心得體會是在一段時間內對自己的經歷、感悟和體驗進行總結和歸納的一種表達方式，通過寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結自己的成長和進步。以下是小編為大家準備的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇一
目前，正在全市開展的“作風轉變暨環境創優”專項活動，是貫徹落實科學發展觀的一項重要舉措，在積極投身到各項活動的過程中，我結合工作實際進行了認真的反思，通過查找不足，持續改進，崗位意識、責任意識明顯增強，可謂受益菲淺。在“轉作風優環境”專項活動中，我進一步找準了的位置，明確了方向，并總結出以下幾點心得體會：
一、開展學習活動的必要性。
(一)、轉變機關作風、優化工作環境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的本質要求。各級政府領導干部和公務員手中的權力是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，為人民服好務。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體現在政府的日常行政管理工作、服務水平和公務員的作風上。只有努力改進機關作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密切黨群、政群關系，維護黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業常盛不衰。
(二)、轉變機關作風、優化工作環境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員法明確提出建設高素質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公務員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針對當前存在的問題整治機關作風，努力提高公務員的素質和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開展工作。
二、學習體會與收獲。
(一)、黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現，這次干部作風集中整頓活動正是抓好黨的作風建設的體現。在宣傳學習階段，通過認真學習《黨章》，學習黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。
(二)、明確了開展干部作風集中整頓活動的指導思想和總體目標。
這次全校性的干部作風集中整頓活動，是加強和改進黨的作風建設，實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中央提出的《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，達到使廣大干部的紀律觀念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。
(三)、以“三個代表”的重要思想為指導，提高工作效率，轉變工作作風，高質量完成年度工作任務，使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的干部。作為黨校辦公室的一員，在工作上我堅決做到來文來電的及時登記，文件的上傳下達；在紀律上，堅決做到團結協作、主動配合，不弄虛，不做假，服從領導，聽從指揮。
三、
批評與自我批評。
當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化。回顧自身的學習情況，主要還存在以下不足：
一是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看業務性方面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。
二是學習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查。
在今后我將堅持把作風建設落實在推動工作上，落實在提升效能上，落實在求真務實上，努力為黨校事業添光彩，使自己做好本職工作的同時，也為黨校的發展中發揮應有的作用。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇二
作風是一個人在思想品德和行為習慣上的一種特征和狀態。優秀的作風是成功的基石，而薄弱的作風則是失敗的土壤。學習轉作風是一項重要的課程，通過培養正確的作風，能夠幫助我們更好地適應社會環境并提高自身素質。我在學習轉作風的過程中得到了很多啟示和心得，下面我將主要從三個方面分享我的體會。
首先，學習轉作風要培養正確的價值觀。價值觀是人們對于道德、美、善等方面所持有的基本觀念。在學習轉作風的過程中，我逐漸理解到正確的價值觀對于我們的成長至關重要。我們要始終堅持正確的道德準則，培養正確的行為習慣，用積極、向上的態度對待生活中的困難和挑戰。比如說，誠實守信是培養良好作風的重要組成部分，只有誠實守信，我們才能與他人建立真實、穩定的關系。而且，誠實守信的作風也能為我們爭得更多的信任和機會。
其次，學習轉作風要注重思維方式的轉變。思維方式是指人們對于事物所持的看法和態度。一個人的思維方式決定了他的行為方式和取舍方式，在很大程度上影響著他的成就和成功。在學習轉作風的過程中，我更加清楚地認識到積極向上的心態對于學習轉作風的重要性。我們要學會正確認識自己，發現自己的優點和長處，并愿意為之付出努力。我曾經是一個比較懶散的人，總是把學習當做負擔，在作風轉變的過程中，我明確了自己的目標，并且制定了切實可行的計劃，從而樹立起積極向上的心態。只有積極向上地思考問題，才能給自己帶來更多的機會和挑戰，從而更好地提高自身素質。
最后，學習轉作風要善于總結經驗教訓。在實踐的過程中，我充分認識到總結是一種深化思考、增長見識的重要方式。我們要時刻對自己的思想和行為進行反思，及時發現問題并加以改進。無論是成功還是失敗，都會給我們帶來寶貴的經驗教訓，只有通過總結，我們才能夠不斷完善自己，進一步鞏固和提高我們的作風。
總之，學習轉作風是一項復雜而細致的過程，需要我們始終堅持正確的價值觀，注重思維方式的轉變，善于總結經驗教訓。通過這些努力，我們能夠更好地提高自身素質，走上成功的道路。在這個過程中，我們還應該通過培養正確的作風幫助他人，形成良好的社會環境。在學習轉作風的過程中，我愿意不斷努力，不斷反思自己的問題并加以改進，相信通過這樣的努力，我能夠取得更好的成績并成為一個優秀的人。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇三
