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小學家長會主持詞學生小學家長會主持詞學生兩人篇一
(開場語)
尊敬的各位領導、各位老師：
大家晚上好!
三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷紅，桃花盛開，梨花飛舞，春天款款向我們走來。這一切都是因為“三八婦女節”到了。
國際婦女節是全世界勞動婦女的共同節日，是勞動婦女創造歷史的見證。是婦女創造了人類，是婦女創造了世界，是婦女創造了美。“三八婦女節”體現了社會對女性的關愛，對女性的理解，對女性的尊重;充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛心;帶給我們的是輕松愉快，自尊自信，樂觀向上的精神。
今晚，我們機關幼兒園全體婦女歡聚一堂，用歌舞的形式慶祝自已的節日。在這喜慶的時刻，讓我們用熱烈的掌聲有請丁園長為晚會致辭，大家歡迎!
(園長)親愛的婦女姐妹們：大家晚上好!值此三八國際勞動婦女節到來之際，我和大家的心情一樣激動，因為我們的巾幗英雄奮戰在幼教戰線，為黨的教育事業建功立業，碩果累累，用自身的實際行動，做出了令人贊嘆的業績，充分展示了女性的風采。優秀教師、優秀班主任脫穎而出，成為我們園里一道靚麗的風景線。
可以說，我們的幼兒園是百花園，是千帆園，是萬綠園，更是春滿園!
因為，在我們園里，春意盎然，萬紫千紅!
最后，祝園里的婦女姐妹們家庭美滿，事業有成，節日快樂!
開場舞《相聚中華》
一、《呼吸不說話》
老師要盡情地展示她們的風采，下面晚會即將開始，首先由一層的老師給我們帶來的舞蹈《呼吸不說話》，請大家掌聲歡迎。
二、《大中國》
給我們帶來的舞蹈《大中國》，掌聲有請。
三、《三八獻禮》
三層的老師們給大家帶來的詩歌朗誦《三八獻禮》，請大家欣賞。
四、晉劇選段
歡迎!
五、排舞串燒
帶來的舞蹈串燒，掌聲有請。
六、《高原藍》
聲有請康霞、王永英。
七、《花樓戀歌》
八、一層
請女工主任講話，繼續欣賞一層老師選送上的節目《 》。
九、《慶三八》
自已的節日，讓我們贊美她，讓我們歌頌她!下面請欣賞配樂詩朗誦《慶三八》，掌聲有請。
十、一層
的老師為我們表演《 》。鮮花有請。
十一、《黃河漁娘》
誰言寸草心，報得三春暉。幼兒老師就好比辛勤的黃河漁娘，用自己的汗水把幼苗澆灌。黃河漁娘啊，讓我永遠歌唱你!
十二、《相親相愛的一家人》
(結束語)
手化，快樂日常化，購物瘋狂化，愛情持久化!再次祝婦女姐妹們三八節快樂!晚安!再見!
小學家長會主持詞學生小學家長會主持詞學生兩人篇二
甲：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
乙：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活
甲：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長
乙：學校是我們學習、生活、成長的搖籃
甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨
乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長
乙：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大
合：在你們的共同關注下，今天我們的《溝通 理解 合作》家長會正式開始。
甲：我們的進步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關懷，下面首先有請我們老師發言，掌聲歡迎。
合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師！
甲 ：相信叔叔阿姨們聽了各位家長的經驗之談之后一定受益匪淺哦！
乙：原來學習習慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。 甲：良好的學習習慣，有利于激發我們學習的積極性和主動性。那在數學方面我們又要培養哪些好習慣呢？有請我們的數學 老師發言，掌聲歡迎。
乙：原來數學方面還有那么多的細節需要注意啊！真是得好好考究考究才行哦！
甲：.學習的路上離不開老師，學習的環境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請我班的班長呂xx 上臺發言，大家歡迎！
甲：千言萬語說不盡老師對我們的關懷，
今天的家長會我收獲頗多，
甲 ：我們成長的點點滴滴，父母會記得
乙：我們成功的點點滴滴，老師會記得
合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨！
小學家長會主持詞學生小學家長會主持詞學生兩人篇三
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽!
合： 大家好!(鞠躬)
甲：我是
乙：我是
乙：感謝各位家長的大力支持
合： 歡迎大家來到陜玻小學
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
【第一項：班主任發言】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。
甲：她就是我們可親可敬的班主任——徐老師，
乙：借此我們要對您說一聲
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請班主任發言，大家歡迎!
