范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇一
——題記
五星紅旗——中國的代表，它承載著地是那五千年來不朽的華夏禮貌，它閃爍的黃星是中國的生命，飄揚(yáng)的紅旗是中國的軀體。
上下五千年，“我愛我的祖國”已成為華夏兒女亙古不變的情懷。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁!在宋代詩人陸游的絕筆中，他至死也念念不忘祖國，為不能看到祖國統(tǒng)一而悲傷，卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。唐代詩人杜甫的“生平第一快詩”中，不免洋溢著作者看到祖國統(tǒng)一時心中的喜悅。無論是前者的悲還是后者之喜都只因?yàn)槲鍌€字——“我是中國人!”
記得小時候，“中國”這個詞在我的心中并沒有多大的概念，只明白中國是我的國籍，五星紅旗是我們的國旗。甚至對于祖國，我也談不上十分熱愛，我不明白國旗為什么在大人眼里那么神圣，祖國為什么在大人口中那么偉大。祖國有那么可敬嗎?不懂事的我常在心中問自我。明白那一次，才使我改變了對祖國的看法——“噼里啪啦…噼里啪啦……”伴著響亮的鞭炮聲縷縷青煙升騰起了。人們穿著紅衣，喜氣洋洋地穿梭于上海的“古巷子”，在那里歡度春節(jié)。
我緊緊牽著媽媽的手穿梭于人群之中，頭上掛著的是密密麻麻的花燈，嫦娥、大龍、兔子、臘梅，五花八門、數(shù)不勝數(shù)，人人眼花繚亂，人們談笑風(fēng)生，巷子里好不熱鬧!在這些“古色古香”的小鋪?zhàn)永锟倳凵弦恍┩鈬耍医蛔∨芰诉^去湊熱鬧——只見那些外國人正在圍著一個年過七旬的老人，看著他用竹條編織花籃，在這些外國人中，有一個和我年紀(jì)一般大的小女孩正在聚精會神的看著老人編花籃，老人每編完一圈她就會發(fā)出：“哇!”的贊嘆。我走了過去同她一齊交談起來。她用并不流利的中文對我說：“你們中國人真是心靈手巧，你看，那些花籃、竹簍都是用手編出來的呢……”我很驚訝，這在我看來是一點(diǎn)也不稀奇。“你不覺得……中國人很偉大嗎?要是能夠的話，我想做一個中國人!你們中國多……多好哇!山清水秀，有剪紙、刺繡、書法、花燈……我們那邊都沒……沒有。對了!還有中國結(jié)……”她激動的說著中國所有的好，她還告訴我，等她長大了，必須要來中國。因?yàn)樗龕勰抢铮抢锏娜藰銓?shí)又善良，她也喜歡漢語，她覺得漢語不像那26個字母，枯燥無趣。你應(yīng)當(dāng)為自我是中國人感到自豪才對。聽了她的話，我的心潮涌起了波濤，百感交集，一種莫名的難受充滿了我的心田，就連一個外國人都如此熟悉熱愛咱們中國，身為一個中國人，我們怎能輸給他們呢?我們有義務(wù)承擔(dān)祖國的職責(zé)，因?yàn)槲覀兪侵袊耍覀儜?yīng)當(dāng)要愛自我的祖國!五千年來，我們?nèi)A夏民族的文化一向在向外傳播，它穿過了印度洋、太平洋、大西洋，它的影響超越了國界線!它一向都屹立在世界之上!
……
“你看!五星紅旗和中國結(jié)!”那個女孩高高舉起了手中的那面五星紅旗，只見鮮紅的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，揚(yáng)起的是祖國，五顆璀璨的黃星以藍(lán)天為襯顯得格外耀眼，此刻國旗在我眼中立刻變得高大起來，祖國在我心中立刻變得高大起來——因?yàn)槲覀兊膰熘陨袷ィ且驗(yàn)樗胁豢汕址傅臋?quán)威!我們的祖國之所以偉大，是因?yàn)樗袪N爛的影響文化。我明白，那鮮紅的旗面是戰(zhàn)士們用鮮血來染成的，戰(zhàn)場上，他們?yōu)榱俗鎳鴴侇^顱灑熱血，只為換來我們更加完美的生活!而那絲帶飄飄的中國結(jié)則流淌著我們中國不朽的藝術(shù)靈魂!那每一個精致的細(xì)節(jié)都是在人們那一折、一穿、一彎、一提中完成的，飽含著人們的智慧……
我自豪!我驕傲!我為我骨子里流淌著的是咱們中國人的血液而感到驕傲、自豪!我們中國有著不滅的偉大靈魂，它是那源遠(yuǎn)流長的文化藝術(shù)，是我們光輝燦爛的歷史戰(zhàn)斗，更是我們中國人的智慧與才華!……
五星紅旗越揚(yáng)越歡，華夏禮貌越傳越遠(yuǎn)，我的心久久無法平靜，心間跳動的，是一個叫“自豪”的精靈!……
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇二
泱泱大國，赫赫禮貌。縱橫千古，奔涌不息。
炮火紛飛，血色紅軍。開國宣言，震耳雷鳴。
改革開放，開化包容。絲綢之路，仁風(fēng)遠(yuǎn)行。