第一段：引言（大約200字）。
轉作風學習是每個人成長和進步的必經之路。當我們能夠調整和改變自己的思維和行為模式時，我們就能迎接新的挑戰并取得更大的成功。在我個人的轉作風學習過程中，我學到了許多寶貴的經驗和教訓，這些經驗和教訓對于我個人的成長和發展起到了至關重要的作用。
第二段：分析問題（大約200字）。
在轉作風學習的過程中，我首先要做的是分析自己的問題。仔細觀察和反思自己的思維方式和行為習慣，我發現了許多不足和問題。例如，我經常習慣于拖延和浪費時間，我在做任何事情之前都會猶豫不決，我不敢邁出第一步。此外，我也發現了自己思維定勢較強，容易陷入固定思維模式，無法靈活地應對問題和挑戰。通過分析這些問題，我意識到了自己需要改變的地方。
第三段：學習新思維（大約400字）。
在意識到自己存在問題后，我開始了學習新思維的過程。我開始主動尋求知識和技巧的學習，以幫助自己改變思維方式。我閱讀了很多有關心理學和領導力的書籍，通過學習他人的經驗和教訓，我逐漸掌握了一些重要的技巧和方法。例如，我學會了設立明確的目標，并制定詳細的計劃，這樣我就能更好地組織自己的時間并迅速采取行動。此外，我還學會了靈活思維的重要性，不再將自己局限在固定的思維模式中，而是主動尋找不同的解決方案。通過這些學習，我逐漸改變了自己的思維方式，并取得了一定的成績。
第四段：改變行為（大約300字）。
學習新的思維方式是重要的，但只有將新的思維方式運用到實際行動中，才能真正實現轉作風。因此，我開始積極地改變自己的行為習慣。例如，我決定每天設定幾個小目標，并為實現這些目標付出努力。我改變了拖延的習慣，變得更加專注和積極。我也開始主動參與團隊合作，傾聽他人的意見并嘗試與他人合作。通過這些改變，我發現自己的行動效率和效果有了顯著的提高，我也更加愿意嘗試新的事物和面對挑戰。
第五段：總結與展望（大約200字）。
通過轉作風學習，我不僅改變了自己的思維方式和行為習慣，也提升了自己的能力和素質。通過分析自己的問題并學習新的思維方式，我能更好地應對挑戰和問題。通過改變自己的行為習慣，我能更加高效地工作和生活。雖然轉作風學習是一個長期的過程，并且仍然存在許多困難和挑戰，但我相信只要堅持不懈地努力，我一定能夠取得更大的成就。
通過以上的連貫文章，我對于轉作風學習的主題進行了詳細的闡述。從分析問題到學習新思維，再到改變行為，我通過個人經驗和教訓的分享，展示了轉作風學習的過程和成果。希望這篇文章能夠給讀者一些啟發和幫助，激發大家對于轉作風學習的興趣和動力，從而取得更好的成果。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇四
近年來，我國各級政府窗口服務轉作風工作不斷深入推進，不少窗口部門已經從冰冷的“服務窗口”轉變為熱情、高效的“服務門戶”，為百姓提供了更加便捷、高效的服務。這場窗口轉作風的革命，不僅僅是改變了窗口部門的工作方式，更是營造了良好的服務環境，贏得了群眾的稱贊和支持。回顧這一轉變過程，我深感窗口轉作風對于優化服務環境的重要意義，下面將從我親身經歷出發，談談自己的心得體會。
首先，窗口轉作風使政府服務更加高效。以前，由于行政程序復雜繁瑣，窗口服務人員經常需要通過多個部門的協調才能解決群眾的問題，導致辦事周期長，群眾怨聲載道。但如今，窗口服務部門以“創新、高效、便民”的宗旨，簡化辦事流程、優化服務模式。群眾只需一次性提交相關材料，工作人員會負責協調各相關部門，加快審批進度。我深有體會，曾經辦理一件事情需要等待一個月，現在僅需數日，節省了我大量的時間和精力。窗口轉作風的高效服務，不僅節約了百姓的成本，更提升了百姓的生產力，使行政效能不斷提升。
其次，窗口轉作風提升了政府服務的質量。在以前，由于窗口服務人員素質不高，很多人對服務態度敷衍了事，甚至冷漠無情。但是，隨著窗口服務良好作風的推進，窗口服務人員從上到下都接受了系統的培訓和考核，提高了自身素質。他們積極主動地向群眾致以問候、微笑服務，用真誠和熱情換取了群眾們的信任和滿意。就拿我上次辦理業務為例，窗口服務人員態度親切友好，細致入微地解答我的問題，我感到滿意和受寵若驚。可以說，窗口轉作風不僅僅改變了服務方式，更是從根本上提升了服務質量。
再次，窗口轉作風改變了政府與百姓的關系。以往，窗口服務部門官僚主義嚴重，實現改正屢次嘗試失敗，與百姓的矛盾不斷激化。例如，手續繁瑣、態度惡劣、工作效率低下等問題，極大地損害了政府的形象。然而，隨著窗口轉作風的深入開展，政府與百姓的關系煥然一新。窗口服務人員的溫暖微笑和真誠服務，使百姓感到自己被重視和尊重，徹底改變了政府和百姓之間的隔閡。我曾近距離目睹窗口服務人員高效解決問題的場景，感到政府和百姓已經變得親如家人般，主動與百姓溝通交心，解決了一些過去難以解決的問題。可以說，窗口轉作風將政府與百姓聯系起來，增進了彼此的了解和信任。
最后，窗口轉作風為百姓創造了良好的服務環境。在以前，很多服務窗口面積狹小，人多擁擠，交通不暢，環境臟亂差，難以滿足百姓的需求。而如今，隨著窗口轉作風的推進，窗口服務部門不斷加大投入，提升服務環境。窗口設備、空間布局以及服務工作流程都在不斷優化改善，環境更加整潔明亮，空氣更加清新，百姓在辦理事務時感到舒適和安心。就我個人經歷而言，我幾次到政府窗口辦理事務，每次都感到非常愉快和便捷。窗口轉作風為百姓提供了一個優美的服務環境，也提升了百姓對政府的滿意度。
總之，窗口轉作風是我國政府服務的一場革命，不僅改變了窗口部門的工作方式，更是為百姓創造了更加優質的服務環境。窗口轉作風的推進，讓政府服務更高效更便捷，提升了服務質量和百姓滿意度，并且拉近了政府與百姓之間的距離。更重要的是，窗口轉作風是我國服務型政府建設的一次重要探索和實踐，對于優化政府治理、推動社會發展具有重要意義。希望窗口轉作風的好經驗能夠得到更廣泛的推廣，讓我們的政府服務更加親民、高效，為實現美好社會貢獻力量。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇五
近年來，中國在全面建設社會主義現代化國家的征程中取得了巨大的成就，但也面臨著許多重大挑戰。為了應對這些挑戰，中國提出了轉變作風的重要理念。經過一段時間的努力，我深刻體會到轉變作風對我個人和社會發展的重要性。在這篇文章中，我將分享我在轉變作風學習中的心得與體會。
第一段：從個人層面談轉變作風的重要性。
轉變作風是一個全面的個人修養過程，它體現了一個人的態度和行為方式。在如今快節奏的社會中，人們往往追求高效率和速度，忽視了與人為善和尊重他人的價值。然而，當我們開始意識到轉變作風并修正自己的行為時，我們能夠更好地與他人相處，并提高工作和學習效率。通過傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，我們能夠建立更加和諧的人際關系，并在工作和生活中獲得更多的快樂。