班主任發言
【第二項 數學老師發言】
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。 合：下面有請數學劉老師發言，掌聲有請!
數學老師發言
【第三項 英語老師發言】
甲：學習的道路坎坷曲折，
乙： 成長的道路荊棘叢生
甲：是老師帶領我們走進知識的殿堂
乙：是老師教我們展翅飛翔
甲：我的缺點錯誤少了，老師的心操碎了
乙：下面有請邊老師發言
【第四項學生代表發言】
甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請 同學代表全體同學發言。
【第五項 學生才藝展示】
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光
甲：的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無限期望。 乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您!
甲：下面請欣賞，美文朗誦
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲; 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語!
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》
【第六項 結束語】
合： 讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和 哺育下健康成長! 五(1)班家長會到此結束，謝謝大家!
小學家長會主持詞學生小學家長會主持詞學生兩人篇四
甲：尊敬的各位家長。
乙：親愛的'叔叔阿姨們。
合：大家晚上好!
甲：我是甲方檎。
乙：我是乙紫晨。
乙：請允許我們代表四(1)班所有的孩子，再次對你們說一聲——
合：謝謝!(鞠躬)
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是家長的希望。
甲：從我們哇哇墜地發出第一聲啼哭。
乙：您們就為我們辛勤付出。
甲：為我們創造無憂無慮的環境。
乙：有了您們的精心呵護。
甲：有了您們的悉心培養
乙：才有了我們今天的健康。成長。
合：今天我們心懷感激，迎來的今天的家長會。
甲：下面有請我們的____老師講話。
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
甲：家長會是我們老師和家長溝通的橋梁。
乙：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們。
甲：我們會沿著您期待的目光展翅高翔!
乙：請你們放心，在學校的每一天，我們是快樂的!我們是健康向上的!
合：家長會到此結束，謝謝大家!
小學家長會主持詞學生小學家長會主持詞學生兩人篇五
羅蓉:親愛的叔叔阿姨
曠泉鑫:老師們
陳纖纖:同學們
合:大家上午好
林宗賢:我是林宗賢
羅蓉:我是羅蓉
曠泉鑫:我是曠泉鑫
陳纖纖:我是陳纖纖
合:感謝大家百忙之中相約來到三年級十一班這個溫暖的大家庭。
林宗賢:自從我們呱呱墜地發出了第一聲啼哭
羅蓉:你們就開始為我們辛勤付出
曠泉鑫:你們就開始為我們創造一個無憂無慮的成長環境
陳纖纖:你們是我們在家時的一個生活依靠
林宗賢:也是我們在校學習時的精神支撐
羅蓉:有了你們的精心呵護
曠泉鑫:有了你們的悉心培養
陳纖纖:才有了我們今天的健康成長。
林宗賢:新學期的腳步匆匆而過，轉眼之間已有半月之余。為了我們的成長，你付出了太多太多。
羅蓉:日復一日，年復一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
曠泉鑫:今天我們代表全班43名同學，向您深情的說一聲
合:爸爸，媽媽，您辛苦了，謝謝您
陳纖纖:下面我宣布
合:三年級十一班家長會現在開始
林宗賢:我們三年級十一班是一個團結向上的班級，在班主任陳老師的帶領下，三年來獲得了許多榮譽，成為了學校優秀班級。
羅蓉:接下來請班長李賽具體介紹班級的具體情況。
朱靈麗:各位家長們，本學期我們三(11)班轉走了7位同學，迎來了17位新同學，班干部也有了相應的調整，下面就讓我和朱子婧為大家介紹這支班干團隊吧。他們是班長:李賽。他的學習成績不但名列前茅，還是我們學習和生活上的榜樣，他具有很強的責任心，每天積極地管理我們班的日常事物。副班長:朱子婧和曠泉鑫。他們不但學習成績非常好，和班長一樣是老師的得力助手。紀律委員:我和侯宗佑。別看我們倆個子很小，平時不但個人遵守紀律，且能夠積極維持好本班的紀律。學習委員:尹彬和曠泉鑫。正因為他的學習成績名列前茅，因此被同學們推選為學習委員，他見多識廣，豐富的閱讀量贏得了同學們的喜愛。
文藝委員:羅蓉。她唱歌非常好聽，還在全國“索爾貝”獲得了金獎的好成績。體育委員:賓迅。每次早操和課間操都可以聽到他整隊時嘹亮的聲音。生活委員:譚海祥和楊雯麗。有他們在，我們班教室的電燈、電扇總是及時關閉，餐廳里也沒有浪費的現象。勞動委員:陳纖纖和趙中華。這個學期他們當勞動委員比較缺乏經驗，但他們很有積極性，相信他們這個班干會越當越好。
朱子婧:各科的課代表也盡職盡責，每次收發作業本及時，是老師真正的左右手。他們是語文科代表:朱靈麗。她朗讀非常有感情，如同森林中得百靈鳥一般。數學科代表:李賽。他的學習思維非常好，在數學學習上總是有他自己的獨特想法。英語科代表:羅蓉。他在英語學習上非常大膽開口說英語。
曠泉鑫:我們成長的點點滴滴，媽媽會記得
陳纖纖:我們成功的點點滴滴，老師會記得
曠泉鑫:俗話說，金無足赤，人無完人
陳纖纖:我們知道，作為一名學生，我們還存在著很多不足
曠泉鑫:老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓
陳纖纖:媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長
(尹彬講話)
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們:
大家上午好!