觀看《紅旗飄飄，伴我成長》，我由衷地為那些可愛的人們發(fā)出贊美，為祖國的快速發(fā)展而驚嘆。然而，此刻浮此刻眼前的，不是金戈鐵馬，八百里分麾下炙的豪氣;不是日新月異，建設(shè)上的豐功偉績。——而是一條路。一條凝聚無數(shù)人心血的筑夢之路，此刻，延伸在腳下。
站在這條路上，我是見證者。
從中華人民共和國的站起來，到改革開放的富起來，再到新世紀(jì)的強(qiáng)起來，這是一條看似不可能的道路，沒人明白背后的艱辛。草色青青，一枚金色魚鉤閃爍在這片土地上，《金色的魚鉤》中老班長，寧可犧牲自我的精神，如同這枚金燦燦的魚鉤，煜煜生輝，艱苦卓絕的斗志印耀著長征精神的不朽。湘江之戰(zhàn)，以紅四軍血肉之軀鋪平了通往勝利的猙獰道路，滾滾湘江之水，錘煉了軍人的錚錚鐵骨，猩紅的血淚澆鑄了信念的豐碑。錢學(xué)森，鄧稼先，華羅庚……這些中華優(yōu)秀兒女，放棄國外優(yōu)渥安逸的生活，歸赴苦難中的中國，用滿腹才學(xué)征服航天工程和學(xué)術(shù)理論上的難題，為后人打下堅實(shí)地基……這些人，因?yàn)橥粋€信仰而感召，聚集，奮進(jìn)。
“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……”漫漫黑夜，誰嘶啞吟唱;“回去吧，趕快回去吧!……”又是誰的呼聲，力透紙筆;“共產(chǎn)黨——這是一個極尊貴的名詞……”誰的宣言，莊嚴(yán)而深情——就一聲又一聲，交織在耳畔，徘徊在孩子們的枕邊。這些可愛的聲音，溫柔而堅貞，淹沒在歷史的浪潮中，卻清晰在爺爺?shù)墓适吕铩?/p>
站在這條路上，我們是親歷者。
以往風(fēng)沙彌漫，駝鈴陣陣，如今新絲路迤邐綿延，串聯(lián)各國;以往，經(jīng)濟(jì)落后，交通不便，如今手機(jī)支付，簡便共享。不論是共享單車，還是“一帶一路”，都彰顯著中國的日益發(fā)展，日益進(jìn)取和日益便利，反映出中國人民生活和諧穩(wěn)定，城市化建設(shè)穩(wěn)步前行。
行走在霓虹閃爍的商業(yè)大街，除了高樓大廈，車水馬龍，我們還看見杭州第一家無人超市，我們還看見滴滴小黃車在飛馳。蘭新高鐵的開通，讓遠(yuǎn)在新疆的姑姑能夠年年回家團(tuán)聚;醫(yī)療方案的改革，讓媽媽不再擔(dān)心貴的藥費(fèi)。脫貧致富，讓爺爺?shù)男〈迩f迎來農(nóng)家樂的春天;“足球發(fā)展計劃”圓了表弟的足球夢……這些看得見的變化來源于新世紀(jì)的變革。我們有理由相信，更完美富足的生活在向我們招手。我們比何時候更接近夢想——是因?yàn)椤按丝痰纳谟趯?shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。”這樣的時代強(qiáng)音，是因?yàn)椤扒嗌骄G水就是金山銀山。”這樣的民生承諾。我們與祖國共同成長。
在這條路上，我們是肩負(fù)者。
別以為我們只明白哆啦a夢，我們還明白美洲的熱帶雨林正在減少;別以為我們只會看哈利波特，我們還看見伊拉克，敘利亞戰(zhàn)爭中哭泣的孩童;別以為我們只會刷題聊微信，我們還關(guān)注“互聯(lián)網(wǎng)+”;別以為我們只會挑燈夜戰(zhàn)，我們還明白了一批批浪潮“買房潮”“股市潮”“創(chuàng)業(yè)潮”……
如今在南海畫了一個圈的時代已沉寂數(shù)年，取而代之的是80后__后的創(chuàng)業(yè)浪潮，人們不再拘泥于小小的一方三寸之地。而作為中學(xué)生的我們，更要學(xué)會將目光放遠(yuǎn)國際之上，關(guān)注社會，與時俱進(jìn)
真正的強(qiáng)者，能在前途未卜的空調(diào)市場中著眼未來，構(gòu)筑格力帝國;真正的強(qiáng)者，能在互聯(lián)網(wǎng)泡沫中堅持為別人的成功創(chuàng)造機(jī)會，締造阿里盛世;而真正的中學(xué)生，能在高考風(fēng)口前沉心靜氣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，豐富見聞，才能抓住未來的機(jī)遇。
“不是杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出。”為了夢想中的中國成為現(xiàn)實(shí)，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，實(shí)現(xiàn)自我的小夢想，成就國家的大夢想。我們會是下一個高鐵巨人，巨曉林。會是下一個航模少年，黃鳴陽。站在時代的浪刃上，我們將托起國之血脈，生生不息。
在這條路上，紅旗飄揚(yáng)。
重新翻開《紅旗飄飄，伴我成長》，應(yīng)對開篇的問題，我將鏗鏘回答:我別無所長，唯有對職責(zé)的擔(dān)當(dāng)，唯有對期許的執(zhí)著!