第二段：從組織層面談轉變作風的重要性。
當我們將個人修養擴展到組織層面，可以看到轉變作風對于組織的發展同樣具有重要意義。一個具有積極作風的組織會吸引優秀的人才并激勵其發揮最大潛力。此外，轉變作風還有助于建立更加高效的工作流程，減少冗余和浪費，提高工作效率。例如，我們可以通過減少會議時間、提高工作效率、建立團隊協作等方式來轉變作風，并為組織帶來更大的價值。
第三段：轉變作風為中國社會的持續發展做出貢獻。
在轉變作風的過程中，我們不僅僅在個人和組織層面受益，也為中國社會的持續發展做出了貢獻。作風問題一直是困擾社會和經濟發展的重要因素之一。當我們轉變作風，樹立起勤政為民的理念時，我們能夠有效地提高政務能力，優化政府服務，并為人民提供更好的福利和保障。此外，通過轉變作風，我們能夠增強社會信任，建立更加公正和公平的社會環境，使整個社會更加和諧穩定。
第四段：在轉變作風中遇到的困難與挑戰。
在轉變作風的過程中，我們難免會遇到一些困難和挑戰。首先，改變一種長期養成的作風和習慣是困難的。我們需要不斷地提醒自己，并始終保持一顆持續改進的心態。其次，周圍環境的影響也會是轉變作風的挑戰。當我們身處環境不良、作風不佳的團隊或組織時，我們需要勇于發聲，積極推動變革。最后，缺乏培訓和指導，也可能成為我們轉變作風的阻礙。因此，我們需要尋找合適的培訓機會和指導，以幫助我們更好地轉變自己的作風。
第五段：踐行轉變作風的具體策略和方法。
最后，我想分享一些我在轉變作風過程中學到的策略和方法。首先，要與他人多交流和傾聽，尊重他人的意見和建議，并及時反饋和改進自己的行為。其次，我們應注重自我反思和自我評估，及時發現和糾正自己的不足之處。同時，我們還可以參與相關的培訓和學習，不斷提升自己的專業能力和知識水平。最后，我們要樹立正確的目標和價值觀，不斷提高自己的責任感和使命感，并以此為導向，踐行轉變作風。
總結：轉變作風對于個人、組織和社會的發展都具有重要意義。雖然在轉變作風的過程中我們會面臨許多困難和挑戰，但只要我們努力堅持，相信我們能夠取得成功。通過共同努力，我們將為中國社會的進步和繁榮做出自己的貢獻。讓我們一起轉變作風，共創美好未來！
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇六
“營商環境”是指政府和社會為企業提供各種資源和優惠政策的環境，是企業發展的重要支撐。作為一名在校大學生，我們在學習、實踐中也要體會并學習如何營造良好的營商環境。
在大學期間，我們學習各種專業課程，同時也要關注營商環境的相關知識。對于更好的理解和認識營商環境，我擴充了很多新的知識和思考方式。我們應該了解這樣一個事實，一個好的營商環境對于企業、個人和社會都有重大的影響。
我們應該認真了解和分析當前的營商環境，有利于我們更好的融入到社會當中。例如，在人民生活水平不斷提高的今天，先進的營商環境成為了投資者關注的重點。所以了解營商環境是備考社會的必備技能之一。
四、如何營造良好的營商環境。
一個良好的營商環境有利于吸引企業和資本，促進經濟的繁榮和進步。政府、企業和民眾之間應該共同推進優秀的營商環境建設。政府應該放寬市場準入，營造公平競爭環境和商業文化，減輕企業負擔；企業應該增加技術研發和升級營銷策略以提高公司的競爭力；民眾應該積極參與經濟發展和社會治理等等。
五、結語。
學習營商環境，可以讓我們更好地了解社會和市場的實際狀況，這是我們作為受過良好教育的青年人必須擁有的技能。希望我們以更加積極的態度了解并參與到營商環境的學習中，為新時代的經濟發展和社會進步貢獻我們的力量。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇七
近年來，隨著社會的發展和競爭的日益激烈，學習轉作風已經成為了人們常常聚焦的話題。作為一名學生，我深深地感受到了學習轉作風對于我的學習和生活帶來的積極影響。在這篇文章中，我將分享我學習轉作風的心得體會，以及我在這個過程中所獲得的成長。
首先，要想成功實現學習轉作風，我們需要樹立正確的學習態度。在我轉變學習作風的過程中，我明白了學習不僅僅是為了得到好成績，更是為了拓寬自己的知識面和提升自己的綜合素質。因此，我開始嘗試在學習中享受成長的過程，而不是僅僅追求結果。這種正確的學習態度幫助我打破了沉悶乏味的學習氛圍，給了我更多的動力和激情去探索未知的領域。
其次，要想實現學習轉作風，我們需要合理規劃自己的學習時間。在過去，我常常為學習任務繁重而苦惱，總感覺時間不夠用。然而，隨著我對學習方法的探索和總結，我逐漸學會了合理規劃學習時間。我制定了每天的學習計劃，并根據自己的實際情況來安排學習重點和難點。這樣一來，我不僅能夠更有效地利用時間，提高學習效率，還能夠有時間去發展其他的興趣愛好，讓生活更加充實和有意義。
再次，要想實現學習轉作風，我們需要掌握高效的學習方法。在過去，我常常盲目地背誦書本上的內容，卻很少能夠真正理解其中的道理。在學習轉作風的過程中，我開始主動尋找高效的學習方法，并不斷調整和改進自己的學習方法。我學會了通過思維導圖和筆記法來整理和總結知識點，這可以幫助我更好地理解和記憶知識；我也學會了與同學和老師進行積極的交流和互動，這可以幫助我更好地理解和掌握知識；我還學會了通過做題來鞏固知識，這可以幫助我更好地應對課堂考試和考試。這些高效的學習方法極大的提高了我的學習效果和成績，讓我有更多的信心和動力去學習。
最后，要想實現學習轉作風，我們需要培養自己的學習興趣和學習動力。在過去，我常常因為對學習的興趣缺乏而感到乏味和無聊。然而，隨著我對學習的目標和價值的重新認識，我逐漸發現學習可以是一件充滿樂趣和挑戰的事情。我開始主動尋找學習的樂趣，在學習中充實自己。我從事物中發現了知識的美妙，如同愛好一樣，深陷其中無法自拔。這種學習的樂趣激發了我對學習的興趣和潛力，讓我每天都期待著新的學習經歷和成果。
總之，學習轉作風對于我來說是一次重要的轉變和成長的機會。通過樹立正確的學習態度、合理規劃學習時間、掌握高效的學習方法，并培養自己的學習興趣和動力，我逐漸發現了學習的樂趣，提高了自己的學習效率和成績。這一過程中，我不僅僅獲得了知識的積累，更重要的是在培養自己的綜合素質和發展自己的潛力。我相信，只要我們堅持學習轉作風，相信自己的能力和潛力，就能夠取得更大的突破和成就。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇八
學習是萬事之本，是時代發展的客觀要求，是履行職責的必備條件，爭做學黨章、守紀律、轉作風的模范。下面是本站帶來的轉作風學習。
歡迎欣賞。
為了提高我院領導干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，按照學院黨委的統一安排，在全院范圍內，開展一次“轉變干部作風，加強機關行政效能建設”的學習活動。通過前一階段的認真學習，本人就此談談我的幾點體會和認識：
筆者認為轉變領導干部作風要做到以下幾點:。
