當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假期間個人總結篇一
1，看電影活動。
有的小朋友利用假期走進了電影院，觀看電影《西游記》，慈悲為懷的唐僧，降妖除魔的孫悟空，使孩子們看得津津有味。也使父母重新溫習了童年的故事。
2，做湯圓，包餃子，吃年夜飯，感受民族傳統食文化。
一些外地孩子紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉的大發展，大變化。春節臨近，家家戶戶團聚在一起，快快樂樂地過起了新年。孩子們和家人一起說說笑笑，和起了面粉，做起了湯圓，餃子，雖然臉上，身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂。
3，觀看春節聯歡晚會，享受高品位的精神食糧。
春節聯歡晚會一向是中國人必看的節目。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節目，享受的是幸福的快樂。
4，勤儉節約，使用好自己的壓歲錢。
過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了，跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢，一部分交給父母，一部分作為學費，自己留一點自由支配，買一點平時舍不得買的高檔學習用品，再買些好吃的，好玩的，多愜意，多自在。
寒假是短暫的，但同時也是非常有意義的，相信每個人都收獲頗豐，其實寒假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航!
寒假期間個人總結篇二
這個寒假是我進入小學生活的第一個寒假，這個寒假里發生了一些令我高興的事、難忘的事和有意義的事，下面簡單進行一下梳理和總結。
1、高興的事情。第一件是我學習小提琴有了一個較大的進步。由于我每天抽出一定的時間練習所學的小提琴曲目，我在四個同時學習的小朋友們中成績比較好，輔導老師為了不耽誤我學習的進度和質量，決定每周單獨對我進行輔導。第二件是我和同伴攜手舞臺表演。在參加聲樂班第一學期匯報演出中，我和同伴經過精神準備，自信而大膽的和同伴合作登臺，演唱了我們準備的歌曲，得到了老師和家長的好評。這對我來說很有意義，讓我學會了和別人合作、協作。第三件是我學會了下彈子跳棋。為了使我的假期生活更有意義，在父母傳授下，我學會了下彈子跳棋，并且在水平方面超過了外婆。
從我假期高興的事中我總結出，凡事只有經過努力才會進步，做好每一件事情都要有付出，有付出才會有回報，而且每個人都要學會與別人合作和協作，單靠一個人的力量有些事是無法完成的。
2、有意義的事情。春節前一周，我參加的各類興趣班都結束了課程，于是我回到了居住在農村的爺爺和奶奶家。在這一周內，我生活的很高興也很有意義，下雪天睛后，我幫助爺爺掃院子的雪，奶奶準備過年的菜肴，我幫助奶奶洗菜、切菜、洗碗，晚上給爺爺奶奶捶背。這一周雖然有一點累，但能夠幫助爺爺奶奶做一點力所能及的事，做一點孝順的事，真的非常有意義。
3、難忘的事。一個星期天，大舅媽帶我和表妹到商場購物，到商場后，碰到幾個小朋友，我們便在商場時玩鬧起來，我一不小心碰倒了商場里面的玻璃，玻璃把我右手的后背劃了一個長口子，流了很多血，大舅媽把我快速送到醫院，醫生給我的右手縫了兩針，十多天我的生活和學習受到了影響，讓父母和大舅媽一家很是擔心。從經歷的這件事中，我總結出做任何事情要安全第一，尤其是在人員密集場所，小朋友們不能玩鬧，如果不注意安全，即會使自己受到傷害，也會給家人帶來負擔。
總結短暫的寒假生活，自己收獲了不少，也有一些不足，就是自己玩心太重，對以前學的知識沒有很好的溫習，對老師布置的練字等任務完成的不太好。
寒假期間個人總結篇三
20--年是-年，正巧跟我的姓一樣呢!正月初一因為爸爸要在公司值班，所以姨婆家的姨媽來接我們去她家拜年，那天我們一家和外公、外婆、小阿姨一起，高高興興地去姨婆家拜年。
還沒到他家門口，卻遠遠地看見舅舅家的弟弟李言在向我們招手，我一下車他就牽著我的手一起去看我們最喜歡的電視節目了，雖然我們一年沒見了，但是我們好像還是特別親，就像天天在一起的小伙伴一樣。
門上貼的春聯和窗戶上貼的窗花在這特別的日子顯得格外喜慶。一進門大家都彼此說了一些祝福的話語，姨婆還給我拿了許多零食塞在我的手里。他們家還有很多長輩，經過媽媽的介紹，我和姐姐上前一個個打招呼，大家都夸我們是懂禮貌的好孩子。
離吃午飯的時間還早，姨婆提議帶我們村里投資建造的寺廟看看。那兒可真大啊!光寺廟就有三座，里面住著各種各樣的我不知道名字的“神仙”。媽媽和舅媽一起買了香火去燒香，祈禱來年家人能夠健健康康，平平安安!聽媽媽說這些都是姨婆村里的村民集資建造的呢!他們可真了不起啊!
