優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考，打開新的想象空間。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，供大家參考和學習。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇一
9月13日星期六可以。
我的祖父母住在農村，他們家有許多長毛兔子。每次去爺爺奶奶家，我都要和小白兔一起玩。
今天，我和爸爸去看望爺爺奶奶，我又看到了那些可愛的小白兔。他們披著長長的白發，紅眼睛像電燈一樣明亮，三瓣的嘴吃起來很好看。草和青菜是它最喜歡的食物，我回來總會給它一頓“大餐”——胡蘿卜，這次也不例外。他們津津有味地吃著，不時發出“嘖嘖嘖”的叫聲，好像在感謝我！
兩三只兔子在一起，最好玩的就是追著玩。一只兔子輕輕碰另一只兔子，它們就會互相追逐。在跑的過程中，前面的兔子會用兩只背去追它的兔子，它們打架的樣子可愛極了！
我很喜歡他們。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇二
今天，我仔細的觀察了蜘蛛。今天，我放學回家，看見桂花樹上有一個黑乎乎的東西，定睛一看，原來是一只肚大腰細的蜘蛛，它正在織網呢!剛才的雨把蜘蛛的網破壞了。它正搶著補修。好大的蜘蛛!大約有2分硬幣那么大，黑褐色的皮。八只爪子相對地環抱著圓圓的大肚子，它正吊在空中，走近仔細一瞧，原來有一根銀白色的絲吊在空中的，絲的上面粘在一根樹枝上，下面接著蜘蛛的尾部，隨著八只爪子不停地劃動，那絲也不斷地被拉長。
蜘蛛落到下面的木樁上把細絲固定好。順著樹干飛快地回到原來的高枝上。他往下跳，也不會摔著。
這時，一只小鳥俯沖下來，一下子把網撞破了，還帶走了一大片網絲。大蜘蛛惋惜地望著殘破的網絲，又從容地織補起來了。這次好像織地更快了!
蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、百折不饒的精神，值得我們學習。
森林里要舉行選美比賽啦!”這個好消息一傳十，十傳百，動物們個個都躍躍欲試，爭相報名參賽。
這一天，比賽的日子終于到了!哇，來參賽的動物可真多啊!臺上臺下是人山人海，一片歡騰。
主持人小鹿姐姐宣布比賽開始。首先出場的是小白兔。只見它縱身一躍，跳上了舞臺，迫不及待地抖抖自己的皮毛，驕傲地說：“看，我的肌膚潔白如玉，我的外套價值連城，無人能比啊。”接著，它又指著自己的眼睛說：“再看，我的這雙眼睛紅通通的，真是既漂亮又神氣!”最后，小白兔又豎起兩只耳朵夸贊道：“還有我的耳朵修長而又柔軟，可以說是世界上最美的了。”第二個出場的是大公雞。它一聲鳴叫，飛上了舞臺，很不服氣地說：“如果要選美，當然要數我了。我不僅長著一身五彩繽紛的羽毛，還戴著一頂鮮紅的帽子，特別是擁有世界上最美的歌喉，我還有動物界男高音歌唱家的'美稱呢。我可比那禿尾巴的兔子美多了?！迸R下場的時候，它還不忘喔、喔、喔地大叫一聲，一展歌喉，著實把動物評委們嚇了一大跳最后上場的是孔雀。在優美音樂的伴奏下，在七彩燈光的閃爍下，它邁著輕盈的舞步，從后臺款款地走上舞臺。它什么也不說，只是先微笑著向大家深深地鞠了個躬，然后展示各種開屏的姿勢，真是艷麗迷人，直把大家看得眼花繚亂。
最后，評委們一致亮出了本次比賽的最高分——9999分。孔雀理所當然地獲得了冠軍。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇三
我家里有只小狗，它呀，有一個非常好的名字叫可樂，有一雙烏黑的眼睛，四條細小的腿，一身棕色的毛，一個團在一起的尾巴，還有一個小巧玲瓏的身子，再加上它那清脆的叫聲，十分惹人喜愛。但是，不是它的外貌惹人喜愛，而是它那通人性的特點讓人喜愛。