一是要嚴明紀律。首先是嚴明政治紀律。從大的方面講，就是要在政治上同黨中央保持高度一致，具體到單位就是堅決維護單位領導班子的核心地位，不折不扣地執行院黨組的各項決策、部署，做到有令則行，有禁則止，任何人在這個問題上不存在回旋的余地，做到同一目標、同一口徑、同一步調。決不能搞臺上相信，臺下不信，決不允許公開發表或在職工中散布同黨的路線方針政策相違背的言論，決不允許聽信、傳播政治謠言。其次是嚴明組織紀律。絕不允許個人向組織討價還價，拒不執行組織的決定，要無條件地服從組織、服從大局。第三是要嚴明工作紀律。要求別人做到的，自己首先要切實做到。學院會議決策的工作，關鍵是要不折不扣地抓好落實，決不允許以任何借口進行歪曲、變通，決不允許合胃口的就執行，不合胃口的就不執行，甚至搞上有政策下有對策。要從小事情上抓落實，如要遵守工作作息時間制度。
二是要樹立好的工作作風。要大力倡導求真務實、真抓實干的工作作風。切忌空談，切忌浮躁。我們很多工作思路是好的，但實施起來有的很困難，問題不在于決策，不在于前期環節，而在于最終的操作上、最終問題的解決和落實上出了問題。根本原因是我們抓工作還不夠具體、不夠深入、不夠細致。很多工作，只要挖空心思地動腦筋，就肯定會有辦法，有辦法就有路子，有資金，有技術，有項目，也就會有效果。要大力倡導立說立行、雷厲風行的工作作風。堅決反對催催動動、不催不動，甚至催也不動的等靠思想。干工作要上升到一種殫精竭慮、全然忘我、上癮成癖的精神境界，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態度，要有一種干就干好、精益求精、誓爭一流的工作標準，要有一種豁上身家性命、不達目的誓不罷休的堅強意志。
三是要增強團結協作意識。團結問題事關全局，團結出凝聚力，出戰斗力，出生產力，也有政績，出人才，出干部。不團結就沒有合力，就沒有積極性，氣不順，勁不足，個人能力再強也發揮不出來;不團結，想干事的也干不成事，想進步的也進步不了，最后倒霉的是一班子人。目前，空前團結也是干事創業最基礎的條件。在團結方面要努力做到“兩講、三多、四不”。“兩講”，即大事講原則，小事講風格。在大是大非的問題上立場要堅定，旗幟要鮮明，絕不能含糊;在小事上要多謙讓，多顧全他人。“三多”，即多溝通，要勤聯系，勤談心，勤交心，寧可溝通過了，也不要溝通欠了;多理解，人無完人，金無足赤，任何人都有優點和不足，同志相處、分析和處理問題，要多看別人的長處，多看自己的短處，多體諒他人、理解他人;多規范，工作中要時時處處，注意規范約束自己的言行，照章辦事，照程序工作，既到位又不越位，否則就容易發生碰撞，產生磨擦，出現矛盾，影響團結。“五不”，即不猜，不無故猜測他人;不疑，不亂懷疑他人;不聽，不聽信小人挑撥;不信，不聽信謠言，不聽信小道消息和馬路消息。從而使大家真正做到心往一處想、勁往一處使、話往一處說、事往一處做，同心同德，形成合力，完成各項工作任務。
四是要保持清正廉潔。認真執行中央最近提出的“四大紀律、八項要求”，從自身做起，從現在做起，從小事做起，嚴格把握住自己，時時警醒自己，切實擺正做官與做人、組織與個人的關系，做到“臺上和臺下一個樣，人前和人后一個樣，說的和做的一個樣，八小時內和八小時處一個樣，校內和校外一個樣，工作日和休息日一個樣。”廉潔從政具體上說：第一，不得干預學院人事、采購、基建等重大事項的正常進行，不得以任何明示或明示的方式，用個人意志插手這些工作;第二，不得以任何名義收受與自己職權有關系的單位、個人的現金、有價證券和支付憑證，在買房及住房裝修時，不準受上述對象任何形式的饋贈;第三，不得利用權力為親屬及身邊工作人員謀取私利;第四，不得私自駕駛公車，如發生交通事故，除按有關交通法規處理，一切費用由個個自付外，還將視情節追究黨、政紀責任;節假日、休息日沒有公務活動，車子不要往家里開。第五，不要鋪張浪費，要牢固樹立過緊日子的思想，不要經濟形勢一好，就忘乎所以。不出入各種高消費、高檔娛樂場所。大家要互相監督。同時，群眾的眼睛是雪亮的，在盯著我們的一舉一動、一言一行。
五是要改進領導工作方式方法。下決心精簡會議和文件，改進會風和文風，消除“文山會海”，提倡開短會、開小會，簡化程序，可開可不開的會議一律不開，可發可不發的文件一律不發。不擅自參加各種營業性應酬、慶賀、剪彩和迎來送往活動，從而騰出更多的時間深入基層、深入群眾，加強調查研究，集中精力理思路，抓大事，謀全局，促進工作落實。六是切實發揮領導帶頭作用。領導干部的言行，對職工群眾起著示范和表率作用，“其身正，不令而行”，頭帶好了就是無聲的命令。古人說，“已不正，焉能正人”。職工群眾也說，“上梁不正下梁歪”。言行一致，身教勝于言教是個硬道理。好的作風是一級一級帶出來的。所以，我們要時時處處規范自己的言行，率先垂范，以身作則，樹立起良好的形象。
市局于三月初開始組織了“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動。按照市局有關要求，本人積極參加了黨支部組織的集中學習，并在業余時間進行了自學，先后學習了《黨章》、《黨內監督條例》、《廉政準則》等學習資料。通過學習是我認識到開展教育月活動是貫徹落實黨的精神，切實加強紀律作風建設的重要舉措;通過對黨章的再次學習，使我認識到黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，也是黨員領導干部工作的根本依據。學好黨章是每一個黨員領導干部的義務和責任，只有學好黨章，才能自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，才能進一步提高自身素質和工作能力，適應質監事業發展的需要。面對晉城社會經濟發展難得的歷史機遇，作為黨員必須牢固樹立正確的世界觀和堅定的共產主義理想信念，做到：有堅定的政治立場、鮮明的政治觀點、明確的政治方向;有堅強的黨性原則和法紀觀念;有全心全意為人民服務的精神;堅持民主集中制原則，維護黨的團結和紀律;堅持實事求是的思想路線和艱苦奮斗的工作作風，求真務實，與時俱進。爭做學黨章、守紀律、轉作風的模范。
一、學黨章，在提高理論素養上下功夫。
學習是萬事之本，是時代發展的客觀要求，是履行職責的必備條件。因此，要花時間、下功夫認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想和專業理論知識。認真學好黨章，要真學、真懂、真信、真用，真正學懂弄通，領會精神實質，力求在理論素質上有新的提高。為適應社會經濟發展的需要，自己要注重學習反映當代世界政治、經濟、文化發展的各種新知識，努力使自己的思想水平和認識水平適應時代需要。不但要努力工作，同時要努力學習，既要向書本學習，又要向實踐學習，向他人學習。只有通過學習，才能進一步堅定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識領域，提高工作能力，使自己真正成為本職工作的行家里手。
