
第四，家長必須做好正確的引導工作。孩子的成長過程中充滿了各種機遇和挑戰，家長需要給予他們正確的引導和教育。引導不僅僅是告訴孩子應該怎么做，更是幫助他們培養正確的價值觀和人生觀。家長要以身作則，樹立正面的榜樣，教育孩子要做一個善良、誠實、勤奮的人。同時，家長還要引導孩子學會正確的生活和學習方法，幫助他們樹立目標，制定計劃，養成良好的習慣。只有通過正確的引導，家長才能幫助孩子在面對人生困境時做出正確的選擇，并邁向成功的道路。
最后，家長應該給予孩子足夠的賦權。家長不能把孩子當作自己的附庸，要以孩子的成長需求為導向，逐漸給予他們更多的獨立權力。家長要培養孩子的主動性和自主性，教會他們如何獨立思考，做出決策。同時，家長也要尊重孩子的選擇，給予他們決定自己生活和發展的權力。只有通過賦權，家長才能使孩子擁有更強的適應能力和創新精神，成為真正的獨立人格。
總之，家長的教育與管理心得體會需要結合溝通，理解，關注，引導和賦權五個方面來展開。通過良好的溝通，家長能夠與孩子建立互信關系；通過理解，家長能夠滿足孩子的個性需求；通過關注，家長能夠維護孩子的成長環境；通過引導，家長能夠幫助孩子做出正確的選擇；通過賦權，家長能夠培養孩子獨立發展的能力。只有掌握了正確的教育與管理心得，家長才能更好地引導孩子的成長和發展。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇七
作為一名老師，愛優秀生容易，愛后進生難；一名教師是不是真愛學生，愛教育，也要看他能否長期關愛后進生；班主任工作做得好不好，不能只看優秀生的表現，更要看后進生的表現。
上學期的家長會，是學生主持，班干部發言。這學期我打算以《我心中的溫馨家庭》為主題召開家長會，領導讓我在上學期家長會的模式基礎上改進一下，在全校示范一次特色家長會。我思維反應雖然不敏捷，但不喜歡循規蹈矩，重蹈舊轍，還是喜歡有所創新。一個溫馨的班級，不是只為優秀學生創建的，而是面向全體的。如果，這個班的后進生在這樣的集體都感到快樂，那才是真正的團結友愛、溫馨的班集體。所以，后進生要是參與進來，才能證明這個班級的力量，才能證明我這個班主任的魅力。因此，這次家長會，我讓家長、優秀學生和后進生都參與進來。
事實也證明：在這次《我心中的溫馨家庭》作文比賽中，就是幾個后進生寫得更真實，更能打動人心。有八個同學寫得非常好，其中有四個后進生。因此，我挑選了葛馨悅、孫思思、張本周這三個同學參加演講。我讓他們回家把初稿再修改一遍，并打印出來。他們做得都非常認真，章夢夢家沒有電腦，為此他還特意花四元錢在外打印的。可見，孩子們都非常想好。孫思思嗓音特別小，平常說話就像蚊子哼，聽得讓人費勁，我怕她那天膽小不敢發言；張本周總有點皮皮的，沒副正經嚴肅樣，我擔心他家長會這天也像小皮條。我再次問他們倆，想不想參加？他們都非常忠懇得說“想”。知道他們的心愿后，我也鐵了心，即使弄砸了，為師的也要講誠信，給他們這次鍛煉機會和表現的機會。
會前，我想想：還是讓他們試講了一次。張本周一改平常油腔滑調，很嚴肅；孫思思聲音明顯大了。我心理有底了。家長會上，我一點也不擔心。整場程序有條不紊地進行著。
我相信：通過這次家長會，他們三個內心的自信又得到了提高，他們對學習、對做一名優秀學生的愿望會更加強烈。同時，對我的愛，對我的信任也更加深厚。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇八
在孩子的成長過程中，家長起著至關重要的作用。家長不僅是孩子最親近的人，也是他們第一位老師。然而，如何做到好的家長教育與管理卻是一個艱巨的任務。家長們面臨著諸多挑戰，包括如何培養孩子的品德修養、如何幫助孩子建立正確的人生觀價值觀，以及如何在管理孩子的同時保持良好的親子關系。
第二段：培養孩子良好品德修養的關鍵。
培養孩子的品德修養是每個家長必須面對的任務之一。在孩子成長的關鍵期，家長應該注重培養兒童的道德觀念，關注他們的行為舉止和言談舉止。首先，家長應該以身作則，成為孩子學習的榜樣。其次，家長應該培養孩子的善良之心，指導他們關心他人，體驗善行的樂趣。最后，家長還應該通過設置適當的獎勵和懲罰制度，幫助孩子樹立正確的行為規范。
第三段：建立正確的人生觀價值觀的重要性。
家長還應該幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀。在這樣一個多元化的社會中，孩子們面臨著各種各樣的價值取向。家長們應該引導孩子們發展積極向上的興趣愛好，提供正面的人生觀范例，教育他們正確的道德觀念和人生價值觀。此外，家長們還應鼓勵孩子思考問題，引導他們學習如何做出正確的人生選擇。
第四段：管理孩子時需要注意的問題。
作為家長，管理孩子是必不可少的。然而，如何在管理孩子的同時，又能保持良好的親子關系是一個需要注意的問題。家長應該注重溝通，與孩子保持密切的聯系，了解他們的需求和關注點。此外，家長還應該制定明確的規則和界限，給孩子提供穩定的環境和有規律的生活。然而，這并不意味著家長要過度約束孩子，而是要在尊重孩子的個性的同時，教育他們正確的行為規范。
第五段：總結并提出建議。
在孩子的教育與管理過程中，家長需要充分意識到自己的責任和重要性。要培養孩子良好品德修養，家長應以身作則、培養孩子善良之心、設置獎懲制度。建立正確的人生觀價值觀，家長應幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀，引導他們思考問題。在管理孩子時，家長應注重溝通、制定規則和界限，但要保持尊重和關愛的態度。只有通過不斷的努力和改進，家長才能真正成為孩子的良師益友，共同幫助他們成為品德高尚、價值觀正確的人。