筑夢路上，小康社會，我們在憶苦思甜。
一代人的記憶，一代人的傳承，新的征程已啟航。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇三
窗外，微風(fēng)正在柔和地吹著，陽光正在和煦地照著。窗外的五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下飄揚(yáng)，而陽光讓它更顯鮮艷。我看著它，不禁想起這些來……
那一天，我第一次參加升旗儀式。那是在學(xué)校里，旗桿就高高地矗立在我面前。那一刻，我愣住了，這是要干什么?
這時，莊嚴(yán)的國歌奏響了。我雖然不懂這是什么意思，也跟著唱了起來：“起來，不要做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”唱著唱著，我感到我的眼眶仿佛濕潤了，心里卻充滿了力量。唱著歌，看著國旗慢慢升起，我好像明白了教師常對我們說的“愛國”的真正含義。事后，教師告訴我們，這是升旗儀式，就是心里帶著自豪，唱著國歌，把我們的五星紅旗升上去!
是啊，升旗時，我們不都是帶著對國家的愛和自豪嗎?高高升起的，不只是國旗，更是我們對國家，對人們真摯而又透明的愛!
六年來，我參加了一次又一次的升旗儀式，目睹了國旗一次次被升起，又親歷了國家的富強(qiáng)：精準(zhǔn)扶貧、“一帶一路”、中國制造;無處不在使國家越來越“富”：復(fù)興號、天宮二號、“天眼”、蛟龍?zhí)枴⒍硷@示著國家實(shí)力越來越“強(qiáng)”。
紅旗何以能高高飄揚(yáng)呢?國家何以能如此富強(qiáng)呢?一句話，我們現(xiàn)如今何以如此幸福?
還是先從一位八路軍戰(zhàn)士的故事講起吧。那場戰(zhàn)役在夜晚，這是一場圍殲戰(zhàn)，由突擊連擔(dān)任沖破敵人圍墻的任務(wù)，而這位年輕戰(zhàn)士正是突擊連的一員。準(zhǔn)備工作做好了，離總攻還有一小時。他正在借火柴的光看一本破書，他正看著一幅孩子坐在電燈下學(xué)習(xí)的圖畫。
“多好啊!等到勝利了，咱們的孩子也用上電燈，該多好啊!”他看看漆黑的夜空，憧憬起來。
總攻很快便打響了，突擊連炸開圍墻，殺了進(jìn)去，敵人損失慘重，可那位戰(zhàn)士，被敵人的機(jī)槍打中了。這位年輕的戰(zhàn)士為了讓我們用上電燈，付出了生命，可自我卻來不及見一見電燈。
是啊，我們的幸福生活，不正是革命烈士用生命與鮮血換來的嗎?
勿忘歷史，勿忘英雄;紅旗飄飄，引我成長!
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇四
我們的友情比感情還要刻骨銘心
曾幾何時，我還是一個不善言辭，內(nèi)向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴!
初一時，我和你都被分在了6班，一開始我和你并沒有什么交集，也許是命運(yùn)的安排，一次調(diào)位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認(rèn)識。
記不清，我們何時成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是可是問對方的情景，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來后，你我總是笑著說，’就算這次考不好，也要笑著應(yīng)對未來，下次必須會考好。
和你相處時間久了，才發(fā)覺我的生活已經(jīng)離不開你了，你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上。此刻才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一齊，時間就好像白駒過隙一般流水飛快!
體育課時，我們會在休息時間談名偵探柯南，會為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時，我們會談各自的小說，而我總會被你鄙視，因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時，我們會談日漫，會為了偶像活動更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
此刻，我們就……我們上初二了，我和你不在一個班了，我才認(rèn)識到“我們的友情比感情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩匀粫恳惶煨χ鴳?yīng)對未來。
新的一學(xué)期，讓我們共同應(yīng)對，我的朋友——于杏蓉。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇五
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。長空雁叫，霜晨曉月是一種凄婉美;金柳艷影，青荇招搖是一種妖嬈美;丁香姑娘，撐傘彷徨是一種憂怨美。這一幕幕平凡的景象，無不詮釋了美的瞬間。
梵高曾說過：“我夢想著繪畫，我畫著我的夢想。”同樣，我夢想著演講，我講著我的夢想。
最終，上天給了我一次實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會，我毫不猶豫抓住上帝拋下的繩索，拴緊了實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。
我報名參加了比賽，對于一個毫無經(jīng)驗(yàn)的我來說。這是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對密密麻麻如螞蟻般細(xì)小的文稿，我開始恐慌。我不知從何開始，無奈之下，我向教師請教。每一天上課、下課、睡覺、起床都在自個兒碎碎念，我逐漸找到感覺，仍在每時每刻的勤學(xué)苦練。當(dāng)倦意涌上眼邊，當(dāng)口渴之意漸漸蔓延，我才明白，這個過程是多么地艱辛。但努力不代表你盡力，我要不撞南墻不回頭，不破樓蘭終不還!