一、上課認真聽講、積極發言;課后按時獨立的完成老師布置的個作業。語文課背誦比較多，不論在學校還是在家里都能夠認真完成，學校里利用早讀在組長那進行背誦;數學課更要強調專心聽講、積極動腦、全神貫注、勤于思考;英語課認真做好筆記，理解單詞的意思，每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶，只有長期堅持，英語成績才能逐步提高。
二、爸爸、媽媽對我的學習很關心。他們雖然不在我的身邊，但他們經常打電話問起我在學校的學習情況，我也樂意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽光的一面，我在與同學交往中的不足，爸爸、媽媽及時給予批評并交給我正確的方法，在學校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們。正因為爸爸媽媽沒有在我的身邊，我更想把我最優秀的一面展現在他們面前，讓他們見到我時，是最自豪的。
三、我的課外活動也是豐富多彩的，我喜歡看電視，最愛看動畫片，在楚星，每天口才訓練時背誦《三字經》，晚自習前誦讀《日有所誦》，讓我養成了閱讀的好習慣，我看了很多課外書，拓寬了我的視野，增長了我的知識。
最后，我代表小十一班所有同學對在座的爺爺奶奶叔叔阿姨說一聲:你們辛苦了!(敬禮)
謝謝大家!
陳纖纖:尹彬同學的發言非常好,不僅聲音洪亮,而且體態大方。
林宗賢:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖
羅蓉:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力
林宗賢:他在我們的心田上播撒愛的陽光
羅蓉:他在我們的心田上滋潤愛的雨露
林宗賢:他就是我們的班主任
羅蓉:下面掌聲有請我們的班主任陳老師老師發言!
(班主任老師發言)
曠泉鑫:學習的道路坎坷曲折
陳纖纖:成長的道路荊棘(jing ji)叢生
曠泉鑫:是老師領我們走出知識的迷宮
陳纖纖:是老師教我們展翅飛翔
曠泉鑫:我們的知識增長了
陳纖纖:老師的面龐消瘦了
曠泉鑫:我們的缺點,錯誤少了
陳纖纖:老師的心操碎了
曠泉鑫:學習的道路坎坷曲折
陳纖纖:成長的道路荊棘叢生
曠泉鑫:是老師領我們走出知識的迷宮
陳纖纖:是老師教我們展翅飛翔，男:學習的道路坎坷曲折
女:成長的道路荊棘叢生
男:是老師領我們走出知識的迷宮
女:是老師教我們展翅飛翔，下面請我們的數學老師閆老師發言
下面有請我們的英語老師胡老師發言,掌聲歡迎!