（總字數：458字）。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇九
父母作為社會中的一員，主要的任務除了實現自我價值之外，其他的就是孩子的教育問題了，這是大多數父母的教育心得體會。
孩子不僅是自己家庭的延續，也是社會的延續，不論什么時代背景下，都是值得大家重視的問題。家庭的重視和社會的重視因為角度的不同，所以，實踐起來也有偏差。()
孩子的教育任重而道遠，關系孩子成長的方方面面，是家長不可推卸的責任，當然在和孩子的共同生活中，孩子也是家庭的重要成員，他們漸漸有自己的思想，有自己的價值，在社會中也漸漸取代父母的價值，這是家長自我延續的重要部分。
孩子成長的不確定性，讓孩子的教育時而變成一個讓人頭疼的問題。教育孩子如何做人，如何為人處世，如何分析問題解決問題，又如何確定正確的人生觀價值觀，家長每每言傳身教，苦口婆心，諄諄教導。
“望子成龍，盼女成鳳”是普天之下為人父母的教育心得體會。這種心愿可以成就一個人的驕傲與輝煌，也可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種社會文明與進步的代表。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，在孩子的教育中，家長有時候會認為，老師作為教育的專業人士，肯定對孩子的教育更好，在一定程度上依賴學校教育，同時忽略了家庭教育。其實學校與家庭在孩子的教育中各司其職，各有各的特點，對于孩子的成長有不同的作用，不能厚此薄彼。在孩子的教育中，家長會有這樣的教育心得體會。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇十
家長是孩子成長過程中重要的指導者和啟蒙者，他們的教育方法和經驗對孩子的成長起著至關重要的作用。在多年的育兒實踐中，家長們積累了許多教育心得和體會。下面就是我對家長的教育心得體會的總結。
首先，要以身作則。家長是孩子的榜樣，孩子會通過觀察和模仿來學習行為和價值觀。因此，家長要注意自己的言行舉止，言行一致，做到言傳身教。我曾有過這樣的經歷，當我經常看到家長讀書和培養自己的興趣時，我也會對閱讀和興趣產生興趣。我深刻體會到，要激發孩子對學習和興趣的熱情，首先要從自己做起。
其次，要傾聽和尊重孩子的意見。在和孩子進行交流時，家長應該傾聽孩子的想法和意見，尊重他們的獨特性。每個孩子都是獨一無二的，有自己的思維方式和興趣愛好。當我們鼓勵他們表達自己的觀點，認真傾聽他們的想法時，我們可以建立起與孩子之間的良好溝通。這樣的溝通不僅有助于我們了解孩子的內心世界，也有助于培養孩子的自信和獨立思考能力。
再次，要正確對待孩子的錯誤和失敗。孩子在成長過程中難免犯錯誤和失敗，這是他們學習和成長的重要機會。家長應該正確對待這些錯誤和失敗，給予孩子正確的指導和鼓勵。我們應該幫助孩子識別并分析錯誤的原因，同時指導他們采取適當的措施來解決問題。如果我們給予孩子足夠的鼓勵和支持，他們就會從錯誤和失敗中學到寶貴的教訓，并逐漸成長為堅強和自信的人。
此外，家長應該給孩子提供適當的挑戰和自主學習的機會。孩子在學習中可以通過面對挑戰來提高自己的能力和水平。作為家長，我們應該根據孩子的實際情況提供適當的挑戰和自主學習的機會。這樣的機會可以讓孩子體驗到成功的喜悅，并培養他們的動手能力和解決問題的能力。在這個過程中，我們可以給予孩子適當的指導和支持，但不宜過度干預，以保證他們的自主性和創造性。
最后，我認為家長應該給予孩子足夠的關愛和關注。關愛和關注是每個孩子的需求和權利，也是他們健康成長的保障。我們要給予孩子關愛和關注，讓他們感受到我們的愛和關心。只有在充滿愛的環境中，孩子才能夠茁壯成長，充分發展自己的潛力和個性。
在養育孩子的過程中，家長需要不斷學習和調整自己的教育方法。以上是我對家長的教育心得體會的總結。作為家長，我們應該做到以身作則、傾聽和尊重孩子的意見、正確對待孩子的錯誤和失敗、給予孩子適當的挑戰和自主學習的機會，以及給予孩子足夠的關愛和關注。只有這樣，我們才能夠成為優秀的家長，幫助孩子健康成長。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇十一
近年來，隨著社會的快速發展和變革，家長教育的重要性日益凸顯。作為一名家長，我們不僅要關心孩子的學習成績，更要注重他們的品德和素養的培養。通過對家長教育管理的實踐與思考，我感悟到了一些心得與體會。
首先，家長要與孩子建立良好的溝通機制。作為家長，我們需要時刻關注孩子的想法和需求，尊重他們的意見和決策。通過與孩子的溝通，我們可以更好地了解他們的內心世界，把握到他們的成長需求和困惑。在溝通的過程中，我們要給予孩子足夠的信任和理解，讓他們敢于表達自己的想法，促進他們的自我成長和發展。
其次，家長要樹立正確的教育觀念。在培養孩子的過程中，我們不能僅僅追求學習成績的好壞，更要注重培養孩子良好的品德和價值觀。我們要給予孩子積極的評價和正面的反饋，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。我們還要注重培養孩子的創新精神和批判思維，讓他們具備獨立思考和解決問題的能力，為未來的成長打下堅實的基礎。
此外，家長要為孩子提供良好的學習環境和教育資源。家庭是孩子最重要的學習場所，我們應該為孩子提供良好的學習環境和資源，為他們的學習提供有力的支持和幫助。我們可以為孩子建立一個安靜的學習區域，提供豐富多樣的學習資料和資源，激發他們的學習興趣和積極性。
