讀后感是通過(guò)文字將自己的閱讀體驗(yàn)與感受傳達(dá)給他人，是對(duì)書(shū)籍的一種評(píng)價(jià)和理解。接下來(lái)，讓我們一起看看一些精彩的讀后感范文，從不同的角度解讀同一本書(shū)。
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇一
人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的'整個(gè)生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)_為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>
這一段，正是主人公保爾的人生觀。貧困，牢獄，嚴(yán)寒，傷痛，甚至到最后失明，癱瘓都無(wú)法擊倒他，他那種堅(jiān)毅的，忠誠(chéng)的以反對(duì)生命和學(xué)習(xí)永不休止的態(tài)度，無(wú)愧鑄就的是一座堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。
反觀如今的我們以及下一代，生活在美麗，溫馨的和平年代。過(guò)著舒舒服服的日子。大可不用擔(dān)心會(huì)有保爾的遭遇。正因?yàn)槿绱耍栍米约旱慕?jīng)歷鑄就的是一座鋼鐵長(zhǎng)城，而我們卻在優(yōu)越的環(huán)境下滋生出一大堆缺點(diǎn)陋習(xí)。懶惰，不思進(jìn)取，工作學(xué)習(xí)不努力，只想享受不愿付出。
看完這本書(shū)突然提高了自己的警覺(jué)性，意識(shí)到了應(yīng)該調(diào)整自己的人生觀了。想與社會(huì)同步，必須拼搏不息，努力進(jìn)取，協(xié)同下一代共同營(yíng)造自己的鋼鐵長(zhǎng)城。
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇二
在今年的寒假里，媽媽送給我了一件新年禮物就是少年版的《西游記》，我一下子就被故事吸引住了。《西游記》是我國(guó)的四大名著之一，主要講了唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
我很喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)樗墓适虑楣?jié)吸引人，更重要的是教會(huì)了我很多的道理。第一，我們做任何事情都要堅(jiān)持到底，不要半途而廢。唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遇到了許多的劫難，但他們都沒(méi)有放棄而是堅(jiān)持到底。我想到了我自己，有時(shí)候遇到困難了就想逃避，這是不對(duì)的，以后我要不怕困難，想辦法克服困難，就一定會(huì)取得成功的。
第二，它教會(huì)了我懂得感恩。孫悟空就是感念唐僧把他從五行山下救出來(lái)的恩情，無(wú)論遇到怎樣的困難和委屈，他都能全心全意的保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)感謝身邊幫助過(guò)我們的老師、父母、同學(xué)等等，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，主動(dòng)關(guān)心別人、幫助別人，相信我們也一定會(huì)擁有一個(gè)美好、成功的未來(lái)！心存感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)！讓我們一起努力吧！
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親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇三
假期我跟媽媽一起閱讀了《中國(guó)親子閱讀故事全集》這本書(shū)，每一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，都有著意味深長(zhǎng)的人生啟示，其中印象最深的是《奇跡就在堅(jiān)持之中》。
故事講的是法國(guó)一名叫梅爾的警官，為了緝捕一名罪犯，查閱了十幾米高的文件和檔案，足跡踏遍四大洲，打了30萬(wàn)次電話，行程80萬(wàn)公里。經(jīng)過(guò)52年漫長(zhǎng)的追捕，終于在他73高齡將罪犯捉拿歸案?？吹竭@些數(shù)據(jù)，我不由驚嘆，難以想象。梅爾警官，他回答說(shuō)“一個(gè)人一生只要干好一件事，這輩子就沒(méi)有白過(guò)?！笔前?，一生干好一件事，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)似乎不高，但是真正干好一件有意義有價(jià)值的事，也并不是那么簡(jiǎn)單的，這需要堅(jiān)持。世界上最容易的事是堅(jiān)持，最不容易的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能去做，說(shuō)他不容易，是因?yàn)檎嬲龅降椎模K究只是少數(shù)人。我們學(xué)習(xí)生活中例子比比皆是，那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的不是靠的天才，是堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的，很多學(xué)習(xí)成績(jī)差的就是自己沒(méi)有愿意去學(xué)，沒(méi)能堅(jiān)持學(xué)造成。我就很后悔練習(xí)書(shū)法，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在高年級(jí)時(shí)間稍微緊迫，字型也成習(xí)慣，很難糾正，讓我現(xiàn)在寫(xiě)好字很吃力，即便這樣，我必須堅(jiān)持寫(xiě)好每個(gè)字，我相信總有一天能改正好，練好。
故事中還講了約翰遜創(chuàng)辦的《黑人文摘》為了擴(kuò)大發(fā)行，決定請(qǐng)白人們來(lái)一個(gè)“角色置換”。誠(chéng)懇致信羅斯?？偨y(tǒng)夫人，請(qǐng)她寫(xiě)出“假如我是黑人”的文章，而回信都是忙，沒(méi)有時(shí)間。約翰遜堅(jiān)持每隔一月寫(xiě)信，他始終認(rèn)為:“羅斯?？偨y(tǒng)夫人沒(méi)有說(shuō)不寫(xiě)，就說(shuō)明還有一線希望，所以會(huì)繼續(xù)寫(xiě)信，總有一天會(huì)有時(shí)間?！弊罱K，羅斯福夫人被約翰遜的鍥而不舍所打動(dòng)，親自到了雜志社，認(rèn)真地為《黑人文摘》寫(xiě)了一篇文章，發(fā)行量在一個(gè)月之內(nèi)很快由5萬(wàn)份猛增到15萬(wàn)份。堅(jiān)持是一種力量，中國(guó)有句古話:“有志者，事竟成”，“滴水能穿石”。我們要用古人的言語(yǔ)鞭策著自己前進(jìn)，遇到困難退縮放棄時(shí)多想想他們的事例。
許多大事之成，不在于力量大小，而在于你堅(jiān)持多久。正如樂(lè)圣貝多芬所言：“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜?！甭?lián)想想到閱讀過(guò)的書(shū)目，《魯賓遜漂流記》《老人與?！贰睹藗鳌贰朵撹F是怎樣煉成的……都是在堅(jiān)持不懈中創(chuàng)造奇跡，得到了成功。
書(shū)，帶入我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史；書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書(shū)是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。每本書(shū)都讓我收獲了很多道理，這樣的親子閱讀讓我們受益匪淺，我要堅(jiān)持好閱讀習(xí)慣，與大家一起分享閱讀的果實(shí)，讓我們的未來(lái)更加美好，燦爛！
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇四
讀書(shū)的益處人所共知，讓孩子從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，這是每個(gè)家長(zhǎng)和的良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法，都應(yīng)當(dāng)是別人的。無(wú)論是專家的建議還是其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，是紙上得來(lái)的。這些成功的建議和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到自己的孩子身上，還需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索適合自己孩子特點(diǎn)的方式方法。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所以，我覺(jué)得，在親子閱讀過(guò)程中（當(dāng)然，在教育孩子的其他方面也一樣），紙上得來(lái)是充分條件，躬行則是必要條件。
進(jìn)入二年級(jí)以后，我們和孩子一起閱讀了《唏哩呼?！罚ㄈ装吮荆ⅰ堕L(zhǎng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話里的童話》等書(shū)。在閱讀的過(guò)程中，采用過(guò)不同的方法。比如，孩子和每人一段；孩子讀完講給聽(tīng)；孩子自己閱讀并畫(huà)出精彩的詞語(yǔ)。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，確實(shí)能夠直到督促孩子讀書(shū)的作用，但也容易使孩子形成讀書(shū)是媽媽的事這么一種想法；讀完講給家長(zhǎng)聽(tīng)這種方法，很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細(xì)致；畫(huà)詞語(yǔ)這種方法，可能會(huì)使孩子過(guò)度關(guān)注好詞好句，而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以，我們?cè)谟H子閱讀的過(guò)程中，一般是交替使用這幾種方法。