我被媽媽拉著一起參拜了各路“神仙”，吃午飯的時候，一大家人圍在一張大圓桌上邊吃邊聊，有說有笑，很是熱鬧。
離開的時候，姨婆還給我一個壓歲包，我開心地道了謝收了下來。
我愛過年，我愛過年的氣氛，我愛過年的煙花，我愛過年一家人團聚在一起，我更愛那些可愛的壓歲大紅包。
寒假期間個人總結篇四
時光荏苒，大學生活已經走過了半年，大學的第一個寒假也悄然走過，自己在時光的輪回中也不斷成長，感受自己成長的過程，有辛酸，也有快樂，就是這些不同的感受造就了我的美味人生。擁有這種感覺，挺好!
比起小學、初中和高中的寒假生活，這個寒假，少了作業的羈絆，多了對社會生活的體驗;少了以往的單純，多了對人生更多的思考;少了對父母的疏遠感，多了同父母談心的歡愉......
對于半年沒回家的我來說，寒假一回到家有了一種莫名的親切感，同父母聊自己的大學生活聊了許久，家是溫暖的港灣這種感覺油然而生。半年的成長對于我來說，最重要的還是表現在對父母有了更多地理解。
沒有了作業的羈絆，便把精力花在了對社會的深入了解。這個寒假跟隨大二的學哥做了社會調查，關于我們家鄉威海乳山農村拆遷改造的調查，這次社會實踐中我們通過走訪，問卷調查等方式，對我們家鄉的這項利民項目進行了了解，并寫下了我們在調查中發現的問題及我們認為有必要的一些建議。雖然在走訪與調查中遇到了種種問題，但是通過團隊的共同努力，我們得以克服，從中也得到了更多的感悟與經驗，有了成長的感覺。
相隔半年沒有見面的發小們重新聚在了一起，談起了自己在工作或是學習生活中的趣事或是煩惱，親切感又重新回歸，我們的歡笑回蕩在整個屋子的時候，又有什么時刻比這更幸福呢?無論自己身在何方，都不應忘記還有時刻關心自己的姐妹們，雖然我們由于學習或是工作平時不在一個城市，但我們的友情是值得珍惜的，擁有這些朋友，我是幸福的。
雖然高中生活很苦，但是現在的我還是不斷地回想著高中時發生的一切。離開高中半年，我們同班同學，我們的老師在今年寒假又重新聚到了一塊，雖然變化都挺大，但我們的師生情永遠不會改變。雖然是通過聚餐的方式，但是班主任的那種幽默還是沒有變，同學之間以互相取笑對方來歡愉大家的方式也未曾改變，這種親切感并沒有隨著時間的推移而有所淡化，笑聲依舊，感情依舊。
寒假因為有春節這個傳統節日，親戚們就有了相聚的機會。這個春節的相聚比起以往，長輩們對我的期望從考個好大學轉變成了增加自己的社會實踐，在大學期間要學會做人，學會做事。也許是隨著時間的增長，自己真的是長大了，對社會中的人和事有了自己的看法與見解，但我還需要在社會中不斷充實自己人生觀和價值觀，使自己更能適應社會的需要。
這個寒假過得挺有意義的，對于我個人來說，更珍惜親情與友情了。對父母的理解與愛更深了，以后在父母身邊的日子會越來越少，所以十分珍惜在家的每分每秒。
寒假生活是充實又快樂的，同樣又是短暫的，值得回味的感覺也隨著新一年的開學而不斷加深，又在期盼著下一個假期，期待自己的成長，期待重新回到家的溫暖感覺......回到現實，還是祝愿自己在新的一年有更多的成長，學業上有更大的進步吧!