另外，家長要關注孩子的身心健康。在孩子的成長過程中，我們要關注他們的身心健康，注重他們的全面發展。我們可以鼓勵孩子參加各種體育和藝術活動，幫助他們建立良好的生活習慣和健康的生活方式。我們還要關注孩子的情緒和心理健康，關注他們的壓力和煩惱，及時給予支持和幫助。
最后，家長要與學校和社會協同合作。家庭教育是學校教育和社會教育的補充和延伸，只有家長、學校和社會三方共同合作，才能實現孩子的全面發展。作為家長，我們要積極參與學校和社區的活動，了解和支持學校的工作，與學校和教師保持良好的溝通和合作。同時，我們還要關注社會的教育資源，為孩子提供更廣闊的發展空間和機會。
綜上所述，家長教育管理是一項重要而復雜的任務，需要我們不斷學習和探索。通過與孩子建立良好的溝通機制，樹立正確的教育觀念，為孩子提供良好的學習環境和教育資源，關注他們的身心健康，與學校和社會協同合作，我們可以更好地引導和教育孩子，助他們健康快樂地成長。只有在這樣的大環境下，我們家庭才能夠和諧共進，孩子才能充分發揮自身的潛力，成為有用之才。希望每一位家長都能認識到家長教育的重要性，并不斷總結和實踐，為自己和孩子創造更好的教育環境和條件。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇十二
家長如何教育和培育好自己的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最終上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍圍著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是缺乏為奇的事了。
時代變了，生活環境優越了，加上規劃生育，一家只有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產生了自我優越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現象也會影響到他們，孩子們也特別清晰自己在家中的“地位”。依據這些現象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：消遣的工程多了，對學習不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。因此，教育與培育子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡潔的談談我在這方面的勝利與失敗所帶來的閱歷與教訓，也給其它家長們一個參考資料。
教育和培育子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當困難、簡單、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出閱歷教訓，實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你始終不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
我并沒有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培育父子之間的感情，學會如何跟他談心。不肯定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，快樂的事就愛聽，不快樂的事就會引起反感，甚至對你產生隔膜，以致無法溝通。這一點特別重要。我認為我的孩子假如喜愛我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了勝利的第一步。接下來間或講點道理他聽不是不行以的，固然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停頓，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多問題讓家長解答。但凡能解答的，家長肯定要仔細解答，假如讓孩子絕望了，他將越來越少提問，這時，隔膜開頭產生，危機也就開頭埋伏了。
全部的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么嬉戲，在玩的過程當中查找時機到達教育和培育的.目的。過去我很少打球，為了到達目的，我常常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球究竟有肯定差距，因此，當他快要失去信念時我常有意放他一馬;但當他開頭得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到成功和失敗的味道。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。假如你單純去滿意他的快樂他會認為成功得來很簡單;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是全都的,簡而言之，但凡孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的肯定要學會如何“順風扯旗”。固然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么簡單。我自己煩躁時也常顧不上了。