我有一個親戚來我家，因為那時他有我們家鑰匙開門，門開了，可樂看到是面生的人，它開始狂吠，提醒我們有它不認識的人進來了。我們聽到叫聲，出房間去查看，看到是親戚熱情迎接?？蓸房吹竭@一幕，停止了叫喊，變成了熱情，在親戚的腿上蹭，并且開心地跳起來，跑到廚房叼起一根火腿腸，給親戚。親戚表示不要，可樂就開始吃火腿腸了。
中午，吃中午飯時，可樂在桌下看有沒有從桌上掉下來的菜，親戚看到這一幕，把自己碗里的肉給可樂，可樂開始吃了起來。
午飯過后，以往最粘我的可樂，開始粘著親戚。直到親戚走了，還戀戀不舍。
果然，狗都是通人性的，誰對它好，它也對誰好。
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小學二年級寫動物（匯總19篇）篇四
今天，我和媽媽在花園里散步。走著走著，我看見一群五顏六色的蝴蝶在匆匆忙忙的地飛來飛去。
突然，我發現兩只最漂亮的蝴蝶，我立刻被它們吸引住了。一只蝴蝶翅膀上的花紋像人在微笑，另一只蝴蝶翅膀上的花紋像花朵在開放。這時我發現它們在轉來轉去，你追我趕，好像在做游戲。它們玩累了，就落在花瓣上休息。
他們真是太可愛了，我忍不住就想去抓它們?？墒俏蚁耄骸八鼈円哺祟愐粯佑猩覀儜搻圩o蝴蝶，是蝴蝶讓春天變得更加美麗！”
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇五
我很喜歡小狗，本來我可以擁有它。它很漂亮，可是卻被我送人了。
過了幾天，我很想念它，就特意去阿姨家看小狗。小狗似乎認識我，跑過來舔舔我的腳，好像在說：歡迎光臨！歡迎光臨！只聽妹妹在叫我：“萱萱，萱萱，小狗會給我們表演很多動作?！毙」泛孟衤牰?，拼命地搖著尾巴，還費勁地跳著。我看了小狗的表演，摸摸小狗的頭說：“你真厲害?！?/p>
沒想到我的小狗那么可愛，那么機靈。我實在很想念它，真想把它帶到我們家住幾天。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇六
今年暑假，我和爸爸去了一個奶奶家，抓了一只小狗。有三條狗，一條胖胖的，長滿了毛，一條很瘦，毛很少，一條不胖不瘦，毛剛剛好，我就帶了這條。我給它起名叫黑鷹，因為它的父親是黑色的`，它有像鷹一樣鋒利的爪子和鋒利的牙齒，所以我叫它黑鷹。
訓練小狗。
后來我想把他訓練成軍犬。我讓他第一次游，他游得很快，游得很高，游得很快。第二項是撿飛盤帶回去。第一次試的時候只能撿，但是試了好幾次想把它撿回來，半路上它再也沒回來，于是我想了個辦法，把骨頭放在手上，它就回來了。試幾次，也不會用到骨頭。第三項是跑步，真的是萬能狗。比沒有教過的初中生跑得快。下面的項目我就不一一介紹了。
我心目中的軍犬小狗。
在我心目中，黑鷹早就是我的軍犬，但有時調皮，有時乖巧。我覺得表現的非常非常好。
養這只狗，我得到的啟示是，無論做什么，只要堅持，就能創造美好的結果，走向更美好的未來。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇七
我喜歡的小動物是小白兔，它有一雙紅紅的眼睛，豎著兩只大耳朵，一身白白的毛，身后有一個短短的尾巴，顯的特別可愛。它走路的時候一跳一跳的，仿佛是在炫耀著自己的大長腿。它在吃東西的時候總是用警惕的目光看著四周，用雙手緊緊的抓住食物，以防別的動物來搶奪。我太喜歡小白兔了。
我要介紹的動物是袋鼠。
袋鼠的前肢很短，后肢發達，袋鼠跳的很高，就是因為它的后退有力又粗大。
袋鼠的肚子前面有個“大皮口袋”，那可是孩子住的地方，袋鼠媽媽在快要生小寶寶的時候，便忙著打掃口袋，它用舌頭把口袋里的臟東西舔掉，好讓小家伙們舒服地躺進去，當然了只有袋鼠媽媽有口袋，袋鼠爸爸可沒有哦!