書(shū)讀三遍，其意自見(jiàn)，在親子閱讀的過(guò)程中，一本書(shū)多讀幾遍是很有必要的，這個(gè)道理，早在一年級(jí)的時(shí)候，班主任郭老師就講過(guò)了。我們?cè)诤秃⒆右黄痖喿x的時(shí)候，沒(méi)有很好地把握這一點(diǎn)，給孩子講得過(guò)多，讓孩子自己領(lǐng)會(huì)的太少。這方面，是需要改進(jìn)的，今后我們準(zhǔn)備有計(jì)劃地讓孩子把原來(lái)讀過(guò)的書(shū)再讀兩遍。在讀其他書(shū)的時(shí)候，盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書(shū)的習(xí)慣。
總之，一分耕耘，一分收獲，在教育孩子上，每個(gè)爸爸媽媽肯定都不吝惜自己的付出。專家的建議，他人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們教育孩子來(lái)說(shuō)，是很有價(jià)值的。但這些都只是紙上得來(lái)的，不一定適合自己的孩子。所以，紙上得來(lái)再躬行，應(yīng)該是正確的態(tài)度。
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇五
《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，也是中國(guó)最為優(yōu)秀的神話小說(shuō)，深受人們喜愛(ài)的。讀了學(xué)生版與原版的我受益匪淺。
《西游記》可謂是家喻戶曉，婦孺皆知啊!一些孩子讀《西游記》無(wú)非是圖星星火看看孫悟空那申通廣大的樣子。并沒(méi)有信息品味去，領(lǐng)悟其中的真諦。我讀第一遍時(shí)也是這樣，獨(dú)樂(lè)原版后，與以往可謂是天差地別呀!其中的某些道理，也有了撿領(lǐng)悟。
《西游記》講的是唐僧司徒四人到西天去取精，要理性九九81難，終成正果的故事。故事請(qǐng)解曲折別致、引人入勝。但是在其中也包含了作者吳承恩對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種看法。他諷刺了當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗無(wú)能。在我們所看到的取經(jīng)途中，許多妖怪妖精東與天上地上有著無(wú)比密切的聯(lián)系劇好無(wú)論是天上還是地上那些甚微的統(tǒng)治下都硬床再丑誒監(jiān)造神仙也不例外?？梢?jiàn)，當(dāng)時(shí)人民朝代統(tǒng)治是多么腐敗無(wú)能。
正是這種情況下，出現(xiàn)了一個(gè)不受約束、敢于抗?fàn)幍囊粋€(gè)頭--孫悟空!她從石頭里蹦出來(lái)，對(duì)世界有糖做的好奇心，晚育地要捉拿他，他也絕不屈服，大鬧天宮。作者藉著一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物再一次進(jìn)行對(duì)比，更加突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗五無(wú)光。這首也是我們想當(dāng)時(shí)的籌賑于是官員是怎么樣的。’其實(shí)官員與妖怪也有一筆相識(shí)：官員解自己身后的大人物給自己撐腰，為非作歹;妖怪撞著天上的寶物或與神仙的關(guān)系給自己春藥，興風(fēng)作浪。這才導(dǎo)致了人間的黑暗。
雖然如此，但長(zhǎng)春市人在途中對(duì)那些妖魔鬼怪的我無(wú)所畏懼深深打動(dòng)了我，是師徒四人團(tuán)結(jié)已經(jīng)不畏艱險(xiǎn)，最終如愿以償，取得西天真經(jīng)，修成正果。
我們?cè)谏钪幸彩且粯樱m然遇到我困難的我們身處黑暗，但我們只要堅(jiān)持不懈?不具漸顯就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利的。遭遇困難挫折之際有，不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)迎難而上勇往直前。
中國(guó)四大名著經(jīng)久不衰，每次品讀都有不同的感觸。如同千姿百態(tài)的大好河山，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，這也許就是其精髓所在。
其中這四書(shū)之首--《紅樓夢(mèng)》，也是最耐人尋味的。在不同的人眼中，有不同的體會(huì)。正所謂“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?”實(shí)際上癡的不只是他一人，此書(shū)所寫(xiě)乃人生一大劫--情關(guān)。此書(shū)最引人入勝的，就是愛(ài)情。所謂情天恨海，也不過(guò)如此。
三國(guó)鼎立，歷記載得十分詳細(xì)。在《三國(guó)演義》之前，便有一本書(shū)，名曰《三國(guó)志》，其史料詳實(shí)，卻沒(méi)有《三國(guó)演義》來(lái)得驚心動(dòng)魄?！度龂?guó)演義》中，道盡了--爭(zhēng)關(guān)。陰謀陽(yáng)謀、機(jī)關(guān)算盡、爾虞我詐、從不見(jiàn)太平。羅貫中用手中的那支筆，重現(xiàn)了如此雄渾的歷史，也重現(xiàn)了那個(gè)時(shí)候激烈的你爭(zhēng)我斗。
三十六罡天星，七十二地煞星。聲勢(shì)浩大，這一百零八位草莽英雄，竟出人意料的仗義--這就是《水滸傳》。面對(duì)各種威逼利誘，他們堅(jiān)持一顆仗義的心。就好像這句話“正義即是力量”。有人說(shuō)過(guò)，利益下面藏著倆個(gè)字，叫自私。利益上面盯著倆個(gè)字，叫現(xiàn)實(shí)。合起來(lái)又是倆個(gè)字，叫冷漠。這就是現(xiàn)代人的通病--利關(guān)，在現(xiàn)實(shí)的壓迫中，丟失了仗義，丟失了人情味。
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出，送走晚霞--”一段86版的西游記主題曲又響起在耳畔?！段饔斡洝肥撬腥诵闹胁焕系纳裨挕Ｔ谶@里，一只叫悟空的猴子，從大唐到靈山，十萬(wàn)八千里，其實(shí)就是它的一個(gè)筋斗。可這小猴子居然九九八十一難，是什么讓它如此千難萬(wàn)險(xiǎn)?是心中的欲念。也就是最難的一關(guān)--欲關(guān)。
這四大名著，代表了四種人性的關(guān)卡--情、爭(zhēng)、利、欲。在人生途中，經(jīng)歷過(guò)這些，才能到達(dá)自在寧?kù)o的終處。
假期里我再次讀了《水滸傳》，其中的景陽(yáng)崗武松打猛虎，武二郎醉打蔣門(mén)神，使我對(duì)武松這個(gè)人物有了更深的了解。
武松武二郎離開(kāi)了柴進(jìn)府，告別了宋江，準(zhǔn)備回家探親。路上路過(guò)景陽(yáng)岡，看見(jiàn)一酒店上面寫(xiě)著“三碗不過(guò)岡”的字樣，出于好奇走了進(jìn)去，聽(tīng)過(guò)酒店老板的介紹后，他便不屑一顧的喝起了酒，酒后依然不聽(tīng)酒店老板的阻攔毅然走進(jìn)了森林。在和老虎過(guò)招后，知道老虎的招數(shù)很簡(jiǎn)單，就知道一撲，一掀，一剪……在武松了解后，便變換招數(shù)把老虎一頓拳腳打踢，最終把老虎給打死了……他的舉動(dòng)被當(dāng)?shù)氐闹h大加贊賞，并見(jiàn)他把得到的獎(jiǎng)賞給了老百姓，對(duì)他這種行為很是欣賞，便有心栽培，讓他當(dāng)了步兵的頭領(lǐng)。
武松是一個(gè)性格剛烈，脾氣容易沖動(dòng)，但他又是一個(gè)忠誠(chéng)仁厚，重情義的人。
武二郎醉打蔣門(mén)神里介紹了武松為了朋友行狹丈儀，為民除害的故事，他武藝高強(qiáng)，胸懷正義，不記個(gè)人得失，該出手時(shí)就出手，我為他的這種行為大為贊賞。
《水滸傳》里除了武松，還生動(dòng)的描寫(xiě)了關(guān)于一百零八個(gè)好漢除暴安良，為朋友兩肋插刀的故事，同時(shí)又塑造了武松、林沖、魯智深、李逵等栩栩栩如生的人物。我為這些人的死感到難過(guò)，為宋江因招安被小人陷害而感到惋惜。
很喜歡看書(shū)。一天媽媽給我買來(lái)了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，這本700多頁(yè)的書(shū)就被我看完了。
《西游記》中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠(chéng)、默默無(wú)聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢!孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個(gè)角落都沒(méi)有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強(qiáng)盜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人都能過(guò)上幸福的生活。
記得七月份的時(shí)候爸爸帶我去新華書(shū)店買四大名著——《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《水滸傳》。
我先看了《紅樓夢(mèng)》，《紅樓夢(mèng)》此書(shū)所記載的，表面看來(lái)無(wú)非是封建大家族的家庭瑣事。但實(shí)際上，它是以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線，以賈府的大觀園為舞臺(tái)，生動(dòng)描繪了封建家族由盛而衰過(guò)程中的各種矛盾沖突，反應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)生活狀況。
接下來(lái)的幾天里，我徹底沉浸在《水滸傳》那充滿俠義充滿豪氣的世界里。我喜歡李逵的粗豪可愛(ài)，喜歡魯智深的勇武，喜歡阮氏兄弟的的足智多謀，喜歡梁山泊好漢劫富濟(jì)貧的俠義之舉。
《西游記》講述了孫悟空出世后，大鬧天宮，以及孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路歷盡千辛萬(wàn)苦，降妖伏魔。最后，唐僧師徒，到達(dá)西天取得了真經(jīng)。
如果你還沒(méi)看過(guò)四大名著，那就請(qǐng)你趕快去看吧，肯定會(huì)有所收獲呢!