教育與培育是彼此不能分割的兩個局部。因此在教育子女的過程中要注意培育孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很盼望孩子將來能夠和我一樣這么喜愛音樂，因此從他五歲時我就讓他開頭彈鋼琴。在彈琴的過程中我發覺了他的特長，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重;培育，首先不能讓他對鋼琴產生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批判他，只是找時機對他敘述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應當是主要手段，一旦他對某個問題產生了興趣就立刻抓住不放，對他進展鼓舞與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度特別慢，主要緣由是停頓的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產生過厭煩心情。這也是一種勝利。以后，他對音樂的興趣越來越深厚了，我敢確定，目前音樂已成為他生活中不行缺少的組成局部了。
關于對孩子的興趣培育我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。
除了發覺孩子的特長外，還要擅長發覺孩子的缺乏。我的孩子有許多缺乏之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特殊是接觸教師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本事，假如不與人接觸就施展不了你的本事，你也就成了廢品。因此我必需設法培育和熬煉他。全部能熬煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受熬煉。談到這個問題上我要感謝學校的領導和教師們，他們為我的孩子供應了不少時機，如“六一”兒童節的表演、班集體聯歡會表演，都沒少讓他參與。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的熬煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進步。
其次，孩子在做數學作業時顯示出了規律思維的缺乏，因此我在輔導的過程中反對死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法肯定要正確，思索問題首先要符合規律。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進展了這方面的誘導。同樣，比他人缺乏，比自己卻大有提高。
固然，培育孩子不肯定都是如此模式，要依據他的自身條件、共性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓簡單性。
全部的孩子都有自己的優點，但又都難免消失缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。
取得了成績應當表揚，犯了錯誤也應當批判，但表揚與批判的尺度很難把握。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞與批判過急了孩子的心態往往消失反常，畢竟如何對待幾句話很難講清晰，我這里只說說詳細事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業幾乎都是a+，為了鼓舞他，我們不僅贊揚了他，還買了許多他喜愛吃的、玩的、穿的，甚至還滿意了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿足。通過這件事，我們漸漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。
有一回我們無意發覺他的作業本上有許多b，當時我很生氣，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很安靜地問他：“你的作業哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣熟悉。我覺得成績當然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注意態度和過程最終必定會有好的成績。
可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴峻的還得嚴峻。有一次我打聽到他們課外補習班連續三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點可怕，我抓住這個時機，跟他談了很多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發覺他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于快樂;犯了錯誤也不要輕易發火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進展教育，詳細如何正確對待還得看當時的狀況而論。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有肯定幫忙，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經介紹過，孩子在音樂方面有特別的天賦，因此必需把道理跟他說清晰，干別的事唯恐不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你準備從事體育職業時，會有什么結果你自己特別清晰。