一杯杯水地灌，一段段詞地背，一個個飛揚(yáng)地動作，一張張執(zhí)著的表情。沒有奇跡，僅有積累。當(dāng)我流利地背誦時，白云也輕盈地滑過;當(dāng)我有感情地演講時，柳枝也為我陶醉;當(dāng)我忘情地做手勢時，鳥兒也為我震撼。登山必到峰頂，移動必須步行。
比賽當(dāng)天，看著一個個選手從容不迫地演講，在他們鮮艷的服裝與精致無比的妝容襯托下，我突然覺得自我是多么渺小，多么地平庸。每個選手的臉上都帶著王者風(fēng)范的笑容，講的過程中評委紛紛點(diǎn)頭。快到我了，我在心里不斷默念:加油!舞臺是屬于你的，那就是你夢想盛放的地方!
我踏上了舞臺的臺階，那紅色的幕布仿佛在宣告著舞臺的主權(quán)。我堅定而從容的接過話筒，開始了我的演講。一幅幅練習(xí)時的影像如幻燈片在我腦海中放映，一張張文稿被我的記憶喚醒。燈光聚于我身上，那便是我的服飾;臉上自信的笑容，那便是我的妝容;觀眾排山倒海般的掌聲，那便是我的配樂。每一個字符都悠揚(yáng)地在舞臺上飄揚(yáng)，每一段文字都鏗鏘有力地敲擊著評委的心，就連我調(diào)皮的發(fā)絲也在靜靜的聆聽。最終，我完成了我的演講，雖是曇花一現(xiàn)，可足以讓人們記住它為之綻放的努力。
我覺得，在努力背誦的我，很美;在舞臺上自信演講的我，很美;在燈光灑下的那一瞬間，很美!
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇六
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合!
人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識這些音符，那就就應(yīng)去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就就應(yīng)去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來期望;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享歡樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自我不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和簡單。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自我的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時期望有人扶持;憂慮時期望有人分憂;寂寞時期望有人陪伴;失敗時期望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與期望，也給人帶來新生力量和期望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅簡單的感覺。
當(dāng)你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時，一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時，一泓清泉能給你幫忙……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇七
柳樹下的三輪車，是我童年時代最完美的記憶。
小時候父母因?yàn)槊Γ瑳]有時間照顧我，就把我交給爺爺奶奶看管，那時奶奶的菜地還種了很多菜，所以奶奶總是從午休后忙到太陽落下，我就跟著爺爺，坐在小三輪車的后面去天鵝湖玩。
夏天，柳樹枝條很長，能垂到坐在三輪車?yán)锏奈业念^頂上，我好奇地揪了揪頭頂?shù)闹l。爺爺慢慢地將車停在了樹蔭下，走到柳樹下折兩根柳枝條，編了一個小圓環(huán)，又摘了只朵小花別在上頭放在了我的頭上。微笑地摸了摸我的頭，就又騎上了車。騎到石橋邊準(zhǔn)備爬坡的時候，我總會開心的喊著：“爺爺，加油!”當(dāng)車從橋上滑下來的時候爺爺輕輕地剎著車，我卻在車上歡呼著：“飛起來了，飛起來了。”
天鵝湖口總是有一個買雪糕的鋪?zhàn)樱铱偸浅持[著要吃雪糕，爺爺沒轍，只能由著我的性子，給我買了根雪糕，他付錢之后樂呵呵地打開包裝袋遞給我，我接過雪糕開心得吃了起來。吃完后，就把雪糕棍丟在車?yán)铮郊液鬆敔斂偸菚阉孟聛怼Ｏ锤蓛簦亚暗膸赘贸鰜恚瘔蛭甯螅幊梢粋€漂亮的五角星。
長大后，爺爺再也不能陪我去天鵝湖了，小時候和節(jié)爺?shù)臍g樂時光也被我藏在了心底。
記得一次，我寫完作業(yè)后在客廳看電視，爺爺轉(zhuǎn)著輪椅到了我邊上對我說：“別玩了，快去寫作業(yè)。”
“你怎樣管那么寬，我早就寫完了，管好你自我就行了。”我大聲的說到，在心底里還低聲的說了句：真煩人。
爺爺不再說話，默默推著在輪椅回了自我的屋里。我看著爺爺?shù)谋秤坝悬c(diǎn)后悔剛才對爺爺說話的態(tài)度。想起了小時候爺爺帶我去天鵝湖的歡樂時光。我的腦海中閃過了無數(shù)個和爺爺一齊的畫面，有開心，有懊惱，有生氣。
畫面又定格在柳樹下的三輪車……
冬至那天晚上，天空中又多了一顆明亮的星星。
我的心里很悲痛，但心底里卻多了一束光，一束永遠(yuǎn)溫暖不滅的光，在這束光里能看到爺爺慈祥的笑容……
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇八
就如鄭板橋畫竹。鄭板橋畫竹之前，當(dāng)然早已對所要畫的成竹在胸，可畫起來時卻并不急于求成。先用細(xì)致的筆法或勾或點(diǎn)或圈，把那遠(yuǎn)山、山間的白云，把那近水、水中的綠草，都細(xì)心的畫出來。這時雖然無竹，可那竹早已在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩之中了。那高遠(yuǎn)的情懷、挺拔的英姿，也早已呼之欲出。這時候，他才不緊不慢的把竹補(bǔ)上。于是，一幅渾然天成的勁竹圖就出來了。正是因?yàn)橛辛酥澳敲炊嗟匿亯|和渲染，才使得竹的出現(xiàn)順理成章。倘若缺少了那些山水的蓄勢，竹的精魂也就不會那么傳神地表現(xiàn)出來了。
作畫如此，做人又何嘗不是如此呢?蘇洵曾在書齋埋頭苦讀數(shù)載，等積累了豐富的學(xué)識和見聞之后才走出書齋，那時他已年逾不惑，可是正因?yàn)橛辛耸嗄甑姆e累，他才得到文壇領(lǐng)袖歐陽修的垂青，得以一鳴驚人，成為北宋文壇上的新星。