寒假期間個人總結篇五
快樂而短暫的寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，老師和孩子們帶著收獲和成長的喜悅重返美麗校園，又將迎接一個新的學期。回顧寒假生活，大家都覺得在寒假中過得有滋有味，生活豐富多彩。現將情況總結如下：
寒假開始前，分別召開了學校領導班子會議、班主任會議及全體教職工會議，明確了各自的工作任務，同時還給向全體學生家長發了一份《寒假致家長的一封信》，使學生家長明確學校寒假工作的指導思想、要求、安排，并請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。
感恩教育和習慣養成教育是我校常抓不懈的重點工作之一，寒假期間，學校積極引導學生在假期開展了一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。
1、“小鬼當家”春節感恩主題活動。
假期中，我們許多的孩子主動承擔起家庭的一個個小崗位：洗碗、拖地、洗衣服、倒垃圾??就連低年級的小朋友也已經嘗試自己洗襪子、洗紅領巾等力所能及的事情。在勞動中，他們體會到了父母勞動的艱辛，培養了學生關心父母、孝順長輩、感恩社會的意識。
2、“新春送春聯”活動。
寒風送春聯，墨香暖人心。1月20日——22日，我們學校依托鄉村少年宮開展了“送春聯”活動。活動現場，我校少年宮的書法老師擺出筆墨紙硯，揮毫潑墨，為村民們現場書寫春聯，書寫的同時也送上了一份份新春的祝福。“花開天下福，馬躍人間春”、“春來山水秀，馬躍路途款”。村民們拿著一幅幅寫好的春聯，笑得合不攏嘴。“謝謝你們舉辦這次活動，為我們現場寫春聯，讓我們可以帶著春聯喜慶的過年。”短短一個多小時，現場就送出了二百余幅春聯。
3、“書香閱讀”好書伴我成長活動。
在假期中孩子們除了有計劃地認真完成寒假作業外，還通過閱讀一些有益的課外書籍，增長見識，并能認真做好閱讀筆記，寫好讀后感。開學后，學校大隊部已陸續收到了各班的優秀作文。
4、鄉村少年宮實踐活動
“鄉村少年宮開課了，農村娃娃可以免費學舞蹈、美術、小提琴啦!”2月9日，學校鄉村少年宮正式開課，本次活動按照完全自愿的原則免費向學生開放。來自學區四所小學的近100名學生參加了少年宮課程的學習。擔任少年宮的老師除了學校有特長的教師外，還邀請了校外的志愿者擔任輔導員。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。一位母親看到自己孩子的變化，高興地說：“以前放假，孩子要么在外面‘野’，要么往網吧鉆，就算在家也是趴在電視機前一看就是幾個小時。現在好了，少年宮讓他收了‘玩心’，而且有機會根據自己的興趣愛好發展特長，真是太好了!”
學校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產安全;加強門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，確保了學校財產安全。
寒假是短暫的，但同學們的寒假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，學生得到了許多的鍛煉，也收獲到了成功的果實。在今后的假期中將繼續開展豐富的有利于學生們成長的綜合實踐活動，不斷創新，再創佳績。
寒假期間個人總結篇六
時間過得真快，小學的第一個寒假結束了。如今我立刻要回去開始我的小學生活了，也即將見到我日思夜念的老爸了，哈，這不由得使我想起了當初我和爸爸的“約法十章”，一條條歷歷在目，我基本都做到了。
這__個月中，我在家里只呆了十天左右，其它時間全部在外公外婆家度過的，我每一天都過得很充實很快樂，使我的童年生活更豐富更精彩，讓我終身難忘，現總結如下：
第一、我認真地向外公學寫字，每一天都學了必須數量的拼音，并且做了很多的算術題，絕對不敢偷懶，回家能夠隨時理解爸爸的測試;
第二、我時刻注意交通安全和生活安全，，沒有玩火、電、水等等危險物品;
第三、我一次看電視的時間大多數都沒有超過半個小時，只是偶爾超過了，也持續了必須的距離，保護好了視力;
第四、絕對沒有挑食，有啥吃啥，偶爾撒撒嬌，偶爾耍耍小性子;
第五、每次爸爸的來電，我都在第一時間接聽，從來沒有拖拖拉拉的現象，更不會敷衍了事;
第六、沒有到處亂跑，皮膚也沒怎樣曬黑，更沒有把渾身弄得臟兮兮的;
第七、保證做到了：站有站相，坐有坐相，見人主動打招呼，禮貌待人;
第八、經常幫外公外婆做一些力所能及的家務，比如掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾等等，還額外學會了包粽子;
第九、做到了早睡早起，身體倍兒棒，沒有出現一次感冒癥狀;
第十、和表哥表姐們和睦相處了，沒有鬧什么矛盾，只是偶爾會向大人打小報告而已。
寒假期間個人總結篇七
早上，吃過早餐后，一家人便忙開了。干嗎?貼春聯呀。媽媽調糨糊，爸爸扛梯子貼對聯，我幫爸爸扶梯子，弟弟則在旁邊蹦蹦跳跳地“指揮”個不停:“歪了，歪了，左邊點，又歪了······”我手一揮：“去去去，哪涼快呆哪去。”沒想到，爸爸這下著急了，左晃右晃：“扶好啊，我可是有恐高的!”一家人就這樣鬧鬧笑笑地忙碌著!春聯貼好了，紅色的邊框，金色的文字，看來，今年我家一定行大運呀!