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反對，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會轉變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與一般的孩子相比起來，我的孩子每天要多做許多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，憐憫在心里，嚴峻依舊掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參與一點他所寵愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，把握了肯定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現在的苦痛去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經對別的孩子說：你現在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長確定是起到肯定的作用的。因此大人的行為的確會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培育是我們家長不行推卸的責任和義務。
切記不要溺愛孩子,由于你的溺愛使他更喜愛發脾氣,這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇十三
xx二中的期中考試剛剛落下帷幕，家長會如約而至。曾經的我都是在家長會幫助班主任分發成績單、協調各位老師到班里講話的同學，如今我也要登上講臺以一名老師的身份進行發言了。
原本以為在初中，地理并非主課，任課教師不需要進班發言，但是由于我教初二年級，地理面臨重要的結業考試，所以班主任希望我在家長會上給及家長們講講地理的重要性，提高對考試的重視。
說實話，第一次在家長會上發言非常緊張，不斷的`請教各位老師應該在家長會上說什么內容，認真準備發言稿。經過請教后，我的發言稿主要分為兩部分：首先強調地理在高中學習中的重要性，高考經過改革之后，大部分同學都會選擇地理，初中地理是高中地理的基礎，所以要重視地理的學習。其次就是怎樣學習地理，我認為地理中最重要的就是地圖，怎樣學會看地圖，應用地圖解決問題。最后，我身為其中一個班級的副班主任，針對于我帶班期間的問題做了說明。
盡管很緊張，但是看見家長們認真的記錄，認真的聽，我便越來越放松。家長們也很積極配合，會后明顯感覺學生們對地理的學習態度有所改善，上課認真聽講，課后認真完成作業。第一次家長會體驗良好，萬事開頭難，有了第一次的陌生與緊張，機會有第二次的從容與坦然，借此實習的機會，多多鍛煉自己。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇十四
小學教育是一個菲律賓人一生中最早接受到的正規教育，搞好小學教育對幼兒主要從小培養崇高地品德和良好的素質具有重要的作用。好的小學教育可以促使幼兒將來順利讀完小學，中學，甚至大學。俗話說的好，“萬事開頭難”小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何放好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人接下去的品行決定如何。
當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養她良好學習習慣的最好。上學后，我每天陪她一起完成回家作業并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總覺得如果養成這種習慣以后她就不會就得學習有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常的慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了55分，后來老師打電話來說我女兒不是不至于做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學回家做作業我在她寫字臺了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規定的時間內完成作業。經過一段時間的.鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回來作業的質量也很好，女兒也有了斗志。我還幫她買了一些課外作業，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像之前老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現在五年級快畢業了，一直繼續保持這種習慣。我想小學這些知識都理論指導是基礎，無外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的戰績一直競技狀態名列前茅。
