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    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)

    時間:2025-07-03 作者:紫衣夢

    活動方案的執(zhí)行需要有明確的目標和追蹤機制,以確保活動的順利進行。這是一份精心策劃的活動方案,通過獨特的互動和體驗,為參與者留下了深刻的印象。

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇一

    主要涉及領域:

    語言。

    活動目標:

    1、能根據(jù)圖片線索展開合理想象,講述小朋友幫忙老奶奶的過程與情節(jié)。

    2、能大膽地在群眾面前講述。

    3、明白做錯事要勇于承認,懂得應尊敬老人、關(guān)愛老人。

    活動準備:

    表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情況的教學掛圖四幅。

    活動過程:

    1、觀察圖片,自由猜想。

    2、觀察圖片,理解圖片資料。

    3、想象圖片的資料。

    4、觀察圖片,進行講述。

    5、根據(jù)圖片完整進行講述。

    (1)自由結(jié)伴講述。

    (2)群眾講述,豐富講述語言。(教師在講述后幫忙幼兒小結(jié):做錯事要勇于承認和改正,要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)。

    6、嘗試根據(jù)資料給故事取名。

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇二

    一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容:

    1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

    2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關(guān)系。

    活動準備:

    大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

    三、活動過程:

    一.介紹重陽節(jié)

    (1) 老師引出重陽節(jié)主題

    們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?

    (2) 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

    師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

    我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

    師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

    注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

    二.幼兒表演環(huán)節(jié)

    師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天

    是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

    *歌曲:“我上幼兒園”

    *律動:“我的小手”

    *歌表演:“小豬吃的飽飽”

    *兒歌:“拍皮球”

    *歌表演:“兩只老虎“

    三.互動環(huán)節(jié)

    (1) 擊鼓傳花

    游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的`爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。

    (2) 小腳踩大腳

    游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

    (3) 剝橘子

    哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

    (4) 品嘗重陽糕

    和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和

    爺爺奶奶一起制作重陽糕。

    (5) 贈送禮物給爺爺奶奶

    將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到

    自己的本領,認識到我們在長大。

    四.活動結(jié)束。

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇三

    活動目標:

    1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

    2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

    3、通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

    活動準備:

    折紙作品(親子作品)、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地

    1、了解重陽節(jié)的來歷。

    2、知道重陽節(jié)的風俗:吃重陽糕。

    3、參觀大班制作重陽糕。

    4、發(fā)表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

    1、活動前:

    提醒在社區(qū)活動時注意安全,不四散亂跑。

    注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。

    討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務?

    2、實踐活動:

    按照規(guī)劃的場地就座,開展熱心服務活動。

    大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。

    為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

    3、活動后:

    鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

    交流:對今天的活動的感受?

    討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇四

    農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護卻一直熟視無睹,覺得是理所應當,稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶祝活動,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽撸谏钪凶匀坏刈哌M感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。

    1.知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。

    2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬,表達對老人的關(guān)愛。

    3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

    1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識。

    2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人。

    3、在本班老師的指導下制作小禮品。

    4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。

    5、糖果若干。

    1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶。

    (爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問個好。”

    2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

    3、幼兒為老人表演節(jié)目。

    4、請老人與幼兒一起看段視頻。

    (1)請老人談談自己的感受;。

    (2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

    5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。

    師:“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候,簡單的關(guān)心或是一個甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會很開心。”現(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物,讓他們笑得更開心,變得更年輕。

    6、互動游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋,請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

    師:“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢裉焓悄墓?jié)日,我們幫您好好放個假!您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實我們的寶寶在您的.呵護下已經(jīng)悄然長大!

    7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)。

    結(jié)束活動:全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》。

    延伸或動:請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們制造一些鍛煉的機會。

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇五

    一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容:

    1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

    2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關(guān)系。

    活動準備:

    大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

    三、活動過程:

    一.介紹重陽節(jié)

    (1) 老師引出重陽節(jié)主題

    們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?