吃年飯--和和美美
我們一邊唱著歌一邊跑向餐桌。今天可真熱鬧了，姑媽、姑丈、嬸嬸、伯伯、表姐、表弟都來了;桌上更熱鬧，雞、鴨、魚豐富著呢!我和弟弟可饞壞了，還沒坐下，便迫不及待地把菜往嘴里送。春節是我們孩子的天下，大人們見怪不怪。飯桌上像戰場，一個字“搶”呀!大人們平時都很忙，工作的工作，出差的出差，很少有機會聚在一起，所以和我們不同的是，他們談話比吃飯更重要。大家談談工作，談談家庭，說得正起興呢，便互相敬酒，姑丈和伯伯的臉都喝紅了。一家人都吃得滿面春光，笑聲一陣接一陣。連平時不茍言笑的外公也笑得和不攏嘴。弟弟見此良機，便一頭扎進外公的懷里：“外公，給您拜年啦!”一家人都笑了起來。外公笑呵呵地掏出紅包，刮了一下弟弟的鼻子：“學習進步!”大家笑得更歡了.
賞煙花--愉悅和樂
鐘聲敲響了，新的一年開始了。我家樓頂正是看煙花的好地方。煙花在空中猛然響起，各種煙花沖向天空。一顆顆五顏六色的禮花彈，時而升時而降;時而如火箭發射，時而如仙女散花，忽明忽暗，把天空打扮得五彩繽紛，這真是：“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年。”
看到如此熱鬧的情景，我心中充滿了希望。我相信：新的一年開始了，明天會更好!
寒假期間個人總結篇八
我們剛剛度過一個“健康、安全、愉快、有益”的寒假和“歡樂、祥和、文明”的春節，送走了三個星期輕輕松松的寒假，又迎來了一學期緊張而又快樂的學習生活。現對這個寒假作以下小結：
1、安排好作息時間。
雖然寒假生活十分愜意，但每個同學都過得很有規律，并沒有因此而養成壞習慣。每個同學都制定了一份合理的作息時間表。安排好自己的作業、活動和休息，養成了良好的生活習慣。
2、提高安全意識。
由于很多家庭都是雙職工，因此，有些同學在暑假里要獨自在家。但同學們都做好了防火、防盜、禁毒、交通安全工作。春節期間，大家沒有暴飲暴食，沒有購買非法煙花爆竹，也沒有在內環線以內燃放煙花爆竹。
3、認真完成寒假作業。
兩個月的暑假，同學們認真完成暑假作業，做到溫故知新，并為新學期的學習作好充分準備。還利用寒假，看了不少課外書，增長了知識，與書交上了好朋友。
4、做父母的好幫手。
作為家庭中的一員，假期里，同學們能主動幫助父母做力所能及的事，體驗了爸爸媽媽持家的辛苦，也鍛煉自己勞動的能力，還從中學會了幾種勞動技能。
5、關心時事。
在寒假里，同學們能每天收看電視新聞或收聽廣播，了解國家大事，增強了自己的愛國意識和責任意識。
6、堅持體鍛，增強體質。
雖然寒假十分寒冷，但同學們能堅持體鍛，如：跳繩、踢毽子、排球等。通過體鍛，增強了體質，也培養了堅強的意志。
7、作好新學期準備。
在寒假里，每個同學根據自己的實際情況，做了新學期的打算，為自己定好了新學期的新目標。這樣，有了目標，才有動力;有了動力，才會進步。
寒假期間個人總結篇九
時光荏苒，歲月如梭，寒假時間就像一縷調皮的清風，一眨眼便不見了蹤影。
回顧上過學期，自己經歷了很多，也收獲了很多，對自己今后的目標也有了更深的認識。從入學到現在的這段時間是我經歷最豐富的。這半個學期，突然覺得自己對生活認識很多，也收獲很多。同時，也讓我對中專的生活思考更清晰，對中專的信念更堅定。
自我感覺這個假期過得很充實、輕松，而且學到了很多知識，彌補了自己的一些不足。在這個假期里，利用時間反思了自己原來的學習方法，并且找到了不足，對比著進行了認真的總結，這讓我在學習之中掌握了更主動的方法。