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇六
“四大名著”是個(gè)約定俗成的說(shuō)法，一般把《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》這四部小說(shuō)叫做“四大名著”，看完四大名著，是時(shí)候?qū)懸黄拇竺x后感了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“親子閱讀四大名著讀后感400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
我想不管誰(shuí)看完了這本書(shū)，心中都為那些英雄們不平，而對(duì)高求，龐太師等人恨之入骨。為什么社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)這種人呢?不就是為了爭(zhēng)權(quán)奪利，享盡榮華富貴，甚至想當(dāng)上皇帝嗎?即使得到了，他們會(huì)從心里高興，或者他們會(huì)因此而收手嗎?不，事實(shí)告訴我們，那是永遠(yuǎn)也不可能的!再反過(guò)來(lái)想想，那些貪財(cái)?shù)墓賳T污吏都是與生俱來(lái)的嗎?不，是錢(qián)權(quán)，是錢(qián)權(quán)一點(diǎn)點(diǎn)吞食他們的良知，吞食他們?nèi)诵缘囊幻?，?吞食"完了，他就會(huì)變得殘暴無(wú)仁。
不錯(cuò)，愛(ài)錢(qián)愛(ài)權(quán)，人人皆有，但大多數(shù)人都有理性，知道什么是該什么是不該。俗話說(shuō)的好，不義之財(cái)，不可久享，那些死有余辜的貪財(cái)?shù)墓賳T，在九泉之下也應(yīng)該反省反省自己了，他們會(huì)為自己所做的一切，而付出應(yīng)有的代價(jià)!而那些忠臣，也可以仰天長(zhǎng)笑了。如果這世界沒(méi)有貪財(cái)?shù)墓賳T的話，我相信不管在古代還是現(xiàn)代，那世界都會(huì)變得無(wú)比的美好!
初次看《西游記》是在六歲左右，那時(shí)只覺(jué)得很好看，里面的人物活靈活現(xiàn)，情節(jié)曲折，使我回味無(wú)窮。后來(lái)再看《西游記》是在十歲時(shí)，那時(shí)已經(jīng)懂事了，明白這故事里的道理了，也更加欣賞這本書(shū)了。如今，再看這本書(shū)時(shí)，里面的道理便了解的更多了!這本書(shū)的作者是吳承恩，他是明朝著名的小說(shuō)家。書(shū)中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四師徒經(jīng)過(guò)了重重磨難和各種考驗(yàn)，仍堅(jiān)持到底，不屈服，頑強(qiáng)的與妖魔鬼怪斗智斗勇，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)成佛的神話傳說(shuō)。《西游記》使我感受到世間的正與惡，以及只有敢于拼搏，堅(jiān)持不懈才能取得成功的道理。
書(shū)中的四師徒各有各的特點(diǎn)，各有各的本領(lǐng)，為這本小說(shuō)添了幾分魅力。唐僧是這本小說(shuō)中最主要的角色，他膽小、嘮叨、不分善惡，但他卻始終是善良的，一心向佛，在困難面前不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成了一位真正的佛;孫悟空是個(gè)性急、淘氣，但始終忠于師傅，即使是被趕走了，也很關(guān)心師傅，每次總是又回來(lái)了，他英勇善戰(zhàn)，火眼金睛，面對(duì)妖精總也不退縮，終成斗戰(zhàn)勝佛;豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被迫下凡人間成豬，也隨唐僧取經(jīng)，途中經(jīng)常說(shuō)要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做，但始終對(duì)師傅不離不棄，武功雖不如孫悟空，但也是一個(gè)好徒弟，最終成為了凈壇使者;沙僧原是天上的卷簾大將，因?yàn)榇蚱屏送跄傅牧蛄ПK，后將功贖罪，隨唐僧取經(jīng)，他的功夫是三個(gè)徒弟中最差的一個(gè)，也是唯一一個(gè)對(duì)師傅的話言聽(tīng)計(jì)從的徒弟，而且他的水下功夫是四師徒中最好的一個(gè)，也成了金身羅漢。
讀完這本書(shū)使我真正體會(huì)到了要想做成功一件事是多么的不容易，是要付出很多心血，也是需要堅(jiān)持到底的，只有肯下功夫，肯花時(shí)間，認(rèn)真的做，最終才能夠取得成功。
今天，我終于讀完了中國(guó)4大名著之一的《水滸傳》。讀完后，那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。
《水滸傳》的作者是施耐庵，他根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。小說(shuō)傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。
《水滸傳》塑造了許許多多的英雄好漢和栩栩如生的人物形象。其中，最具有反抗精神的黑旋風(fēng)李逵，性格剛烈的打虎英雄行者武松，以及逆來(lái)順受最后走上反抗道路的豹子頭林沖等，都給人們留下了十分深刻的好漢形象。
其中，我最喜歡武松打虎了。武松回家探望哥哥，途中路過(guò)景陽(yáng)岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向?qū)献呷?。興不多事，只見(jiàn)一棵樹(shù)上寫(xiě)著："近因景陽(yáng)岡大蟲(chóng)傷人，但有過(guò)岡克上，應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡，請(qǐng)勿自誤。"武松認(rèn)為，這是酒家寫(xiě)來(lái)嚇人的，為的是讓過(guò)客住他的店，竟不理它，繼續(xù)往前走。太陽(yáng)快落山時(shí)，武松來(lái)到一破廟前，見(jiàn)廟門(mén)貼了一張官府告示，武松讀后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽(tīng)一陣狂風(fēng)呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過(guò)來(lái)，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過(guò)去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來(lái)，武松又急忙跳開(kāi)，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運(yùn)足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽(tīng)"咔嚓"一聲，哨棒打在樹(shù)枝上。老虎獸性大發(fā)，又向武松撲過(guò)來(lái)，武松扔掉半截棒，順勢(shì)騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒(méi)多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動(dòng)彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見(jiàn)那老虎確實(shí)沒(méi)氣了，才住手。從此武松威名大震。
《水滸傳》不僅是中國(guó)長(zhǎng)篇史詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者，還是此后繼之而起的描寫(xiě)了歷代農(nóng)民起義的章回演藝體小說(shuō)都未能達(dá)到的光輝典范。
讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字一點(diǎn)會(huì)使你終身難忘。
我用了近一個(gè)星期讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，真是受益非淺啊!《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
首先我看到的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類膾炙人口的詩(shī)句，接著引入正文。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”這句話不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。現(xiàn)說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是喜歡。
作為一部文學(xué)作品。因?yàn)樗?jīng)過(guò)了藝術(shù)加工，有不少虛構(gòu)?！度龂?guó)演義》的藝術(shù)成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書(shū)寫(xiě)了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。各類人物各有共性;同類人物各有個(gè)性。作者描寫(xiě)人物，善于抓住基本特征，突出某個(gè)方面，使人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。對(duì)于主要人物，往往通過(guò)一系列的故事情節(jié)和人物語(yǔ)言表現(xiàn)其復(fù)雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺(jué)。
《三國(guó)演義》一書(shū)不愧為名著!值得一讀啊!