下面我來在家里是怎樣輔導三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的不外乎就是把學到的生字記住，就要慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句。基礎一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認識的字多新字了閱讀能力也會提高。這對幼兒今后的閱讀分析和作文幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些拼音文字課外書，有助于拼音的不斷提高。還要多帶小孩出去看看大點自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進去。有了這樣的基礎，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加，要自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓幼兒在家多苦練，這樣可以增加幼兒的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關于數學分析的學習我研讀沒有特別的絕招。幼兒小的時候，大腦語言功能的發育大過邏輯思考。就是說反思小幼兒對邏輯思考比較的遲緩。所以說，幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的原理告訴她。不要你以為很簡單的試題輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據小孩的觀念去想，去理解。為了使教育符合幼兒的生長發展規律，可以重點的訓練她對于數字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出有出來，來練習她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和一起玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和幼兒大大增加感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進的學童時候，對數學的學習輕松自如會更加飛速和輕松。
現在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起尾段學起，午休在學校里學的知識，傍晚在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來，并且默出來。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是基礎，基礎扎實了，對今后的辨音，語義等都能應付自如。再早起讓幼兒在家多做一些課外作業，鞏固一下，這樣的英文成績肯定ok。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇十五
我是幼兒園xxx的家長，現在我的小孩在讀幼兒園的中班，我的孩子讀幼兒園已經一年半了，現在在幼兒園里的學習很不錯。我在對幼兒進行的教育有我的心得。
第一，對待幼兒犯錯要進行耐心的疏導。
孩子在很小的時候，就算犯錯了，也不知道自己犯的什么錯，那我們做家長的，對他進行的教育就要去耐心的詢問他犯的錯誤是什么，進而對他講解自己做的事情是一個什么樣的錯誤，告訴他是不能做的，是要去改正的，引導他走向正確的道路，鼓勵他改正。而不是看見他犯錯，就直接開罵。這樣對他們是會造成傷害的，有些孩子膽小的話，可能會因為害怕作為家長的打罵而改正，但是對孩子心理造成的陰影也是很大的，長時間這樣是會讓幼兒長大之后的性格變得過于膽小。那有些小孩不聽話的，對他們來說，你的打罵只會增加他對父母的怨恨，他們會選擇叛逆的頂撞父母。所以在孩子犯錯后，一定要溫柔的對他們進行引導，及時改正他們犯的錯。
第二，在家對孩子的教育就是要去培養他獨立自主的能力，不能因為還太小，就對他過于溺愛了。
我們在家中，可以適當的請他幫我們些小忙，比如讓他對自己的房間里的玩具自己收拾，這不僅可以培養他做事的責任心，更能鍛煉他獨立收拾玩具的能力。這在家中就開始教育，這樣到幼兒園后，他就能自己去做好自己的事情，不會總是尋求老師的幫助，而是自己主動去做好個人的事情，這對孩子來說是能夠培養獨立的性格。
第三，孩子在學校成績好，那在家中，作為家長就要去對他們進行學習指導，但是這個指導要符合孩子。
可以爭取孩子的意見去給他報興趣班，孩子的興趣要從小培養，這樣才能提高孩子各方面的能力。而給他們報興趣班，不能以自己的意愿為主，而是要以孩子的志愿為主，征得他們的同意后，再去進行興趣班學習。
以上就是我對自己孩子的一個教育，我作為他的家長，我很了解自家的孩子，知道他的性格，所以在教育這方面，我都是細心、耐心的，不對他使用暴力教育，我對我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認識到自己的錯誤，我在旁邊也只是為他引導，不會過分的牽涉進去，讀幼兒園了，孩子就更需要家長的陪伴和細心教導。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇十六
由于現在大部份小孩絕大多數都是獨生子女，加上現在生活條件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個獨立成長的機會，直接導致幼兒在身體和低下人格上的不足。兒童的成長離不開學校、老師的教育，更和家庭、父母的培養息息相關。現在的家庭教育非常非常重要，誰都不可忽視，現淺談幾點：
孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環境的一些消極或負面的影響，因此，我們科紫麻做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規章制度等規章制度。而家長是孩子的“克隆”對象，家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要父母有好的品質，首先要從我們自身做起。
首先，孩子能做到的事情盡量寶寶讓他自己去做，包括自己趕車上學，自己背書包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務。其次，讓孩子養成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、注意力不集中的毛病，我們有意識引導做孩子自己做學習方案，在明確規定的時間內完成作業，自己做檢查，學生最后作全面檢查。
有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，這樣做的實際效果往往是相反相反的，孩子的心里產生逆反心靈，孩子就會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。別總盯著孩子的缺點，孩子是要經常夸獎的。
每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于發掘出來孩子的優勢，進行有意識的培養。女孩的思考是在好奇和興趣中產生，預兆家長千萬不要磨滅孩子閃光的跡象。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇十七
據說搞這次活動，是因為現在的學生不懂真情、不明事理，整天只知道給父母要錢，你可知道他們的錢來之不易，每一分錢都是每一滴汗水，每時每分每秒的勤勞換來的，學校想通過舉行這樣的活動來教育學生感化學生，讓學生明白感恩社會、感恩父母、感恩他人，共建和-諧的社會主義大家庭。
這時又上來了，一位男老師，他就是這次演講的主角，他高挑個子，兩只靈活的大眼睛，白白的皮膚二十幾歲。
他用親切的語氣說：“同學們，你們要從小孝敬你們的父母，從每一點小事做起，比如幫媽媽倒杯茶，抬盆洗腳水幫媽媽盛一碗飯，做一些力所能及的家務活等，要是等你們長大以后才孝敬他們，可能他們已經等不到了，他們每天都在辛苦地干活，為了讓我們有過上好生活，卻一點都不關心自己的身體，也舍不得買衣服穿，為了節約來給我們用，每天放學后都做好香噴噴的大米飯等著我們。
這時，我想：對的，每天爸爸媽媽都在辛苦的干活，爸爸媽媽每天都駝著背，弓著腰，不停地干活，此時，我的眼睛紅了，我想哭了，我對自己說：“我一定好好學習，長大之后報答他們對我的養育之恩，讓他們過上好生活，而且也要從現在起做自己能做的事，如：做飯、洗碗、掃地，幫他們洗洗衣服，讓他們也輕松一些，因為他們太累了，我相信我一定能夠做到。
有一句話是這樣說的：“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。
開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說：“俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈。”接著，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說：同學們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。
他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心里，他說：“報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。
他鼓勵學生上臺去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個學生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說：“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!
確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇十八
前不久，網曝一位80后的`富二代殺害90后妻子的新聞，讓人非常震驚，也很值得我們深思，現在大多是獨生子女的時代，對于如何教育好他們，社會、學校和家庭都責無旁貸。巴金曾說過：“孩子成功教育從好習慣培養開始。”一種良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所學校，父母卻是孩子終生的老師，家庭教育的影響力至關重要。女兒今年三歲半了，她的成長教育成為我們家最大、最難的家庭作業，作為父母，誰都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好，但我希望通過家庭教育讓她會變得更好。
一、注重綜合素質教育