這不僅僅是完成假期作業的假期，讀書是假期生活必不可少的一部分，書讓我們的假期變得更加充實，讓我們的心靈得到放松。我閱讀了幾本名著用來豐富假期生活，不但從中獲益匪淺，明白了很多道理，還在閱讀中增加了文學功底。讓我在感受作者細膩的描寫中，品味人間百態，并從中感悟人生哲理。
中專是努力拼搏的地方，在哲理我們每個人都可以發揮自己的特長，因此我們應該抓住每次機會，目標的實現需要奮斗，上個學期就是對中專生活的初步認識和調整，在不斷積累經驗和對中專學習生活充分體驗中，我相信自己有能力，有信心去接受更多的考驗，去迎接一個又一個成功。
讓我們迎接新學期的到來吧，讓我們用自己的努力來見證它。
寒假期間個人總結篇十
快樂而短暫的寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，老師和孩子們帶著收獲和成長的喜悅重返美麗校園，又將迎接一個新的學期。回顧寒假生活，大家都覺得在寒假中過得有滋有味，生活豐富多彩。現將情況總結如下：
一、認真做好假前宣傳教育工作。
寒假開始前，分別召開了學校領導班子會議、班主任會議及全體教職工會議，明確了各自的工作任務，同時還給向全體學生家長發了一份《寒假致家長的一封信》，使學生家長明確學校寒假工作的指導思想、要求、安排，并請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。
二、開展了豐富多彩的寒假實踐活動。
感恩教育和習慣養成教育是我校常抓不懈的重點工作之一，寒假期間，學校積極引導學生在假期開展了一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。
1、“小鬼當家”春節感恩主題活動。
假期中，我們許多的孩子主動承擔起家庭的一個個小崗位：洗碗、拖地、洗衣服、倒垃圾??就連低年級的小朋友也已經嘗試自己洗襪子、洗紅領巾等力所能及的事情。在勞動中，他們體會到了父母勞動的艱辛，培養了學生關心父母、孝順長輩、感恩社會的意識。
2、“新春送春聯”活動。
寒風送春聯，墨香暖人心。1月20日——22日，我們學校依托鄉村少年宮開展了“送春聯”活動。活動現場，我校少年宮的書法老師擺出筆墨紙硯，揮毫潑墨，為村民們現場書寫春聯，書寫的同時也送上了一份份新春的祝福。“花開天下福，馬躍人間春”、“春來山水秀，馬躍路途款”。村民們拿著一幅幅寫好的春聯，笑得合不攏嘴。“謝謝你們舉辦這次活動，為我們現場寫春聯，讓我們可以帶著春聯喜慶的過年。”短短一個多小時，現場就送出了二百余幅春聯。
3、“書香閱讀”好書伴我成長活動。
在假期中孩子們除了有計劃地認真完成寒假作業外，還通過閱讀一些有益的課外書籍，增長見識，并能認真做好閱讀筆記，寫好讀后感。開學后，學校大隊部已陸續收到了各班的優秀作文。
4、鄉村少年宮實踐活動
“鄉村少年宮開課了，農村娃娃可以免費學舞蹈、美術、小提琴啦!”2月9日，學校鄉村少年宮正式開課，本次活動按照完全自愿的原則免費向學生開放。來自學區四所小學的近100名學生參加了少年宮課程的學習。擔任少年宮的老師除了學校有特長的教師外，還邀請了校外的志愿者擔任輔導員。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。一位母親看到自己孩子的變化，高興地說：“以前放假，孩子要么在外面‘野’，要么往網吧鉆，就算在家也是趴在電視機前一看就是幾個小時。現在好了，少年宮讓他收了‘玩心’，而且有機會根據自己的興趣愛好發展特長，真是太好了!”