這就是我介紹的動物。
我最喜歡的小動物。
今天，媽媽帶我去動物園，動物園里的小動物可真多，有小老虎、小獅子、小松鼠、小白兔……。而在這些小動物里我最喜歡的是小白兔。它的眼睛紅紅的，身子白白的，嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來可愛極了;耳朵長長的直立著，尾巴短短的就像個小雪球。除了它可愛的外表讓我喜歡外，還有一個最主要的原因是我就是屬兔的。
我最喜歡的小動物是小白兔。它長著雪白雪白的毛，像個大絨球，小白兔有一雙長長的耳朵，豎在它那圓圓的腦袋上。一雙紅眼睛，像紅寶石一樣亮,嵌在它的腦袋上。一張三瓣嘴，看起來可愛極了。它的前腿短，后腿長，它還有一條短短的尾巴，看起來好像一個絨絨球。它最喜歡吃蘿卜和青菜。我最喜歡它了。
有趣的動物。
它有老虎一樣的爪子，跑起來健步如飛，還會爬樹呢!我就不再瞞你了，它就是大名鼎鼎的豹子。小朋友應該還不知道吧，獵豹的眼睛上還有兩道黑色的花紋呢。豹子是動物中跑的最快的，連賽車都追不上它。它縱身一跳就能爬上樹呢!
怎么樣?它是不是特別有趣?
可愛的小動物。
在我身邊的動物是最常見的，然而可愛的動物卻是成千上萬，數也數不清.如果說最可愛的動物，在我的心中，兔子才算第一.因為它那可愛的外形讓我著迷.長長的耳朵，頭圓圓的，眼睛是紅彤彤的，身體是橢圓橢圓的，腳短短的，尾巴也是短短的.看了后，相信你和我一樣都會愛上它.所以我覺得兔子是最可愛的動物.
我的動物朋友——小金魚。
我有四條可愛又活潑的小金魚。它們的眼睛鼓鼓的，肚子大大的，嘴巴扁扁的。它們分別叫歡歡，貝貝，寶寶，乖乖。
每當我給它們喂食的時候，它們飛快地游了過來，狼吞虎咽地吃了下去。有一次，貝貝跳了起來，尾巴一搖一擺的，好象在跳舞似的。好可愛哦!游泳比賽它們最拿手了。它們吃飽了，游泳比賽就開始了。
我愛我的小金魚。它們真是可愛極了。
有益的動物。
有益的小動物有很多，比如說：“青蛙有益，因為它可以吃蟲子，保護莊稼。貓頭鷹可以吃地里的田鼠。七星瓢蟲可以吃棉花上的蚜蟲。蜻蜓可以吃水面上的蚊子......有益的小動物有很多，我們要保護有益的小動物。
動物園里的猴子。
今天，媽媽帶我們杭州動物園。動物園里有許多動物，比如說海豚、老虎、大象、獅子等等。我走到猴子館里，它們都長得非?？蓯邸Ｖ灰笕藗內酉憬哆^去，它們爭著去吃。吃好了東西，就去蕩秋千。你瞧，它們多可愛啊!
我最喜歡的小動物--小白兔。
我最喜歡的小動物是小白兔。
小白兔的毛白白的，耳朵長長的,它的耳朵非常的靈，總是一豎一豎立起來聽聲音。它還長著一張三瓣嘴，最愛吃的就是蘿卜和青菜了。它吃起東西來一點一點的吃，只要一有人來它就馬上躲到一個角落里不讓你發現它。等你走了，它才會跑出來。
我喜歡小白兔的靈敏和可愛，讓我們都來保護好小動物，讓它們不要受到傷害吧!