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，我讀完它感觸頗深。它諷刺了我國(guó)古代封建惡勢(shì)力獨(dú)霸一方的丑態(tài)與它最終將會(huì)走向滅亡的必然命運(yùn)。
《紅樓夢(mèng)》刻畫(huà)了兩百多個(gè)人物，他們各具特色。給我印象深刻的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。
賈寶玉這個(gè)人由于從小被祖母與母親溺愛(ài)而造成每日與女孩兒們玩樂(lè)，不顧學(xué)業(yè)，而且多愁善感的性格特點(diǎn)，但也是因?yàn)檫@樣，他的父親賈政才會(huì)不喜歡他，寶玉也很懼怕他的父親。雖然大觀園里的人盡是心靈骯臟，不過(guò)也有真情在，賈寶玉與林黛玉真心相愛(ài)，最終卻套不過(guò)封建婚姻父母之命、媒妁之言的命運(yùn)。
林黛玉也是多愁善感、經(jīng)常落淚，都說(shuō)她心眼小，可是只有她才擁有賈寶玉這個(gè)知己。薛寶釵在大觀園里可算是最有心機(jī)的一個(gè)了。她為人處事很能干，蒙住了很多單純?nèi)说难劬?，她人緣極好，卻得不到寶玉對(duì)她的真愛(ài)，她極力討好沒(méi)一個(gè)人連賈母也不在話下。
王熙鳳是最潑辣的一個(gè)了，不僅辦事干練，而且心直口快，常噎得人說(shuō)不上話來(lái)，她處處不吃虧，人們稱她“鳳辣子”，卻逃不過(guò)早逝的命運(yùn)。大觀園里的人物我喜歡的要數(shù)探春了，他心機(jī)不如寶釵，文學(xué)功底不如黛玉，可是她為人爽朗，而且冷眼看一切，或許她有一點(diǎn)孤高自詡，可是能在混濁的世界里冷眼看一切的又有幾個(gè)呢?但她的命運(yùn)同樣也是遠(yuǎn)嫁，離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)父母。
賈母可算是仁慈的了，她疼愛(ài)孫子孫女們，甚至連與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的小孩子也疼愛(ài)，可是她的話何嘗不暗藏玄機(jī)呢!黛玉剛進(jìn)榮國(guó)府時(shí)，賈母讓她做上座，她不肯，賈母說(shuō)了句“你是客，本應(yīng)如此。”暗示了她從來(lái)沒(méi)有把黛玉當(dāng)成是自家人，雖然表面上和誰(shuí)都很親切，可是她不過(guò)是假慈悲罷了。
讀完《紅樓夢(mèng)》讓我見(jiàn)識(shí)了人間的美與丑、善與惡，讓我懂得人們之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂。
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇七
四大名著因其故事家喻戶曉、喜聞樂(lè)見(jiàn)，常常被搬上銀幕，改編成影視作品，四大名著是了解中國(guó)文化和民族性入門(mén)書(shū)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“閱讀中國(guó)四大名著的讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
我想不管誰(shuí)看完了這本書(shū)，心中都為那些英雄們不平，而對(duì)高求，龐太師等人恨之入骨。為什么社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)這種人呢?不就是為了爭(zhēng)權(quán)奪利，享盡榮華富貴，甚至想當(dāng)上皇帝嗎?即使得到了，他們會(huì)從心里高興，或者他們會(huì)因此而收手嗎?不，事實(shí)告訴我們，那是永遠(yuǎn)也不可能的!再反過(guò)來(lái)想想，那些貪財(cái)?shù)墓賳T污吏都是與生俱來(lái)的嗎?不，是錢(qián)權(quán)，是錢(qián)權(quán)一點(diǎn)點(diǎn)吞食他們的良知，吞食他們?nèi)诵缘囊幻妫?吞食"完了，他就會(huì)變得殘暴無(wú)仁。
不錯(cuò)，愛(ài)錢(qián)愛(ài)權(quán)，人人皆有，但大多數(shù)人都有理性，知道什么是該什么是不該。俗話說(shuō)的好，不義之財(cái)，不可久享，那些死有余辜的貪財(cái)?shù)墓賳T，在九泉之下也應(yīng)該反省反省自己了，他們會(huì)為自己所做的一切，而付出應(yīng)有的代價(jià)!而那些忠臣，也可以仰天長(zhǎng)笑了。如果這世界沒(méi)有貪財(cái)?shù)墓賳T的話，我相信不管在古代還是現(xiàn)代，那世界都會(huì)變得無(wú)比的美好!
《水滸傳》是中國(guó)第一部用白話文寫(xiě)成的成篇小說(shuō)?！端疂G傳》既然是四大名著之一，就必定有他發(fā)光出彩之處。之前雖然囫圇吞棗的看過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，但完全不知其所云。這個(gè)假期我再次隨各位梁山泊的英雄深刻的體會(huì)了一番他們的“忠孝義”.
《水滸傳》里的人物都刻畫(huà)得十分傳神，性格鮮明。例如：“花和尚”魯智深，他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個(gè)粗中有細(xì)，性格暴躁，路見(jiàn)不平拔刀相助的真漢子。
《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣，事態(tài)的變化常常讓人意想不到。認(rèn)真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”.
孝：梁山英雄身上不缺乏對(duì)父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒(méi)想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險(xiǎn)呀，是對(duì)母親的孝給了他力量。還有當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報(bào)仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑;殺了西門(mén)慶;獲罪被流放孟州，也在所不惜。
忠：他們有對(duì)國(guó)家社會(huì)忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”.
義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀!說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難于登天。而梁山好漢個(gè)個(gè)義膽包天。
《水滸傳》讓人過(guò)目不忘的就是英雄們的“忠孝義”,使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學(xué)名著。
今天，我終于讀完了中國(guó)4大名著之一的《水滸傳》。讀完后，那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。
《水滸傳》的作者是施耐庵，他根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。小說(shuō)傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。
《水滸傳》塑造了許許多多的英雄好漢和栩栩如生的人物形象。其中，最具有反抗精神的黑旋風(fēng)李逵，性格剛烈的打虎英雄行者武松，以及逆來(lái)順受最后走上反抗道路的豹子頭林沖等，都給人們留下了十分深刻的好漢形象。
其中，我最喜歡武松打虎了。武松回家探望哥哥，途中路過(guò)景陽(yáng)岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向?qū)献呷ァＥd不多事，只見(jiàn)一棵樹(shù)上寫(xiě)著："近因景陽(yáng)岡大蟲(chóng)傷人，但有過(guò)岡克上，應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡，請(qǐng)勿自誤。"武松認(rèn)為，這是酒家寫(xiě)來(lái)嚇人的，為的是讓過(guò)客住他的店，竟不理它，繼續(xù)往前走。太陽(yáng)快落山時(shí)，武松來(lái)到一破廟前，見(jiàn)廟門(mén)貼了一張官府告示，武松讀后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽(tīng)一陣狂風(fēng)呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過(guò)來(lái)，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過(guò)去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來(lái)，武松又急忙跳開(kāi)，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運(yùn)足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽(tīng)"咔嚓"一聲，哨棒打在樹(shù)枝上。老虎獸性大發(fā)，又向武松撲過(guò)來(lái)，武松扔掉半截棒，順勢(shì)騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒(méi)多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動(dòng)彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見(jiàn)那老虎確實(shí)沒(méi)氣了，才住手。從此武松威名大震。
《水滸傳》不僅是中國(guó)長(zhǎng)篇史詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者，還是此后繼之而起的描寫(xiě)了歷代農(nóng)民起義的章回演藝體小說(shuō)都未能達(dá)到的光輝典范。
讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字一點(diǎn)會(huì)使你終身難忘。
我曾聽(tīng)過(guò)爺爺說(shuō)過(guò)，他最喜歡品讀《紅樓夢(mèng)》：紅樓夢(mèng)的最大之處在于它體現(xiàn)了一種落敗的趨勢(shì);不管是家族的，愛(ài)情的，仕途的，都是走向了沒(méi)落，適當(dāng)反抗也捍衛(wèi)自己利益必須的。以悲劇做結(jié)尾的中國(guó)古典并不多見(jiàn)。
我不明白爺爺說(shuō)的意思，于是我?guī)е闷娴男挠种匦伦哌M(jìn)了《紅樓夢(mèng)》的世界。曾經(jīng)，我一直認(rèn)為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉(xiāng)，是多少人夢(mèng)寐以求的地方。而現(xiàn)在重讀紅樓夢(mèng)的我知道自己錯(cuò)了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下，竟掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說(shuō)的內(nèi)容很多，但令我最動(dòng)容的賈寶玉和林黛玉那愛(ài)情悲劇。
或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸，是有些嬌柔做作。但我們?nèi)詮乃囊谎砸恍兄懈惺芩臏厝崤c多才。我也并不否認(rèn)薛寶釵很完美，她的大方，孝敬是書(shū)的亮點(diǎn)。但是，她在完美，也只是封建社會(huì)的塑造品，沒(méi)有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服從長(zhǎng)輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會(huì)。
“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”也許有人會(huì)說(shuō)花謝是自然規(guī)律，又那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感嘆自己會(huì)不會(huì)這些花一樣，等到花期一過(guò)，也會(huì)像花兒一樣孤零零的落下，沒(méi)人問(wèn)?我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了最后她悲慘的結(jié)局。
當(dāng)所有人都沉浸在與親人團(tuán)聚時(shí)的喜悅中，只有黛玉在哪獨(dú)自一人傷心。沒(méi)人會(huì)懂她，自從她踏進(jìn)賈府的那一刻，她必須小心謹(jǐn)慎，注意自己的言行，一不小心說(shuō)錯(cuò)了什么或做錯(cuò)了什么，就會(huì)惹來(lái)人的嘲笑。寄人籬下久了，使她變成了在一些人看來(lái)小肚雞腸的樣子。
當(dāng)賈府一片喜氣洋洋時(shí)，所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準(zhǔn)備的時(shí)候。瀟湘竹院卻是另一番景象，面色蒼白的黛玉等著賈寶玉的到來(lái)，沒(méi)想到等待的卻是心上人要成親的消息。哭，恨已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了，黛玉帶著無(wú)奈走完了自己的一生。
今年斷斷續(xù)續(xù)的又讀完了一遍《紅樓夢(mèng)》，掩卷而思，真有一種“云深不知處”之感，紅樓中那些可愛(ài)又可憐的女孩兒，牽動(dòng)著古往今來(lái)多少人的心啊。
曹雪芹筆下的人物都獨(dú)具人性，千人千面，沒(méi)有絲毫的雷同首先要說(shuō)的就是黛玉，黛玉多愁善感，體弱多病，身世孤單，精神壓抑，加上寄人籬下而又性情高傲敏感，使得自己十分脆弱。黛玉初進(jìn)賈府時(shí)，時(shí)時(shí)小心，事事謹(jǐn)慎，言談舉止慎之又慎，恐怕被別人恥笑。
第一次見(jiàn)到寶玉其人時(shí)，油然而生了一種親切感。而寶玉眼中的黛玉，自然與眾人眼中的不同，“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)”。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“神仙似的妹妹”沒(méi)有玉時(shí)，竟摘下自己的玉，狠命摔去。
很多人喜歡黛玉，不喜歡寶釵，我也佩服黛玉的美麗才情，但總覺(jué)得大家閨秀就應(yīng)該如寶釵般大度有氣量，不要像黛玉般小肚雞腸、尖酸刻薄。寶釵博學(xué)多識(shí)，深沉理智，端莊賢淑，然而也是一個(gè)苦命的女子，她的出嫁其實(shí)更多的是遵從母親之命，嫁給了一個(gè)不愛(ài)自己、亦不被自己所愛(ài)的丈夫。
紅樓女兒們個(gè)個(gè)性格鮮明、美麗可愛(ài)，《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)每次讀都會(huì)有不同的感受，它真是一本值得我用一生去品讀的好書(shū)。
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇八
_歲生日那天，媽媽送了我一本《西游記》，我看了之后，被它深深地吸引注了。
我每次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，看到唐玄奘費(fèi)時(shí)十七年，經(jīng)歷百余國(guó)，克服了許多難以想像的困難，終于取回佛經(jīng)六百五十多部。這種執(zhí)著不怕困難的精神，深深的打動(dòng)了我，讓我好佩服啊!敢闖敢拼的孫悟空有著七十二般變化，每一次的變化都讓我感到無(wú)比的神奇。每一次看到孫悟空變化時(shí)，我就把自己也變成了孫悟空。每當(dāng)作業(yè)很多的時(shí)候，我就會(huì)拔一根毫毛變成很多個(gè)我和我一起寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)沒(méi)人陪我玩的時(shí)候，我就會(huì)拔一根毫毛變成很多個(gè)小朋友和我一起玩游戲。
每當(dāng)自行車壞掉時(shí)，我就會(huì)拔一根毫毛變成修車師傅，讓他把我的自行車修好。懶惰貪吃的豬八戒，雖然有很多壞毛病，但是他還是一路護(hù)送師傅去取經(jīng)。他那憨厚樣，總會(huì)讓我捧腹大笑。老實(shí)巴交的沙悟靜經(jīng)常被豬八戒給騙了，但他從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)，總是默默無(wú)聞地做每一件事。
沙悟靜總是用他那有力的肩膀挑著擔(dān)，一步一步的往前走。唐玄奘、孫悟空、豬八戒、沙悟靜四人一起克服了許多困難，終于取到了真經(jīng)，一路上從來(lái)沒(méi)有看到他們打退堂鼓的樣子。
想想現(xiàn)在的我像個(gè)“小公主”。體育課上，運(yùn)動(dòng)量稍大一點(diǎn)兒，我就會(huì)叫苦叫累;吃飯的時(shí)候，如果湯有一點(diǎn)兒濺到我的手上，我就趕緊用餐巾紙擦;勞動(dòng)時(shí)，我常常拈輕怕重，影響小隊(duì)按時(shí)完成任務(wù)。每次我遇到什么一點(diǎn)挫折，就退縮，而孫悟空他們不管遇到什么困難，都昂首挺胸的面對(duì)，從不退縮。這種堅(jiān)持不懈的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊!
“敢問(wèn)路在何方，路在腳下?！弊屛覀兲ぶ麄兊哪_印，去尋找豪情和斗志吧!
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇九
書(shū)是甜甜的，愛(ài)是濃濃的，每一天與女兒一齊讀書(shū)的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。
每一天晚上入睡前，女兒旃如總會(huì)挑好一本自己喜歡的書(shū)，指定兩個(gè)故事靜靜地等候媽媽到來(lái)，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時(shí)是她依偎著我，有時(shí)是兩人并排坐著像同學(xué)。我聲情并茂地給她講著書(shū)中的故事，她每每聽(tīng)得津津有味，不時(shí)插上幾句，她對(duì)書(shū)中的故事大都爛熟于心，每個(gè)故事雖是重復(fù)了好多遍，可她總是百聽(tīng)不厭。我有時(shí)煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽(tīng)呢？于是我鼓勵(lì)她把自己熟悉的故事倒過(guò)來(lái)講給我聽(tīng)，我時(shí)不時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定，她就越發(fā)來(lái)勁了，她會(huì)學(xué)著我的口吻講，有時(shí)會(huì)插進(jìn)很多她自己的想象，到最后變成了看圖說(shuō)話了，這樣貌，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營(yíng)造一種似乎是自己經(jīng)歷的事情（其實(shí)多是自己的想象），這真是一種很大的進(jìn)步，我在表?yè)P(yáng)的時(shí)候內(nèi)心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅(jiān)持快兩年了，圖書(shū)常常更換，故事也經(jīng)常變換，孩子進(jìn)書(shū)店的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點(diǎn)滴時(shí)間里慢慢養(yǎng)成。
女兒從小愛(ài)買書(shū)，這可能跟家庭氛圍有關(guān)。家里的藏書(shū)不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父親因?yàn)楣ぷ鞯脑?，有時(shí)會(huì)在閑暇時(shí)交流一些有關(guān)教書(shū)讀書(shū)的事情，她在一旁就常常覺(jué)得好奇，總是“參與”進(jìn)來(lái)，老問(wèn)一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報(bào)紙，孩子不識(shí)字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫(xiě)教案，她也拿一本書(shū)湊上來(lái)；我批改作業(yè)，她也拿一支紅筆要幫我；有時(shí)拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她認(rèn)識(shí)的幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字念給我聽(tīng)，她感覺(jué)自己很棒，我都適時(shí)地給予夸贊，她的成就感更是油然而生，對(duì)書(shū)籍更有親近感了。
每每周末一到，我經(jīng)常帶她去逛超市、書(shū)店，每次必定帶回一兩本她喜歡的書(shū)，回到家后，她總是迫不及待地看上一會(huì)兒書(shū)，忘掉了其它一些事情，經(jīng)常是在玩的時(shí)候偶然間發(fā)現(xiàn)了她以前讀過(guò)的熟悉的故事書(shū)，她就會(huì)靜下來(lái)看一會(huì)兒，表現(xiàn)出難得的專注。
涓涓細(xì)流匯聚成浩瀚，在生活中時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)孩子愛(ài)書(shū)、看書(shū)，父母的言傳身教不可忽視。中國(guó)有句古話：“潛移默化，自然似之。”閱讀也是這樣，做父母的如果熱愛(ài)閱讀，孩子也必須會(huì)喜歡上閱讀。和孩子一齊讀書(shū)，一齊快樂(lè)，其妙無(wú)窮。
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇十
在朋友的推薦下，我和女兒在周末一起閱讀了這本《小鼴鼠的土豆》。小鼴鼠在沒(méi)有任何生活目標(biāo)的情況下發(fā)現(xiàn)了土豆并悉心照料它，他勇敢保護(hù)土豆不被甲殼蟲(chóng)破壞，卻差點(diǎn)因?yàn)閯e的鼴鼠的嘲諷放棄土豆。他陪著土豆一天天成長(zhǎng)，在一切充滿希望的時(shí)候，卻又失去了土豆。但讓我們欣慰的是，雖然失去了土豆，他卻來(lái)到了陽(yáng)光下，看到了自己乃至其他鼴鼠之前從未見(jiàn)到的風(fēng)光。
可等看完了，我不禁佩服作者的構(gòu)思。這個(gè)童話故事不僅告訴孩子們成長(zhǎng)中如何面對(duì)的艱辛和挫折，堅(jiān)持夢(mèng)想和希望，也教育了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中該如何面對(duì)孩子的理想，正確理解成功的含義。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們就是那個(gè)懵懵懂懂的小鼴鼠。來(lái)到世間，就像小鼴鼠一樣“好象擁有著全世界，又好象什么也不屬于他”，按著父母的要求學(xué)著自理、學(xué)著知識(shí)、學(xué)著和朋友相處，對(duì)一切感到新奇快樂(lè)，但又不明白為什么這樣做。偶爾有一些些小小的愿望，因?yàn)榇笕苏f(shuō)“你還小”、“做不到”，就放棄了。突然有一天，孩子有了自己的夢(mèng)想，她為之努力，與困難抗?fàn)?。?dāng)有了一些進(jìn)步，收獲些許成就的時(shí)候，她會(huì)向別人炫耀，或許這些成就在別人看來(lái)微不足道，甚至嗤之以鼻，是放棄還是堅(jiān)持？這本書(shū)讓孩子學(xué)會(huì)尋找夢(mèng)想，不受他人的影響，努力堅(jiān)持。女兒在閱讀的時(shí)候，會(huì)替小鼴鼠加油打氣，會(huì)為小鼴鼠的失去感到惋惜，不僅學(xué)會(huì)在受到嘲諷的時(shí)候要堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)定信心，同時(shí)也學(xué)會(huì)尊重他人的夢(mèng)想，不管它在自己看來(lái)有多么普通或渺小。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持之后，結(jié)果一定是我們所預(yù)期的那樣嗎？故事中，小鼴鼠堅(jiān)持了下來(lái)，但土豆最終卻被農(nóng)民拿走了，因?yàn)樵疽詾槭亲约旱耐炼蛊鋵?shí)是農(nóng)民種下的，并不屬于他。如果故事到這里就結(jié)束了，那一定是悲觀者的結(jié)局。作者聰明的讓我們看到：雖然小鼴鼠沒(méi)有收獲土豆，但是他來(lái)到了地面上，看到了陽(yáng)光、樹(shù)木、花朵和草地，這是不是更棒呢！
曾幾何時(shí)，當(dāng)孩子懷揣著自己小小的夢(mèng)想，我們是否也做過(guò)那個(gè)嘲諷者或者破壞者呢？當(dāng)孩子堅(jiān)持之后，最終結(jié)果并不如預(yù)期的時(shí)候，我們是不是也說(shuō)過(guò)“我早告訴過(guò)你”，“時(shí)間都浪費(fèi)在無(wú)用的事情上了”這樣的話呢？孩子努力過(guò)后，真的是一無(wú)所獲嗎？我們家長(zhǎng)是不是應(yīng)該看到，我們收獲了一個(gè)更加樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)自信，對(duì)未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)，全力追尋新夢(mèng)想的孩子呢？我們應(yīng)該呵護(hù)孩子每一個(gè)希望的種子，和孩子一起見(jiàn)證成長(zhǎng)的過(guò)程，相信一定會(huì)有意想不到的收獲！
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇十一
五一假期期間我和媽媽一起讀了《假如給我三天光明》這本由海倫·凱勒寫(xiě)的書(shū)，很受感動(dòng)。作者從一歲半因?yàn)橐粓?chǎng)病變得又聾又啞又盲，從此她的世界變得黑暗再也美歐了光明和聲音，她的心情開(kāi)始暴躁。后來(lái)她在莎莉文老師的'培育下，她的心里重新有了光明和自信，她學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，成為了有名的作家和教育家。
我們有明亮的眼睛，但經(jīng)常視而不見(jiàn)；我們也有一雙健康的耳朵卻常常聽(tīng)而不聞，我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，跌倒了要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)走向曲折的小路，勇往勝利的高峰。我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧妙，傾聽(tīng)世界上美妙的聲音。
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇十二
忙碌的生活讓我已想不起認(rèn)真的靜下心來(lái)讀一本書(shū)是什么時(shí)候了，親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見(jiàn)證了我們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的路程。
女兒最喜歡的就是《格林童話》這本書(shū)了。每晚睡覺(jué)前總要看，看完后再聽(tīng)媽媽講故事，書(shū)中的`每個(gè)故事都有深刻的道理。勇敢的小裁縫讓我印象深刻，女兒也特喜歡。小裁縫雖然弱小，但他頭腦靈活，足智多謀，不管遇到什么困難他都能迎刃而解，正因?yàn)檫@樣，我女兒才特佩服他。每天看書(shū)使我與孩子的交流變得更加愉快。
通過(guò)閱讀，我們很欣慰的發(fā)現(xiàn)，雖然孩子剛上一年級(jí)，但卻大大超出了我們認(rèn)為他在這個(gè)年齡段應(yīng)該具備理解能力的預(yù)期，不僅字能認(rèn)得差不多，讀起書(shū)來(lái)也有了節(jié)奏，讀的很有感情，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，給我們一個(gè)意想不到的驚喜。
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親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇十三
故事講的是法國(guó)一名叫梅爾的警官，為了緝捕一名罪犯，查閱了十幾米高的文件和檔案，足跡踏遍四大洲，打了30萬(wàn)次電話，行程80萬(wàn)公里。經(jīng)過(guò)52年漫長(zhǎng)的追捕，終于在他73高齡將罪犯捉拿歸案。看到這些數(shù)據(jù)，我不由驚嘆，難以想象。梅爾警官，他回答說(shuō)“一個(gè)人一生只要干好一件事，這輩子就沒(méi)有白過(guò)。”是啊，一生干好一件事，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)似乎不高，但是真正干好一件有意義有價(jià)值的事，也并不是那么簡(jiǎn)單的'，這需要堅(jiān)持。世界上最容易的事是堅(jiān)持，最不容易的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳硕寄苋プ?，說(shuō)他不容易，是因?yàn)檎嬲龅降椎?，終究只是少數(shù)人。我們學(xué)習(xí)生活中例子比比皆是，那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的不是靠的天才，是堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的，很多學(xué)習(xí)成績(jī)差的就是自己沒(méi)有愿意去學(xué)，沒(méi)能堅(jiān)持學(xué)造成。我就很后悔練習(xí)書(shū)法，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在高年級(jí)時(shí)間稍微緊迫，字型也成習(xí)慣，很難糾正，讓我現(xiàn)在寫(xiě)好字很吃力，即便這樣，我必須堅(jiān)持寫(xiě)好每個(gè)字，我相信總有一天能改正好，練好。
故事中還講了約翰遜創(chuàng)辦的《黑人文摘》為了擴(kuò)大發(fā)行，決定請(qǐng)白人們來(lái)一個(gè)“角色置換”。誠(chéng)懇致信羅斯?？偨y(tǒng)夫人，請(qǐng)她寫(xiě)出“假如我是黑人”的文章，而回信都是忙，沒(méi)有時(shí)間。約翰遜堅(jiān)持每隔一月寫(xiě)信，他始終認(rèn)為：“羅斯?？偨y(tǒng)夫人沒(méi)有說(shuō)不寫(xiě)，就說(shuō)明還有一線希望，所以會(huì)繼續(xù)寫(xiě)信，總有一天會(huì)有時(shí)間?！弊罱K，羅斯福夫人被約翰遜的鍥而不舍所打動(dòng)，親自到了雜志社，認(rèn)真地為《黑人文摘》寫(xiě)了一篇文章，發(fā)行量在一個(gè)月之內(nèi)很快由5萬(wàn)份猛增到15萬(wàn)份。堅(jiān)持是一種力量，中國(guó)有句古話：“有志者，事竟成”，“滴水能穿石”。我們要用古人的言語(yǔ)鞭策著自己前進(jìn)，遇到困難退縮放棄時(shí)多想想他們的事例。
許多大事之成，不在于力量大小，而在于你堅(jiān)持多久。正如樂(lè)圣貝多芬所言：“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜?！甭?lián)想想到閱讀過(guò)的書(shū)目，《魯賓遜漂流記》《老人與?！贰睹藗鳌贰朵撹F是怎樣煉成的》……都是在堅(jiān)持不懈中創(chuàng)造奇跡，得到了成功。
書(shū)，帶入我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史；書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書(shū)是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。每本書(shū)都讓我收獲了很多道理，這樣的親子閱讀讓我們受益匪淺，我要堅(jiān)持好閱讀習(xí)慣，與大家一起分享閱讀的果實(shí)，讓我們的未來(lái)更加美好，燦爛！
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇十四
孩子是上天送給母親的最珍貴的禮物，母親的生命因?yàn)橛辛撕⒆幼兊秘S厚，而我能和兒子在6年多的親子閱讀中共同成長(zhǎng)，這是生命中多么美好的事情!
望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)內(nèi)心的期盼，和所有媽媽一樣，我們都希望自己的寶貝健康聰明。與兒子一起閱讀始于何時(shí)我已記不清楚了，我們希望兒子盡早愛(ài)上書(shū)籍，愛(ài)上閱讀，品嘗精神食糧帶給他的愉悅，成為一個(gè)快樂(lè)的“書(shū)蟲(chóng)”。我們從和孩子一起看撕不爛的嬰兒書(shū)開(kāi)始到閱讀簡(jiǎn)單的繪本再到經(jīng)典的童書(shū)，到如今小學(xué)二年級(jí)能夠獨(dú)立閱讀“大部頭”的書(shū)，我們深感欣慰。
在對(duì)孩子培養(yǎng)教育的過(guò)程中，我們極少采取懲罰的方式，不過(guò)我常常用“你要是不怎么怎么樣，媽媽今晚就不給你講故事了”以“威脅”，讓他乖乖就范。到現(xiàn)在，兒子已經(jīng)把親子閱讀當(dāng)成他每晚睡前或周末閑暇時(shí)的頭等要事。而我也常常提醒他：“盡快完成作業(yè)哦，太晚了我們就沒(méi)有時(shí)間親子閱讀啦!”
孩子兩歲多讀幼兒園開(kāi)始，每晚睡前我們都要給孩子捧著書(shū)講故事(主要是童話故事和神話傳說(shuō))。記得當(dāng)時(shí)在朋友的推薦下給孩子買了一套《不一樣的卡梅拉》和探秘超人系列(《恐龍歷險(xiǎn)記》、《羅馬歷險(xiǎn)記》、《埃及歷險(xiǎn)記》、《人體歷險(xiǎn)記》、《太空歷險(xiǎn)記》)，我們從孩子上幼兒園就開(kāi)始閱讀，兒子太喜歡這兩套書(shū)了，被書(shū)中的卡梅拉、探秘超人等角色深深吸引，有時(shí)候纏著我講了一遍又一遍，直到我口干舌燥。我記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，兒子還常常從書(shū)架里自己拿出這套書(shū)重新閱讀，看到精彩處還禁不住哈哈大笑。兒子已經(jīng)深深體會(huì)到了閱讀帶給他的快樂(lè)!
為了培養(yǎng)兒子勇敢的.品格，我曾為他買了《講給男孩子的故事：勇敢的男孩在這里集合》給他朗讀其中的故事，希望成為他精神成長(zhǎng)的心靈雞湯。他總是聚精會(huì)神地聽(tīng)我朗讀。朗讀完以后，有時(shí)候我們還會(huì)交流一下想法。
上小學(xué)以后，兒子有幸遇到了重視閱讀的楊老師，楊老師經(jīng)常給孩子們推薦好書(shū)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下買書(shū)閱讀。象金色童書(shū)系列、《最美的名著》系列、溫妮女巫魔法繪本系列、彩烏鴉系列叢書(shū)、彩虹貓橋梁書(shū)系列、王一梅溫馨童話系列、童喜喜系列等書(shū)，兒子都是在上小學(xué)后這一年半的時(shí)間里利用課余時(shí)間閱讀的。
兒子一年級(jí)有段時(shí)間迷上了《恐龍百科全書(shū)》，這本書(shū)在他學(xué)前班的時(shí)候我們就一起閱讀過(guò)，一年級(jí)他已經(jīng)能夠獨(dú)立閱讀這本書(shū)了，記得他還作為課外書(shū)帶到學(xué)校閱讀。
從小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，兒子最喜歡聽(tīng)媽媽朗讀的是《西游記》，我們盡可能每晚堅(jiān)持讀一回，如果確實(shí)因?yàn)闀r(shí)間晚了必須睡覺(jué)，我也會(huì)盡量給他讀半回。每當(dāng)看到兒子聽(tīng)我繪聲繪色朗讀時(shí)歡笑的小臉，作為媽媽，我感到特別的滿足。當(dāng)周末晚上閑暇時(shí)間多的時(shí)候，兒子常常對(duì)著我歡呼道：“今天我們有充裕的時(shí)間親子閱讀啰!”因?yàn)槔首x，兒子很喜歡看書(shū)。每次我買回新書(shū)，他都要迫不及待地打開(kāi)看看，然后一邊送給媽媽一個(gè)大大的擁抱一邊說(shuō)：“謝謝媽媽!”他周末有時(shí)候比我起得還早，起床后就坐在自己的書(shū)桌邊讀他最感興趣的書(shū)，這學(xué)期有幾個(gè)周末的早晨，我起來(lái)后發(fā)現(xiàn)他端在自己的書(shū)桌前認(rèn)真地閱讀《中國(guó)少年百科全書(shū)》(科學(xué)技術(shù)卷)或《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，令我很驚訝。
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇十五
以前我也曾讀過(guò)《童年》這本書(shū)，但大概內(nèi)容在記憶中已經(jīng)很淡，這次“十一”放假期間，在孩子的催促下，我又與孩子一起捧起這本書(shū)從新讀起，心情真是久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人翁阿廖沙，三歲便失去父親只好跟著母親一起來(lái)到外婆家生活，外公又是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴自私的人，甚至他們的兒女也是同樣。生活在這樣的家庭里，阿廖沙受盡了折磨和欺辱，無(wú)論是精神上還是肉體上都承受著巨大的痛苦。那阿廖沙幼小的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？沒(méi)有，幸好他身邊還有母親、外祖母等善良正直人的存在，他們給了阿廖沙信心和力量，也是阿廖沙看到了光明和希望，因?yàn)橥馄啪褪撬奶?yáng)。
和阿廖沙相比，想想今天的孩子們，他們的童年是燦爛的、是多彩的`、是沒(méi)有痛苦和煩惱的、更是無(wú)憂無(wú)慮的，他們都是父母的掌上明珠，是家中的皇帝；他們每天都能夠坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課。但擁有這一切，孩子們?nèi)匀徊恢?，不懂得去珍惜身邊的一切?/p>
通過(guò)這次讀書(shū)，我以后一定會(huì)抽出更多時(shí)間同孩子一起多讀此類書(shū)籍，教育孩子用換位的方法思考問(wèn)題，是他們懂得怎樣去珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
通過(guò)這次與兒子共同讀書(shū)，更增進(jìn)了我與兒子的溝通，讓我從與兒子一起讀書(shū)中分享他成長(zhǎng)的快樂(lè)吧！
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇十六
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。
子赫每日睡前固定的一項(xiàng)活動(dòng)是睡前故事，我給他買的各種圖書(shū)幾乎都是利用睡前的時(shí)間看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子做游戲、聊天，只有睡前的時(shí)間，家里安靜，子赫和媽媽靜靜的依偎在一齊，和媽媽一齊看書(shū)，聽(tīng)媽媽講故事。也只有這個(gè)時(shí)間，我們一齊享受著靜謐溫馨的時(shí)光。我們的睡前故事資料豐富，有童話故事、寓言故事、中國(guó)兒童百科知識(shí)、兒童畫(huà)報(bào)等，子赫最喜歡的`是《不一樣的卡梅拉》（1—9冊(cè)）和中國(guó)百科全書(shū)中動(dòng)物和植物的兩冊(cè)。
本周幼兒園舉行親子共讀活動(dòng)，周末子赫帶回了一本小朋友的《中國(guó)童話故事》，因書(shū)頁(yè)不全，我和子赫一齊讀了其中的《鐵杵磨針》、《機(jī)智的小白鴿》和《老樹(shù)搬家》三篇故事。
《鐵杵磨針》是一篇?jiǎng)?lì)志故事，透過(guò)唐朝詩(shī)人李白小時(shí)候偶遇磨鐵杵的老婆婆的故事告訴我們無(wú)論做什么事情，只要有恒心，必須會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。《機(jī)智的小白鴿》是一篇童話故事，講了小白鴿怎樣機(jī)智勇敢的利用老鼠是自己擺脫困境?！独蠘?shù)搬家》則告訴我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境。
閱讀的過(guò)程中，子赫提出了很多我們意想不到的問(wèn)題，比如讀《鐵杵磨針》，子赫并不理解為什么要把鐵杵磨成針，為什么不能買一根繡花針。我只好給他解釋，老婆婆想要這樣來(lái)告訴小李白，這么粗的鐵杵都能磨成繡花針，只要堅(jiān)持做事就必須能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。
大人和小孩看問(wèn)題的角度不一樣，得到的結(jié)論自然也不一樣。和孩子一齊讀書(shū)能較好的理解她的心理活動(dòng)，能較準(zhǔn)確的分析她的思想狀態(tài)，這對(duì)理解孩子思考問(wèn)題的方法很有用。并且，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)面臨許多的問(wèn)題：怎樣應(yīng)對(duì)挫折和失敗怎樣應(yīng)對(duì)膽小和煩惱……這些問(wèn)題是每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到的，有時(shí)做家長(zhǎng)的我們，還真不明白就應(yīng)怎樣回答，尤其是應(yīng)對(duì)此刻的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有時(shí)還真不明白該如何去教育她才好，而和她一齊去讀一些她這個(gè)年齡段該讀的一些書(shū)，就會(huì)在書(shū)中和她一齊找到答案，和孩子一齊讀書(shū)還能夠與孩子一齊享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇十七
最近幾天在和孩子一起閱讀《童年》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)的著名作家馬克西姆?高爾基?！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說(shuō)三步曲中的第一部，真實(shí)的描述了這位著名的大作家的童年生活，以一個(gè)孩子的視角描繪出了當(dāng)時(shí)俄國(guó)普通民眾的命運(yùn)和風(fēng)俗人情的生動(dòng)畫(huà)卷。
剛開(kāi)始，因?yàn)閾?dān)心孩子沒(méi)興趣而一直拖著沒(méi)有讀這本書(shū)，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，孩子對(duì)這本書(shū)相當(dāng)有興趣。他會(huì)隨著故事的'進(jìn)展不停地提出問(wèn)題，有時(shí)簡(jiǎn)直讓我應(yīng)接不暇。尤其是當(dāng)他聽(tīng)到：高爾基也喜歡在院子里偏僻的角落捉迷藏，會(huì)和小伙伴們打架打得灰頭土臉……孩子的小臉上滿是驚奇的表情：原來(lái)這個(gè)大名鼎鼎的作家小時(shí)候和我們是一樣的呀！當(dāng)我們閱讀到：同樣是同年，高爾基的童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。他幼年喪父，跟著媽媽寄居在外婆家里，外公又是一個(gè)脾氣暴躁，喜怒無(wú)常的人，好幾次把高爾基打的昏死過(guò)去，只有慈愛(ài)的外婆是高爾基童年里唯一的溫暖和陽(yáng)光。讀到這里孩子仿佛感同身受，一聲不吭，小臉上表情凝重，滿是傷感。
八歲半的孩子，感情世界是如此的豐富多彩！因?yàn)橛辛碎喿x，因?yàn)橛信d趣閱讀，使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的情感世界，提高我們思考、判斷的能力。讓閱讀伴隨孩子的成長(zhǎng)吧！
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇十八
在這個(gè)寒假里，我和爺爺一起閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中，令我印象最深刻的是大象為什么用鼻子喝水不會(huì)嗆著。
我們?nèi)祟愂怯米旌人?，而大象不同，它們是用鼻子喝水的，但是它們不?huì)被嗆著。大象之所以不會(huì)被嗆著，是因?yàn)樗臍夤芎褪车朗窍嗤ǖ?。在大象鼻腔后面?食道上方有一塊軟骨，當(dāng)它用長(zhǎng)鼻子吸水時(shí)，水便進(jìn)入鼻腔，受大腦中樞神經(jīng)的支配，喉嚨部位的肌肉就發(fā)生收縮，促使食道上方的這塊軟骨暫時(shí)將氣管口堵上，水就由鼻腔進(jìn)入食道，而不會(huì)進(jìn)入氣管，因此也不會(huì)嗆入與氣管相通的肺內(nèi)。因此，大象用鼻子喝水時(shí)就不會(huì)被嗆到。
閱讀完以后，我知道了每一種生物都有一種獨(dú)特的技能，別人會(huì)的，我們不一定會(huì)，正所謂：八仙過(guò)?！黠@神通。
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇十九
國(guó)慶放假期間，閑來(lái)無(wú)事，與兒子一起閱讀了《童年》這本書(shū)。被書(shū)中阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢所打動(dòng)。故事中的主人公阿廖沙在三歲的時(shí)候便失去了父親，只好跟著母親一起來(lái)到外婆家生活。外公又是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴自私的人，甚至他們的兒女也是同樣的。生活在這樣一個(gè)家庭中可憐的阿廖沙受盡了折磨和欺辱，無(wú)論是精神上還是肉體上都在經(jīng)受著巨大的折磨，但是幸好他的身邊還有母親、外祖母等善良的人陪伴著，她們給了阿廖沙愛(ài)和安慰，讓他感受到溫暖。
想想阿廖沙，再看看今天的孩子們，他們的童年是幸福的、快樂(lè)的、是沒(méi)有痛苦和煩惱的`、更是無(wú)憂無(wú)慮的，他們都是家里的寶貝，要什么就有什么的；他們每天都能夠坐在寬敞明亮的教室里上課，在周末的時(shí)候去超市商場(chǎng)里玩，有吃的，也有喝的。但即使擁有著一切，孩子們?nèi)匀徊恢勒湎н@一切，有時(shí)還會(huì)和父母發(fā)脾氣鬧矛盾。
通過(guò)這次和孩子一起讀書(shū)，我學(xué)到了很多，我以后會(huì)抽出更多的時(shí)間和孩子一起多閱讀這一類的書(shū)籍，教育孩子要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)善良正直的人。
親子閱讀四大名著讀后感（精選20篇）篇二十
我的寶寶是一枚3歲的小公主，而我是一位職場(chǎng)媽媽，但在小孩的教育方面，我和老公都覺(jué)得就應(yīng)給予孩子一些陽(yáng)光的、用心的、樂(lè)于分享、樂(lè)于助人的思想，這是我一向都想孕育的“小種子”。下面我來(lái)分享一下，我跟女兒的閱讀親子繪本――卜卜熊系列《卜卜熊的雨衣》《下雨了》。
首先這兩本繪本的文字比較簡(jiǎn)短精干，讀上去朗朗上口，圖畫(huà)十分豐富，很有畫(huà)面感。我家小公主十分喜歡，因?yàn)槔L本的主人公是她喜愛(ài)的“小熊”，增加了她對(duì)這兩本繪本的喜愛(ài)度。
我們先整體繪本閱讀一遍，然后我再帶著設(shè)問(wèn)性的閱讀一遍，增加了畫(huà)面反饋于我們的信息。比如：爸爸的雨衣破了幾個(gè)洞在哪里呀給我穿穿吧!我女兒就會(huì)示意我，媽媽給我穿。在一周里，我們一齊親子閱讀了4、5次，最近上海的天氣也十分應(yīng)景，同時(shí)也增加了生活中的畫(huà)面感，也讓小朋友體會(huì)到，“下雨下雨打傘”。
再分享一下在繪本中的一些小體會(huì)：多方面關(guān)注一些繪本的信息，多與小朋友參加一些有好處的親子繪本閱讀活動(dòng)，嘗試帶著繪本走出去，身臨其境。