三、做好假期學校安全保衛工作。
學校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產安全;加強門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，確保了學校財產安全。
寒假是短暫的，但同學們的寒假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，學生得到了許多的鍛煉，也收獲到了成功的果實。在今后的假期中將繼續開展豐富的有利于學生們成長的綜合實踐活動，不斷創新，再創佳績。
學生寒假生活小結250字5篇2
時光荏苒，大學生活已經走過了半年，大學的第一個寒假也悄然走過，自己在時光的輪回中也不斷成長，感受自己成長的過程，有辛酸，也有快樂，就是這些不同的感受造就了我的美味人生。擁有這種感覺，挺好!
比起小學、初中和高中的寒假生活，這個寒假，少了作業的羈絆，多了對社會生活的體驗;少了以往的單純，多了對人生更多的思考;少了對父母的疏遠感，多了同父母談心的歡愉......
對于半年沒回家的我來說，寒假一回到家有了一種莫名的親切感，同父母聊自己的大學生活聊了許久，家是溫暖的港灣這種感覺油然而生。半年的成長對于我來說，最重要的還是表現在對父母有了更多地理解。
沒有了作業的羈絆，便把精力花在了對社會的深入了解。這個寒假跟隨大二的學哥做了社會調查，關于我們家鄉威海乳山農村拆遷改造的調查，這次社會實踐中我們通過走訪，問卷調查等方式，對我們家鄉的這項利民項目進行了了解，并寫下了我們在調查中發現的問題及我們認為有必要的一些建議。雖然在走訪與調查中遇到了種.種問題，但是通過團隊的共同努力，我們得以克服，從中也得到了更多的感悟與經驗，有了成長的感覺。
相隔半年沒有見面的發小們重新聚在了一起，談起了自己在工作或是學習生活中的趣事或是煩惱，親切感又重新回歸，我們的歡笑回蕩在整個屋子的時候，又有什么時刻比這更幸福呢?無論自己身在何方，都不應忘記還有時刻關心自己的姐妹們，雖然我們由于學習或是工作平時不在一個城市，但我們的友情是值得珍惜的，擁有這些朋友，我是幸福的。
雖然高中生活很苦，但是現在的我還是不斷地回想著高中時發生的一切。離開高中半年，我們同班同學，我們的老師在今年寒假又重新聚到了一塊，雖然變化都挺大，但我們的師生情永遠不會改變。雖然是通過聚餐的方式，但是班主任的那種幽默還是沒有變，同學之間以互相取笑對方來歡愉大家的方式也未曾改變，這種親切感并沒有隨著時間的推移而有所淡化，笑聲依舊，感情依舊。
寒假因為有春節這個傳統節日，親戚們就有了相聚的機會。這個春節的相聚比起以往，長輩們對我的期望從考個好大學轉變成了增加自己的社會實踐，在大學期間要學會做人，學會做事。也許是隨著時間的增長，自己真的是長大了，對社會中的人和事有了自己的看法與見解，但我還需要在社會中不斷充實自己人生觀和價值觀，使自己更能適應社會的需要。
這個寒假過得挺有意義的，對于我個人來說，更珍惜親情與友情了。對父母的理解與愛更深了，以后在父母身邊的日子會越來越少，所以十分珍惜在家的每分每秒。
寒假生活是充實又快樂的，同樣又是短暫的，值得回味的感覺也隨著新一年的開學而不斷加深，又在期盼著下一個假期，期待自己的成長，期待重新回到家的溫暖感覺......回到現實，還是祝愿自己在新的一年有更多的成長，學業上有更大的進步吧!