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇八
星期天，天氣晴朗，萬里無云。媽媽帶著小紅到看動物。動物園里的動物真有趣。
你看大熊貓胖嘟嘟的，穿著黑白相間的衣服。它的毛軟綿綿的。一雙圓溜溜的眼睛，黑乎乎的眼圈活像棉花球。你瞧，有一只熊貓正在吃竹子，它吃得津津有味！還有一只熊貓在玩皮球。把皮球在地上滾來滾去。
小猴子最調皮。猴媽媽帶著小猴子在蕩秋千。小猴嚇得魂飛魄散，兩眼不敢往下看。雙手抱著媽媽，它擔心會掉下去。猴媽媽回過頭親切地望著小猴，好像在說：“不要怕，有媽媽在，不會掉下去的?！?/p>
一陣清脆的鈴聲把小紅吸引了，循著鈴聲找去，只見大象用長長的鼻子在搖鈴鐺，聲音是那樣的悅耳動聽。大象的精彩表演贏得了游人的一片掌聲。
動物園里最美麗的動物就是孔雀了。它張開那美麗的大翅膀，像一把五彩繽紛的扇子，它昂著頭走來走去好像在說：“沒有人比我更好看了！”。一旁的麗麗也不甘示弱，它正在草地上和漂亮的蝴蝶比美。
動物園里的動物給小紅留下了深刻的印象。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇九
我現在在等小狗的到來，如果它永遠來不了，我就會像花朵一樣枯萎。
我一直等呀等呀，每天都在等。最后我無聊，都開始等不住了。我有時會埋怨媽媽，“媽媽，你到底什么時候給我買小狗呀？”可是她才不管這一切呢，不緊不慢地說：“慢著，你爸之前還說只要免考才能養，還有三天才知道呢！”我聽了，只好再繼續等。
幾天后，免考生還沒公布，我急得都要哭了，說：“媽，我要買小狗?！睕]想到，媽媽笑著說：“繆繆，不管你有沒有免考，我都給你買小狗?！惫也聥寢尡晃艺f服了。
現在，我非常期待，也很盼望。我能感覺到小狗的毛很白，眼睛黑黑的，小腳短短的，非常可愛！因為媽媽已經答應給我買一只小狗。我每天都懷著喜悅的心情干所有的事情，不管受到誰的氣，只要一想小狗馬上就要來了，便會開心起來。
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小學二年級寫動物（匯總19篇）篇十
有人喜歡吼聲震天的大老虎，有人喜歡振翅高飛的蒼鷹，也有人喜歡活潑可愛的小白兔，但是我卻喜歡我家頑皮可愛的小狗——笑笑。
它長著一身潔白如雪的毛，還有一條總是向上卷的小尾巴，看上去就像一個小問號，總是瞪著一雙大眼睛，這看看那看看，別看它的兩個大蒲扇一樣的耳朵耷拉在兩邊，可是它的耳朵靈著呢，哪一有動靜它總是第一個跑過去。每當我一叫它的名字時，它就會到我身邊搖頭擺尾的好像能聽懂似的。天熱的時候，它就會把鮮紅的，像小辣椒一樣的舌頭吐出來耷拉在外邊。如果有陌生的人來我家，它就會警覺地豎起耳朵沖到前面。