厚積方能薄發(fā)。厚積，并不是一味地沉寂。沉寂，為的是一飛沖天那一刻。而想一飛沖天，必須先擁有最強(qiáng)健的體魄，最柔軟的羽毛，最堅定的意志。
王國維曾道古今成大事者必經(jīng)的三個階段：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”“眾里尋他千百度，那人卻在，燈火闌珊處。”正是有了那“獨(dú)上高樓”的癡迷，“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，“千百度”“尋他”的厚積，才覓得“燈火闌珊處”的“那人”，那“驀然回首”的一刻才顯得那么動人。
厚積方能薄發(fā)。有了“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的“積”，才有了琵琶女精妙絕倫的“發(fā)”;有了初唐王楊盧駱“導(dǎo)夫先路”的“積”，才使得大唐王朝詩歌雙子星座的“發(fā)”成為可能;有了改革開放三十年歷史發(fā)展的“積”，才使得今日向小康社會大步邁進(jìn)的“發(fā)”成為現(xiàn)實(shí)。
厚積方能薄發(fā)，薄發(fā)源自于厚積!
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇九
當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會后，回到家里時，心內(nèi)深知，其實(shí)只要能靜下心來，好好談一談，就完全能夠避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬斷人與人之間誤會與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應(yīng)當(dāng)有銹跡，劍的款式也應(yīng)當(dāng)適合你去揮舞。
我與父母成長在不一樣的時代背景之下，思想觀念存在著必須的差異，于是，構(gòu)成了代溝，其實(shí)我明白，所謂代溝，可是是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問題，只要我們心平氣和的坐下來說話，相信必須能夠?qū)栴}解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個問題，說小也小，說大也大，并且并不只是人與人之間的溝通。
我國是一個多民族國家，要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就需要各民族之間的團(tuán)結(jié)，而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國的統(tǒng)一大業(yè)，而我們要想好，這基石不僅僅要形狀合理，位置也理定得正確。
我們的祖國日益繁榮，大家都明白，沒有改革開放的政革，就不會有今日的發(fā)展，而改革開放正是要我們與世界各國進(jìn)行溝通，溝通是一座橋梁，把我們與這個世界緊緊地聯(lián)系在一齊，而我們要注意，這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。
溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當(dāng)，即會傷到自我，又會傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風(fēng)，溝通是一座橋梁，若建造失當(dāng)，定會帶來巨大的麻煩。
把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇十
我一個人長大，你也這樣嗎應(yīng)對這世界偶爾會害怕，誰陪我的寂寞，誰聽我的訴說，誰能給我回答。
_題記
夜靜的出奇，只見窗外的白雪獨(dú)自飄落，紡織屬于于它的多彩夢!杯中的咖啡冒著熱氣，獨(dú)自在空中輕舞，淡淡的，似有似無!心里有一種莫名的感傷!不禁讓我回望走過的路。
我發(fā)覺自我總是孤孤單單一個人，父母沒日沒夜底拼搏，為了物質(zhì)上的優(yōu)越，養(yǎng)成了我孤僻的性格。十六歲，我游走在現(xiàn)實(shí)和夢想之間，承受著兩者的相互碰撞。漸漸的，在這物欲橫流的社會中，慢慢世俗起來。習(xí)慣了用沉默掩飾一切，不愿過多的感動!唯有在聽音樂時，才能釋放一切，才會淚流滿面。
我喜歡在一個人的夜里，靜靜的等待一次美妙的邂逅，不在乎風(fēng)吹在臉上的疼，可是一切只是空虛，雙手捧起白雪，用力拋向天空，然后輕輕離開，不留印記!靜靜的祝福遠(yuǎn)隔千山萬水的人可憐人。
錄音機(jī)里不斷的重復(fù)jj的歌，從“無盡的思念”到“忘記”，從“原先”到“你要的不是我”，這才明白，我也只是孤孤單單而以，他的歌仿佛一支箭，刺向我的心底，抖落一地的塵土。這才明白，該是敞開心扉的時刻了，再也不期望自我只是孤孤單單而以。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇十一
假如心靈是河的兩岸，那么溝通就會是架在這兩岸之間的橋梁;假如心靈是兩座大山，那么溝通就是緊挨著它們的山谷;假如心靈是兩片樹葉，那么溝通就是連接它們的枝條。
我想，早在那一天起，我認(rèn)識了溝通。
是那樣一個清晨，天空黑壓壓的，顯得很低很低，仿佛觸手可及。狂風(fēng)在窗外呼呼的刮著，好想擁有能夠摧毀一切的力量。在屋內(nèi)的壓抑，與屋外無差。甚至連空氣中都彌漫著濃重的火藥氣味，好像只要有一點(diǎn)火星，便能夠燃燒一切。這不為別的，只為了我前一晚沒有整理好書包。我是多么的委屈啊!前一天我寫作業(yè)寫到很晚，便直接倒在床上睡著了。可大人卻不能理解我。我氣憤的背起書包，摔門而去。
到了學(xué)校，我赫然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有帶，此時窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時，我感到有人拉了拉我。我抬起頭，看見母親正站在門口張望，她的手中拿著我的作業(yè)。我接過作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕了，可我的作業(yè)，卻依然散發(fā)著墨香味。我轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室，留下她站在門口欲言又止。