寒假期間個人總結篇十一
時光荏苒，轉眼間寒假輕松愉悅的時光已經同我們揮手告別。現在，我將用筆記錄下寒假的點滴感悟，以紀念和總結逝去的美好時光。
每天早晨，當我從香甜的睡夢中醒來，睜開惺忪的睡眼，新的一天就在冬日的陽光中緩緩展開。吃過飯，坐在琴凳，很快就又沉醉于跌宕起伏的琴音中。午休過后的讀書更讓我受益匪淺，暢游在書海之中，揚起追逐生命的風帆，愜意又留連……
寒假中收獲最大、感悟最深的莫過于彈鋼琴。每天四個小時的練琴雖說辛苦，但享受的美好更甚。每當我傷心時，彈奏一首曲子，聽那明快的琴音如同一粒粒陽光在琴鍵上跳躍，心頓時明媚了許多;每當我沮喪時，彈奏一首曲子，聽著那激昂澎湃的琴音仿若千軍萬馬踏蹄而來，我立刻充滿了激情……練琴不僅是一門特長，更磨煉了我的耐力，提高了我的專注度。在寒假的新春鋼琴音樂會上，我與眾多小朋友一展身手，精彩表演贏得的掌聲讓我對未來充滿了信心，也充滿了力量。
從中我深刻體會到了“機會只留給有準備的人”這句話背后深厚的涵義，更明白了：一切皆有可能，相信自己的選擇，一定會走向成功。
當然，也有一些不好的習慣在悄然滋生，比如：不主動做家務，懶于運動……現在想想，真是慚愧!
今天，做此小結，不僅是對寒假的回望，更是對新學期的期盼。愿新學期自己能改掉壞的習慣，“更上一層樓”，把每天都過得充實、愉悅，把時光箋成一首優美的詩!
寒假期間個人總結篇十二
寒假、過年。有著不可分離的關系。寒假，在我看來，是枯燥的，也是舒適的。
到了寒假，到了我盼望已久的寒假，但它突然變得無趣了……每天，我千篇一律的生活著，生活著……
寫寫作業、看看電視、玩玩電腦成了我的家常便飯，爸爸媽媽又很早就去上班了，留下了孤獨的我，沒有朋友的陪伴、也沒人陪自己說話時真的很無聊。但又有誰能體會到我的心情呢?有的時候，電視的節目全沒了我也找不到想看的節目，電腦的游戲又不想玩兒，寫作業?不可能。我只好跟玩具們玩兒……
說實話，寒假讓我覺得舒適、好的地方只有一個，那就是可以隨睡，也就是可以睡到自然醒。
過年時還好些，爸爸媽媽可以放假7天，在這7天里，我可以到處去玩兒!也許你們會認為，我是因為可以得到紅包才高興的，但你們錯了!我嘛，要不要紅包都行，我又不會亂花錢，也沒什么缺的東西，所以，我不介意的。
年，終于過完了。但這時，也正是我該好好把心整理整理的日子了，因為，孤獨寂寞的日子要結束了!五年級下冊，終是開學!希望大家好好學習，天天向上!等到暑假我再來講講我的暑假生活吧!拜拜!
寒假期間個人總結篇十三
迎著和煦的春風，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學大隊部認真貫徹落實區少工委的寒假少先隊活動方案，真正把假期時間還給隊員，讓孩子在假期中遠離不健康因素的影響，從而度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊部結合實際開展“放飛心靈，與快樂同行”寒假少先隊社會實踐教育活動，在活動中少先隊員們能夠積極參與、努力創新，從而高質量地完成了各項實踐活動。活動總結如下：
一、科技類活動
1、“我動手，我創造”科技小發明、小制作大賽
為了讓少先隊員們能夠在假期創作出高質量的科技作品，在假前由科技輔導員劉雨老師在全校進行科技講座，讓孩子們明確科技小發明和小制作的區別，通過生動的案例提供系統的指導，本次“我動手，我創造”大賽取得圓滿的成功
2、“精彩的網絡世界”網絡學習活動
為了引導少先隊員文明上網，豐富學識，大隊部利用召集日開展“精彩的網絡世界”網絡學習活動，充分利用沙河口區教育網上的優秀資源，在每次召集日讓各個年級少先隊員走進電腦室，在信息技術教師的指導下進行網絡學習活動。在活動中，孩子們開闊了視野，增長了知識，學會了本領，更發現網絡不僅僅只是一個游戲的平臺，而是一個精彩神奇的世界，對我們的學習有益，會讓我們的學習生活更加豐富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識競賽活動
為了豐富少先隊員的天文知識，激發孩子們的環保意識，大隊部開展“神奇的宇宙”天文知識競賽和“低碳生活知多少”環保知識競賽活動。在第一次召集日組織三、四年級少先隊員進行天文知識競賽，在第二次召集日五、六年級少先隊員進行環保知識競賽。本次比賽的內容豐富多彩，既講究知識面寬泛，又要求團隊配合，在活動中隊員們增長了知識，擴展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養了團隊的精神。
二、知識類活動
1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動
本項活動已經成為每年寒寒假少先隊員們最為期待的傳統活動，在本次“我心目中的好老師”演講比賽中，隊員們們不約而同的選擇生活中的點滴小事來頌揚老師的偉大、無私，字里行間表達了孩子們對老師由衷的感激之情，所有與會教師無不被感動得熱淚盈眶。