二、守紀律，在嚴于律已上下功夫。
黨章是規范和制約全黨行為的總章程，不但是我們工作的指南，也是我們做人處世必須遵循的基本準則。黨員要做學習貫徹黨章的模范，必須按照自重、自省、自警、自勵的要求，不斷加強自身人格的鍛煉和修養，在改造主觀世界上下功夫，用黨章指導自己，規范自己，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯系起來，遵守單位的各項。
規章制度。
不辜負黨和人民的要求和期望努力塑造質監的良好形象。
三、轉作風，在勤政為民上下功夫。
黨章的出發點和落腳點是實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。按照這一要求，在思想上對人民群眾要有感情，像一心為民的好書記鄭培民那樣老百姓的事比天大，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，轉作風，樹形象，誠心誠意地為群眾辦實事，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。轉作風，樹形象，在作風上要深入群眾，傾聽群眾的呼聲、關心群眾的疾苦，接受群眾的監督，公道正派，堅持原則，秉公辦事，把代表人民群眾根本利益的要求，真實地體現在我們的實際工作中，把群眾滿意作為第一標準，做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人。
典型就是旗幟，榜樣就是力量。通過觀看《新聞聯播》、《焦點訪談》等新聞媒體對龔全珍先進事跡的報道，閱讀學習《龔全珍。
日記。
選》的內容，我深刻被龔全珍同志身上堅強的黨性、堅定的理想想念和無私奉獻的實際行動所震撼，她模范地踐行著一名優秀共產黨員崇高的價值追求和高尚的精神境界，生動地詮釋了共產黨人的先進性和純潔性，為廣大黨員干部樹立了光輝榜樣。
龔全珍同志常把當年甘祖昌將軍說過的一句話掛在嘴邊上“活著就要為國家做事情，做不了大事就做小事，干不了復雜重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲。”
1957年8月，甘祖昌主動向組織上辭去新疆軍區后勤部長職務，回家鄉江西省蓮花縣坊樓鄉沿背村務農，龔全珍相隨而歸。那一年，她34歲。幾十年來，龔全珍同志不顧身體孱弱，仍然堅持接力將軍夢，不折不扣地踐行著將軍不求名利、矢志為民的精神，把弘揚甘祖昌將軍精神、開展革命傳統和理想信念教育作為一種精神信仰，矢志不渝為黨和人民的事業奮斗終身，用行動彰顯了一名優秀共產黨員的崇高品質。
我們向龔全珍同志學習，就是要學習她堅定信念、永葆本色的堅強黨性，學習她服務群眾、一心為民的質樸情懷，學習她忠于職守、矢志不渝的執著追求，學習她淡泊名利、無私奉獻的高尚情操，學習她勤儉節約、艱苦樸素的生活作風。學習她發揚著甘將軍“聯系群眾，一心為優良作風，幾十年如一日，嘔心瀝血教書育人，傾心幫助困難群眾，親力親為傳統公，無私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神，學習她始終保持淡泊簡樸、樂于奉獻、熱心助人、艱苦樸素的教育，用自己的實際行動，彰顯了一名優秀共產黨員的時代風采，是我所民警尤其是黨員學習的楷模。
作為一名從基層派出所民警，自己在學習龔全珍的先進事跡中深感到要結合自身實際，把學習活動落到實處。在以后的工作中我會崇尚務實苦干，力戒浮夸吹噓，真正把心思用在干事上，把功夫下到出實招、辦實事、求實效上，努力在本職崗位上為實現中國夢、江西夢不懈奮斗。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇九
在工作和學習中，我們經常會遇到各種各樣的困難和挑戰，有時候甚至會感到力不從心，無從下手。而轉變作風學習是一種提高自己解決問題能力的方法，它不僅可以幫助我們克服困難，還可以讓我們在以后的工作和學習中更加游刃有余。在通過轉作風學習的過程中，我有了一些深刻的體會和心得。以下是我對此主題的一些思考和總結。
首先，轉作風學習需要積極地改變心態。在遇到困難時，我們往往會陷入消極的情緒中，覺得自己無法解決問題。然而，如果我們能夠積極地面對困難，改變自己的心態，就會發現它們并沒有想象中那么難以克服。事實上，困難是成長和進步的機會，只要我們有信心和毅力，一定能夠解決問題。因此，我在轉作風學習中學到了如何調整心態，如何保持積極的情緒，以及如何面對挑戰。
其次，轉作風學習需要尋求幫助和合作。很多時候，我們會遇到一些自己無法解決的問題，這時候就需要尋求他人的幫助。轉作風學習告訴我，與他人合作，共同解決問題，是一種高效的學習方法。通過和他人交流，分享經驗和知識，我們可以更快地找到解決問題的方法。而且，在合作的過程中，還可以互相鼓勵和支持，共同成長。因此，我在轉作風學習中學到了如何主動與他人合作，如何善于傾聽和理解他人的觀點，以及如何通過合作實現個人和團隊的共同目標。
第三，轉作風學習需要不斷反思和總結。在工作和學習中，我們經常會遇到一些失敗和挫折，這時候就需要我們反思和總結。通過反思和總結，我們可以找到失敗的原因和不足之處，從而找到解決問題的方法。轉作風學習告訴我，只有不斷地反思和總結，才能不斷地進步和成長。因此，我在轉作風學習中學到了如何主動地反思和總結，如何找到失敗的原因和不足之處，以及如何改進和提升自己。
第四，轉作風學習需要樹立正確的目標和信念。在工作和學習中，我們需要明確自己的目標和信念，才能更好地解決問題和完成任務。轉作風學習告訴我，只有樹立正確的目標和信念，才能激發自己的動力和潛能，才能更好地應對挑戰。因此，我在轉作風學習中學到了如何確定自己的目標和信念，如何保持專注和堅持，以及如何積極地面對困難和挑戰。
最后，轉作風學習需要持續不斷地學習和成長。在工作和學習中，我們需要不斷地學習和成長，才能及時地適應新的環境和情況。轉作風學習告訴我，只有不斷地更新自己的知識和技能，才能更好地解決問題和應對挑戰。因此，我在轉作風學習中學到了如何主動地學習和積累知識，如何提高自己的技能和能力，以及如何持續地進步和成長。
綜上所述，轉作風學習是一種提高自己解決問題能力的方法，它需要積極地改變心態，尋求幫助和合作，不斷反思和總結，樹立正確的目標和信念，持續不斷地學習和成長。通過轉作風學習，我不僅克服了困難，還提高了自己的解決問題能力，這對我以后的工作和學習有著重要的意義。因此，我將繼續運用和發展轉作風學習的方法，不斷提高自己的工作和學習能力。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇十
隨著社會的發展，人們對于服務行業的要求也日益提高。尤其是在窗口轉作風優環境的大背景下，窗口工作人員在接待群眾時必須展現出高效、熱情的服務態度，以更好地滿足人們的需求。而作為一名窗口工作人員，我在這個過程中深刻體會到了轉變作風對于服務環境的積極影響。