(英語老師發言)
陳纖纖:胡老師平時和藹可親，我們都叫她amy，和amy在一起學習英語是一件快樂的事情，感謝amy讓我們快樂學習，快樂成長。thanks to the teacher，thanks to the amy。
1、詩歌朗誦。
林宗賢:為給本次家長會增添光彩，同時給有特長的同學一個展示的平臺，下面我們是才藝表演時間。
全體學生齊朗誦詩歌:《感恩的心》
歲月，拋落我一雙又一雙鞋子
風雨，脫掉我一件又一件衣裳
家園，賜于我一座又一座路標
母親，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的關愛
有時，母親的'手送我一程
有時，母親的心送我一程
其實，送與不送都一樣
我早已經知道
無論是刮風下雨，還是冰天雪地
都是你心頭的牽掛
在歲月的山路上，我為你寫下腳印
在風雨的旅途中，我記住你的笑容
在歲月的風雨中——
我會帶著感恩和虔誠，為你祝福
2、節目:合唱《感恩的心》
3、請家長拆看子女準備的親情卡，并與子女交流心聲。
羅蓉:我們的心聲都匯集成一張小小的賀卡，讓我們獻上自己精心準備的小小賀卡。
4、親子游戲:心有靈犀
請幾對家長和孩子到前面做游戲，在準備好的紙板上寫下提出的問題的答案，看父(母)子是否一致，回答一致獲得小禮品，回答不一致家長和子女要互相擁抱以增強心電感應。
林宗賢:每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊
羅蓉:每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現
林宗賢:我們成長過程中，傾注了父母多少心血
羅蓉:我們的成敗得失，你們最有發言權
林宗賢:老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。
羅蓉:接下來，我們請聽爸爸媽媽來說說我們的故事吧!
林宗賢:首先由請李賽的媽媽，大家掌聲歡迎
羅蓉:李賽的媽媽講的很精彩吧，讓我們再一次給以掌聲表示感謝。
林宗賢:羅蓉，你媽媽也來講講吧，看看你在家里表現怎么樣?
羅蓉:媽媽，請您上來吧!掌聲歡迎。
林宗賢:謝謝阿姨。
羅蓉;感謝各位家長給我們帶來的精彩發言，謝謝親愛的爸爸媽媽們。
羅蓉:請班主任陳老師總結
在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，因為工作而精彩。因為有了這些孩子，我過得充實而快樂;因為過得充實而快樂，我感到非常的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長的理解、支持、配合下，繼續帶著孩子們一起加油去超越自己!
林宗賢:感謝父母
羅蓉:感謝老師
林宗賢羅蓉:感謝學校給我們所有人帶來的這次交流機會
曠泉鑫:有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，
陳纖纖:有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
曠泉鑫陳纖纖:有您,我們生活的優越環境,我們一定會長成參天大樹!
林宗賢:讓我們用行動去見證父母辛勞的背影
羅蓉:讓我們用行動去感恩老師無悔的奉獻
曠泉鑫:讓我們心與心相連，手與手相牽
陳纖纖:讓我們沿著您期待的目光振翅高翔
合:下面我宣布，三年級十一班家長會到此結束，謝謝親愛的家長們。
小學家長會主持詞學生小學家長會主持詞學生兩人篇六
我，來自瑞安市一中，自20xx年擔任校長工作以來，堅信諺語“一頭威猛的獅子帶領一羊群可以戰勝一頭綿羊帶領的一群獅子”，深知校長工作的重要性。一直以來信守“讓每一位學生獲得成功的體驗”教育思想，引領學校走向多元卓越，人本和諧“。
我認為：教育的本質是知識遺忘之后剩下的全體，教育人生的經歷就是一種體驗收獲。”讓每一位學生獲得成功的體驗“的基本含義就是：給每一位學生體驗生活的機會，讓學生發現自身的潛能，培養積極的人生情感，學會做人、學會學習、學會做事、學會創造。
首先學校教育的對象是學生，學校的功能是育人。學校必須要培育于社會有用的人才，為學生發展打下基礎。”讓每一位學生獲得成功的體驗“思想是面向全體，促進學生健康發展，這與學校育人的功能是一致。
其次素質教育的實質是貫徹黨的教育方針，教育方針是要培養德智體美勞等諸方面全面發展的社會主義事業建設者和接班人。素質教育就是以提高國民素質為宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，使學生生動活潑的發展。”讓每一位學生獲得成功的體驗“重視學生潛能發展符合素質教育的訴求。
其三科學發展觀實質是按規律辦事。作為學校教育必須要事實求實的依托的原為基礎，按照學校的培養目標，促進學生的人身全面發展，促進學生個性化發展，讓學生充分發揮天賦與愛好。我的教育思想始終貫徹這按規律辦教育。
作為擔任十年校長崗位的我，教育思想提出有走過了三個歷程：20xx年剛開始接任校長，在考試指揮棒的指引下，面對素質教育的要求，我思考教育的本質，認同個性+特長的辦學理念。
至20xx年，發現個性鮮明的學生還是在那些優生中表現的較多，對于大多數學生還是陪讀的現象，不能張揚自己的個性，也沒有場所、途徑、方向可以讓他們張揚。不過學生想成功的愿望還是非常強烈，記得當時一位不父親產業去選擇自己創辦戶外俱樂部，寫信感謝學校科技教育給他帶來的變化，給我帶來的深思。多元智能理論的出現，啟迪我對教育思想的新認識，需要為了學生潛能的發展奠基。于是我們創辦大量的學生俱樂部，開始研究綜合實踐活動課程帶給學生的快樂需求。