2、“節能環保從我做起”研究性學習
為了讓少先隊員對研究性學習有深刻的認識，幫助他們順利的完成寒假的研究性學習活動，在假前由研究性學習課題組組長徐弘花老師在全校進行“節能環保從我做起”研究性學習的開題講座，通過系統的指導有針對性的對研究性學習的內涵進行解讀。全校四、五、六中隊輔導員老師指導隊員以“節能環保、健康飲食及勤儉節約等內容”為主題開展課題研究。在活動中，輔導員們都能積極參與并給予學生必要的指導，尤其是在選擇小課題、過程方法的運用上做了大量的工作，從而使隊員在活動中能有的放矢，因此中隊上交的作品主題明確、立意較新。
3、“讓書籍溫暖寒冬用閱讀點亮心靈”快樂讀書活動
在寒假中積極營造隊員與家長共同學習、共同成長的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學名人、聽名曲，共同探討交流讀書、學習體會，撰寫書評、讀后感的活動，使家庭中的每一個成員都能養成良好的讀書習慣。
繼續開展“學習道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊員和苗苗兒童團團員在背誦童謠的同時學習道德規范，將自己言行與規范進行對照，從而更好地踐行道德規范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準備，因此在背誦時不但語言流暢，而且聲情并茂，博得了在場其他隊員的陣陣掌聲。臺下的觀眾也安奈不住自己的情緒，不時地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節拍。孩子們在潛移默化中受到教育，在自我對照中得到提高。
回顧中國共產黨走過的--周年的風雨歷程，開展“黨的知識我知道”中國共產黨建競賽活動第二次召集日五、六年級每中隊選拔3人參加比賽。在活動中，隊員們重溫了中國共產黨所走過的風雨歷程，學習了許多知識，更加熱愛我們的黨、我們的祖國。5.3中隊和6.2中隊獲得了優勝獎。
秉承傳統文化，弘揚民族精神，開展《弟子規》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級團員隊員中進行了《弟子規》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動作，通過聲情并茂的誦讀感受中國傳統文化的博大精深。
(三)藝體類活動
1、“紅紅火火的歲月”藝術創作活動
在“紅紅火火的歲月”藝術創作活動中，孩子們積極動腦、勇于探索，創作出了許多反映豐富多彩的學校生活、家庭生活、中國民俗和家鄉發生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。
2、“我運動我健康”寒假體育鍛煉活動
學校利用三次召集日組織隊員們開展“我運動我健康”寒假體育鍛煉活動，根據實際開展足球、籃球的分組對抗賽，跳繩、踢毽的個人賽，長跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動，每名隊員都制定活動計劃，家長也參與到活動中和孩子們一起鍛煉。
(四)社會實踐類活動
1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動
為了增進隊員之間的情感，在假期發揮雛鷹假日小隊的作用，開展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動，通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達對隊員們的關愛，身處鄰里不再陌生，讓隊員之間的關系更加親密。
2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務活動
開展向長輩學習基本的生活技能，幫助長輩做“一天(星期)家務”活動，在假期孩子們幫助父母做家務活，為父母送一份節日的禮物，給父母寫一封書信，表達內心的感激之情。少先隊員們寫出他們在進行家務勞動時的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對自己無私的愛!
3、 “精彩紛呈的寒假生活”手抄報展
每名少先隊員將自己在假期中參加的活動進行總結，通過手抄報的形式進行展示，隊員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之，豐富、充實的少先隊活動，讓隊員們的寒假生活不再單調無趣，在活動中，隊員各方面的能力都得以鍛煉，既培養了良好的學習、生活習慣，又培養了孩子們創新實踐能力，可以說我們的隊員真正度過了一個“安全、健康、愉快”的假期。