首先，窗口工作人員的服務態度直接關系到社會形象的塑造。正如一句話所說：“細節決定成敗”，我們在服務過程中的每一個細節，都會直接影響到人們對于窗口服務的好壞評價。而在轉作風之后，我開始注重細節，并努力提升自己的專業素養。我明白了只有將服務做到極致，才能夠給人們留下深刻的印象，進而提升窗口服務的形象。
其次，轉變作風提高了窗口服務的效率。在過去，我常常拖延公務，對待群眾態度冷漠。然而，轉變作風后，我始終抱著積極主動的態度去完成工作，并且竭盡全力為群眾提供幫助。我深深體會到了細致入微的服務可以提高群眾的滿意度，而良好的服務態度則可以提高工作的效率。正是因為有了高效服務，窗口的辦事效率也得到了明顯提升。
再次，轉變作風對于窗口服務環境的改善也起到了重要作用。以前，由于服務態度不佳，窗口工作環境也常常充滿了緊張和壓抑感。然而，轉變作風后，窗口工作環境發生了翻天覆地的變化。窗口工作人員之間的溝通更加融洽，工作氛圍更加和諧。這種良好的工作環境不僅能夠提高工作效率，還能夠減少工作壓力，讓窗口工作人員更加專注于服務。
最后，轉變作風也為窗口工作人員自身的成長提供了契機。以前，我往往覺得窗口工作只是一份普通的工作，沒有太大的發展前景。然而，自從轉變作風后，我開始明白窗口工作并不僅僅是為他人提供服務，而是有著豐富內涵的工作。我開始注重自我提升，不斷學習新知識，努力提高自己的專業素養。我相信，只要把握好機遇，窗口工作人員同樣可以在這個行業中獲得自己的發展。
綜上所述，窗口轉作風優環境的過程中，不僅僅是在提升自己的服務態度，更是在為整個服務環境的改善做出貢獻。通過服務態度的轉變，我不僅提高了窗口服務的效率，而且改善了窗口服務環境的質量，同時也為自己的個人成長提供了契機。我堅信，在窗口轉作風優環境的大背景下，更多的窗口工作人員會深入思考自己的角色，并為提升窗口服務的質量而努力。只有群眾的滿意度提高了，窗口服務環境才能真正達到優化的目標。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇十一
領導和同志們：
大家好，下面由我向大家匯報一下學習《優化營商環境條例》的一些心得體會。
優化營商環境是黨中央、國務院根據新形勢新發展新要求做出的重大決策部署。李克強總理在全國深化“放管服”改革電視電話會議上說：“營商環境就是生產力！”
近年來，各地區、各部門按照黨中央、國務院決策部署，順應社會期盼，不斷深化“放管服”等改革，我國營商環境得到明顯改善，不僅在世界銀行營商環境報告中的排名大幅躍升，多項改革舉措還被列入世界銀行的政策推薦目錄，“中國經驗”已成為全球營商環境優化的一大亮點。
《優化營商環境條例》是為認真貫徹落實黨中央、國務院關于深化“放管服”改革、優化營商環境的決策部署，推動政府職能深刻轉變，加快營造穩定公平透明、可預期的營商環境，更大激發市場活力和社會創造力而制定的法規。2019年10月23日，國務院總理李克強簽署國務院令，公布《優化營商環境條例》，自2020年1月1日起施行，這標志著我國市場化、法治化、國際化營商環境建設進入了新階段。
《條例》總結了近年來我國優化營商環境的經驗和做法，將實踐證明行之有效、人民群眾滿意、市場主體支持的改革舉措以1法治化辦法固化下來，為各類市場主體投資興業提供制度性保障，充分反映了市場訴求，凝聚了社會共識，切實提升廣大市場主體的獲得感。值得關注的是《條例》作為優化營商環境的基礎性行政法規，不僅明確了優化營商環境的原則和方向，還對保證平等市場準入、維護公平競爭市場秩序、落實減稅降費政策、規范涉企收費、解決融資難融資貴、治理拖欠中小企業賬款等市場主體反映強烈的問題作了有針對性、“接地氣”的具體規定，既有指導性又具普適性。此外，《條例》還對提升政務服務能力和水平、規范創新監管執法等作出明確要求，充分彰顯了黨中央、國務院持續轉變政府職能、優化營商環境的堅定決心和信心。
“營商環境只有更好，沒有最好。”習近平主席在首屆中國國際進口博覽會開幕式上的主旨演講，擲地有聲。
為深入貫徹落實習近平總書記的重要指示精神和深化國務院“放管服”改革，進一步優化營商環境，根據《條例》要求，我們多措并舉，優化營商環境，積極打造優化營商環境新模式。
一是完善“店小二+專業式”服務機制，發揚“店小二”式服務精神，成立重點項目服務小組，制定重點項目實施方案，持續開展對重大項目、重點工程主動服務、上門服務、現場解疑。
二是推出xxx事項告知承諾制，進一步縮短審批時限。疫情期間，我們為受疫情影響企業推出了采用告知承諾制辦法，延長繳納期限不超過6個月的辦法，進一步減輕企業資金壓力。
三是推出10項“周末預約服務”事項，服務企業不打烊。
2四是積極推進“多測合一”，將xxx申請材料由10件減少為6件，通過并聯受理、壓縮辦事流程、減少申請材料，達到進一步提高辦事效率、縮短辦事時限的目的。
五是通過開展走訪調研、現場服務、服務對象座談會等方式，傾聽服務對象意見建議，進一步了解企業需求、服務企業發展。多措并舉，著力打造了高效便捷、溫暖細致的服務新模式，為我市優化營商環境貢獻自身力量。
成績的取得得益于黨組的堅強領導，是領導和同志們共同努力的結果。優化營商環境，是一項沒有休止符的系統性工程。根據《條例》和我市一系列文件要求，下一步的工作中，我們還將進一步加大優化營商環境力度，為我市優化營商環境做出更大的貢獻。
一是進一步解放思想，提高站位。深入學習《優化營商環境條例》，進一步強化法治思維，提升專業水平，為我市營商環境的優化提供堅實的政治保障和理論支撐。
二是積極圍繞中心，服務大局。緊緊圍繞全市中心工作，落實行業政策，支持重點項目，多層次、全方位服務好企業。
三是進一步內強素質，外樹形象。加強業務培訓，強化服務意識，努力打造一支務實高效的服務隊伍。
四是進一步對標對表國內先進城市經驗做法，逐條逐項進行系統分析，結合自身實際精準借鑒。
以上是我學習《優化營商環境條例》的一些心得體會，有不3對或不妥的地方請領導和同志們批評指正，謝謝大家。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇十二
勢下，我們要大力倡導自強不息、勤勞致富的創業精神，充分發揮人民群眾的主體作用，以創業推動發展，以創業帶動就業，以創業加快致富，以創業促進和諧。四是要培育創新精神。創新是一個民族的靈魂，是一個城市加快發展的不竭動力，也是一個政黨和組織永葆生機的源泉。因此大力弘揚創新精神，鼓勵各方面創新創造，以各方面的創新，推動經濟的發展和社會的進步。用解放思想、務實苦干、富民強鄉的理念，營造更具活力、更加開放的體制環境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人，更多的企業投身創新創造中來。
二、進一步加強作風建設。