    (2) 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

    師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

    我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

    師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

    注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

    二.幼兒表演環(huán)節(jié)

    師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天

    是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

    *歌曲:“我上幼兒園”

    *律動:“我的小手”

    *歌表演:“小豬吃的'飽飽”

    *兒歌:“拍皮球”

    *歌表演:“兩只老虎“

    三.互動環(huán)節(jié)

    (1) 擊鼓傳花

    游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。

    (2) 小腳踩大腳

    游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

    (3) 剝橘子

    哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

    (4) 品嘗重陽糕

    和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和

    爺爺奶奶一起制作重陽糕。

    (5) 贈送禮物給爺爺奶奶

    將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到

    自己的本領,認識到我們在長大。

    四.活動結(jié)束。

    活動時間:2011年10月5號上午9點

    活動地點:教室

    活動目標:

    1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

    2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

    3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

    活動準備:

    糖果、重陽糕等

    活動過程:

    1、介紹重陽節(jié):

    2、老師媽媽親親寶寶

    寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?

    3、爺爺奶奶媽親寶寶

    寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說),

    4、寶寶親爺爺奶奶

    爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

    6、吃重陽糕

    鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗

    7、唱“hello grandpa ,hello grandma.”歌曲。

    引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

    8、放“親親我”音樂

    請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

    9、愛爺爺奶奶:

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇六

    主要涉及領域:

    語言。

    活動目標:

    1、理解、學習童謠,感受民間童謠上口的特點,能有表情地朗誦。

    2、在實物提示下學習、記憶童謠的資料。

    3、增強關(guān)心奶奶的情感,體驗幫忙老人的樂趣。

    活動準備:

    鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

    活動過程:

    1、理解童謠的部分資料。

    (1)觀察老師出示的實物,明白名稱。

    (2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。

    2、學習童謠。

    (1)欣賞教師念童謠。

    (2)在實物的提示下學習念童謠。

    (3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節(jié)奏。

    3、創(chuàng)編動作進行表演,體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)。

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇七

    幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容:

    1.初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

    2.自發(fā)尊老愛老的情感,增進親子關(guān)系。

    3.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

    4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    活動準備:

    橘子人手一個。

    活動過程:

    1.介紹重陽節(jié)。

    (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)。

    師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

    我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

    師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

    2.幼兒為爺爺奶奶捶捶背。

    3.喂爺爺奶奶吃橘子。

    4.為爺爺奶奶穿鞋子。

    游戲規(guī)則:請爺爺奶奶把鞋子從起點脫下,拿到終點擺好,爺爺奶奶返回起點的椅子坐下,幼兒在起點準備,等老師喊開始時,幼兒從起點跑到終點,拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子,穿過障礙物。快速回到起點,為爺爺奶奶穿上,的小朋友獲勝。

    5.結(jié)束活動。

    師:今天呢,小朋友都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日,也用很多方式表達了對爺爺奶奶的愛,那么現(xiàn)在我們用愛的抱抱來再次感謝爺爺奶奶吧。

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇八

    《幼兒園指導綱要》明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習,是其學習的重要途徑之一。”每月的家園互動活動,我們以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,同時進一步增進親子關(guān)系,引導、幫助家長建立良好的親子關(guān)系,促進孩子快樂健康成長。本月我們的家園互動活動以“紙箱變變變”為主題,積極倡導“低碳理念”,鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的手工作品,發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

    1.懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義,增強環(huán)保意識。

    2.指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料,為動手創(chuàng)造機會,體驗親子共學的樂趣。

    3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

    活動時間:20xx年2月22日下午三點

    活動地點:各班活動室外走廊

    參加人員:大班全體幼兒、家長及教師

    1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊,營造活動氛圍;

    2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題,并收集所需要的制作材料;

    3.手工制作所需要的材料:膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

    4.手工作品展示區(qū):長廊墻壁

    1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品,調(diào)動幼兒制作興趣,激發(fā)幼兒的制作靈感。

    2.幼兒和家長談談創(chuàng)作設想。

    3.幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作,教師注意觀察,適時指導)。

    4.展示、評價幼兒作品 。

    5. 老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

    6. 延伸活動:談談親子共同制作,完成作品的感受,并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品,與爸爸媽媽一同制作其他作品。

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇九

    主要涉及領域:

    藝術(shù)。

    活動目標:

    1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

    2.養(yǎng)成良好的操作習慣,明白將油泥收拾干凈。

    活動準備:

    1.各色彩泥、泥工板。

    2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

    活動過程:

    1.談話,引起制作興趣。

    2.學習做餃子的方法。

    3.討論使用油泥的規(guī)則。

    4.在音樂聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)。

    5.相互欣賞制作的餃子。

    活動二:奶奶,對不起。

    主要涉及領域:

    語言。

    活動目標:

    1.能根據(jù)圖片線索展開合夢想象,講述小朋友幫忙老奶奶的過程與情節(jié)。

    2.能大膽地在團體面前講述。

    3.明白做錯事要勇于承認,懂得應尊敬老人、關(guān)愛老人。

    活動準備:

    表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。

    活動過程:

    1.觀察圖片,自由猜想。

    2.觀察圖片,理解圖片資料。

    3.想象圖片的資料。

    4.觀察圖片,進行講述。

    5.根據(jù)圖片完整進行講述。

    (1)自由結(jié)伴講述。

    (2)團體講述,豐富講述語言。(教師在講述后幫忙幼兒小結(jié):做錯事要勇于承認和改正,要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)。

    6.嘗試根據(jù)資料給故事取名。

    活動三:奶奶夸我孝順兒。

    主要涉及領域:

    語言。

    活動目標:

    1.理解、學習童謠,感受民間童謠上口的特點,能有表情地朗誦。

    2.在實物提示下學習、記憶童謠的資料。

    3.增強關(guān)心奶奶的情感,體驗幫忙老人的樂趣。

    活動準備:

    鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

    活動過程:

    1.理解童謠的部分資料。

    (1)觀察教師出示的實物,明白名稱。

    (2)在教師的提問中學習童謠中動詞的使用。

    2.學習童謠。

    (1)欣賞教師念童謠。

    (2)在實物的提示下學習念童謠。

    (3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節(jié)奏。

    3.創(chuàng)編動作進行表演,體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)。

    活動四:給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿。

    主要涉及領域:

    藝術(shù)。

    活動目標:

    1.在學會念童謠的基礎上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。

    2.能根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演,增進對爺爺、奶奶的情感。

    活動準備:

    幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

    活動過程:

    1.回憶童謠的資料。

    2.欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

    3.學習演唱歌曲。

    (1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

    (2)欣賞教師演唱歌曲。

    (3)團體學唱歌曲。

    4.根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演。

    (1)根據(jù)歌曲資料討論表演動作。

    (2)扮演主角進行表演唱。

    動五:我和爺爺、奶奶過重陽。

    主要涉及領域:

    綜合。

    活動目標:

    1.在和爺爺、奶奶一齊過節(jié)的過程中,初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。

    2.能進取參與活動,用自我的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護。

    3.增進和爺爺、奶奶的感情。

    活動準備:

    2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。

    3.重陽糕,幼兒自我制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目,爺爺、奶奶準備的節(jié)目。

    活動過程:

    1.歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節(jié)。

    2.了解活動的資料,討論相關(guān)問題。

    (1)談話,初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。

    (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個歡樂的節(jié)日。

    3.和爺爺、奶奶一齊登高。

    4.表演、品嘗活動。

    (1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

    (2)爺爺、奶奶表演節(jié)目,和幼兒共同品嘗重陽糕。

    (3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇十

    1、明白九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。

    2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬,表達對老人的關(guān)愛。

    3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

    1、幼兒經(jīng)過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識

    2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

    3、在本班教師的指導下制作小禮品

    4、老人自備開口上衣和鞋子一雙

    5、糖果若干

    1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶

    (爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們十分感激您,向你們節(jié)日問個好。”

    2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

    3、幼兒為老人表演節(jié)目

    4、請老人與幼兒一齊看段視頻

    (1)請老人談談自我的感受;

    (2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎樣做?

    5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

    師:“其實老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候,簡單的關(guān)心或是一個甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會很開心。”此刻就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物,讓他們笑得更開心,變得更年輕。

    6、互動游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋,請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

    師:“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢袢帐悄墓?jié)日,我們幫您好好放個假!您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實我們的寶寶在您的呵護下已經(jīng)悄然長大!

    7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)

    全體幼兒在教師的帶領下表演《感恩的心》

    請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們制造一些鍛煉的機會。

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇十一

    制作材料:活動中用剪刀時,請家長注意幼兒的安全!并保管好制作材料。

    步驟:

    1、先畫好,你喜歡的娃娃臉

    2、把廣告紙折疊,并剪成8條

    3、把2條紙折疊成娃娃的胳膊和腿(共4個)請家長幫忙把娃娃臉剪下來

    4、把娃娃頭用雙面膠,粘貼在紙杯上

    5、已經(jīng)折疊好的胳膊和腿分別粘貼在紙杯上

    6、老師的做好了,小朋友你的“心情娃娃”做好了嗎?加油!

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇十二

    教室。

    1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

    2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

    3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

    糖果、重陽糕等。

    1、介紹重陽節(jié):

    2、老師媽媽親親寶寶。

    寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?

    3、爺爺奶奶媽親寶寶。

    寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)。

    4、寶寶親爺爺奶奶。

    爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

    6、吃重陽糕。

    鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗。

    7、唱歌。

    引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

    8、放“親親我”音樂。

    請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

    9、愛爺爺奶奶:

    為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇十三

    1。簡要了解重陽節(jié)的起源和重陽節(jié)的一些習俗。

    2.懂得尊重老人,愿意關(guān)愛老人。

    3.通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社交技能和口頭表達能力。

    折紙作品(親子作品)。

    尊重和愛舊的從我做起。

    1。了解重陽節(jié)的起源。

    2.了解重陽節(jié)的習俗:吃重陽糕。

    3.參觀大班制作重陽蛋糕。

    4.演講:我能為我的祖父母做些什么?我想對我的祖父母說一句好話。

    社區(qū)活動尊重和愛舊事物,從我做起。

    1。活動前:

    提醒人們在社區(qū)活動期間注意安全,不要四處亂跑。

    注意禮貌和禮儀:不要隨地亂扔垃圾或隨地吐痰,對人要友善。

    討論:如何迎接和服務社區(qū)中的老年人?

    2.實踐活動:

    根據(jù)規(guī)劃場地入座,開展熱情服務活動。

    大膽地問候周圍的老人,并主動邀請他們。

    為老人服務:敲背、按摩、給老人唱歌、給老人送禮物等。

    3。活動結(jié)束后:

    鼓勵孩子們談論他們?nèi)绾螢樽娓改阜眨?/p>

    溝通:您對今天的活動感覺如何?

    討論:未來我能為我的祖父母做些什么?

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇十四

    重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機,中班的孩子很喜歡聽故事,因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事,讓孩子們了解老人對孩子的喜愛,激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例,是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有經(jīng)驗的重現(xiàn),而不是成為劃一的圖像標準給孩子,引導幼兒善于采用線條和圖形的變化進行裝飾。

    小花帽。

    1、引導幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

    2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人,愿意幫助老人做事的情感。

    范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

    (一)欣賞與討論。

    敬老院有一個好心的老奶奶,想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

    1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽,這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口,小鳥銜著帽子飛到幼兒園,告訴小朋友們,老奶奶正在為他們做帽子,小朋友們都非常高興,跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問:這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是,小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。

    2、第二天,老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子,小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園,當小朋友們一聽小鳥的叫聲,就馬上跑了出來,他們想看看,今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子):你們一起看看,昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。

    4、第四天,小鳥沒有把帽子送來,小朋友們問小鳥:“老奶奶做的帽子呢?”小鳥說:“今天老奶奶沒有做帽子,因為老奶奶生病了。”問:小朋友,你們想想,老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了,所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過,因為她送給小朋友的帽子還沒有做好,這可怎么辦?小朋友,你們有什么辦法來幫幫老奶奶。

    (二)嘗試與操作。

    今天我們大家一起都來自己動手,做一頂帽子。

    重點指導:

    1、引導幼兒大膽創(chuàng)造,介紹不一樣的作品。

    2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條,表現(xiàn)多種排列方法。

    (三)制作與交流。

    畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐,把做好的帽子戴在頭上,下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

    幼兒重陽節(jié)活動方案(通用15篇)篇十五

    活動時間:

    20__.10.5。

    活動內(nèi)容:

    敬老愛老從我做起。

    活動目標:

    1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

    2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

    3、通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

    活動準備:

    折紙作品(親子作品)、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地。

    活動過程:

    1、了解重陽節(jié)的來歷。

    2、知道重陽節(jié)的風俗:吃重陽糕。

    3、參觀大班制作重陽糕。

    4、發(fā)表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

    活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

    1、活動前:

    提醒在社區(qū)活動時注意安全,不四散亂跑。

    注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。

    討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務?

    2、實踐活動:

    按照規(guī)劃的場地就座,開展熱心服務活動。

    大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。

    為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

    3、活動后:

    鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

    交流:對今天的活動的感受?

    討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

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