中午回到家，母親拉著我在沙發(fā)上坐下。她告訴我，今日早上是她不好，沒有顧及到我的感受，但也期望我能夠體諒她。母親的表情讓我很難用言語來形容，很溫和，卻又透著一點(diǎn)嚴(yán)肅。
我為什么不答應(yīng)呢于是我很用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那天午后的陽光，異常明媚。
隨著時間的推移，小鳥漸漸展翅，花蕾漸漸綻放，我們也漸漸長大。可溝通卻離我們漸漸遠(yuǎn)去。那把溝通取而代之的是什么是爭吵，是憤怒，是一言不發(fā)。究竟什么才能把那一串串心結(jié)解開不是爭吵，不是憤怒，更不是一言不發(fā)。而是那被人們遺棄了的溝通。數(shù)一數(shù)，我們有多少次在跟父母爭吵，又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什么是溝通，還是互相之間的信任。
原本是如此簡單的一件小事，卻被各種情緒夸張成如此驚心動魄的爭吵。假如我們沒有遺棄溝通，爭吵聲就不會回蕩在天空;假如我們沒有遺棄溝通，憤怒就不會乘虛而入;假如我們沒有遺棄溝通，一言不發(fā)將會被塵封。
就讓溝通再一次走進(jìn)我們的生活，讓它為我們的心靈打開最完美的一扇窗。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇十二
都說，平凡的人類，都是獨(dú)特。
——題記
和這個特殊的女孩，一齊走過了457個月，形影不離，似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃，看著這個女孩的笑，卻越來越不自然的強(qiáng)充。
發(fā)現(xiàn)好久，我已沒有這樣尋找原本的自己了。
飛撲的蒲公英，駕駛著輕盈的身體，在那里，漂流不定。但它卻滿足，至少它明白，在這個倘大的世界里，有屬于自己的地方，因?yàn)樗粴怵H，選擇欣賞自己。
是誰在氣餒中分配，枯葉和薔薇，白天夜得黑，各有各的美，嘗久了枯萎，也會醉。總有地方，能欣賞。
作為生物中最高等的動物，旁白的贊美，是那樣虛假，渾濁。我能欣賞自己，堅強(qiáng)地應(yīng)對一切不公平，宰相肚中能撐船，我也會學(xué)會承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心里，我欣賞自己能從容應(yīng)對自己遇到腐朽的一切，我會淡視。
至少，我欣賞我會欣賞自己。
勿忘心安，仰望心空，用心，尋找，欣賞，自己。
欣賞自己層面，仿佛只是踮起腳尖的靦腆，學(xué)會唯美地在那靜候自己云中的angle，似乎是留給自己欣賞的余地。
記憶苦澀的味道，驕傲向全世界炫耀，世界有我多完美，即使沒有人明白，我也要學(xué)會欣賞自己，當(dāng)看到自己還有驕傲的地方，也就微笑了。沒有人去擁抱我，放下苦惱，欣賞自己，能這樣從容。
我不是那樣撒嬌，不是那樣突出，不是那樣依靠，我也只想蒲公英，也只是渺小的一點(diǎn)，但我卻欣賞這樣的我。
我欣賞自己不撒嬌，不會因期盼而懇求他人，裝弱女子的無能，只是撒嬌的乞求。所以，我欣賞自己，能堅強(qiáng)，能獨(dú)立。
我欣賞自己的不突出，卻說不出任何理由。我不用承載著一切鄙視的目光，不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞，而不是自卑。
我欣賞自己的獨(dú)立，不依靠于父母的懷抱，任憑哭泣。我選擇獨(dú)立，我也欣賞自己的獨(dú)立，因?yàn)閮H有我，才能選擇自己的未來。
我要帶著欣賞，想明天奔跑。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇十三
有一個比喻，人生就是一場靜悄悄的儲蓄。僅有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲蓄，沉默的石頭也會唱響悅耳的歌。
大家都明白司馬遷吧，他預(yù)備寫歷史巨著《史記》的時候，先是看了許多書籍，遍游中國名山大川，收集各種資料、傳說。他還從民間語言中吸取了超多的營養(yǎng)，為寫《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書寫《史記》的司馬遷突遭飛來橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無法理解的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強(qiáng)烈和堅定，他在獄中沒有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書，出獄后，更加奮筆疾書，他懷著憂憤的情緒最終寫完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，僅有肚子里有貨，有墨水，才能寫出優(yōu)秀的作品，魯迅的評價“史家之絕唱，無韻之離騷”是對司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評價。
剛才說的是古代的，此刻我來說說現(xiàn)代的。相信你必須聽說過《明朝那些事兒》這本書吧。作者用幽默、詼諧的語言來敘說幾百年明朝的歷史，使人們明白原先歷史照樣能夠?qū)懙暮芫省Ｗ髡呤瘣倧男【褪且粋€十分愛讀書的孩子，5歲時，爸爸買的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長，《二十四史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開始寫作的時候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月(石悅筆名)的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著一場靜悄悄的儲蓄。
聯(lián)想到我們自我，無論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲蓄”，有許多同學(xué)只看到成績優(yōu)異同學(xué)取得成績那一刻的光鮮，卻不明白為了成績的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時間看書、學(xué)習(xí)、練習(xí)習(xí)題，這不也是一場智力的儲蓄嗎?