思想品德教育對小孩子來說是至關重要的，一個人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅實基礎。今年3月份在學雷鋒的活動月里，當看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時，我就告訴她“這個叔叔最喜歡幫助別人了，你要向他學習哦！”雖然她聽得似懂非懂，但從生活的細節中我會試著讓她明白如何去幫助別人，比如買東西時我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下，女兒在學校里能夠尊重老師、團結同學，和小朋友們友好相處，并且常常自豪地說：“我有好多的同學，有五個是我最好的朋友。”
二、注意學習方式方法
每天我總要抽時間看看女兒班上的博客，看看她每天在幼兒園的學習和生活情況，回家后不時的考考她，看她在幼兒園的學習情況如何，找出她的缺點，要求老師幫忙改正。上個學期女兒膽子較小，通過家園共同教育，這個學期自信了很多，上課也敢舉手發言了。
在家里我深信寓教于樂，不強制她去讀書，畢竟還是孩子，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》、《雙語不用教》等她喜歡的碟片，讓她從動畫游戲中學習或者玩玩具時告訴她如何簡單的數數方法。
三、重視感恩教育
每年三八婦女節，幼兒園都會開展感恩教育親子活動，這個活動非常有意義，當活動中女兒抱著我說：“媽媽，我愛你”時我會熱淚盈眶，也許她并不明白其中涵義，但我聽后卻感觸頗深，結婚九年才迎來了她，剛出生時聽力、智力篩查都沒過關，現在她身心都健康，讓我很欣慰，我不奢望她有多么的出人頭地，但她必須擁有一顆感恩的心。
小時候，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶，老人對小孩過于溺愛，喜歡的食物讓她獨享，養成了自私的習性。現在慢慢長大懂事了，我們就給她講“孔融讓梨”的故事，每次吃東西的時候，她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分，并且還說：“有食物要大家分享”。
四、加強自理能力培養
女兒從小體質較差，很容易生病，特別在天氣寒冷的時候，總擔心她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿，自己包辦太多從而導致她上個學期依賴性太強而什么也不會做。這個學期，我試著放手讓她做，她的自理能力比以前強了很多，都主動要求自己洗臉、涮牙、脫衣服，偶爾會有褲子前后、鞋子左右穿反的現象，肯自己動手我就很欣慰了。
以前女兒吃飯愛挑食，喜暈不喜素，沒有喜歡吃的菜就不主動吃，等著大人喂，我就告訴她小白兔最愛吃蘿卜和白菜，現在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動自己吃飯了。
五、率先垂范，做好自身教育
女兒有一天問我：“媽媽我做錯事的時候你打我，你做錯了是不是也要打你自己呢？”我一時語塞，只好說我做錯事了下次改正。是啊！“人無完人，孰能無過”，當小孩子不聽話或做錯事的時候，我們只會打罵，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓勵，成功的家庭教育，一定是不能缺少夸獎和鼓勵的。
作為父母，我們將用愛心、耐心教育好她，盡最大的努力為她營造良好的成長環境。
家長的教育與管理心得體會（通用19篇）篇十九
家長教育對于學生的成長發展具有重要的影響力。因此，教育行政部門在家長教育管理上起著不可或缺的作用。在長期的學校工作中，我深刻體會到了家長教育行政管理的重要性。本文將結合我的實際經驗和思考，分享我對家長教育行政管理的心得體會。
第一段，了解家長教育需求。在整個家長教育行政管理過程中，了解家長的需求是非常重要的。每個家庭都有不同的教育背景、教育理念和教育期望，因此，我們需要通過各種形式的調查和交流，了解家長對于教育的期望和需求。只有了解了家長的需求，我們才能更好地為他們提供相應的教育支持和服務，促進家長的積極參與。
第二段，建立良好的溝通渠道。良好的溝通渠道是家長教育行政管理的基礎。我們需要主動與家長進行交流，了解他們的想法、建議和意見。在日常工作中，我們可以通過家長會、家長信箱、網絡平臺等多種形式與家長進行溝通。我們還可以邀請家長參加學校的活動和座談會，加強與家長的互動，讓家長感受到學校對于家長教育的重視和關心。
第三段，提供專業的培訓和知識支持。作為教育行政管理者，我們應該為家長提供專業的培訓和知識支持，幫助他們更好地了解教育的最新知識和理念。我們可以邀請專家學者來學校進行講座，舉辦家長培訓班，提供家庭教育指導手冊等。通過這些方式，我們可以幫助家長獲取更多的教育信息，提高他們的教育水平和教育意識。
第四段，支持家長參與學校管理。家長是學校教育的重要一環，他們的參與和支持對于學校的發展至關重要。因此，我們應該鼓勵和支持家長參與學校管理，共同為學生的成長貢獻力量。我們可以成立家長委員會，開展家長義務工作，建立家校合作機制等，讓家長參與到學校的決策和管理中來。通過這種參與，家長們能夠更好地理解學校的工作和教育目標，與學校形成更緊密的聯系。
第五段，建立良好的家校合作關系。家校合作是促進學生全面發展的重要途徑。在家長教育行政管理中，我們應該努力建立良好的家校合作關系，形成學校、家長和學生之間的良性互動。我們可以定期邀請家長參加學校的活動和座談會，開展家校互訪活動，定期向家長匯報學生的學習情況等。通過這些合作，我們能夠共同關注學生的成長、解決學生的問題，促進學生的全面發展。
總之，在家長教育行政管理中，我們需要了解家長的需求，建立良好的溝通渠道，提供專業的培訓和知識支持，支持家長參與學校管理，同時建立良好的家校合作關系。通過這些措施，我們能夠更好地發揮家長教育管理的作用，促進學生的全面發展。我相信，在家長教育行政管理不斷完善的同時，我們能夠為孩子們提供更好的教育環境和條件，讓他們茁壯成長。