加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。新時期共產黨員的先進性，還表現在道德品質上作表率。要不斷加強黨性鍛煉，按照“三個代表”要求，堅定理想信念，時刻不忘以共產黨員的黨性要求規范自己的行為，不斷提高思想道德修養，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，要做到一塵不染、一身正氣；要做到廉潔奉公，堂堂正正。在實現我鄉經濟社會發展新的騰飛的實踐中，有所建樹，有所成就，始終保持共產黨員的先進性。
今后的工作中，我將把開展解放思想大討論活動落實在行動上。不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇十三
通過領導輔導、集中學習和個人扎實、認真的學習，領會了關于開展此次主題教育活動的會議精神。通過這次活動的開展，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實等措施，集中打一場“學講話、轉作風、優環境、促發展攻堅戰，為服務和保障全鎮發展創造良好條件。
一、深刻體會“學講話、轉作風、優環境、促發展”會議精神，全面深刻領會內涵和意義。開展“學講話、轉作風、優環境、促發展”活動，就是堅持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，與開展學習型黨組織建設和“創先爭優”活動緊密結合，堅持以“學講話、轉作風、優環境”、促發展為主線，以“轉作風、促發展”為核心，從解放思想、更新觀念入手，進一步強化“發展意識、機遇意識、危機意識”，堅持“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，為實現經濟社會科學發展、跨越發展、和諧發展、更好更快發展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。
二、在認真學習、深刻領會上做到“四個堅持”。
一是堅持深鉆細研真領會。制定理論學習計劃，組織開展“有內容、有特點、有特色”的思想政治和業務學習，在學習過程中，不浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細研，導致學得不深，學得不透，難以致用。必須把學習實踐活動當作首要政治任務，牢牢抓在手上，時時放在心上，轉作風優環境促發展心得體會，真正落實在行動上。
二是堅持全面掌握學完整。必須堅持全面學、系統學，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學習和實踐，把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，深入領會科學發展觀的科學內涵和精神實質，做到全面把握，融會貫通，指導實踐。
三是堅持追根溯源悟深透。學習相關理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦，從而深刻認識活動開展的時代背景、實踐基礎、理論創新價值和實踐指導意義。四是堅持聯系實際求實效。要以求真的精神，深入鉆研；要以務實的態度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領悟其科學性和真理性。
三、學講話、轉作風、優環境、促發展，必須與本職工作相結合。通過這次活動，把學習踐行科學發展觀與當前各項工作結合起來，著力提升我們的理解力、執行力、操作力、創新力。要結合單位和自身實際，堅決貫徹執行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉變工作作風，提高工作效率，優化發展環境；把轉作風、優環境、促發展與工作結合起來，繼續解放思想，用發展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務水平，為實現全市黨建的工作又好又快發展作出自己的努力。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇十四
根據學校“轉作風惠民生”活動計劃，近日，我校在全校范圍內開展了教育資助結對幫扶活動，每一位教職員工到結對貧困學生的家里走訪，深入了解學生的家庭基本情況，詢問他們的民生訴求，交流學生在校學習和生活情況，幫助他們解決一些實際困難。
這次活動主要是對家庭經濟困難學生進行了解，幫助他們。活動中，教師積極參與，為貧困學生家庭建議生產方式，為他們捐資捐物，談心寬心。通過這些活動，廣大教職員工撒出了自己的愛，讓人民群眾感受到了冬天的溫暖，與群眾建立了深厚的感情。也讓老師們感受到了付出的快樂。
xx小學：開展“名師送交”校際聯動活動。
“春夏秋冬，四個娃娃，愛捉迷藏，來玩耍。冬躲春來，秋躲夏呀，你找我來，我找他……”歡快的歌聲在xx小學飛揚，愉悅的歌聲感染著每位聽課的老師。原來這是xx小學為深入開展“轉作風、惠民生”活動，邀請xx區十小教師到校開展的“名師送交”校際聯動活動。
邵xx老師執教《捉迷藏》。
送課活動中送課教師精心準備，課堂上精彩呈現。英語教師尹xx執教的是四年級的《thisisme》，以提高學生的語言表達能力為主旨，通過創設大量的游戲活動，激發學生的學習興趣，培養學生的合作、交流的能力；音樂教師邵xx執教的是三年級的《捉迷藏》，寓教于樂，教師以生動的語言、豐富的情感讓學生充分感受歌曲的趣味性和音樂的藝術性。送教老師運用多媒體教學，在突出重點、突破難點、調動學生積極性等方面亮點頻出、異彩紛呈。
課后，兩位老師就課堂教學重難點、教學設計與聽課教師進行了交流，參會老師各抒己見，氣氛熱烈而和諧。
xx小學：校企聯動愛滿校園。
12月14日，xx區xx小學迎來愛心企業和愛心人士開展了愛心捐贈活動，為學校獲得了六十套課桌凳，這是本校落實“轉作風、惠民生”活動的切實舉措，真正實現“一切努力只為群眾滿意”。
上周，十小開展“名師送教”活動來到我校，被我校敬業、樂業的老師們而感動，也為落后的教學設備而痛心。回校后，區十小和媒體呼吁社會愛心企業、愛心人士關心農村基礎教育的發展和需求，在多方聯系后，xx錦瑞汽貿有限公司和愛心人士伸出援助之手，xx錦瑞汽貿有限公司捐贈課桌凳40套，價值5000元；愛心人士張芮銘（高三學生）捐贈課桌凳20套，價值2500元。
12月14日一早，xx錦瑞汽貿有限公司的領導、愛心人士張芮銘一行不顧天氣寒冷、頂風冒雨，從巴城出發，經過兩個小時的顛簸，終于將滿載愛心的桌凳運進我校校園。隨即在我校舉行了簡單而隆重的捐贈儀式，參加儀式的有xx市民進黨、xx區教育體育局、xx鄉政府的有關領導和區十小、xx小學的校長。我校校長饒文平感謝來自愛心企業和愛心人士的捐贈，并表示一定教育學生學會感恩，努力學習，回報社會。
xx小學:開展關愛留守兒童系列活動。
xx小學長期以來堅持針對留守兒童開展一系列活動，營造出了學校關心、關愛留守學生的濃厚氛圍。讓留守兒童感受到學校的溫暖，在快樂中健康成長，解除了外出務工家長的后顧之憂。