笑笑也像一個小鬧鐘一樣，每天早晨我起不來時，它就會汪汪的把我叫醒，而每次醒來時我都會發現襪子沒了，這個調皮的“小家伙”總是喜歡和我捉迷藏，而且它還有個挺有意思習慣，就是：每次它都會把我的襪子藏到同一個地方。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇十一
大爺家養了一只小狗，叫妞妞。它的頭很小，嘴巴尖尖的，圓圓的眼睛，眼珠很黑，很討人喜歡，身上的毛是黃色的，尾巴很長很大，像松鼠的尾巴一樣，很可愛。
每次我去大爺家，它都會粘著我，我走哪它就去哪，要是有陌生人靠近我，它就會沖著人家汪汪的叫，沒事的時候我倆就去院子里跑步，玩球。
我喜歡妞妞，它就像我的好朋友一樣。
可愛的小花貓。
周莉軒。
鄰居家阿姨養了一只小花貓，乳白色的身體上布滿了土黃色的條紋，腦袋上豎著兩只毛茸茸的耳朵，一雙透亮靈活的眼睛，別看它四肢短小，跑得可快了，我給它起了個美麗的名字叫“小公主”。
一天晚上，我正想睡覺，聽見走廊有響動，從門縫里看去，呀!有一只老鼠，嚇得我一直往后退，突然走廊里出現了一團絨球，仔細一看是小公主，小公主發現這只老鼠，伏下身子，眼睛一眨不眨地注視著它。我屏住呼吸，生怕嚇跑老鼠，小公主離老鼠越來越近，老鼠企圖逃跑，小公主縱身一躍，用鋒利的爪子按住老鼠，一口咬住了它的脖子，歡快地叫著似乎在向主人報捷：“瞧，我又抓住了一個罪犯，還不快獎賞我!”然后，它叼起半死不活的老鼠，到墻角獨自享用去了。
我喜歡這只可愛的小公主，因為它給我的生活帶來了快樂!
指導教師：王麗。
公眾號：教科語文之家。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇十二
我家有一只小花貓，它天天和我在一起，我們成了好朋友。小花貓樣子長得很可愛。它有一身黃白相間的花毛，摸上去，毛茸茸的。圓圓的臉上，長著一對杏葉似的耳朵，特別靈敏。一雙透亮靈活的大眼睛有趣極了!那黑黑的瞳仁一天要變三次：早晨，像棗核;中午，成了一條線;晚上，卻變成兩只綠色的燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。鼻子下面長著一張人字形的嘴，兩邊有六根長長的胡須，非常神氣。它的腳很特殊，腳趾甲尖尖的，像小鉤，抓老鼠很厲害;腳掌上有一塊軟綿綿的肉墊，跑起路來一點兒聲音也沒有，老鼠很難防備。我們全家人都非常喜歡這只小花貓。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇十三
我家養了一只小花貓。它有一身毛茸茸的毛，像穿上了一件雪白的棉襖。它的眼睛又圓又大像兩顆藍寶石，可愛極了!它的爪子非常鋒利，走起路來威風極了。
小貓小的時候可喜歡蹦蹦跳跳了，有的時候在抓癢，有的時候蹦來跳去，什么東西都能成為它的玩具。有一次，它正高興地玩著毛線，只見它左穿又插，玩得十分盡興。可不到一會兒，把自己五花大綁起來了，逗得大家哈哈大笑，多么可愛的小貓咪呀!