人生需要儲蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫出生命的壯歌。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇十四
鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長。
回首漫漫成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在學(xué)校里，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才能夠回家。正當(dāng)我心急如焚時，同學(xué)們明白了我的情景，一齊幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自我身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時刻，始終記得自我是這大家庭的一份子，會伸出自我的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我歡樂成長。
我在陽光下成長，因?yàn)橛辛私處煛Ｋ自捳f得好，一日為師，終身為父。沒有教師對我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會有我今日的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經(jīng)接近底部，我明白自我十分不應(yīng)當(dāng)，對不起教師，也對不起父母。我對自我失去了信心與期望。誰知，教師主動找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自我最不應(yīng)當(dāng)?shù)氖牵唤?jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也未讓教師失望過。親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我歡樂成長。
我在陽光下成長，因?yàn)橛辛烁改浮Ｎ乙怀錾改副闶俏业牡谝蝗谓處煛Ｊ撬麄儗⑽倚燎趽狃B(yǎng)長大，培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯了什么事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我歡樂成長。
因?yàn)橛辛四銈儯业纳畛錆M了陽光。
我在陽光下，歡樂成長!
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇十五
不怕挫敗，迎難而上近期學(xué)校的許多學(xué)生都有考前有壓力的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象十分普遍，比如：睡不好覺，吃不下飯，有焦慮情緒等。那么這些壓力是從哪兒來的呢?
其實(shí)，應(yīng)當(dāng)有兩方面原因。一方面是父母和教師的逼迫、要求學(xué)生必須考到多少多少分，這是構(gòu)成壓力的原因之一。另一方面是同學(xué)的攀比，自身害怕挫敗，不敢應(yīng)對失敗后的挫折，要求自我必須成功，這往往是同學(xué)們壓力構(gòu)成的更重要原因。應(yīng)為青少年的心理還不夠成熟，所以害怕挫敗，知難而退。
為了避免這類問題的發(fā)生，就要求學(xué)校和德育工作教育者能夠?qū)ν瑢W(xué)們進(jìn)行思想教育，避免過的壓力帶給同學(xué)們不利的影響。而對于學(xué)生自身，更應(yīng)當(dāng)不怕挫敗迎難而上。
有些同學(xué)，在自我遭受挫折，比如：成績考得不好，遭受教師的挫折后就自暴自棄、怨天尤人。其實(shí)這種做法真的很無知，他們不能迎難而上，而只是在人生的山腳下徘徊，試問這樣如何取得成功呢?
也許，這樣的艱難險阻都是通向人生驛站的鋪路石;也許，每一陣?yán)纂娕Z都是響徹于青春之上的爵士樂。
曹雪芹滿腔心酸作成《紅樓夢》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價換取了震懾世界的一聲巨響……
挫敗是誰都不想應(yīng)對的，是誰都不想遇到的，避之猶恐不及，可是一生都是勝利者并不必須是好事，能夠在更偉大深厚的事物面前折服，能夠被動人心魄的景色沉醉，從心底里認(rèn)識到自我的卑微與渺小，也是人生中的一大樂事啊!每個人一生都有挫敗，關(guān)鍵是你的心，是不是豁達(dá)、坦然、上進(jìn)。
挫敗，是兩個詞，挫折與失敗，你遇到了挫折，不等于你就失敗了，挫折給了你戰(zhàn)勝困難的勇氣，失敗會使你重登成功之高峰。請相信—今日沒有挫敗你的對手，明天也就沒有對手被你挫敗。
不怕挫敗，迎難而上。人生就如爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦后必有甜。在苦難面前，唯有選擇超越才能有所成就。我們要迎難而上，沒有人不經(jīng)意苦難就順利地成功，在成功面前是不能存在任何僥幸心理的。生命總是在經(jīng)歷苦難之后越來越好，意志總是在殘酷和磨難之后更加堅強(qiáng)。就像歌里面唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
同學(xué)們，讓我們不怕挫敗，迎難而上吧!
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇十六
單純的開始，之后的不愉快分手。回憶最初的友誼，尋找那已被遺失的自我。————-題記
望著最真摯的老友牽著新的好友對自我說不要我了，那一瞬間，我感覺心突然急促起來，跑過去拉住她，卻被無情的話語，終是放開了手。只因那一句“不要動我!”
緊閉雙眼，回憶起我們從最初的相識，相知，到最終的分手。
最初的相遇是在三年級，那個時候，我們還小，滿腦子想著玩，想著吃，容不下其他天地。我每次早早的來學(xué)校只為碰到你，與你一齊進(jìn)教室。那時的我們很單純，無論做什么事情，甚至于上廁所也是一齊。周末，我們不忍分離，約好一同度過周末。我們經(jīng)常一齊趴在桌子上，心無城府地談天說地。為了為了一包零食，我們曾一齊上山摘野果子。拿到街上去賣。有時耐不住，還沒到借上就已經(jīng)吃玩了。
相知是在四年級，漸漸長大的我們，已經(jīng)彼此了解。還記得，我們的第一次分手就是在那里。因?yàn)橐粋€轉(zhuǎn)學(xué)生，她的生日跟我一樣。讓我們想更多的接觸她。期望跟她做好朋友。卻因?yàn)樗慕槿胧刮覀兊挠颜x產(chǎn)生了破裂。最終因?yàn)橐患∈拢覀儚氐追质至恕傞_始，我是怨你的，也許是因?yàn)楹ε掳伞：ε履阋驗(yàn)槲矣嬢^一件小事而徹底老死不相往來。之后，我也漸漸釋懷了。那個時候你已經(jīng)跟她分手了。也許你也和我一樣，高傲的心不允許自我低頭。最終，我忍不住，向你道歉，和歸于好。我們都明白，經(jīng)過第一次分手，更加深了我們的友誼。那一次，我學(xué)會了寬容。
此刻，我們都上了初二，友誼已經(jīng)不再完美。在你第一次當(dāng)著我的面說她是你最好的朋友時，我只是微微一笑。因?yàn)槲颐靼啄悴粫仐壩摇？墒墙?jīng)歷太多這樣的事情，我感覺到了友誼的流失。直到聽到那句拋棄我的話時，我才發(fā)現(xiàn)一切都是那么可笑。你曾為了她要看小說，特地來找我要，無數(shù)次的事。讓我發(fā)現(xiàn)以往那位，會在我走后回頭仍依依不舍，在有好吃的也曾留在一齊分享，的她已經(jīng)不在了。或許你已經(jīng)忘記了我們曾看著對方的身影消失在天際才跑回家，然后接一頓臭罵，我們曾在自我最悲痛的時候不稀千里相見，只為得到批次的安慰。我們曾……
此刻不管你是否還記得，它此刻卻是我友誼最溫暖的回憶。有最真實(shí)的自我。天真，浪漫，純潔。
中學(xué)生紅旗飄飄引我成長講話稿篇十七
夢想，在有些人的眼中很遙遠(yuǎn)，夢想，別人在完成夢想時流著汗水和心血，夢想像一個香甜的果實(shí)，在誘惑你前進(jìn)，夢想像小溪流水般清澈。
同一個人的夢想同一片天，當(dāng)你打造屬于自我的那片天時，你會發(fā)現(xiàn)，每個人揮灑著不一樣的汗水淚水和心血，你還會發(fā)現(xiàn)，夢想似近似遠(yuǎn)，當(dāng)你懶洋洋什么事也不干的時候，夢想則對你遠(yuǎn)而久之，夢想，不一樣顏色的煙花，不一樣顏色的色彩。
夢想有很多，作家夢，教師夢、醫(yī)生夢等等，不知中國人知不明白，其實(shí)我們每個人心底都有個中國夢。
夢想像一個個花朵般綻放，當(dāng)你做不到那朵花時，能夠做另一朵花。對于沒有夢想的人來說，他夢想的小船，永遠(yuǎn)處于逆向航行中。夢想是一個路明燈，它照亮我們方向，如果沒有了夢想，就沒有了堅定的決心，如果沒有了夢想，那我們將碌碌無為，一事無成，生活枯燥。夢想能夠讓在沙門失去方向的人找到一條讓人們重歸綠色土地的道路。夢想能夠讓人們的生活更加豐富多彩有自信心，上進(jìn)心。夢想和現(xiàn)實(shí)就像兩條岸，顯示在這頭，夢想在那頭，中間是緩緩流動的河流，行動的汗水心血則是架在河上的橋梁。夢想，是兒童時那高高飄揚(yáng)的風(fēng)箏，它經(jīng)歷了磕磕絆絆的時光，才造就了風(fēng)箏飛向藍(lán)天最美的畫卷。
在我眼中的夢想，假如沒有了，那么我在生活中，就沒有了堅定的方向。
我的夢想是當(dāng)一名作家，當(dāng)我看到那些一個個可愛的文字時，我的心境無比舒暢，正如書上說，文字像蝴蝶飛過花叢，像泉水流進(jìn)山谷。文字就像一個個音符聲聲激蕩我的心靈。
夢想，一個美麗的詞語，它是人生中不可缺少的一部分，它是人身上不可缺少的一抹亮色。此刻很多人都失去工作，眼神散發(fā)出來的都是茫然漆黑一片，因?yàn)樗鼈儧]有人生中的目標(biāo)夢想。那么我還是這句話，珍惜夢想一步步像夢想前進(jìn)，不然你將碌碌無為，什么事也干不了。