一是開展親子交流活動。鼓勵留守學生父母寫書信、發短信、qq視頻通話等，讓留守學生與父母多溝通，滿足其對親情的渴望，培養樂觀、開朗的人生性格。二是開展愛心圓夢活動。發動所有教師對家庭經濟特別困難的學生形成結對幫扶關系，在留守學生學業、生活等方面給予關懷和支持。使留守學生能夠順利修完學業，讓他們去實現理想，為實現偉大中國夢打下基礎。三是開展主題團隊活動。各班組織學生召開我留守我快樂的主題團隊活動，讓學生與學生談心分享，樹立其開朗活潑、陽光快樂的心態。四是開展社會體驗活動。組織留守學生到大自然中觀賞美景等活動、為孤寡老人義務勞動，讓他們體驗自然的魅力，培養其責任意識。
xx小學堅持“一花一世界，一葉一菩提”的理念，讓每一個學生都能健康的成長。絕不讓留守兒童的心理產生涼意。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇十五
作風建設事關干部形象、影響社會風氣、關乎事業成敗。通過這次“轉作風、惠民生”活動的學習讓，我深刻的感受到“轉作風、惠民生”這六個字的重要性。作風建設是我黨一直強調的一項重要工作，一個隊伍是否有活力、是否有戰斗力，在這方面就會表現出來。特別是我們黨員干部，我們的工作作風、工作效率直接會影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風、提高工作效率，在實質上就是使職工能有更多的精力投入到生產工作中去，讓他們感覺到安全感，同時會促進社會的發展。通過這次學習我有以下幾點體會：
一、提高自身素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。加強自身理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高自身素質，增強為人民服務的本領，做好本職工作、爭創一流業績；增強做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
二、端正態度，加深對“轉作風、提效能、促發展”活動意義的認識。在學習文件精神中靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風效能建設是黨的建設的重要組成部分，作風關系黨和事業的興衰成敗。深入學習和貫徹落實“轉作風、提效能、促發展”活動的精神；在思想和行動上保持先進性和積極性。
三、大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，同時引導全場職工在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業績。
四、思想是行動的先導，學習是社會發展的原動力。學習是發展和創造的基礎，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經驗，轉化為行動的重要途徑。學習只是手段，如何把理論和實踐真正的結合才是這次學習的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務意識，加強自身的業務水平。這樣才能從根本上達到轉作風、提效能的目的。
五、落實到位，從小事做起。首先在思想上做到“真懂、真信”。認真學習活動要求，只有理解了其中的真正含義了，才會身體力行的去做。在作風轉變上通過對自己的嚴格要求，提高黨員干部的形象。在提高效能方面開動腦筋提高工作效率，為職工群眾排憂解難。
通過這次學習，讓我在思想上又經歷了一次洗禮，在今后的工作中我將以更積極地態度，更飽滿地熱情投入其中，真正的做到思想上和行動上的先進性。在工作中樹立良好的形象，提高工作效率，以更加振奮的精神，更加務實的作風，更加規范的行為，更加嚴明的紀律，圓滿完成今年的目標和工作任務，努力為我區經濟發展做出自己的一份貢獻。
轉作風優環境學習的心得體會（實用16篇）篇十六
營商環境，一直以來是一個備受關注的話題，是大眾關注的焦點，是政府重點改革的任務，更是企業發展所需要的必要支持。作為一名在校大學生，光陰荏苒，時光飛逝，我有幸經歷了許多課堂教學和實踐活動，研究了關于營商環境的理論和實踐案例，了解到了海內外創新創業、營商環境方面的最新發展以及重要舉措。在這個過程中，我對營商環境學習的心得體會有了更加深刻地認識。
首先，了解證照分離是營商環境改善的重要方向。證照分離是政府推行簡政放權改革的重要內容，其目的是解決企業營商環境中的繁文縟節和行政審批中的錯綜復雜。通過證照分離，企業可以更加便捷地開展業務，客觀上提高了企業的生產經營效率。也就是說，對于剛成立的企業，不需要提交很多證件，可以直接在網上備案，這大大加快了企業的注冊時間和審核周期。對于已有的企業，可以獲得更好的發展空間，減輕了負擔，同時，政府有了更多的安排資源和精力，優化了管理程序，提高了行政效率。證照分離有著企業一方和政府一方的多重好處，是促進營商環境改善的重要方向之一。
其次，深入理解政策情報分析的重要性。針對國家和地方的政策變化、新政策對企業的影響和后續實施，急需一支專業的政策情報分析隊伍，來實現該政策的順利實施和企業的順利運營。政策情報分析是重要的，因為它能夠揭示和分析政策內容從而使得我們可以更清晰的了解政策目的和主要內容，進而判斷政策合理性和可操作性。當我從這個專業角度來思考的時候，我發現政策情報分析可能涉及的變量異常的復雜和難度很大，因此我認為我們需要更深入地去理解政策，以準確地把握政策的真實含義和重點內容，進而為企業的運營決策提供基礎。
其三，營商環境的改善也離不開對法律法規的理解。法律法規意味著對經營者和公眾長久以來遵守的約束。它是制度的保證，是企業合法性的基礎，也是企業優秀的營商環境的保障。我們的日常學習中,即便是在某些看似非法觀念上,也要快速反應并予以警惕。這樣在企業運營過程中我們才能始終處于一種更為合法、更為合理的狀態,進而在營商環境中具有更好的合法基礎和市場表現能力。同時,了解法律法規也能在某種程度上減少企業的風險,讓人們更為嚴肅的對待這一問題。
最后,我認為政府的利益與企業的利益密切相關。政府機構需要加強與企業的連接和溝通，以建立一個良好的合作伙伴關系。政府機構和企業之間的互動是基本前提，他們應該共同努力，致力于發展著個共同的目標。因為在實現營商環境改善的過程中,企業需要依靠政府來制定政策和制度，在運營中政府需要依靠企業來發展經濟和提高就業。因此，政府和企業應該加強合作、交流和溝通，這樣才能夠實現真正的共存共贏、相生相依的關系。
總之，了解營商環境對于拓展我的視野和提高我的思維有著極大的幫助。我深刻認識到、研究到、理解到，營商環境是國家和地方經濟發展的重要因素之一。在今后的學習和工作中，我將繼續深入研究和掌握營商環境的理論知識和實踐技能，不斷開闊思維、增強素質，以更好地為社會和企業做出貢獻。