小貓長大以后就不愛玩了，白天懶洋洋地睡覺。一到晚上，小貓又精神十足地躲在小角落里，機靈地好像正準備捕捉老鼠。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇十四
我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了個名字，叫：歡歡。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當我放學回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學校的大門，那雙憂郁的眼神，好像在說：“小主人，你什么時候才放學？我在家里等著你回來陪我玩呢！”放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強好勝，我們怎么拉也拉不出來，以前有一把掃把被小狗咬爛了；現在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到小狗能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條棉繩子（循環的），掛在墻上，小狗看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會兒向上一回向下，可好玩了！
小狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養它來看大門，它是人類的忠實的朋友。
小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！
小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鐘可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準東西呢？它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很鋒利，不用多長時間，它就可以挖一個很大的圓形的坑。
小狗剛生下來的時候，毛是棕色的，可是它長大以后就不再是棕色的了，而變成了深黃色。
小狗的性格非常溫和。如果你對它好，它就會用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌；可是如果是陌生人來到它的家里，它仍會“汪汪”地叫個不停，甚至會撲到你身上咬傷你的。
夏天到了，大熱天，我們常常可以看見狗總是在吐舌頭，而不見狗出汗呢？原因很簡單，那是因為狗的汗孔長在舌頭上。
小狗真不愧為人們所喜愛，這是它用自己真正的本領換來的。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇十五
今天在放學的路上，我一邊吹著涼風，一邊低頭走著。突然，兩只小狗從我后面跑過來，在路當中爭了起來。我嚇得連忙躲到路的旁邊。
我眼睛睜睜大，看看清楚，發現是兩只小狗正在爭一根骨頭。我想：這兩只小狗一定是流浪狗，沒有食物吃，只好吃路上的骨頭。其中的一條狗長著一條毛茸茸的大尾巴，加上鋒利的牙齒，鐵鉤似的眼睛，看上去十分威武。那兩只狗，你爭我搶，它們的叫聲不像貓的“咪咪”聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯干脆的感覺。它們越爭越兇，到最后，其中一條特別兇猛的狗竟然還咬住另一條狗的尾巴。被咬的狗只能默默地走開了。而那條兇猛的狗卻得意地獨自吃起了戰利品。
在那條兇猛的狗身上，我們可以看出，不但是我們人類之間存在著互相競爭，動物世界也有著殘酷的競爭。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇十六
讓我們先來審題：描寫動物?！皠游铩倍际腔顒拥?，有生命有感覺的生物。它們的種類很多，一般分為飛禽、走獸、昆蟲、水族等。這些動物有的能在天上飛翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它們各有特點，而且不斷變化。從中我們明白：第一，這篇文章能選擇寫的動物范圍很廣。第二，要寫的每一個動物有其在外形、習性(活動情態、鳴叫)的特點。
2.突出外形特征。
描寫動物，首先要突出它的外形特征。常見寫法是：
(1)先整體描寫。無論哪一種動物出現在人們眼前，人們首先會對它的外形有一個整體的評價。即，它是一種可愛的、威風凜凜的、美麗的、丑陋的、嬌小的、還是靈巧的、笨拙的動物。這就是先整體描寫。
(2)按部分抓特點。整體描寫之后，就要將所描寫的動物按照頭、身、四肢(翅膀)、尾巴等幾部分細致描寫。動物的外形各有特點，描寫細致重要的就是突出它各部分的特征。例如：長頸鹿的脖子又細又長，腦袋卻很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩綠色的，上面有漂亮的花紋，不動時像一棵小草，飛舞時像一朵小花。
要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特點的地方來寫。例如：這是一只令人注目的雄虎――“紅虎”。瞧，它身體壯實，步伐穩健。頭上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翹得老高，令人膽寒的雙眼，好像時刻在搜索著獵物。粗壯的四肢，鋒利的爪子，鐵鞭似的短尾……整個身子威風凜凜。
3.細描生活習性。
為了生存，動物在大自然的影響下養成了各自的生活習性。動物的生活習性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活動、性情等方面。它們在這些方面各具特點。抓住這些方面細致描寫，才能將它們描寫得惟妙惟肖。
例《小狗帥虎》：帥虎吃食的.時候非常有趣，當覺得食物大，不好嚼的時候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成為兩半，然后再嚼。跟別的小狗一樣，帥虎也特別喜歡吃肉。我一拿著幾片出來，它就圍著我跳上跳下的。我一松手，它輕輕一跳，張開嘴接住便“叭嘰叭嘰”香香地吃了起來，好像連味道都沒有品。那樣子真可愛。
帥虎特別機敏。它睡覺時平平地躺在地上，兩只前爪向前伸著，兩只后腿向后伸著，頭搭在兩只前爪中間。但我一跺腳時，它就立刻抬起頭，把眼睛睜得大大的，仿佛從來沒有閉眼睡覺一樣。
4.比擬表達情感。
動物雖然不像人一樣會思考、會說話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂”。我們在觀察描寫時，就應該從它們的動作、叫聲中去體會和想象它們的“情緒、思想”變化。這樣適當運用比擬，文中的動物才會更逼真。
例：小金魚吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那個裝滿紅綠兩色的魚食袋時，它仿佛明白要“開飯”了，便迅速在水面仰起頭，身體垂直，嘴緊挨著水面，好像在喊：“我餓了，我餓了。”我用手一捻，剛將魚食顆粒丟入水中，它就猛張嘴一吸，便將食物吞進肚里。但有時或許是偷懶，或許是沒看見，它還在水里無動于衷。我便伸出右手食指不斷上下打手勢。它好像還真能“破譯”，立刻浮上來準備開飯。
這個片斷中，作者寫小金魚吃食的情景，將它的動作與人的行為相聯系，“餓、偷懶”的描寫就非常生動形象，寫出了金魚的可愛。
總之，我們在描寫動物時，只要抓住動物的外形、生活習性的特征來描寫，并且將自己的感情融進對動物的觀察描寫之中，就一定會寫出惟妙惟肖的動物。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇十七
我家有個小狗，它有一個水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個像鈴鐺一樣的鼻子，鼻子下一張貪吃的嘴。哦!我還沒有告訴你們我家狗叫“仔仔”!現在我要和你說我和仔仔的事情!
有一天，放學我回到了家我看見小狗不見了，我大哭大鬧。我停住了哭聲走進了房間聽見了一聲“汪汪”!我想：我聽錯了!晚上我上床的時候我一躺下碰到了一個軟軟的東西，我一看是仔仔!我說：“給我下去!”真是調皮搗蛋呀!
星期六，我回到了家給小狗吃東西小狗連著喝了二瓶水，它還把一瓶水打開，我火冒三丈地把狗抱了起來放在了房間，突然仔仔趁我不注意就跑出來用嘴巴蹭我的腳，可憐巴巴地看著我，好像在說：“對不起，主人!”我看著可愛的小狗，我再也氣不起來了!真是一只既調皮，又可愛的狗!
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇十八
麻雀喜歡停在路邊的樹枝上。一雙小巧玲瓏的小爪子緊緊的抓住樹枝。它們的樣子真有趣呀!瞧，那胖乎乎的大肚子，后面長著一個短短的小尾巴，一上一下看起來真有趣。但我覺得麻雀飛行的樣子才好看呢!快看，它在天空中時，胖乎乎的肚子和短短的尾巴加起來，是不是很像一個小小的q字呀!
一天早晨，我和媽媽在小區里散步，看到了許多麻雀。它們可快活了，完全像一個個天真活潑的小朋友。看，有的小麻雀正歪著頭，看人們打羽毛球呢!它們看的多入迷啊!有的還嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“加油，加油!”有的在樹上大聲的唱著，那美妙的歌聲像是唱個不停。我突然覺得自己就像是在美麗的童話里。
小學二年級寫動物（匯總19篇）篇十九
有一天,我在路上遇到一只小狗,那小狗好眼熟呀，好象在哪兒見過。我走近一看，那不是被爸爸抱走的小狗“小花”嗎？唉！我那日思夜想的小花呀，你可終于回來了。你知道嗎？你媽媽為了你，可是茶也不思，飯也不想呀！我一邊想著，一邊迫不及待地跑了過去，顧不得它身上的一身污泥，抱起它就向家中跑去。
一到家門口，狗媽媽一見我懷中的小狗，以迅雷不及掩耳的速度向我撲來，平時一聲不吭的它竟朝著我汪汪大叫起來，尾巴不停地搖著，好象在說：“快還我孩子，快還我孩子……”
我把小花放到狗媽媽身邊，好幾天沒吃飯的狗媽媽，用自己瘦弱的身子，不停地磨蹭著它的孩子，好象在埋怨自己的失誤，又好象在檢查它的孩子有沒有受到傷害。
看到這情景，我想到我的媽媽，原來狗也和人一樣，也有人類最珍貴，最偉大的母愛。