在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
口才主持課程篇一
咱們xxxx電視臺(tái)大大小小的晚會(huì)，都是由靜琪來主持，今天靜琪把這個(gè)機(jī)會(huì)給了我。她告訴我說，今天想過一把觀眾癮，因?yàn)榭醋约旱膶W(xué)生在臺(tái)上表演，是最幸福的事。相信，看自己的孩子站在舞臺(tái)上，家長(zhǎng)們也是幸福的。下面，就讓我們共同分享孩子們帶給我們的快樂和幸福。有請(qǐng)金話筒語言表演藝術(shù)培訓(xùn)中心的孩子們表演繞口令。
二、繞口令
謝謝這些可愛的孩子們，下面的這個(gè)節(jié)目曾在
三、舞蹈：《波斯貓》
語言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，話語生動(dòng)有趣。是金話筒語言表演藝術(shù)培訓(xùn)中心的教學(xué)宗旨。這個(gè)培訓(xùn)中心雖然開班時(shí)間短，但受到了家長(zhǎng)和孩子們的好評(píng)，下面的這個(gè)相聲《食指和拇指》就是他們精心編排的節(jié)目。
四、相聲：《食指和拇指》
舞飛揚(yáng)，是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方。在里，學(xué)生們快樂地舞蹈，自由地成長(zhǎng)。舞蹈，給她們*上了一雙隱形的翅膀，飛向更高的遠(yuǎn)方。下面，請(qǐng)欣賞由舞飛揚(yáng)藝術(shù)中心的張麗娜老師和她的學(xué)生們共同表演的爵士舞《今年夏天》。
五、爵士舞：《今年夏天》
謝謝張老師和她的學(xué)生們的精*表演。剛剛在臺(tái)下時(shí)，有一個(gè)孩子跟我聊天，說今年的這個(gè)暑假，過得特別的有意義。以前在課堂上老師提問時(shí)，連回答問題都十分的緊張，現(xiàn)在學(xué)習(xí)表演，就是上舞臺(tái)也十分有信心。好，下面就請(qǐng)金話筒的孩子們上臺(tái)，他們的這個(gè)節(jié)目是群體詩朗誦《媽媽老師》。
六、詩朗誦：《媽媽老
口才主持課程篇二
單韻母練習(xí)
1、坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝不知是鵝過河，還是河渡鵝? 2、山上五棵樹，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。 3、山前有只虎，山下有只猴。虎攆猴，猴斗虎;虎攆不上猴，猴斗不了虎。
鼻韻母練習(xí)
1、扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。 2、一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。 3、任命是任命，人名是人名，任命不能說成人名，人名也不能說成任命。 4、山前有個(gè)嚴(yán)圓眼，山后有個(gè)嚴(yán)眼圓，二人山前來比眼，不知是嚴(yán)圓眼的眼圓，還是嚴(yán)眼圓比嚴(yán)圓眼的眼圓?
復(fù)韻母練習(xí)
1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。 2、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆;過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。 3、哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。 4、山前有個(gè)崔粗腿，山后有個(gè)崔腿粗。二人山前來比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?
口才主持課程篇三
練習(xí)吐字。吐字似乎離發(fā)聲遠(yuǎn)了些，其實(shí)二者是息息相關(guān)的。只有發(fā)音準(zhǔn)確無誤，清晰、圓潤(rùn)，吐字也才能“字正腔圓”。
我們?cè)谛W(xué)時(shí)，都學(xué)習(xí)過拼音，都知道每個(gè)字都是由一個(gè)音節(jié)組成的，而一個(gè)音節(jié)我們又可以把它分成字頭、字腹、字尾三部分，口才訓(xùn)練方法有哪些這三部分從語音結(jié)構(gòu)來分，大體上可以說是，字頭就是我們說的聲母，字腹就是我們說的韻母，字尾就是韻尾。
吐字發(fā)聲時(shí)一定要咬住字頭。有一句話叫“咬字千斤重，聽者自動(dòng)容”說的就是這個(gè)意思。所以我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，一定要緊緊咬住字頭，這時(shí)嘴唇一定要有力，把發(fā)音的力量放在字頭上，利用字頭帶響字腹與字尾。
字腹的發(fā)音一定要飽滿、充實(shí)，口形要正確。發(fā)出的聲音應(yīng)該是立著的;而不是橫著的，應(yīng)該是圓的，而不是扁的。但是，如果處理的不好，就容易使發(fā)出的聲音扁、塌、不圓潤(rùn)。
字尾，主要是歸音。歸音一定要到家，要完整。也就是不要念“半截子”字，要把音發(fā)完整。當(dāng)然字尾也要能收住，不能把音拖得過長(zhǎng)。
如果我們能按照以上的練習(xí)要求去做，那么你的吐字一定圓潤(rùn)、響亮，你的聲音也就會(huì)變得悅耳動(dòng)聽了。
1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大膽地發(fā)言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講.我一定行!今天一定是幸福快樂的一天!”(平常也自我暗示，默念或?qū)懗鰜恚辽?0遍.)口才訓(xùn)練方法有哪些
2、想象訓(xùn)練：至少5分鐘想象自己在公眾場(chǎng)合成功的演講，想象自己成功.
3、至少5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢(shì)及形態(tài).
(一)每天至少10分鐘深呼吸訓(xùn)練.
(二)抓住一切機(jī)會(huì)講話，鍛煉口才.
1、每天至少與5個(gè)人有意識(shí)地交流思想.
2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘.
3、每天訓(xùn)練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次.
4、每天給親人、同事至少講一個(gè)故事或完整敘述一件事情.
5、注意講話時(shí)的一些技巧.
a、講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開始講話.
b、勇敢地講出第一句話，聲音大一點(diǎn)，速度慢一點(diǎn)，說短句，語句中間不打岔.
c、當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時(shí)，停下來有意識(shí)地深吸口氣，然后隨著吐氣講出來.
d、如果表現(xiàn)不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了?沒關(guān)系，繼續(xù)平穩(wěn)地講”;同時(shí)，用感覺和行動(dòng)上的自信戰(zhàn)勝恐懼.口才訓(xùn)練方法有哪些
e、緊張時(shí)，可以放松練習(xí)，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，連續(xù)10次.
口才主持課程篇四
少兒口才主持詞
【篇1：少兒口才班匯報(bào)表演主持詞】
2012年豫華音樂學(xué)校金口才匯報(bào)表演主持詞
開場(chǎng)白：
楊：尊敬的各位家長(zhǎng)，
許：敬愛的各位老師，
衛(wèi)：親愛的同學(xué)們，
刑：大家
合：早上好！
自我介紹：我是主持人***
刑：童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)， 醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。 衛(wèi)：童年，就像五彩斑斕的珍珠， 串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢(mèng)想。 許：童年，就像放聲歌唱的小鳥， 帶著無限的希望展翅高飛。
楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。 楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。 刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
衛(wèi)：在這里，我們將夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年。
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演，正式開始！
楊：接下來，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營(yíng)、田淑文，大家掌聲有請(qǐng)！
串詞：
楊：好！非常感謝兩位女生的精彩表演，衛(wèi)子晗，那么接下來又有什么精彩節(jié)目呢？
衛(wèi)：恩，接下來的節(jié)目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛的小朋友，為大家?guī)淼娜浒氡硌荩纸凶觥秳?dòng)畫城》，大家掌聲鼓勵(lì)！
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊？ 刑：當(dāng)然喜歡，我覺得相聲特別搞笑！
許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi)：繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”
楊：恩！由于它是將一些 發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請(qǐng)！
刑：許一凱，你會(huì)說反義詞么？
許：當(dāng)然會(huì)了，這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來看看吧！
楊：保護(hù)環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的，
衛(wèi)：是呀！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，
楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請(qǐng)！
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來請(qǐng)欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰，大家掌聲有請(qǐng)！
許：接下來這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲啊！
刑：哦？是什么啊？
許：恩，接下來請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)！
結(jié)束語：
刑：明天的太陽是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待！
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長(zhǎng)、老師工作順利，身體健康！再見！
【篇2：(幼兒)華夏少兒口才主持詞】
華夏少兒口才主持詞
開場(chǎng)：
a：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓， b：老師們，同學(xué)們
合：大家下午好！
合：我們是華夏少兒口才幼兒部的學(xué)員。我叫… a：明媚的五月，鮮花的五月
b：五月，是童年的搖籃；五月是童年的夢(mèng)想；五月是童年的太陽。 c：讓我們蕩起心中的雙槳 合：歡慶在五月的花海中。 a：讓我們搖響心中的鈴鐺，
合：歡聚在五月的陽光下。
合：華夏少兒口才，課堂展示匯報(bào)現(xiàn)在開始。
林思妤：口部操是鍛煉我們口部肌肉靈活性，舌頭的力度，發(fā)音準(zhǔn)確性的訓(xùn)練方法，讓我們有請(qǐng)所有學(xué)員為我們展示口部操。 1、那斯克：請(qǐng)欣賞古詩朗誦 《春曉》 《長(zhǎng)歌行》
表演者：李帥帥 許文磊 謝寶冉 馬聰亮 榮子祎 劉子洋 可純陽
“
榮子祎：今天，我們的小朋友也為我們帶來的一首好聽的詩歌 劉子洋：請(qǐng)欣賞《荷花》
表演者：朱音琪 李帥帥 許文磊 關(guān)馨怡 陳虹嵐
張曉丹：我喜歡小貓、小狗、小羊、海豚好多呢！
張熙之：你喜歡的動(dòng)物還不少呢！那你喜歡大灰狼么？
張曉丹：狼！？我、我才不喜歡呢！它那么壞！愛騙人還吃小羊！太狡猾了！
張熙之：對(duì)！下面我們將要看到的這只狼也很狡猾，欺騙了善良的牧人。
張曉丹：請(qǐng)欣賞情景劇表演：《狼騙牧人》
表演者：朱音琪 李帥帥 關(guān)馨怡 陳虹嵐
朱音琪 馬蕭桐 肖郭翌新
請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》 表演者：全體學(xué)員
（先小2再小1）
林思妤：蝴蝶在翩翩起舞，漂亮的小金魚也來了。 張熙之：請(qǐng)欣賞《小金魚》
表演者：朱子湘 杜文萊 謝寶冉
《梅花》 《七步詩》 《馬詩》 表演者：張曉丹 張熙之那斯克
林思妤 陳虹嵐 劉瑞晨 杜文萊
張曉丹：嗯，不但救了青蛙，還保護(hù)了自己！
榮子祎：請(qǐng)欣賞 情景表演《狐貍和烏龜》
張曉丹：表演者：謝寶冉 梁錦源 肖郭翌新
林思妤：現(xiàn)在兩隊(duì)已經(jīng)比賽完畢，現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)做我們的評(píng)委，給兩個(gè)對(duì)打分，那個(gè)隊(duì)獲得的掌聲多，那個(gè)隊(duì)就獲得勝利。認(rèn)為我左邊獲勝的請(qǐng)鼓掌！認(rèn)為我右手邊獲勝的請(qǐng)鼓掌！林思妤：兩邊的掌聲同樣熱烈。我宣布兩隊(duì)同時(shí)獲勝！ 請(qǐng)家長(zhǎng)再次以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們！
結(jié)束語：
那斯克：今天，在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，我們成功完成了第一期的匯報(bào)。讓我們有請(qǐng)思思老師為我們講幾句話。 a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光 b:悠揚(yáng)的歌聲，蕩起歡樂的海洋。
c:讓我們同華夏少兒口才一同努力，一起成長(zhǎng)！
合：華夏少兒口才第一期課堂展示匯報(bào)課，到此結(jié)束。小朋友們?cè)僖姡?/p>
【篇3：少兒口才練習(xí)主持詞365首】
1月（31首） 1.過年
呼呼，呼呼，雪花飄；
噼叭，噼叭，放鞭炮；
咚鏘，咚鏘，玩龍燈；
哈哈！哈哈！過年了！ 2.新年到
新年到，新年到，提花燈，看花炮。
小娃娃，長(zhǎng)一歲，走路不用媽媽抱。 3.小剪刀 小剪刀，張嘴巴，不吃魚，不吃蝦，愛吃娃娃的長(zhǎng)指甲。 4.騎大馬
小娃娃，騎大馬，呱噠呱噠呱噠呱。 騎到外婆家，外婆對(duì)她笑哈哈。 5.小弟弟買巧克力
小弟弟，上街去，買了兩塊巧克力。
一塊留給自己吃，一塊送到媽嘴里。 6.小老鼠上燈臺(tái)
小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來。
喵喵喵，貓來了，嘰哩咕嚕滾下來。 7.拍手歌
手手，拍拍，拍拍，手手。
媽媽，拍手，娃娃，拍手。
媽媽，娃娃，拍拍手，拍拍手。 8.金鉤鉤
金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數(shù)，不然是小狗。
金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數(shù)，請(qǐng)你伸出小手手。 一二三，勾呀勾呀勾三勾！ 9.看我摸
拍手掌，看我摸，我不摸呀你別摸。
我摸耳朵你也摸耳朵。
我摸鼻子你也摸鼻子。
我摸眼睛你也摸眼睛。
我摸腦袋你也摸腦袋。 10.小貓
小貓小貓，本領(lǐng)真大，一生下來，就會(huì)畫畫。畫的什么畫？喏，五個(gè)瓣的梅花。 11.小鼓咚咚咚
我的小鼓咚咚咚，我說話兒它都懂，我說小鼓響三下，我的小鼓：咚、咚、咚。 哎喲喲，這不行，寶寶睡在小床中，我的小鼓別響了，小鼓說聲：懂、懂、懂！ 12.布娃娃,別生氣
布娃娃,你別生氣，我來給你賠個(gè)禮。
剛才不該發(fā)脾氣，使勁把你扔在地。
弄臟了你的新花衣，摔得你臉上都是泥。 一定還很疼吧?真是對(duì)不起！
衣服臟了我給你拍，臉兒臟了我給你洗。
哪兒疼了我給你揉揉，從今以后，我要愛護(hù)你。 13.一只小雞嘰嘰嘰
一只小雞嘰嘰嘰；
二只小狗汪汪汪；
三只綿羊咩咩咩；
四只老鼠吱吱吱；
五只鵓鴣咕咕咕；
六只青蛙咯咯咯；
七只蟋蟀唧唧唧；
八只小鴨呷呷呷； 九只斑鳩啾啾啾。 14.兩只小貓
兩只小貓，上山偷桃，一只上樹，一只放哨。
聽見狗叫，汪汪汪汪，下來就跑，被狗趕上，一頓好咬。
咬去皮，咬去毛，咬去兩個(gè)尾巴梢，疼得小貓“妙妙妙”。 15.千顆星
千顆星，萬顆星，點(diǎn)點(diǎn)星，點(diǎn)點(diǎn)明，一閃一閃亮晶晶，閃閃爍爍數(shù)不清。
食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。
食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。
五個(gè)手指捏緊，做個(gè)拳頭敲敲：咚，咚，咚。
伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。
小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。
小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：妙，妙，妙。
口才主持課程篇五
口才表演主持詞
【篇1：少兒口才班匯報(bào)表演主持詞】
2012年豫華音樂學(xué)校金口才匯報(bào)表演主持詞
開場(chǎng)白：
楊：尊敬的各位家長(zhǎng)，
許：敬愛的各位老師，
衛(wèi)：親愛的同學(xué)們，
刑：大家
合：早上好！
自我介紹：我是主持人***
刑：童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)， 醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。 衛(wèi)：童年，就像五彩斑斕的珍珠， 串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢(mèng)想。 許：童年，就像放聲歌唱的小鳥， 帶著無限的希望展翅高飛。
楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。 楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。 刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
衛(wèi)：在這里，我們將夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年。
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演，正式開始！
楊：接下來，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營(yíng)、田淑文，大家掌聲有請(qǐng)！
串詞：
楊：好！非常感謝兩位女生的精彩表演，衛(wèi)子晗，那么接下來又有什么精彩節(jié)目呢？
衛(wèi)：恩，接下來的節(jié)目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛的小朋友，為大家?guī)淼娜浒氡硌荩纸凶觥秳?dòng)畫城》，大家掌聲鼓勵(lì)！
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊？ 刑：當(dāng)然喜歡，我覺得相聲特別搞笑！
許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi)：繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令” 楊：恩！由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請(qǐng)！
刑：許一凱，你會(huì)說反義詞么？
許：當(dāng)然會(huì)了，這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來看看吧！
楊：保護(hù)環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的，
衛(wèi)：是呀！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，
楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請(qǐng)！
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來請(qǐng)欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰，大家掌聲有請(qǐng)！
許：接下來這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲啊！
刑：哦？是什么啊？
許：恩，接下來請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)！
結(jié)束語：
刑：明天的太陽是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待！
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長(zhǎng)、老師工作順利，身體健康！再見！
【篇2：口才班最新主持詞】
新年音樂會(huì)主持詞
——夢(mèng)想金話筒口才班
田雯婷：尊敬的各位家長(zhǎng)。乙：尊敬的各位來賓。
徐 悅：敬愛的老師。丁：親愛的同學(xué)們。合：大家下午好！
李和璇：讓我們用熱烈的掌聲，對(duì)親臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！
潘語萱：對(duì)親臨現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎！
田雯婷：當(dāng)我們心中充滿喜悅，回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 徐 悅：新年的腳步已經(jīng)闊步像我們走來
李和璇：童年，是一抹遙遠(yuǎn)的回憶，是一張單色的宣紙。
潘語萱：童年，是一首歡樂無憂的歌，是一幅黑白分明的水墨畫。
田雯婷：今天，我們?cè)谶@里歡聚，用歌聲表達(dá)心中的喜悅，訴說心中童話般的夢(mèng)想；
徐 悅：今天，我們?cè)谶@里歡笑，用笑聲記載童年的回憶。表達(dá)心中美好的愿望
李和璇：金色的童年是七彩的光，金色的童年是多彩的夢(mèng)，
潘語萱：過去的一年中，我們不斷努力，付出汗水收獲成長(zhǎng)，
田雯婷：明天我們還將在這里。
徐 悅：放飛夢(mèng)想，重新起航！
李和璇：當(dāng)膾炙人口的音樂中傳出喜氣洋洋的鑼鼓聲。
潘語萱：首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)陳老師作新年致辭！
乙：童年是一幅畫，畫筆描繪多彩的世界。甲：請(qǐng)欣賞董逸凡為大家?guī)淼母枨枨对卵来贰?/p>
乙：在家里小的最受寵愛，小的比大的強(qiáng)。甲：大與小，好與懷，其實(shí)不在于名字，關(guān)鍵在于貢獻(xiàn)大小。乙：說得對(duì)!下面有請(qǐng)馬靜茹、潘語萱同學(xué)為大家表演精彩的相聲《大與小》，供大家欣賞。
乙：我們就是爸爸媽媽眼中的小星星，甲：永遠(yuǎn)那么閃亮、永遠(yuǎn)都是那么出色。乙：請(qǐng)欣賞代馨悅、李俊良詩朗誦《我是一顆星》。甲：掌聲歡迎
甲：掌聲有請(qǐng)。
乙：腦袋中要裝有許多小問號(hào)。甲：不知道和小問號(hào)在我們的生活中。乙：成為朋友離不了，有請(qǐng)參賽金獎(jiǎng)朗誦者董逸凡為我們朗誦詩歌《不知道和小問號(hào)》 9、甲：下面有請(qǐng)陳老師為參賽銅獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
乙：感激撫養(yǎng)我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀儾粩喑砷L(zhǎng)。甲：請(qǐng)欣賞于祥雨、王淇及二人家長(zhǎng)帶來的朗誦《感謝有你》，掌聲有請(qǐng)。
12有請(qǐng)。
甲：他倆要給我們表演，我們?cè)趯W(xué)校從來沒
甲：有請(qǐng)參賽銀獎(jiǎng)
獲得者孫雅琪為大家朗誦《小雪花》。乙：讓我們掌聲歡迎。
乙：就算夜再黑，我們也不怕，因?yàn)楹谝箍倳?huì)過去。甲：欣賞田雯婷同學(xué)帶來的歌曲《我們都一樣》。掌聲有請(qǐng)。 18、有請(qǐng)陳老師為參賽銀獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品
乙：現(xiàn)在，請(qǐng)問問自己，我們的最初還在嗎。甲：下面讓我們掌聲有請(qǐng)韓冰同學(xué)為我們帶來歌曲《時(shí)間煮雨》。
乙：是呀，它不僅能有效地鍛煉我們的口才，增強(qiáng)孩子的記憶力，還能培養(yǎng)我們的反應(yīng)能力。甲：說得對(duì)。它要求訓(xùn)練時(shí)，循序漸進(jìn)、節(jié)奏適當(dāng)，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確。乙：下面有請(qǐng)同學(xué)們表演繞口令串燒。掌聲歡迎。
甲：螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒，...洪源同學(xué)說要用歌聲帶我們回憶童年。下面請(qǐng)欣賞歌曲《蟲兒飛》，董逸凡、馬靜茹伴舞。 23、荏苒時(shí)光釀造滿腔的情，60年如梭歲月升華濃烈的愛，祖國(guó)啊，讓我深情地為你歌唱!請(qǐng)欣賞參賽金獎(jiǎng)獲得者潘語萱為大家朗誦《祖國(guó)，為你喝彩》。
24甲唱：在歡度節(jié)日，愉快的時(shí)候，乙：祝愿你家家幸福，人人快樂，甲：有請(qǐng)劉晨竹演唱歌曲《祝愿歌》，齊：掌聲歡迎。
25（前三人）：還沒開演呢 怎么就拜拜了？（丁）嘿嘿，重來。
其實(shí)就是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程。乙：模仿也是一種學(xué)習(xí)，現(xiàn)在進(jìn)入模仿游戲《猜詞》環(huán)節(jié)。
乙：可是怎樣才能成為一名優(yōu)秀的少年兒童呢?甲：那得看看家庭教育的側(cè)重點(diǎn)了。乙：是呀，請(qǐng)欣賞群口相聲《如此表功》。甲：掌 聲有請(qǐng)。
”乙唱：“一對(duì)好朋友，快樂父子倆”。甲：今天，讓韓其瑞用歌聲再次深情演繹這段父子深情吧！歡迎韓其瑞閃亮登場(chǎng)。演唱歌曲《大頭兒子小頭爸爸》。 29甲：俗話說：三分笑臉七分暖。乙：尤其是對(duì)待孩子們更需如此。甲：下面于桂萌、張思源為大家朗誦《笑臉》。乙：掌聲有請(qǐng)。
乙：但無論如何，我們都不會(huì)認(rèn)輸，甲：請(qǐng)欣賞徐悅演唱的歌曲《愛的魔法》。
甲：有請(qǐng)。
乙：因?yàn)樽孕牛覀兛梢栽诘仄骄€縱情奔跑。甲：我們相信希望，相信世界將因我們精彩無限。乙：請(qǐng)欣賞王淇和劉梓軒演唱的歌曲，《我相信》。甲：掌聲歡迎。
乙：從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在我們身邊處處盛開。甲：下面，請(qǐng)欣賞由時(shí)宇、韓冰表演快板《說文明》。甲：有請(qǐng)。 34、陳老師：模仿可以培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，鍛煉孩子的能力，是學(xué)習(xí)的一種方式，每一次登上舞臺(tái)，對(duì)自己都是一個(gè)挑戰(zhàn)。每一次面對(duì)不同的觀眾，也是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。請(qǐng)欣賞孩子們精彩的時(shí)裝模仿秀表演，請(qǐng)把熱烈的掌聲送給每一個(gè)孩子，謝謝！ 35、同學(xué)們，你們知道驕傲自大、自以為是最終會(huì)有什結(jié)果嗎？請(qǐng)欣賞情景劇表演《老鼠和大象》演唱者洪源，有劉晨竹、馬靜茹、徐悅表演。
徐悅、田雯婷36、甲：雙簧是我國(guó)的傳統(tǒng)曲藝藝術(shù)，幽默風(fēng)趣。乙：下面請(qǐng)杜宇航、張廷順表演雙簧《老頑童過年》。齊：掌聲有請(qǐng)。 塘月色》。齊：掌聲有請(qǐng)。
弟干杯》。 乙：演唱者張?zhí)齑T，掌聲歡迎。
甲：下面請(qǐng)欣賞于祥雨、馬紀(jì)成帶來的《就讓世界多一顆心》，乙：掌聲歡迎。 40、徐悅、田雯婷嘉蔭新聞《新年音樂會(huì)》
乙：痛苦憂郁不要留下，明月星光伴你回家，甲：請(qǐng)欣賞李和璇同學(xué)為大家?guī)淼摹稅刍稹?。乙：歡迎。
43
、甲：快節(jié)奏的生活中，無論大人和小孩兒的壓力都很大。乙：那就讓我們一起在勁霸的音樂徐悅44、有請(qǐng)陳老師為金獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品.結(jié)束語：
于祥雨：送你一千個(gè)祝福， 王淇： 祝福里有我的萬語千言。 杜雨航：送你一萬個(gè)祈禱， 董逸凡：祈禱里是我晶瑩的杯盞。 于祥雨：一分耕耘，一分收獲。
王淇： 我們揮灑汗水，付出辛勞，但更多的是收獲了快樂，
杜雨航：我們付出了辛苦，提升了能力。董逸凡：培養(yǎng)了氣質(zhì)，增強(qiáng)了才干。 于祥雨：今天的聯(lián)歡雖然已經(jīng)進(jìn)入尾聲。
王淇： 但藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。
杜雨航：愿今天優(yōu)美和諧的旋律。
董逸凡：伴隨你我到明天直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
于祥雨：在過去的一年，即將劃上圓滿的句號(hào)。
王淇： 新的一年，我們將再接再厲，用勤勞和汗水澆灌出我們豐收的碩果。 杜雨航：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好。
董逸凡：讓我們用滿懷的激情，用嶄新的姿態(tài)迎接我們美好的未來！
于祥雨：現(xiàn)在有請(qǐng)陳老師進(jìn)行總結(jié)。
【篇3：口才--主持稿串詞】
主持稿串詞
（開營(yíng)儀式）
a: 接下來有請(qǐng)我們的教學(xué)總指揮殷蘭蘭給大家?guī)砭实挠⒄Z學(xué)。
來掌聲有請(qǐng)!
（大聲大嘴）
b: 哇！剛才的教學(xué)真的太精彩了，我相信各位戰(zhàn)友已經(jīng)體驗(yàn)到了什么才是真正的瘋狂英語了。我提議掌聲再次送給我們的蘭姐！
a: 恩，我們的蘭姐真的是太棒了。好的現(xiàn)在讓我們休息五分鐘，接
下來我們還有更精彩的節(jié)目等待大家。ok, action!
（五分鐘后）
b: 各位戰(zhàn)友，我們的節(jié)目馬上就要開始了，請(qǐng)大家以最快的速度回到自己的位子上，action ! 行動(dòng)越快的人越容易成功哦！5 4 3~~~~ a: 好，接下來有請(qǐng)我們總指揮王偉，為大家精彩的課程，來讓我們
以最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的偉哥隆重登場(chǎng)！
（撕臉皮）
b: 哇，剛才我們的偉哥真的是太帥了，你們說是不是啊！那就以最
熱烈掌聲送給我們的偉哥好不好！
a: 恩，今天上午的活動(dòng)真是太精彩了，想信到這時(shí)候大家的肚子已
經(jīng)餓得咕咕叫了！所以我們的節(jié)目差不多要告一段落了。
b: 是的，希望大家中午吃飽休息的好，因?yàn)橄挛绲幕顒?dòng)會(huì)精彩。 a: 好，我們上午的活動(dòng)就到此結(jié)束。下午的活動(dòng)是兩點(diǎn)半開始，大家下午見！ （午休）
自我介紹
學(xué)營(yíng)歌
b: 大家都知道我們我們的瘋狂英語有五大發(fā)音秘訣，可是好少有人真正體驗(yàn)過什么才是五大發(fā)音秘訣
a: 讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曈姓?qǐng)我們教學(xué)總指揮蘭姐，給大家?guī)?/p>
來精彩的教學(xué)。
（上大課）
b: 哇，我們的蘭姐真的是太牛了，我還沒見過這么厲害的女生。我
相信我們蘭姐以后的發(fā)展?jié)摿δ鞘窍喈?dāng)?shù)拇蟀?我們要不要把最熱烈的掌聲送給我們的未來領(lǐng)袖！
b: 恩，是的！不過我相信在座的各位以后也會(huì)和我們的蘭姐一樣厲 害！甚至有的人可以超過她，因?yàn)槲覀儻偪裰沂莿?chuàng)造人才的夢(mèng)工廠。
a: 我已經(jīng)從各位的身上看到了領(lǐng)袖的氣息了!但是我想成為真正的
領(lǐng)袖必須不斷地付出，因?yàn)橹挥懈冻霾艜?huì)有收獲哦！
b: 是的，接下來讓我們休息十分鐘。十分鐘后是我們的小班課和排
練節(jié)目的時(shí)間。
晚飯后
高校聯(lián)盟介紹
梅林達(dá)人秀 離營(yíng)儀式
口才主持課程篇六
1、主持人開場(chǎng)白
主持人的開場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，精*的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。
例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰(zhàn)，展現(xiàn)的是雄心和霸氣，那么您的開場(chǎng)白就要用氣勢(shì)磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢(shì)同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那么主持人開場(chǎng)白可以寫成：
跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個(gè)世界。
勇恒，在每一個(gè)人的路上.
一棋，一天下，勝勢(shì)在握。更在意從心所欲的姿態(tài)
自然的大地與天空之間，企及顛峰的心*無所不至。
奇跡-從來只在我們手中。
例如，您的主題是攜手、團(tuán)結(jié)，突出團(tuán)隊(duì)精神的一類主題，那么您的開場(chǎng)白就要?jiǎng)尤耍瑺?zhēng)取去觸動(dòng)人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因?yàn)橛心恪y手同行……等等都是一些可以突出團(tuán)隊(duì)和個(gè)體關(guān)系的詞語和字眼，那么主持人開場(chǎng)白就可以寫成：
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行
一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。
執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!夢(mèng)想從不止步。
2、主持人臺(tái)詞、主持人串詞、主持人臺(tái)本
主持人臺(tái)詞有很多種稱謂，但是歸根結(jié)底就是貫穿在晚會(huì)整體的語言脈絡(luò)，穿*在節(jié)目之間，可以承上啟下，調(diào)節(jié)氣氛，增加
口才主持課程篇七
育苗口才班聯(lián)歡主持詞學(xué)生1：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨 學(xué)生2：尊敬的各位老師、同學(xué)們， 合 ：大家好！
學(xué)生3：美好的2017，即將過去
學(xué)生4：翻完了2017年的日歷，就像翻完了一年的四季， 學(xué)生5：再見了！春風(fēng)、夏雨，再見了！秋風(fēng)、冬雪。
學(xué)生6：你看，街頭巷尾一陣陣的歡笑。你看，不管老人、孩子都張開了笑臉。
學(xué)生1：讓我們伴著歡笑的旋律，送走新年的老人，迎來春天的姑娘！ 學(xué)生2：新年是新的起點(diǎn)，新年是新的航線。
學(xué)生3：春天送來了365天，帶來了一個(gè)個(gè)美好的祝愿。
學(xué)生4：雪花閃閃，我們發(fā)出了一張張賀卡，春意盎然，給我們一份份請(qǐng)柬。
學(xué)生5：送給你呀，送給他，送給我們每一個(gè)小伙伴。 學(xué)生6：我們又長(zhǎng)大了一歲，我們又長(zhǎng)寬了雙肩。 學(xué)生1：在2018年的起跑線上，讓我們騎上時(shí)間的駿馬，奔向那燦爛輝煌的新紀(jì)元！
合 ：“育苗口才課堂”匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
三句半每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句、一半句。一般由四人演出，三人說三長(zhǎng)句，最后一人只說簡(jiǎn)短三個(gè)字。有請(qǐng)a,b,c,d為我們表演《三句半》——《說說》。請(qǐng)欣賞！
課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。 課堂上老師把教材中的人物娓娓道來，舞臺(tái)上我們讓教材中的人物粉墨登場(chǎng)。
請(qǐng)欣賞由口才班學(xué)生共同帶來的課本劇《字典公公家里的爭(zhēng)吵》。
動(dòng)感的爆點(diǎn)點(diǎn)亮快樂與開心。獨(dú)特的動(dòng)作與創(chuàng)意，帥氣的律動(dòng)與張揚(yáng)，這就是時(shí)下最流行，最給力、最潮、最酷的舞蹈——街舞！讓我們請(qǐng)出位帥氣a，讓他用超炫舞蹈點(diǎn)燃今天的聯(lián)歡會(huì)吧！
你說的什么呀？ 乙：繞口令呀！繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”表演者吐氣自如、口齒伶俐、咬字清晰、環(huán)環(huán)相扣，句句深入。很厲害呢！
甲：好！有請(qǐng)a為大家表演繞口令。大家歡迎！
誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。它是是口語交際的一種重要形式。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。下面請(qǐng)欣賞
朗誦的《 》大家歡迎！
7故事是我們每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中不可缺少的親密伙伴。他像陽光雨露，滋潤(rùn)著我們的夢(mèng)想；他像清澈的小溪，澆灌著我們的希望。請(qǐng)欣賞a為大家?guī)淼木使适隆独匣⒑人贰?/p>
旁白：字典就像一位慈祥的老人。如果你在學(xué)習(xí)中遇到一些困難，只要是它知道的就會(huì)毫無保留地告訴你，因此，大家都親切地叫它字典公公。字典公公的家很大，里面的家族成員可多了。可是有一天，字典公公家里發(fā)生了爭(zhēng)吵，吵得異常熱鬧。聽——（音樂起，各種爭(zhēng)吵聲） 8、（唱）太陽對(duì)我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽！這是一首充滿活潑快樂的歌曲，這首歌大家應(yīng)該很熟悉吧！接下來請(qǐng) 為我們表演《大王叫我來巡山》。
【結(jié)束語】
學(xué)生1：有一首詩，夸我們少年是新世紀(jì)的雛鷹； 學(xué)生2：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天； 學(xué)生3：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)； 學(xué)生4：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。 學(xué)生5：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)， 學(xué)生6：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。 學(xué)生1：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)， 學(xué)生2：我們將用行動(dòng)迎接成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn)。 學(xué)生3：我們將以一顆感恩的心靈，
學(xué)生4：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨； 學(xué)生5：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明， 學(xué)生6：我們能做得更好！ 學(xué)生1：相聚的時(shí)刻總是那么短暫， 學(xué)生2：快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)令人難忘。
學(xué)生3：今天我們?cè)谶@里共同度這難忘的時(shí)刻， 合：讓我們共同期待下一次的相聚， 感謝大家的光臨，我們下期再見！
口才主持課程篇八
各位親友、各位來賓：
你們好!
今天是大灰狼先生與小綿羊女士新婚的大喜日子。首先，我代表東家對(duì)諸位嘉賓的光臨，表示熱烈的歡迎。
尊敬的女士們、先生們，你們是友誼和吉祥的使者，你們的光臨，給新婚喜宴增添了光彩。我代表東家對(duì)各位嘉賓表示深深的謝意。
同時(shí)，我也代表各位嘉賓祝新郎新娘相親相愛!白頭偕老!幸福萬年!
典禮開始：
一拜天地
二拜高堂
夫妻對(duì)拜
好!現(xiàn)在鳴炮奏樂，喜宴開始!請(qǐng)大家開懷暢飲，我提議，為新郎新娘幸福快樂，干杯!
朗讀指導(dǎo)：婚禮主持人應(yīng)表情親切、自然，聲音宏亮、充滿喜悅，語速中等、抑揚(yáng)頓挫感強(qiáng)。“你們好”、“熱烈的歡迎”，“深深的謝意”及“開始”、“干杯”都是重音。祝福詞、典禮詞聲音宏亮，帶一些唱腔。排比句應(yīng)該由慢及快、由低漸高，感情充沛。
口才主持課程篇九
今天是我的匯報(bào)演出，也是我二個(gè)月以來小主持人學(xué)習(xí)的成果！
我邀請(qǐng)了奶奶、阿姨、姐姐、樂樂和媽媽欣賞，到了那里，溫柔的老師先給我們畫了妝，再挑選裙子，終于開始了！
我和三個(gè)小主持人拿著話筒非常緊張，手都出汗了。到了臺(tái)上，我緊緊地抓著裙子，心里像有一只小白兔一樣在怦怦亂跳，我拿起話筒帶頭說：“敬愛的家長(zhǎng)……”我們四位一位一位輪著說，說完后就下了臺(tái)。
首先表演的是繞口令，我們流利地像水流一樣的速度一樣：“八百標(biāo)兵奔北坡……”表演完后，我們躬了個(gè)弓，掌聲響了起來，我們就走下了舞臺(tái)。
接下來是我報(bào)幕：“猴三得紅眼病了，這可急壞了猴四，這不猴四進(jìn)城買眼*了，請(qǐng)聽故事猴吃眼*！”我們都知道眼*是往眼睛里點(diǎn)的，不是往肚子里喝的，這猴子可真笨啊！你們看了可真要笑！
還有相聲逗你玩，“逗你玩”是一個(gè)人的名字，這個(gè)節(jié)目是教我們不能輕易相信別人。還有三句半它是在山東廣為流傳的一種表演形式，還有口技是一種簡(jiǎn)單的口技表演！
接下來是快板又輪到我出場(chǎng)了，我表演的是一封家書，一封家書是講什么的呢？哈哈！我來告訴你吧，是講“爸爸”的，是說“爸爸”沒有文化，不會(huì)寫信，哈哈哈！！！
還有很多很多精采的演出呢！節(jié)目表演完后，老師頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，我被評(píng)為“最佳臺(tái)風(fēng)學(xué)員”！今天真是快樂的一天
口才主持課程篇十
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我叫雷銘泉。今天我演講的題目是：媽媽愛我，我愛媽媽!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找”，這是我最愛唱的一首歌，每天我都要唱給媽媽聽。在歌聲中，媽媽教我做事，在歌聲中，媽媽伴我成長(zhǎng)……我，一個(gè)幸福的小男孩，在爸爸媽媽愛的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……
我今年7歲，從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒到現(xiàn)在帥氣的小男孩，我知道我的成長(zhǎng)詮注了媽媽很多很多的心血。我的媽媽不像有的同學(xué)的媽媽，天天看著孩子做題、背書，門門非拿100。我的媽媽總是鼓勵(lì)我，根據(jù)自己的興趣、愛好去做自己喜歡的事情，她會(huì)和我一起讀報(bào)，就某件事情像對(duì)待大人一樣聽取我的意見，有時(shí)她還會(huì)和我一起瞎瘋瞎鬧。在家，媽媽是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一樣坐在地板上和我一起拼輪船、拼賽車、推積木、下象棋，邊玩邊教我方法，還一邊給我講故事。在玩玩具的過程中，我還能和媽媽一起領(lǐng)略到故事里神幻迷奇的異域風(fēng)光……我知道這就是媽媽的愛，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，不是一個(gè)熱情的擁抱，而是化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，滋潤(rùn)著我，讓我像小樹苗一樣快樂無憂的成長(zhǎng)……，我沉浸在這份愛的海洋里。
媽媽愛我，我也愛媽媽。去年的3月8號(hào)一放學(xué)，我畫了一幅“我愛媽媽”的畫。媽媽回家看到后激動(dòng)得一把抱住了我，我知道她已經(jīng)感受到到了兒子愛她的一顆稚嫩、真誠(chéng)的心……媽媽告訴我：“孩子，我已經(jīng)接受了你的祝福，媽媽非常地開心，你發(fā)奮努力，長(zhǎng)大后有所作為，就是媽媽最高興的事……在這母親節(jié)里，我和媽媽一同感到了愛的快樂……隨后，媽媽陪我買了一束鮮艷的康乃馨，并把這份祝福送給了媽媽的母親……我的姥姥。在這個(gè)春天的日子里，媽媽說，是我給我們這一家子帶來了好心情!
時(shí)光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽光般的愛中快樂地成長(zhǎng)。在我的世界里，沒有性別的歧視、沒有失學(xué)的經(jīng)歷、沒有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑、全社會(huì)的關(guān)注。我是個(gè)幸福的小男孩，因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼邸职值膼邸⒏魑挥H人長(zhǎng)輩的疼愛，還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛，大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛，售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛……，我將會(huì)在這份愛的洪流中不斷進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)，我也將會(huì)把這份愛，傳遞給生活在同一藍(lán)天下，仍然承受著地震、洪災(zāi)等等痛苦的小朋友們，讓他們同我一起，像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……
口才主持課程篇十一
開場(chǎng)白：（袁浩峻蘇美諭黃彬源楊童茵）袁：尊敬的各位家長(zhǎng)，
蘇：敬愛的各位老師，
黃：親愛的同學(xué)們，
楊：熱情的觀眾朋友們，
合：晚上好！袁：我們是巧嘴巴口才班第四期的學(xué)員，我是。。。蘇：我是。。。
黃:我是。。。
楊:我是。。。
袁:夏季，艷陽高照，蟬鳴聲聲，
蘇:夏季，是孩子們最喜歡的季節(jié)，
黃:這個(gè)夏季，我們剛剛送走了快樂的“六一”，
楊:這個(gè)夏季，我們迎來了巧嘴巴口才班第四期的匯報(bào)演出。
袁:學(xué)好口才，早日成才！巧嘴巴口才班，讓我們能說會(huì)道，學(xué)會(huì)表演，更讓我們快樂成長(zhǎng)！
蘇:經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多書本上沒有知識(shí)，比如：主持、朗誦、講故事。
黃:我們從一個(gè)個(gè)緊張膽小的小學(xué)生，變成了舞臺(tái)上耀眼的小明星。
楊:今天，我們自信滿滿，向您展現(xiàn)我們的實(shí)力與魅力。
合：希望我們精*的演出，能讓老師滿意、家長(zhǎng)滿意！
袁：讓我們蕩起心中的雙槳，歡聚在這美好的夜晚。蘇：讓我們放飛心中的夢(mèng)想，共同飛向語言的殿堂。
袁：下面我宣布
合：巧嘴巴口才班第四期匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：（馮晨灝鄭湛欣楊宙唯賴芊希）
馮:七月，明媚的七月，收獲的七月。
鄭：叔叔阿姨，看到您孩子的進(jìn)步了嗎？我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)收獲更多。
楊:感謝老師為我們付出*勤的勞動(dòng)。
賴：感謝父母陪伴我們快樂地成長(zhǎng)。
楊:也許在大人的眼中，我們的表演還有些稚嫩
口才主持課程篇十二
為慶賀總司令60大壽的祝詞
----(1946年11月30日)xxx
親愛的總司令xxx同志：
你的60大壽，是全黨的喜事，是中國(guó)人民的光榮!
我能回到延安親自向你祝壽，使我萬分高興。我愿代表那反動(dòng)統(tǒng)治區(qū)千千萬萬見不到你的同志、朋友和人民向你祝壽，這對(duì)我更是無上榮幸!
親愛的總司令，你幾十年的奮斗，已使舉世人民公認(rèn)你是中華民族的救星，勞動(dòng)群眾的先驅(qū)，人民軍隊(duì)的創(chuàng)造者和領(lǐng)導(dǎo)者。
親愛的總司令，你為黨為人民真是忠貞不貳，你在革命過程中，經(jīng)歷了艱難曲折，千辛萬苦，但你永遠(yuǎn)高舉著革命的火炬，照耀著光明的前途，使千千萬萬的人民，能夠跟隨著你充滿信心向前邁進(jìn)!
在我們相識(shí)的20xx年當(dāng)中，你是那樣平易近人，但又永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移，這正是你的偉大!對(duì)人民你是那樣親切關(guān)懷，對(duì)敵人你又是那樣憎惡仇恨，這更是你的偉大!
全黨中你首先和xxx同志合作，創(chuàng)造了中國(guó)人民的軍隊(duì)，建立了人民革命的根據(jù)地，為中國(guó)革命寫下了新的記錄。在xxx同志旗幟之下，你不愧為他的親密戰(zhàn)友，你稱得起人民領(lǐng)袖之一!
親愛的總司令，你的革命歷史，已成為20世紀(jì)中國(guó)革命的里程碑。辛亥革命、云南起義、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、南昌起義、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，一直到現(xiàn)在的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，你是無役不與。你現(xiàn)在60歲了，仍然這樣健壯，相信你會(huì)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民達(dá)到民族解放的最后勝利，親眼看到獨(dú)裁者的失敗，反動(dòng)力量的滅亡!
你的強(qiáng)健身體，你的快樂精神，象征著中國(guó)人民的必然興旺。
人民祝你長(zhǎng)壽! 全黨祝你永康!!
口才主持課程篇十三
婚禮司儀的致詞(一)
各位親戚、來賓朋友們:
××單位的×××小姐與××單位的×××先生的婚禮現(xiàn)在開始!
請(qǐng)各位朋友記住20xx年3月8日這個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@個(gè)日子將一對(duì)新人呈現(xiàn)在你們面前。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)5020xx年文明的中國(guó)，“8”歷來是一個(gè)吉祥幸福的數(shù)字，因而今天天公十分作美，和風(fēng)吹拂，細(xì)雨潤(rùn)心。在這風(fēng)調(diào)雨順的花季中孕育的愛情、締結(jié)的婚姻何愁不茁壯成長(zhǎng)呢?!
生我者父母。今天在座的有這對(duì)新人的父母，為養(yǎng)育這對(duì)新人，他們費(fèi)盡十二萬分的辛勞。現(xiàn)在讓新人向父母大人三鞠躬，十二萬分感謝父母的養(yǎng)育之恩，并祝四位老人健康長(zhǎng)壽!
助我者朋友。過去的日子里，在座的各位朋友曾給予這對(duì)新人許許多多無私的幫助，他倆表示十二萬分的感激!現(xiàn)在和未來的時(shí)光里，他倆仍奢望各位朋友善意地批評(píng)、教導(dǎo)，真誠(chéng)地提挈、獎(jiǎng)掖。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S這對(duì)新人向各位朋友三鞠躬!
升華靠我們自己。命運(yùn)始終掌握在自己手中。現(xiàn)在請(qǐng)新人互致，祝愿對(duì)方以百米的沖刺速度趕超前人、超越自我!
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這僅僅是良好的祝愿。今天這種良好祝愿將在他倆身上得到實(shí)現(xiàn)：試看人長(zhǎng)久，嬋娟千里共!
現(xiàn)在，請(qǐng)各位舉杯，為這對(duì)新人的幸福干杯!
點(diǎn)評(píng)：
這則演講生動(dòng)活潑，引發(fā)得體，創(chuàng)造了濃郁熱烈的婚禮氛圍。演講者調(diào)動(dòng)氣氛能力很強(qiáng)，條理清晰，語言具有很強(qiáng)的承啟性，適時(shí)地推進(jìn)了婚禮的進(jìn)程。
口才主持課程篇十四
匯報(bào)演出節(jié)目單
開場(chǎng)主持詞： 甲：尊敬的各位家長(zhǎng) 乙：親愛的老師、同學(xué)們， 合：大家好！
甲：伴著歡笑的旋律，迎來繽紛的花季 乙：帶上美好的祝愿，開辟嶄新的希冀
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 乙：盡管，我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁。 甲：時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我們迎來了語慧口才培訓(xùn)班的匯報(bào)展演。
乙：通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，相信大家都取得了很大的進(jìn)步，盡情遨游在語言的海洋中。
甲：回望過去，那里充滿了我們的歡聲笑語，讓我們從膽小怯懦變得勇敢大方。 乙：難忘過去，那里充滿了感激、感動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、自信堅(jiān)強(qiáng)。 甲：在這個(gè)特別的日子里，我們要向一直教導(dǎo)我們的老師說一聲：您辛苦了！ 乙：對(duì)關(guān)心呵護(hù)我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說一聲：謝謝你們，我愛你們！ 甲：同時(shí)也要對(duì)朝夕相處的同學(xué)們說一聲：“加油”！ 乙：下面我宣布：語慧口才培訓(xùn)班匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
甲：接下來，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國(guó)，我愛你》 表演者邢美茹、劉一萌 乙；口部操是鍛煉我們口部肌肉靈活性，舌頭的力度，發(fā)音準(zhǔn)確性的訓(xùn)練方法，讓我們有請(qǐng)所有小班學(xué)員為我們展示口部操，
甲：繞口令作為一門特殊的語言藝術(shù)，對(duì)我們的語言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。 乙：是呀，它不僅能有效地鍛煉我們的口才，增強(qiáng)我們的記憶力，還能培養(yǎng)我們的反應(yīng)能力。
甲：說得對(duì)，它要求訓(xùn)練時(shí)，循序漸進(jìn)、節(jié)奏適當(dāng)，吐字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 乙：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，《八百標(biāo)兵》《窩和郭》 《打特盜》表演者錢東茹、錢東鑫、叢一桐、掌聲有請(qǐng)！
甲：錢東茹，作為口才班年齡最小的學(xué)員，雖然只有三歲，但今天還要為大家秀一秀成語，大家掌聲有請(qǐng)
乙；春天是溫暖的、夏天是激昂的，秋天是豐滿的，冬天是安詳?shù)摹⒚總€(gè)人對(duì)季節(jié)的理解都不相同，究竟四季都帶給我們什么，下面讓我們?cè)卩嵜骼ぁ惨煌⒁幻取㈠X東輝同學(xué)四季詩中去感受這份意境。
甲：小朋友們用語言，讓我們感受了四季的魅力。下面邢美茹要用歌聲讓我們領(lǐng)略聲音的美好，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《
乙；“說、學(xué)、逗、唱”是相聲傳統(tǒng)的基本藝術(shù)手段，相聲，是以說笑話或滑稽問答引起觀眾發(fā)笑的曲藝形式錢東輝、和王安琪兩位同學(xué)將為大家?guī)硪欢尉实南嗦暥巫印妒÷哉Z》
甲：聽完了相聲，我們來換換口味
乙：好吧，那下面讓我們掌聲有請(qǐng)叢一桐為大家?guī)硪粋€(gè)故事。
甲；貫口”是對(duì)學(xué)生“氣”、“聲”、“字”基本功訓(xùn)練的高層次語言樣式,也是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)言語節(jié)奏感,以更好地體現(xiàn)作品“意”、“情”和音樂性的好形式。下面有請(qǐng)王安琪為我們帶來貫口表演；《八扇屏》 甲；今天是我們語慧口才班第一次匯報(bào)演出，
乙；沒錯(cuò)，為了給大家助興，我們的四位學(xué)員特意編排一個(gè)三句半。 甲；是嗎，那還等什么，掌聲有請(qǐng)邢美茹、劉一萌、錢東輝、叢一桐、為我們帶來三句半《從此不當(dāng)小皇帝》
甲：青春是打開了就合不上的書、青春，是一包象征著陽光的向日葵種子，在現(xiàn)在灑下，就會(huì)在未來得到收獲。接下來請(qǐng)欣賞由，王安琪、邢美茹、錢東輝共同帶來的演講《讓青春光榮綻放》
乙：剛剛在臺(tái)下時(shí)，有一個(gè)同學(xué)跟我聊天，說，以前在課堂上老師提問時(shí)，連回答問題都十分的緊張，現(xiàn)在學(xué)習(xí)表演，就是上舞臺(tái)也十分有信心。好，下面有請(qǐng)全體成員上臺(tái)，給大家?guī)碓姼枥收b《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》 結(jié)束語：
甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 ，
乙：在這充滿歡樂時(shí)刻，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
甲：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié) 乙：叔叔阿姨，看到您孩子的進(jìn)步了嗎？我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)收獲更多。
甲：感謝老師為我們付出辛勤的勞動(dòng)。 乙：感謝父母陪伴我們快樂地成長(zhǎng)。
甲：也許在大人的眼中，我們的表演還有些稚嫩
乙：但我們的確在進(jìn)步與成長(zhǎng)，請(qǐng)為所有的同學(xué)再次熱烈地鼓掌 甲：趕走膽小，增強(qiáng)自信，讓孩子敢說話，也有話說 乙：開啟少年星光之路，就從語慧口才班開始！
合：北京師范大學(xué)、少年傳媒學(xué)院，錫盟語慧口才第一期匯報(bào)演出到此結(jié)束。再見！
口才主持課程篇十五
幼兒口才主持詞
【篇1：少兒口才班匯報(bào)表演主持詞】
2012年豫華音樂學(xué)校金口才匯報(bào)表演主持詞
開場(chǎng)白：
楊：尊敬的各位家長(zhǎng)，
許：敬愛的各位老師，
衛(wèi)：親愛的同學(xué)們，
刑：大家
合：早上好！
自我介紹：我是主持人***
刑：童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)， 醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。 衛(wèi)：童年，就像五彩斑斕的珍珠， 串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢(mèng)想。 許：童年，就像放聲歌唱的小鳥， 帶著無限的希望展翅高飛。
楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。 楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。 刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
衛(wèi)：在這里，我們將夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年。
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演，正式開始！
楊：接下來，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營(yíng)、田淑文，大家掌聲有請(qǐng)！
串詞：
楊：好！非常感謝兩位女生的精彩表演，衛(wèi)子晗，那么接下來又有什么精彩節(jié)目呢？
衛(wèi)：恩，接下來的節(jié)目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛的小朋友，為大家?guī)淼娜浒氡硌荩纸凶觥秳?dòng)畫城》，大家掌聲鼓勵(lì)！
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊？ 刑：當(dāng)然喜歡，我覺得相聲特別搞笑！
許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi)：繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令” 楊：恩！由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請(qǐng)！
刑：許一凱，你會(huì)說反義詞么？
許：當(dāng)然會(huì)了，這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來看看吧！
楊：保護(hù)環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的，
衛(wèi)：是呀！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，
楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請(qǐng)！
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來請(qǐng)欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰，大家掌聲有請(qǐng)！
許：接下來這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲啊！
刑：哦？是什么啊？
許：恩，接下來請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)！
結(jié)束語：
刑：明天的太陽是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待！
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長(zhǎng)、老師工作順利，身體健康！再見！
【篇2：少兒口才練習(xí)主持詞365首】
1月（31首） 1.過年
呼呼，呼呼，雪花飄；
噼叭，噼叭，放鞭炮；
咚鏘，咚鏘，玩龍燈；
哈哈！哈哈！過年了！ 2.新年到
新年到，新年到，提花燈，看花炮。 小娃娃，長(zhǎng)一歲，走路不用媽媽抱。 3.小剪刀
小剪刀，張嘴巴，不吃魚，不吃蝦，愛吃娃娃的長(zhǎng)指甲。 4.騎大馬
小娃娃，騎大馬，呱噠呱噠呱噠呱。 騎到外婆家，外婆對(duì)她笑哈哈。 5.小弟弟買巧克力
小弟弟，上街去，買了兩塊巧克力。
一塊留給自己吃，一塊送到媽嘴里。 6.小老鼠上燈臺(tái)
小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來。
喵喵喵，貓來了，嘰哩咕嚕滾下來。 7.拍手歌
手手，拍拍，拍拍，手手。
媽媽，拍手，娃娃，拍手。
媽媽，娃娃，拍拍手，拍拍手。 8.金鉤鉤
金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數(shù)，不然是小狗。
金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數(shù)，請(qǐng)你伸出小手手。 一二三，勾呀勾呀勾三勾！ 9.看我摸
拍手掌，看我摸，我不摸呀你別摸。
我摸耳朵你也摸耳朵。
我摸鼻子你也摸鼻子。
我摸眼睛你也摸眼睛。
我摸腦袋你也摸腦袋。 10.小貓
小貓小貓，本領(lǐng)真大，一生下來，就會(huì)畫畫。畫的什么畫？喏，五個(gè)瓣的梅花。 11.小鼓咚咚咚
我的小鼓咚咚咚，我說話兒它都懂，我說小鼓響三下，我的小鼓：咚、咚、咚。 哎喲喲，這不行，寶寶睡在小床中，我的小鼓別響了，小鼓說聲：懂、懂、懂！ 12.布娃娃,別生氣
布娃娃,你別生氣，我來給你賠個(gè)禮。 剛才不該發(fā)脾氣，使勁把你扔在地。
弄臟了你的新花衣，摔得你臉上都是泥。
一定還很疼吧?真是對(duì)不起！
衣服臟了我給你拍，臉兒臟了我給你洗。
哪兒疼了我給你揉揉，從今以后，我要愛護(hù)你。 13.一只小雞嘰嘰嘰
一只小雞嘰嘰嘰；
二只小狗汪汪汪；
三只綿羊咩咩咩；
四只老鼠吱吱吱；
五只鵓鴣咕咕咕；
六只青蛙咯咯咯；
七只蟋蟀唧唧唧；
八只小鴨呷呷呷； 九只斑鳩啾啾啾。 14.兩只小貓
兩只小貓，上山偷桃，一只上樹，一只放哨。
聽見狗叫，汪汪汪汪，下來就跑，被狗趕上，一頓好咬。
咬去皮，咬去毛，咬去兩個(gè)尾巴梢，疼得小貓“妙妙妙”。 15.千顆星
千顆星，萬顆星，點(diǎn)點(diǎn)星，點(diǎn)點(diǎn)明，一閃一閃亮晶晶，閃閃爍爍數(shù)不清。
食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。
食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。
五個(gè)手指捏緊，做個(gè)拳頭敲敲：咚，咚，咚。
伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。
小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。
小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：妙，妙，妙。
【篇3：(幼兒)華夏少兒口才主持詞】
華夏少兒口才主持詞
開場(chǎng)：
a：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓， b：老師們，同學(xué)們
合：大家下午好！ 合：我們是華夏少兒口才幼兒部的學(xué)員。我叫… a：明媚的五月，鮮花的五月
b：五月，是童年的搖籃；五月是童年的夢(mèng)想；五月是童年的太陽。 c：讓我們蕩起心中的雙槳
合：歡慶在五月的花海中。 a：讓我們搖響心中的鈴鐺，
合：歡聚在五月的陽光下。
合：華夏少兒口才，課堂展示匯報(bào)現(xiàn)在開始。
林思妤：口部操是鍛煉我們口部肌肉靈活性，舌頭的力度，發(fā)音準(zhǔn)確性的訓(xùn)練方法，讓我們有請(qǐng)所有學(xué)員為我們展示口部操。 1、那斯克：請(qǐng)欣賞古詩朗誦 《春曉》 《長(zhǎng)歌行》
表演者：李帥帥 許文磊 謝寶冉 馬聰亮 榮子祎 劉子洋 可純陽
“
榮子祎：今天，我們的小朋友也為我們帶來的一首好聽的詩歌 劉子洋：請(qǐng)欣賞《荷花》
表演者：朱音琪 李帥帥 許文磊 關(guān)馨怡 陳虹嵐
張曉丹：我喜歡小貓、小狗、小羊、海豚好多呢！
張熙之：你喜歡的動(dòng)物還不少呢！那你喜歡大灰狼么？
張曉丹：狼！？我、我才不喜歡呢！它那么壞！愛騙人還吃小羊！太狡猾了！
張熙之：對(duì)！下面我們將要看到的這只狼也很狡猾，欺騙了善良的牧人。
張曉丹：請(qǐng)欣賞情景劇表演：《狼騙牧人》
表演者：朱音琪 李帥帥 關(guān)馨怡 陳虹嵐
朱音琪 馬蕭桐 肖郭翌新
請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》 表演者：全體學(xué)員
（先小2再小1） 8、張熙之：在這個(gè)快樂的日子里，小鳥在歡快的歌唱 林思妤：蝴蝶在翩翩起舞，漂亮的小金魚也來了。
張熙之：請(qǐng)欣賞《小金魚》
表演者：朱子湘 杜文萊 謝寶冉
《梅花》 《七步詩》 《馬詩》 表演者：張曉丹 張熙之那斯克
林思妤 陳虹嵐 劉瑞晨 杜文萊
張曉丹：嗯，不但救了青蛙，還保護(hù)了自己！
榮子祎：請(qǐng)欣賞 情景表演《狐貍和烏龜》
張曉丹：表演者：謝寶冉 梁錦源 肖郭翌新
林思妤：現(xiàn)在兩隊(duì)已經(jīng)比賽完畢，現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)做我們的評(píng)委，給兩個(gè)對(duì)打分，那個(gè)隊(duì)獲得的掌聲多，那個(gè)隊(duì)就獲得勝利。認(rèn)為我左邊獲勝的請(qǐng)鼓掌！認(rèn)為我右手邊獲勝的請(qǐng)鼓掌！林思妤：兩邊的掌聲同樣熱烈。我宣布兩隊(duì)同時(shí)獲勝！ 請(qǐng)家長(zhǎng)再次以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們！
結(jié)束語：
那斯克：今天，在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，我們成功完成了第一期的匯報(bào)。讓我們有請(qǐng)思思老師為我們講幾句話。 a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光 b:悠揚(yáng)的歌聲，蕩起歡樂的海洋。
c:讓我們同華夏少兒口才一同努力，一起成長(zhǎng)！
合：華夏少兒口才第一期課堂展示匯報(bào)課，到此結(jié)束。小朋友們?cè)僖姡?/p>
口才主持課程篇十六
開場(chǎng)白：
*：尊敬的各位家長(zhǎng)，
乙：敬愛的各位老師，
*：親愛的同學(xué)們，
丁：大家
合：下午好！
自我介紹：我是主持人***
*：童年，就像五*繽紛的夢(mèng)，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。
乙：童年，就像五*斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢(mèng)想。
*：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。
丁：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
*：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。
乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。
*：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
丁：在這里，我們將夢(mèng)幻與*虹，編織出一個(gè)無悔的童年。
合：天潤(rùn)口才暑假班匯報(bào)表演，正式開始！
*：首先請(qǐng)欣賞《我愛繞口令》，表演者***，大家掌聲有請(qǐng)！
串詞：
二、相聲《數(shù)字成語》
楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來又有什么精*節(jié)目呢？
衛(wèi)：恩，接下來的節(jié)目啊更加精*，是由韓魯占、吳昊俁給我們帶來的相聲《數(shù)字成語》我們掌聲歡迎
三、三、兒童詩《異想天開》
表演：王錫雨
許：謝謝四位同學(xué)的精*表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊？刑：當(dāng)然喜歡，我覺得相聲特別搞笑！
許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊*、衛(wèi)子涵。
衛(wèi)：繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語言游戲，又