自20xx年課程改革的深入，我們發現每一位學生渴望成功已經成為共識。記得當時一次家長會，一位家長拿到一張素質運動會的獎狀感嘆，我家孩子什么都不行就是體育還可以。我認識到學校教育不能為學生量身定做，但可以為學生終身發展注入原動力。又遇學生生源的激烈變化，擇校生增多，要使每一位學生成材，我認識到，學生最大的學校生涯收獲還是在于學生中每一次的成功體驗，在若干年之后回憶還會有喜滋滋的感覺就是那場曾經有過的成功或不成功體驗。
于是提出”讓每一位學生獲得成功的體驗“教育思想，只要孩子在學生有這種成功及到不成功的人生經歷，這種收獲的經驗于其終身學生必將會是一個新的起點，有了這種體驗情懷，孩子們必會找到學習、工作、規劃人生的基點。
在工作中我秉承這一思念，去引導學校人本和諧。
從本身實際出發，我比較關注理想的教師，怎樣做一個理想的教師。要做一名我認為要做一個理想的教育者，首先他要有絕對的知識基礎。因為教師最基礎的功能是教授學生知識，而現在大多數教師也是這么做的。而要想更好的教授學生，老師就得一直學習。因為時代在變，知識會隨著變。教師只有不停的學習，才會授予學生與時俱進的知識。其實，在整個社會正在倡導和踐行終身教育。
其次理想的教師應是愛學生的教師。朱教授在論及”理想的教師，應該是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師“，說到了我們現在的很多老師充當的是”教育警察“和”劊子手“的角色，無限地放大學生的問題，在我們手上，失去了很多諾貝爾獲獎者。教師只有對學生充滿愛心，才會去賞識他們，激勵他們，讓他們享受到成功的快樂。我知道做一個理想的教師不容易，尤其是當付諸實際時，很多問題就會出現，這時候的解決之道就會與我們所想大相徑庭。但我仍然懷揣做理想教師的夢。
“誰在保持夢想，誰就能夢想成真;誰能不懈地追尋理想，誰就能不斷地實現理想。”《我的教育理想》激勵我們，不要放棄我們的理想。只要不放棄，理想就不會終究是理想。我會努力，努力將來成為一個理想的教師。
小學家長會主持詞學生小學家長會主持詞學生兩人篇七
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合： 大家好！（鞠躬）
甲：我是 x x x
乙：我是 x x x
甲：首先，我代表四年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學校開家長會！希望您能借此機會了解我們的半個學期以來的生活、學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
合： 歡迎大家來到單縣北辰實驗學校
甲：我們是祖國的未來 乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
合： 才有了我們的健康成長！四（1）班家長會現在開始！
甲：首先請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》，以此來表達我們對家長和老師的感謝。
【全體同學請起立】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。
甲：他就是我們可親可敬的班主任——朱老師，
乙：借此我們要對您說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發言，大家歡迎！
甲：千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學在各方面都有了成長，其中在學習上進步最大的就是去年轉來的喬紫陽同學，下面有請她發言.大家歡迎。
甲：是啊！多少個日子，每當我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個夜晚，每當我們伏案作業，您總會關了電視，陪伴我們身旁。 甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍天感恩。 甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！ 乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。
甲：請翻開您面前的課本，那里有我們給您的一封信。
首先我們來看本學期期中考試的學習標兵： （給他們掌聲） 乙：本學期進步快的同學：（為他們鼓掌）
甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請張xx同學為我們獻上一支舞.
甲：感謝父母
乙：感謝老師
甲乙：感謝學校給我們所有人帶來的這次交流機會
甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲：四年時光不長，一切好像發生在昨天，
乙：四年時光不短，我們期盼著燦爛的明天！
甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向美好的明天！家長會到此結束。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲； 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
甲：今天讓我們開心無比！
乙：今天讓我們歡聲笑語！
合：今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨！